支部学习安排（五篇范文）

第一篇：支部学习安排

采油二大队支部中心组学习安排

为了进一步规范和活跃党支部中心组的学习，全面贯彻党的十七大精神，深入学习实践科学发展观，积极推进支部领导班子思想政治建设，不断提高党员干部的文化知识和理论水平，根据油田公司和采油厂党委有关文件精神，结合采油二大队实际，现就进一步加强和改进我支部中心组的学习，现具体由党支部作如下安排：

一、充分认识加强和改进支部中心组学习的重要性 中心组学习是广大党员和领导干部在职学习的重要组织形式，是加强党的基础建设和领导班子思想政治建设的重要举措，党的十七届五中全会对完善和加强中心组学习提出了新的要求。进一步加强和改进党支部中心组学习，对于不断提高广大党员、领导干部理论素质和领导能力，推进理论武装工作深入开展，具有十分重要的意义。支部各委员和全体党员一定要站在为实现采油厂又好又快发展的高度，从面临的新形势、新任务出发，深刻认识新形势下加强和改进中心组学习的重要意义，不断加强学习的主动性和自觉性，努力把我采油二大队的党建工作提高到一个新水平。

二、支部中心组学习的首要任务和根本目的深入学习贯彻中国特色社会主义理论体系是中心组学习的首要任务。在学习中，要重点把握五个方面的内容；一要坚持不懈地学习贯彻邓小平理论和“三个代表”的重要思

想，深刻领会其时代背景、时间基础、科学内涵、精神实质和历史地位。二是深入学习科学发展观，全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质、基本要求。根本方法，不断增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。三要精心研读马列著作、毛泽东选集、邓小平理论、江泽民文选，认真学习胡锦涛同志一系列重要论述。深刻把握党的路线方针政策，及时学习领会党和国家重大战略部署和重要会议精神，经常学习《党章》和党内各项规章制度，认真学习加强党的执政能力建设和先进性建设、党风廉政建设的重要精神。四要深入学习党的历史、中国历史、世界历史和社会主义发展的历史，在历史经验中吸取丰富营养。把学习党的理论同学习经济、政治、科技、法律法规、文化、经济管理等方面的新知识结构，提高综合素质，进一步提高运用科学理论分析和解决实际问题的能力。

学习集团公司、油田公司及采油厂党委的文件精神和政策方针，要以公司的发展为重点，在工作中要以公司的各种政策，制度为准则，创造性的开展工作，充分发挥党员的模范带头作用和战斗堡垒作用。

三.不断完善支部中心组学习的制度和管理

（1）健全组织，明确职责。成立采油二大队支部中心学习小组。中心学习小组由采油二大队党支部成员组成，支部书记任中心学习小组组长。

组长：宋建

成员：鲁加飞张东明髙克毅鲍常海

郭志龙王贵发付世瑞张有军思文聪

学习秘书：魏塞平

支部中心学习小组下设两个学习小组，第一组：采油二区队，三区队，四区队，七区队、注水队共有党员9人。组长由支部委员王贵发担任。第二组：后勤、联合站、采油一区队，六区队，五区队，共有党员16人，组长由支部委员魏塞平担任。

中心学习小组组长的主要职责是审定学习计划，确定学习主题和学习内容，提出学习要求，主持集体学习研讨，指导和检查中心学习小组成员的学习。学习秘书主要职责是为中心学习小组学习做好宣传和资料提供工作，做好参谋、协调和服务工作。

（2）完善制度，规范管理。支部中心学习小组要根据采油厂党委要求，围绕中心工作，结合各自实际，制定各自2011年度学习计划和安排，明确学习内容和学习要求。要建立健全并严格执行支部中心学习小组学习考勤、个人自学、集体研讨、学习交流、专题调研学习考勤制度，确保各项学习任务落实到实处。同时要总结经验，把一些成功做法转化为制度措施，不断健全学习管理长效机制。

（3）精心组织，做好安排。集体学习研讨是支部中心小组学习的主要形式。在每次开会时，由一位大队领导主持讲课，组织党员职工学习，每月中心组将进行一次学习辅导，学习结束时，中心学习小组组长要对学习情况进行讲评，既要对学习内容进行概括和提炼，又要反映学习研讨达到的思想认识和形式的指导性意见。

支部各中心学习小组全年组织集中学习每月不的少于2次。集体学习的同时，各成员要搞好个人自学，认真学习指定书目，做到读书有笔记，学习有体会，指导实践有成效。全年中心小组成员学习笔记不得少于10000字，个人自学时间全年不得少于150小时。支部中心小组组长要对各自成员的自学情况进行定期督促检查，提出指导性意见。

四.切实加强对支部中心组学习的组织领导

（1）思想重视，扎实部署。支部中心学习小组要高度重视，把加强和改进中心小组学习作为重要工作摆在突出位置，列出重要议事日程，经常研究学习情况，提出改进措施，精心组织部署，抓好督促落实，支部各委员作为中心小组学习的第一责任人，要切实担负起领导责任，以高度负责的精神抓好中心组学习。支部书记每年至少要为中心小组成员做好一次学习辅导或形式报告，每年至少进行两次专题调研，了解班子成员的学习情况，分析存在的问题，有针对性地加以指导。同时要做认真学习的表率，以自己的示范作用带动

本单位党员干部职工的学习。

（2）加强领导，强化督查。中心组学习领导要加强领导，落实责任，扎实组织中心小组学习。支部将定期对党员和各中心小组的学习情况进行全面督促检查，了解各中心小组学习开展情况。中心小组应在年底向支部报送上一年度中心小组学习情况总结和本年度学习计划。支部负责汇总情况，形成专题汇报材料上报采油厂党委。

（3）严格考核，注重实效。支部将按照采油厂党委有关规定，形成一套简便易行，注重实效的考核办法，对各中心学习小组组长履行职责的情况，党员学习情况，坚持学习制度，完成学习任务的情况和领导班子学习理论，运用理论指导实践，推进工作等情况进行考核，以促进中心小组学习真正取得实效。能真正提高全体党员干部的思想素质和业务能力，能充分发挥广大党员干部在生产工作中的战斗堡垒作用，为采油厂的发展，采油大队的各项工作开展发挥最大的组织保障作用。

第二篇：支部学习

为促进“学习型组织、学习型支部、学习型个人”建设，不断提高广大党员干部的政治理论水平和业务素质，建立学习长效机制，制定本制度。

一、党支部学习的组织：

党支部学习由支部书记（或书记委托组织委员）主持，支部全体党员参加，部分内容可吸收非党同志参加。

二、党支部学习的内容

马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等一系列重大战略思想；党的十七大和十七届三中、四中全会精神；社会主义荣辱观，特别是《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》；各级党委政府重大决策部署；党章及党建方面的理论知识。

三、党支部学习的时间

每周五下午为支部集中学习时间。集中学习时间如遇特殊情况需要变动时，由主持人决定。

四、党支部学习的形式

党支部的学习采用集中学习、分散学习、自学、专题讲座、推荐文章（文件）、主题发言等形式进行学习。

五、学习要求

（1）要树立终身学习的理念，积极参加各级组织的学习活动，不断提高个人理论素养和工作水平。

（2）党支部每年年初要制定详细的学习计划，党员干部个人要按照学习计划安排认真落实学习任务。

（3）要合理处理工学矛盾，坚持自学，在参加集中学习的同时，每年至少要自主选择读两本好书，认真记好学习笔记，撰写学习心得。

（4）实行严格的考勤，每次学习认真做好签到。（5）参加学习培训时要严格要求自己，自觉遵守各项规章制度，学习时间必须关闭手机或调为振动，非特殊情况中途不得外出，切实保证学习的正常进行。

（6）要发扬理论联系实际的学风。坚持“学理论、议大事、转观念、出思路、促发展”，在求深、求实、求新上下功夫，形成浓厚的学习氛围。结合工作和劳动生产实际，认真学好各项学习内容，有意识地、自觉地指导工作实践。

第2篇：党支部学习制度

为加强党员的理论学习，全面提高党员理论素养和业务能力，充分发挥党员先锋模范作用，规范学习活动，提升学习质量，特制订本学习制度。

一、参加人员

参加人员为局机关和下属事业单位全体党员，必要时可吸收非党人员参加。

二、学习内容

学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，学习党的路线方针政策、法律法规以及与林业相关的业务知识。

三、学习时间

原则上每周一晚上进行集中学习，如有特殊情况，可酌情调整，并提前半天通知。

四、学习方式

（一）以集中为主，分散自学为辅。分散自学时要求在办公室进行，按照学习计划结合工作实际安排自学内容，或按通知要求的内容进行，并做好笔记。

（二）每月安排集中学习不少于2次（），采取集体讨论、交流发言、专家辅导等多种形式进行。

（三）通常每月安排一次局领导或处（室、站）牵头负责学习课题的集中宣讲、交流。

五、学习要求

（一）党支部学习实行支部书记负责制，支部书记负责集中学习的主持或指定其他支部委员主持，学习计划和内容的审定，组织对学习制度落实情况的考核。

（二）宣传委员负责每年年初制订学习计划，报支部书记审定后组织实施，负责学习材料的准备，学习时间和内容的通知，学习情况的记录和考勤工作。

（三）各处（室）、站负责人要为本部门人员的自学创造良好的学习环境和学习氛围，组织好本部门人员参加集中学习，做好本部门负责的学习课题的准备和研讨工作。

（四）参加人员要妥善安排好手头的工作，按时参加集中学习；因故不能参加的，要向支部书记请假。

（五）学习中，要遵守有关会场规定。手机设置于振动或静音状态，无特殊情况不在学习室内接、打电话，不随意走动；要准备专用笔记本，认真记录学习内容，以备查阅；组织讨论时，要积极发言。

第3篇：党支部学习制度

1、制订明确的学习计划，党小组长定期检查每位党员的学习笔记，并认真做好评定意见。

2、每次集中学习，党员主动签到，支部书记认真作好考勤记录。

3、为每位党员统一发放学习手册。

4、每次集中学习、讨论、交流或党员自学，都认真作好学习笔记。

5、每位党员自选主题认真撰写学习心得体会。

6、党员因故不能参加集中学习必须事先请假，征得支部书记同意，但事后应及时补课。

7、保持党员先进性教育活动的长效机制，党员学习活动与支部核心组政治学习相结合；党员组织生活和民主评议党员活动相结合。

8、党支部安排学习活动，要合理安排各项工作，一切其他的活动让位于此，保证每个党员都能参加组织生活。

第4篇：党支部党员学习制度

一、每月的第一周的星期一为“两委班子”成员及全体党员学习日。

二、采取集体学习与自学相结合的方式进行。集体学习由党支部书记主持，学习中要突出实效性和针对性，注意做到理论联系实际。

三、集中学习，严格考勤，并做好学习记录，有文化的党员也要做好个人笔记，并作为年终考核党支部、评议党员政治学习的重要依据之一。

四、在学习的基础上，结合本居实际，开展专题讨论。“两委班子”成员讨论，每年不得少于3次，全体党员讨论，每年不得少于2次，并要做好记录。

五、每名党员，尤其“两委班子”成员要在集中学习和自学的基础上，坚持记好学习笔记，写出心得体会。

六、学习内容：

1、马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民“三个代表”主要思想。

2、学习《中国共产党章程》、时事政治、党在农村的路线、方针和政策、法律法规和农村实用科学技术及上级党委的有关文件精神等。

3、学习《公民道德建设实施纲要》、《居规民约》等。

4、结合理论学习，联系当地实际，立足当地优势，探讨脱贫致富、发展经济的路子。

第5篇：党支部学习活动制度

一、党支部学习会

每月一次，由支部委员组织召开。主要内容：学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习贯彻科学发展观，学习党章和党的文件，学习党内法规；讨论贯彻党支部和上级党委的决议决定、指示；党员汇报交流工作和思想，开展批评与自我批评；研究入党积极分子和预备党员的培养、教育情况；提出对党员的奖惩意见等。

二、支委会

每月一次，由党支部书记组织主持。主要内容：研究讨论支部工作计划，分析研究思想政治工作和党员的教育、管理和监督，研究讨论党员的发展工作，分析研究对党员的评议评先，研究安排党支部活动，研究支委会的自身建设，开展批评与自我批评等。

三、党支部大会 每年至少两次，由党支部负责召开。主要内容：总结报告支部和支委会的工作，听取党员意见；讨论决定支部工作计划、措施等重大问题及支部委员会提交的其他问题；向党员布置工作任务；讨论决定新党员的发展、预备党员的转正、党员积极分子的评选、违纪党员的处理；选举支部委员会、增补和撤销支部委员等。

四、党课制度

每年不少于两次，由党支部负责组织，由支部委员轮流担任授课人，也可参加由局党组统一组织的党课活动。党课内容主要是对党员进行党的基本路线、基本理论、基本知识的教育，进行世界观、人生观、价值观、权力观、地位观和利益观教育，进行理想、信念、宗旨、纪律和党的优良传统、形势任务等教育。党课教育活动可吸收要求入党的积极分子参加。

五、组织生活会制度

每半年召开一次，由党支部召开，必要时可增加专题组织生活会。党的组织生活要增强政治性、思想性和原则性，以增强党性锻炼为重点。要组织党员对照《党章》、新时期保持共产党员先进性的基本要求，结合自己在理想信念、宗旨观念、工作作风、办事效率、服务水平、依法行政和廉洁自律等方面的情况，认真开展批评与自我批评。要通过组织生活会，切实帮助党员纠正存在的不足和问题，从而提高思想认识，促进各项工作。

六、述职述廉制度

述职述廉每年一次，一般结合党风廉政建设工作考核进行，党支部负责人在本支部党员大会上述职述廉（应当邀请本单位群众代表参加），并组织参加会议的党员群众进行民主测评。述职，要报告学习、思想、工作、作风等方面的情况，特别是履行职责和完成工作任务的情况；述廉，要报告履行党风廉政建设责任制情况和本人廉洁自律情况。

第三篇：支部学习

时间：2010年9月日

地点：

主持人：

记录人：

此次会议应到人，实到人

与会人员：

会议主题：学习《学习贯彻全国高校第十八次党建工作会议》精神

会议流程：

首先会上，支部书记熊毅宣读了第十八次全国高校党建工作会议的精神的内容：进一步加强和改进新形势下高校党的建设，是坚持社会主义办学方向，促进高校改革发展、培养社会主义合格建设者和可靠接班人的根本政治保证。

结合我院党支部的工作实际，书记提出以下要求：

一是要认真学习领导讲话，充分认识加强学校党建工作的重要意义。

二是要结合实际，全面贯彻落实第18次全省高校党建工作会议精神。学生党支部，要以改革创新精神全面加强和改进基层党组织建设，不断提高党的建设科学化水平和为广大同学服务的水平。

三是要加强领导，切实组织好第18次全省高校党建工作会议精神的学习贯彻。党总支和党支部委员和全体党员要在学习活动中要先学一步，认真思考，积极发言，作学习的表率。

接着是支部成员展开讨论，通过讨论大家纷纷表态，要认真学习和会议精神，努力提升自己的素质和党性修养，以便更好地服务于广大同学，在同学中起到模范带头作用。

第四篇：石灰窑中心学校支部,政治学习安排

石灰窑中心学校党支部关于2014年

政治理论学习计划

2014年是全面贯彻落实党的十八届三中全会精神，全面深化改革的开局之年，新的形势和任务对我中心学校广大教职工的思想素质、理论水平和工作能力提出了更高的要求。按照教育局党委的安排和要求，现就石灰窑中心学校2014年教职工政治理论学习安排如下：

一、学习目标

以办人民满意的教育为总目标，以师德建设和养成教育为重点，紧紧围绕我中心学校工作思路，丰富学习内容，创新学习方式，拓展学习渠道，弘扬优良学风，把学习理论与研究解决影响教育改革发展存在的问题结合起来，与促进师德师风建设、养成教育结合起来，与转变机关作风、提高工作效率，建设服务型党组织结合起来，不断增强理论学习的针对性、实效性、吸引力和感染力，把学习成果转化为推动工作的动力。

二、学习内容

(一)深入学习十八届三中全会精神和全国两会精神

深入学习宣传贯彻党的十八届三中全会精神，是2014年理论学习的主要内容。要认真研读党的十八届三中全会文件，认真学习全国两会精神、省委十二届五次全会、市委一届二次全会、县委九届四次会议和总书记系列重要讲话的精神，切实把思想和行动统一到十八届三中全会精神上来，把建设社会主义核心价值体系作为根本任务，把解决党员干部理想信念、价值观问题作为教育的重点，不断提

高学校党建工作的科学化水平。

(二)学习贯彻中央纪委十八届三次全会精神

认真学习贯彻总书记在党的十八届中央纪委三次全会上的重要讲话和王岐山工作报告精神，贯彻落实中央《八项规定》，持之以恒纠正“四风”。切实加强党的纪律建设，严格执行党的政治纪律、组织纪律、工作纪律，财经纪律和生活纪律等各项纪律，克服组织涣散、纪律松弛现象。通过政治理论学习，是党员干部掌握相关法纪知识，牢固树立法纪观念，自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任。正确行使手中权力，自觉维护法律尊严，真正解决一些党员干部法治意识、法纪观念淡薄，以及有法不依、执法犯法等问题，不断增强，廉洁从政意识。

(三)开展法制宣传教育，形成浓厚的法治文化氛围

大力开展法制宣传教育，加强社会主义法治理念教育，弘扬社会主义法治精神，引导全体师生自觉遵守法律法规，形成守法光荣的良好氛围，使法制建设和道德建设紧密结合起来，全面提高依法治校、依法治教的能力和水平。切实落实师生主体地位，依法落实和保障师生的知情权、参与权、表达权和监督权，积极建设民主校园、和谐校园、平安校园。

(四)加强理想信念教育和养成教育，深化对“中国梦”的历史底蕴和时代内涵认识

结合师生所关注的思想理论热点问题，加强形势政策和党史、校史学习教育。大力开展养成教育和“我的中国梦”主题教育，深

化师生对中国梦的历史底蕴和时代内涵的理解和认识，深刻领会实现中华民族的伟大复兴就是中华民族近代最伟大的“中国梦”，教育和引导师生全面准确地理解党的路线、方针和政策，坚定理想信念。

(五)认真学习业务、教师职业道德、当代经济、科技、法律、社会管理等知识，全面提升教育管理水平

结合创建民族团结进步先进区活动、第二批群众路线教育实践活动和“五型”干部建设工作，学习《平安县教育系统师德师风评价考核指导意见》、《平安县中小学生行为习惯养成教育实施方案》、《2014平安县中小学德育工作指导意见》等，提升教师职业道德素养和工作能力。

(六)切实加强我中心学校党员干部的马克思主义群众观点和党的群众路线教育。以《论群众路线——重要论述摘编》《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》等为主要教材，组织党员干部、教师深入学习中国特色社会主义理论体系、学习中央八项规定、省委省政府二十一条措施、市委十六条要求和县委十项规定等。

三、学习方法和要求

（一）学习方法

坚持理论学习与专题讨论、社会实践、调查研究、解决实际问题相结合，不断创新学习方法，丰富学习形式。要采取个人自学、集中学习相结合等灵活多样的形式，组织好教职工政治理论学习活动。集中学习时，要认真准备有关学习材料，做好记录和考勤，确保学习取

得实实在在的效果。

(二)学习要求

1、提高学习实效,要把学习理论同指导工作结合起来，把解决认识问题同解决实际问题结合起来，把提高理论水平同提高贯彻落实党的教育方针的能力结合起来，努力在增强党性修养上下功夫，在提高思想水平上下功夫，在提高治校能力上下功夫，在提高教育水平上下功夫，在维护和谐稳定上下功夫。

2、严格学习制度。严格学习纪律，科学安排工作，妥善处理工学矛盾，保证集中学习时间，要求党员和管理人员完成两万字的学习笔记，4篇学习心得，主要领导要有两篇有价值的调研文章，教师完成1.5万字的学习笔记和4篇心得体会。

石灰窑中心学校党支部2014年3月1日

石灰窑中心学校党支部2014政治理论安排 三月份：

1、学习《平安县教育系统师德师风评价考核指导意见》

2、学习《平安县教育系统师德师风评价考核指导意见》、《平安县中小学生行为习惯养成教育实施方案》

3、学习中共平安县教育局委员会《关于开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》；

4、学习石灰窑中心学校党支部《关于开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》；

四月份：

1、学习县委副书记、教工委书记孙绣宗同志《在教育系统党的群众路线教育实践活动动员大会上的讲话》；

2、学习第二督导组组长朱晓军同志《在石灰窑中心学校党支部群众路线教育实践活动动员会上的讲话》；

3、邀请教育局领导进行一次政策理论讲座；

4、召开石灰窑中心学校“师德师风建设”主题研讨会。五月份：

1、学习党的十八届三中全会精神、省委十二届五次全会、市委一届二次全会、县委九届四次会议精神。

2、学习《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》；

3、中心学校领导进行一次政策理论讲座；

4、联系学校工作实际和个人思想实际，就如何践行群众路线进行交流讨论。

六月份：

1、继续学习党的十八大和十八届三中全会精神；

2、学习总书记系列讲话精神；

3、观看专题片；

4、学习《论群众路线——重要论述摘编》。

七月份：

1、继续学习党的十八大和十八届三中全会精神；

2、学习《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》。

九月份：

学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等

十月份：学习《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》，撰写心得一篇。

十一月份：学习总书记在党的十八届中央纪委三次全会上的重要讲话和王岐山工作报告精神。

十二月份：学习总书记对“中国梦”的阐述，撰写学习心得一篇。

注：如有其他学习内容，根据需要另行安排。

石灰窑中心学校党支部2014年3月1日

第五篇：2010支部民主评议党员工作安排

周奋教育支部关于开展民主评议党员工作的安排

为认真贯彻落实党的十七大、十七届五中全会精神，奠定开展深入学习实践科学发展观活动的思想基础，按照中共兴化市委组织部的部署和市教育局党工委2010年46号文件精神，结合学校实际，学校支部就认真开展民主评议党员工作安排如下：

一、民主评议党员工作领导小组

组长：洪键、金红专

成员：杨文学、徐大齐、王勤、潘兆祥、张洪荣

二、指导思想与工作原则

以党的十七大精神和科学发展观为指针，以讲党性、重品行、作表率为基本目标，坚持“三个贯彻始终”、“三个结合”，即将正面教育贯彻始终，与提高党员思想政治素质相结合；将发扬民主贯穿始终，与提高党员民主意识相结合；将促进工作贯穿始终，与提高党员改革创新意识结合，联系实际，讲求实效，提升素质，促进工作。

（一）将正面教育贯穿始终，与提高党员思想政治素质相结合 坚持正面教育为主，与“三会一课”紧密结合，综合运用个人自学、集中培训、专题辅导、交流研讨等形式，学习党的十七大精神、十七届五种全会精神、中央关于树立和落实科学发展观的方针政策、解放思想文件精神等，提高党员思想政治素质和能力水平。

（二）将发扬民主贯穿始终，与提高党员自我教育能力相结合 将民主评议工作与党务、校务公开相结合，促进专项工作阳光化、透明化。一是尊重和坚持党员主体地位，提高党员自我教育能力，坚持“党员自评、党员互评、群众测评、党支部评议，党组织定格，公开评议结果、公开处置结果”的程序。二是充分尊重广大群众、党外人士的意见，增强民主评议党员工作的准确性和针对性。三是运用党建平，探索基层组织民主评议党员的新途径。

（三）将促进工作贯穿始终，与提高党员改革创新意识相结合 把评议活动与落实学校重要决策、推进改革发展稳定、促进学生成长成才、促进学校科学发展紧密结合起来，提高党员改革创新意识相结合。通过评议活动，使广大共产党员焕发出良好的精神面貌，以评促改、评改结合、评出团结、评出干劲、评出实效、评出凝聚力，推动学校各项事业又好又快的发展。

三、步骤与措施

1、学习动员：1月12日，在党员大会上，由支部副书记金红专作动员报告，明确开展民主评议党员活动的必要性和重要意义，统一思想、提高认识，激发党员参与民主评议活动的自觉性。

2、查找问题：1月13日至1月17日，全体党员把已往工作中出现的问题及时发现，找准原因，帮助其开展自我剖析，支部并填写好党员点评表。

3、自我剖析：每位党员对一年的思想实际和现实表现，结合教育教学工作实际，进行自我剖析，于1月18日认真填写好《党员民主评议表》上交到支部。肯定成绩的同时，要重点查找个人在学习实

践科学发展观以及在提高教育教学质量中存在的问题，并从世界观、人生观、价值观上深刻分析原因，提出进一步改进和落实措施。

4、民主评议：1月19日，支部召开“民主评议党员”专题民主生活会，开展支部党员互评。互评时，要坚持实事求是，力求有理、有方、有效；要把握分寸，既要深刻尖锐，又要循循善诱，以理服人。对其他党员所提出的问题，要制定改进措施，并落实到今后的工作中。支部要在自我剖析和民主评议的基础上，形成初步结论，并将结果上交教工委。

5、组织评定：1月下旬，校支部在党员个人总结、党内民主评议、民主测评及党内外群众提出意见的基础上，根据平时掌握的情况，综合分析意见，集体研究后，提出对每个党员综合意见，确定评议等级。综合意见和评议等次体现在党员民主评议表中，与党员本人见面并由本人签署意见。

6、反馈信息，认真整改：对评议出的优秀党员，报乡党委进行表彰，并整理、宣传优秀党员的先进事迹；对经评议为不合格的党员，认真做好思想工作，并制定延伸考察制度，促使其认识和改进不足。

周奋教育支部

2011年1月4日