来上嵌的半个月有感（精选五篇）

第一篇：来上嵌的半个月有感

来上嵌的半个月有感

来上嵌的日子很快，不知不觉之中三个星期一下子就过去了，从linux的学习到最近的C基础课程以及C高级课程。每天过的很忙碌，从早忙到晚，时常觉得很累，但是回过头去看看，觉得这样的日子过得非常充实。到现在接触的最多的是赵健老师，对赵建老师的印象很好，讲课风格是我喜欢的类型，讲课富有活力，帮助同学解决问题很诚恳，热心。老师还是很负责的，在上课的时候只要是有不懂的比较难的知识点老师都会耐心的讲解，无论是课上课下只要有问题需要请教老师，老师都会热心的給于指导。让我有一种融入了上嵌这个大家庭的感觉!

在学校学习的时候，闲暇的时间很多，但是都没有真正意识到时间的重要和自己未来的不确定。以前在学校学习大部分是被动学习的，尽管有时候也会主动学习但也是坚持不了多长时间，在上嵌的两个星期让我知道要养成一种愿意学习，自主学习的习惯。另外学习的流程我自己感觉很重要。客观的原因是人的记忆周期问题。主观方面，如果上课提前预习一下在上课听课的时候就可以有针对性的重点地听一些自己的盲点;课后复习可以对知识点记得更加的牢固，减少知识点的丢失。在人海里，有自己的立足之地，这是每个人简单而朴实的现实问题，同时还因人的梦想追求而略有不同。我又有什么能力来换来我想要的未来呢?我想，上嵌或许能给我答案。在上嵌的这段日子里，我的视野开阔了很多，同时也自信来很多。在学习linux和C编程的过程中，通过查资料，我渐渐深入了解了嵌入式的概念，并且看到了我自身的很多缺点，我的基础不错，老师的作业能够比较轻松的完成，但是通过上嵌基地的网络平台，我见到了很多C基础编程的面试题，而很多是我以前没有学到的，这也是我最担心的，同时我也又充满希望，因为，在这里，有足够的条件让我学到知识。今后也要继续加油!fight!

第二篇：半个月工作总结

半个月工作总结

半个月的工作既开心又有些不如意，不过总体的氛围是愉悦的，在xx公司学到不少东西，这些东西值得我在今后道路上受用了，当然在这里我也结识到不少新朋友以及一些让我望其项背的前辈，很荣幸遇见你们————周姐，二师姐，剑哥，大师兄，男哥，张清，何姐，杰哥，朱姐，黄总，鹏哥及各位同仁，在这里工作轻松愉悦积极向上充满了正能量，有时候我在想，在这里的氛围是不是太好了，没有同事间的勾心斗角，上级对下级认真负责，没有所谓的教徒弟只教七分，这是不是表面的假象，如果不是我是不是人生中会少经历那么一段让我内心足够强大的阅历，但这的氛围让我很快就忘了去考虑这些复杂的问题，还是简单的生活吧！让一切顺其自然吧！

这里让我学会了去坚持，学会了要想成功就必须付出一定的努力，任何成功都不是一蹴而就的，并且细节问题很重要，成功的人往往是那些注重细节上进心强的人，成功也是一点一点积累起来，成功是从一次次失败中总结出来的！干一行专一行，在前辈们的经验积累中我学到很多销售方面的技巧，虽然我现在还不能完美的运用他们，但成功就在明天！

下面给正在上大学的兄弟们一些建议，我们公司有一个刚来的合工大数学系毕业的同事——鹏哥，他一看就是农村出来的，并且性格比较开朗，当我们知道他是合工大毕业，不仅是我其他几个人也觉得也诧异，我当时在想他是不是之前已经做过类似的工作，对此类工作得心应手，又或是看中了金融行业的发展前景，在之后了解到他也是很无赖的，数学系真的很难找到工作，出来工作后做过大智慧的销售——不好做，也做过编程，但他是半路出家而且编程很耗脑子，做这个比较累人也放弃了，同学们情况也都差不多，他之前报大学时不像现在的你们能更好的了解就业情况，自己也不知道怎么报，老师也没给过建议，上大学后自己可能也就不那么好学了，考研也没过！所以我个人希望大家如果感觉自己的专业不好就业一定要及时转系，如果转系不成功就努力考研，社会是残酷的，既然你们选择了上大学，就不要让大学生活白过了！

以下是我听到的一些同事们的金句希望对你们的大学生活和以后的就业有所帮助！

周姐：当你工作时你会很崇拜那些比你早工作的老员工，觉得自己怎么做不到他们那样，不要忘了他们比你多工作了好几个月，你们现在很羡慕我，别忘了我在金融行业已经呆了6年了！

杰哥：工作有两点很重要，一是找到一个好的行业，这样你的起点会比较高，二你要跟对人，你的老大对你日后工作影响很大，我的第一个老大对我很严，以前做基层销售时资料我都会背，即使是现在之前的资料我还能背出来一点，我的第二个老大让我自由发挥，这些对我的帮助都很大！

杰哥：当年大学毕业后很多同学不看好我，认为我整天嬉皮笑脸的人做不成什么事，所以我做事很努力，我记得很清楚，在以前那个公司我天天早上6点起来做地铁，晚上10点下班还要去挤小巴晚上12点才能到家，早上吃饭都在大厦底下吃完才敢上去！或许我不是同学里这些年财富积累最多的人，但我是最努力的人！

杰哥：第二年我回大学时，有一个同学一年换了十来份工作，他说他这是在了解不同的行业，我当时笑了笑，如果你在一个行业里呆不到半年，你怎么能了解这个行业！

二师姐：我第一份工作在北京，当时很多人都排挤我，经理天天骂我，我做梦都梦到他们在排挤我在骂我，第二份工作在杭州，夏天外面40多度高温，我天天提着密码箱，几十斤，我都很难提动，天天往工厂跑，都累死了！这些经历都让我很快长大，了解到社会的黑暗！

二师姐：我现在很努力，我不希望看到别的同学都很成功时自己仍然一事无成！

。。。。

未完待续

最后祝愿xx的各位同事工作顺心，春节前月薪都能过万，月月都能开户，都有入金！祝各位大学新生都能拥有一个完美的大学生活！

第三篇：半个月工作总结

半个月的工作既开心又有些不如意，不过总体的氛围是愉悦的，在xx公司学到不少东西，这些东西值得我在今后道路上受用了，当然在这里我也结识到不少新朋友以及一些让我望其项背的前辈，很荣幸遇见你们————周姐，二师姐，剑哥，大师兄，男哥，张清，何姐，杰哥，朱姐，黄总，鹏哥及各位同仁，在这里工作轻松愉悦积极向上充满了正能量，有时候我在想，在这里的氛围是不是太好了，没有同事间的勾心斗角，上级对下级认真负责，没有所谓的教徒弟只教七分，这是不是表面的假象，如果不是我是不是人生中会少经历那么一段让我内心足够强大的阅历，但这的氛围让我很快就忘了去考虑这些复杂的问题，还是简单的生活吧！让一切顺其自然吧！

这里让我学会了去坚持，学会了要想成功就必须付出一定的努力，任何成功都不是一蹴而就的，并且细节问题很重要，成功的人往往是那些注重细节上进心强的人，成功也是一点一点积累起来，成功是从一次次失败中总结出来的！干一行专一行，在前辈们的经验积累中我学到很多销售方面的技巧，虽然我现在还不能完美的运用他们，但成功就在明天！

下面给正在上大学的兄弟们一些建议，我们公司有一个刚来的合工大数学系毕业的同事——鹏哥，他一看就是农村出来的，并且性格比较开朗，当我们知道他是合工大毕业，不仅是我其他几个人也觉得也诧异，我当时在想他是不是之前已经做过类似的工作，对此类工作得心应手，又或是看中了金融行业的发展前景，在之后了解到他也是很无赖的，数学系真的很难找到工作，出来工作后做过大智慧的销售——不好做，也做过编程，但他是半路出家而且编程很耗脑子，做这个比较累人也放弃了，同学们情况也都差不多，他之前报大学时不像现在的你们能更好的了解就业情况，自己也不知道怎么报，老师也没给过建议，上大学后自己可能也就不那么好学了，考研也没过！所以我个人希望大家如果感觉自己的专业不好就业一定要及时转系，如果转系不成功就努力考研，社会是残酷的，既然你们选择了上大学，就不要让大学生活白过了！

以下是我听到的一些同事们的金句希望对你们的大学生活和以后的就业有所帮助！

周姐：当你工作时你会很崇拜那些比你早工作的老员工，觉得自己怎么做不到他们那样，不要忘了他们比你多工作了好几个月，你们现在很羡慕我，别忘了我在金融行业已经呆了6年了！

杰哥： 工作有两点很重要，一是找到一个好的行业，这样你的起点会比较高，二你要跟对人，你的老大对你日后工作影响很大，我的第一个老大对我很严，以前做基层销售时资料我都会背，即使是现在之前的资料我还能背出来一点，我的第二个老大让我自由发挥，这些对我的帮助都很大！

杰哥： 当年大学毕业后很多同学不看好我，认为我整天嬉皮笑脸的人做不成什么事，所以我做事很努力，我记得很清楚，在以前那个公司我天天早上6点起来做地铁，晚上10点下班还要去挤小巴晚上12点才能到家，早上吃饭都在大厦底下吃完才敢上去！或许我不是同学里这些年财富积累最多的人，但我是最努力的人！

杰哥：第二年我回大学时，有一个同学一年换了十来份工作，他说他这是在了解不同的行业，我当时笑了笑，如果你在一个行业里呆不到半年，你怎么能了解这个行业！

二师姐：我第一份工作在北京，当时很多人都排挤我，经理天天骂我，我做梦都梦到他们在排挤我在骂我，第二份工作在杭州，夏天外面40多度高温，我天天提着密码箱，几十斤，我都很难提动，天天往工厂跑，都累死了！这些经历都让我很快长大，了解到社会的黑暗！

二师姐：我现在很努力，我不希望看到别的同学都很成功时自己仍然一事无成！

最后祝愿xx的各位同事工作顺心，春节前月薪都能过万，月月都能开户，都有入金！祝各位大学新生都能拥有一个完美的大学生活！

依据局党组关于军转安臵干部岗前培养计划，为有效激发我们的朝气和活力，面对全新领域，尽快融入新集体，了解新环境，熟悉岗位职责，掌握工作流程，从全面发展的角度使我们站的更高，看的更多，理解更透彻，全面提升素质，为我们下一步有针对性的准确自我定位，找准努力方向，更好的展开工作，局办公室安排我和其它四位军转干部首先在机关科室轮岗学习。从3月13日开始，我在监管*科进行了为期三周的第一阶段的轮岗学习。时间不长，但我紧紧围绕局党组工作意图，牢记各级领导的期盼和厚望，尽心竭力当好学生，还是感觉收获良多。

一、主要收获

轮岗学习以来，聆听了*局长的亲切教导，***主任数次细致入微的言传身教，在监管*科*科长和***、***同志的具体指导下，我从政策法规、专业理论知识学习入手，珍惜每一次跟随科室同志处理业务的机会，仔细揣摩老同志现场传帮带的宝贵经验，在宏观上对今后从事的安监工作有了理性的认识，对我局的发展历程、业务开展概况有了直观的了解，在微观上对烟花爆竹和危化工作有了业务上的初步介入。

（一）通过对安监工作的深入认识，态度进一步端正，责任感进一步加强。

最初被安臵到安监局工作，心情还是比较轻松。主要还是对安监工作了解不是太深，从个人角度考虑问题较多。认为安监工作是一个新兴行业，社会越来越重视，单位发展前景更为美好，对个人的发展也将会提供更为广阔的空间。随着与单位领导、同事交流的深入和对文件、书刊的学习，思想上有了根本性转变，深刻认识到：在社会全方位、多视角聚焦“生命和健康高于一切”、“没有安全就没有发展”的今天，保障安全生产就是保群众利益，保障安全生产就是保企业效益，保障企业发展就是保障地方经济发展，安全监管工作对落实安全发展、保障人民群众生命财产安全和健康的责任重大，意义深远。工作做的好，就是党、国家和人民的功臣；工作失误，一次事故发生，经济损失难以估算，造成致伤、致残、致死的，痛苦的将不是一个人，而一个家庭或多个家庭。我们不但要承受刑事、行政上的处分，更难以面对社会和群众的指责，自己也难以走出良心上的谴责。此时，我深刻的意识到，步入安监工作，将身负重任、如履薄冰。

（二）通过对单位的深入了解，归宿感进一步浓厚，干好工作的信心进一步加强。

进入单位工作以来，各级领导、同事对我们几名新同事的热情让我深受感动，全局良好的工作氛围让我倍感鼓舞。

*局长在接见我们新同志时提到，“全局上下都在盼着你们来上班，在咱们局有的是工作让你们干”。做为初入新单位的人，尤其是一个年青人，怕的不是忙，而是没活干，是“闲臵”。*局长一句话就打消了我们几人的顾虑；***主任再三强调：一要肯吃苦，二要学进去，三要实干加巧干，干出成绩和效益。寓意很明确，单位需要我们，单位对我们寄以厚望；监管*科的工作紧张而繁重，同志们整日忙的脚不离地，但无论多忙，只要你有求有问，就会有问必答，知无不言，言无不尽，其它科室的同志也是特别热情，主动嘘寒问暖。同事之间良好的沟通让我很快有了团队归属感，并很快适应了这种忙碌而和谐的环境。在这样的一个环境里，我感觉不到孤单、感觉不到浅薄，有领导们的支持、有同事们的帮助，我没有理由干不好工作，我对自己今后的`工作充满信心。

（三）通过对政策和专业知识的学习，法规意识进一步强化，强根固本的动力进一步增强。

到监管*科报到后，*科长就为我拟定了学习内容，让我从《中华人民共和国安全生产法》学起、继而陆续学习了《安全生产许可证条例》、《危险化学品管理条例易制毒化学品管理条例》、《烟花爆竹号经营许可实施办法》。条文的学习很枯燥，为提高学习效益，科室的同志利用网络为我搜寻不少相关试题，指导我一边做题一边巩固条文，即把握了法规重点知识点，又强化了记忆。学习深入的过程也是强化法

规意识和更加迫切要求自己深入学习的一个过程。通过学习我逐步认识到：安监部门做为国家行政执法部门，安监公职人员身负依法行政的职责，确立法规意识应是必须具备的基本素质。提高法规意识，才能以依法行政理念为规，循法规、蹈律矩，依法行权理政；也只有提高法规意识，才能学会在执法过程中保护自己，才能更好的保护群众的利益。看到科室的同志处理业务，无论到企业现场检查，还是每一许可的审批，包括文书表格的填写无一不涉及法规条例条文的应用。我深感差距之大，压力之大，今后开展好工作，我还必须从强意识、练好基本功开始，一步一个脚印，老老实实学下去，扎扎实实走下去。

二、几点体会

（一）态度端正对尽快融入新环境至关重要。对转业军人来讲，环境变了，职务变了，工作任务和工作对象也变了。这种变化，既是机遇，又是挑战，而更多的是考验。到单位报到前我就给自己一个定位：在新单位，我是新兵，是实习生，是服务生。有了这样的认识，在业务工作做不来的时候就从搞卫生做起。于是，我每天7：30左右早早来到单位，认真清理卫生，沏好茶倒好水，为老同志创造一个舒适的工作环境。有一天*姐到我们办公室去，惊讶的说你们这里怎样变的这么干净了，科室的二位同事一指我，“都是**在我们不在的时候搞的”。一件小事，轻描淡写的一句话，我知道，我们科室的同志接纳了我。

（二）勤奋好学对尽快进入角色至关重要。对转业军人来讲，要想有所作为，最实际的是立足本职岗位学习成才，要先当小学生，虚心学习老同志的长处，不间断地向书本学，向实践学。这样，才能为搞好工作打下基础。我在学习政策法规过程中，遇到不明白的就及时向科长和老同志请教，科长和科室的同事看我学的认真，提出的也有一些平时工作中似是而非、不易把握而又不容忽视的问题，感觉我还比较仔细认真，工作中一些专业性不强的工作就放心的交给了我。轮岗期间，我协助室科拟发了《******的通知》、《关于抓紧落实〈全省危险化学品生产企业安全生产专项整治方案〉精神的通知》，独立完成了第三届***市危险化学品安全生产专家申报的前期准备工作，还有平时一些电话通知、接转电话、呈送文件等等。工作虽然简单，但我感觉还是很有成就感，因为我已经进入角色并向业务工作迈出了坚实的一步。

（三）谦虚热情对加强沟通、建立良好关系至关重要

***主任多次提示我们：见人不管认识不认识都要主动

打招呼，关系处理好了，可让你处处遇贵人，时时有资源，别人做不到的事，你做得到，一般人要花好几年才能达成的目标，你可能只需要一二年。领导的提点我不敢丝毫懈怠，见人打招呼,逢人是笑脸，谁有需要能帮把手尽量帮把手。老同志对我不设防、不见外，能说的都给我说，能帮的在尽

在过去的半个月中，在公司人员带领下，经过了和同事的共同奋斗，经过了自己的积极努力，做了以下工作。

一． 工作态度，思想工作。

我非常热爱本职工作，能够严以律己，遵守公司的各项制度，保持对工作负责的工作态度，谦逊学习，积极进取，不断提高自己的技术水平，力争把上司分配的每一项任务做的最好。

二． 学习了解公司产品

在STONDA（HK）公司FAE职位工作中：

1。通过制作公司彩页，对贵公司有了进一步的认识：对代理品牌半导体的了 解，以及客户产品的初步了解。

2。通过出差（HARMAN），了解客户的需求是什么，自己需要做的是什么以及怎么做。还有在为人处世上，社交能力上，需要提升自己。

3。通过出差长城开发（MB6F/B6S），进一步认识半导体内部结构与原理图对半导体DATASHEET有了更深一步的认知。当然自己目前的知识还够，需要学习，为日后解决客户异常问题。实现自我价值，为公司谋利益。

4。学习代替料的基本知识。

今后重点解决客户异常，在客户与原厂之间沟通协调。工作时间之余熟悉半导体DATASHEET，不懂的问题及时向研发人员请教。以及在工作遇到不懂的问题及时向同事请教。

三、学习Sales助理工作。

在JG101单按键触控方案中，学会与供应商沟通协调，以及物料的询价。Demo的申请。目前还不太适应，需要多多学习，向同事请教。

四、今后的工作方向。

下月重点放在代理品牌半导体了解和协助其他同事。培养自己解决问题能力。以及及时的能跟上团队的节奏。在以后的工作中弥补不足，发奋把工作做的更好。

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第四篇：国嵌视频全集

茂国土资党组„2009‟24号

关于成立茂名市国土资源局民主评议政风行风

工作领导小组及其办事机构的通知

各县（市）国土资源局，茂南、茂港分局，机关各科室、事业单位：

根据市政府纠风办《关于做好2009年民主评议行风工作的通知》和省厅印发的《广东省国土资源系统2009年民主评议政风行风工作方案》的部署和要求，为切实有效地组织好全市国土资源系统民主评议政风行风工作，加强组织领导和监督检查，市局党组决定，成立茂名市国土资源局民主评议政风行风工作领导小组及其办事机构，具体如下：

一、领导小组

负责对全市国土资源系统民主评议政风行风工作的统一领导部署，政风行风建设中重大问题的决策，负责全市各级国土资源部门政风行风评议工作的指导、督促和检查。

组长：李劭

副组长：岑辉

成员：潘观助，魏达标、杨其俊、方奕增、余建文、吴华 1

强；各县（市、区）国土资源局（分局）局长。

二、办公室（简称市局行评办）

市局行评办设在市局监察室，抽调专人组成办公室，负责全市国土资源系统民主评议政风行风工作计划、宣传报告、信息收集、信息交流、材料综合、情况上报、联络协调和监督检查等日常工作。办公室下设综合、资料、督导三个工作组，分别负责相关工作。

主任：岑辉（兼任）

副主任：林木清

综合组组长：林木清（兼任），联系电话：2796832，资料组组长：杨华山，联系电话：2796770，督导组组长：凌伟坚，联系电话：2796831。

成员：局机关科室、事业单位负责人。局机关科室、事业单位指定1名同志为民主评议政风行风工作联络员。凌伟坚、张儒宝、梁锋、林迪森、陈霞、赖行彬、黄祥玉、周国雄、杨华山、陈玉为办公室专抽人员，负责日常工作。

各县（市）局、分局要参照市局的做法，成立相应的组织领导机构，实行党组（总支）统一领导，“一把手”负总责，班子成员分工负责，纪检监察部门组织协调，有关部门各负其责，群众广泛参与的领导机制和工作格局，确保政风行风评议工作落到实处，取得明显成效。

二00九年五月八日

第五篇：分数嵌图版

分数嵌图版

13学前教育A班

***

林珊

一、教具介绍

分数嵌图版是分数小人的延伸，将分数的概念更加抽象化，对它的学习可以为幼儿学习分数的计算做准备。

二、教学对象： 幼儿园大班

三、教学方法：一对一教学法

四、教具构成 1、2块底板托盘 2、10个绿色嵌板底座

3、带小柄抓手的圆形嵌板10份（共55块构成）,从整个圆、2分1圆（2个）…….10分之1圆（10个）组成；

五、教具功能

1、它是一套数学教具，可以让幼儿初步认识分数。

2、让幼儿初步认识分数间的等量关系。

3、为分数的计算做准备。

六、教学过程

(一)三阶段教学法(可以用分蛋糕方法讲解)

1、命名：一一取出教具，从一到二分之一，到三分之一……到十分之一。（期间用手沿教具边缘摸，向幼儿展示各部分教具大小差异并让幼儿模仿感受）

Eg.取出1/2时跟幼儿说：这是1/2，两份1/2合成一个1.以同样的方法继续展示其他分数。

2、辨别：提问幼儿：请问哪个是1/3，哪个是1/6，哪个是1/10…

3、发音：提问幼儿：请问1/2是哪个，1/5是哪个，1/7是哪个…

4、操作:小朋友，那现在老师给你纸片，老师说出一个数，你把纸张按要求折成老师说的那个分数可以吗？1/

2、1/

4、1/8…

(二)等量学习

对比1与1/2，（两个1/2可以组合成1）对比1/2与1/4（两个1/4可以组成1/2）

同样的方法比较1/4与1/8，1/3与1/6，1/5与1/10（让幼儿发现规律：分母成倍数的可以相互转换，但是所有分数最终都可以合为1.）

(三）打乱各分数模板由幼儿重新按顺序组合。

（四）纠错功能

这套教具依旧具有其他蒙台梭利教具一样的特点，各个分数模板大小不同，存在差异，所以孩子在摆放的时候可以根据图形是否合成1来判断自己是否做对了。

七、活动延伸

1、让幼儿学习简单的分数运算。如1/3+1/6=1/2,此过程可以在圆版上进行操作运算并检验。