第一篇：市委政法委学习型机关建设工作小结
市委政法委学习型机关建设工作小结
市委政法委坚持把推进学习型机关建设作为一种强烈的政治责任，引导广大党员干部重视学习、崇尚学习、坚持学习，努力把所学的理论知识转化为工作思路、工作方法和工作能力，形成了学以致用、用以促学、学用相长的良性循环，推动了政法各项工作科学发展。
市委常委、政法委书记***同志针对政法委机关推进学习型机关建设提出三点要求：一是要坚持把推进学习型机关建设内化为一种强烈的政治责任，外化为一种具体的实际行动，机关党员干部要刻苦学习、求真务实、爱岗敬业，努力把所学的知识理论转化为工作思路、工作方法和工作能力；二是要把刻苦学习作为政法委机关建设的一项重要内容，大兴学习之风，不断优化学习环境、丰富学习内容、创新学习方式、完善学习制度，积极营造勤奋学习、创先争优的浓厚氛围；三是要通过学习，创造性地解决政法综治维稳工作实践中遇到的困难和问题，形成了学以致用、用以促学、学用相长的良性循环，不断推动政法综治维稳工作科学发展。
在学习方式方法上，实行十种学习法加强学习型组织建设：一是领导带学；二是职工自学；三是集中同学；四是外请讲学；五是在线督学；六是座谈互学；七是调研深学；八是跟班就学；九是锻炼促学；十是文体活学。
在学习氛围上，坚持把学习作为提高素质、增长本领、做好各项工作的根本途径，大兴学习之风，丰富学习内容、完善学习制度，积极营造勤奋学习、创先争优的浓厚氛围。建立完善了机关干部理论学习日、党组织“三会一课”、每周一日学、专题教育培训等学习制度，将学习情况与党员干部的年终考评结合起来，增强了学习的责任感与紧迫感。
在学习与工作的有机结合上，坚持求真务实的学风和工作作风，不断坚持引导党员干部立足本职岗位，把学习成果转化为分析和解决实际问题的能力，转化为维护社会稳定、促进社会和谐的具体举措和实际成效，做到真学、真懂、真信、真用，让学习成果在工作实践中得到全面提高和理性升华。创造性地实施固本强基维稳工程，认真总结近年来政法综治维稳工作的成功经验，健全完善长效工作机制，不断加强基层基础建设，有效整合基层政法综治维稳工作力量，努力形成工作合力，夯实筑牢了工作根基，保持了全市大局持续和谐稳定。科学谋划“三项重点工作”，结合工作实际，把社会矛盾化解、社会管理创新、公正廉洁执法与固民生之本、强执政之基、维护社会和谐稳定有机结合，解决了一大批影响社会和谐稳定的源头性、根本性、基础性问题。深入开展社会管理综合治理，构建起了党委政府领导、政法委综治委组织协调、有关部门齐抓共管、人民群众广泛参与的综治工作新格局，全面提升了对社会治安形势的掌控和驾驭能力。
通过推进学习型机关建设，政法委全体党员干部在法治理念以及工作作风、工作能力等建设上取得了良好成效，精神面貌得到了显着提升。
第二篇：市委政法委机关开展
市委政法委机关开展“我是谁为了谁依靠谁”讨论
您当前的位置 ：新闻中心 > 荆州政务 正文 来源： 荆州新闻网 发布时间：2013-09-03 11:50 进入论坛-我要纠错
荆州新闻网消息(通讯员 范宏萃)根据省委政法委《关于在党的群众路线教育实践活动中深入开展“我是谁、为了谁、依靠谁”大讨论活动的通知》精神,荆州市委政法委机关结合工作实际,高度重视,周密安排,通过认真学习省委政法委的这个《通知》,在支部学习讨论的基础上,于8月30日组织全委机关干部围绕“我是谁、为了谁、依靠谁”展开讨论演讲。
通过集中和分组学习讨论,大家认为,只有站在历史唯物主义的高度,始终坚持人民至上的价值观和立党为公执政为民的执政观,从指导思想、工作内容、思想作风方面切实贯彻党的群众路线,才能保证我们始终站在正确的立场、沿着正确的路线、使用正确的方法获得最广泛最可靠最牢固的群众基础。讨论交流中,委机关3个党支部推荐的5名年轻党员同志结合自身岗位工作实际,围绕“如何理解‘我是谁、为了谁、依靠谁’三者的内涵及之间的关系”展开演讲。大家一致认为,“我是谁、为了谁、依靠谁”,是新形势下贯彻群众路线需要深入研究的重大课题。弄清“我是谁”,才能把握正确定位;弄清“为了谁”,才能找准工作方向;弄清“依靠谁”,才能找到力量源泉。只有我们把群众放心上,群众才会把我们放心上,只有我们把群众当亲人,群众才会把我们当亲人。
市委政法委常务副书记张钦在发言中指出,“为了谁、依靠谁、我是谁”这“三谁”问题,易回答的是语言,难回答的是行动。怎样把语言落实到行动上,只有两个字,那就是“服务”。他要求,全委机关干部一方面要找准位置,另一方面要做出样子。要牢固树立为民服务的坚定信念,扎实开展为民服务的工作,做到充分履行职责、多办好事实事、服务基层群众;要勤奋努力、创造业绩,从现在做起、从点滴做起、从自己做起,为推进平安荆州和法治荆州建设、提升全市“一感两度两率”贡献自己的力量。
通过此次讨论,进一步增强了全委机关干部的职责意识和宗旨观念,增强了群众观念,明确了努力方向。讨论会前,还组织学习了省委政法委印发的《张昌尔同志在省委政法委机关副处级以上干部群众路线教育实践活动座谈会上的讲话》、《关于上半年全省政法干警违法违纪典型案例的通报》。
市委政法委副书记马先齐主持了讨论演讲活动。
第三篇：市委政法委机关首问负责制
市委政法委机关首问负责制
一、首问负责制是指当事人来电话或到委机关咨询、办理相关事项时，由第一位接待的工作人员按相关规定负责处理的责任制度。第一位接待当事人的工作人员，就是首问责任人；当有两名以上工作人员在一起被询问时，职位高者为首问责任人。
二、首问责任人应遵循热情主动、文明办事、服务规范、及时高效的原则,认真履行工作职责，妥善处理当事人反映的问题，不能使用“不知道”、“不清楚”等语言予以回绝。
三、对于当事人咨询或办理的相关事项，首问责任人必须履行以下责任：
1、属于本科(室)办理的，首问责任人应将当事人所反映的问题、请求的事项及所作的答复或处理意见等记录清楚，归档保存，并在第一时间内为其处理，不得拖延。对于手续不齐全或不符合规定的，要一次性向当事人讲清楚需要补充的手续、要求等。
2、属于本委办理但不属于本科(室)办理的，应将当事人引导至承办科(室)，或将有关事项转交承办科(室)；承办科(室)工作人员不在岗的，或承办科(室)一时不明确的，首问责任人应当代为接收、转交，负责跟踪办理。
3、不属于本委办理的，应当向当事人作出解释并告知其到有关部门处理。确有必要的，帮其联络有关部门或将相关事项转送有关部门。
4、对把握不准的或者在办理过程中发现有重大社情民意和紧急事项的，要及时向有关领导报告，不得贻误。
四、当事人通过电话咨询、反映问题、投诉或举报的，接听电话的工作人员即为首问责任人。属于首问责任人职责范围内的，应认真负责回答；属于本委其他科（室）的，应将有关电话告知来电人；不属于本委办理的，应向其告知相关的责任部门和联系方式，尽可能地为来电人提供帮助。
五、各科（室）主要负责人对本实施首问负责制度负总责并及时办理首问负责人提交的事项。
六、发现首问责任人不履行责任的，由委机关受理。经查实违反本规定者，按照有关责任制度规定严肃处理。
第四篇：学习型机关小结
以“读书•睿智•敬业”为主题扎实推进
学习型机关创建活动小结
今年来，我局以学习型机关创建为重点深化五型机关创建，围绕区委提出的“力学力行”总载体，我局紧密结合干部思想和瓯海安监工作的实际，以“读书〃睿智〃敬业”读书教育活动为主题，以“五比五看”活动为主抓手，引导全体干部职工养成阅读的习惯，倡导“学习工作化，工作学习化”，树立“让学习成为一种生活方式”的学习理念，切实把学习型机关创建活动落到实处。
一、领导重视，活动有序开展。
为保证活动扎实有效开展，我局及时成立了由局长担任组长的创建“学习型机关”领导小组，研究制定了实施方案，召开全局动员大会，对教育活动进行深入动员，倡导“学习工作化，工作学习化”的理念，通过学习提高工作水平，在工作中学习提升，做到学习工作两不误两促进；倡导“学习是一种生活方式”的终身学习理念，把学习融入生活，常抓不懈。统一了全体机关干部的思想认识，局党委向全体干部发出开展“五比五看”读书竞赛活动的倡议。
二、精心组织，活动重点突出。
1、理论中心组带头学。积极发挥领导干部的示范带动作用，推动学习型领导班子创建活动向纵深发展。领导班子成员认真制定学习计划，科学合理安排学习活动，坚持做到“五带头”，即带头参加学 1
习，带头宣讲，带头撰文，带头听课，带头调研，用实际行动作出表率，确保了学习型领导班子创建活动有序开展。3月，召开“讲文明 提素质 树形象 保联创”礼仪讲座，邀请温大教授讲解机关干部必须具备的素质、礼仪。4月，邀请区纪委同志讲解《廉政准则》。5月，邀请国家总局教授举办《“瓯海讲坛”之安全生产主题》讲座。7月，邀请教授、安全工程开展作《安全生产政府监管职责》专题培训班。8月，召开安全执法培训，学习安全生产现场监管重点和执法相关业务知识。9月份组织全体工作人员参加市安全生产监管执法人员更新知识培训。10月组织收看、学习全省加强政府自身建设电视电话会议。
2、开展“五比五看”读书竞赛活动。我们以“五比五看”读书竞赛活动为主抓手，作为学用转化的载体，号召全体干部职工：
一、比学习，看谁水平提高快。坚持把学习摆在突出位置，持之以恒地开展学习活动，达到学以立德、学以增智、学以修身；坚持理论联系实际，学以致用，促进思想改造，以学促干，推动工作。
二、比作风，看谁真抓实干多。保持实事求是，言行一致的作风，说实话，踏实地，办实事；保持扎实勤勉、埋头苦干的作风，办事讲效率，工作求圆满。
三、比奉献，看谁工作业绩高。发扬敬业爱岗、乐于奉献的精神，平凡岗位创佳绩；发扬开拓进取、吃苦耐劳的精神，出色完成本职工作。
四、比廉洁，看谁为人处事正。牢记“两个务必”，淡泊名利，处事公道，恪守清正；牢记党的宗旨，率先垂范，干净干事，永葆本色。
五、比评价，看谁社会评价好。通过“五比五看”，要求每位工作人
员在学习创新、品行修养、服务奉献方面作表率。
3、开展“以学促干、以学促廉”读书评比活动。在学习内容上，紧密结合我局工作实际，重点研读政治理论、科学、法律、经济及有关文化建设的论述。在学习形式上，采取集中学习与个人自学，领读与研讨，内部学习与外出考察，领导报告与专家辅导，抽查笔记与定期测试相结合。规范了党组理论中心组学习、机关全体辅导、科室业务讨论会、个人自学和“夜读”的程序、内容和数量；要求每年每个人摘记读书笔记40页以上，撰写读书心得、学习先进心得。
4、开展“读书〃品书〃荐书”系列活动。该项活动的目的是要求党员干部好读书、多读书、读好书，养成阅读的习惯。我们建议大家每月读一本有关政治理论、科学、相关业务、励志修身的书籍，把阅读的精品书目推荐给大家，供大家选读，与大家共赏。通过互动交流，进一步促进全体机关干部的学习，在机关里营造浓厚的学习读书氛围。
5、积极开辟学习阵地。我们充分整合各类学习资源，发挥现代网络技术在学习型机关创建中的作用，搭建各种学习的平台。依托局信息网，开辟学习专栏，交流论坛，努力使学习覆盖全体干部职工。设立机关图书墙，我局会议室闲置的墙面，订做了书柜，购置图书成立机关图书角，让大家足不出户就能阅读到很多好书。
三、全员参与，活动效果明显。
我局创建学习型机关取得较好的成效，主要体现在以下三个方面：
一是成功导入学习型机关理念。通过分别针对党组领导班子、中层干部和工作人员所做的一系列动员和培训，学习型机关的概念深入人心。全体机关干部职工深刻理解创建学习型机关，提高单位的核心竞争力的重大意义，了解学习型机关的理论内涵，牢固树立了“让学习成为我们的生活方式”、“学习工作化，工作学习化”的理念，“读书〃睿智〃敬业”活动已经成为干部职工的自觉行动，职工的自我约束能力和自我学习能力得到进一步加强，员工自我加压、自我充电、互相交流、知识共享的学习分析和执行能力得到增强。
二是建立了高效有序的工作机制。创建学习型机关工作班子，纵向到底，从局长、党组成员到全体干部职工，层层宣讲，分工合作；横向到边，创学办、各处室、各支部，协作交流，相互学习。整个创建活动工作网络高效有序，为创建活动提供了成功保障。
三是学以致用，各项工作整体推进。随着学习型机关理念的深入人心，干部职工的凝聚力、创造力和战斗力更加增强。大家不自觉的把用学习型机关的学习方式来研究工作、解决问题。每位干部职工都积极参与“我是安监人，我为安监建设作什么”大讨论，进行认真思考和反思，对瓯海平安发展出谋献策。就是这样，不停的学习、分享、反思，再学习、再创新，最终实现工作学习化，学习工作化。
四、下一步工作打算
1、搭建学习的平台，营造学习氛围
搭建组织学习的平台。完善学习制度，将中心组打造为班子学习贯彻政策方针、研究重大工作和解决重大问题的平台；坚持半月一次的机关学习，将打造为干部职工学习工作相关业务知识，学习局各项工作部署，提高业务素质的平台；鼓励和支持“八小时以外”的学习，搭建8小时以外的非正式组织学习的平台，以倡导健康向上的生活情趣。
2、搭建交流共享的平台
搭建全体干部职工外出交流的平台；定期组织学习心得交流。加强科室间的相互学习、相互教育、交流经验、传播信息；定期举办局创建活动经验交流会。要求各科室负责人将创建活动中受到的启发、获得的经验和取得的成绩进行交流发言，实现学习互动和知识共享。
3、加强督促检查，确保学习效果
一是建立完善的督促激励机制。由创建学习型机关领导小组按照学习考核与工作目标考核相结合的原则，加强对学习效果的检查，激发干部自主学习的内在动力，营造机关讲学习爱学习的良好氛围。以自评、互评和总评相结合，根据参学率、读书笔记、交流发言等情况，对机关职工的学习效果进行评价，并将其纳入考核的内容。年终根据总评结果，评选学习积极分子。对学习不认真的，将视情况予以批评。二是建立健全学习保障机制。在无特殊工作任务的情况下，尽量确保机关人员的学习时间，每半个月安排一次时间集中学习，创学办将定期或不定期进行抽查。
第五篇：政法委机关建设意见
机关建设建议
一、政治方面
1、加强思想政治教育。建议组织机关党员干部适时（如清明节、７.1等）到革命圣地、烈士陵园进行参观和党员重温誓词活动，提高党员的政治觉悟，加强党员的党风廉政建设和作风纪律建设，促使党员始终保持先进性。
2、建议对委机关所有规章制度进行一次重新学习，通过学习，加强纪律作风建设，加强组织观念，全面促进规章制度的贯彻落实。
二、业务方面
1、加强业务学习和训练。建议机关多组织针对不同岗位职责业务方面的系统学习，提高机关工作人员业务知识能力；加强科学文化知识学习，提高机关工作人员掌握全面知识的能力。
2、建议委机关每年组织一次科学文化知识测评，切实增强大家的学习积极性和自觉性，全面提高大家的业务素质和实际工作能力，为全面完成政法委工作任务奠定基础。
3、建议组织委机关工作人员针对不同工作任务，深入基层加强调查研究，密切掌握各方面实际情况，尤其是存在的突出问题，及时反馈领导班子，为领导班子的科学决策提供合理建议。
2011年8月26日
点击咨询 