党支部发展观活动阶段工作小结

第一篇：党支部发展观活动阶段工作小结

根据xx党委关于深入开展学习实践科学发展观活动的统一部署和要求，我xx党支部全面深入的开展了第一阶段的学习实践活动。在学习阶段，支部高度重视，全体党员干部以高度的政治责任感和饱满的政治热情，积极参加学习实践活动。通过思想发动、学习讨论、征求意见等活动，较好地完成了各个环节的工作，整个学习活动开展的有热度、有深度、有创新、有

成效，为较好地完成学习实践活动下一阶段的工作奠定了坚实的思想基础和工作基础。

一、学习活动开展情况

(一)行动迅速，认真筹备。xx学习实践科学发展观活动动员大会后，xx党支部立即召开会议，传达学习了动员大会精神，决定在中队迅速开展学习实践活动。一是成立了高规格的组织领导机构。成立了学习实践科学发展观领导小组，支部书记任组长、中队长任副组长，副队长和党员骨干作成员。二是制定了《xxx学习实践科学发展观活动实施方案》，以及学习实践活动流程图和运行表。三是为加强本xx学习实践活动的指导督导工作，制定了党支部学习实践活动《督导方案》，党支部成员分别承包党小组，对开展情况进行指导、检查。

(二)广泛深入动员，提高广大党员干部参加学习实践活动的积极性。在认真筹备的基础上，x月x日，召开xx全体党员干部参加的深入学习实践科学发展观学习活动动员会。党支部书记作了动员报告，对学习实践活动进行了安排部署，提出了具体要求。

(三)认真扎实开展学习活动，重点做到“两个二、五个一”。按照xx党委学习实践活动方案要求，在学习阶段，采取集中、自学、上党课、互相交流相结合等形式，重点学习了《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》等内容，做到学习有计划、有考勤、有专题、有座谈、有记录，个人有学习笔记和心得体会。并利用业余时间加强自学，将自学贯穿于学习活动的全过程。学习活动中，突出做到“两个二、四个一”。“两个二”即：每周安排二个半天进行集中学习，安排二次党支部班子成员学习。“四个一”即：一是召开一次心得体会交流会。在x月x日，组织召开了实践科学发展观活动学习交流会。党支部成员和党员骨干在会上谈心得、谈体会，互相分享了各自对深入学习实践科学发展观活动的重要意义以及对科学发展观科学内涵、精神实质、根本要求的深刻理解和把握，结合工作实际畅谈了用科学发展观指导实践推动工作的想法和打算。二是开展“我为加快xx建设进一言”主题活动。围绕这一主题，使每一位党员干部都联系个人思想、工作及岗位职责实际，查思想、摆问题、找原因、提建议、定措施，从不同的角度、层面提出xx建设科学发展的建议，为xx学习实践科学发展观活动下阶段工作奠定良好的基础。三是党支部书记组织上一次党课。x月x日，xx党支部书记组织全体党员干部上了一堂辅导报告及上党课，即加深了广大党员干部对科学发展观的理解，又促进了学习交流。四是组织征求一次员工意见和建议。发动广大员工为中队发展建提意见、建议20余条，并整理归类，选定了8多条拟解决问题。

二、开展学习实践活动的主要做法

（一）领导高度重视，带头学习讨论。在学习讨论活动中，xx领导充分发挥示范带头作用，亲自作动员报告，亲自抓学习讨论；做到了“五带头”即带头讨论发言、带头听取意见、带头遵守学习纪律、带头写心得体会，带头征求意见，为学习教育活动的扎实开展起到了良好的导向作用。

（二）加大宣传力度，营造良好的学习氛围。在学习实践活动第一阶段，xx共出板报4期，专栏2期，知识竞赛1次，为学习实践活动的开展创造了良好的氛围。

（三）搭建交流平台，促进学习深化。为加深对科学发展观内涵的理解，提高以科学发展观指导工作的能力，xx积极搭建学习互动平台，促进党员干部学习交流。x月x日，召开了实践科学发展观活动学习交流会。xx领导和广大党员积极参与，充分准备，踊跃发言，在会上谈心得、谈体会，达到了“交流促学习，学习促提高”的预期效果。大家互相分享了各自对深入学习实践科学发展观活动的重要意义以及对科学发展观科学内涵、精神实质、根本要求的深刻理解和把握，结合工作实际畅谈了用科学发展观指导实践推动工作的想法和打算。

三、学习实践活动取得的初步成效

（一）党员干部对科学发展观的理解更加深入。通过对科学发展观的学习，使许多原来对科学发展观不甚了解的同志有了深刻的理解，特别是许多同志已真正理解科学发展观的内涵和意义，并在实际工作中更加自觉的践行科学发展观。

（二）用科学发展观统领中队建设发展的理念得到加强。在学习科学发展观过程中，使全体干部职工增强了科学发展的意识，在创新工作方式方面有了初步成效，广大党员干部对用科学发展观来统领各项工作和xx建设发展的理

念得到加强。

（三）工作积极性明显提高。通过这一阶段的学习，全体党干部政治意识、大局意识、责任意识明显增强，都能积极做好本职工作，进一步提高了工作质量和效率。

四、存在的问题

在开展学习实践科学发展观活动中，我们虽然取得了一些成效，但也存在着一些不足：一是学习中理论联系实际还

不够，有待进一步提高；二是思想不够解放，有些党员干部工作安于现状，缺乏创新意识；三是由于工作任务多，活动比较单一。对此，我们将采取更加有效的措施加以解决。

第二篇：机关党支部创先争优活动小结

机关党支部创先争优活动小结

(2010年07月30日)

自“创先争优”活动开展以来,我支部按照局创先争优活动领导小组要求，认真制定创争方案和计划，精心设计活动载体，不断丰富活动内容，扎实完成了创先争优活动第一阶段各项工作任务，现将有关情况汇报如下：

一、创先争优活动开展情况

按照局部署和本支部创先争优活动计划,第一阶段我支部主要进行了建立健全组织、制定方案计划、进行宣传发动、落实活动载体等工作,保证了活动的顺利开展，为下步创争活动打下了坚实的基础。

1、加强组织领导,做好宣传动员。支部成立了由书记任组长的创争活动领导小组,小组成员进行了细致的分工。小组主要负责做好组织协调,并抓好各阶段工作落实,为活动提供坚实的组织保障。同时支部召开了党员大会,对创先争优活动进行动员,通过制作学习宣传栏、走访慰问困难党员、上党课、召开座谈会等多种有效形式开展宣传动员,形成了良好的创争氛围。

2、抓好学习教育,强化理论基础。支部以创争活动和学习型机关建设年活动为载体，抓好了全体党员的学习教育。坚持每周落实一个学习日，采取集中学习、分组讨论、个人自学等多种形式,认真学习市、局创先争优活动实施方案和文件材料,使全体党员明确了活动的主题、总体要求和方法步骤,为下一步活动奠定了基础。

3、精心制定方案,促进活动落实。按照创先争优活动动员会要求，在广泛征求意见和建议的基础上,结合支部工作实际，制定出了军转办创先争优活动实施方案和计划，对党员参加活动提出了明确目标和具体要求。支部也从实际出发,精心设计各具特色、务实管用的活动载体,如召开民主生活会、走访帮扶服务对象、慰问基层困难党员、组织进行工作调研等活动，落实了创先争优活动的具体要求,形成主题突出、特色鲜明的创争局面。

二、注意的问题

由于创先争优活动开展周期长、范围广,在组织领导、督促检查、活动主题等方面工作任务较重,要着重提高党员思想认识,要把活动开展和推进工作紧密结合起来,防止出现麻痹松动、流于形式、走过场等问题,确保活动顺利开展。

三、下步计划

创先争优活动即将进入调查研究、全面争创阶段,转段后,我们将抓好以下几项工作:一是抓住工作节点。以学习型党组织为抓手，组织学习典型和好的经验。抓好“党性教育”活动,采取学习党章党史、主要领导上党课等形式,对党员进行党性教育。二是结合当前重点工作抓好活动落实。结合工作深入边海防部队,听取群众的意见,搞好调查研究,对存在的问题进行整改，促进各项工作顺利开展。抓好“五个好”、“五带头”工作落实。三是进行撰写分析报告、党员评议等活动。召开党员大会、座谈会和民主生活会,开展批评与自我批评。组织人员撰写好分析报告，按照局安排部署,扎扎实实地把活动推进深入,确保收到实效。

第三篇：第三批学习科学实践发展观活动小结

第三批学习实践科学发展观活动小结 按照临湘市委部署安排，我镇作为临湘市第三批深入学习实践科学发展观活动乡镇，根据岳阳市、临湘市第三批深入学习实践科学发展观活动精神要求，结合我镇实际，制定合理有序的科学发展观活动规划，并充分发挥主观能动性，深入实践，科学发展，在本次实践活动中取得了优秀的成果。

首先，我镇在学习科学实践发展观活动中，认真落实学习小组成员工作计划，并以党委书记李四雄同志为组长对全局的学习活动作了详细的安排，在以学习小组成员为核心的班子带动下，积极活动，上行下效，使全镇广大党员干部充分认识到了开展学习实践的重要性和必要性。科学发展观是以胡锦涛同志为总书记的党中央立足我国基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出的科学理论。在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的一项重大战略部署。我镇在本次科学发展活动中，认真组织学习，深刻领会，准确把握，切实把思想和行动统一到中央和各级党委的决策部署上。结合实际谋创新，扎扎实实求发展。在活动中，我镇紧紧围绕“打造新桃林，创造新业绩”这一主题，努力实现“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠、富民强镇新跨越”的总体要求和“提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展”的目标。同时，在这一系列的实践活动里，全镇

各行政部门及事业单位全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，紧密联系本单位实际，实事求是地查找存在的影响和制约科学发展的突出问题，党员干部党性党风党纪方面存在的突出问题，党员、群众反映强烈的突出问题。坚持从实际出发、实事求是、认真细致地进行集中整改，取得了卓越的成效。

其次，为了科学实践发展观活动能在我镇取得优秀成绩，镇党委书记李四雄在活动之初就对全镇深入学习实践科学发展观活动作了动员大会讲话，他提出明确目标、确定方案、强化措施的活动总要求，并根据当前形势详细分析了科学发展观活动中存在的各种问题和各项工作要求，强调全镇党员干部要统一思想、强化责任、加快发展、突出特色，为桃林镇在这一轮深入学习科学实践发展观活动争光焕彩奠定基础。

按照整体的学习计划要求，全镇在第一阶段的调研实践活动中举办了多次学习培训课堂，组织广大党员干部认真学习党的十七大报告、科学发展观重要论述以及中央、省委、市委领导的一系列讲话精神。党员领导干部带头学习报告，进行发展观主导思想传达，并把活动影响深入到下属各支部单位及村级支部班子，结合“访民情，促和谐”活动，主动到村组农户进行走访，办点领导组织群众研讨会，党政领导带队调研，带头撰写调研报告，带头交流调研成果，把深入调研与深化学习结合起来，认真梳理，查找出影响科学发展的突出问题，边学边改、边查边改，把工作落到实处，一举将全镇的学习实践科学发展观活动推上高潮。

在活动中，各位相关领导职责到位、分管到位、督促到位，使得各村组学习氛围十分浓厚，其中，大畈和畈上两村的活动工作开展情况尤为突出，畈上村支书坚持每周到领导小组办公室作学习心得报告，并总结其村情村况就实际问题提出解决思路，得到了领导小组的充分支持。大畈村的学习成功也是十分优秀，其村采取贴标语，作广播的形式对这次科学发展观活动作了广泛的宣传，认真收集村情卡，并实际解决村民的难题和要求，使得全村二十多组焕发出一番新的精神风貌，在调查村民对支部班子满意度的情况时，获得了村民的好评。

科学发展观的实质还是发展，所以我镇抓住这一轮学习实践的契机，以之指导建设发展的实践，在实际项目建设上加快原计划的自来水工程；卫生院门诊大楼；计生服务所；1000亩楠竹二期工程；主街道硬化；启动桃林河治理等十件城镇实事建设。各级领导班子要工作落实，保证农民持续增收，民生不断改善。

最后，在这一次学习阶段，全镇广大党员干部坚持以科学发展观为武器干事创业，不断取得新业绩的同时，也使自身思想认识及工作作风得到了提高。李四雄书记为激励和指导全镇科学发展观活动，根据切身体会撰写了《责任心事干事创业的基础》一文，文中指出在新时期的科学发展活动中，责任心是新时期党对干部的基本要求；是新时期干部作风建设的关键；是新时期干部践行宗旨的根本。这一科学的发展理论对全镇的学习实践科学发展观活动指明了具体前行之路与行事方法。

第四篇：党支部科学发展观学习心得（精选）

党支部科学发展观学习心得

科学发展观体现了马克思主义的方法论和世界观，体现了邓小平理论关于建设中国特色社会主义的时代要求，同时也是实践“三个代表”重要思想的要求。经验表明，一个国家坚持什么样的发展观，对这个国家的发展将产生重大影响，不同的发展观往往会导致不同的发展结果。我们党作为执政党无时不在求发展，但曾有过求发展不科学的功过教训,政治上的科学发展体现的也非常明显，从反对党内不正之风，不正视党内存在腐败到开展反腐败斗争，经济上的科学发展也非常明显，从能源消耗性，生产粗放型到生产集约型，节能减排。从我国在20年来陆续出台的法律、法规，看得出我国正在向法制化国家迈进，而出台这些法律并不是在一夜之间，而是成熟一个出台一个，出台一个落实一个，这就是科学的发展观。从科学意义上讲，也是文明进步的表现。胡总书记和党中央正是总结了这些成功的经验，才提出了具有历史性指导意义的科学发展观。因为科学发展观的提出不是阶段性的，既指导了改革开放的20年，也必将指导我党我国的各项事业。

作为一名学生，这就要求自已要学习科学发展观，更要结合自身实际情况，认真贯彻执行胡锦涛同志提出的：发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有新举措。加强自身建设，转变观念，拓宽思路，不断创新，牢固树立和落实科学发展观，做好本职工作。

把学习践行科学发展观与当前外事各项工作结合起来，着力提升自身综合素质，提高服务水平。就应该做到以下四个方面：

一要提高学习能力，进一步增强自身素质。我们不仅要深入学习业务知识，用专业知识武装头脑，而且还要贯彻落实到平常的工作中。在学习中，要有目的，有方向，要进行系统思考、系统安排。我们不管学什么，都要与推动本职工作结合起来，在实践中善加利用，解决学习不够重视，功底不够扎实，工作成绩不明显的问题。一定要有一种学习的危机感、紧迫感，把学习知识、提高素质作为生存和发展的紧迫任务，把学习当作一种工作和追求，牢固树立终身学习的观念，要通过学习，不断提高理论水平，提高知识层次，增强做好本职工作的能力。

二要提高工作能力，进一步增强服务群众的本领。新形势下我们尤其要具有综合分析研究的能力，能够在复杂的人物和事件中透过现象看本质，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，并根据事物的发展趋势，预测未来可能出现的问题，超前采取防范措施，把工作做在前面，掌握工作的主动权。要具有“忠于职守、爱岗敬业、开拓进取、乐于奉献”的职业道德，树立热情服务的宗旨，实行阳光服务，做到廉洁办事，为外事工作塑造良好的形象。

三要提高创新能力，进一步增强工作的实在性。如何结合建设社会主义新的要求，顺应形势进行不断总结、巩固、升华，是值得我们认真思考的问题。作为一名普通研究生，在平时要以良好的精神状态面对全新的学习与工作。要发扬艰苦奋斗、埋头苦干、自觉奉献的优良作风，坚持说实话、办实事、鼓实劲、求实效，勤于政事，苦干实干，把心思用在工作和事业上。

四要提高自律能力。我们的一言一行，不仅代表着个人，而且代表着党的形象。我们一定要珍惜党的政治声誉，堂堂正正做人，走好人生之路，着力规范服务行为，树立良好的形象。要正确认识自我，培养高尚的人格。做人要谦虚，始终保持谦虚谨慎、戒骄戒躁的良好作风。

总之，我们不仅要有很强的学习能力，良好的工作能力，而且还要有好的创新能力和自律能力。学会用全面的、发展的、联系的观点看人看事，提高辩证思维的能力和认识问题、分析问题、处理问题的能力。要不断地加强世界观、人生观和价值观的教育和改造，塑造外事工作者特有的人格魅力，以人格的力量影响和推动工作的落实。

第五篇：甘蔗中心小学党支部深入学习实践科学发展观专题民主生活会小结

甘蔗中心小学党支部

深入学习实践科学发展观专题民主生活会小结

按照上级党工委学习实践科学发展观领导小组的统一安排部署，为了不断提高学校领导干部思想水平和党性修养，强化领导班子自身建设，推进学习实践科学发展观活动的深入开展，甘蔗中心小学党支部学习实践科学发展观专题民主生活会于2009年12月17日召开。

一、专题民主生活会基本情况：

1、民主生活会以科学发展观为指导，以民主生活为载体，通过多方面征求意见，开展批评和自我批评，积极进行整改，不断提高学校领导班子的核心凝聚力和战斗力，加强领导班子队伍建设，不断推动学校内涵发展。

2、民主生活会参加人员有：学校班子成员、学校处室负责人、各校（园）长列席会议和街道学习实践活动指导员。

3、本次领导班子学习实践科学发展观专题民主生活会与2009领导班子民主生活会合并召开。紧密结合学校实际，以提高领导科学发展能力为目标，以“深入学习实践科学发展观，加强领导班子建设，推进绩效考评，提升学校科学管理，创建甘小特色”为主题，把领导班子运行机制、完善制度建设、推动学校可持续发展作为领导班子民主生活会的重要内容，把突出解决不适应学校发展的办学理念、办学思路、学校定位、体制机制、规章细则、学风教风校风、自身素质等方面的问题，作为分析检查的重点。

二、民主生活会会前准备：

1、进一步学习党的十七大、十七届三中、四种全会精神，《毛泽东邓小平论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》，胡锦涛等中央领导同志在全党深入学习实践科学发展观活动动员大会上的讲话精神，以及《闽侯县深入学习实践科学发展观活动学习辅导材料》等。

2、征求意见。11月16日至11月23日为征求意见阶段。采取座谈、走访、调研和向教职工们发放征求意见表等多种形式，广泛征求对学校领导班子及成员在党性党风、廉洁自律、工作方面和贯彻落实科学发展观方面的意见、建议。11月26日前对征求到的意见、建议进行梳理，并向领导班子及成员反馈。

3、开展谈心。11月26日至11月30日为领导班子成员开展谈心阶段。通过相互谈心交心，增进了解，统一思想，形成共识，增强团结。

4、进行会前公告。将民主生活会召开的时间、地点、征求意见建议的方式以书面形式、校园网、通知的形式予以公布。

5、撰写发言提纲。12月1日至7日为撰写发言提纲阶段。领导班子成员要根据民主生活会主题、群众所提意见，认真撰写发言提纲。党支部书记陈辉同志的发言材料报送上级指导检查组组长审阅，其他成员的发言材料由党支部书记审阅后，召开专题民主生活会。

三、自纠自查，开诚布公开好民主生活会。

1、民主生活会由领导班子主要负责人陈辉同志主持。

2、由学校党支部书记陈辉同志简要通报上一民主生活会有关事项的整改落实情况。

3、由陈辉同志代表领导班子就贯彻落实科学发展观情况作对照检查。客观分析贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，对存在问题的主客观原因进行深刻分析，在今后贯彻落实科学发展观主要方向、总体思路、工作要求和主要措施等方面形成共识。

4、班子成员对照检查个人在领导和推动科学发展方面存在的主要问题，自身在思想观念，能力素质和党性党风党纪和工作作风方面不适应、不符合科学发展观要求的主要差距进行自我剖析。

5、认真开展批评与自我批评。领导班子成员要紧扣民主生活会主题，认真开展批评与自我批评。按照 “团结-批评-团结”的原则，认真的开展批评与自我批评。采取先自我批评，然后班子成员提出批评意见的方式，逐个发言，进行积极的思想交锋，做到讲党性、讲原则、讲真理、坦诚相见，不回避矛盾，深刻剖析思想根源，增强民主生活会的思想性和原则性，明确努力方向。分析要做到“三查三看三提高”，即：一查思想认识，看是否领会和把握科学发展观的精神实质，不断提高思想认识水平；二查工作情况，看是否做到了忠于职守、尽职尽责，不断提高工作能力；三查作风建设，看是否做到了勤政、务实、清廉，不断提高服务意识。

6、列席人员代表发言，提出意见、建议，最后由上级指导组同志讲话。

四、民主生活会整改落实。

1、认真撰写民主生活会分析检查报告。根据班子、个人发言材料，完善、修订分析检查报告，并广泛征求方方面面对分析检查报告的意见和建议。

2、对民主生活会中班子、个人存在的问题，以及意见、建议进行汇总、梳理，进一步明确整改重点，制定整改措施。要针对群众反映和民主生活会查摆出来的问题，提出整改措施，明确整改重点，落实整改责任，切实进行整改；要坚持理论密切联系实际，更加突出实践，更加突出特色，更加突出管用，抓好即知即改工作，做到紧密联系四个方面的实际：一要紧密联系学校改革发展的实际，进一步解放思想、转变观念，理清发展思路，使学习实践活动成为推动学校科学发展的强大动力；二要紧密联系规模发展的实际，更加重视可持续发展教育，引导广大师生高举旗帜、坚定信念，增强对中国特色社会主义的思想认同、政治认同和感情认同；三要紧密联系“海西应先行、福州走前头、闽侯争上游、教育作贡献、甘小创特色”开展学习实践活动，进一步提高学校学习实践活动特色；四要紧密联系学校实际，深入细致地做好维护学校和谐稳定的各项工作。

3、召开党支部委员会研究、完善整改措施，使整改措施更加符合学校科学发展的要求，更加与提升为“国家战略”的“海西政策”贴近，更加具有可操作性。

4、结合我校学习实践科学发展观活动边学边改、边查边改的要求，逐项落实各项整改措施。

同时，民主生活会情况和整改措施要在一定范围内向群众通报，自觉接受群众的监督。