龙文教育：学生暑期学习和生活要劳逸结合

第一篇：龙文教育：学生暑期学习和生活要劳逸结合

龙文教育：学生暑期学习和生活要劳逸结合 一不留神暑假快结束了，如何收住那颗好似脱缰的野马的心，在剩余时间合理安排好学习和玩乐是每个学生此刻需要思考的问题。太原龙文教育1对1学习分析师指出，学生要根据不同科目做好学习上的安排，尽早收心，为开学学习做好充分准备。那么同学们又该怎么做呢？

“天天英语”策略

在暑假里，不一定每天学遍所有学科，唯独英语，一定要天天学。龙文教育认为，暑假是学英语的好时机，中学生每天要有意识地训练英语听、说、读、写能力。如果是毕业班学生，每天最好坚持做一篇完形填空和两篇阅读理解，如能执行，新学期会显示出很好的学习效果。英语学习不是一两天的事情，好的英语成绩需要时间“磨”。

“起早贪黑”策略

在盛夏季节，学生学习最好采取“起早贪黑”策略，以避开高温时间。早晨和晚上的时间要充分利用起来，因为这两个时段气温相对较低，适合学习。按照正常的在校学习时间，学生上学时间一般在早上七点半左右，如果暑假也能够坚持这样的习惯，那么，上午至少有三个小时可以用来学习。中午和下午是高温时段，到了下午五点之后，温度逐渐下降，除去晚饭时间，还应该有四个小时适合学习。

“集中记忆”策略

中高考的成功者首先是注重记忆的学生。举个最简单的例子，如果记不住数学公式，就很难成功地做出数学题。所以，暑期要花大力气在记忆方面下功夫。当然，记忆知识需要反复，笔者不太赞成所谓速记或速成。

“丰富多彩”策略

暑假里，学生的学习是自主的，平时没有时间照顾自己的兴趣和爱好，暑假里就有时间了。平时没有机会培养自己的特长，暑假里就有了机会;平时缺乏拓展自己知识面的可能，暑假里则可以合理安排这方面的时间。

“温故知新”策略

“温故”是指复习“已知”，一个学年学习的内容相当丰富，而正常的学习时间难以进行梳理和巩固，需要在暑假期间进行记忆性“温故”、整理性“温故”和深化性“温故”，此外，“温故”还包括对以前所犯错误的回忆性总结。“知新”就是在“温故”的过程中有所发现，有所发展，也指在“已知”的基础上，探究“未知”，学习新知识，预习新课程。

暑假期间，没有了规章制度，没有了艰巨的任务，更没有了监督和考核，松弛已经不经意间成了很多学生的“主旋律”。适当休息、适当休闲、适当娱乐都是无可厚非的，但千万不要忘记自己的学习任务，否则，一个暑假之后不仅会使你上个学期的学习成果大打折扣，还有可能使你养成不良的学习和生活习惯。太原龙文教育提醒同学们在放松的同时，也应该让自己适度地紧张起来。

第二篇：学习要劳逸结合 团队要互相合作

老师同学早上好：我今天国旗下讲话的题目是：

学习要劳逸结合 团队要互相合作

今天是洋溢着活力、充满着激情的五四青年节，我站在这庄严的主席台上，面对着台下充满希望的你们，最想说的是：“让我们一起朝着梦想前进吧！”作为学生，我时常在思考，学习成绩怎样才更加优秀；作为班干部，我也常和同学探讨，班级怎样才更有凝聚力，我的团支部怎样才更具活力？后来，我们渐渐发现，科学有效的班团活动，对学习实际上是有促进作用的，如何发挥好这种促进作用呢？我们希望能从以下三点着手：

一、身为集美中学的学生，学习应该懂得劳逸结合列宁曾说过，休息是为了更好的工作。我们的学习生活也是如此，但是现在的学生却出现两种不科学的心理状态，一种是每天都处于高度紧张的状态，另一种是整日处于完全放松的情况。心理学试验表明：紧张水平与学习成绩呈倒“U”形关系：无紧张或过于紧张，相对学习来说都不是很理想。所以，我们要学会让自己保持适度的紧张状态，和学会适当的放松自己。

怎样才能劳逸结合，适度放松呢？说到这里，我想起，今年年初前我有幸参观了新加坡的中正中学，对他们采用的英联邦式的教育有了一些了解，在中正中学，每天从早上8点不休息的学习到下午2点，而下午却是学生的课余生活却令人羡慕万分，他们开展了丰富的社团活动，缓解学生的学习压力，使学生能更好的投入到学习中，也在活动中培养了各方面的能力。所以我也在想，我们是不是也能自发的以班级为单位，开展一些的活动，使我们的校园生活不只是书山题海中渡过呢？合理的开展班团活动，一来，可以帮助学生缓解紧张状态，正确的引导学生放松身心；其次，这些活动应该能让大家从中学到知识，更好的投入到下一轮的学习当中，而且，活动可以培养我们的综合能力，同时以班级为单位的活动还可以增强班级的凝聚力。

二、身为集美中学的班级，应该具有较强的凝聚力

世上没有完美的个人，只有完美的团队。大家都知道“拔河”运动，它是一种最能体现团队精神的运动，每个人都必须付出100%的努力，心朝一处想、劲朝一处使，紧密配合、互相支撑，才能形成一股强大的力量，势不可挡，战胜对方。

团队意识是一个班同心协力不断向上的原动力，它会让每位学生产生一种归属感，觉得为团队做贡献，就是在为自己争荣誉。众所周知，1+1是等于2的。那么，我为什么说1+1大于2呢？因为这其中的每个1都是充满团队精神的1，如果一个班级，一个年段，一个学校中的每一个分子都充满团队精神，那么，这个班级、这个年段、这个学校就一定是个和谐的团队。这样的团队工作起来就一定能够取得事半功倍的成果。这难道不是1+1大于2吗？我们应该如何做到呢？

以班级为单位开展活动是一个不错的选择，其优点在于：一是班级同学的人数相对较少，活动不受时间和空间的限制，设计、组织更加容易，学生安全更有保障；二是参与活动的只有本班的同学，能创造一个积极参与活动的良好气氛，在活动中可以更加深入的了解，同学之间更有默契，感情更加深厚，大家的集体荣誉感更加强烈，班级的实力和凝聚力也会不断增强。

三、身为集美中学的班级团支部，应该发挥其职能

在《中国共青团团章》里，团组织要坚持把竭诚服务青年作为团的一切工作的出发点和落脚点，更好地吸引和凝聚青年。

集美中学团支部，是一支朝气蓬勃的队伍，在集美这个神圣的学堂，我们一同成长，一同铸就辉煌，一同把梦想的花儿绽放。而每一个团支部就像是烟花里的一种独一无二的色彩，只有大家都充分发挥自己的才能，我们团组织生活的颜色才是绚丽多彩的。

今天，我号召全校班级团支部都来组织活动，让每位同学能参与进来，让所有的团员凝聚在一起。我也号召各个班级的团支书与班长携手合作组织此类活动，加强我们的学习动力和班级实力。

我们拥有灿烂的年华，我们热爱学习，也更爱生活，希望每一个人都能带着热情参与到班团活动中来，让我们一起努力，让校园生活更加精彩，更加令人难以忘怀。

最后祝所有同学学习更优秀，班级更有竞争力，团支部更有活力。谢谢大家

下面宣布一则通知：各个班级的团支书于周一晚自习

第一节课在科技楼梯形教室开会。

第三篇：龙文教育学生辅导方案

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教育是一项良心工程办学理念：您的孩子就是我们的孩子

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备注：辅导计划的内容和时间可能会根据学生掌握进度和课堂教学的具体情况有所变动。教育是一项良心工程办学理念：您的孩子就是我们的孩子

第四篇：龙文教育学生阶段性总结表

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第五篇：龙文教育学生入学测试分析报告

龙文教育学生入学测试分析报告

学生姓名：

年

级：

科

目：

物理

测试时间：

成绩：

学生失分情况： “声现象”错了一个填空题，一道选择题和简答题；“光现象”错了一个填空题，一道选择题和一空实验探究题；“物态变化”错了一道选择题。（备注：本次测试内容仅有“声现象”、“光现象”、“物态变化”和一道“运动规律”选择题）

学生失分原因分析：

1、考虑不全面，顾此失彼；

2、不善于挖掘题目中的隐含条件；

3、不深入研究物理过程的变化；

4、不善于联系实际问题等。

学生目前处在的不足及教师针对学生不足的分析：

一、知识因素方面。学生对物理中的基本概念和规律掌握不够，理解不透，应用不灵活，知识掌握的不全面，记忆不扎实。

二、能力因素方面。基础题部分大多是来源于日常生活的实例，体现了物理就在生活中及引导学生学以致用，这类题目对学生的分析、观察等能力要求较高，比单纯记忆性的题目灵活。初中生大多生活实践经验缺乏，对一些司空见惯的事实也熟视无睹，显得不理解，很难建立与物理知识的正确联系，更难正确解答。

三、学科特点因素方面。物理学科中实验具有极其重要的地位，对学生的实验素质和综合能力的要求较高，学生的能力稍有欠缺就难以得分。

教学计划：（另附）

教师签字：

学生签字：

家长签字：

分析时间：

教研组长签字：

教导主任签字：

启迪思维

开发潜能

点拨方法

直线提分