农业水利工程专业人才培养方案

第一篇：农业水利工程专业人才培养方案

农业水利工程专业

※ 专业代码及专业名称

专业代码：081904

专业名称：农业水利工程（Agricultural Water Conservancy Engineering）

※ 培养目标

本专业培养具备农业水利工程学科的基本理论，能在农业水利、水电、水土资源保护等部门从事水利工程勘测、规划、设计、施工、管理和实验研究以及教学、科研等方面工作的应用型高级工程技术人才。

※ 培养要求及特色

1．专业特色

注重培养农业水利工程基本理论和基本技能，接受水利工程设计方法、科学研究方法及施工管理的基本训练，具有水利工程的勘测、规划、设计、施工、管理等基本技能。

2．培养要求

毕业生应获得以下几方面的知识、能力和素质：

(1)掌握农业水利工程基本理论和农业水土工程学科的相关知识；

(2)掌握农业水利、水电、水土资源保护、工程勘测、规划、设计、施工、管理和实验研究的基本技能；

(3)具有从事农业水土资源开发利用与保护及乡镇供水工程的规划、设计能力；

(4)了解国内外水利工程学科、农业工程学科及相关学科的学科前沿和发展趋势；

(5)熟悉国家在水利水电工程建设、水资源开发与保护、水土保持方面的有关方针、政策和法规；

(6)掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作的能力；

(7)有较强的调查研究与决策、组织与管理、口头与文字表达能力，具有独立获取知识、信息处理和创新的基本能力。

※ 学制与学位

学制：四年

学位：工学学士

※ 主干学科

水利工程、农业工程

※ 相近专业

水利水电工程、水工结构工程、水文学及水资源

※ 课程体系

普通教育课程：思想道德修养与法律基础、新疆历史与民族宗教理论政策教程、中国近现代史纲要、马克思主义基本原理、毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论、思想政治理论课综合实践、高等数学、大学英语、大学计算机基础、计算机程序设计基础VB、体育与健康。

专业教育课程：画法几何、理论力学、测量学、建筑材料、水力学、材料力学、工程地质与水文地质、结构力学、土力学、水利工程制图、电工学、水文学及水利计算、水工钢筋混凝土结构、农业水利工程专业概论、灌溉排水工程学、节水灌溉技术、水工建筑物、水电站、水工钢结构、基础工程、水利工程施工与组织。

综合教育课程：由石河子大学统一规定，见《石河子大学修订本科人才培养方案的原则意见》中的相关规定。

特色课程及学科前沿性和综合性课程：灌溉排水工程学、水工建筑物

※ 集中实践性教学环节

1.社会实践

思想政治理论课综合实践安排在第4学期暑假进行，时间为2周，活动内容可自拟，也可选定指导教师提供的题目，方式可以是独立进行，也可以组成小组，由教师指导，开展社会调查、社会实践活动。开学后2周内提交实践活动的调研报告，由学院（或系、部）组织考核，合格者获得2个学分。

2.工程实习

（1）测量实习：安排在第2学期，时间为2周，地点选择校内，掌握水准测量、角度测量及距离测量的基本操作方法以及内业平差计算方法，绘制一幅地形图，或测设建筑物（构筑物）的轴线，并撰写实习报告，考核方式包括平时、图纸和实习报告，合格者获得2学分。

（2）工程水文实习：时间为0.5周，安排在第4学期，地点选择野外，使学生了解工程水文过程的特点，撰写实习报告，考核方式包括平时和实习报告，合格者获得0.5学分。

（3）工程地质水文地质实习：安排在第4学期，时间为0.5周，地点选择野外，使学生了解水利水电工程建设中相关工程地质水文地质的问题，撰写实习报告，考核方式包括平时和实习报告，合格者获得0.5学分。

（4）认识实习：安排在第5学期，时间为1周，地点选择野外，通过在疆内参观大、中型水库，枢纽及农业水利工程，使学生初步了解专业内容，增强感性认识，撰写实习报告，考核方式包括平时和实习报告，合格者获得1学分。

3.生产实习

安排在第6学期暑期，时间为3.5周。通过施工现场参观，组织专家讲座，参与部分工种的施工，使学生掌握农业水利工程勘测、规划、设计、施工、监理和管理方面的实践知识和基本技能，了解水利水电工程发展现状和动态，撰写实习报告，考核方式包括平时和实习报告，合格者获得3.5学分。

4.课程设计

培养学生运用有关课程理论和技术知识解决实际问题，进一步提高运算、制图和使用技术资料能力。

（1）水工建筑物课程设计：安排在第6学期，时间为2周，水闸的布置、水力学计算及结构计算以及设计、完成设计说明书及图纸，考核方式包括平时、图纸和设计说明书，合格者获得2学分。

（2）灌溉排水工程学课程设计：安排在第5学期，时间为1.5周，灌溉系统、排水系统、防风系统、交通系统等规划布置，完成设计说明书及图纸，考核方式包括平时、图纸和设计说明书，合格者获得1.5学分。

（3）水工混凝土结构课程设计：安排在第5学期，时间为1.5周，选择典型工程—－渡槽，完成设计说明书及图纸，考核方式包括平时、图纸和设计说明书，合格者获得1.5学分。

（4）基础工程课程设计：安排在第5学期，时间为1.5周，掌握地基基础设计的方法、边坡稳定分析方法，完成设计说明书及图纸，考核方式包括平时、图纸和设计说明书，合格者获得1.5学分。

（5）水文学及水利计算课程设计：安排在第4学期，时间为1.5周，掌握水文资料的插补、展延技术方法，推求河流的设计年径流量、设计洪水；确定水库的库容、坝高，编制计算说明书，考核方式包括平时和设计说明书，合格者获得1.5学分。

（6）水工钢结构课程设计：安排在第7学期，时间为1.5周，完成平面钢闸门的设计计算以及设计图，并撰写设计说明书，考核方式包括平时、图纸和设计说明书，合格者获得1.5学分。

（7）节水灌溉技术课程设计：安排在第6学期，时间为1.5周，进行喷灌或滴灌工程规划设计，完成设计说明书及图纸，考核方式包括平时、图纸和设计说明书，合格者获得1.5学分。

（8）水电站课程设计：安排在第7学期，时间为1.5周，进行小型水电站引水建筑物设计，进行水轮机、水轮发电机及其附属设备的选型计算，进行小型水电站厂房布置，并且绘制有关设计图纸，撰写设计说明书，考核方式包括平时、图纸和设计说明书，合格者获得1.5学分。

5.毕业设计（论文）

从第七学期末进入毕业设计（论文）阶段，包括选定毕业设计题目、确定任务书，与指导教师共同协商确定毕业设计或论文写作大纲，完成开题报告、文献综述等，并绘制相关设计图纸，撰写设计说明书。毕业设计（论文）工作于第八学期16周完成，参加学院或系组织的毕业答辩，考核方式包括平时、图纸及设计说明书和毕业答辩，合格者获得12学分。

※ 毕业条件

最低毕业标准204学分，其中理论145学分，实践59学分（含综合教育17学分）。

第二篇：农业水利工程专业个人简历

基本信息

姓名：xxx 性别：男

出生日期：1986-01-14 民族：汉

身高：170cm

户口所在：山西省晋中市 目前所在：山西农业大学

毕业院校：山西农业大学 政治面貌：xxx

最高学历：大学本科 所修专业：农业水利工程

人才类型：普通求职 毕业日期：2008-7

求职意向

求职类型：全职

应聘职位：水利工程、测量、勘察、施工、监理等

希望地点：山西省

希望工资： 面议

自我评价

具备一定的农业水利工程知识。

责任心强，积极进取，愿意承担较艰难的工作。

爱业敬职，善于与人协调合作。

教育背景

2001年9月至2004年7月 河南省信阳市第二高级中学

2004年9月至2008年7月 山西农业大学 农业水利工程专业

实践经历

2007年6月至7月于山西省水土保持研究所实习

2005年6月于山西省太谷县郭堡水库实习

所获奖励

语言能力

普通话 流利

英语 熟悉 级别：四级

计算机能力

熟练运用microsoft office自动化办公软件

熟练运用adobe photoshop cs2图像处理软件

精通王码86五笔，能较快输入文字

联系方式

联系电话：xxxxxxx

联系地址：山西农业大学229信箱(邮编：030801)

电子信箱：

个人网站：

第三篇：农业资源与环境专业人才培养方案

农业资源与环境专业培养方案

专业代码：09040

3一、培养目标

本专业培养德、智、体全面发展，适应社会主义农业现代化需要，系统掌握农业资源与

环境专业基本理论、基本知识和基本技能，综合素质高，具有创新意识和创新能力，能在农业、土地、环保、农资等部门或单位从事农业资源管理及应用、农业环境保护、农业资源遥感与信息技术的教学、科研、管理等工作的高级科学技术人才。

二、培养要求及特色

本专业学生主要学习农业资源的管理及利用、农业环境保护、农业生态、资源信息技术

等方面的基本理论和基本知识，受到农业资源调查与规划、土壤肥力和植物营养与施肥技术、环境监测、农业资源遥感信息技术等方面的基本训练，具有农业资源高效和可持续利用、对农业资源和环境进行信息化管理等各方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具备扎实的数学、物理、化学、计算机等基本理论、基本知识；

2．掌握农业资源与环境科学的基本理论；

3．具备农业资源的管理与利用、农业环境保护、土壤改良、生态农业建设等基本知识；

4．掌握农业资源调查、环境质量评价、化学及现代仪器分析、植物营养的研究方法、科学

施肥与科学灌溉、农业再生资源综合利用、土地规划与制图、资源信息管理等方面的方法与技术；

5．掌握一门外国语，熟练使用计算机；

6．具备农业可持续发展的意识和基本知识，了解农业资源与环境科学的前沿和发展趋势；

7．熟悉资源管理与利用、环境保护的有关方针、政策和法规；

8．掌握科技文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力；

9．有较强的调查研究与决策、组织与管理、口头与文字表达能力，具有独立获取知识、信息处理和创新的基本能力。

三、主干学科

农业资源利用

四、主要课程

植物生理学、生物化学、土壤学、农业化学总论、土壤农化分析、土地资源及评价、农

业环境保护学、环境监测、资源与环境信息技术。

五、主要实践性教学环节及主要专业实验

要求教学实习、综合实习、专业认识、专业劳动、普通劳动、毕业论文(毕业设计)、社

会实践等实践性教学环节在30-38周，学分35学分。

要求完成计算机实验课32学时、物理实验课18学时、化学实验课84学时、基础课实验102、专业基础课实验100学时、专业必修课实验80学时。

主要专业实验：土壤农化分析、农业化学研究法、环境监测、农业资源调查与规划、资

源与环境信息技术、测量学、气象观测等。

六、学制和学习期限

学制4年，学生在校学习期限为3-6年。

七、授予学位 农学学士

八、毕业学分要求

四年要求完成160学分。其中通识教育必修课38.5学分；通识教育选修课10.0学分；基础课21.5学分；专业基础课14.5；专业必修课12学分；专业选修课29学分；实践性教学34.5学分。

九、理论与实践教学体系学时学分分配

理论教学1618学时，占总课时的64.7%，理论教学总学分125.5学分，占总学分的78.4%；实践教学34.5学分，占总学分的21.6%。

理论与实践教学体系学时学分分配表

十、教学进程及课程设置表(见附表

一、附表二)

附表

（一）农业资源与环境专业教学进程表

第四篇：农业水利工程专业毕业生自荐信

尊敬的领导：

您好!

我原是XXX大学农业水利工程专业的学生，于20XX年9月被推荐到XX大学进行专业课的学习。作为XX大学农业水利工程专业20XX届的本科毕业生。很高兴通过四年的不懈努力和刻苦学习，今天可以以优异的成绩完成学业，走出校门学以致用，满怀热情地报效我的祖国、母校和我的父母。

大学阶段的学习与成长磨练了我的意志，提高了我的修养.“一分耕耘、一分收获”!我会尽自己最大的努力工作，实现自己的人生价值。作为新世纪的大学生，我具有敢于探索、善于创新的精神。诚实正直的品格使我会用真心与付出去获取别人的回报，我会用努力与智慧去争取我的空间，让社会来容纳我。在每一次的社会实践活动中，我都尽最大努力去对待和完成它，并养成了吃苦耐劳、坚定自信、乐于助人的精神!在精彩的大学学习生活中，我不但学到了专业知识，提高了综合素质，更重要的是学会了怎样做人。

在努力学习本专业知识的同时，我不断充实自己，使自己努力成为当今社会所需的复合型人才。我相信我自己能够适应今天社会激烈的竞争环境。

真挚感谢您对我的关注，希望贵单位能给我一个机会，盼望能接到您的答复信。最后，衷心的祝愿您公司的事业蒸蒸日上!

此致

敬礼!

自荐人：xiexiebang

第五篇：农业水利工程专业实习报告

一、实习目的二、实习要求

三、实习进程安排

四、实习内容

4.1 四川大学参观

4.1.1 水力学与山区河流开发保护国家重点实验室

4.1.2 校史馆与科技馆

4.2 都江堰

4.2.1 都江堰工程简介

4.2.2 鱼嘴

4.2.3 飞沙堰

4.2.4 宝瓶口

4.2.5 岁修制度

4.2.5 工程亮点与哲思

4.3 向家坝

4.3.1 流域概况

4.3.2 地质概况

4.3.3 工程枢纽布置

4.3.4 工程施工

4.3.5 工程监理

4.3.6 工程亮点与技术难题

4.4 溪洛渡

4.4.1 流域概况与地质概况

4.4.2 坝型选择

4.4.3 可行性与必要性

4.4.4 工程枢纽布置

4.4.5 工程施工

4.4.6 工程两点与技术难题

4.5 向家坝与溪洛渡工程比较

4.5.1 综合效益比较

4.5.2 坝型比较

4.5.3 泄洪消能方式比较

4.5.4 电站设计比较

五、收获与感想

六、附图

一、实习目的及要求

（一）实习目的专业综合实习是教学计划的重要组成部分，是学生获得工程师基本训练的实践性环节，其目的是：使学生巩固和运用理论知识，获得实际生产技能和管理知识；培养学生独立分析和解决实际问题的能力；增进对专业的进一步了解，增强学生的事业心与责任感。结合农水专业的具体情况和特点，这次生产实习的目的主要包括下列几项：

1．通过了解当前水利水电工程建设状况以及水利水电工程规划、设计、施 工方面的经验，提高专业素质；

2．通过现场参观，调研、理论联系实际，培养独立工作能力； 3．通过听专家报告，扩展知识面，巩固所学专业知识； 4．结合毕业设计内容，了解有关建筑物设计方法及施工方案；

5．学习水利水电工程建设者优秀品质，培养专业感情。

（二）实习要求

1.明确实习的目的和意义，了解各阶段的实习内容及要求；虚心向技术人 员请教，努力提高观察、分析和解决问题的能力。

2.认真记好实习笔记，按各阶段实习内容做好实习小结，实习结束时按要求 写出实习总结报告。

3．参观、听报告时要认真记笔记，不得迟到早退、大声喧哗。

4．工地参观时不许随便摸动仪器、设备，以免发生人身伤亡或损坏事故。5．加强组织纪律性，遵守实习纪律及所在单位的各项规章制度；严格遵守 保密保安规定；服从指导老师及现场工作人员的指挥。违反纪律不听从 教师和现场工作人员劝告者，立即中止其实习，并令其作出书面检讨。

二、实习进程安排

7月1日乘车前往成都 7月2日到达成都 7月3日参观四川大学 7月4日参观都江堰

7月5日前往水富，到达水富 7月6日听报告

7月7日参观向家坝，并听报告 7月8日参观向家坝，并听报告 7月9日参观向家坝，并听报告 7月10日前往永善溪洛渡 7月11日参观溪洛渡并听报告 7月12日听报告 7月13日讨论汇报 7月14日前往水富 7月15日前往成都 7月16日前往宝鸡 7月17日抵达学校

三、实习内容

（一）四川大学 1.水利水电学院

四川大学水利水电学院

水力学与山区河流开发保护国家重点实验室（1）概况

实验室源自1944年建立的四川大学理工学院土木水利系，于1988年5月经国家计委批准建设，1990年向国内外开放，1992年1月通过验收。先后于1997年、2003年、2008年三次通过国家评估。经科技部批准，实验室名称于2004年由“高速水力学国家重点实验室”更改为现名。

（2）总体定位

实验室是从事应用基础研究的工程类实验室，实验室以山区河流开发（尤其是高坝大型水利水电工程）和保护（尤其是山区河流开发所引起的河流健康和水环境保护）领域的科学研究、人才培养和开放平台建设为主要任务；以我国西南山区河流和世界级高坝工程中的水力学（包括工程水力学、山区河流动力学和环境水力学）和岩石力学的应用基础研究为主要特色。

（3）发展目标

实验室以建设工程水力学和山区河流开发保护领域国际一流的学术平台，促进我国在水力学与山区河流开发保护领域的科技创新、人才培养和学术交流，支撑水利水电建设和山区河流灾害防治为总体目标。通过高层次队伍建设和现代化公共平台建设，在本领域达到和保持国际先进水平，不断取得具有国际领先水平的标志性重要创新成果，从而有力地支撑我国水利水电建设和西部大开发。

（4）研究方向

实验室设置了五个特色鲜明的研究方向，紧密围绕以高坝工程为重点的山区河流开发及其相关的环境保护问题，各方向形成相互交叉的有机整体。

高速水力学与高坝工程 河流动力学与山区河流工程 环境水利学与山区河流保护 4大坝与库岸安全 ○

5水信息学与水利新技术 ○

2.校史馆 3.科技馆

（二）都江堰

（三）向家坝

（四）溪洛渡

四、实习感想

五、附表附图