学校安全工作管理之我见

第一篇：学校安全工作管理之我见

（于2009年10月在校刊上发表）

学校安全工作管理之我见

化作小学汪文银

学校安全工作重于泰山，必须做到警钟长鸣，长抓不懈。为确保学校师生生命及财产安全，学校教职工必须牢固树立“安全第一，安全就是质量，安全就是效益”的意识。针对学校是管理育人，服务育人的情况，我认为应从以下几个方面扎实抓好学校安全工作。

一、完善学校安全工作的组织机构，全面拟订学校安全工作责任制 学校必须成立安全工作领导组织，使安全工作有领导负责，有专人分管。为杜绝校园内各种安全事故的发生，学校对每位教职工必须明确一定的安全工作任务，将安全工作逐层落实到各位教师身上，做到分工细化，分工合作，形成全校教职工对安全工作齐抓共管的良好局面。一是要做到班级学生安全有专人分管，各室安全有专人分管；二是实行学生在校的安全有人管理。即：学生上课、下课有人管理，课间活动、休息有人管理，进出校园有人管理。同时，为使安全责任有章可循，一旦安全事故发生，便于追究相关人员的责任，学校必须建立健全各类安全工作责任制，并建立相应的安全责任追究制度，使学校安全工作的管理建章立制，有法可依。学校制订安全工作管理制度必须结合学校实际全面拟写，制度切忌空洞，可操作性要强，必须是落实责任和强化责任。如：创建我校平安校园，我认为应建立以下安全管理制度及相应的责任追究制度：班级学生安全工作制度，门卫安全值班制度，值周教师安全工作制度，任课教师安全工作制度，实验室安全管理制度，危险药品管理制度，学生外出活动、课外活动安全管理制度，学校安全事故上报制度及安全事故抢险制度等。

二、强化师生安全教育，牢固树立“平安是福”的意识

学校每周每班应开设一节安全教育课，应把安全教育课排上课表，落实到教师头上，并要求教师每节课认真备课、上课。同时采取多渠道方式（如主题校会、班会、利用广播、黑板报宣传、组织学生收看安全光碟片 1

等）教育学生防跌倒、防挤压、防火、防中毒、防吸毒、防溺水、防交通事故、防自然灾害等。努力增强学生安全防范意识，提高教职工的安全紧迫感和责任感，坚持安全工作天天讲，时刻讲。我校应经常对学生作好校门边交通安全教育，过道，梯间安全教育，学生课间活动（集会）安全教育，学生食品卫生安全教育，实验室安全教育等。

三、教师认真履行职责，领导督查到位

教师在学校工作中，应强化一岗多责，根据学校各类安全管理制度明确自己在各个时段的安全责任，定位定角色，并到岗工作，尽职尽责，坚守安全阵地，发现安全隐患，立即采取措施制止和消除。如课间巡查过道、梯间、室内、室外学生活动情况，放学时组织学生排队离校；有陌生人进入校园，立即询问来意并作登记；上课时发现学生有异常立即解决。学校领导应排班轮流督查每个时段的安全问题，时刻注视校园内教师到岗工作情况，制止教师不到岗工作的行为。

四、建立学生缺旷、离校报告制度，定期排查校园安全隐患

学校要建立学生缺旷、离校报告家长制度，每天早上、下午要求班主任对学生点名一次，每节课上课教师要对学生点名一次，如发现学生缺旷、逃学应及时电话告知家长，并作好记录，以防学生外出发生安全事故。学生在校发生突发事件，如生病等要及时告诉家长，学校并组织救援。学校安全分管人员要定期组织排查学校各类安全隐患，发现问题，及时上报学校进行整改，消除隐患。

总之，抓好学校安全工作是一项经常性的系统工程，决不能粗心大意。学校全体师生必须明确责任，强化责任，落实责任；必须团结协作，齐抓共管，高度重视，细心工作，以创平安校园，确保学校稳定发展！

第二篇：学校安全工作之我见

学校安全工作之我见

我市现有各级各类学校、幼儿园3685所，在校、在园学生及教职工185万人，占全市总人口的1/5，是一个重要的社会层面。学生的生命安全和健康成长关系到千家万户。但是，在他们之中，有相当一部分学生还不具备足够的安全意识和自我保护能力，需要学校、政府和全社会的精心呵护。我们必须认识到：确保学生生命安全是教育战线实现好、维护好、发展好人民群众根本利益的具体体现，也是办好让人民群众满意的教育的基础和前提。

学校的根本任务是培养人才，而人才的培养必须以安全为前提。教育战线如何落实科学发展观，落实科学发展观的精髓是什么？就是“以人为本，以人的生命为本”,生命不保，谈何教育？各级教育行政部门和学校的领导要充分认识肩负责任的重大，要牢固树立安全第一、“责任重于泰山”的理念，决不能有任何侥幸心理，不能有丝毫松懈麻痹思想，要从构建社会主义和谐社会的高度，从维护改革发展稳定大局的高度，以对党、对人民高度负责，对学生极端负责的精神，做好学校安全工作。要重视重视再重视，尽心尽心再尽心。因为校长和老师多一分责任，学校就多一分安全，工作中多一分细心，学生就多一分呵护。要通过我们扎实的工作，严格的管理和精心关爱，为学生筑起一道坚实的防线，撑起一片安全的天空。这是我们的责任所在，使命所在。

教育联系千家万户，师生生命重于泰山，学校安全举足轻重。如何做好学校安全管理工作，我认为应该从强化安全意识、明确安全责任、增加安全投入三个方面入手。

一、安全意识

对于这个问题我的体会有四个方面内容，即：领导重视、安全教育、隐患排查、及时通报。

1、领导重视。一所学校或幼儿园对安全工作重视与否，在某种意义上讲决定着办学、办园的成败。学校的安全工作不代表一切，但是安全工作可以否定一切。因为一所学校或幼儿园经常出安全事故，市民和老百姓就不买你的账。谁也不会把自己的孩子送进不安全的学校或幼儿园。

领导如何重视安全工作呢？首先抓组织建设。要成立以校长、园长任组长，主管副校长（园长）、法制副校长任副组长，教育处、教学处、大队部、安全办主任为成员的安全工作领导小组。形成校长、园长亲自抓，分管领导直接抓，全体教师共同抓，少先队大队部协助抓，法制辅导员配合抓，学校安全管理办公室专门抓的管理体系。第二要做到明确工作职责。要明晰管理网络，分工到位，责任到人，使学校和幼儿园安全工作有强有力的组织保证。

2、安全教育。清晰教育思路，拓宽教育渠道，全面提高安全教育实效性。这里简单介绍一下柏林南路小学的主要做法。这所学校除了重大节假日、纪念日开展丰富多彩的教育活动外，还针对学生特点和学校特色实现了以下“六个结合”：

一是安全文明教育与教学工作相结合。安全教育内容纳入了教学内容。一方面开设专门课程，规定每班隔周一节安全法规教育课，做到计划、课时、教材、教师四落实。

二是安全文明教育与思想道德教育相结合。学校紧紧围绕 “学会做人、学会求知、学会健体、学会审美、学会劳动、学会创造、学会生存”的德育工作目标开展活动，教育学生成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的合格人才。

三是安全文明教育与心理健康教育相结合。他们举办以“人人珍爱生命，处处注意安全”为主题的系列活动，培养学生珍爱生命，学会自助与互助，不怕困难、挑战挫折、防御伤害等良好的心理品质，从心理层面上增强安全防范和自我保护意识。四是安全文明教育与该校的特色教育相结合。该校是多年来的交通安全教育特色学校。每学期的开学初和假期离校前邀请交警来校进行道路交通安全讲座。同时，学校围绕“交通安全”经常开展活动，如：交通安全知识测试、交通标志知多少竞赛、交通安全征文评比、演讲会、小报制作、黑板报、交通指挥操表演等，让学生在各种活动中提高交通安全意识，确保学生平安、校园平安、家庭平安。

五是安全教育与养成教育相结合。学校的小学生日常行为规范养成教育和文明行为养成教育，是创建安全文明校园的重要载体。该校通过狠抓两个“养成教育”，培育学生遵纪守法好习惯，文明礼貌好习惯，自我保护好习惯，养成安全文明好素质。

六是安全文明教育与校园氛围建设相结合。该校分几条主线，制作成大字标语、展牌或橱窗，固定在醒目的地方。如：在师生天天出入的校大门口贴有：“安全教育进学校，师生出行保平安”，在其他醒目的地方挂有“校园安全歌谣”和“平安是福、健康是宝”的大展牌，每时每刻都让师生感受着安全文明、和谐向上的校园氛围。

由于这所学校安全文明教育到位，十几年来从未发生过安全事故，2006年荣获河北省安全文明校园。

这里也顺便给大家介绍一个因安全教育不到位，发生在我们身边的学生安全伤亡事故案例。2006年9月1日，井陉县南芦庄小学组织学生在校门口打扫各班的卫生区，清理杂草，学生杜佳辉（男：1996年7月出生）在穿越公路向河滩运送杂草时，被一农用三轮车撞死。

发生这个事件的原因，首先是学校安全教育没有到位，学校在开展活动前要有针对性地对学生开展安全教育，提高学生的自我保护意识。其次是学校在组织活动时安全措施不到位。十部委颁发的《中小学幼儿园安全管理办法》第二十八条规定；学校在日常的教育教学活动中必须采取有效措施，为学生活动提供安全保障。由于两个不到位，发生安全事故就成为必然了。

3、隐患排查。这里需要抓住四个关键。既关键人员、关键时机、关键环节、关键场所。关键人员是指门卫、电工、司炉工、宿管员、危险药品管理员、班主任等学校重要安全管理岗位的工作人员，他们在学校安全管理中具有至关重要的作用。我们注重加强关键人员的思想、业务培训，使他们增强责任心和安全意识，掌握安全知识和技能。同时，加强排查，坚决清理不适合岗位要求的人员。如2006年，我市对376名年老体弱的值勤值班人员进行了更换，派驻了703名职业保安；对179名不合格司炉工予以清退。关键时机是指根据不同季节、不同时期以及中小学生年龄特点，做好安全教育和防范工作。如冬季来临前注意对取暖设施的检修和加强防范煤气中毒的教育及措施的落实；春季到来之前，加强对安全防火教育、传染病知识培训，开展火灾逃生演练等等；夏季雷雨季节加强防范雷击、溺水措施及教育等。中小学每年都要组织1-2次逃生演练。建立放假前、开学后、重大节假日、两会期间等进行安全教育和安全隐患排查整治制度，做到安全教育和隐患排查工作常抓不懈。关键环节是指把握学校安全工作的各个环节，加强安全隐患的排查与整治。要有针对性地从制度建设、责任落实到防火、防中毒、防校园伤害、防坍塌事故等各种安全隐患进行了排查。关键场所是指教室、礼堂、图书馆、学生宿舍、食堂以及校门口等人员相对聚集场所，把这些地方作为安全防范的重点区域。为避免发生拥挤和踩踏等安全事故发生，学校应采取分时段放学、教师疏导、学生管理等措施。针对学生多、管理难就餐可能出现拥挤的情况，采取分年级分时就餐的办法。

这里也给大家介绍一个因安全隐患未及时发现，出现的安全伤亡事故案例。2006年10月24日13时左右，赞皇县胡家滩联办小学学前班7岁男生贺雨欣在学校内大门南侧学校纪念碑基座前玩耍，另有7-8名低年级学生在碑上或碑后推碑玩耍。突然，石碑倒塌砸住张雨欣，经抢救无效死亡。

发生此事件主要原因是学校没有对校内建筑物进行安全，存在的安全隐患没有能及时消除。《中小学幼儿园安全管理办法》第十八条：学校应当建立校内安全定期检查制度，按照国家相关规定安排对学校建筑物、构筑物、设备、设施进行安全检查、检验；发现存在安全隐患的，应当停止使用，及时维修或者更换。

4、报告制度。学校安全事故报告制度，不仅是学校安全管理工作的重要环节，也是衡量学校安全管理部门和学校领导是否确立了安全意识的重要标志。有的学校发生安全事故后，认为学校没有责任，没有及时报告；有的是教育行政部门或当地政府考虑诸多影响不让报告；还有的知道安全事故学校负有责任，瞒报或迟报，直到媒体捅出去，才不得不报，搞的十分被动。这里明确告诉大家，学校发生较大的安全事故一定要及时上报，想瞒也瞒不住，小报记者专盯着这些事呢!一个举报电话，小报记者一会儿就赶到了（一个举报电话要奖励50—200元）。这里给大家讲两个瞒报和迟报的学校安全事故的案例。无极县文苑中学学生触电身亡案例--。《燕赵晚报》5 月12 日报道：“问题客车”制动失灵，花季少女被撞身亡。该安全事故发生在行唐县晨光中学，校车出问题，未及时上报。民办学校该查必须查。

如果学校发生安全事故，首先是抢救伤员，设法通知家长或家属；其次是根据发生安全事故的程度逐级上报；三是尽量缩小影响。

在赔偿问题上，如果额度不大，尽快解决。大的安全事故的赔偿，还是要启动司法程序，避免家长或家属无休止的纠缠。

二、安全责任

（一）制度建设。制度建设是学校落实安全责任的重要环节，以制度管人，以制度管事，会收到事半功倍的效果。从去年“十一”到今年“五一”大约200天时间，省政府为确保这段时间里不出现重大安全责任事故，开展了“双百日承诺”行动。因此，“三项制度”建设是检验“双百日承诺”行动成败的关键，是 “双百日承诺”行动的拓展和延续，是把校园安全工作进一步做深、做实、做细、做好的重要举措，也是落实学校安全主体责任的具体步骤和内容。这里重点介绍一下省安监局“三项制度”建设试点学校—市24中学三项制度建设的基本情况。

什么是“三项制度”，“三项制度”就是建立和健全安全工作责任制度、安全管理规章制度、规范安全操作规程制度。这些制度的建立有一个逐步完善的过程。因此，在起步阶段不可能面面俱到，要结合学校工作的特点重点突破。

市24中学在建立和完善“三项制度”中，不是少数几个人闭门造车，而是紧紧依靠群众。先后多次召开中层干部会议和各部门、各年级、各岗位负责人会议，发动群众对学校以前制定的安全责任制度、安全管理制度、安全操作规程等进行讨论。哪些制度不全面，哪些方面需要建立管理制度和安全操作规程，大家的意见可能更贴近学校的实际，更容易落实。目前已建立的24项安全职责制度、31项安全管理制度、6类安全操作规程已通过省安监局验收，并在全省进行了现场观摩。

学校安全工作管理体系是：

（二）一岗双责。积极推进“一岗双责”负责制的落实，上到每名领导，下至每名工作人员、教职员工都要明确安全工作责任和任务，使每个人都能为学校安全负责。在此基础上，还应完善主要领导是第一责任人的学校安全工作领导机制，逐步形成一把手负总责，业务主管领导各负其责，主管科处室具体负责，各科处室、各部门协调配合、齐抓共管的局面。年龄大一点的同志大概还记的1994年新疆克拉玛依大火事件。这年12月8日，新疆维吾尔自治区教委“两级”评估验收团到克拉玛依市检查工作，克市教委组织中小学生在友谊馆为验收团举行汇报演出。馆内有领导、师生796人。18时20分，由于舞台上方7号光柱灯烤燃附近纱幕，引起大幕起火，火势迅速蔓延，约一分中后电路短路，灯光熄灭；馆内各种易人燃材料燃烧后产生大量有害气体，致使众人被烧或窒息，伤亡极为惨重。共死亡323人，其中中小学生288人，干部教师及工作人员35人，受伤住院者130人。

经后来调查发现，一是发生火灾的友谊馆严重违反消防安全管理规定，馆内存在多处火灾隐患，这年9月在一次集体活动时，该馆曾出现过火灾险情，由于及时扑救未酿成惨祸。但这一切却始终未引起该馆负责人及主管单位的重视，没有采取有效措施及时消除火灾隐患。二是克拉玛依市教委和新疆石油管理局教育培训中心个别主管领导作为这次活动的主办者和组织者，事先没有考虑和检查安全问题，火灾发生后又没有及时有效地指挥场内人员疏散，属于严重的渎职行为。为此，该市13名政府、石油管理局和教委官员获4—7年不等的刑期。

通过这个案例，我要强调的是学校安全工作要有人干事，有条件干事，干成事。要把那些责任心强，肯吃苦，敢叫真的同志抽调到安全管理科室，给责给权，敢查敢管，只有这样，你们的安全工作才能搞上去。

（三）责任追究。就要按照“谁主管，谁负责”，“谁办学，谁负责”的原则，把安全工作任务分解落实到具体部门，具体岗位，具体人。市教育局参照有关规定，已制定出《石家庄市校园安全工作责任追究的规定》草案,已下发到基层学校和县市区教育局讨论修改，准备近期上报市政府审批下发，9月1日执行。这个规定明确了学校安全工作责任追究的具体标准和实施步骤。以便于政府对学校安全工作进行目标化管理，进行绩效考核，更好地贯彻落实学校安全“四不放过”（即事故原因不查清楚不放过，责任人未受到处理不放过，整改措施未落实不放过，师生员工未受到教育、接受教训不放过）的责任追究原则。

这里要强调是规定的第七条，学校安全工作责任追究应当坚持公开、公正、教育与惩罚相结合原则，坚持前置性处理。前置性处理是什么含义呢，就是把学校安全工作责任追究提前到未雨绸缪时期，不是在亡羊补牢阶段处理。就是在学校安全工作专项检查或综合检查中发现的问题，限定你在一定时间内整改而不改的，就要处理校长和主管校长。偿诺学校出了大的安全事故，在亡羊补牢阶段处理，不是仅处理校长和主管校长，你的局长和主管局长也脱不了干系，也会受到处理的。邯郸农行被盗案处理的结果就是前车之鉴。5月9日平山下口村发生的爆炸案，使我们几名学生受了轻伤，死了四口人。如果是私藏炸药案成立，就是又一起典型的责任事故，恐怕派出所长、公安局长、安监局长、甚至主管县长都要受到处理的。

三、安全投入

1、完善基础设施。针对学校安全的薄弱环节，迅速行动，拉网排查，消除隐患。尤其重点做好农村中小学校安全基础设施建设，改善农村中小学食堂、饮用水、厕所等设施和条件，有一些地方就是因为这些条件不够和管理不善，引起了严重的事故。案例：2002年9月23日晚6时50分，内蒙古自治区丰镇市二中晚自习后，1500多名学生从教学楼东西两个楼道口，在没有任何照明条件下蜂拥下楼。在西楼道接近一楼的最后四五个台阶处，楼梯护栏突然坍塌，前面的学生纷纷扑倒在地，后面的学生看不清，仍然纷纷往前拥挤，造成21名学生死亡，47名学生受伤。造成这个重大安全事故原因有五：一是该校违反国家规定，擅自延长一课时为学生补课。二是事故发生地的楼梯12 盏灯1盏没灯泡，11盏不亮。事故发生当天下午17时，有老师向校长反映灯泡照明问题，校长以“管理灯泡人员不在”为由，没有及时处理潜在的安全隐患。三是当天校长应该带班却不在岗，与教委、本校及其他学校的18位老师在饭店喝酒，事故发生后学校老师电话通知他立即返校，他却安排一同喝酒的副校长回去先看看，自己仍在喝酒，直到副校长看到惨不忍睹的场面后再次电话通知他，他才赶到学校,已涉嫌渎职罪。四是2001年落成的新教学大楼，面积只有5370平方米。其中一楼为商业门市外租。按设计容量全楼只能容纳800多名师生。但该校违规扩编，使该楼学生人数增加到了1509名，严重超员造成不堪设想的后果。五是这座教学大楼未经验收就投入使用，建筑质量存在严重问题。处理：校长、主管副校长、政教处主任、安全保卫处主任涉嫌重大事故渎职等罪被依法逮捕；建筑公司项目经理依法拘留；教育局长、主管局长被撤职。案例：还有西安市临潼区相桥中学初

一、初二期中考试结束后，正当上百个男拥进厕所的时候，厕所的围墙和顶棚突然塌下来，造成一死十伤的悲剧。学校不仅给予了巨额赔偿，校长也受到处理。所以，在学校建筑安全这方面万万不能忽视，办学好的扩招不仅要符合有关政策，更要符合建筑设计容量要求，切不能因蝇头小利或某些领导的长官意志断送了政治前程。一定要依法加大安全投入，花钱买平安是值得的。

2、尽快安装视频监控系统。安装视频监控系统一是本身就是对盗窃等犯罪分子的一种震慑；二是学校一旦发生被盗等案件能够迅速破案。目前我市上视频监控系统的学校还不多，我知道今年有部分学校要上，已列入预算，但普及程度还赶不上周围地市，还需要加大这方面的工作力度。这方面裕华区教育局已经走在前面。总之，我们在学校安全上多一份投入，学校就多一份安全。

3、鼓励学校购买校方责任险。今年教育系统学校安全工作会议上，王文治局长讲话要求学校要购买校方责任险，并鼓励学生监护人给学生购买平安保险和人身意外伤害保险。我做学校安全工作的体会是，购买校方责任险不仅是学校花钱买平安，而且万一学校发生师生伤害事故，交给保险公司去处理，学校少了许多麻烦。

四、如何做好学校安全工作

(一)对待学校安全工作要带着感情，充满激情

教育是具有丰富感情的职业。人民群众把培育孩子的重担交给我们，我们必须像对待自己的孩子那样对待每名孩子要对孩子们充满感情，否则，我们就失去了做好教育工作的基础。学校面对的是最幼小、最脆弱、最年轻的生命，保护他们的健康成长是我们的天职。现在大多数家庭只有一个孩子，可以说每一个孩子代表一个家庭百分之百的希望，因此安全工作不能有丝毫的麻痹和松懈。孟子说过一句话，即“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，意思是说我们应该把所有老人当成自己的老人，把所有孩子当成自己的孩子来看待、来爱护。因此，在学校的安全工作中我们要多一些假设，假设我们的孩子在这个学校上学、在这样的食堂就餐、在这样的宿舍住宿，我们是什么感觉？是什么感受？假设我们的孩子正处在社会危险和隐患之中我们该怎么办？我们应当带着感情去思考这些问题，带着感情去做这些工作，也只有这样才能把工作做好，做出成效。如果大家都做到这一点，我想那些对师生安危漠然视之、安全隐患迟迟不能得到解决的现象就绝对不会出现。

对待安全工作有感情，做好安全工作还得有激情，工作中如果没有激情，就缺少了开拓性、创新性、细致性。当前，学校安全工作还有许多困难，许多问题还有待进一步研究解决，做好安全工作需要全体管理人员，继续做大量艰辛细致的工作。希望从事学校安全工作的同志要站在对党和人民教育事业高度负责的高度，始终如

一、富有感情、充满激情，兢兢业业，扎扎实实，富有成效地做好各项安全工作，为青少年健康成长创造良好的环境。(二)做好安全工作要认真细致，敢于较真

世界上就怕“认真”二字，天下难事，必做于细。就学校安全工作而言，存在的问题涉及方方面面，但在避免事故发生上，完全是落实认真不认真和细致不细致的问题，如果我们的各项工作、各个环节、各项措施，落实到位，认真细致，就可以消除各种隐患。即使有的问题不能马上解决，也可以通过加强防范措施避免事故。因此在今后的学校安全工作中，各位安全管理干部要做到“五认真”即：认真进行安全教育；认真分析安全形势；认真进行安全隐患排查；认真进行整改；认真建章立制。通过认真细致的工作，把学校安全工作的各项任务落在实处。较真就是在治理上较真，对查处的安全隐患要及时汇报，及时整改，否则，就是失职。各级教育行政部门要敢于对失职的学校进行查处，对学校负责人和直接责任人坚决处理，敢于较真，不讲情面，决不姑息。

（三）抓好安全工作要履职负责，敢于问责

今年以来，我们已经组织了3次全市性的安全大检查和一次专项整治。查出了许多安全隐患，有安全投入上的；有建章立制上的；有社会综治上的。这些隐患是看得见、查得到，也是比较好解决的。但还有一个最大的隐患就是责任人的不负责任。学校安全问题千条线穿着一根针，这根针就是直接责任人和间接责任人，最主要的就是各学校的“一把手”校长、幼儿园园长，主管学校安全的校长、科长。我市现有3680所中小学、幼儿园，大多数的校长、园长是认真负责的，但也有极少数的校长、幼儿园长安全职责履行不到位，有的甚至是不负责任。任用了这样的校长、园长，学校的安全随时就会受到威胁。因此，各级教育行政部门，要加强对校长选拔任用工作，一定要把那些业务精、敢负责的干部选拔到领导岗位上来。对那些安全工作不重视、不作为、不会作为的校长、园长，该换的换，该撤的撤，决不能得过且过，一味迁就。今年要建立安全工作问责追究制度。年初，市委、市政府制订了《行政效能过错责任追究办法》，并在全市抓1000个典型案件。学校、幼儿园安全工作要建立安全工作问责追究制度，对出现责任事故的，要层层剖析事故发生的原因，如果是责任问题，必须追究直接责任人责任。实行连带责任追究制度，追究学校主管领导和主要责任人责任。用问责追究制来促进落实责任，严肃制度，为学校安全工作提供保障。

同志们，学校安全工作责任重于泰山。我们一定要牢固树立安全第一的理念，认真按照市委书记吴显国同志春节后第一天在市直机关干部大会上的讲话精神，一招不让，一天不放地抓工作，以一种新的工作作风，一种积极的精神状态,勤勤恳恳，真抓实干，确保学校安全稳定，为全市中小学生撑起一片安全健康成长的蓝天。最后，留给大家三句话一同共勉：做学校安全工作要脑子想到位，心要操到位，工作要干到位。

第三篇：学校安全工作之我见

学校安全工作之我见

——小学安全工作管理初探

【摘要】安全教育是学校教育管理的重要组成部分，也是全面实施素质教育的前提和保证。本文主要探讨学校的安全管理工作，提出加强校园安全管理的具体措施。提高学校工作人员的安全管理水平，杜绝和减少学校安全事故的发生，为学校营造一个安全稳定的校园环境。

【关键词】小学安全管理责任

学校安全工作事关小学生的健康成长，关系到千万个家庭幸福和安宁，关系到学校的改革和发展，关系到整个社会的稳定。可近年来，学校安全事故频发，学生的意外伤害深刻牵动着无数家长和老师的心，这不能不引起社会和广大教育工作者的焦虑和关注。当前，学校安全工作已经成为全社会共同关心的热点话题，是我们学校工作的重中之重。那么，怎样才能抓好学校安全教育而避免事故发生，把学校安全责任事故降到最低？结合自己多年的工作实践，我认为要做好学校安全工作应从以下几方面入手：

一、加强领导,健全组织

学校应该成立安全工作领导小组，由校长担任组长，全面负责学校各个方面的安全工作。分管安全的副校长担任副组长，协助组长管理好学校各方面安全工作事物。中层领导及班主任作为成员，具体负责各相关科室的安全工作。安全工作领导小组工作要以树立安全意识为主线，以强化层层管理责任制为核心，以落实具体措施为重点，及时全面排查、清理和整顿校园内安全隐患，努力创建一个管理有序、防控有力、整改迅速、环境安定、校风良好的平安和谐校园，确保学校在良好的教育教学秩序及生活秩序中稳步发展。

二、分工明确，责任到人

明确各方面工作职责，做到分工明确，责任到人，目标一致，互相协调。学生课上、课间、就餐、住宿、活动、放学等方方面面，都设有专人负责。如：课堂上由任课教师负责，课间由值周教师及带班领导负责。细化到校长是学校安全工作的第一负责人，具体各项工作者是主要责任人，1从领导到教职员工层层签订“责任状”，并实行责任追究制、一票否决制。

三、强化安全教育，树立安全意识

安全工作的重点是及时消除隐患，加强全校师生的安全教育，防患于未然。通过法制报讲座、安全知识讲座、主题班会、工作研讨会等形式，面向全体师生宣传安全知识，增强安全意识。按学期制定学校安全教育计划，要以安全主题活动形式的要求，有计划组织师生学习《未成年人保护法》和《学生意外伤害事故处理办法》，并利用板报、广播、晨会进行安全知识、法律知识等宣传教育，并积累资料，聘请法制副校长作“法制讲座”，请交警队来校作“交通安全”知识讲座。与消防中队联系，进行消防知识的学习和举行消防演练。要组织学生观看《交通事故案例分析》、《消防自救》等安全教育宣传片，要求各班级结合实际开展讨论，办专题板报，在公示栏展出安全知识、法律知识教等宣传教育资料及图片。通过这些丰富多彩的安全教育活动，努力做到安全意识人人有、安全知识人人懂、安全技能人人会。真正认识到：安全工作是落实科学发展观的迫切需要，是创造和谐稳定的社会环境，建设小康社会的必然要求，是促进教育事业发展的重要保证。明确认识学校安全工作当前面临的严峻形势和任务，以及全体教职员工所承担的职责，正确处理教育与发展，教学与安全，全面管理与安全责任的关系。通过宣传发动，迅速转变安全工作被动的局面，克服麻痹思想，侥幸心理，畏难情绪，形成人人想安全，人人抓安全的良好局面，使师生的安全防范和自我保护意识得到极大提高，保证学校教育教学秩序的稳定和教育教学工作的顺利开展。

四、健全制度，执行到位

建立安全值班，教学安全、财产安全、校舍安全、设施设备安全，食堂卫生管理，饮食住宿安全，信息网络安全，防火、防盗、防交通事故、防触电、防溺水、防传染病、防意外事故等制度；大型活动审批制度，危险品管理制度，安全隐患检查报告制度，突发事件应急预案制度，重大事故报告制度，安全工作检查、评价、奖惩制度等，学校将所制定的制度装订成册，使相关人员必须知晓，自身安全职责和工作要求，并认真执行，学校随时监督、指导、执行情况。确保各项工作执行到位。

五、转变观念，创新安全管理新模式

长期以来，学校安全教育工作像其他教育活动一样，始终都没有摆脱“学生不准怎样、不能怎样”的思维定势，未能摆脱“保姆加警察”旧的管理模式。广播宣传、开办讲座等传统的安全教育方式已难以引起学生对安全观念的重视，许多孩子对这样的说教方式很是厌烦。由于学生在教育中处于被动地位，是被教育和被管理的对象，这种情况下，理应作为受教育主体的学生主动参与意识严重不足，很难调动起他们参与安全教育工作的积极性。而笼统的、“一刀切”式的教育内容又不能准确的把握住学生的思想状态，不贴近实际，远离现状，对学生失去吸引力，久而久之在学生群体中还容易产生消极情绪：极大的降低了教育效果。此外，学生们正处于成长期，心理特点决定他们具有很强的逆反心理，如果不注意引导，往往事倍功半，甚至取得截然相反的效果，营造学校安全工作良好的气氛更是无从谈起。再说学生在接受安全教育的同时，他们还需要完成繁重的课业任务，这也从一定程度上大大冲淡了这种被动式教育方法的效果。因此，转变教育观念，创新安全管理的新模式，已刻不容缓势在必行。我校进行了有意义的常识探索：每缝特殊日，比如：全国中小学生安全教育日（3月最后一个星期一）、全国交通安全反思日（4.30）、国际禁毒日（6.26）、中国消防宣传日（11.9）、世界艾滋病日（12.1）、中国法制宣传日（12.4）等，学校举办安全知识手抄报、知识竞赛、专题讲座、漫画自作展示、演讲比赛、安全应急演练等活动，将安全教育寓于活动之中，通过活动，增强学生安全防范意识，提升学生责任意识、安全意识、纪律意识等。

六、全面排查，落实整改

对学校存在的安全和卫生隐患进行全面排查，逐一登记造册，并制定切实可行的整改方案，消除安全隐患，确保师生安全。对排查出的隐患，属于学校能够整改的，立即整改。学校没有能力解决的，向主管部门报告。如我校结合“安全月教育”活动，开展专项整治，发现一些隐患，并积极整改。学生放学时存在交通秩序混乱的现象，便加强了放学时校门口路段管理，每天均有教师组织学生有秩序行走，减少了不安全因素；又发现宿舍通风不好，有异味，立即责令负责教师做好通风和被褥晾晒，并对宿舍

进行消毒；针对学生下课时在走廊嬉戏、打闹、跑跳等不安全行为进行严格管理，消除了一些安全隐患。

七、建立报告制度，加强安全管理

要建立安全工作日报告和安全整改通知书制度，在全校各班级中设立安全检查员，要求每天对各自范围内的学生动态、教学生活设施、设备进行检查、记录，并向班主任和村校长汇报，最后上报镇小学校长；然后由校长签署处理意见，限期整改；在校园各区域配备、完善消防设施，专人负责，定期检查，使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落，每一个时段。凡是学校师生非正常伤亡事故或重大安全事故，应及时上报上级主管部门。对发生的事故应按照各自管理权限及时查清原因，对事故责任者给予严肃处理，事故善后事宜应及时妥善处理。对发生事故不上报者，要追究有关人员的责任。严格值勤值班制度，成立由青年教师组成的“学生校外安全护卫队”和学生组成的“校内学生安全宣传督导队”，实行领导干部早晚值班制度，对学生入校、放学、在校安全，实行全方位、无间隙监控。

总之，学校安全稳定工作既是工作责任，更是政治责任，而安全稳定工作没有最好，只有更好，只有起点，没有终点，我们必须树立“安全稳定压倒一切、责任重于泰山”的思想观念，坚持“以人为本、安全第一、预防为主、教育为先”的工作原则，以对学生高度负责的精神，以高度的事业心和责任感，把学校安全工作做早、做细、做实，不断提高学校安全工作的管理水平，为实现教育的和谐发展，创建“平安和谐校园”做出自己应有的贡献。

第四篇：学校周边环境安全管理之我见

学校周边环境安全管理之我见

2010年3月23日上午7时20分左右，福建省南平实验小学门口，一名中年男子手持刀袭击等候进校的小学生。造成8名孩子死亡，5名孩子受伤。

2011年11月2日11点34分49秒，海南某中学生在校门口遭数人砍杀身亡。又有畜生在学校门口杀孩子！广西合浦发生凶杀事件2死5伤，包括多名小学生！2010年11月16日中午,相如一小放学时,排在路队第三位的一年级6班学生王德阳同学在放学经过校门口时,被排在本班路队第一名同学的不锈钢路队牌子咂伤头部,流了许多血,伤口很深,缝了三针。

货车在校门口刹车失灵 横冲直撞伤6人包括3名学生。郑州市区又有一名小学生在校门口附近被车撞伤。„„

近年来，报纸、网络不断有这样的报道，这一系列恶性事件，一幕幕悲剧，就发生在我们的校门口，令人触目惊心、痛心不已。这促使我们必须反思，事故带来的严重后果再次为学校的安全管理敲响了警钟。

我校前、后门紧靠交通要道，安全隐患大；周末学生离校时，社会上一些闲杂人员常来校门口干扰学生。前几年，我校学生周五放学回家时，在校门口附近也发生过学生与社会闲散人员打架斗殴事件和学生之间打架斗殴事件。近几年，我们对发生在校门口打架斗殴事件的原因进行了分析及反思，主要原因是：

1、学校教育管理方面不到位。虽然成立专门的安全领导小组，但没有专门的安全工作规划 和实施方案,因而各项安全职责落实不到位,从而造成了安全责任分工不明确,制度不健全,责任制和责任追究制没有落实到人的现象。

2、师生的安全意识淡薄，对安全教育的重视不够,安全教育流于形式。学校没有开设专门的安全教育课程。

3、校园安全文化建设缺乏。没有充分利用各种校园里的宣传舆论工具进行安全主题宣传和 安全氛围营造。

通过分析和反思，我校对周边环境安全管理进行了整改，效果比较显著。

一、制度健全

我校成立了专门的安全领导小组，制定了一系列的安全条例和实施方案，明确了领导、教师及保安人员的责任,真正从制度上完善学校安全管理。如制定了《周末学生离校安全管理制度》、《港城镇中保安人员管理制度》、《港城镇中保安人员工作职责》、《港城镇中周五放学、节假日学生离校工作安排表》等条例，进行规范管理。

学校周围又有很多居民区，以前有的学生从宿舍的窗口往居民区扔杂物，引起居民的不满。针对这一现象，我们制定并实施了《学生一日常规》，其中就有一条是严禁学生往居民区扔杂物。

这一系列的措施，大大地加强了对学校周围环境的整治。

二、职责分明

我校高度重视安全保卫工作，本着“谁主管，谁负责”的原则，把安全工作纳入学校各级领导的职责范围，实施安全工作责任制、工作人员岗位责任制，使安全工作人人关心，处处把关，责任明确，落实到人。

1、学校明确了安全工作责任制：校长是学校安全第一责任人,对学校安全负总责,分管负责人是直接责任人,其他负责人对分管范围内的安全工作负责。

2、学校保安人员负责校门出入关，出入人员、车辆严格把关：

①学生出入校门，一律凭请假手册，并验明校徽，人与相片必须相符，方可出入。

②外来人员进入校园，须查明来访事由及对象，并征得被访者同意，然后进行详细登记，方可进入校园。

③对进出校园的车辆严格盘查：对进入校园的车辆，须登记好来访者的车牌号码方可进入；从校园出去的车辆，须要求车上的驾驶员打开车窗，看是否有学生在车上，确定无误后方可放行。

3、周五放学或节假日学生离校时，学校领导、班主任、值日老师及学校保安人员严格按照《港城镇中周五放学、节假日学生离校工作安排表》执行，有关人员务必提前5分钟到达校门口指定区域巡视，做到定位定岗，共同维持学生放学纪律及安全工作，预防并迅速处理突发事件。如果有社会上的闲散人员逗留在校门口附近，巡视人员应时刻关注，有必要时，应疏散他们，不让他们在校门口附近停留，确保学生人身及财物安全。周日学生回校时，学校领导、班主任、值日老师和学校保安人员也要到校门口维持学生回校纪律及安全工作，使学生高高兴兴回家去，平平安安回校来。

安全制度健全，责任明确，检查落实到位，从各个环节完善了学校的安全管理。

三、时刻警惕着

安全教育时时抓。我校对安全教育十分重视,安全教育并没有流于形式。我们通过各种渠道来提高师生对安全知识的认识。

1、学校建立领导安全巡视制度和节假日值班制度，值日领导和值日老师每天要注意校园及学校周边环境的安全动态，发现问题及时处理和报告，学校要及时向上级主管部门报告。

2、学校开设专门的安全教育课程,重点开展《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》和《热爱生命，崇尚文明》等分面的宣传教育。

3、利用宣传栏、黑板报、校园广播宣传有关法律知识，并进行普法知识测试。观看法制影片。

4、邀请广西高墙律师事务所有关人员和贵港市法制办领导到我校做有关法律知识专题讲座。

这些活动使广大师生提高了知法、学法、用法的觉悟。

四、每周讲安全

安全教育周周讲。各班班主任每周利用班会有针对性地对学生进行安全教育；周五上午，政教处领导利用课间操时间进行安全教育讲话，教育学生遵守交通安全，珍爱生命，确保自身安全；周日晚学生回校后，班主任必须到政教处报学生回校人数，如发现学生未回校，应及时与家长联系，了解学生动向。尽量做到：学生在校内安全，学生在校外也安全！

安全是永恒的主题。国务院总理温家宝曾经作出“安全不保，谈何教育”的重要讲话，这就说明学校安全责任重于泰山。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》中也明确提出,“加强安全教育和学校安全管理,加强校园网络管理和周边治安综合治理。完善学校突发事件应急管理机制,妥善处置各种事端”。可见重视中学安全教育,切实保障青少年学生的生命安全和健康成长,是各个中小学义不容辞的责任,所以我们要对学校安全管理有个全新的、全面的、清醒的认识。学校是教书育人的特殊场所，它是否安全就关系着百万家庭的稳定情况，关系到学校正常的教学秩序和生活秩序。我们要让“要我安全”转变为“我要安全，我会安全”。因此，我校将继续以高度负责的精神和饱满的工作热情，认真贯彻上级部门关于学校安全工作的一系列指示和讲话精神，创造性地扎实工作，把学校安全工作提高到一个新的高度。我们将进一步提高认识，明确责任，狠抓落实，一定做到安全工作警钟长鸣，常抓不懈，安全工作的弦永远都不放松。

第五篇：学校安全管理之我见

学校安全管理之我见

“加强安全管理，共建和谐校园”是学校全体师生的共同心愿，学生与教师的安全和健康是维持学校正常秩序和社会稳定的头等大事。儿童少年是祖国花朵和未来的希望，为他们提供一个安全的生存空间，建立一个安全的生活、学习环境，使他们能健康、幸福地成长，是孩子家长和教育工作者乃至全社会的共同责任。抓好学校在校生的安全保护工作，是一件涉及千家万户、人命关天的大事。结合我校的实际情况，谈谈对学校安全管理工作的一些具体做法：

一、加强学习，提高认识。学校的安全管理工作关键在领导、老师的思想重视程度，因此学校领导和老师要有强烈的安全责任意识，务必做到安全工作“警钟长鸣”，要牢固树立“安全第一”、“责任重于泰山”的思想，把安全工作贯穿于学校日常之中

1、利用每周的政治学习时间，认真进行师德、师风整顿学习，组织教师学习《学生伤害事故处理办法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《食品安全法》、《食品安全法实施条例》，加强对法律、法规的认识和理解，使全体教职工明确职责，以法律为准绳，达到依法治教的目的。

2、利用每周的班会课，由班主任组织学生学习《学生伤害事故处理办法》、《小学生日常行为规范》以及各种安全知识，让学生认识到安全的重要性，规范其言行。

3、利用各种教师会议，组织全体教职工学习上级有关部门下发的各种安全、卫生工作文件、通知精神，让全体教职工时常保持高度警惕性，时时保持清醒的头脑。

4、各教师必须利用课堂教学，上好安全教育课，对学生进行各种安全教育，各科备课的教学目标中必须体现安全知识要点，让安全、卫生教育渗透到各学科中去。

二、具体分工，明确职责。

1、成立学校安全、卫生工作领导小组，有专人负责管理，分工具体，职责明确，落实到人、到班。做事事有人抓，处处有人管。

2、制定出切实可行，操作性强的工作计划。

三、落实工作职责，确保安全。

1、层层签订目标责任书

学校与分管安全的同志签订安全目标责任书，分管安全的领导组织与教师签订安全目标责任书；各班主任负责组织与学生签订安全目标责任书。

2、加强体育课、活动课等安全工作

上室外课必须做到两点名，即上课时和放学前要点课。活动要有计划、有序进行，教师负责指导、保护。

3、加强食品管理工作

（1）成立食品卫生管理领导小组，制定管理制度。

（2）各班必须利用课堂、课余时间对学生进行食品卫生知识教育，加强学生对食品卫生常识的认识。

（3）管理领导小组成员定期对学校小卖部进行定时检查，其余时间抽查，确保安全。

（4）加强学校小卖部的食品安全管理，与承包人签订安全目标责任书。

4、加强校舍、教学设施安全排查，发现安全隐患，及时维修，及时排除。

（1）开学前，对全校的校舍、教学设施进行一次全面检查，及时排除安全隐患，及时维修，及时整改。

（2）继续实行由安全领导小组进行每月一次大检查的制度。

（3）危房实行隔离、封存、拆除。

5、加强各种紧急、突发性事件的预防和处理工作。

（1）、成立各种紧急、突发性事件处理工作领导小组，明确分工职责。

（2）、制订安全应急预案。

（3）、开展安全疏散演练。每月进行一次以上。

6、加强防火、防盗工作

（1）教育学生不能带易燃易爆的物品、私拉乱接电线，并经常检查。

（2）教育学生保管好自己的随身物品，养成良好的品行。

（3）无人时，教室必须关门、关灯。

7、加强传染病的防治工作。

（1）成立传染病防治工作领导小组，制定出详尽的职责，措施。

（2）各班主任加强对学生进行日常行为习惯的教育，每周对照《小学生日常行为规范》，严格要求学生，并进行检查，使学生形成良好的行为习惯。

（3）各班主任加强对学生进行各类传染病预防知识的教育。

（4）建立传染病上报制度。

8、建立学生检举、揭发制度。

学校大力宣传，对学生私自下江河洗澡、打架、斗殴等其它有违法违纪行为的学生进行检举、揭发，以便学校更及时、全面、有效地进行教育。

9、加强对退休教师的管理工作。

每逢重大节日，请退休教师回校进行座谈，做好各种政策的解释宣传工作，确保稳定。

10、加强门卫工作管理。

（1）制定门卫的工作职责和管理方案。

（2）上课时间不准学生离开校园。

（3）严格进离校时间。

（4）制定进出校园登记制度，未经允许闲杂人不得进入校园。

11、加强学生上学、放学途中的管理。

（1）、加强路上交通安全教育，路上不追逐，行人靠右走，确认无车辆来往后才横穿马路或十字路口。

（2）、学生无故缺席，教师要及时了解原因，及时与家长取得联系。

（3）、未经双方家长同意，不得到同学家住宿，（4）、不得损坏或偷盗农作物等。

12、继续实行重大活动预案制度。

每逢重大活动，集会，学校必须由分管同志或组织者拟定出切实可行的安全工作方案，做到职责明确，责任到头，安排到位。呈报安全工作小组审批方可开展活动。

13、开展安全知识竞赛活动。

每期要组织两次以上的小学生安全知识竞赛。

14、认真开展安全法制教育。

聘请法制副校长，邀请派出所、司法、供电所等部门到到校对学生进行一次以上的法制教育，加强学生的法制建设。

15、联合整治，共建和谐。

安全管理是一个系统工程，涵盖方方面面，我们要充分借助职能部门力量，积极主动与当地政府、公安、交通、卫生等部门联系，争取相关单位协调配合，争取全社会关心支持，对学校的周边环境进行综合整治，形成合力，齐抓共管，营造和谐局面。

总之，安全工作是维护社会稳定，保证学校工作的正常开展，促进教育发展的一项重要工作，做好学校安全管理工作，是学生健康成长的基本前提,也是学校和教师义不容辞的责任。“防患于未然”是我们的工作方向，“ 关爱留守学生，创建和谐校园”是我们的工作目标，“安全第一”是我们的主导思想，将安全工作抓细、抓严、抓实、抓全，让我们一起携手构建平安、和谐校园！