市场营销专业(网络营销方向)本科培养方案

第一篇：市场营销专业(网络营销方向)本科培养方案

市场营销专业（网络营销方向）本科培养方案

一、培养目标

本专业培养适应经济全球化和信息化发展需要，具有管理学、经济学和信息技术基础知识，具备市场营销与网络营销理论与方法，掌握市场营销新理念、市场营销环境分析、市场营销战略规划、市场营销策略实施等市场营销活动流程，熟悉国际营销业务规则，具有创新精神和实践能力，能在企、事业单位从事市场开拓、营销管理、营销咨询和策划、市场调查与研究工作的高级应用型、复合型人才。

二、培养要求

本专业学生主要学习市场营销及工商管理方面的基本理论和基本知识，尤其受网络营销方法和技巧方面的基本训练，具有分析和解决市场营销及网络营销问题的基本能力。

具体培养要求如下：

1．基本素质要求：热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，身心健康，具备良好的思想道德修养、法律意识以及高度的社会责任感和团队精神，能与人良好的沟通与协作，勇于自我超越。

2．语言要求：具有很强的英语语言应用能力，须达到大学英语六级水平，具备较好常规商务经贸英语听说读写能力和市场营销的英语基础。

3．专业知识和技能要求：在加强人文素质培养的同时，应具备广泛的商业知识与专业素质，须掌握经济、管理和信息科学等市场营销相关领域的基础理论知识，具有较强的数字化生存意识、信息收集能力、网络商务理念，能较好的完成课程实践、专业实习和企业实训。

4．创业实践要求：在接受创新创业教育的同时，逐渐培养自己的创新创业意识和开拓精神，勇于将自己的创业梦想付诸实践，至少参与执行一项企业或社会类市场营销项目策划和经营管理实践，具备网上营销创业能力，能协助传统企业“触网”和网商创业。

三、培养特色

学生培养将充分发挥校企合作平台优势，注重学生适应数字经济的时代需要，在培养学生市场营销能力的同时，突出学生电子商务、网络营销相关能力的塑造。此外，增强学生理论联系实际的能力；组织邀请各类企业高管、营销专家以专题讲座、课堂教学和共同授课等方式传授实战经验，引导调动学生提升与解决实际问题的能力与素养。

四、学制和学位

本专业基本学制为4年。修满学分，达到学校规定的授予学士学位标准，授予管理学学士学位。

五、主干学科

管理学

六、主要课程设置

微观经济学、宏观经济学、管理学、金融学、财务管理、市场营销、网络营销、电子商务概论、服务营销、消费者心理与行为学、整合营销沟通、市场调研与预测、客户关系管理、供应链与物流管理、商务谈判等。

七、主要实践性教学环节

1．科学研究与实践：毕业设计或论文、企业观摩实践、专业实习

2．国防教育

3.实践创新创业

八、课程设置及学分安排

总学分168分，其中160学分为Ⅰ类学分，8学分为Ⅱ类学分。学生须修满两类学分方可毕业。Ⅱ类学分具体实施办法见《杭州师范大学本科专业培养方案Ⅱ类学分管理办法》和学院Ⅱ类学分管理细则。

（一）必修通识课程：共13门，42学分（25%）

（二）专业课：共21门，48学分（29%）

1.学科基础课程：共10门，必修25学分

2.专业主干课程：共11门，必修23学分

（三）专业选修课程：共16-17门，37学分（22%）

1.专业选修模块课程：2模块选一，共5门，限选10学分

2.专业任选课程：5门，限选10学分

3.基础与通识教育选修课程：专业基础及素质提升类限选11学分；综合素质类，限选6学分。

（四）科学研究和实践环节：33学分+8学分(24%)

国防教育（军训），计1学分；四年级专业实习，计26学分；毕业设计或论文，计6学分；企业观摩见习、实践实训、创新创业等记入Ⅱ类学分共8学分，具体见学院Ⅱ类学分管理细则

九、教学计划表（见附件）复件 09版市场营销专业培养方案（3[1][1].16）.xls

第二篇：音乐教育专业方向本科培养方案

音乐学（音乐教育）专业方向本科培养方案

一、培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握音乐教育基础理论、基础知识、基本技能，具有创新精神和较强的实践能力，以及初步教育教学研究能力的高素质的音乐教育工作者。

二、培养规格

领会和掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本观点、基本方法和“三个代表”重要思想；热爱教育事业，具有良好的思想品德和社会责任感。

系统掌握从事学校音乐教育所必备的音乐基础理论、基础知识和基本技能以及教育的基础理论、基本知识和基本技能，熟悉和热爱民族音乐，具有较高的文化素养和较宽的教育视野，较强的艺术理解能力、表现能力、创造能力和综合实践能力，能够胜任学校音乐课堂教学，指导课外艺术活动，参与校园文化环境建设，并为终身学习和发展奠定坚实的基础。

熟悉国家有关教育的法规和方针政策，树立以人的全面发展为根本目的的教育观，正确认识和把握学校音乐课程的性质、价值和目标，学会运用符合音乐教育规律的教学方法和科学的教学评估原则、方法，具有音乐教育教学研究的基本能力。

具有较强的语言表达能力；基本掌握一门外国语，能阅读与本专业相关的外文文献；能运用现代技术收集、分析和处理信息，具有运用现代媒体技术从事教学的设计和实施的能力。

具有良好的心理素质，健康的体魄和积极的生活态度，尊重他人，具有团结精神和协作能力。

三、学制：四年

四、授予学位：文学学士

五、毕业标准

修满规定的课程学分；完成专业实践和社会实践环节并取得规定学分；毕业考核合格。毕业考核包括:完成教育实践活动，成绩合格；完成科研实践环节，提交一篇五千字以上的毕业设计成果（包括调查报告、观察报告、教学设计及分析、文献评述、行动研究、教育叙事、实验报告、经验总结等），成绩合格。

六、课程结构及学分分配（不低于149学分）1．专业主干课程（不低于26学分）（1）必修课（22学分）

教育与音乐教育类：教育学2学分；心理学2学分；音乐教学法研究2学分。

民族音乐学类：中国传统音乐2学分；世界民族民间音乐2学分。历史音乐学类：中国古代音乐史、中国近现代音乐史、西方音乐史8学分。

音乐特长（独立研究指导）：8学分。（2）选修课（不低于8学分）

音乐教育与教学法类（不低于6学分）：音乐教育原理、钢琴教学法，声乐教学法，音乐教学设计与技术、奥尔夫教学法、柯达依教学法、教育研究导论、中国音乐教育史、音乐心理学导论、研究设计与写作等。

其他系统音乐学类（不低于2学分）：音乐美学、音乐文学、音乐治疗学、音乐传播学、音乐管理学、音乐社会学、音乐符号学、音乐语义学等。

2．学科基础课程（不低于38学分）（1）必修课（30学分）

作曲类：视唱练耳8学分；和声4学分；复调2学分；曲式与作品分析4学分。

音乐表演类：声乐4学分；钢琴4学分；合唱与指挥2学分；钢琴即兴伴奏2学分。

（2）选修课（不低于8学分）

作曲类（4学分）：旋律写作、音乐鉴赏、小型乐队编配、聆听与创造等。

音乐表演类（4学分）：打击乐与节奏教学、器乐重奏、古典诗词演唱、意大利语语音及声乐作品选读、形体舞蹈等。

3．公共基础课程（不低于50学分）

国家规定和其他人文社科类：思想道德修养与法律基础3学分；中国近现代史纲要2学分；马列主义基本原理3学分；毛泽东思想、



具体课程设置和修读办法见《音乐教育系音乐特长课管理规定》。此处列举的课程，如和声、复调、曲式与作品分析均为B类课程。入学时具备其他乐器较高技能的学生，经本人申请和本系批准，在本院教学条件允许的情况下，可用其他器乐课代替1-4学期的钢琴课，但必须同时修读电钢琴集体课并达到修毕标准。

邓小平理论和“三个代表”重要思想6学分；体育4学分；英语16学分；艺术概论2学分；计算机4学分；军事理论1学分；入学教育1学分；形势与政策2学分；选修课不低于6学分。

4．实践（不低于21学分）

实践类课程包括艺术实践、教育实践、科研实践、社会实践。其中教育实践（集中）6学分；综合能力实践活动（分散）2学分；科研实践（毕业设计）4学分；集体组织的和个人自主参加的专业实践和社会实践不低于9学分（其中军事技能1学分）。

５．讲座不低于6学分。

第三篇：2010级市场营销(网络营销)专业人才培养方案

南京信息职业技术学院 《市场营销（网络营销）专业》 人才培养方案 文件编号 PYFA-10-09 保密等级 4 起草人 陆兰华 版号 【2010-01】 审核 陆勇 颁布日期 2010年09月 批准 [

] 生效日期 2010级

《[市场营销（网络营销）]专业》人才培养方案

【2010-01】 《市场营销（网络营销）专业》 人才培养方案

一、招生对象与学制 招生对象：高中毕业生 学 制：3年

二、培养目标与人才规格 本专业立足信息服务业，面向中小企业，培养德、智、体、美全面发展，能熟练应用现代信息技术工具，对目标市场进行信息收集、数据分析，具有较强的沟通交流、网络市场推广、客户服务等技能，具备网络市场分析、网店运营、网站推广、网络营销策划、客户关系管理等综合能力的高素质高级技能型专门人才。本专业毕业生主要面向传统企业和网络企业，从事网络调研、网络广告、网站推广、网络客服等工作，也可以从事网站运营、网络营销策划、网店管理等工作。

岗 位 岗位名称 网络调研 网络广告 第一岗位 网站推广 网络客服 网站运营 第二岗位 网络营销策划 网店管理

三、素质、能力、知识结构及要求 本毕业生应具备一定的通用职业素质、专业能力并获得职业资格证书。

1、通用职业素质 通过显性课程与隐性课程之间的渗透和互补，着重在跨职业的专业能力（如数学应用能力、测量统计能力、计算机应用能力、英语应用能力等）、方法能力（如信息处理能力、制定实施计划能力等）、社会能力（如团队协作、交流沟通能力等），《[市场营销（网络营销）]专业》人才培养方案

【2010-01】 个人能力（如诚信品质、敬业精神、责任意识、规范意识、抗挫折能力等）四个方面，全面培养学生的通用职业素质。

课程类别 职业素质课程 通用职业素质 高等数学、跨职业的专业能力 大学英语、技能英语

跨职业的专业能力 信息技术基础 跨职业的专业能力 军事训练、军事理论 社会能力、个人能力 体 育 社会能力、个人能力 思想道德修养与法律基础 社会能力、个人能力 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 形势与政策 心理健康 社会能力、个人能力 显性课程 就业指导 社会能力、个人能力 学业发展与职业生涯规划

方法能力、社会能力、个人能力 文明礼仪 社会能力 危机的防范与应对 社会能力、个人能力 传统文化 社会能力、个人能力 信息素养 方法能力 企业文化 社会能力、个人能力 创新创业 社会能力、个人能力 其他拓展课程 方法能力、社会能力、个人能力 学生社团活动 方法能力、社会能力、个人能力 社会实践活动 方法能力、社会能力、个人能力 隐性课程 学生创业活动 方法能力、社会能力、个人能力 企业文化教育 方法能力、社会能力、个人能力

2、专业能力 通过岗位能力课程、专业知识课程及个性拓展课程的教学，使学生掌握岗位所需技能，系统、全面而浅显地认知专业领域，发展学生的职业兴趣，着重培养学生初次入职能力、岗位迁移能力和职业拓展能力。岗位 能力 第

1、设计调查方案的能力 一

2、设计调查问卷的能力 网络岗

3、实施调查活动的能力 调研 位

4、撰写调查报告的能力

《[市场营销（网络营销）]专业》人才培养方案

【2010-01】

群

1、熟悉各类广告媒体的特点 网络

2、熟悉各类营业推广的方法 广告

3、策划小型促销活动的能力

1、选择目标市场的能力 网站

2、进行市场定位的能力 推广

3、分析消费者心理和行为的能力

4、与目标顾客进行有效沟通的能力

1、为客户服务的能力 网络

2、与目标顾客进行有效沟通的能力 客服

3、了解和分析客户的心理和行为的能力

1、对某个品牌对应的产品系列进行管理的能力 网站

2、阐述品牌内涵的能力 运营

3、具备品牌定位的能力 第 网络 1.策划新产品上市的能力 二 营销2.策划节日促销的能力 岗 策划 3.进行广告策划的能力 位 1.店面陈列与库存商品管理的能力 群 网店2.店面的现场管理能力 管理 3.店面人员的培训与管理能力

3、职业技能证书与毕业条件 本专业毕业证在毕业时应获得以下证书：

序号 必须获取的通用职业素质证书 1 全国高等学校英语应用能力考试B级 2 全国计算机等级考试一级 序号 必须获取的专业能力证书(2选1)

工信部电子产品高级营销员（计算机产品）2 劳动部助理营销师 序号 建议取得的证书 大学英语CET 4/6级英语证书 1 2 全国计算机等级考试二级 3 助理电子商务师 4 助理物流师 5 会计从业人员职业资格 网络贸易专员 6

《[市场营销（网络营销）]专业》人才培养方案

【2010-01】

四、课程设置与要求

1、课程设置 建议序号 课程代码 课程名称 学分 课时 主要教学模式 学期 一 职业素质课程 [45] [751] 思想道德修养与法律基1 1 M81F01C1 3 45 常规教学 础 毛泽东思想和中国特色2 2 M81F02C10 4 60 常规教学 社会主义理论体系概论 1、2、3 M82F01F1 体育 6 90 常规教学 3 4 M81F03B1 形势与政策 2 30 3、4 常规教学 5 1 15 4 常规教学 M81F04A10 就业指导1 15 1 常规教学 M83F01A10 心理健康 7 3 45 1 常规教学 M04F18D10 信息技术基础 8 7 105 1、2 常规教学 M21F01G1 高等数学 1、2、9 12 180 常规教学 M08F01L1 大学英语 3、4 10 2 112 1 一体化教学 M82J01B10 军事训练 11 2 24 1 常规教学 M82J02B10 军事理论 12 2 30 4 M81F14B10 技能英语 二 岗位能力课程 [59] 1236] 3 45 1 5 项目式教学 M04F57C10 实战英语口语 2、3、3 84 2 项目式教学 M04J18C1 网络商务创新实务 4 3 45 3 2 一体化教学 M04F46C10 信息工具高级应用技术 4 3 一体化教学 M06F111 网络营销 345

4 常规教学 M04F402 动态网页设计 345 6 3 一体化教学 M04J04A10 商务平台硬件架构实训 1 28 7 4 一体化教学 M04J19A10 ERP应用实训 1 28 8 3 一体化教学 M06F392 SQL Server数据库技术 460 9 3 一体化教学 M04F69C10 市场调查与分析 345 3 一体化教学 M04J21A10 市场调查与分析实训 10 1 28 11 2 常规教学 M04F20D10 网络互联技术与应用 460 12 4 一体化教学 M04F66C10 市场营销策划实务 345 13 2 常规教学 M06F131 国际贸易实务 345 14 一体化教学平面图形处理 5 345 15 一体化教学 M06J061 商务礼仪与谈判实训 1 28 5 6 一体化教学 毕业实习10 280 16 M03J991 6 项目式教学 毕业设计 10 280 M03J992 17

《[市场营销（网络营销）]专业》人才培养方案

【2010-01】 三 专业知识课程 [33] [495] 1 M06F032 市场营销 常规教学 4 60 2 2 M04F571 管理学基础 常规教学 2 30 1 3 M06F051 经济学 常规教学 3 45 1 4 客户服务与客户管理 一体化教学 3 45 4 M04F39D10 5 民商法 常规教学 M04F62B10 2 30 4 6 消费心理学 常规教学 M06F101 3 45 4 7 信息产品概论 常规教学 M04F68B10 2 30 3 8 会计学基础 常规教学 M06F021 2 30 2 9 管理信息系统 一体化教学 M04F41D10 3 45 4 10 供应链管理 常规教学 M04F63B10

3

商贸专业英语 常规教学 M06F411 3 45 5 12 网店建设与推广 一体化教学 M04F38D10 4 60 3 个性拓展课程 [15] [225] 学业发展与职业生涯规1 M08X01A1 15 划 常规教学 1 艺术欣赏 3 常规教学 M21X01B1 2 30 企业营销案例分析 2 30 5 一体化教学 M04F67B10 应用文写作 2 30 5 常规教学 M81F16B10 合计 [152] [2707]

2、课程与岗位的对应表（1）课程与第一岗位对应表

岗位 网络调研 网络广告 网站推广 网络客服 课程 √

√ M04F57C10 实战英语口语 网络商务创新

√ √ M04J18C1 实务 信息工具高级√ √ M04F46C10 应用技术 √ √ √ √ M06F111 网络营销 动态网页设计 √ √ M04F402 商务平台硬件√ √ M04J04A10 架构实训 √ M04J19A10 ERP应用实训

《[市场营销（网络营销）]专业》人才培养方案

【2010-01】

SQL Server数√ √ M06F392 据库技术 市场调查与分√ √

M04F69C10 析 市场调查与分√ √ M04J21A10 析实训 网络互联技术√ √ √ √ M04F20D10 与应用 市场营销策划√ √ √ M04F66C10 实务 √ M06F131 国际贸易实务 √ √平面图形处理商务礼仪与谈 √ M06J061 判实训（2）课程与第二岗位对应表

岗位 网站运营 网店管理 网络营销策划 课程 √ √ M06F032 市场营销 √ √ M04F571 管理学基础 √ M06F051 经济学 客户服务与客户管√

M04F39D10理 √ √ √ 民商法 M04F62B10 √ 消费心理学 M06F101 √ 信息产品概论 M04F68B10 √ √ 会计学基础 M06F021 √ √ 管理信息系统 M04F41D10 √ 供应链管理 M04F63B10 √

商贸专业英语 M06F411 √ √ 网店建设与推广 √ M04F38D10 √ √ 毕业实习√ M03J991 √ √ 毕业设计 √ M03J992

3、课程内容与要求 【M06F032】市场营销

《[市场营销（网络营销）]专业》人才培养方案

【2010-01】 课程学习内容：本课程主要介绍市场营销的概念及管理过程、市场的含义及影响因素、市场营销环境的内容、购买行为研究、市场细分、目标市场选择与市场定位、产品策略、定价策略、分销策略、促销策略、市场营销活动的组织、执行与控制。考核基本要求：能了解市场营销的基本理论，能分析所处的市场环境，能识别目标顾客，能制定营销策略，掌握产品推广、销售管理、客户服务的技能。【M06F101】消费心理学 课程学习内容：本课程主要介绍不同消费群体的心理特点和规律，消费者群体的购买行为及心理特征，影响消费心理的各种营销要素。考核基本要求：了解消费者的心理特点和规律，学会分析消费者获得消费信息、产生消费动机、进行购买决策、享受消费价值、获得消费体验的过程，学会分析消费者自身的个性特点对消费者心理与行为的影响，学会分析商品、营业环境、广告宣传、社会环境等因素与消费者心理之间的关系等。【M04F112】网络营销 课程学习内容：本课程主要介绍网络营销的基本概念、特点、工具和手段，网络环境下市场及消费者行为的特点和变化，网络品牌、产品与服务、价格与网上定价、渠道与供应链管理、网络广告与促销、交互式网络营销沟通、在线客户关系的建立与维系、网络营销绩效评价等内容。考核基本要求：了解网络营销的概念、网络营销相对于传统市场营销的优势和劣势，掌握影响网络营销的各种环境因素、适合网络营销的产品的特征，熟悉网络营销的产品策略、渠道策略、促销策略、价格策略等，能为企业的网络营销活动提供策划方案。【M04J12B10】动态网页设计 课程学习内容：本课程主要介绍html语言的基础知识； asp.net中控件及各种对象的使用； C#的基本语法及类的概念； 运用Visual Studio 2005开发环境进行动态网站开发和调试技术。考核基本要求：识记html语言的常用标记，并能编写简单的html文件；能区分asp.net的各种控件的作用且能识记控件的常用属性；掌握C#的基本语法，理解面向对象的概念；能够进行简单的动态网站开发。【M06F69C10】市场调查与分析 课程学习内容：本课程主要介绍市场调查基础知识，问卷调查法、访问法、抽样调查法等市场调查方法，市场调查数据处理和分析的手段；综合案例分析和市场调查报告撰写等内容。《[市场营销（网络营销）]专业》人才培养方案

【2010-01】 考核基本要求：熟悉市场调查的基础知识和各种方法，能进行简单的市场调查，并运用各种调查方法进行调查数据的处理和分析，掌握案例分析方法和技巧，能撰写调查分析报告。平面图形处理【 】 课程学习内容：本课程主要介绍图形处理基础入门知识、辅助功能和画布修改、颜色控制与绘画工具、图层的使用、选区操作、路径与形状工具的使用、通道和蒙版操作、文字和其他工具的应用、色彩原理与色彩校正、平面艺术创意和设计思想等。考核基本要求：根据要求对图像进行诸如色调和色彩的调整，使色相、饱和度,亮度,对比度的调整、文字的添加、背景更换等，要求根据需要进行简单的平面设计。【M04F66C10】市场营销策划实务 课程学习内容：本课程主要介绍市场营销策划的基本概念、原理、步骤与技术方法，营销策划团队的组建，营销活动的实施，营销策划报告的撰写。考核基本要求：能系统地理解和掌握市场营销策划的基本概念、原理、步骤与技术方法，能综合运用营销策划以及本专业的相关理论知识和技术，通过科学分工、相互合作和学习，小组完成一项营销方案的策划，并完成其文案的撰写。【M04F38D10】网店建设与推广 课程学习内容：本课程主要介绍网络市场的现状、网络消费者的特征、网络购物的流程、网上开店的流程、网店的装修与管理、网络的推广与运营。考核基本要求：能熟知网络消费者的特征和购买行为，熟悉网络购物的流程和技巧，掌握网上开店的流程并开通个人网店，能对个人网店进行运营管理和推广。【M04F19D10】会计学基础 课程学习内容：本课程主要介绍会计的基本概念、账户与借贷记账法、借贷记账法的具体应用、账户的分类、会计凭证、账簿、财产清查、财务会计报告、会计工作的组织和控制。考核基本要求：能够熟悉会计理论的基本概念，根据简单的业务编制会计分录，掌握工业企业的会计业务核算流程。【M04F571】管理学基础 课程学习内容：本课程主要介绍管理的基本概念，管理者的素质要求，管理理论的演进历程，计划、组织、领导、控制、创新等管理职能，人力资源管理、企业的社会责任等内容。考核基本要求：熟悉管理的基本理论和基本概念，掌握管理的职能，会预测，能决策，能很好的与人沟通，具有团队精神、创新意识和创新精神。【M06F051】经济学 课程学习内容：本课程主要介绍经济学的定义、研究对象与研究方法；需求、供给与均衡价格，弹性理论，消费者行为理论，生产理论，成本理论，市场理论，《[市场营销（网络营销）]专业》人才培养方案

【2010-01】 分配理论，宏观经济模型与国民收入分配，国民收入的决定，货币、通货膨胀与就业理论，经济周期与经济增长理论等知识，当前经济热点问题讨论。考核基本要求：掌握经济学理论基础，熟悉曲线、函数和图表等经济学分析工具，理论联系实际地理解和分析经济生活中的实际问题。【M04F131】SQL Server 数据库技术 课程学习内容：本课程主要介绍数据库系统的基本特点、数据库系统的构成、数据模型、关系代数、关系数据库规范化理论、数据库设计的基本方法；Transact SQL语言（DDL和DML）的使用；应用程序访问数据库的方法；重点介绍用T—SQL语言和企业管理器进行数据查询、创建和管理库、表、视图等的方法。数据库应用系统开发的一般方法。考核基本要求：掌握关系数据库的基本概念，了解关系数据库的基本理论，掌握数据库设计的基本方法。能熟练使用T—SQL语言和企业管理器进行数据查询，完成数据库及各种数据库对象的创建及管理。【M04F41D10】管理信息系统 课程学习内容：本课程主要介绍管理信息系统基本概念和基本组成；管理信息系统对企业组织、管理和运营；信息技术基本知识及信息技术发展动态；管理信息系统的分析、规划、设计、实施及评价方法；管理信息系统在不同应用领域的模型及实例。考核基本要求：掌握管理、信息、系统理论、计算机技术；理解管理信息系统的基本概念；掌握管理信息系统的分析、规划、设计、实施及评价方法；根据所学能够分析企业存在的浅显问题。【M04J18C1】网络商务创新实务 课程学习内容：本课程主要介绍网络商务拍摄基础常识，各类网货商品拍摄实战技巧、后期商品图形Photoshop处理、商务视频拍摄和Premier处理、CtoC、BtoC和BtoB第三方网络商务平台基本操作技巧、第三方电子支付手段、网络商务安全采购技巧、有效网络商机发布、网络店铺开设流程并掌握装修技巧、在线商务工具使用方法、网络商务运营管理、推广及营销、网络客户服务、网货物流与配送的基本过程及相关技巧。考核基本要求：了解一些主要网络商务行业概况和该行业电子商务应用现状、问题与对策，加深对网络商务发展、应用和创新的理解。掌握网络店铺开设的基本流程，以及运营网店的基本技能。熟悉网络商务实务流程，了解网络商务创新赢利模式，掌握第三方网络平台操作，掌握主要网络推广渠道与手段和客户服务知识，熟练使用网页设计软件和图像处理软件。【M04F18C10】信息技术基础 课程学习内容：本课程主要介绍计算机科学和信息技术的基本理论和基本常识，《[市场营销（网络营销）]专业》人才培养方案

【2010-01】 计算机的基本理论和基本常识，WINDOWS XP操作系统及办公自动化软件 Office2003 的常用组件（Word、Excel、PowerPoint）的使用方法，信息安全的基本知识。考核基本要求：学生能根据需要正确使用常用输入法；运用WINDOWS XP进行信息的传输、存储、查找，能进行软件的安装、启动等；学生应能运用Word 2003软件进行文字录入及文字编排；用Excel 2003软件进行表格制作及数据管理；学生能使用POWERPOINT 2003创建演示文稿、根据需要设计制作符合要求的幻灯片，能进行简单的动画设计；会用IE浏览器上网浏览信息、查找网站、下载资料、收发邮件等。【M06F132】国际贸易实务 课程学习内容：本课程主要介绍进出口商品业务流程及与之相关的国际贸易惯例；国际货物买卖合同条款的主要内容及订立合同条款应注意的问题；交易磋商的一般程序；国际商品买卖合同履行的各个环节。考核基本要求：能够订立一份完整的国际货物买卖合同；正确地履行国际货物买卖合同；能对合同履行过程中常见争议案例进行处理。【M06F411】商贸专业英语 课程学习内容：Job descriptions； Working conditions； Telephoning ； Internal communication； Facts and figures； Performance； Business equipment； Business hotels； Arranging a conference； At a conference； Production； The banking sector； Trading； Recruiting staff ；Applying for a job.考核基本要求：了解英语在各种商务场合的运用；学会一些基本的商务英语词汇；培养商务英语交流的基本技能；具备一定的从事国际商务活动的能力。【【M06F321】供应链管理 课程学习内容：本课程主要介绍供应链管理的基础知识和管理方法，供应链的构建和合作伙伴的选择，供应链环境下的生产计划和控制、库存控制、采购与物流管理，管理信息技术支撑体系等知识。考核基本要求：掌握供应链的基本概念，管理方法，绩效评价等内容，熟悉企业供应链管理和控制的程序，能依据所学知识把供应链和电子商务整合应用。【M06J061】商务礼仪与谈判实训 课程学习内容：本课程主要介绍商务人员的服饰礼仪、仪容礼仪和仪态礼仪等知识；包括交际、接待、拜访、宴请、谈判、会务工作等所涉及的礼仪，涉外礼仪及世界各国的礼仪文化，商务礼仪对促进商务活动的沟通和协调、塑造良好的企业形象的作用等内容。

《[市场营销（网络营销）]专业》人才培养方案

【2010-01】 考核基本要求：熟悉基本的商务礼仪知识，掌握各种商务礼仪适用的场合，能根据具体的场合选择合适的待人接物方式。【M04F46C10】信息工具高级应用技术 课程学习内容：本课程主要介绍word2003中样式的使用、自动功能、表格应用、对象的高级应用、长文档处理、邮件和信函合并、宏的使用以宏病毒防治；掌握Excel2003中的公式与函数、数据的分析与管理、应用图表、数据透视表与数据透视图等知识；掌握powerpoint的制作；掌握html语言的基本知识；掌握visio软件中各类制图方法。考核基本要求：掌握word2003和Excel2003软件中高级应用，能够利用office2003解决实际中的问题；应用visio2003制作流程图、网络拓扑图、数据分布图、线路图等。【M04F20D10】网络互联技术与应用 课程学习内容：本课程主要介绍计算机网络知识、数据通信基础、网络协议、网络操作系统和局域网互连，网上应用软件的使用方法，交换技术的原理和特点；数据通信的应用方面的技术手段。考核基本要求：了解计算机网络的概念、功能、组成、分类方法，掌握网络拓扑结构及网络互联。熟悉信道的种类、通信方式，了解数据编码的方式。掌握TCP/IP网络体系结构的基本内容，熟练掌握IP地址的设置。掌握Internet的接入方式及网络高层服务。【M04F68B10】信息产品概述 课程学习内容：本课程主要介绍各种电子信息产品的属性和价格以及销售等方面的知识，学生主要掌握电子信息产品的各项指标参数，培养学生对社会主义市场经济活动理解能力，符合复合型应用型人才的培养目标。考核基本要求：信息产品概述按照教学大纲进行考核，每个学生选择一个自己了解的电子信息产品，对它进行市场调查和技术上的了解，以实训报告的方式进行合考核。【M04F62B10】民商法 课程学习内容：本课程主要介绍民商法的概念及特征，公司法、民事法律行为、物权法、合同法、知识产权法、产品质量法、消费者权益保护法、民商事纠纷的解决方式等相关法律的基本知识。考核基本要求：了解民商法的概念和基本特征，把握民商法的基本体系，掌握民商事法律的主要规范和知识点，能够运用民商事法律知识观察和分析经济生活中现实法律问题，处理和解决实际法律问题。【M04J19A10】ERP应用实训 课程学习内容：本课程主要训练ERP系统中市场营销、财务管理、物流管理、《[市场营销（网络营销）]专业》人才培养方案

【2010-01】 采购管理、客户管理等模块的使用。课程考核要求：理解ERP市场营销、财务管理、物流管理、采购管理等模块的结构和相关知识，会使用ERP系统各个模块，能利用ERP系统进行初步的经营分析和决策。【M04F681】客户服务和客户管理 课程学习内容：本课程主要介绍客户服务和客户管理的基本概念、基本方法和基本理论，学习客户资料管理、客户细分、客户满意、客户忠诚、客户服务方法、客户投诉处理、客户服务能力建设、客服中心运行与管理、服务文化建设等内容。考核基本要求：理解客户资料管理、客户细分、客户满意、客户忠诚的理论和工作技能，理解客服中心运行与管理、服务文化建设、理解客户服务能力建设的方法和思路。掌握客户服务和客户管理的基本概念、基本方法和基本理论，掌握客户服务的方法、客户投诉处理技巧。【M04F57C10】实战英语口语 课程学习内容：本课程主要介绍真实商务情景和日常情景下用英语交流的各种句式，包括谈论自己大学经历的句式，相互祝福的句式；对信息评论的句式；面试中对问题深入讨论的方法和英语句式；工作的遇到的问题和同事讨论的方式和句式；表示邀请别人做客的句式；表示接受邀请并表示谢意的句式；商务英语中带领别人参观时的文化知识和常用句式和对一个名胜古迹进行介绍的句式，还有对现代商业生产工厂的介绍句式等等。考核基本要求：能够使用商务英语听说的基本技能, 以正确清楚的语音语调,用英语进行商务接待和商务谈判。【M04J04A10】商务平台硬件构架实训 课程学习内容：本课程主要介绍商务平台架构的基本原理、基本内容和基本方法，主要训练平台架构的基本技能。通过学习本实训，学生主要掌握商务平台硬件架构基本原理及方法，培养学生对社会主义市场经济活动及企业商务平台的理解能力，符合复合型应用型人才的培养目标。考核基本要求：商务平台硬件架构实训按照教学大纲进行考核，将理论与实际问题相结合，先以实际操作的方法考核，以此提高学生实际解决问题的能力，辅助以实训报告的方式进行综合考核。【M04J21A10】市场调查与分析实训 课程学习内容：本课程主要介绍市场调查的技术方法，包括抽样技术、问卷设计技术、态度调查技术、市场需求调查技术、市场调查数据分析、市场调查报告撰写。

《[市场营销（网络营销）]专业》人才培养方案

【2010-01】 考核基本要求：掌握市场调查的概念、内容，掌握抽样技术方法，会设计调查问卷，能实施市场调查方案，能对市场调查数据进行初步的整理和分析，会撰写市场调查报告。【M06J991】毕业实习课程学习内容：通过毕业实习增加学生对企业网络营销管理过程的了解，提高学生专业职业岗位技能的熟练程度。通过毕业实习检验学生们的理论联系实际与技术综合的能力，为学生走向社会走向工作岗位奠定基础。考核基本要求：能通过已掌握的网络营销专业知识，完成毕业实习过程的全部任务，完成顶岗实习工作，熟悉专业岗位群的设置、性质、任务、功能及作用，完成一份有一定实用价值的实习报告。【M06J992】毕业设计 课程学习内容：通过毕业设计增加学生对企业网络营销过程的了解，提高学生专业职业岗位技能的熟练程度。通过毕业设计培养学生综合运用所学知识独立完成任务的能力，为学生走向社会走向工作岗位奠定基础。学生毕业设计中的具体实践，为后面的毕业后走上社会奠定了坚实的基础，为同学们提供了理论联系实际的环境。考核基本要求：能通过已掌握的网络营销专业知识，按阶段完成毕业设计所需的读书笔记，在指导教师的指导下，完成毕业论文并通过评阅人审核获得答辩资格及通过毕业论文答辩。

五、毕业要求 本专业学生应达到以下标准方可获得学院毕业文凭：

1、取得152学分。

2、获得“高等学校英语应用能力证书”、“全国计算机等级考试一级证书”、“信部电子产品高级营销员（计算机产品）”、劳动部助理营销师

3、完成毕业实习和毕业设计。

六、编制说明

1、本方案依据南京信息职业技术学院《关于制订2010年专业人才培养方案的原则意见》编制。课程体系按“新四块”编制，体现人才的素质培养、技能培养、知识培养的统一和协调。

2、本方案根据学院公共素质平台，分院行业素质平台及专业群平台的指导思想编制。

3、本方案根据分院的“任务驱动、课题导向、课程协同”的指导思想编制。理论知识课程的安排由浅入深，从基础到专业配合实验实践。

第四篇：市场营销专业培养方案

一,指导思想

随着我国市场经济的推进,买方市场普遍形成,市场日益成为制约各类企业生存与发展的关键环节.适应形势需求,把培养学生鲜明的职业能力放在首位.二,培养目标

本专业培养具备管理,经济,法律等多方面的知识和能力,在市场方面有系统,全面,深入的知识结构和较强的应用能力,具备较强的学习和创新能力的应

用型专门人才.本专业的毕业生能在各类在各类企,事业单位从事市场管理和企业经营管理工作.三,培养要求

通过系统学习,毕业生将具备以下素质,并掌握以下知识和技能:

1.具有良好的思想修养.2.掌握现代管理学和经济学,现代市场的基本理论知识和方法.3.熟悉国家有关市场的方针,政策和法规,了解国际市场的惯例和规则.4.了解专业的前沿信息和发展动态.5.具备运用市场的定量,定性分析方法处理工商企业实务的基本能力.6.具有较强的语言及文字表达,人际沟通能力.7.能够借助计算机和外语等工具分析研究和解决实际问题.8.掌握文献检索,资料查询的基本方法.四,授予学位

管理学学士

五,基本学制与学习年限

基本学制:四年;学习年限:三到六年.六,教学进度计划表(附后)

第五篇：市场营销专业方向介绍

市场营销（营销营销方向）

培养目标：培养德、智、体、美全面发展，比较系统地掌握本学科、本专业所必需的基础理论知识和基本技能，具有较强的语言与文字表达、人际沟通能力，能在企业、事业单位及政府部门从事有关市场营销的管理、策划、设计、研究工作的高级应用型人才。符合学士学位条件者，授予管理学学士学位。

就业方向：毕业后可从事与市场营销有关的调研、管理、策划、咨询、设计、研究等工作。

市场营销（商务策划与管理方向）

培养目标：培养德、智、体、美全面发展，比较系统地掌握本学科、专业所必需的基础理论知识和基本技能，具备有关企业发展、市场研究、行业竞争、企业战略策略设计与实施、策略管理与评价等专业理论与实践能力的高级应用型人才。符合学士学位条件者，授予管理学学士学位。

就业方向：毕业后可从事市场调研与预测、行业与竞争结构分析、市场发展策划、商务谈判、营销业务管理、营销战略管理、国际营销管理、金融营销管理、营销战略策略设计与策划、广告与公关策划等工作。

市场营销（连锁经营管理方向）

培养目标：培养德、智、体、美全面发展，比较系统地掌握本学科、专业所必需的基础理论知识和基本技能，具有连

锁企业商品采购、物流配送、信息管理、门店管理、收银管理、理货管理、商品促销等方面能力的高级应用型人才。符合学士学位条件者，授予管理学学士学位。

就业方向：毕业后可从事连锁经营企业门店开发、加盟管理、市场调研与公关、人事培训、商品管理、市场情报信息管理、进存货管理、门店销售服务管理等工作。