第二阶段心得体会

第一篇：第二阶段心得体会

学习实践科学发展观第二阶段心得体会

根据我校开展深入学习实践科学发展观的要求，我认真研读了《科学发展观重要论述摘编》和《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》等二本书，聆听了关于科学发展观的辅导报告，通过学习，对科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，有了初步认识，下面结合自己的思想和工作实际，谈谈在坚持以科学发展观为统领的基础上，如何在学校管理中体现人本精神。

学校是整个社会教育系统的基石，学校管理是社会管理的重要组成部分。学校管理主要是指，学校管理者为贯彻教育方针，实现培养目标，运用现代理念、体制、方法，整合和创造内外条件，组织引导教职工协调一致地、富有活力地完成学校发展目标的活动过程。学校坚持以科学发展观为指导，以人为本，全面、协调、可持续发展的过程。要促进学校科学发展，就必须通过加强学校现代管理，全面贯彻党的教育方针，大力实施素质教育，面向全体学生，全面提高学生素质，使学生的个性得到健康发展；就必须通过加强学校现代管理，确立师生的管理主体地位，充分调动全校师生的教育和学习的积极性和创造性；就必须通过加强学校现代管理，做到规模、结构、质量、效益的有机统一，从而实现可持续发展；就必须通过加强学校现代管理，促进学校教育、家庭教育、社会教育的有机结合和统筹发展。以人为本，以质量效益为中心，以培养合格的建设者和接班人为目标，是学校现代管理的基本要求。

我们学校是否可以大大地刻一个“人”字，因为学校要解决的不是事，而是要解决“人”的问题。随着社会的发展，人文性、人性化更具时代特色。我们不是七、八十年代单一的组织人而是现在的社会人、组织人和自然人，所以更加多元。人的尊严、人格和成就感更加敏感，文明素养更高，人的自主能动更强烈，人的潜能也就越大。所以我们要从人的生命质量和价值最大效能化，去满足需要。

在这里首先要明确在国际行业划分中教育是服务业，其中学生是消费者，学校及教师是服务者，怎样体现人本，就是怎样做好高质量的服务问题。这就要求我们去研究“消费者”的心理需求，过去是学校、老师要他们干什么，就必须干什么？但当今学生不是政治年代和个人英雄主义时代的产物了，他们变得自主和

“叛逆”了，那就要求我们改换角色，成为服务者。那我们要用学生喜欢的方式去解决我们要解决的问题这就是我们提倡的“人本”理念。特别是课堂模式和德育管理模式都可以大胆探索和实验。即买卖双方要达成共识，在实施过程中要克服纯粹的买方或卖方市场，这在教育中是行不通的。现在的学生很“势力”对提供服务的要求很高，包括我们形象、业务水准、见识、智慧、个人素养、品质、社会声誉和艺术修养等都很挑剔；学生很“顽化”，不怕训斥，不怕伤自尊，不怕讽刺打击等一味强硬的教育手段。我们的教育的“剂量”不能一次下得太重，否则会产生抗药性，这种以毒攻毒的方法能用一期、两期？两年还是三年？那他们需要的仍是人最基本的尊严、人格、认可、公正和激励，当然这每个词后有许多能丰富的方法可讲。我们要少用“西医”，多用“中医”，要允许学生有改正错误的时间。我们酒店的服务员是满脸微笑，语言温和、体贴，耐心周到，这让消费者能体会到美，再刁的顾客也没脾气，并受到美的陶冶和教育。因为爱美是人的天性，谁也不愿与美过不去。

我们追求人本，就是求真、求实、求美。在求真问题上，我们演驿着许多“掩耳盗铃”的事故，这是人的弊病，但作为传承文明的使者，我们应该还教育一个真实。满堂的讲解，大量死抄硬背的作业，千篇一律的讲解和死板沉闷的课堂，不同方式的命令要求和罚戒等等这些事与愿违的这些东西在某种意义上讲是以谁为本，恐怕是教师，因为这样我心踏实也就坦然，再不出成绩可是你们（学生）的问题了。最后学生精力消耗了，兴趣变成负担，知识成为短时信息，能力和方法被掩盖弥章，化为乌有，而且随着时间推移，学生厌学，难教难管就不难解释了。所以老师必须将学生的时间劳动密集型向效率型兴趣型和科学型转变。要转变就必须从我们教师自身的效率和方法和积累开始，正如一本书中所说：“我们要用一生去准备一节课”。

在求实上，我们追求结果和根本。少些假大空，应付与功利的东西，如我们的集体备课，二操、升旗、我们的教研组、年级组、教学督查组及学校各部门的每项工作，我们目的是什么，我们是否从根本进行解决，是否有了实质的效益，还是停留在资料上、形式上，还是脚踏实地现实性出一个解决根本的方案或一个小的教育教学创新。我们的课间操是暂时新鲜，还是有一个系统的长远方案，谁

负责策划，谁负责训练，谁负责组织，它的程序化和流程化等，要进行细化，并坚持下去，同时不断总结和提升，这就是求实。

在求美上，求美是指一切教育教学活动追求美的享受，让人在情感上得到愉悦，身心消除紧张与疲劳，并在思想上得到美的陶冶，在理念上有美的标准，在行为上流露美的品质。这就要求我们各类教育教学活动中要设计美，展现美，传递美。如课堂上老师的风度温文耳雅，语言精彩纷呈，妙语连珠，并附表演色彩，处处张显智慧的思想和火花，课堂及教学内容设计新颖别致，氛围和谐浓烈，知识讲解方法精当，尤如润物细无声的传授，个案的选择典型、丰富，以一挡十，同时充满“温度”，效率高，这就是美课。

总之，人本是从满足人的积极愿望，调动人的潜能，体现人的生命价值和幸福感，培养高品位的人文素养为内容价值取向。

第二篇：第二阶段继续教育心得体会1

第二阶段继续教育心得体会

去年开展了为期一个学期的青年教师继续教育，本学期又开展了继续教育的第二阶段，让我感觉这是一个很开心的事情，因为在学习的过程中，我能通过网络和一些教师交流我工作中所出现的问题并探讨经验，同时也能通过网络媒体的学习更新新的教育教学理念。为此，我有以下几点心得体会：

一、增强责任意识,提高思想认识新课改。

它不仅是国家新课改全面实施素质教育的关键，也是教师提高整体素质和促进专业化成长的有效途径。教师继续教育的根本着力点就是提高教师的师德素养和教育教学业务能力，提高教育工作质量。本学年，我严格要求自己，按照继续教育工作计划，积极参加培训学习。

二、丰富理论素养

作为一名新时代的教师，不能只钻研教科书，还要有先进的教育思想和理念为此，在多媒体课程学习过程中，认真做好读书笔记，领悟书中的精髓，以拓展教育资源，力争做一名与时俱进的新型教师。

三、重视反思实践

反思是教师发现问题、分析问题的过程。在教学中，我结合教学参考书中的观点及案例，找出自己在教育教学中存在的问题，并分析问题产生的原因以及由此产生的教育后果。我进行“课前反思--课中反思--课后反思—思后实践”并且写好教学随笔和反思案例等，在反思中学习，在反思中进步，不断提高教学能力。

总之，我深信本学期的培训学习，一定会让我的收获不少。

第三篇：“两学一做”心得体会第二阶段

“两学一做”心得体会第二阶段

夏圣慧

经过7、8月份二阶段的学习，我学习了《条例》和《准则》原文，并认真学习了习总书记重要讲话，通过学习找出自身不足，开展批评与自我批评。今天党支部召开第二阶段专题研讨会，现在我结合自身的情况向党组织及各位党员汇报我现阶段存在的不足之处，汇报如下：

1.理论知识学习不够深入。主要是自觉主动抽出时间学习不够。理论的学习也不够系统，学习还浮在表面，没有达到应有的深度，更没有达到入心入脑，忙时不学，或者学的少，闲时学一阵子，结果对理论上的一些问题，尤其是一些深层次的问题理解还不深，使理论水平不能尽快得到提高。

2.工作要求标准还需加强。在工作要求上，对自己工作的标准要求不够严格，仅局限于领导叫干啥就干啥，完成就好，工作积极主动性不够强，仅满足于完成，干好，不出错误，没有要求做的最好，优秀。

经过分析以上的缺点，在深入解剖自我之后，我认识到了问题的严重性，按照具体情况具体分析的方法进行剖析，这其实是对自己要求不严格的结果，若长期如此，对自己不加以严格约束，不采取取长补短的措施的话，必将会给今后工作带来隐患。

在下阶段学习中，我将努力加强自身理论学习水平，把理论学习作为自己的第一需要，任何时候都不能放松，通过学习要入心入脑，不仅仅停留在书面上，自觉地加强党性煅炼，做到自重、自省、自警、自励。其次，积极开拓进取，提高工作水平。不断向他人学习交流，取长补短，努力提高自己处理实际问题的能力和工作业务水平，保持积极进取的良好精神状态，恪尽职守，奋发有为，踏踏实实的投入到各项工作中去。

第四篇：创先争优第二阶段学习心得体会

创先争优第二阶段学习心得体会

我镇根据《中共青岗镇委员会关于深入推进“知荣辱、讲正气、树新风”创先争优作风建设活动第二阶段工作的实施意见》，紧紧围绕“知荣辱、明是非、促和谐”、“讲正气、增才气、养大气”、“尽职责、树形象、提效能”、“正党风、转作风、树新风”四大主题活动，我镇组织全体干部一起观看了《第一书记》。

《第一书记》的原型就是中国优秀共产党员沈浩同志，2004年2月，沈浩同志积极响应省委号召，作为全省第二批选派到农村任职干部来到凤阳县小岗村，任小溪河镇党委副书记，小岗村党委第一书记。沈浩是一个普通人，他把全身心都扑到了小岗，扑到了工作上，六年里回家的日子加起来不足百天，他始终坚持“为老百姓谋幸福”不说大话空话，只做实事。在小岗村任职近6年来，沈浩始终以党和人民的事业为重，干事创业，勤奋务实，勇于创新，无私奉献，以实际行动践行科学发展观，忠实履行共产党员的神圣职责，直到2009年11月6日去世，沈浩同志在广大干部群众心中竖起了一座巍峨的丰碑。

第一书记沈浩同志有太多的地方值得我们每一个人去学习，更值得我们党员干部去学习。作为党员，我们要把学习沈浩转化为推进科学发展的强大动力，要牢固树立和自觉践行科学发展观，把发展作为履职尽责的第一要务，树立强烈的创先争优意识，拓展视野、抬升标杆，坚定信心、奋力赶超。

作为党员，我们要大力弘扬敢为人先精神，与时俱进、开拓创新，永不停滞、永不僵化，敢闯敢试、勇于担当。要坚定不移地解放思想，积极研究新情况，敢于解决新问题，努力在解放思想中把握发展规律、创新发展理念，在更新观念中理清发展思路、激活发展动力。作为党员，我们要始终多做利和谐、促崛起的实事，创造经得起历史、实践和群众检验的实绩。增强信心，不惧风险，不畏困难，有效化解制约发展的不利因素，积极应对前进中的各种挑战。

作为一镇之长，我更要身先士卒，做好表率：以沈浩同志为榜样，为标准始终以党和人民的事业为重，立足岗位，恪尽职守，奉献才干，努力在服务人民、报效祖国的过程中实现人生价值。沈浩同志心系百姓、一心为民的公仆精神令人敬仰。他始终与小岗人民同呼吸共命运，把赤诚的心捧给群众，把无限的爱献给百姓，呕心沥血，鞠躬尽瘁，以模范行动践行了为人民服务的根本宗旨，用生命代价诠释了共产党员的真谛所在。学习沈浩同志，就要像他那样，视群众为亲人，把自己当公仆，一心想着群众，一切为了群众，始终做到情为民所系、权为民所用、利为民所谋。

“死者长已矣，生者当勉励”，沈浩书记虽然已经永远地离开了我们，但他鞠躬尽瘁死而后己的形象将永远保存在每一个人的心中。我们将继承他的精神和遗志，继续为了新农村的建设贡献自己应尽的一份力量。真正做到为民、务实、勤奋、勤廉，充分发挥自己的专业优势作用，脚踏实地，勤奋工作，进一步坚定理想信念，倾尽全力帮助弱势群体，更好的服务于更多的人民群众。我们要更加积极、更加主动地将各项工作与创先争优活动有机结合起来，更好地深入到群众中去，更好地服务于社会和大众，进一步促进社会主义新农村和社会主义和谐社会的建设。

第五篇：两 学一做第二阶段心得体会

“两学一做”心得体会

“两学一做”学习教育进入第二阶段，省委书记XXX号召全省广大党员干部“做合格党员，当干事先锋”，特别强调要把住“不出事”的底线要求。XXX提出广大党员干部要“讲政治、讲科学、讲实干、讲团结、讲廉洁”的希望和要求。作为一名党员干部，一定要贯彻落实省委、市委的要求，努力做到干成事不出事，真正集干净与干事于一身、勤政与廉政为一体。

干成事不出事，是必须坚守的底线，是立身之本，思想之基，处世之根。干成事不出事，也是对党员干部最起码的政治要求——干事是最根本的职责，干净是最起码的准则；不干事必误事，不干净定出事。“不出事”既是警戒线，也是防卫线。一旦做了任何腐败堕落、以权谋私、损害人民利益的事，哪怕犯下的只是某些低级错误，到时候无论再想干、再能干、再会干，结果也是努力归零、事业归零、人生归零。以认真干事为基础，以如履薄冰的心态保持干净，秉公执政、廉洁从政，才能干成事不出事。

把住“不出事”的底线要求，必须坚定正确政治方向。党员干部要常怀敬畏之心，长记宗旨意识，自觉尊崇党章、维护党章，严守党的政治纪律和规矩。要清醒认识到党的政治纪律和规矩不仅是高压线也是保护线，只有始终保持讲纪律按规矩，在其内行事，为政才会安全，干事才会干净。要切实增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，自觉在政治定力、担当精神、工作方法、敬业精神、清正廉洁上向党中央看齐，始终言行一致、表里如一，永葆共产党人政治本色。

把住“不出事”的底线要求，必须切实做到廉洁自律。一个人最难战胜的敌人是自己，能否抗拒诱惑、保持廉洁自律，关键在自身。要做到正己修身，就要追求道德高线，自觉以《廉洁自律准则》为镜，筑牢拒腐防变的思想基础；就要守住纪律底线，自觉以《党纪处分条例》为戒，严守“六大纪律”，始终自警自省自励、慎独慎初慎微，任何情况下都要稳住心神、管住行为、守住清白。要习惯在组织和群众的监督下工作和生活，逐渐实现自我提高和完善。要净化朋友圈、社交圈，管好配偶子女，不为私利所困、不为私情所惑，清清白白、堂堂正正做人做事。“不出事”并非不干事，“不出事”更要多干事。党员干部要有敢担当的胸怀、会担当的能力、勇担当的拼劲，只有这样才能干成事、干好事。倘若抱着“只要不出事，宁愿不做事”“不求过得硬，只求过得去”的消极态度，敷衍了事、回避问题、逃避风险，这样的失职渎职、碌碌无为，就是另一种形式的“出事”。

干成事不出事，是一种工作态度，也是一种行为习惯，更是一种价值追求。做合格党员，当干事先锋，每一名党员干部都肩负重任、责无旁贷。