凤庆县洛党镇洛党中学简介

第一篇：凤庆县洛党镇洛党中学简介

凤庆县洛党镇洛党中学简介

洛党中学位于凤庆县南大门洛党镇，距离凤庆县城15公里，学校占地面积20668平方米，校舍建筑面积4538平方米。学校建有实验室、图书室、计算机教室、电子备课室、多媒体教室等多个功能室。学校成立于1986年，20多年来，学校共培育出学生4000多名，向高一级学校输送1500多人。

2010学年，有教职工47名，（高级职称4名、中级职称20名、初级职称17名、未定级4名、工人2名），专任教师合格率达100％，有教学班13个，在校学生591人。学校紧紧围绕“为了每个学生的发展和全面育人”的办学思想，坚持“让学校成为师生收获幸福的地方”这一核心理念，以校风建设为载体，通过“学校、家庭、社会”三结合的德育观推进学校德育工作，进一步抓实学生养成教育。2008年9月开始洛党中学认真落实素质教育，积极移植“三三六”课堂教学模式、张思中“十六字”英语教学法、魏书生作文批改法，努力改善办学条件，学校师生精神面貌焕然一新，教育教学成绩名列全县前茅，有33所学校近2000多人到校参观学习。2008学年下学期全县校长、主任教育教学经验交流会在我校召开，6个教研组都得到凤庆县教育局的表彰奖励，学校被凤庆县教育局命名为“德育教育优级学校”、“教育教学金点子学校”，被临沧市教育局命名为“临沧市百里边陲学校文明带建设工程示范校”，学年末教育教学质量综合评价获二等奖。2009学年临沧市教育局教研室到我校进行为期7天的教学模式总结，洛党中学“六步三案一论坛”高效课堂教学操作模式已在临沧全市推广，2009学年末有5个教研组受到中共凤庆县委、凤庆县人民政府的表彰，学校被中共凤庆县委、凤庆县人民政府命名为“课堂教学改革示范校”、“学校民主管理先进学校”。2008学年中考纯文化分600分以上有13人，2009学年有23人。2010学年开始，洛党中学被云南省教育厅与美丽中国中美青年联合教育实践项目指定为合作学校。2010学年至2011学年，洛党中学被云南省教育厅指定为“云南现代教育示范学校建设工程”项目学校。洛党中学将继续坚持“让学校成为师生收获幸福的地方”这一核心理念，办好人民满意的教育。

第二篇：洛党镇情

一、基本镇情

洛党镇位于凤庆县境东南部，素有凤庆“南大门”之称，省道云凤二级路横贯其中，镇政府驻地洛党街，距县城和云县各17公里。辖区总面积258平方公里，海拔1124—3098.7米，年均气温16.6℃，年均降雨量1450毫米，无霜期294天，河谷低热，气温最高时达32.7℃。境内除汉族外，居住有彝、满、土家、白、傣等11种少数民族，其中彝族占总人口的30％。全镇辖20个行政村254个村民小组9705户，总人口37815人，其中农业人口36488人、非农业人口1327人、少数民族人口13215人，人口密度146人/平方米；耕地总面积33307亩，其中水田17279亩，旱地16028亩，农民人均占有耕地0.91亩；森林总面积14794公顷，森林覆盖率达42.43%；沼气覆盖率88％，是市级沼气化示范乡镇。镇党委下辖3个农村党总支，35个支部（机关企事业党支部9个，建制村农村党支部26个、其中农村党总支下设支部9个），建有196个党小组，目前有党员1826名。

二、“十二五”经济社会发展定位和思路

发展定位：深入实施“三化五镇一基地”战略。（三化，即：加快推进农业产业化、新型城镇化、企业集群化进程；五镇，即：把洛党建设成为云凤经济增长极领跑镇、特色优质观光农业示范镇、新家园建设先行镇、城乡一体化建设样榜镇、休闲旅游生态镇；一基地，即：把洛党建设成为凤庆城南特色农产品加工工业区的重要基地。）

发展思路：紧紧围绕“云保线经济走廊带”和“东西山绿色经济带”两大建设主题，突出“水利、交通、招商、新家园”四大工作重点，全面提升“烤烟、核桃、茶叶、畜牧、蚕桑”五大产业体系，强劲推进“产业化、城镇化、生态化、人文化”四大建设进程，实现“抓党建、增投资、强基础、促协调、激活力、快发展”六大目标。

第三篇：洛四房简介

皈山乡洛四房村简介

洛四房村位于安吉县的西北部，距县城12公里。12省道穿村而过，西苕溪的西溪和南溪在村子的北面交汇，将村子勾画成半岛状。全村依山傍水，却又地势平坦，视野开阔，兼有山野之趣、溪流之秀、田园之美。是一块不可多得的风水宝地。全村下辖七个村民小组，402户，1254人，其中中心村四个村民小组，628人。农家别墅式楼房或依山而建，或傍水而居，或三五为邻，散居在田野之中，掩映在绿色之下。错落有致。和谐自然。放眼望去村道旁绿树成荫，溪水清澈，村容整洁，环境优美。

三年来，以美化村容村貌，提升村庄品位，保护生态资源，普及清洁能源，挖掘农耕、蚕桑文化为主要目标，累计投入540万元资金用于“改水、改路、改厕、改房及绿化、美化、亮化、净化”为主要内容的村庄环境整治工作。同时加大基础设施投入，完善公共服务设施，建立劳动保障服务机制，强化民主管理意识。呈现出社会安定和谐，文化富有特色，经济健康发展的新局面。2009年全村工农业总产值21187万元，集体经济总收入40万元，人均集体可支配资金321元。先后获得浙江省“全面建设小康示范村”、“绿化示范村”，湖州市“小康示范村”、“文明村”、“先进基层党组织”、“文化示范村”，安吉县“五好党支部”、“文明村”、“生态村”、“文化特色村”、“体育先进村”等荣誉称号，2008年又被评为“安吉县中国美丽乡村精品村”，这些都是洛四房村为自己打造的金名片。

第四篇：洛党镇2009年艾滋病综合防治工作

洛党镇2009年艾滋病综合防治工作

自检自查报告

为全面贯彻落实国务院防治艾滋病“四免一关怀”政策和我省“一条例六工程”，根据市县艾滋病综合防治示范村创建指南的安排及要求，大力推广“家庭为基础，社会为依托，专业技术机构为指导”的艾滋病防治综合模式，切实加强我镇的艾滋病防治工作，确保目标的完成，采取各种有效措施，遏制艾滋病疫情上升的势头。现将洛党镇艾滋病防治工作情况总结如下：

一、统一思想，提高认识

做好艾滋病预防和控制工作，对于保障广大人民群众的身体健康和生命安全，维护社会稳定和发展，全面建设小康社会具有十分重要的意义，我镇将艾滋病防治工作作为代表广大人民群众最根本利益的系统工程，提高认识，统一行动。本着政府负责，部门合作，全社会共同参与，齐抓共管。加强宣传教育，标本兼治，综合治理，突出重点，强化健康教育与行为干预，注重实效，分类指导，强化监督的原则，扎扎实实地实施好艾滋病防治知识工程和干预措施的推广，切实有效保障管大人民群众的身体健康和生命安全。

二、加强领导，健全机构

为确保艾滋病防治工作各项任务的圆满完成，调整充实了洛党镇艾滋病防治工作领导小组，《洛镇发（2009）103号》组长由 —1—

镇党委书记、镇长担任，副组长由镇人民政府分管卫生工作的副镇长、卫生院院长担任，成员由卫生院、督学办、各中心校、计划生育服务站、广播站、妇联、民政、派出所、财政所等部门组成。领导组下设办公室，在卫生院，有卫生院院长任办公室主任。领导组集报公室负责艾滋病防治知识的组织、培训、计划及协调监督工作。

三、深入群众，广泛宣传

在艾滋病知识宣传教育过程中，充分利用知识手册、标语、培训、会议等方式，广泛开展艾滋病防治宣传教育工作。洛党镇共有8296户，35590人，发放宣传折页1274份，宣传海报60份，召开专题会议2次，镇卫生院利用日常们针对病人和家属进行口头宣传和发放宣传册页计200张，1500多人次，出黑板报4期，开展孕产妇检测386人次，婚前检测518人次。与20个村级镇级各部门签订了责任书，每个村刷写永久性艾滋病宣传标语3条。创建洛党村为艾滋病综合防治示范村，通过会议、培训、张贴海报、标语、妇女宣教、小手拉大手等宣传措施，使全镇人民群众了解艾滋病，预防艾滋病，艾滋病知识知晓率有较大的提高。

四、保障有力，成效显著

由于镇党委、政府的高度重视，在领导小组的领导下，各级各部门积极配合，使我镇的艾滋病防治工作，从培训到宣传，工

作得以顺利开展，结合艾滋病母婴阻断及主动检测工作，艾滋病防治做到家喻户晓，成绩较为显著。

五、存在问题及下步工作措施

我镇的艾滋病防治工作，虽然取得了一定成绩，但离上级的要求还有一定的差距，主要表现在：洛党点大面广，工作人员、经费无任何项目支持，艾滋病防治工作开展不够理想；艾滋病防治宣传深度、广度、力度还不够，加之外出农民工及流动人员较多，自我防护意识不足等；在下步工作中，我们将不断完善不足，以洛党村艾滋病综合防治示范村为模式，逐步推广至全镇，把艾滋病综合防治工作开展好，为洛党的经济发展营造出良好的社会环境。

洛党镇人民政府

二〇〇九年十二月二十日

第五篇：洛新中学2010（精选）

洛新中学2010-2011学年下学期教育教学工作补 充 计 划本学期我们在保证校园安全稳定，各项工作有序健康开展的前提下，重点要抓好三项工作，一是加强师德师风建设，二是毕业班工作，三是“自合学习”课堂教学改革工作，洛新中学2010-2011学年下学期教育教学工作补充计划。

一、借教育局师德师风大讨论这一东风，加强师资队伍建设，特别是师德师风建设。为做好此项工作，我们从以下几个方面做起：

1、成立以冯书杰校长为组长，副校长侯方为副组长，江学伟、冯新科、杨波、郭玉峰、李德厚为成员的师德师风大讨论领导小组。

2、采用集体学习与分散学习相结合的办法，确实推进此项工作的开展。每周抽出一个小时为专门的集中时间，认真学习，记好笔记，写好心得。每位教师每周至少抽出1个小时自由学习。

3、扎实开展师德大讨论工作。在学习基础上，结合我校实际，认真开展批评与自我批评工作，并围绕教育思想、专业精神、组织观念、从教行为、工作方法、廉洁自律等方面进行讨论，从而提高教师的师德师风。

4、召开师德师风宣誓大会，邀请学生及家长代表参加，让教师进行宣誓、承诺。

5、落实“明星教师”评选计划，按照洛新中心校制定的《明星教师评选方案》推举出我区2011年明星教师,真正让有功者光荣、自豪，起到榜样、示范和带动作用。

二、关于毕业班工作，我们从两方面做起，一是确立目标，二是明确措施，工作计划《洛新中学2010-2011学年下学期教育教学工作补充计划》。我们的最低目标是：中招完成升学指标，四率考核进入全县前六名。我们的措施包果以下几方面：

1、分层包干，落实责任，加强责任意识。侯方、冯新科分别负责两部任务的完成，四个班主任负责每班任务的完成，各课任教师负责所教学科及承包学生任务的完成。具体任务为：两部各负责学校升学总指标的一半，并完成四率考核目标；班主任完成本班升学指标及四率考核目标；课任教师所教学科不能成为拉腿科，学科入围率居全县中游以上，承包学生升学人数完成分配数额。

2、总结反思，查找不足，调整战略思路。从上学期质量检测成绩情况看，有两班三学科需要引起注意。两个班分别是九一和九三班，这两个班入围人数相对较少，特别是九一班与期中考试相比有大幅下滑。这两个班都是今年新调来的教师当班主任，可能对我们这里的教学环境不太适应，要想办法解决这个问题。四个学科分别是语文、英语和九一、九二的物理。这三科中最差的是语文，学科入围率全县排第十四位，倒数第一，创了我校考试成绩之最。查其原因，既不是差在教学水平上，也不是差在努力程度上，而是差在教学思路和教学方法的改进上。其次是英语，学科入围率全县第九，中游偏下，这与学生基础有关，这一届学生英语在升班时是最差的一科，这一次考试虽然成绩不太理想，但与期中考试相比尚有所进步。另外还有九一、九二的物理，与另外两班差距较大，这与焦秒云老师第一年教毕业班教材不太熟悉有关。所有这些问题我们将通过教师自我反思、小组研讨矫正、领导座谈帮扶等方法积极予以解决。

3、制定下学期毕业班工作计划，使毕业班工作按计划有序进行，保证毕业班工作的高效性。

4、召开毕业班工作会议（2月25日—农历正月二十二），分析中招形势，明确中招任务，公布工作计划，研讨教学方法。

5、制定中招奖励方案，激励毕业班教师工作积极性。

6、利用报告会、家长会、宣誓等形式，激发学生学习热情，变被动学习为主动学习，提高学生学习效果。

三、关于“自合学习”课堂教学改革工作，我们从以下几方面做起：

1、成立“自合学习”研究会，培养一批教学改革骨干，然后由研究会人员带头，推进课堂教学改革活动的开展。

2、3—4月为教改活动月，采取互听互评、集体研讨、骨干带头、重点突破的方法，使教学改革工作实得到效性开展。

3、5月份为总结上升阶段，教师每人写一篇教学改革体会和感受，计划在5月下旬举行一次“自合学习”成果展示会，借以促进我校教学改革工作的开展。