如何学习PLC

第一篇：如何学习PLC

名师一点通：如何学习PLC

学好，走遍天下也不怕!PLC应用非常广泛了。

电工起点的学员已经具备了学的基础，因为是由继电器电路发展而来的。因为相似性，所以学员很快容易上手。但是PLC的功能非常强大，远不是继电器电路可比的，比如增加了数据运算功能，脉冲输出功能，通信功能等。

往往一些学员开始学起来比较顺手，但后面就发现有些困难了，因为PLC编程需要有一些严密的逻辑思维。

年青人思维相对来说更敏捷些，学习起来比较快；反面那些年纪大的有丰富电气方面知识的人学起来费力些，因为他们已经形成了某种思维定势。

从这些方面上考虑，每个学员学习应该大量的做实验，也就是耳朵听老师讲授，眼睛看着，手拿设备做着。每一条指令，每一个程序都不断的去做实验。

有丰富的案例让学员自己独立的将整个过程（硬件选型、绘图、安装、编写程序，调试）做完。这样会有成就感，而且印象深刻！另尽可能的多看看别人的程序，这样对快速提高自己的编程水平非常有帮助！

PLC编程思维严密，逻辑性很强。有时会一个小问题很长时间都不能明白，所以不提倡自学，那样会时间很长，很累，很枯躁，而且效果不好

第二篇：电工、PLC学习

初级电工培训

学习目标：自锁与互锁

1、掌握电工基础知识，继电器交流接触器，自锁与互锁，工作原理、故障判断。

2、掌握控制元件，变频器、光电开关、磁性开关、接近开关、过热保护，在实际工作中与PLC接线，应用与故障判断。

3、能看懂电气图纸，及工作原理，并根据图纸排除设备故障。

PLC(含伺服、触摸屏、变频器)

教学目标：

1、熟悉PLC硬件构造原理，使学员对维修、维护PLC具有理论高度的认识；

2、掌握PLC应用编程软件与手持式编程器的使用方法；

3、掌握PLC梯形图、指令编程等方式的软件设计方法，具备独立编程能力；

4、掌握PLC仿真环境下的模拟运行方法，不需要昂贵的PLC实体就可以对程序进行验证、改进--使学员具备向更高层次发展的前提条件。

5、掌握伺服基本原理，以及基于PLC的伺服控制方法；

6、掌握触摸屏基本原理，以及基于PLC的触摸屏控制技术，学会触摸屏软件的使用；

7、掌握变频器基本原理，以及基于PLC的变频器的控制技术。

教学方法：

1、理论授课为主，每2-3节理论课之后有1-2节强化训练，加强记忆与重点复习环节；

2、部分基础章节采用FLASH动画教学方式；

3、教学后期进行实际项目的PLC实战演练；

4、在学员毕业后6个月内，任课老师提供免费的（Email方式）问题解答与技术支持；

5、针对不同起点的学员，采取不同的指导方式：

a.针对部分起点较低的学员，基础知识部分给与一定的补习与指导，并在授课进度上给与照顾。

b.针对部分起点较高的学员，更深层次的理论知识给与一定的补习与指导，并在课后训练环节给与拔高

高级电气工程设计（CAD电气工程制图、电气工程设计、电气元件选型。

学习目标：

1、掌握CAD电气制图。

2、设计强电控制电路，设计PLC控制电路，设计伺服控制电路。

3、PLC、伺服、等电气元件选型。

4、独立完成一套电气工程设计。

招生对象：有电气基础，会PLC简单编程及工作原理。

第三篇：plc学习教程

声明：该文章由文鼎教育汇编、转载，版权归原作者所有。

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3、应用举例例6-9 用数字开关给定时器间接设定延时时间，延时时间在0.1～99.9秒之间。

用三个数字开关分别连接在PLC的X0～X3和X20～X27 输入端上，由于输入继电器的元件号不连续，需要进行一下调整，如6-24所示。十位数字开关个位数字开关百位数字开关X27X26X25X24X23X22X21X20PLCX3X2X1X0COM三个BCD码数字开关的外形M8000BINBINSMOVX10T0D2K2X20K1X0D1K1D2D1K1D2K3D2D1D1’D2’D2(X3～X0)(X27～X20)BCD→(D2)BIN(X3～X0)BCD→(D1)BIN1位BCD数3位BCD数二进制数(X3～X0)(X27～X24)(X23～X20)十位个位百位↓图6-24 用SMOV指令调整数字开关的数位

3、应用举例•例6-1 0 用BCD码数字开关间接设定的定时器，用4位数码管显示定时器的当前值。M8000BINK4X0BCDX20T0D0D0数字开关百位数字开关十位数字开关个位数字开关小数位T0K4Y0X17X16X15X14X13X12X11X10X7X6X5X4X3X2X1X0COMY17Y16Y15Y14Y13Y12Y11Y10Y7Y6Y5Y4Y3Y2Y1Y0COM＋－百位十位个位小数位图6-31 BIN、BCD指令应用举例

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www.xiexiebang.comEXTT0D200定时器T0～T7的电路T0～T7为100ms定时，对于0～255的设定值可以获得0～25.5秒的延时。T7D207K0ZZD200ZZK8用FOR-NEXT指令将VR0～VR7中的设定值依次传送到D200～D207中D200～D207分别为T0～T7的间接设定值 变址寄存器Z复位图6-157 用模拟量功能扩展板设定T0～T7的设定值

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第四篇：PLC学习总结

PLC学习总结

这个学期我们开设了PLC的课程，跟以前所有开设的课程有很大的区别，我们通过做实验学习西门子S-200型号PLC的使用方法。通过学习PLC,我了解了plc梯形图、指令表、外部接线图有了更好的了解，也让我更加了解了关于PLC设计原理。有很多设计理念来源于实际，从中找出最适合的设计方法。PLC特点：

（1）具有较高的工作可靠性、抗干扰能力强；（2）控制程序可变，且编程方法简单易学，功能丰富；（3）使用简单，调试维修方便；

（4）体积小、重量轻、功耗低、扩展方便，功能元件组合灵活，可以构成各类控制系统；

（5）能够与计算机通讯，完成数据、文件的管理；（6）有利于实现设备的联网与监控。

PLC应用领域广泛：开关量控制、模拟量控制、运动控制、过程控制、数据处理、通信联网。

在对理论的运用中，提高了我们的工程素质，在没有做实践以前，我们对知道的撑握都是思想上的，对一些细节不加重视，当我们把自己想出来的程序与到PLC中的时候，问题出现了，不是不能运行，就是运行的结果和要求的结果不相符合。能过解决一个个在调试中出现的问题，我们对PLC 的理解得到加强，看到了实践与理论的差距。我们接触的还只是PLC的冰山一角。

在这次学习与实训中，我也遇到了许多问题。通过同学和老师的帮助，我解决了许多问题，在此表示感谢。这次让我深切的认识到实践的重要性。在以后的学习过程中，我会更加注重自己的操作能力和应变能力，多与这个社会进行接触，让自己更早适应这个陌生的环境，相信在不久的将来，可以打造一片属于自己的天地。

第五篇：PLC学习心得体会

篇一：plc学习心得 plc心得体会与学习总结

本学期在孟老师的带领下，学习了一门新的课程----plc。短暂的十二周课程里，经过老师的讲解、指导和自己的练习，我受益匪浅，学到了不少本专业的知识。

在没有接触到这门课之前，也曾经和自动化专业的同学在交流时听说过plc这个词，并且从社会生活和学习中已经了解到plc控制是当今自动化控制的主流，目前自动化机床控制大多采用plc控制。但当时并未清楚的了解它，以及怎样的运用。

通过本学期的学习，对plc有了一定的了解和认识。刚开始学习的时候觉得理论知识挺多，因此上课也就感觉比较枯燥乏味，尽管如此，一开始就决定好好学习plc的心并未因此而放弃，因为很清楚的知道，理论知识是学好plc的最基本的知识，是为了后来的编程和应用做铺垫。

在这门课程里，按照孟军红老师所编写的教科书，一共分了八个项目。项目 一、二是分别讲述继电器接触器和plc控制的三相异步电动机的y—△降压启动。在这两个项目里，了解到了低压电器的基础知识，清楚的明白了电器的概念和分类。熟悉了一些开关电器性能符号以及它们的作用和使用方法。掌握了接触器、主令电器、熔断器、热继电器以及时间继电器的结构、图形以及文字符号和动作原理。在继电器接触器控制中，我们在实验老师的带领下做了三相异步电动机的启动控制实验，一共分了三个部分，包含了点动、自锁和降压启动控制实验。通过在实验室亲自动手接线、观察现象有助于我们理解和加深课堂上学习的理论知识，同时也深刻的理解了点动、自锁的实验原理，同时也延伸么了相应的控制线路，比如说同时启动、同时停止，顺序启动、同时停止，同时启动、顺序停止等有助于我们以后的应用编程。在减压启动中，老师也传授了我们几种不用的方法，定子串电阻、自耦变压器、以及星三角降压启动，其中星三角降压启动适用于电机正常运行时接线为三角形的线路里，而自耦变压器适用于正常运行时为星型的接线路。在plc控制里，理解了可编程控制器的定义、特点，了解可编程控制器的应用，以及编程方法，本项目是本课程的重点。在项目二里，我们理解了一些基础知识如下： 什么是可编程序控制器（plc）

可编程序控制器是一种以计算机（微处理器）为核心的，集微机技术、自动化技术、通信技术与一体的通用工业控制装置。

可编程序控制器是一种数字运算操作的电子系统，专为工业环境下应用而设计。它采用可编程序的存储器，用来在其内部存储执行逻辑运算、顺序控制、定时、计数和算术运算等操作的指令，并通过数字式、模拟式的输入和输出，控制各种机械或生产过程。可编程序控制器及其有关外部设备，都按易于与工业系统连成一个整体、易于扩充其功能的原则设计。不断开发出功能强大的可编程终端。plc的特点：

（1）灵活性和通用性强

（2）可靠性高，抗干扰能力强（从软件和硬件方面说）(3)编程简单，使用方便plc采用面向控制过程，面向问题的“自然语言” 编程，容易掌握。(4)接线简单plc的接线只需要将输入设备与plc输入端子连接；将输出设 备，plc输出端子连接。接线工具仅为螺丝刀，接线工作极其简单，工作量少。(5)功能强，功能的扩展能力强(6)系统设计，调试周期短

(7)体积小，重量轻，易于实现机电一体化 中央处理器（cpu）

一、cpu指挥plc 完成各种预定的功能 ①接受并存储从编程器输入的用户程序和数据（编程）

②诊断电源，plc内部电路的工作状态和编程的语法错误（诊断）

③用扫描的方式接受输入信号，送入plc的数据寄存器保存起来（输入）④读取用户程序，解释和执行，完成程序中规定的操作。（执行程序）⑤将用户程序的执行结果送至输出端（输出结果）存储器

①元件映像寄存器；用来存储plc的开关量输入输出和定时器，计数器，辅助继电器等内部继电器的on/off状态。

②数据表；存放各种数据，每个数据占一个字节。可变参数，定时器/计数器的当前值和设定值，a/d转换结果等。

③数据保持区；停电时可以保持数据的储器区域称为数据保持区。输入/输出单元

plc与外部设备联系的桥梁

一，开关量输入单元包括直流输入单元和交流输入单元

二，开关量输出单元包括晶体管输出单元，晶闸管输出单元以及继电器输出单元 plc的编程语言plc的编程语言主要包括①梯形图，语句表，逻辑功能图，逻辑方程式，布尔代数式 梯形图

1、定义 由电气控制原理图演变而来。梯形图最左边是起始母线，最右边是结束母线。（可以省略）

2、符号

3、梯形图的特点

① 梯形图中的继电器不是物理继电器，每个继电器实际上是映象寄存器中的一位，因此称为“软继电器”。

梯形图中继电器线圈是广义的，除了输出继电器、辅助继电器线圈外，还包括定时器、计数器、移位寄存器以及各种算术运算等 ② 每个继电器对应映象寄存器中的一位。其状态可以反复读取，因此可以认为继电器有无限多个常开触点和常闭触点，在程序中可以被反复引用。③ 梯形图的母线中无电流。

④ 梯形图中只出现输入继电器的触点，而不出现输入继电器的线圈。输入继电器的触点表示相应的输入信号。

⑤ 输出继电器供plc作输出控制用。

⑥ plc运行的顺序是“从左到右，从上到下”，逐一处理，扫描方式工作。

⑦用户程序执行时，输入触点和输出线圈的状态是从i/o映象寄存器中读取的，不是执行时现场开关的实际状态。梯形图中前面程序执行的结果马上可以被后面的程序执行所利用。语句表

1、定义；是一种与汇编语言类似的助记符编程表达式

2、plc的语句：操作码 + 操作数

操作码：用来指定要执行的功能，告诉cpu该进行什么操作。

操作数：包含为执行该操作所必须的信息。告诉cpu用什么地方的数据来执行此操作。

3、操作数分配原理①为了让cpu区别不同的编程元件，每个独立的元件应指定一个互不重复的地址。

②所指定的地址必须在该型机器允许的范围之内。超出机器允许的操作参数，plc不响应，并以出错处理。

4、语句表的特点键入方便，编程灵活。不如梯形图形象直观。

在项目三里，我们学习了三相异步电动机的正反转控制，该项目也起到了承前启后的作用，温习了强两个项目的基础知识和编程语言，同时又学到了一些新的指令的作用和使用方法。孟老师通过送料小车这个实例清晰讲解了电机的正反转控制的原理，同时熟悉了行程开关的作用及其应用。通过三相异步电动机的工作原理，我们得知，只要将电动机三相电源中的任意两相对调，即可改变电动机的旋转方向，同时我们应该清楚，对实现正反转的两个接触器之间要互锁，保证他们不能同时工作，因为电动机的正、反转控制线路，实际上是由互锁的两个相反方向的单向运行线路组成的。在正反转控制中，有必须先按下停止按钮才能反方向启动的“正——停——反”和在电动机运转时按下反转启动按钮直接换向“正篇二：plc学习总结

plc的原理及应用

学院：材料科学与工程学院 专业：材料加工工程 班级：研125班

姓名：徐兴龙

学号：121090314一． plc的产生与发展

1定义：(1987年，国际电工委员会)plc是一种数字运算操作的电子控制系统，专为工业环境下应用而设计的工业控制装置。它实质上是一台用于工业控制的专用计算机，它与一般计算机结构及组成相似。

它采用可编程序的存储器，用来在其内部存储执行逻辑运算、顺序控制、定时、计数和算术运算等操作的指令，并通过数字式、模拟式的输入和输出，控制各种机械或生产过程。可编程序控制器及其有关设备，都应按易于使工业控制系统形成一个整体，易于扩充其功能的原则设计。plc安全操作规程：严格遵守《机械制造工程训练安全制度》。

（1）实训前认真检查电源、线路、设备是否正常，防止事故的发生。

（2）实训时，确认一切正常后，方可由教师合闸送电，不允许学生随意动用实训用品及和闸送电。

（3）实训中出现异常现象，应立即断电，排除故障后方可继续实验。

（4）实训结束后认真检修设备及线路，如有异常情况及时向教师说明，为下一次实训做好准备工作。（5）实训指导人员有权拒绝一切违反安全操作规程的操作，并有权利纠正违反安全操作规程的现象。

（6）爱护设备，不能用手按显示器的屏幕，不能用手指甲划触摸屏屏幕。

（7）实习所属计算机只能用于plc编程、控制，不得作其他用途；使用时，不能编入与实习无关的程序；不允许私自带盘上机；不允许改变机器内部命令程序；不得随意改动控制系统、编程系统的技术参数，不能随意修改设备的接线，必须改动时要征得实习指导老师同意。3 plc的产生背景

在可编程序控制器问世以前，工业控制领域中是以继电器控制占主导地位的。这种由继电器构成的控制系统有着明显的缺点：体积大、耗电多、可靠性差、寿命短、运行速度不高，尤其是对生产工艺多变的系统适应性更差，一旦生产任务和工艺发生变化，就必须重新设计，并改变硬件结构，这造成了时间和资金的严重浪费。1968年．美国最大的汽车制造厂家——通用汽车公司(gm)提出了研制可编程序控制器的基本设想，即

(1)能用于工业现场。(2)能改变其控制“逻辑”，而不需要变动组成它的元件和修改内部接线。(3)出现故障时易于诊断和维修。1969年，美国数字设备公司(dec)研制出了世界上第一台plc，型号为pdp-14。我国1974年研制，1977年应用。4 plc 的产生与发展

第一代：从第一台plc诞生到上个世纪70年代初。● cpu使用中小规模集成电路，采用磁芯存储器。● 功能简单（只有计数/定时功能）。● 可靠性较差，略强于继电器控制

● 机种单一，没形成系列第二代： 70年代初至70年代末。● cpu使用微处理器，采用半导体存储器eprom。

● 功能增强（增加逻辑/数据运算、数据处理、自诊断等功能）。● 有了计算机接口和模拟量控制功能。● 可靠性提高。

● 整机功能向系列化、标准化发展，并由专用向通用方向过渡。第三代：70年代末到80年代中期。

● cpu使用8或16位微处理器甚至多位微处理器，采用半导体存储器eprom、cmosram等。●增加浮点数运算，平方、三角函数等运算。● 增加查表、列表功能。● 自诊断及容错技术提高。● 梯形图语言及语句表成熟。

● 小型plc体积减小、可靠性提高、成本下降。● 大型plc向模块化、多功能方向发展。第四代：80年代中期到90年代中期。

● 增加高速计数、中断、a/d、d/a、pid等功能。● 处理速度进一步提高（1?s/步）。● 连网功能增强。

● 编程语言进一步完善，开发了编程软件。第五代： 90年代中期之后。

● cpu使用16位或32位微处理器。● plc的i/o点增加，最多可达32k个i/o点。● 处理速度进一步提高（1ns/步）。● plc都可以与计算机通信。

● 具有强大的数值运算、函数运算、大批量数据处理的功能。● 开发了大量的特殊功能模块。

● 编程软件功能更强大。

● 不断开发出功能强大可编程终端。5 plc控制系统的性能

★ i/o模块将直接安装在现场，cpu与现场i/o通过数据通信实现控制，使系统控制更有效、可靠性更高；

★ 随着硬件冗余技术的应用，各种单元、甚至整个系统都可应用冗余技术，使系统具有更高的可靠性；

★ 进一步应用计算机的信息处理技术、网络通信技术和图形显示技术，使系统的产生控制功能与信息管理功能一体化。6 plc的发展趋势

从技术上看： plc会向运算速度更快、存储容量更大、功能更广、性能更稳定、性价比更高的方向发展。从规模上看： plc会进一步向超小型和超大型两个方向发展。从配套性上看： plc产品会向品种更丰富、规格更齐备的方向发展。从网络通信的角度看：plc将向网络化和通信的简便化方向发展。从plc的性能上看：

对小型plc：向着体积更小、速度更高、功能增强、价格低廉的方篇三：plc心得体会

心得体会

通过这次对天塔之光模拟控制的plc课程设计，让我了解了plc梯形图，指令表，外部接线图有了更好的了解，也让我了解了关于排列成设计原理，有很多设计理念来源于实际，从中找到正确的设计方法。

本次课程设计是要求团队完成，所以遇到问题要求和同学互相交流互相讨论。我们在做课程设计的过程中要不停的讨论问题，这样，我们可以尽可能的统一思想，这样就不会使自己在做的过程中没有方向，并且这样也是为了方便左后设计合在一起，讨论不仅是一些思想的问题，还可以深入讨论一些技术的问题，这样可以使自己处理问题要快一些，少走弯路，多改变自己的设计方法，在设计过程中最好要不停的改善自己解决问题的方法，这样可以方便自己解决问题。

总之，这次实训对我真的很有好处，给我弥补了很多我欠缺的知识，像梯形图电路的循环，自锁，以及和数码管梯形图的结合效应，在今后的学习过程中，要更加努力的学习自己的专业知识，多多与同学和老师交流，相信不久的将来可以有点成绩。