2012级新生入学教育考试摸底考试试卷1

第一篇：2012级新生入学教育考试摸底考试试卷1

2012级新生入学教育摸底考试试卷

一、选择题：

1、我校“大学生成功素质教育理论与实践”先后获得国家教学成果等奖和湖北省教学成果等奖。

A、一、一B、一、二C、二、一D、三、二

2、按照学生违纪违规处理办法，学生有违反法律法规或校纪校规的行为，但情节轻微，不足给予纪律处分的，由学校或学生所在学院进行，责令改正过错。

A、通报批评B、警告C、严重警告D、党团组织处理

3、我校允许特别有休的学生可以提前毕业，提前毕业学生必须修满正常毕业学分的。

A、120%B、150%C、180%D200%

4、学生暑期社会实践实训项目分为三类，分别是：A、体验式、创业式、项目式B、体验式、自修式、考察式

C、创业式、考察式、学习式D、感悟式、考察式、体验式

5、学生暑期社会实践活动实践时间累计不得少于A、一周B、两周C、一个月D、两个月

6、学校实行有限弹性学制。本科专业基本学制为4年（建筑学专业为5年）。学生可提前或推迟毕业，在校学习年限为年（建筑学专业为年），达到学校人才培养方案规定的毕业要求即可毕业。

A、2-5年；3-6年B、3-6年；4-7年C、3-7年；5-8年D、4-8年；5-9年

7、下列哪些情形不属于取消当月评选星级寝室资格的A、寝室成员在宿舍内有吸烟行为的B、寝室成员在宿舍内有使用大功率电器的C、寝室成员在宿舍内有打扑克的D、寝室成员在宿舍内有偷盗行为的8、学分管理规定同一门课程根据成绩不同获得不同学分，核心专业课程85—95分获基础素质学分×（）

A、1+5%B、1+10%C、1+15%D、1+20%

9、申请成立社团由（）名及以上本校学生共同发起，且召集人具有开展社团活动所必备的基本素质，且未受过司法或校纪校规处理。

A、3B、4C、5D、610、根据优秀学生奖学金的等级和评定比例，其中“优秀学生标兵”享受学校一等奖学金为元/人（学年），占学生的比例。

A、500元,0.1%B、1000元,0.2%C、1500元,0.3%D、2000元,0.5%

11、在籍学生每学期应按开学报到日期持学生证缴费，按时到所在学院办理注册手续。未经检查逾期不予注册者，或未按学校规定缴纳学费不能注册者，不得参加各类教学活动。

A、一周B、二周C、一个月D、两个月

12、行为表现学分管理规定，凡获评一次校级五星级寝室，寝室成员均加个素质学分，寝室长加个素质学分。

A、0.1；0.2B、0.5；1C、0.2；0.4D、0.4；113、多次发现在校园内抽烟，不听劝阻、屡教不改的，给予处分。

A、通报批评B、警告C、记过D、严重警告

14、学生获得院级荣誉按照个人荣誉和集体荣誉分别进行加分。个人荣誉加集体荣誉加个素质学分，获得集体荣誉的负责人另加个素质学分。

A、0.1；0.2；10%B、0.2；0.1；20%C、0.5；1；20%D、1；0.5；10%

15、寝室每次评为不合格，寝室成员均扣除个素质学分。

A、0.1；0.2B、0.2；0.3C、0.3；0.4D、0.5；116、一学期内，学生累计旷课达到44-65动达到3次及以上但未达到总数1/3的扣除个素质学分。

A、2；0.1B、3；0.2C、4；0.3D、5；0.417、学生不参加打扫卫生，扣除个素质学分；寝室内使用大功率电器扣除个素质学

分。

A、0.1；0.2B、0.2；0.5C、0.3；1D、0.4；118、刚性素质学分规定本科专业学生取得毕业资格必须同时修满各种最低素质学分，未修满

不予毕业。其中，最低专业素质学分文科、艺术类专业为，理工科类专业；最低非

专业素质学分；最低核心专业素质学分文科、艺术类专业为，理工科类专业；

最低核心非专业素质学分；最低特殊素质学分。

A、120；125；65；75；85；50；5B、125；124；64；75；85；45；4

C、115；125；67；75；85；50；3D、110；120；60；80；40；219、学生触犯国家法律法规，受到刑事处罚的，学校应给予其

A、留校察看B、记过C、严重警告D、开除学籍

20、经查实，王某盗取其同学手机一部，价值2200元，根据学校规定应给予处分。

A、警告B、严重警告C、记过D、留校察看

21、学生个人获得国家级、省级、市级、县（区）级荣誉，分别可以加个素质学分。

A、4、3、2、1B、3、2、1、0.5C、2、1.5、1、0.5D、2、1.5、0.8、0.522、下列哪些发生不构成通报批评的违纪行为扣除0.5个素质学分：

A、抽烟、制造“垃圾文化”、严重不雅行为、破坏公物、打架、夜不归宿

B、不参加打扫卫生、晚归、抽烟、制造“垃圾文化”、严重不雅行为、打架

C、打架、抽烟、制造“垃圾文化”、严重不雅行为、寝室内存放大功率电器、夜不归宿

D、寝室内使用大功率电器、酗酒、制造“垃圾文化”、严重不雅行为、破坏公物

23、刚性素质学分规定专科专业学生取得毕业资格必须同时修满各种最低素质学分，未修满

不予毕业。其中，最低专业素质学分文科专业为，理工科、艺术类专业，机电一体

化专业；最低非专业素质学分；最低特殊素质学分。

A、100；90；80；25；1B、90；90；100；25；2

C、80；90；100；25；1D、70；90；90；30；224、下列选项中不属于社会实践实训项目测评前须提供的测评材料是：（）

A、社会实践报告不少于800字B、实践时间内每天拍照一张

C、实践日志按照模板要求撰写，每天一篇，每篇字数不少于200字

D、社会实践要有一份不少于800字的计划书

二、多选题：

1、有下列哪些情形，当年不能担任学生干部，已担任学生干部的要作撤职处理：（）

A、违反校规、校纪或国家法律、法令，受严重警告及以上处分者；

B、有二门（含二门）以上课程不及格者；

C、学期行为表现学分低于0.8学分者；

D、有打架，滋事，破坏稳定团结者。

2、具有下列哪些情况，不得评选助学金：（）

A、吸烟或酗酒的；

B、谈恋爱奢侈消费的；

C、当年课程有不及格的；

D、购买高档消费品的。

3、班级出现下列哪些情况，不得参评优秀班集体：（）

A、班级中有学生受到退学处理（不含因病退学、因出国退学）、停学察看处理、开除学籍

处分的；

B、班级卫生责任区不达标的；

C、班级学生发生打架斗殴、聚众闹事、严重火灾等重大安全事故和不稳定事件的；

D、班级曾被通报批评的。

4、符合下列哪些条件，可以申报“校长奖”：（）

A、在创新、创造、创作、创业等方面取得特别突出的成绩的个人或团队；

B、取得标志性成果在国际国内重大赛事中取得特别优异成绩，为学校赢得荣誉的个人或团

队；

C、事迹突出、影响较大的自强不息典型、道德模范典型、见义勇为典型、学生干部典型等；

D、为学校、社会做出突出贡献的学生个人或团队。

5、根据《武昌理工学院学生奖励条列》，学生奖项主要有如下哪些？（）

①校长奖；②创新奖和特长奖；③优秀班集体；④先进班集体；⑤优秀学生；⑥优秀军训学

员；⑦优秀工作者；⑧优秀学生干部；⑨优秀学生社团；⑩优秀毕业生。

A、①②③④⑤⑥⑦B、①②③⑤⑧⑨⑩C、①②③④⑤⑧⑨D、①②③⑤⑥⑦⑧

6、“一口话”实训项目素质测评中，出现以下哪些情况即计0分：（）

A、怯场，说话吞吞吐吐，目光未能直视观众和评委；

B、演讲时间未达到2分钟就结束；

C、言不达意，不能紧扣主题；逻辑条理不清晰；

D、演讲中途停顿时间超过30秒。

7、下列哪些表现突出的素质可以在本科第八、第九学期，专科第四、第五学期进行申报测

评：（）

①尊老孝亲；②乐于奉献；③拾金不昧；④敢于担当；⑤勤奋上进；⑥文明礼貌；⑦诚实守

信；⑧自强不息；⑨品格高尚；⑩志存高远。

A、①②③④⑥⑧⑨⑩ B、①②⑤⑥⑦⑧⑨⑩ C、①②③④⑤⑧⑨⑩D、①②③⑤⑥⑦⑧⑨

8、有下列哪些情况，寝室评比直接定为不合格：（）

A、寝室成员在宿舍内有吸烟行为的；

B、寝室成员有偷盗行为被处罚的；

C、寝室成员有彻夜上网娱乐聊天的；

D、寝室成员在宿舍内有使用大功率电器、易燃、易爆、易腐蚀等违禁物品等的。

三、填空题：

1、学校率先提出并全面实施，以“一切为

了、一切为了、一切为了。”为办学宗旨，以、为校训，以培养学生为目标，首创“”、“”和“”，制定了独具特色的人才培养方案，从、、、等方面进行

全方位改革，实施与、学生全面发展与个性发展“”，开创了一

种的全新模式。

2、对于违法或违纪违规的学生，视过错性质、情节轻重和后果大小、认错态度、悔改决心

与表现，给予下列处分：、、、、。

3、未经批准调换、占用学生宿舍，经劝阻不改的，给予给予处分；擅自在校外租房居住，经劝阻不该的，给予处分；经多次教育

仍然不改的，给予处分；在宿舍内饲养宠物，不听劝阻的，给予

或处分。

4、不履行缴纳学费、杂费义务，恶意欠缴或恶意逃缴学费、杂费

予以处理。

5、在考试、考查、作业、测试、报告、实验数据、体验报告、实习报告、实验报告、毕业

论文测评中抄袭、剽窃他人成果，雷同率达15%的给予处分；雷同率达30%的给

予处分；雷同率达50%的给予处分。

6、弹性素质学分制是学生获得的素质学分可以制度。核心超值素质学分既可，又可素质学分；素质学分中的超

值素质学分根据素质学分。

7、素质测评成绩按60分为两

级制和五级制，两级制分为和；五级制与的折算标准为：A：；

B：；C：；D：；E8、本科专业按四年制（建筑专业为五年制）制定。第一学年按养，第二学年开始培养。专科专业按三年制制定。培养，原则上实行。

9、本专科学生，第1学年度末，有门及以上不合格者应予以留级；第2学年度末，累计有门及以上不合格者应予以留级。第3学年度末，本科生累计有门及

以上不合格或未修满学分者应予以留级；专业学生毕业实习前安排一次补考，补考

后仍有门及以下不及格的，可留校；或一边参加实习，一边；或

参加。

10、学生须按分配的宿舍及床位居住，不得或。未经意，不得擅自调换宿舍。

11、寝室文明创建采取五星级模式，即最高级别为五星，考核等级为优秀。

五星分别对应五个方面，即、、、、。

12、在学校建筑物、公共场所、公用设施上乱涂、乱写、乱画、违章张贴，以及损毁花木、污染校园环境等的，除责令恢复原貌或赔偿外，给予处分；多次违反的，给予处分。

13、未向学校请假或请假未获学校批准，离校的，给予严重警告处分；离校的，给予记过处分；超过的，给

予停学察看处理或退学处理。

14、一学期内，累计旷课达到或超过10学时不足22学时的，由学院责令检查并通报批评；

累计达到或超过学时不足学时的，给予警告处分；累计达到或超过学时不

足学时的，给予严重警告处分；累计达到或超过学时不足学时的，给予留校察

看处分；累计达到或超过学时的，予以停学察看处理或退学处理。

15、多次在宿舍内违章用电、违章用火造成安全隐患的，给予处分；造成火警火险的，给予处分；造成一般火灾的，给予处分；造成以上损失或人员伤害的，给

予留校察看处分、或予以停学察看处理、或给予开除学籍处分。

16、学校对于工作富有成效、活动富有特色、管理规范的学生社团授予“优秀学生社团”称

号。给予“一级优秀社团”奖励元活动经费，“二级优秀社团”奖励元活动经费，“三级优秀社团”奖励元活动经费。

17、“优秀班集体”的评选按照同类别、同年级、同层次（本、专科）排名在前的班级

确定为，各奖励班费；排名在前的班级确定为，各奖励班费。

18、盗窃公章，盗取保密文件、试卷、档案等，视情节、后果，给予

团队”称号（统称“创新奖”）。

20、根据我校违纪违规行为及处理规定，非法侵占公私财物，除承担相应法律责任并退还侵占财物或依法赔偿损失外，还应区别不同情况给予处分：如盗窃（含冒领）案值2100元的应给予处分。

21、社会实践活动须以个人为单位开展，社会实践活动须以团队为单位开展，社会实践活动以个人或团队为单位开展。社会实践实训项目测评为合格、不合格两个等级，每次测评合格获得个素质学分。本科生设个素质学分，专科生 设个素质学分。

22、入学教育主要包括、、、心理健康教育等。

23、“一口话”实训项目总分为100分，评定四个等级。学生测评合格获得个基础素质学分，、获得相应的超值素质学分。

24、学生从学校规定的30本必读书目中选取本，每本均测试合格者，可获得个基础素质学分。获得基础素质学分后，学生每通过本选读书测试的，另获得超值素质学分，不设上限。

25、学校每年举办成功素质展示节。院级展示遴选的成果在各学院展示，校级展示遴选的成果参加学校集中展示。凡成果入选院级展示的，学生获得个素质学分；凡成果入选校级展示的，学生再获得个素质学分。

26、行为表现素质测评主要内容是学生的 等方面。制。每学期设个基础素质学分，在基础素质学分上或。

27、学生行为表现素质测评机构由素质测评小组，由、和组成，在带班素质导师组织下，对班级学生行为表现进行记载和评分。

28、申报的创新成果形式包括、、等。

29、特长素质测评中，学生出版著作和在报刊发表的（不超过人），第一作者计，第二作者，第三作者及以下素质学分。

30、2012版本科人才的培养目标：根据社会发展需求、以及，按照成功素质教育五大体系（、、定位准确的具有的应用型高级专门人才，引领学生、。

31、学校推进考核评价方式和学籍管理制度改革，实行素质测评，包括、、、、、。

32、2010年，经国务院批准，学校被列为务，是的民办高校。

四、判断题：

1、在籍学生每学期应按开学报到日期持学生证到财务处缴纳学费。（）

2、我校“校长奖”每两年评选一次，一次性奖励人民币10000元。（）

3、获国家奖学金的学生应从学校授予的“校长奖”或“优秀学生标兵”中择优推选。（）

4、创新学分得分不设上限，但不可冲抵必修学分。（）

5、学生休学一般以一年为限，累计不超过两年，应征入伍的可休学至退伍后两年。（）

6、学校原则上不允许学生在校外居住，包括不允许走读和在校外租房居住。（）

7、受留校察看及以上处分的本科生，取消当年参加各种评优评先、各类奖学金评选资格，但不取消学位授予资格。（）

8、无故多次不参加学校、学院、班级集体活动或其他教育教学活动，给予警告或严重警告处分。（）

9、寝室长参评校级“优秀学生干部”的，其所在寝室必须是“五星级文明寝室”。

10、特殊生活救济或学费资助，由申请者据实申请、学院审查、基金管理办公室批准，资助额度一般不超过500元。（）

11、单独或结伙诈骗（含敲诈勒索）案值在3000元以上，或情节严重、手段恶劣或多次作案的，给予开除学籍处分；团活作案为首者给予开除学籍处分。（）

12、学生因毕业或中途转学、退学、休学、出国留学等，应到学工处宿舍管理中心办理退房手续，并在5日内搬离学生宿舍。（）

13、非专业素质测评中心是专门负责全校非专业素质和特殊素质的测评与素质学分认定的机构。（）

14、军事训练过程中观训时间超过2/3的学生不得参与测评。（）

15、学生进行“一笔字”测试时，须选用楷、行、隶、草字体中的任意一种字体，但不得使用篆书及艺术字体。（）

16、申请“一口话”实训项目素质测评的学生，普通话必须达到全国普通话水平测试二级甲等及以上水平。（）

17、学生参加“一手文章”实训项目测评，议论文写作要求字数不少于600字，应用文写作要求不少于200字。

18、在2-8学期，学校每学期组织一次“博学”测试。每本书测试时间为30分钟，测试题目为60道，题型均为客观题。每次测试学生须一次性选择3本书，测试时间为90分钟。（）

19、成功素质展示节，学院评委会按照申报参展成果的80%遴选院级展示成果；再按照50%的比例从院级展示成果中挑选展示成果参加校级展示。（）

20、国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金获得者不另加行为表现素质学分。（）

21、不同创新成果的素质学分可以累加。学生所获创新素质学分不设上限。（）

22、不同特长，学生所获素质学分可以累加。（）

23、对于星级寝室考核等级为不合格的寝室成员在当年内不参加评优、不评奖助学金、不推优入党。（）

五、简答题：

1、请分别列举本、专科非专业素质和特殊素质的测评项目？

2、创新素质测评方式分为哪些类？

3、请简述2012版本科人才和专科人才的培养目标？

4、2012版本科人才和专科人才培养的指导思想是什么？

5、什么是弹性素质学分和超值素质学分？

6、超值素质学分有哪三种形式（计量办法）？

7、我校的校训是什么？如何理解？

8、简述学生班级建设的目标？

9、简述素质学分的构成体系？

10、班级整体成功素质表现在那几个方面？

第二篇：“2011级新生入学教育策划书+1

活动名称：新生入学教育

xxxx系学生会

学习部

策划书/

4xxxxxxxxxxxxxx

xxxxxxxx系2011新生入学教育策划

引言

大学生活与高中生活截然不同，大一新生入学后相当一部分感到失落、迷惘，不少新生因为无人管束自己，自身惰性，各种各样的不如意等原因导致挂科、留级甚至被学校劝退等严重后果。做好入学新生的思想疏导工作，十分必要。

大学生活如同一条大江，这条江上的水波是清澈的，浪花是雪白的，两岸的风光是奇丽的。但是，不可避免地，这条大江上不但有惊涛骇浪，而且有险滩暗礁。倘若偏离了航线，新生就有触礁的危险。作为先行者，老生们在学习和生活各方面都有着很深刻的思想认识和经验教训。搭建一个新生和老生交流的平台，让老生提醒一下新生在这段航程中需要注意的事项，让新生从老生中直接吸取一些宝贵的经验教训，以免今后不小心走上了弯路甚至歧路，意义非凡。

本次活动主要由学习部部负责，以下是我们对此次活动的具体策划：

一、活动时间：待定

二、活动地点：阶梯教室

三、活动对象：2011级全体学生

四、活动意义：使入学新生尽快适应大学生活，充分利用好大学的青春时光，用知识最大限度地充实自己，武装自己的头脑，提高每个班级学生的团队意识，责任感和感恩之情。

五、前期准备：

1.做一份ppt，作为会场的开头和背景。

2.学习部：会议前期的通告，借阶梯教室、多媒体。会场的布置。办公室：主要负责会场纪律以及每个班的实到情况，汇总统计，以及老师的通知。

3.主要负责阶梯教室的多媒体和ppt的播放。4.主持人:提前达成默契更好的衔接每一个环节。5.需要每个班级学生名单。

6.把自动和测控单独一次，然后电气单独作为一次，做好同学和老师之间的时间安排工作。

 活动流程：

1、2、主持人宣布开幕词，介绍到场老师

放映新生入学的ppt,活跃会场气氛，同时使同学们融入这

个会议中去。3、4、5、由主持人引导，刘书记讲话。主持人引导，冯老师讲话。系学生会主席讲话。

 后续工作：

清理会场，及时归还多媒体，整理好会议记录，做好活

动总结！

系学生会 学习部

20××-××-××

第三篇：2010级新生入学教育方案1

2010级新生入学教育方案

新生教育对帮助学生尽快融入大学生活，顺利实现从高中到大学的转变，培养专业兴趣，做好人生规划，实现全面发展，有着十分重要的意义。为做好2010级新生入学教育工作，特制定以下教育方案。

一、指导思想

充分认识新生教育工作的重要性，围绕学院人才培养目标，大力开展爱校教育、专业思想教育、适应教育、养成教育、感恩教育、心理健康教育和职业发展教育等，通过教育和引导，帮助学生尽快适应大学生活，增强对学院的认同感、自豪感，树立正确的人生观、世界观、价值观，增强责任心和使命感，激发学习积极性和创造性，形成浓厚的学习氛围，养成良好的道德品质和文明的行为习惯，促进学生全面发展，实现学院人才培养目标。

二、形式：集中教育与延伸教育相结合，可采用专题讲座、师生座谈会、新老生交流会、新老生文体活动及友谊赛、主题班会、主题团日、师生答问会等等形式。

三、时间安排

1、集中教育阶段：2010年9月14日至10月30日。

2、延伸教育阶段：2010年11月1日至12月31日。

三、主要内容

1、爱校和专业思想教育

1）多形式开展校情教育，大力宣讲我院人才培养目标，及时将学院的发展规划、面临的机遇、最新动向等信息向学生传达，增强学生主人翁意识。

2）、各分院要多种形式介绍本分院专业、办学特色与成果。使新生了解学院的历史发展、社会影响和发展前景，初步树立爱校思想；使学生了解本专业目前的发展前景、培养目标和教学内容、本专业的课程设置情况、要求掌握的专业技能、社会需求情况及毕业后的就业方向等，初步形成较为稳定的专业思想。

2、环境适应及学习方法与角色转化教育

对新生进行全面生活指导，帮助新生了解校园生活常识，熟悉校园周边环境以及学校生活、娱乐、体育活动、图书借阅等场所和设施，提高自我管理、自我教育、自我服务能力。各分院可就“如何适应大学生活”、“如何处理好学习和社会活动的关系”、“如何处理好同学关系”等问题可与新生进行座谈和交流，促使他们了解大学生活、端正学习态度，尽快地适应大学生活。可邀请本分院教学水平高、教学经验丰富的教师主讲“新生学习系列讲座”，对新生进行大学学习方法指导，让他们了解应该怎样冲破中学生的学习局限和思维定势，逐步掌握大学学习的基本方法。同时对新生进行生活方式的指导，帮助他们顺利完成从中学生到大学生的角色转换,3、养成教育

军训是新生入学教育的重要一课。各分院各班要结合军训对新生强化集体观念、强化纪律观念、强化内务卫生，严格晨读和晚自习制度，加强学习过程管理，严格考风考纪，使新生从入学起就树立正确的学习态度，养成文明的行为习惯和良好的道德品质生观念，促使学生逐步养成良好的生活习惯，为以后的学生教育、管理打下良好基础。

4．诚信教育。加强对新生的诚信教育尤其结合考试诚信、贷款诚信及就业诚信等教育，不断提高大学生的思想素养和道德素质。

5、规章制度、安全和法制教育

通过班会集中向学生讲解和学生自学等形式，使学生了解学院的学籍管理和学生管理的各项规章制度,懂得各项规范要求,形成遵守纪律的自觉意识，养成良好的行为习惯，以创建优良的校风学风。组织学生进行安全知识学习，帮助学生增强法律意识和法制观念，增强自我防范和保护意识，锻炼对公共安全突发事件的能力，避免安全事故发生。

6、开展资困助学教育，帮助新生熟悉各项资助政策，多渠道、多方面帮助新生解决实际问题。开展“自强、自立、自尊”教育，教育家庭经济困难新生珍惜来之不易的学习机会，增强艰苦奋斗、成长成才的信心和勇气。

7、职业生涯教育。新生入学后为新生举办职业生涯规划讲座，引导学生及时调整人生目标。通过职业生涯规划课、社会实践、主题班会等形式，帮助新生了解“市场”和“职场”对大学生的素质要求，提高新生对知识学习、综合素质训练、实践能力和创新能力培养的主动性和自觉性，引导学生树立正确的职业观和就业观,规划出自己精彩的大学生活乃至整个人生。

8、心理健康教育。

1、做好新生心理普测工作，建立学生心理健康档案，对问题学生主动介入，加强引导。

2、面向全体新生，开展适应性心理健康知识讲座，加强感恩教育和珍爱生命教育，引导学生增强责任意识，以感恩的心态对待生活，珍爱生命，健康成长。

3、充分发挥各学院心理社团、心理保健员的作用，通过系列团体心理辅导活动，使新生尽快适应环境，消除陌生感、孤独感，增强其人际沟通能力，感受集体的温暖，增强其对集体的认同感、归属感，进而提高班级的凝聚力。多形式开展感恩教育和生命意识教育。

四、入学教育要求

1、各分院主管领导要高度重视新生入学教育，必须精心组织、认真落实、务求实效。

2、通过入学教育，严格学生管理，形成纪律严明、凝聚力强、上进心强的新生集体，为今后的工作打下良好的基础。

3、入学教育要依据新生的特点，以教育启发为主，教育形式要多样化，消除引起不良情绪和行为的种种因素，帮助新生养成健康的生活方式和良好的行为习惯。

4、入学教育要做到集体教育和个别指导相结合。在大力做好集体教育的同时，结合新生在学习、生活中等出现的问题，有针对性地做好工作。

5、入学教育过程中要突出重点，点面结合，加大宣传力度，提高教育的实效性。

6、各分院12月31日前将入学教育总结交到学工处。

学工处

2010年8月20日

第四篇：2013级新生入学教育

建筑工程系新生入学教育

2013年9月3日，松原职业技术学院建筑工程系迎来了2013级新生，一张张青春洋溢和求知若渴的面孔为校园注入新的活力。新生报到入学后，根据学校关于迎新工作的部署安排，我系精心组织开展了一系列迎新及新生入学教育活动，取得了良好的效果，得到了新生的认可。

新生入学教育是新生入学后的第一堂课，是未来的学习生活的起点。根据学院的统一要求，各系根据自身特点，精心策划，认真组织具有鲜明特色的入学教育活动。新生在开学典礼活动中感受到了学校的欢迎和温暖，对未来学业有了更为清晰的理解。在典礼中，系主任对新生表示诚挚的祝贺和欢迎，介绍和肯定了我系既有的工作与成就，希望同学们借助自身奋斗与我系教师指导，在学习、工作生活等方面开拓进取，成长为社会发展的中坚力量。同时李主任也对建筑各个专业的课程设置给学生做了明确介绍，各位专业课教师对各自所教学科进行了介绍，分别进行了材料实验室仪器操作介绍、12级学生为新生演示测量外业操作及外业计算、同时学生也参观了制图实训室、软件实验室并观看了教师所演示的CAD软件操作及广联达软件操作，新生也介绍了自己的学习经历、感兴趣的学科等情况，师生间互相认识和了解为技术学院教学和学生学习指导工作的顺利开展奠定了基础。入学教育一系列活动中，我系领导们还与新生们进行互动交流，认真、耐心解答新生们提出的各类问题，现场气氛浓厚热烈。

这些丰富多彩而又富有实效的新生入学教育活动开启了2013级建筑工程系新生在校学习的篇章，为他们在未来的求学之路上奋力拼搏而铺路铸石。随着新生入学教育活动落下帷幕，2013级新生已进入紧张而忙碌的学习。

建筑工程系

第五篇：七年级新生入学教育讲话1

七年级新生入学教育讲话稿

任宝童

七年级全体同学：

大家下午好！首先我代表学校和老师真诚的祝贺同学们成为安塞县初级中学的一名学生！进入中学，意味着同学们又迈出了自己迅速成长的一大步，但是要成为一名合格的中学生，并不像小学那么简单，而是需要同学们在各个方面不断规范自己的言行、不断努力。

今天，召开此次会议的目的就是为了让同学们迈好初中学习生活的第一步，就是为了让同学们尽快适应初中的学习生活。为此，我给同学们就安塞县初级中学的相关要求、规则、制度做一详细说明和解读，希望同学们认真听讲，对照自己，寻找自己的问题，规范自己的言行，努力做一名合格的中学生。

一、学生礼仪常规要求要做到以下几点：

1、参加升国旗仪式，衣着要整洁，行注目礼；唱国歌时，声音要洪亮、表情要严肃、唱词要准确。

2、着装得体。不染发，不戴首饰，不穿奇装异服；男生不留长发，女生不化妆。夏天，不准穿拖鞋、背心、短裤、短裙进入课堂。

3、参加集会、听讲时应坐正立直。

4、行走稳健，在楼道、教室行走时，应漫步轻声；在街道上行走时，应靠右行走；不追逐打闹，不勾结搭背行走。

5、学会使用礼貌用语。进校，第一次见到老师时，要鞠躬问好，上下课起立向老师行注目礼；上课发言，先举手；进入老师办公室或居室，要喊“报告”或敲门，经允许后再进入；离校，与老师、同学道别。

6、接受奖品、礼物或其他物品时，应起立用双手接过，并鞠躬或点头致谢。

7、参加集会时，应守时肃静，大会发言应先向老师和听众致礼，发言结束要致谢。

8、学会帮助同学，不恃强凌弱，不以大欺小，不拉帮结派，不打架闹事。9走读生统一到安保科办理出入证件，出入校门必须佩戴出入证；住宿生从周日返校后到周五放假期间不得出入校门，如有急事，必须持有班主任批准的请假条方可暂时离校。

10自行车出入校门要下车，不得在校园内骑车。

二、教室秩序规则具体要求：

1、上课预备铃响后，学生应立即有序进入教室，做好课前准备，当堂课所需学习用具应整齐摆放在桌上，等候老师上课。

2、上课时，老师进入教室后，班长立即发令，全体起立，集体向老师问好，老师回礼后听口令统一就座。下课时，班长发令，全体起立，向老师喊“再见”。

3、学生向老师发问时，应先举手，经老师允许方可起立提出问题，回答问题时，要起立、立正，语言要清晰，声音要洪亮。

4、上课要集中精力专心听讲；上自习保持安静，不随意走动，不互换座位，不收发作业。

5、上课上自习不迟到，不早退，不会客，不擅自出入教室；不逃课，不旷课。确有特殊情况需请假者，经老师批准后方可离开教室。

6、不准在教室吸烟、喝酒、玩耍；不准在楼道内高声喧哗、猜拳行令、吹哨鸣笛、追逐打闹、相互拥挤等。

7、爱护好教室公共财物，不得擅自将桌凳、照明器材等设施搬出室外；不准将三大球带入教室内；禁止在门窗、桌凳及墙壁上涂写、刻画或随意张贴东西。严禁踢门、踩强、踩桌凳等。

8、加强安全管理，注意节约用电。除阴天外，白天不准开灯。最后离开教室的同学要关闭电灯和门窗。

三、卫生打扫具体要求：

（一）教室卫生：

1、各班教室必须做到“三扫”、“三拖地”即（早、中、晚打扫三次卫生，拖三次地）

2、教室的门、玻璃、桌凳、电视架、投影设备、电子眼、电棒、窗台等要擦干净。

3、教室文化建设应追求文雅、激励、知识、教育为一体，反对没有主题、没有板块的文化建设。

4、不将零食带入教室，不随手乱扔垃圾，不随地吐痰，做一个主动清理卫生，积极监督卫生的好学生。

5、卫生工具应摆放整齐到位，不在教室堆放垃圾。

（二）清洁区卫生：

1、各班值日生每天坚持早中晚三次打扫卫生区，特别要保证每天每节课有专人在自己班级卫生区进行清理、监督环境卫生，发现问题，及时整改，及时举报。

2、卫生打扫一定要注重细节，不放过任何一个死角。

3、对卫生区内墙壁上乱涂乱画，张贴物要及时清理，保证卫生区不留任何一丝垃圾。

4、每天至少擦洗一次垃圾桶。

5、卫生打扫一定要及时、彻底。

（三）宿舍卫生：

1、宿舍每天至少安排一名值日生，负责清理室内卫生。具体要求：地面无尘土、杂物；无污渍、痰迹、泡泡堂；无污水；墙壁无涂抹划痕；污泥水渍；不得在墙壁上张贴、钉挂任何物价；不得在防护网晾晒任何东西，不得在窗台上堆放任何物件；门窗玻璃及其内外窗台不得有尘土、污渍；床架、柜子要经常擦洗，保持干净。

3、被褥要摆放整齐，保证被套床单、枕巾定期清洗。

4、床上除被褥、枕头之外，不得堆放任何物件。

5、衣物及日用品存放柜中，柜中物件必须摆放整齐。

6、洗漱用品应按楼管统一安排进行摆放；任何人不得在宿舍内系绳挂衣。

四、宿舍纪律要求：

1、全体住宿生必须听从楼管统一安排管理，若发生不服从或顶撞楼管的行为，依照学校有关规定，严肃处理。

2、按时回宿，不逃宿、不旷宿、不串宿。

3、按时入睡、熄灯，熄灯后立即就寝，不得说话，不得随意走动，不在宿舍吃东西。

4、晚睡前不得在宿舍内洗头、洗衣。

5、熄灯后不得开灯、点蜡烛。

6、不在宿舍抽烟、喝酒、赌博、打架等，一经发现坚决严肃处理。

7、不得往宿舍外乱扔垃圾，不得随地大小便。

8、不得留他人住宿，不得将钥匙随意给人，离宿时锁好门户。

9、爱护宿舍公共设施，损坏照价赔偿。

总之，“无规矩不成方圆”，通过今天的会议我给大家讲清了我校的校规校纪，希望七年级各班主任认真组织学生进行学习，同时也希望同学们能够严格按照我校校规校纪规范自己的言行，从现在做起，从身边的小事做起，做一个合格中学生。