宋疃小学2009-2010学年度第二学期工作计划

第一篇：宋疃小学2009-2010学年度第二学期工作计划

宋疃小学2009——2010学年度

第二学期工作计划

2010年学校工作将继续以“三个代表”重要思想为指导，牢固树立和全面落实科学发展观，坚持以师生的发展为根本，以教育教学为中心，以教学科研为先导，进一步加强教师师德师风建设,加强学生的道德、行为习惯的教育与管理，不断创设适于学生全面发展和培养学生创新意识的新环境，全面推进素质教育，务实、创新地抓好学校各项工作，促进学校全面、协调、可持续发展，努力办好让人民满意的教育。

一、以德育工作为重点，开创德育新格局。

新学期，我校将坚持以人为本，坚持“以德立校”，狠抓教育教学工作，全面提高教育教学质量。要切实增强德育工作的实效性，继续加强爱国主义、集体主义和社会主义教育，加强中华民族优良传统、革命传统教育，加强思想品德教育，并把它贯穿于教育的全过程，主动适应新形式的要求，针对不同年龄学生的特点，调整和充实德育内容，改进德育工作的方式方法。

1、加强对“成才先成人”育人观的理解。深入细致、一丝不苟地抓好常规管理，尤其要关注留守儿童、单亲儿童、学困生教育，善于走进学生心灵，把问题解决在萌芽状态，把思想工作做到家。

2、精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动。利用重要节日，举行各种纪念、庆祝活动和必要的仪式，创造德育亮点，扎实抓好学生的法制教育、环境教育、诚信教育、安全教育等专项教育。

3、抓好校园文化建设。让校园每一条走廊、每一堵墙壁都能说话，以整洁、优美的校园环境给人美的熏陶。

4、加强班主任队伍建设。定期召开班主任会议，交流班务工作经验，提升班主任业务素质，提高班主任在班级常规管理、处理突发事件、班队活动设计等方面的能力.5、重视家庭教育、社会教育、学校教育的有机配合。定期召开家长座谈会，充分发挥家长委员会的作用，积极探索新型德育教育机制，从而形成共同教育学生的合力。

6、常规德育扎扎实实，形成机制。期初做好一学期“国旗下讲话”的安排计划，加强晨会、班会课的管理，定期组织主题班队会观摩研讨，注重黑板报、学习园地等班级文化的建设，为学生的思想道德、文化学习创设氛围。

7、发挥少先队的组织作用。少先队应根据自己的特点，培养学生良好的行为习惯和高尚的思想素质。开展好“先进班级”和“校园之星”评比活动，进一步完善各项常规制度，全方位地抓好学生的常规管理，特别是抓好学生生活、集会、两操、自习和课间行为规范，使学生有良好的学习和生活秩序，形成良好习惯。

二、以课题研究为工作主线，全面提高教育教学质量。

1、以教学常规管理为抓手，提高课堂教学水平。建立完善教师教学工作考核评价机制，努力体现新课程精神，突出教师在备课、上课方面的个性体现和创新能力，确保课堂教学效率的提高。完善学校---教导处---教研组---教师四级教学质量监控，全面提高课堂教学质量。

2、开展丰富多彩的学科竞赛活动。丰富学生的学习生活，发展学生能力。

3、加强特色培养，鼓励个性发展。在上学期课题研究的基础上继续制定详实的阶段性研究计划，深入探讨小学生个性化学习策略，教导处、教研组既要研究不同学科间独特的教学目标和任务，又要研究不同学生的个性特点和发展优势，在面向全体确保“合格”的同时，努力培养出一批“特色”学生。扎实深入研究，确保课题在2010年按计划结题。

4、加强德、体、美、劳等学校薄弱环节工作的指导。认真贯彻落实《体育工作条例》，上好“两操一课”。

5、加强学生学习品质的研究。注重学生学习情感、态度和习惯的培养，强化良好学风训练，使学生具有严谨扎实的学习习惯和积极进取的心理品质。

6、以培养学生学习习惯、学习兴趣为基点，加强质量监测。以培养学生自主学习能力和促进全面发展为出发点，大面积提高教学质量，加大因材施教力度，改革教学管理办法，创造更加有利于学生学习和发展的时空。

7、加强对毕业班的管理，努力提高升学考试成绩。毕业班工作是学校工作的重中之重，直接影响学校的社会声誉。我们一定要加强对六年级学生的思想教育，有计划、有针对性开好六年级学生会、家长会和班级协调会以及阶段性的学情分析会，广泛收集信息，研究教材和教学策略。加强分类辅导，全面提高教学成绩。任课教师要勤于工作，甘于奉献，团结协作，争取优异的成绩。

8、继续做好农远资源的接收管理使用工作，鼓励每一位老师充分利用现有资源进行教学，完善农远资料，实行专人管理，专人负责。

三、不断规范学校管理，努力提高办学水平。

大力加强教学常规的管理，抓好备课、上课，批改作业、辅导四个环节。加强校风、教风、学风建设，在管理上做到“严、精、细、实”，使学校的教育教学管理更趋科学化、规范化、标准化。教导处应认真督促检查，加强计划、教案、教学反思、作业、总结管理，加强随堂听课力度，各部门、教研组要及时制订计划，认真组织落实，使各项工作有计划、有落实、有记录、有成效，确保教育任务顺利完成。

四、继续加强教师职业道德建设，努力锻造高水平的教师队伍。

1、完善管理机制，激发队伍活力。以“人尽其才，追求卓越”为指向，进一步推进学校用人等方面的改革，形成人人争先，个个进取的氛围。

2、加强学校行政队伍建设。领导班子必须按照科学发展观的要求，强化服务意识，责任意识，法规意识，公正、公平、公开意识和团结协作意识，做到政治思想上站在前列，业务上当好指导，工作上身先士卒，以“务实、扎实、踏实”的工作作风，以饱满的精神状态，各司其职，各尽其才，切实履行好自己的职责。

3、加强教师培训工作，有效地促进教师专业成长。要建设学习型学校，促进教师自觉终身学习；加大投入，增加教师外出学习机会，开阔教师视野，拓展教师思路；积极提高教师专业化素质；积极鼓励在职教师参加各类学历培训，进一步提高全校教师的学历层次；积极组织教师参加各级教学竞赛、基本功比武活动，促进青年教师快速成长。

五、进一步完善办学条件，优化育人环境。

1、改善办学条件，优化校园环境。以实现教育信息现代化建设为重点，根据学校的经济实力，逐步添置信息技术设备，全面推进教育现代化的进程。

2、抓规范管理，对教学用的仪器设备，要及时添置更新。对各类仪器、器材要建立健全各项管理制度和使用制度，妥善保管，合理使用，充分发挥应有的功能，最大限度为教学服务。

3、抓好校园环境的建设和管理，利用学校的建筑物与布局，及其风格，文化设施，学校内部的陈设与布置、学校的绿化与美化等创设优美的校园环境，充分发挥环境育人的功能。突出校园的文化氛围建设，把环境的布置、校风的培养与学校的办学理念、目标，环保意识与创建工作结合起来，努力形成自己的校园文化。根据工作的要求,做好每阶段的工作,努力创建区级卫生先进单位.六、规范学校后勤管理，提高校园管理水平。

1、牢固树立后勤为教学第一线服务的思想。全面改进后勤服务工作，提高后勤服务质量。树立科学管理和超前服务意识，为教育教学工作服务，为全校师生服务。

2、切实抓好校园安全及学校综合治理工作。进一步健全学校安全工作责任制和责任追究制，定期对学校安全工作进行检查，发现问题，及时整改。全面提高安全工作管理水平和应急能力，把学校防火安全、交通安全放在突出位置，为学生的健康成长营造良好的环境。

3、进一步加强财务管理，落实各项措施。一要严格执行财务制度，规范物品采购制度，票据规范，帐目清楚。

4、千方百计抓好增收节支。各项开支精打细算，做到花小钱办大事，修旧利废，抓好节电、节水、爱护公物等工作，使工作落到实处。

七、其他工作：

1、努力开创党建工作新局面。要加强党小组建设，充分发挥党小组的战斗堡垒作用，保持共产党员先进性的长效机制，开展“一个党员一面旗帜”的教育，真正发挥党员的先锋、模范作用。进一步加强党风廉政建设。增强廉洁勤政的自觉性和自律性，牢固树立服务意识。

2、要加强工会、团队等工作，充分发挥工会参政、议政的职能，组织开展丰富多彩的活动，活跃教职工的身心，把学校建设成为充满活力、积极向上的大家庭。

3、注重宣传工作。本学期将依托报纸、电视、红领巾广播站及网络等宣传媒体，进一步加强宣传力度，扩大影响，为今后学校发展营造良好的舆论环境。

总之，新学期的工作任务和目标已经明确地摆在我们的面前，关键在于落实。只要我们理清思路、抓住重点、突出中心、统筹兼顾、齐心协力、真抓实干，我校的教育教学工作一定能够有新的发展。

宋疃小学

2010年2月

第二篇：宋疃小学学农远工作2010-2011第二学期总结

宋疃小学农远工作总结

2010-2011学第二学期

自“农远工程”启动以来，在各级领导的支持、关怀下，我校远程教育工作有条不紊地开展，扎实有效。在况校长的领导下分派专职农远管理员，使农远工作取得了前所未有的突破！现将有关工程工作总结如下：

一、完善领导组织，加强常规管理力度

我们在原有基础上不断完善农远工作领导组织，形成了学校、教研组、管理员三级动机制，制定了切实可行的农远工作计划。由于机构健全、制度完善、分工明确、责任落实到位，因此，我校的农远工作得到了有条不紊的展开达到了服务教学、服务教师、服务学生的根本目的。

在农远资源的利用方面，学校根据实际情况对教师进行了具体要求，每学期对应用农远资源情况进行全面总结，同时对各个功能室的使用提出了具体要求，并由教导处具体负责实施，加强在应用过程的管理，达到教师人人想用、人人会用的效果。

二、加强使用管理，为服务教学做好准备

在农远资源的使用过程中，学校要求农远管理员在学期初对所有设备进行全面检查与维护，对出现使用故障的设备要及时进行维修和维护，并做好相关的记录。对教师在使用过程中遇到的各种问题要及时加以解决，确保设备在教学应用过程中，能够随时用，不影响教学活动的正常开展。

加强农远档案管理工作，按照市信息中心的要求，对相关材料要及时进行积累，在学年末对相关材料要及时归档，达到档案管理的规范化、常规化，达到使用与记录同步。

三、注重培训，确保设备系统运转正常

在使用过程中，加强对教师应用技能的培训，利用计算机网络教室开展相关的培训，使用教师能够按照操作技术规范正确使用相关设备，提高设备正常运行的时间。我校还进行了校本培训，制定了具体的培训制度，培训内容涉及电脑基本操作、远程教育资源登录、资源下载、编辑整合、课件制作等方面。

1、开展以OFFICE2007为主要内容的作用培训。本学期，为了提高教师的使用水平，以WORD2007、EXCEL2007、POWERPOINT2007培训为主，使教师顺利地从2003使用到2007的熟练应用。

2、以光盘播放室为阵地，开展以提高教育教学能力为主要目标的培训，通过集中和分散观看农远配套光盘和下载光盘，借鉴先进教学模式，提高教师驾驭课堂教学的能力和水平。

3、依托空中课堂教师开展了以国家远程教育培训（分学科）逐步提高教师的教育理念。

四、学用结合，充分发挥远教资源优势

为提高设备资源使用率，我们要求学校管理员及时接收信息资源，作好设备运行记录，接收资源目录，定期对信息资源进行保存工作，并作好相应的记录工作。在校级培训结束后，要求每人每周至少要游览一次远程教育资源，并应用到实际教学工作中，认真填写相关记录。学校还利用远程教育的卫星电视频道，组织教师观看相关节目，从多方面促进教师多学多用，充分地利用资源为教学服务。同时鼓励教师利用远程教育资源自制课件，经常到光盘播放教室上课，或进行公开课教学。

学校做到了多媒体教室、空中课堂教室、光盘播放室、计算机教室平均每周20课时的利用量，教师平均每周利用农远资源校本培训和校本教研40分钟以上。同时结合学校的实际情况开展对教师的信息技术培训，培训内容主要有WORD、电子表格、演示文稿等三个方面，学生做到每周至少观看一次爱国主义影片一次以上的空中课堂教学。同时我们还利用农远设备开展教研活动，组织老师观看专题讲座。

教师使用热情非常高涨，管理员做了大量资源下载、整理工作。远教资源的使用，为农村学校课堂教学注入了新的活力。尤其是“课程资源”、“教师发展”、“学习指导”、“专题教育”等栏目，对教师的教育教学工作带来了极大的方便，有助于教师的专业成长，同时通过让学生观看百部爱国主义电影，使学生受到了思想教育，陶冶了学生的情操。又让学生感受到身在边远农村而享受特级教师授课的喜悦。

五、取得成绩

远程教育资源的充分利用，教师积极参加各项远程培训，不但提高了教学质量，而且提高了教师的业务水平，多名老师在各项比赛中获得优异成绩。

李红在淮北市第一届农村中小学现代远程教育工程教学应用新星评选中荣获“教学运用新星”称号；

董文武在淮北市农村中小学小戴远程教育教学运用优质课大赛中获二等奖； 李红《秋天的雨》教学设计获淮北市农远运用三等奖；

李红在区农远“教学运用优质课评比”一等奖；

李红淮北市“多媒体教育软件和六项电教学术作品评选活动”获三等奖； 董文武淮北市“多媒体教育软件和六项电教学术作品评选活动”获三等奖； 朱秀琴淮北市“多媒体教育软件和六项电教学术作品评选活动”获三等奖；

李红在区 “多媒体教育软件和六项电教学术作品评选活动”获一等奖； 董文武在区 “多媒体教育软件和六项电教学术作品评选活动”获一等奖。

六、目前存在的问题

经过几年的实践和探索，虽然取得了一些成绩，但从总体上，从远程资源效益的发挥上，我校还有继续提高的空间，主要有：

1、现在还有一部分45周岁以上的教师存在着应用上的技术障碍，至使这部分教师对应用现代教育技术不够熟练，对应用有着比较大的影响。

2、管理员得不到高层次的培训和提高，尤其是在设备维护的专业知识和技能方面需要逐步加强培训和提高。

3、农远的部分设备也应不断更新和换代，使之跟上时代的步伐，能够在教学实践中发挥更大的作用。

远程教育对于我们来说还是一个崭新的课题。如何去巩固和发展这一全新的教育手段，将是我们长期要做的一项重要工作。深感到工作还做得远远不够，教师的学习兴趣还需要进一步增强，特别对年龄稍大的教师还要多加辅导，对远程教育资源的整合水平还有待于提高。在今后的工作中，还要继续努力，加强管理、借鉴经验，提高资源的使用率，发挥最大的效益。

宋疃小学

2011年6月

第三篇：宋疃小学07-08第二学期工作计划07.3

烈山区宋疃镇宋疃小学

2007——2008学第二学期工作计划

一、指导思想

学好胡锦涛同志“八荣八耻”的重要指示，全面贯彻落实“新义务教育法”，推进新课程改革。按照“办人民满意的教育”的要求，强化、细化、精化各项管理工作，促进学生和教师全面发展，以实际行动迎接党的十七大胜利召开。

二、工作目标

1、继续努力，构建学习型学校。以“新义务教育法”、“八荣八耻”和新课程改革的有关理论为学习重点，全面理解科学发展观的基本内涵和精神实质，关注教师的专业化成长和终生发展、关注学生的成长和未来，结合教师的职业、岗位要求和自身实际，针对学生的知识基础和兴趣爱好，营造浓厚的学习氛围，使学习成为师生的第一需要。

2、加强师生的思想道德建设，努力构建现代学校德育工作体系。以“教育就是培养良好的习惯”为主格调，在文明创建和“绿色学校”创建等活动中培养学生成为“五小”公民。

3、强化校本培训，让全体教师在干中学、学中干，与新课程改革同步发展，与学生共同进步。加强教学研究，推进教学创新，努力提高课堂教学效率，严格质量监督和考核，关注和勤于学困生的辅导，大面积提高教育质量。

4、深入开展创建绿色学校活动，加强校园人文环境和自然环境建设。通过经常性活动，营造良好的环境教育氛围，着力提高师生的环境意识和环境素养。

5、依法治校，依法治教。继续加强法制教育，按照“五五”“普法”规划的要求，认真学习、贯彻落实“新义务教育法”、“未成年人保护法”等法律法规，切实保证师生的人身安全及合法权益不受侵害。

6、树立“安全第一”的观念，强化安全工作。加强安全教育，落实安全工作岗位责任制和安全工作责任追究制，确保师生人身安全和学校财产的安全。

7、重视农远工作，按时接收现代远程教育资源并及时公布，管理员及时整理、刻录光盘，供科任老师使用。

三、实施措施

（一）、扎实开展校本培训，提高全体教师素质

1、加强师德建设，利用每周一的政治学习时间、平时会议和校本培训时间，贯彻落实《公民道德建设实施纲要》和《中小学教师职业道德规范要求》，广泛开展师德师风教育，引导教师用爱心从事教育、热爱学生、教书育人，事事处处做学生的表率。

2、在校本培训活动中依托农远资源，使教师了解现代远程教育工程的目的和意义；熟练操作设备，掌握农远的基本知识和应用技能。

3、本学期投入3000元左右购置书籍、订阅报刊，争取尽快上网，让教师享受前沿的教育资源。

4、开展集体备课活动，在五月份举行“课堂教学观摩月活动”，中青年教师要上好公开课、研究课，全校教师要人人参加听课、评课，让老教师解放思想、更新观念，年轻教师展现才华、受到锻炼，做到新老教师相互学习、取长补短，不断检验自己、完善自己。

（二）、响应区委、区政府的号召，改革对教师的评价方法

修订并实施《宋疃小学教师工作量化考评细则》，积极、客观、较准确地评价教师的工作，最大限度地调动全体教师的工作热情，为课程改革的扎实推进和教育质量的全面提升提供制度保证，进一步培养教师们的团队精神和对新时期教育工作的适应能力。

（三）、加强班主任和辅导员队伍建设

积极开展班主任工作的研究和探讨，推荐有关教师参加上级举办的班主任、辅导员的培训活动，提高教师从事班主任、辅导员工作的能力和水平。按照《宋疃小学班主任工作常规管理与评价标准》的要求评价班主任工作，使全体班主任在班主任专业化的道路上成为班级管理的专家，不断收获班级管理成功的喜悦。

（四）、继续加强学校领导班子的政治、思想和作风建设，提高依法治教、依法治校和依法行政的水平

校长要重视学习，在构建“学习型学校”活动中提升学校管理的理论水平、科学决策能力和实际管理能力；坚持以人为本、尊重教师和学生的个性差异，坚持人本管理和校本管理的互相渗透，不断提高学校管理的效能。校长要坚持不贪不沾、处事公正、关心教师疾苦、讲究工作方法，协调好各部门、组织的关系，促进和谐校园的建设。

（五）、根据《进一步加强和改进中小学思想道德建设的暂行规定》的要求和校情，制定切实可行的德育工作计划并认真实施

深入持久地开展“三五”（“五小公民”道德建设、“五爱”、“五心”）活动，抓好以弘扬和培育民族精神教育、文明行为习惯养成教育和诚信教育为重点的“三项教育”活动。把“三五”活动、“三项教育”活动和创建文明班级、文明学校、绿色学校活动结合起来，将我校的整体创建活动推向新阶段。（《德育工作计划》和《创建绿色学校工作计划》另订）

（六）、开展“法律进校园”活动

坚持法制教育与品德教育并重，将法制教育作为学校教育的重要内容，落实法制教育的计划、教材、课时。本学期学用的侧重点是“新义务教育法”和修订后的“未成年人保护法”。

（七）、强化安全教育，让学生珍爱生命、学会生活

落实“安全岗位责任制”，管好学生的校内活动，组织好放学路队，并教育学生在校外、双休日、假日活动中时时处处不忘安全，为建设“平安校园”和家庭幸福作贡献。

开展对学生的心理健康教育，认真贯彻落实教育部《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》，关注“留守生”，排解学生心理困扰，树立心理健康意识，健全学生的人格情操，积极开展“珍惜生命、善待生命”主题教育，使学生真正懂得对生命的欣赏和珍惜，获得对生命的真正了解，逐渐学会生存和生活。

（八）、积极开展教育科研，扎实推进新课程改革，全面提高教学质量

1、进一步加强完善教学常规管理，探索并建立适应新课程的教学制度： 上课要体现新课程理念，把现实“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”的三维教学目标作为重点，规范教学行为，讲究教学策略，构建“活泼、有序、高效”的课堂景观。要准确地把握教学目标，恰当选择教学方法，了解学生的知识基础、学习过程、关注学生的发展，促进教师教学行为与学生学习方式的根本性改变。

备课要体现新课标的精神，具有创造性，体现个性、体现反思，坚决杜绝照抄教案地功能不良现象。在新课程教材中开展“精品备课展示”课，提高备课质量。

转变听课过程中的角色。听课者不是旁观者，而是教学活动的参与者、组织者，做好听课前的准备、听课中的记录和听课后的思考，取长补短，研究并改进教学。校长、教导主任每学期听课不少于30节，教师每学期听课不少于15节。

重视抓好学生良好读写习惯的培养，加强对学生读写方法的指导，注重情感体验，培养学生良好的语感。组织开展优秀书写作品展示和朗读比赛。

作业设计注重合理性、针对性、层次性、差异性。推行长期性作业（如阅读）、研究性作业、合作性作业，并逐步使之成为习惯，提高作业实效，减轻学生过重的课业负担。

2、积极推进新课程改革，大力提高教学水平。

本计划开展“校本课程”课堂展示活动2——3次。深化课堂教学改革，提高教师课堂教学水平，推进课堂教学创新。继续重视基础知识、基本技能的教学，正确处理传授知识与培养能力的关系，注重对学生情感的培养，积极推进教学方法的转变，努力形成新课程理念下的课堂教学模式。

3、积极开展围绕主题的校本教研活动。通过活动，努力解决在新课程改革中遇到的各种问题，营造良好的教研氛围，促进校本教研制度的建设，深化反思型教研活动，范围包括课堂教学反思、课题研究反思、个人成长反思，课堂教学反思加强课前和课中的反思；每课做一次教后反思，每月写一篇教学随笔，每学期写一份教研总结或教研论文，每学期组织一轮课堂教学研究交流。

4、按计划上好三至六年级的计算机课，让学生在浓厚的兴趣中学到操作技能，解决实际问题，为继续学习和将来就业奠定基础。

5、抓好课题实验，以课题带动科研，以探讨研究实现学生学习态度与学习

方式的转变，使学生个性特长得到发展，兴趣爱好得到培养，创造浅能得到开发，基本技能得到训练，良好习惯得以养成，同时促进教师的教育观念的更新，科技意识的强化和综合素质的提高。

（九）、贯彻落实两个《条例》，让学生健康发展

1、认真贯彻落实《学校体育工作条例》，全面执行《学生体质健康标准》，以身体锻炼为主要手段，以增进青少年健康为主要目的，坚持上好两操两课活动。深入开展体育教学研究，进一步增强体育课密度，提高学生体育锻炼标准的合格率。

2、创新体育、卫生和科技艺术教育工作，拟再修砌12座乒乓球台，朝办特色学校的方向发展。

3、广泛开展健康教育，培养学生良好的卫生和生活习惯。认真学习贯彻《学校卫生工作条例》，严格执行传染病报告速度，搞好常见病的传染病的防治与宣传，杜绝各类传染病在学校传播；校领导要经常深入课堂，教育引导学生养成良好的读书、写字习惯。加强学校校园卫生管理，加强学生的日常卫生习惯的培养。

4、认真贯彻教学常规，按计划认真上好艺体课，努力提高课堂教学质量。

第四篇：大寺小学学教学计划2013——2014第二学期

大寺小学

2013—2014学第二学期教学工作计划

一、指导思想 以全面推进素质教育为目的，以课程改革为核心，以教育创新为主线，以提高教师的全面素质为突破口，以提高教育教学质量、促进学生全面发展为根本出发点，根据教研室的具体目标和工作要点，充分发挥教研在教育改革中的灵魂作用，力争教学质量上一个新的台阶。

二、工作目标

⒈更新转变教育观念，立足校情、实事求是、解放思想、勇于探索，不断提高常规教研活动的层次和水平。

⒉健全、规范常规教研制度，用制度保障教研活动的具体实

施。

3、继续深化专家治校和名师执教战略。培养和造就一支师德高尚、理念先进、追求事业成功、教育教学能力精湛的教师队伍。加大“名师、骨干教师培养工程”的培养力度，发现和培养一批具有学校特色的教育教学典型，及时进行推介，发挥榜样的示范影响作用。

4、组织开展好有益于学生身心健康和素质提高的课外活动和竞赛活动，并把“学生学习习惯养成月”做到实处。

三、具体措施

（一）以新课程改革为龙头，落实课程计划，规范课堂教学行为

1、严格执行新课程课时计划，保证国家课程、地方课程和校本课程顺利实施。要开齐学科，开足课时，特别要关注综合实践活动课程和校本课程的开发与实施。

2、加强学科单元集体备课，备课的重点要放在对学科课程标准的把握、教学内容的设计及教学活动组织等方面（同时要关注校本课程的备课教研）。

3、积极开展新课程标准下的有效课堂教学研究，提高课堂40分钟即时效率。注重发现典型，总结经验，及时交流。

（二）以常规检查为契机，完善教学管理，带动教研活动。

1、抓好常规教学管理

抓好常规教学管理，严把教学常规“四个关”，一是集体备课关：教师集体备课是以年级组为单位，领导参与的方式。组织教师要备教学目标(知识技能、过程方法、情感态度）、教学重点、教学方法，并注重教后反思，及时捕捉教学中的成功与失败，逐步提高反思能力，形成反思习惯。二是严把课堂教学关：强化以学生为主体的自主、合作、探究，坚持面向全体，建立课堂教学监控机制。三是严把作业批改关：作业批改要认真及时，抓实学生的错题订正。四是严把辅导关：坚持“抓两头促中间”的辅导策略，加强对学困生的辅导和特长生的指导工作,上足上好各学科课程,积极组织课改研讨活动，促进教师认真钻研教材，在个人钻研的基础上，相互交流、对话，把新课程标准的理念和精神落实到教学过程中去。学校领导随时进行常规检查，采用随堂听课、问卷调查、查备课、查作业、查教学管理等形式，促进学校完善教学管理。

2、完善教学制度。按照新一轮课程改革的要求，健全和完善各项教学管理制度，努力构建适应新课程的常规教学管理制度、教学资源优化配置制度、课程资源开发制度、学生学业质量监测制度、校本教

研制度等，真正落实国家、地方、学校三级课程管理。学校定期或不定期的教学常规检查要制度化、规范化，每月各一次，加强教学“五环节”（备课、上课、批改作业、辅导、考试）的落实情况检查，做好过程性的文字记载、情况反馈，整改跟踪等。

3、开展各科教学基本功展示活动，提高课堂教学技能。

组织教师深入研究教材，进行教材分析，设计教学方法，开展课例研讨。通过教师基本功展示，提高教师的基本素质和教学技能。

（三）以校本教研为支撑，开展专题研究，提高教师专业素质。要继续完善校本教研制度，大力开展校本教研活动。学校结合自身实际，完善相关制度，把短期计划与长期规划相结合，开展形式多样的校本教研活动，重视理论学习，注重教材研究，加强教法研讨。重视综合实践活动课程的研究与实施，结合地域优势，积极创造条件，努力开发并开设校本课程。积极开展教师教学基本功比赛，不断提高教师的业务水平。

（四）以教学质量为核心，关注学生学习习惯的培养。

新学期，学校将从“自我教育，自我管理”入手，规范学生的行为，注重学生良好学习习惯的培养。要求学生养成认真完成作业的习惯，良好的听讲习惯；按一定的书写要求和格式做作业，错题是否及时订正，是否养成阅读习惯等等，发现问题及时修正，力促学生良好学习习惯的养成。各班要开展形式多样的优秀作业展览，写字测评，以此来进一步规范学生的学习行为。

四、具体活动安排

二月份

1、制定上报教学工作计划。

2、教学计划检查，各教研组制定计划。

3、督导小学生学习习惯与能力培养工作。

三月份：

1、参加城乡联谊教研活动。

2、数学教研组活动随堂课开始。

3、语文教研组活动。

4、迎接镇、县运动会。

四月：

1、参加城乡联谊教研活动。

2、举行期中质量检测。

3、接受县经典诵读示范校验收。

五月：

1、数学教研组活动随堂课开始。

2、语文教研组活动。

3、迎接六一文艺汇演。

六月份：

1、参加城乡联谊教研活动

2、课堂教学研究交流座谈会。

3、各学科组教研阶段性小结。

4、学习习惯与能力培养督导与抽测

七月份：

1、进行学期教研工作总结，讨论下学期教研工作重点。

2、收集资料，整理归档。各科由专人负责。

大寺小学

2014.2.24

第五篇：宋疃小学农远工作计划

宋疃小学农远工作计划

元旦已过。在新的一年里，为了切实加强对现代远程教育的管理，为全校教师、学生更多的教育、得更多的实惠。并根据上级主管部门的有关文件精神，结合本校实际，特制定农远工作计划：

一、指导思想：

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻十七大精神，认真落实中央、省、市、县委、县教育局对农村中小学现代远程教育的工作要求。为提高教育教学质量服务，提高教师的综合素质，紧紧围绕改革教学、提升教学、信息化教学为平台，以学习教育方针、政策法规、掌握信息技术、开阔视野、转变观念、提升素质、发展教育为出发点和落脚点，着力提高我校教师的思想政治素质、科技文化素质、业务学习能力、信息技术水平。充分发挥远程教育在农村学校作为当地文化中心和信息传播中心的作用，为我校走向信息化教育提供人力支持和信息保障。

二、学校成立了由丛盛莲校长任组长，教导处、农远项目管理员组成的远程教育工作领导小组。

三、任务目标：、利用远程教育资源对教师和党员干部进行政治思想教育，有组织、有计划、有目的地组织好每一次学习活动。

2、配合教研组搞好校本教研工作。充分利用远程教育接收资源，按计划选取优质教育教学 VCD 片集中组织学习。每月至少学习两次。、利用现有远教设备和技术教师，对全校教师进行信息技术培训。每月至少培训两次。、搞好多媒体教学实验班的教学和教研工作。

5、利用远程教育搞好课改工作。

四、具体措施：、结合学校总工作计划的安排，充分利用远程教育资源对教师进行政治思想教育。利用周前会业务学习时间和双休日对党员干部和教师进行党的政治思想教育。

2、配合教研组搞好校本教研工作。成立远教教研工作领导小组，由丛盛莲同志任组长王风菊任副组长，配合学校搞好校本教研工作和师资培训工作。组织教师探讨信息技术教育，利用好现有设备，开展好多媒体实验教学，提高我校教师在信息技术教学方面的技能。

3、选取优质教育教学资源集中组织教师学习。按计划组织播放教学光盘，收看教学实录，提高教师的业务能力。

4、利用现有远教设备和技术教师，对全校教师进行信息技术培训。通过传、帮、带等形式，使教师能进行资源下载、课件制作和用多媒体进行教学。

5、确定多媒体教学实验班，搞好实验班的教学和教研工作。确立多媒体教学实验班的上课教师，采取谁能上谁上的方式，开好实验课。并要求填写好实验报告册，提高教师的多媒体教学水平和学生的实践能力。

6、完善好各类文件档案资料。对开展的各种活动要有记录，定期把远程教育开展活动情况上报。认真吸收在活动过程是提出的意见和建议，不断完善远程教育工作，使我校远程教育工作更上一个新台阶。