梁村中学安全总结

第一篇：梁村中学安全总结

2013学校安全工作总结

我校在教育局安全办，学区安全办的领导下,坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则,通过安全教育,增强学生的安全意识和自我防护能力;通过齐抓共管,营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面,从而切实保障师生安全和财产不受损失,维护学校正常的教育教学秩序。现做以总结。

1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校校长负责,将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容,并进行严格考核,严格执行责任追究制度,对造成重大安全事故的,要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。

2、签订责任书。学校与处室和班主任层层签订责任书,明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书,明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容,实行一票否决制度。贯彻“谁主管,谁负责”的原则,做到职责明确,责任到人。

3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度,并根据安全保卫工作形势的发展,不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度,以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁学生参加商业性庆典活动,严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作,严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出,在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作,都要做到有章可循,违章必究,不留盲点,不出漏洞。

4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组,制定了意外事故处置预案制度。

5、认真做好消防安全宣传教育活动。学校以11月的“消防安全宣传教育月活动”为契机,组织学生进行消防疏散演练,避震疏散演练以及应急疏散演练。

6.认真细致进行安全隐患的常规排查工作。对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面,开展深入全面的大检查,消除隐患,有针对地扎实地开展教育和防范工作。

7、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、团队活动、活动课、人防课、学科渗透等途径,通过讲解、演示和训练,对学生开展安全预防教育,使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识教育。还利用学校广播、黑板报等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。

8、提倡走读学生步行上学,对学生骑车上学情况进行清查,严禁学生骑“三无”(无刹车、无铃、无牌照)自行车上学。

9、坚持开展常规检查。全面落实月报、周查,日统计。做好安全日志的常规工作。每学期开学以后,学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。冬季,学校对电线和教室和教师宿舍进行防火安全检查。

10、配合有关职能部门的集中综合整治学校周边环境。积极排除社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响,治理学校周边的饮食摊和食品店存在的食品安全隐患。

总之,虽然我们在安全保卫方面做了一些工作,安全保卫工作得到加强,但是安全保卫工作的难度越来越大,学校安全保卫工作的形势仍然比较严峻。学生中独生子女越来越多,独生子女在家庭中往往受保护较多,而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体,多数自我保护意识和安全防范能力低,大大增加了学校安全工作的难度。

今后,我们将进一步重视安全保卫工作,及时解决安全保卫工作中发现的新问题,不断提高我校安全保卫工作水平。

2013 年 学 校 安 全 总 结

梁

村

中

学

2014.0

1学校政教处工作总结

本学期，梁村中学政教处在学校工作统一安排部署下，紧紧围绕学校的“养成教育和平安校园”工作中心，以全面提高学校声誉为动力，以全面提高学生综合素质为工作重点，本着“高起点，高要求”，“抓管理，促教学”的原则，不仅从学生养成教育入手，并着重在探索民主、科学的管理方法,调动广大班主任的积极性等方面，进行了大胆的尝试,具体工作总结如下：

一、重视德育工作，德育工作放在首位。

本学期学校通过开展不同式的活动，促进学生逐步形成了积极、健康的人生观和世界观。

1、通过召开主题班会，对学生进行思想教育。

主题班会是学生思想政治教育的重要阵地，本学期，政体卫艺处充分利用了班会这个主要教育阵地，要求各班主任老师对班会课认真组织、精心设计，并确保班会课主题鲜明，内容充实，形式活泼，从而进一步提高班会课的质量，起到教育学生的目的。

2、利用每周一次升旗仪式，结合时事对学生进行爱国主义教育。

我校按班级次序轮流进行的国旗下演讲，内容更注重结合国际、国内形势和学校生活实际，进一步加强了演讲稿的审阅。通过这一活动，对学生进行思想、道德、理想、前途教育及良好行为进行教育培养。

3、本学期初期，在学生中积极开展“学守则、做诚实守信好学生”活动，取得了良好的效果。

4、针对学生法制观念不强的具体情况，我们学校邀请到了离休老干部刘村夫老先生到学校进行了一场别开生面的法制教育和如何学会保护自己的专题会。加深学生对法律知识的理解，强化学生法律意识及自我保护意识。

5、充分利用各种节日活动等有利时机，积极开展各项活动，进一步加强学生的文明意识、节约意识、荣校意识等，使学生的素质全面提高，从而进一步形成良好的校风。

二、养成教育常抓不懈,积极推行“日行一善,日积一语”活动

1、本学期继续加强了课间纪律的管理。

利用课间，政教处人员经常在走廊、校园，检查、督促，使学生在走廊、校园大声喧哗、打闹的现象得到了进一步改善，保证了良好的学习氛围。

2、继续充分利用“大课间操”的作用。

政教处在本学期，积极织体育组教师配合班主任，使学生整队集合做到快、静、齐，做操动作标准、整齐、优美，通过上好“大课间操”，使学生身体得到锻炼，也增强学生的组织性、纪律性，也使我校的“大课间操”为了学校的一个亮点。

3、加强行为规范教育,积极推行“从小事、从自身做起”活动

活动目的：为了改掉我校学生的一些不良行为，切实培养学生的良好行为习惯，防止“勿以恶小而为之勿以善小而不为”现象发生。改掉某种不良习惯，注重良好习惯的养成，做一个有知识有修养的中学生。班主任每天利用晨会检查学生的完成情况，并做好纪录。政教处每月检查一次作为考核的一项。

学生良好的思想品德的培养，要从大处着眼、小处着手，从一点一滴抓起。本学期，政教处主要从基础文明行为的养成抓起。对高年级学生的衣着打扮，进行及时检查、督促，基本杜绝了高年级男生染发、留长发；女生染发、戴首饰的现象，并狠抓迟到、早退。

三、加强了班主任、班干部及学生会干部的培养和管理。

1、我们继续根据已制定的《班主任工作考核细则》和《班级评比量化细则》，对班级进行评比。每月考评结果优秀的班级直接对班主任进行奖励，考核结果向全校公示，以鼓励先进，督促不足，同时让全校师生监督，真正体现公平、公正、公开的原则。在学期末，根据每个班级本学期的总分进行学校班文明班级的评选，使评比工作有据可查，真正地让事实说话。并继续作好了“市文明班级”评选工作。

2、本学期继续对班主任进行了培训，并且分别从师德修养、班主任工作艺术、个别问题学生的转化、班干部的使用、青春期的教育、管理的艺术等方面进行知识培训，切实提高班主任的整体素质。

3、认真搞好班主任经验交流。

本学期结合教科室组织班主任通过加强学习，不断提高管理水平，在工作的同时，不忘科研。组织班主任教师结合教科室的研究课题及学校具体情况，找出在班级管理中的困惑及先进经验，确定研究课题，并通过交流评选出优秀论文进行奖励，力争使班级管理更上新台阶。

4、定期召开班主任会议，加强领导与班主任之间的沟通，发现问题及时解决。

通过班主任会既解决了实际问题，总结了前段工作，同进又及时安排部署下一步的工作，使班主任工作更加的富有成效。

四、加强后进生转化工作。

对于违纪学生，政教处的工作人员经进行经常谈心，并建立后进生谈话记录，配合班主任做思想工作。

总之，本学期，政教处紧紧围绕学校工作重点，在学校领导正确指导下，努力与各部门密切合作，为学生营造了一个更加舒适、温馨、安全的学习、生活环境。今后，政教处全体成员会一如既往的努力工作，力争取得更好的成绩。

政教总结

梁

村

中

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2014.01

第二篇：梁村中学重点工作计划

梁村中学重点工作计划

为适应教育改革发展的需要，合理调整初中学校布局，进一步优化教育资源配置，满足人民群众对优质教育资源的需求。祁县古县学区拟于2014年8月底前，完成梁村中学及镇三所村级初中的撤并工作。为确保撤并工作顺利推进，结合工作实际，特制定本方案。

一、撤并的必要性和可行性

（一）撤并的必要性

1、是现有办学规模较小。梁村中学现有教学班3个，学生102人。

2、是师资严重紧缺。梁村中学现有教师13人，形成了一个老师代几门课的现状，教师工作压力相当重。

3、是无法适应课改要求。由于学生少，没有平行班，多数教师跨年段甚至跨学科兼课，不少学科全校只有一名教

师，校本培训、校本教研几乎无法开展，无法适应课改要求。

（二）撤并的可行性

1、梁村中学离古县中学较近，交通便利，学生往返就读方便、安全，不会造成过重的经济负担。

2、古县中学师资力量雄厚、教学设施设备齐全，学习环境优越，管理严格规范，能够满足广大学生及家长日益增

长的教育需求。

3、实施校点撤并，可避免重复投资，减少人力、物力、财力浪费，便于集中力量将古县中学建成设施较完备、办学条件标准化的现代化优质学校。

4、实行集中办学，有助于学校管理，方便教师之间、学生之间的交流和探讨，增强竞争力，有力促进教育教学质量的提高。

二、工作安排

（一）积极做好家长的工作

学校的撤并必须让家长逐步形成共识。梁村中学针对本校办学现状，成立了领导专班，计划深入本校服务辖区，走村访队，了解家长意见，并安本校教师进农户，向家长说明学校办学现状，让家长明了当前学校存在的问题，使家长懂得享受优质教育资源是学生的权利，宣讲均衡办学的重要意义，通过工作，家长逐步认识到学校撤并，目前虽然有一些困难，但是都是能够克服的，着眼未来有利学生全面、健康成长，有利全区教育科学发展。

（二）积极做好村领导的工作

学校的领导班子决定利用各种人脉，积极协调与各村委的关系，争取村领导的支持。让村领导认识到学校撤并有利

于全区教育均衡发展。根据县教育局的精神，为保障适龄儿童平等接受良好的义条教育，切实推进义务教育均衡发展，促进教育公平和社会协调，对辖区内生源不足，办学条件达不到标准的薄弱学校平稳撤并。近年来，县领导多次到我学区就三所中学的合并开展调研，撤并是我校合理谋划教育未来，落实教育均衡发展，让学生享受优质教育资源，体现教育公平的有效举措。

总之，我们学校和学区领导、县领导的思路保持高度一 致，积极做好各项工作，确保撤并工作顺利进行。

重点工作计划

梁

村

中

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2013.09

第三篇：梁村小学三八节活动总结

梁村小学“三八”妇女节活动小结

为了让女教职工从忙碌的教学工作中得到一次休闲放松的机会，让她们参加学校组织的活动，以陶冶情操，调适心态，培养协作精神，激发工作热情，我校以“三八”妇女节为契机，展现教职工的精神面貌，增强凝聚力为主弦律，组织并安排了本次庆祝国际“三八”妇女节的活动。我校本庆“三八”国际妇女节活动，开展得丰富多彩，有声有色，既有单人的，也有团队的。既有学生的，还有家长、老师的。现将活动的开展情况，取得的收获及存在的不足小结如下：

本次比赛共分四项分别是30秒单摇、3分钟单摇、亲子一带

一、亲子三人跳，经过激烈角逐现将获奖名单公布如下：

教师组：第一名

李伦平

家长学生组：六年级 梁育鹏

五年级

梁司柯

四年级

梁清源

三年级 梁若冰

二年级 梁非凡、王鑫瑶

一年级 梁清瑞

活动结束后在一年级教室对以上人员在进行了表彰奖励，参与人员颁发参与奖，取得良好效果。

本次活动存在的不足之处是对非参与人员的站位没有事先明确，对参加计数的裁判人员培训力度不够，以后对计数要多加训练。

第四篇：梁村小学近期安全工作自查报告

梁村小学近期安全工作自查报告

学校工作，安全为天，为进一步消除影响我校校园安全的各类隐患，全面贯彻落实县教育局有关学校安全的冬季安全工作例会精神和要求，为我校全体师生营造一个和谐、安全、舒适的工作和学习环境，我校在近期就有关冬季学校的安全做了一些工作，现汇报如下：

1、11月21日上午10时举行了一次全校师生的防震（防火）紧急教育疏散及演练。整个过程，组织严密，首先安全副组长郭海青对全体师生进行了防震（防火）的室内外紧急疏散教育，并对演练过程做了详尽的安排，责任到人。演练结束后，由学校安全组长陈小康做了总结讲话，效果良好。

2、为保证师生取暖安全不出问题，学校领导积极筹措资金，购煤20吨。于11月26日点燃锅炉，并取消蜂窝煤炉、明火取暖，经过多次检修，现在暖气供应正常，全体师生既能安全取暖又没有煤气中毒隐患。

3、学校安全组成员于11月22日、12月4日分两次检查学校整个用线电路，及时整改部分隐患，消除了用电的不安全因素。

4、要求各班班主任结合安全课对学生进行一次有关冬季乘车、极端天气、冬季传染病的有关教育。确保安全工作

落到实处。5、12月5日结合学校周例会时间，重新组织全体教师学习了县教育局有关学校安全工作的“116”工程有关文件，要求全体教师在抓好教学这个重点工作的同时，抓好学生安全的这个首要工作。

梁村小学

2012年12月6日

第五篇：红沙梁中学活动总结

红沙梁中学 “做一个文明礼貌的甘肃人”

主题教育总结

为进一步深化文明礼仪宣传教育实践活动，不断提高学生的文明素质，我校开展了“做一个文明礼貌的甘肃人”主题教育, 现将活动内容作简要地总结：

一、大力推行“四德”、“六礼”道德规范建设。组织广大师生积极开展以加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等“四德”为重点的公民道德建设活动；大力推行以言谈举止文明有礼、公共场所文明有礼、邻里相处文明有礼、行路驾车文明有礼、旅游观光文明有礼、网上交流文明有礼等“六礼”为主要内容的社会礼仪规范活动。

二、开展文明礼仪宣传活动。结合本校实际全面启动“做一个文明礼貌的甘肃人”主题教育。学校充分利用校园广播、宣传栏、黑板报、主题班会等宣传阵地，开展文明礼仪宣传，广泛动员学生积极参与主题活动，做到“四个一”，即“听一次国旗下主题讲话、上一堂主题班（团）会、出一期文明礼仪主题黑板报、做一次文明志愿劝导”，引导学生在学习生活中践行“四德”、“六礼”。

三、开展形式多样的主题教育。积极开展各种形式的“做一个文明礼貌的甘肃人”主题教育，制定文明行为规范，宣传普及礼仪知识，注重礼仪实践，引导师生讲道德、懂礼仪、守秩序，说文明话、做文明事、当文明人。

1、深入开展“做一个有道德的人”主题实践活动。结合“孝心少年”评选、“我推荐、我评议身边好人”活动、道德模范评选以及“我们的节日”等活动，把开展“做一个文明礼貌的甘肃人”主题教育和思想品德课教学、建设文明校园、庆祝建党93周年活动结合起来，大力弘扬中华传统美德，引导师生树立正确的道德观、价值观。

2、开展经典诵读、传唱文明歌谣。继续深入开展学习、践行文明礼仪宣传教育活动，引导少年儿童在诵读《中华传统文化读本》基础上，知礼明行，提升素质。结合少年儿童特点，积极创作体现现代文明新风的童谣，开展“文明歌谣大家唱”等活动，引导少年儿童传唱文明歌谣，践行文明行为。开展了“文明歌谣大家唱”比赛活动。

3、开展文明宣传志愿服务活动。发动学生利用假期深入社会，参与文明宣传志愿服务活动，引导学生在志愿活动中学会注重公共文明，做文明礼貌的甘肃人，并通过“小手拉大手”在社会营造文明有礼的良好氛围。

4、广泛开展“讲文明、树新风”公共道德教育实践活动。教育引导广大青少年学生在图书馆、公园、体育馆、医院、商场、候车站等公共场所，自觉遵守有关规定，做到语言美、行为美，文雅得体，文明礼让，爱护公共设施，遵守公

共秩序，树立良好公众形象。

5、开展主题班会活动。

各班班主任充分挖掘学校与课堂的教育主导作用，利用班会课对学生进行《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》等方面的学习与教育。结合平时的生活实际总结、归纳常用的文明礼貌用语，并且以互动问答、情境表演等多种形式让学生学习使用文明礼貌用语。

把培养学生良好的文明礼仪习惯与《守则》、《规范》教育相结合，规范学生的言行举止，逐步形成崇尚礼仪、争做文明使者的良好风气，把文明礼仪宣传教育活动转变成为学生的自觉行动。

6、出了一期以“文明礼仪伴我行”为主题的黑板报。在黑板报中，以诗歌、绘画、童谣等不同形式展示文明礼仪内容，加强宣传的力度。

7、开展团结互助活动。高年级学生帮助低年级学生营造团结、互助、友爱的和谐校园氛围。

8、开展“学弟子规做文明人”现场硬笔书写比赛。

为传承国学经典，发扬中华民族优良传统，更好地推动学校开展行为规范养成教育，培养少年儿童敦厚善良的心性，知礼明行；营造校园学习中华优秀传统文化知识、继承民族优秀文化传统的良好风气。学校开展了“学弟子规 做文明人”现场硬笔书写比赛，通过活动引导学生更深入学习、践行《弟子规》，知礼明行，提升文明礼仪素质。同时激发少年儿童对书法的兴趣，传承我国优秀文化。

9、教育学生文明上网，并参与网上签名活动。

教育学生文明上网，从我做起，不浏览有害信息，不破坏网络秩序，诚实友好交流，不沉迷于网络时空，自觉维护网络安全。

10、开展一次文明礼仪知识竞赛。

为弘扬中华民族的优良传统，培养学生独立自主、关爱他人、关爱社会、遵纪守法的高尚情感，为有效提高青少年学生文明礼仪素养，结合主题活动开展文明礼仪知识竞赛。在活动中，培养了学生健康的情感、态度和价值观，增强文明学生、文明公民的意识和自我教育的能力。

11、评选并表彰了校级“文明标兵”、“文明班级”。

活动结束的时候，我校根据各班开展活动情况，评选“文明标兵”、“文明班级”。通过展示他们的风采，树立学生身边的文明礼仪榜样，发挥先进典型的示范和辐射作用，激励学生积极参与学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪和宣传礼仪整个宣传教育实践活动的全过程，推动文明礼仪宣传教育系列实践活动继续深入开展。

在活动中，我们还有许多不足的地方。我们深知,要想把每位学生培养成为一名合格的文明少年，让文明礼仪驻校园，优良行为驻社会，礼貌感恩驻家庭，这需要一个长期的过程，需要我们在今后的教育教学中持之以恒。我们将在今后的工作中继续努力开展各项活动，让文明礼仪深入学生的心中，真正去践行文明礼仪，做一个“文明有礼的福州人”。