宝山第一小学简介

第一篇：宝山第一小学简介

宝山第一小学简介

宝山第一小学是一所历史悠久、传统厚重的老校。她始建于1939年，距今已有70年的历史。七十年雨露春风，孕育了万千桃李；七十年峥嵘岁月，积淀了丰富的文化底蕴；七十年的文化积累，熔铸成宝山一小“为了每一个孩子的未来发展奠基”的办学理念。学校占地面积13000平方米，建筑面积4140平方米。拥有教学班21个，在校生1110人；幼儿班7个，幼儿480人；教师54人，其中中学高级教师2人，小学高级教师人，一级教师人；本科学历人，专科以上学历人，中师人，学历全部达标,市县级骨干教师9人。学校建有多媒体教室、微机室、实验室、图书室、卫生室、音体美器材室等功能教室，基本满足了教育教学要求。

几年来，学校全面贯彻党的教育方针，坚持“德育为首，育人为本，教学为中心”的办学方向，实施“依法治校、以德立校、科研兴校、质量强校、特色名校”的治校方略，初步形成了自己的办学特色，提升办学水平。学校有“和乐、尚美、勤奋、向上”的校风，“博学、挚爱、敬业、创新”的教风和“乐学、善思、合作、探究”的学风。学校拥有一个团结奋进、积极向上的领导班子，拥有一支敬业、奉献、进取、自律的教师队伍，学生具有良好的学习、生活、卫生和行为习惯。

七十余年的书香积淀成丰厚的人文底蕴，几代人的精诚追求亮出她耀眼的光华，凭借深厚严谨、大气睿智的文化底蕴，学校以超前的教育理念、鲜明的办学特色、独特的育人风格和优异的教学成绩享誉社会。学校先后荣获：省级绿色学校，市文明单位；市级德育工作先进集体；市级“三育人”先进集体；市级安全文明校园；市级一类学校；全市农村学校体育卫生工作先进单位；市级教育系统安全工作先进单位，县级 “三八”红旗集体；县级文明单位标兵；县级教育教学质量管理评估先进学校；县级校本课程开发先进集体等荣誉称号；荣誉的获得使全体师生倍受鼓舞，宝山一小充满着勃勃生机。

面对新一轮教育改革千帆竞发、百舸争流之势，在未来的发展进程中，我校师生将发扬“求实创新，和谐发展，追求卓越”的精神，以人为本，励精图治，创建特色，树立品牌，打造人民满意的教育，为构建和谐发展的一流学校而努力奋斗！

第二篇：元宝山街道简介

元宝山街道简介

元宝山街道是双滦区委、区政府的派出机构，成立于2002年8月14日，设在双滦区政府所在地，辖区范围东临双桥区，西与钢城街道交界，南与偏桥子镇接壤，北到面粉厂家属区，辖区面积35平方公里。元宝山街道下设8个党支部，9个社区居委会（分别是输送机社区、北园社区、东园社区、元宝山社区、荣信社区、双安社区、御祥园社区、枫林绿洲社区、平安社区），居民17927户，39878人，流动人口3883人，支部所辖党员1245人。

街道行政编制19人(其中工委书记1名、办事处主任1名、主任科员1名、副书记、副主任各2名、副主任科员1名、一般干部11人),编外聘用16人;下设6室2所1站1会(分别是党政办公室、街政办公室、经济发展办公室、社会治安综合治理办公室、物业办公室、纪检办公室,财税所、司法所，劳动保障事务站及工会)。业务范围涉及党政组织、经济发展、纪检、宣传、信访、综治、计生、民政、劳动保障、财税、工会、武装等二十余项工作。

元宝山街道大力加强社区建设，充分发挥社区的积极作用，围绕“便民为民”的宗旨，积极发展社区服务，现已完成8个社区的规范化建设；围绕美化、优化社区环境，积极抓好文明创建工作。以“创安、创模、创建”工作为重点，努力营造安全、优美、文明、便利的社区环境。坚持“以防为主、群防群治”的工作方针，建立了以居委会为基本单位的防范、治保、民调“三位一体”的治安防范和稳定工作网络，积极做好外来人口的登记发证工作和两劳释放人员帮教安置工作，在创新社会管理工作中，取得良好效果。积极抓好物业工作，成立物业服务与管理办公室，积极探索物业社会化

服务，提高服务质量，提升工作效率，为居民创造良好的居住环境，让居民满意。

2010年，元宝山街道先后被市、区评为全国第一次经济普查先进单位、城镇居民医疗保险工作先进单位、党风廉政建设先进单位、司法行政工作先进单位、信访工作优秀单位、社会治安综合治理工作优秀单位、三年大变样拆迁工作先进单位和综合考核优秀单位，街道工作在全区评比中连续三年实绩突出。

元宝山街道在创先争优活动中，做到规定动作不走样，自选内容有创新，打造品牌、提亮特色。对各项工作讲究“早、快、实”，对上级文件精神领会到位，行动迅速，狠抓落实。在社区创先争优和规范化建设过程中，街道按照以居民为本原则，处处为方便居民着想，充分发挥社区的服务与管理职能，积极发展社区服务，社区实行一站式集中办公，搭建居家养老、日间照料、缴费一站通、卫生服务、健身康复、配餐服务等十余项服务平台，大大方便居民生活，社区建设水准在全市处于领先水平。

元宝山街道自成立以来，机关全体人员解放思想、团结务实、抓住机遇、苦干实干，以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，在“创先争优”活动的有力推动下，实现街区工作全面提速，街区发展保持强劲的势头，综合实力显著增强，社会各项事业快速健康发展，社区党建和精神文明建设成效显著，居民生活水平明显提高，辖区社会稳定，人心安定。

第三篇：宝山第一小学开展社会矛盾

宝山第一小学关于开展社会矛盾、社会治安重点地区和公共安全隐患

排查调处整治工作方案

依据省综治委《在全省集中开展社会矛盾、社会治安重点地区和公共安全隐患排查调处整治工作方案》和县宗治办 文件以及《甘南县教育局开展社会矛盾、社会治安重点地区和公共安全隐患排查调处整治工作方案》的通知的精神，经学校安全领导小组研究决定，特制定此方案。

一、指导思想和目标

以党的十八大和全国、全省政法工作会议精神为指导，以维护校园治安平稳为目标，以排查整治影响校园安全的突出问题为重点，采取“三项排查”与开展“平安校园创建”活动相结合的方法，全面调处化解校园及周边环境治安突出问题，为全县教育事业发展创造安全稳定的社会环境。工作目标：通过深入开展“三项排查调处整治专项行动”，学校要及时、准确掌握本学校社会矛盾纠纷的状况，查清存在的公共安全隐患和治安薄弱、混乱地区、部位、场所，查明影响师生安全的突出问题及隐患原因，采取抓苗头、抓源头、抓根本，有效化解社会矛盾，有效解决社会治安突出问题，有效消除公共安全隐患，坚决防止“重大政治事件、非法聚集事件、大规模群体性事件、暴力恐怖事件和重特大公共安全事故”的发生。

二、排查内容

1、社会矛盾。在全面排查的基础上，重点排查 “退职”教师等易引发社会矛盾的重点群体，处理好学校与家长、教师与学生的关系，避免因此引起矛盾纠纷。

2、社会治安。要重点排查学校及周边地区社会治安问题及隐患。

3、公共安全。要重点排查校园周边易发生公共安全事故的道路、河流、山坡等容易发生灾害的场所，重点排查校舍(特别是食堂宿舍)、教育教学设施设备，杜绝安全事故发生。

三、措施方法

1、学校要结合本学校实际系统排查调处整治工作任务，加强组织领导，制定任务明确、措施具体、领导有力、操作性强的具体实施方案。

2、学校要组织开展拉网式排查。要通过召开家长参加的座谈会、情况通报会等，征求各方面对学校社会稳定情况的意见。要通过走访、和个别谈话、问卷调查、实际查看等，及时发现存在的突出问题。要通过发布通告、设立群众举报电话、信箱和建立奖励制度等，多渠道受理群众举报。要听取群众的意见和反映，切实把社会矛盾、社会治安问题及隐患和公共安全隐患的区域、部位、场所搞清，为有效实施调处管控整治奠定基础。（群众举报电话：5637675、5702281、5702244）

四、有关要求

学校要紧紧把握排查调处整治工作的总要求，抓住深入推进的关键环节，真正把“三项排查调处整治专项行动”工作落到实处，收到实效。一是要组织领导到位。学校要高度重视，充分认识抓好“三项排查调处整治专项行动”，对于维护社会大局稳定，为教育的发展营造稳定和谐社会环境的重大意义。要真正把排查调处整治工作摆上重要议事日程，纳入工作计划。要结合本学校实际制定“三项排查调处整治专项行动”的实施方案，成立组织，建立台账，跟踪问效。二是强化责任落实。要注重“三项排查调处整治专项行动”数量和质量，坚决把应纳入调处整治范围的，一个不漏地纳入进来，克服报喜不报忧的现象。要把“三项排查调处整治专项行动”作为年终社会治安综合治理工作考核考评的重要内容和依据。接受县教育局、中心学校“三项排查调处整治专项行动”工作领导小组深入学校进行督导检查。要严格落实社会管理工作责任制和责任追究制，对排查整治工作推脱、工作行动迟缓、措施不落实，导致极端事件发生，造成重大影响的，要实行责任倒查，实施社会治安综合治理“一票否决”，并按领导干部问责制有关规定追究责任。三是及时整章建制。对排查调处整治工作中发现的问题，要及时作出分析研判，注意解决基础性、根本性、源头性问题。要通过不断完善工作制度和工作机制，提高工作的规范化、制度 化水平，防止工作出现反复，建立长效工作机制，巩固专项行动成果。四是加强情况反馈。学校要及时向中心校反馈排查调处整治情况，学校将及时编发排查调处整治工作好经验、好做法，对工作问题较多的，将进行公开通报。要建立信息情况月报送制度，学校要于每月25日前向中心校报送一次工作开展情况和统计报表。联系人:邱瑞林 联系电话：5702281。

五、组织领导

为强化组织领导，保障全县教育系统“三项排查工作”取得实效，经学校研究决定，成立宝山第一小学“三项排查工作”领导小组。

组 长：管仁杰

成 员：马连军

李凤霞

景春斌

吉 丽

庞成海

李敬军

关于开展社会矛盾、社会治安重点地和

公共安全隐患排查调处整治工作方案

宝山第一小学

第四篇：宝山第一小学成功开展校外住宿生

宝山第一小学成功开展校外住宿生

避震安全逃生疏散演练

为贯彻落实甘南县为民工程有关精神,遵循“安全第一，预防为主”的方针，切实保障广大校外住宿生在校外住宿的人身安全，提高校外住宿生在遇到重大突发事件或自然灾害时的应对能力，使灾害带来的损失降到最低，宝山第一小学于2013年4月26日12:50组织全校所有校外住宿生共计405人分别在各自住宿点开展了一次避震安全逃生疏散演练，学校及安全办领导亲临现场指导。学生从宿舍楼到安全地点最慢的历时1分30秒。

本次演练的原则：安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。内容是：地震报警（安排学生报警）；宿舍楼遇到地震时的逃生（现场演练）。

演练中，疏散指挥户主沉着冷静，有序指挥；逃生学生按照“就近先走”的原则，弯下腰急行，同时护住头部，安全有序地撤离到安全区域。

整个演练，学校领导及住宿户主高度重视，准备工作充分，工作人员到位入格，演练程序环节严谨，基本实现“有序、快速、安全”的疏散效果，也达到了让学生学到有关消防安全防护知识，做到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。

第五篇：安康市第一小学简介

安康市第一小学简介

安康市第一小学创建于1932年，是安康市教育局直属小学，省级示范小学。学校占地面积22亩，建筑面积10834平方米。现有教学班41个，学生3456人，其中女生1617人，男生1839人。教职工129人，其中男教师38人，女教师91人。教师中有中学高级职称6人，小学高级职称55人，省特级教师1人，达本科学历42人。大专以上学历占教师总数的97%。有2人参加国家级骨干培训，27人参加省级骨干培训，其余均经过市级骨干教师培训。学校设党总支部1个，在职党员40人。学校有各类部室共23个（不包括新建中）。学校党政工团队组织机构健全。学校长期坚持全面贯彻党的教育方针，以素质教育为突破口，逐步形成了“诚实、勤奋、团结、创新”的纯朴校风，“严谨、勤奋、爱生、进取”的良好教风，“文明、守纪、勤学、向上”的浓厚学风。

学校在各级领导的亲切关怀和市教育局的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，始终把全面发展作为教育教学工作追求的目标，并在精神文明建设、创佳评差、安全、卫生、体育、艺术教育、法制教育、国防教育、科技教育、青少年集邮和信息技术等工作中也取得了优异成绩，先后上百次受到中、省、市表彰。1996年被安康市委、市政府命名为“文明单位”；1998年2月被省委、省政府命名为“文明校园”；2000年2月被省委、省政府授予“文明标兵单位”称号；1991年被全国集邮联合会授予“全国集邮先进集体”；1995年被全国少工委授予“全国雏鹰大队”；1997年被省教工委、省教委评为“创佳评差”最佳单位和冬季锻炼先进学校；1998年被省教委授予“体育、卫生、艺术、国防教育”先进学校；1999年被国家教育部授予“全国体育、卫生先进学校”；被省档案局评为“省一级机关档案室”；同年学校美术组“在美术教学中培养学生创新能力”实验研究专题列为省上科研项目（到2002年底获省第六届科研成果一等奖）；语文组被省教科所誉为“陕西省基础教育系统先进教研组”；2002年学校被省教育厅命名为“首批艺术教育特色学校”；被教育部誉为“全国艺术教育先进学校”；2001年4月被市教育局授予“示范小学”，12月被省教育厅誉为“陕西省示范小学”；2002年底被市政府督导室、市教育局评为“素质教育优秀学校”。2003年被省教育厅命名为首批“素质教育优秀学校”，被省邮协评为“青少年集邮示范活动基地”，被全国集邮联评定为“青少年集邮示范活动基地”。2004年被省教育厅命名为“以依法治校先进学校”和“德育工作先进学校”。2005年省集邮协会授予“青少年集邮文艺作品比赛” 组织奖，5月省教育厅、省文化厅授予“第二届少年儿童书画大赛”组织

奖，12月被省文明办、省教育厅评为“三讲两实践”优秀奖。2006年1月被中共陕西省委、陕西省人民政府誉为“文明单位标兵”，2月被陕西省教育工会评为“先进工会组织”，8月被省教育厅誉为“十五课题研究先进集体”，12月被省教育厅评为“艺术教育示范学校”。2007月3月被省教科所誉为“校本教研制度建设示范学校”，7月被省体育局、省教育厅评为“田径比赛体育道德风尚奖”，8月被国家教育委员会、共青团中央、文化部、新闻出版署评为“全国亿万青少年学生阳光体育运动展示大会参与奖”，9月被省委教育工委、省教育厅誉为“陕西省中小学生德育工作先进单位”，10月省集邮协会授予“青少年集邮展览优秀组织奖”，11月被省教育厅授予“基础教育科研兴校明星学校”。2008年3月被省社会治安综合治理委员会办公室、省教育厅、省公安厅授予“平安校园”，4月被省教育局体育局共青团省委评为“学校体育工作先进单位”，11月被省教育科学研究所誉为“校本教研先进单位”，12月被省爱卫会评为“卫生先进单位”。2009年2月被省文明办、教育厅、团省委、省邮政局、省少工委、省邮政公司誉为“第四届全国少儿书信文化活动陕西赛区优秀组织单位”，被陕西省委、省政府授予“未成年人思想道德教育先进单位”，被省文明办、教育厅、团省委、省邮政局、省少工委、省邮政公司誉为“第四届全国少年儿童书信文化活动陕西赛区优秀组织单位”，12月被省教育厅、市教育局评为“《小学习作教学调查报告》省基础教育优秀教学成果文本类三等奖”，省基础教育课改我校1人获先进个人；省义务教育新课程优质课展评我校1人获二等奖；省基础教育优秀教学成果文本类2人获三等奖；获小学课件一等奖1人、二等奖1人、三等奖2人；课堂实录一等奖1人、二等奖1人、三等奖1人；网络课件、专题学习网站获二等奖1人。省第三届中小学生艺术节展演活动中，我校教师获舞蹈三等奖1人、戏剧三等奖1人、学生获绘画类一等奖6人、二等奖2人、三等奖4人，陕西省中小学体育优秀论文我校教师获一等奖2人、二等奖2人。《骆驼和羊》获省第三届中小学生艺术展演节目表演类节目三等奖，《戏娃乐》在省第三届中小学生艺术展演活动中获艺术表演类节目三等奖。2009年底被市政法委等九家评为“廉政文化进校园”先进单位。2010年6月282名学生参加省文化厅、省宋庆龄基金会分别获一、二、三等奖，学校获优秀组织奖。

加强基础建设，注重环境育人。近几年来，学校多方筹措资金，先后投资350多万元，加强了校园基础建设，现有三栋教学楼，一栋综合教学楼，大小两个水泥地面操场，两个篮球场。建起了“安康市第一小学多网合一电教总控室”，具备双项控制系统，共六项功能，校园网建成后，把投影仪装进教室，跨进电教高门槛，连通每个教室、24个办公室，建起2个计算机室，支持每个老师买了电脑，老师办公、备课用上了计算机。下载资料、制作课件，实行资源共享，计算机进课堂，跨进教育现代化的门槛，同时承担了国家“十五”计划科研子课题――《基于网络环境的“自主—探究”教学模式研究》。并经省市专家综合评估，取得了结题一等奖。“十一五”学校承担的《小学数学学科多媒体资源建设与应用研究》也于2010年9月结题，获得全省第一名，并被评为省级优秀课题。同时还建立了图书、体育、卫生、音乐、美术、校展、队展、集邮等23个活动室。校园内有精心布置的教育方针、伟人名言、名人画像、校风、《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、公民基本道德规范20个字等宣传标语，营造了特色校园文化，校园加强了绿化，铺设了人造草皮跑道，有标准的15米升旗杆。为每位教师换上了新办公桌椅、所有办公室装上了空调，大大改善了办公条件，创造了浓浓的育人氛围。

狠抓全面发展，注重素质提高。素质教育呼唤高素质的老师。学校三分之二是年轻教师，为了提高教师素质，学校在教师中坚持开展教育教学大比武、学历大专化、教研成果化活动。加强教学研究，周三下午是语、数、音、体、美、英等各教研组活动，周四下午是同课头的老师集体备课、钻研教材活动，已坚持多年。根据教师集体研究课的结果让经验丰富的老师上“示范课”，年轻教师上“汇报课”，骨干教师上“研究课”，课后集体评议、反思、改进和总结，极大促进了教学研究工作，有力提高了年轻教师的教育教学水平。和教师的整体教学水平。为了更充分地体现教师的素质，还在校内上“赛教课”。现在已有12位省级教学能手，58位市级教学能手，6名班主任得到省级以上培训或受到表彰，1名美术教师参加全国美术教师基本功竞赛获三等奖，有120余人次受到市级以上表彰，120余篇教学论文发表、交流或获奖。一名美术老师的劳技课拍成250集专题片《小巧手》，在电视台播放，受到省教育厅表彰。学校的科技教育在省、市有一定的声誉。陕西省第二届中小学科技节启动仪式在我校隆重举行。

近几年来特别又重视了教改实验，积极进行北师大版教材实验，平时教学大胆开展朗读、阅读、作文、信息教学探讨，重视学生创新能力培养，开展信息化教育等实验。

坚持开展形式多样的教学实践活动，如办娃娃报、写影评、书法、绘画、演讲、歌舞、乐器表演、小实验、小制作、小发明、青少年集邮等，据统计，先后有1000多人次在国、省、市活动中受到表彰，部分学生有绘画作品在国际交流。1999年元月，五名学生代表西北五省赴京参加新世纪邮票设计绘画比赛，现场作画，得到中外专家好评，他们的作品全部获奖。还有5幅美术作品选登在中国教育报上，3幅作品被选入小学美术教材。2002年暑假，2名同学随全国集邮联合会一起赴韩国参加集邮活动。

学校高度重视体育卫生工作，被教育部誉为“体育先进学校”。2002年经省体育局验收后，正式命名为“省传统项目学校”。被省教育厅誉为“学校卫生工作先进学校”。2003年又被国家体育总局批准成立了青少年体育俱乐部。

思想品德教育是学校长期坚持对学生进行素质教育的重要内容，学校始终从细处着想，从小处着眼，从实处做起，长期开展“五爱”及“三不”教育，重视习惯养成。在《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》发表后，率先开展“弘扬延安精神，加强中小学生思想道德建设，广泛开展‘三讲两实践活动’”。加强了学校思想教育环境建设，要求学校各个部门、各教研组、各学年组、各班，充分发挥职能作用，从不同角度开展教育活动。为了激起和培养同学们的“爱心”，我校先后与七所山区学校开展了“手拉手”活动，累计向山区和有困难学校及个人捐款8万余元，衣物两万余件，文具4000余件，课桌凳及电教器材150余套。

学校坚持“质量立校、管理兴校、科研强校”，以人为本，全面提高教育质量，受到社会普遍赞誉，努力将学校办成“领导满意、群众认可、家长放心、学生骄傲、老师自豪”的名校。