2009年秋南宾中学党支部工作总结（五篇模版）

第一篇：2009年秋南宾中学党支部工作总结

2009年秋南宾中学党支部

工 作 总 结

2009年校党支部的工作认真按照年初的计划执行,坚持贯彻党的十七大和十七届四中全会精神，深入学习实践科学发展观，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕学校的中心工作，以党的执政能力建设和科学发展观建设为主线，全面推进党的思想、组织、作风、制度和党风廉政建设，拓宽办学思路,进一步推进我校各项工作的协调发展,以优异的成绩向祖国献礼。

一、努力实践，用科学发展观引领和谐建设

“以科学发展观为指导，构建社会主义和谐社会”是我们党近年来形成的重大理论成果之一，十七大报告对这一科学命题又作了重申和强调：“科学发展、社会和谐是发展中国特色社会主义的基本要求”，两者是内在统一的，没有科学发展就没有社会和谐，没有社会和谐也难以实现科学发展。从这个意义上来讲，“构建和谐社会是贯穿中国特色社会主义事业全过程的长期历史任务，是在科学发展的基础上正确处理各种社会矛盾的历史过程和社会结果”。

随着学习实践科学发展观活动的深入，认真探索在构建和谐社会的大背景下如何根据学校实际，研究和谐学校建设问题，显得尤为迫切和重要。构建和谐学校是全面建设社会主义和谐社会的重要组成部分，是落实党的十七大精神和科学发展观的必然要求。近年来，我们以和谐理念引领学校管理，在建设和谐学校方面进行了一些探索，取得了初步成效。

1、以科学引领和谐发展

科学发展观，第一要义是发展。离开科学的发展是盲目的、不和谐的；离开发展的科学是抽象的、脱离实际的。因此，以科学引领和谐发展就是要我们运用客观规律和正确方法去推进教育的发展。

我校是一所具有十多年办学历史的初级中学。建校初期，学校白手起家，条件艰苦，没有围墙，没有校门，孤零零一幢楼，四周全是农田。但在南中全体教职工的辛勤耕耘下,现在已经发展成为一所在整个重庆市都稍有名气的初级中学.得到了社会和家长的赞同和认可。

２、以“人本”促进和谐发展

在中国，“人本”思想源远流长，构成中国传统文化的主线。科学发展观所阐述的“以人为本”，就是要把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点。坚持以人为本是坚持以人民、以大众群体利益为根本。坚持以人为本，就是要尊重人民主体地位，发挥人民首创精神，保障人民权益，促进人的全面发展，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。以人为本，建设和谐学校，是促进学校事业全面协调、可持续发展的现实需要，是增强学校创造活力的现实需要。建设和谐学校，就是要使一切有利于学校事业发展的愿望得到尊重，才能得到发挥，活动得到支持，成果得到肯定，不断增强学校发展的活力。学校管理坚持以人为本。多年来，我们在学校管理上坚持以人为本，通过教代会，讨论、通过关系教职工切身利益的规章制度,严格按制度办事，依靠制度实现人与人之间的和谐。促使学校管理走上科学化的和谐发展轨道。以人为本的管理追求的是一种和谐,但这种和谐并不是人与人之间无原则的一团和气甚至妥协，而是要用先进、正确和公正的思想行为来校正落后、错误和自私的思想行为，用教育家陶行知的人生和精神充实教育者的内心世界,让教师崇尚自己的一个健康的精神世界,从而达到行动和精神的协调一致，和谐共生。今年，学校组织开展了“科学发展观实践”精神大讨论，师生的精神得到了陶冶。在对留守儿童的教育培养方面，我校根据青春期学生的生理、心理特点，采用“动之以情，晓之以理，导之以行，”的和谐教育方法，坚持以活动为载体，力求教育活动贴近留守儿童生活实际，能走进留守儿童心灵，并能张扬留守儿童个性。多年来，学校以良好的教风、学风和校风受到社会各界的好评。

我们注重抓好领导班子建设，学校行政和党支部成员秉承“团结、协作、廉政、自律”的工作作风，自觉接受民主监督，坚持校务公开，广开言路，以包容的心态，听取并尊重群众意见，学校工会每年组织对学校主要领导民主测评，组织留守儿童开展评教，在学习和实践科学发展观活动中，广泛开展谈心活动以及“金点子”征集活动，使全体教职工真正发挥主人翁地位；我们重视“凝聚力工程”建设，充分发挥党政工团、教代会、等各方面办学的积极作用，真正落实以人为本的管理理念，从而，科学民主的管理好学校，形成和谐融洽的干群关系，师生关系、生生关系。

３、以和谐文化推动持续发展

和谐的学校文化是以学校的民主管理与师生的共同参与管理为前提，是给师生以主人翁般的责任感与参与学校生活的机会。当今的和谐学校文化建设必须建立在科学发展观的基础上，并且要整合和提升。它应当体现新的历史时期动态的育人规律，体现符合时代发展要求的教育理念，反映变化的时代。

和谐学校文化的灵魂是：法治的观念、民主的氛围、关爱的情怀、进取的精神。这是保证学校持续发展的基础。法治是和谐学校建设的前提和基础，法制是民主的确认和保障，学校的一切规章必须体现法律的规范。民主不仅是一种作风，更是一种政治理念。近年来，我校充分张扬民主政治和管理民主，以决策的民主化来推动各项工作的协调发展。学校洋溢着浓郁的人文关爱，处处体现学校对教师（退休教师）、职工的关爱，教师对留守儿童的关爱。教师的创造愿望得到尊重，创造活动得到支持，创造才能得到发挥，体现了一种积极进取的精神，一种勇于拼搏奋斗和要求上进的精神，学校显示了良好的内部生态和发展态势。

多年来，学校始终以精神文明建设为主要抓手，落实好精神文明工作的长效机制，文明留守儿童、文明教师、文明班级、文明寝室、文明办公室的评比成为了日常工作，开展了“内强文明素质，外塑文明形象”的主题活动，推动了学校各项工作持续、快速、健康发展，为创建全县一流的人民满意的学校发挥了积极的作用。在外塑文明形象方面，开展了“社区共建”、“警校共建”和“城乡手拉手结对共建文明”活动。实践使我们认识到：以文明规范人，以文明教育人，以文明激励人，以文明陶冶人，时时强化文明意识，不断增强文明意识是推动学校和谐持续发展的根本保证。

建设和谐学校是实践科学发展观的重要途经。构建和谐社会是中国特色社会主义的本质属性的体现,是我们党不懈奋斗的目标。学校是社会的一部分，和谐社会的建设必然考虑学校这一社会组成部分的和谐建设；和谐社会中的和谐的人应该在和谐学校中才能培养出来。因此，和谐社会的建设应该从学校抓起，致力于和谐学校的建设，为社会培养出合格优秀人才。

二、不断探索,加强学校党建工作

１、抓好政政治学习

首先抓好支部和行政班子的学习。每月要学习一次，或集中或分散,规定学习内容,形成良好的学习氛围。要把支部班子的学习，作为加强支部思想建设的首要任务来抓，以支部班子的学习带动全体党员和全校教师的思想政治学习，努力使我校支部和行政班子成为学习型、创新型、和谐型的良好集体。认真抓好党员的学习。认真执行党内“三会一课”制度，按时召开支部大会、民主生活会，上好党课。通过“三会一课”,进一步加强党员的凝聚力和战斗力。每月25日,组织党员观看科学发展观电影资料等,加强对党员的政治理论学习，将党的十七大和十七届四中全会精神,科学发展观重要思想和构建和谐社会理论列入党员的学习教育内容。

２、加强思想建设。学校党支部和行政把深入学习宣传贯彻党的十七大精神和十七届四中全会作为首要政治任务，按照石柱县教委《关于在全县教育系统开展党的十七大精神主题宣传教育活动的实施意见》的要求，继续开展以“高举旗帜、科学发展、创业创新、提升内涵、培育人才”为主题的党的十七大精神宣传教育活动。以此来巩固党员干部和师生的共同思想基础，进而指导实践、推动工作。加强领导班子建设，以强化事业心、责任心为重心，以培养创新能力、协调合作能力为抓手，采取各种有力措施，争取建立一支“团结协作、能力突出、管理先进、开拓进取”的领导班子队伍。切实加强党员教育和管理，提高党员队伍政治素质。认真抓好党员教育，提高党员队伍政治理论素质和自身修养，充分发挥党员在教育改革与发展中的先锋模范作用。

３、继续以“德育导师制”为主要载体，对留守儿童进行思想引导、专业辅导、生活指导、心理疏导，增强实效性，把德育贯穿于教育全过程。动员全体教师参与德育工作，充分整合德育资源，积极探索学校德育工作管理新途经，形成着眼全体，关注全面，兼顾个体，既管又导的工作方式，整体推进留守儿童德育工作的新局面。加强德育科研，坚持育人为本，德育为先，把社会主义核心价值体系融入教育全过程，认真落实党的十七大精神进教材、进课堂、进留守儿童头脑的要求，把德育有机融入各学科教育教学中。提高德育工作的针对性和实效性。４、开展丰富多彩的德育实践活动，学校团委及留守儿童服务中心以大量精品化、系列化的活动为载体，利用国旗下讲话、班会课、课余团校、继续让留守儿童学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”思想和和谐社会理

论。利用专题讲座，文艺演出，观看主旋律电影等形式，把党的思想教育渗透其中。

５、组织建设是党建工作的基础。作为一所初中段学校，除了教师党员的发展外，还要做好留守儿童团员的培养和发展工作。学校党支部严格按照党团员发展的规范和要求，加强对入党、团积极分子的培养，认真做好发展党团员工作。加强积极分子队伍培养教育工作；规范党、团员发展程序，进一步落实发展党员公示、票决等制度，把好党、团员“入口关”。2009年共发展党员1名，团员500余名。

总之，二00九年是一个不平凡的一年。我校党支部在上级党委的领导下，圆满的完成了年初的各项工作计划。

二〇〇九年十二月十日

第二篇：南宾中学校对校园保安队伍清理整顿工作总结

南宾中学校对校园保安队伍清理整顿工作总结

根据石柱县教委、石柱县公安局《关于对校园保安队伍进行清理整顿的紧急通知》的文件精神，结合我校实际，对我校的校园保安队伍进行了专门的清理整顿，现将工作情况总结如下：

一、所做的工作

1、召开专门会议，商讨整顿工作。11月18日，我校接到上级文件后，校领导十分重视这项工作，于11月19日，蔡兴武副校长主持召开了专题会议，研究部署了专项清理整顿工作，并成立了以周康华专项检查领导小组”，制定了“云梦县规范幼儿园管理专项检查实施方案”，召开了由县教育局、县公安局、县民政局、县卫生局、县物价局分管局长参加的全县规范幼儿园管理专项检查工作协调会，安排部署了全县幼儿园规范管理专项检查工作，并从上述五局抽调专人组成了2个工作专班，负责全县幼儿园规范管理清理整顿工作。

2、全面清理，分步实施。我县根据《云梦县规范幼儿园管理专项检查实施方案》，分四个阶段开展工作，对全县57所幼儿园进行了全面检查和清理整顿。

第一阶段：自查整改阶段（6月20—24日）。6月18日，县教育局召开了全县各学区分管幼教工作的辅导员会议，传达了省、市、县关于加强幼儿园规范管理的文件精神，全面安排了规

范幼儿园管理专项清理整顿工作，要求各学区、各幼儿园要认真做好宣传工作，扎实做好自查整改，落实清理整顿工作举措，确保在规定时间内完成各项任务。

第二阶段：全面检查阶段（6月25—30日）。县工作专班分南北两片，对全县57所幼儿园进行了全面检查，检查突出5个重点、抓住难点、着眼细节、不留死角，整个检查工作做到了细致、切实、到位。检查结束后，6月30日召开了工作组碰头会，根据检查情况，确定了整改对象、下阶段工作重点和工作措施。通过全面检查，全县57所幼儿园中，合格幼儿园为38所，需整整改的幼儿园14所，非法幼儿园5所。同时，县教育局对14所需整改的幼儿园下发了整改通知书，要求各园在8月20日之前必须整改到位，对5所非法幼儿园下发了关停通知书，勒令其停止办园，秋季不得招生。

第三阶段：落实督办阶段（7月5日—20日）。为确保专项检查工作落实到位，县教育局组织专人对14所幼儿园实行“园园行”，指导幼儿园如何整改，帮助幼儿园解决整改实际问题，督办幼儿园完成整改任务。

第四阶段：整改验收阶段（8月24—25日）。县工作专班成员对全县14所整改幼儿园进行整改验收，经查，14所整改幼儿园现状大有改观。曾店镇3所整改幼儿园走合并办园之路，合资近200万元新建了一所标准化的幼儿园，沙河乡和吴铺镇各有

一所整改幼儿园已重新选址新建。沙河乡另一所整改幼儿园已把不合格的教学楼重建。目前，全县14所整改幼儿园已整改到位的有9所。

3、依法管理，坚决关停。检查结束后，县教育局迅速召开了全县幼儿园规范管理督办会，严格落实整改通知书和关停通知书要求，特别对需关停的5所非法幼儿园，各学区站在全县教育大局的高度，深入细致耐心地做好关停幼儿园的思想工作，并于8月26日前实行了关闭工作，5所幼儿园关停工作顺利，幼儿得到妥善安置，社会效果良好。

二、主要成绩

这次全县幼儿园规范管理专项检查工作，在上级教育主管部门和县政府高度重视下，达到了预期目标，取得了一定成绩，全县幼儿园办园水平明显提高。

1、办园意识明显提升。各学区、各幼儿园高度重视此次检查工作，按照《云梦县规范幼儿园管理专项检查实施方案》精神，召开了专题会，进行了第一阶段的自查整改工作，自查整改效果明显。

2、园内管理得到加强。各幼儿园增强了服从管理意识、依法办学意识和优质服务意识，办学思想不断明确，办学信心不断

增加，办学热情不断高涨，日常管理的工作不断加强，园内充满生机和活力。

3、安全意识全面提高。大部分幼儿园对园内的安全设施进行了全面的检修，加高加固了院墙，增加了人防防护器械，实行了护园巡逻队制度，建立了“一人一校”包保责任制，同时，校车安全管理得到加强，无拼装车、报废车和个人机动车接送幼儿情况，校园安保措施得到有效落实。

4、教师工作热情高涨。全县幼教教师主动要求参加培训和自学的人数增多，教师工作积极性明显提高，教师服务意识增强，呈现出蓬勃向上的发展趋势。

5、幼儿园标准化建设步伐加快。县教育局充分发挥中心幼儿园的示范作用，积极鼓励规模小的幼儿园走合并办园之路，促进民办幼儿园做大做强。目前，合并新建了3所幼儿园，全县12个乡镇中，已建成标准化幼儿园的有4个乡镇，其余乡镇正在规范之中。

6、办园行为不断规范。这次检查，取缔了4所非法幼儿园，解决了长期以来老大难问题。各幼儿园能自觉接受社会监督，依法办园理念不断增强，办园整体水平得到提高。

三、存在的问题

1、办园资质方面。全县民办幼儿园只有8家持有民政部门颁发的《民办非企业单位法人登记证书》。

2、办园条件方面。①我县幼儿园在生均占地面积、建筑面积、活动面积、户外活动场地面积难以达到国家设置标准。②班额过大，师生比不达标。

3、安全措施方面。①安保方面，多数幼儿园没有专职保安，近一半幼儿园没有安装电子监控系统。②校车方面，超员接送幼儿园现象突出，安全隐患大。③食品卫生管理方面，食品采购随意性大，采购索证和食品留样制度不健全。“三防”设施不全或废退。绝大部分幼儿园无饮用水监测报告。④师资队伍情况。幼儿园教职工整体素质不高，幼师偏少，整体学历不高。⑤收费情况，部分幼儿园账目不规范，有些未按规定履行调价备案程序。

四、下阶段工作

1、加强督办，狠抓落实。对少数整改不到位的幼儿园我们要督促其进一步整改，对后期整改仍不合格的幼儿园，我们将依法吊销办学许可证。

2、强化举措，确保安全。进一步加强幼儿园安全管理，健全各项安全工作制度，认真做好幼儿园的食品卫生、卫生保健、传染病预防等工作，强化“三防”安保措施，加强校车管理，落实安保责任，确保幼儿园安全运转。

3、健全机制，强化培训。建立长效的幼儿教师培训机制，定期定额开展幼儿教师培训，不断提高我县幼教水平。

4、正确引导，规范管理。横向联系县公安局、卫生局、民政局、物价局，建立健全各项监督机制和管理制度，针对检查中存在的突出问题，正确引导，不断规范，努力使我县幼儿园沿着依法办园、优质办园、特色办园之路不断前进。

5、科学规划，开拓创新。抢抓国家大力发展学前教育政策机遇，积极争取上级政府支持，依据云梦教育实际，站在学前教育最前沿，科学规划我县学前教育机构，合理调整幼儿园布局，统筹协调幼教发展。

总之，我们将在上级教育主管部门和县委县政府的正确领导下，以更加务实的工作作风，以更加有为的精神状态，以更加创新的时代品质，全力推进我县幼教工作上新台阶，努力开创我县学前教育新局面，为共建云梦和谐教育而不懈努力。

云梦县教育局社管办

二0一0年九月二十八日

第三篇：2014秋 党支部工作总结

刘川慈济小学党支部工作总结

2014-----2015学第一学期

2014年，我校党支部将以乡教育管理中心党委工作要点为指导，抓好和完成各项工作。认真学习、认真贯彻党的十八大精神及“三个代表”的重要思想，深入学习实践科学发展观，进一步解放思想，转变观念，增强支部的战斗堡垒作用，抓好各项工作，为我校实现新发展积极努力，特制定本学校党支部工作计划。

一、指导思想

2014年，学校各项工作将以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习、贯彻党的十八大精神，继续深入学习实践科学发展观，以全面提高教师职业道德素质为核心，以爱岗敬业、教书育人、为人师表为重点，围绕学校的办学目标，树立党员、干部正确的世界观、人生观和价值观，增强教书育人的责任感和使命感。进一步解放思想、实事求是。不断改进工作方法、落实工作措施，凝聚所有的党员、干部、教职员工为全面推进素质教育和新课程改革而努力奋斗。

二、工作重点

坚持在抓好党员干部的思想教育和理论学习上下功夫，坚持在建立和完善党组织的建设上下功夫，坚持在发挥党员阵地上下功夫，坚持在党员干部作风上下功夫，坚持在建立和完善党员管理及党组织评议考核上下功夫。

（一）深入开展党的群众路线教育实践活动。

根据上级有关文件精神，按照乡教管中心的统一安排部署，我校迅速组织开展了党的群众路线教育实践活动。组织全体党员干部及全体教师进行深入的学习，特别是党员干部走在前。确保在为民服务、改进作风、解决问题、推动工作上取得实实在在的成效。

1、高度重视、周密部署、认真做好思想动员工作。

组织党员干部职工学习十八大精神，组织学习毛泽东、邓小平、江泽民和胡锦涛同志《论党的群众工作--重要论述摘编》。紧紧抓住党的群众路线的主题，制定了学习计划，采取集中学习、个人自学、撰写体会、讨论交流等形式组织学习，激发全体教师投入到此次活动的氛围。将群众路线的主题落到实处。

2、严密组织，主题明确，提高学习成效。

把集中学习和自主学习作为教育活动的重要学习形式。通过集中授课，自主学习等形式开展党的群众路线教育实践活动，充分利用“三会一课”进行学习教育。组织党员干部认真学习党的十八大报告、矿有关文件、总书记和刘云山、赵乐际等中央领导同志重要讲话、党的光辉历史和优良传统。开展学习新党章活动。教育引导党员干部特别是领导干部自觉学习党章、遵守党章、维护党章。

3、相互讨论，相互交流学习体会。

采取召开座谈会、心得体会交流会、理论学习讨论会等方式，相互交流，促进学习。通过学习、讨论、交流找准了在执行群众路线、开展群众工作方面存在的问题，以问题引路深化学习，增强了学习的针对性。活化了学习方式，在主题教育中，采取集中学习、指导网络自学、上党课、知识相互问答等方式活化学习。组织了党员干部职工相互交流、参观、学习，推动学习群众路线、贯彻群众路线，真心实意为群众办实事、办好事。开展了以此为契机，如可开展好安全生产工作大讨论，人人都发言，人人有总结，增强教师学习自觉性。

4、深入群众，广泛征求意见，深剖问题根源，确保主题教育的实效。

结合目前工作实际情况和生产中存在的问题，对照上级要求，查找自身在执行群众路线、开展群众工作方面存在的问题，将查摆问题目标清晰化、内容具体化、标准细致化、活动程序化。以要重点解决的问题为镜子，照思想、照工作、照纪律、照作风，找准找全问题。在学校领导班子成员之间、班子成员与教师之间谈心交心指问题活动，通过交流谈心，诚恳地指出各自存在的问题和具体的表现，指明今后的努力方向，共同查摆问题

（二）抓好理论学习，提高党员干部思想素质和政治理论水平。

1、深化学习内容：全体党员继续抓好“三个代表”重要思想的学习活动，用“三个代表”重要思想来统领工作和学习。认真学习、贯彻党的十八大精神，精心安排，认真落实。及时完成落实新的学习任务，不断提高党员干部的思想政治素质和政策理论水平。

2、丰富学习形式：一是要利用各种会议，提高学习效果。通过政治学习、理论研讨、先进事迹报告会、先进经验交流会等形式，进行集中宣讲、专题辅导。二是通过黑板报、广播、宣传栏、橱窗等途径宣传党和国家的重大方针政策和重要思想。三是通过写心得体会，做读书笔记，摘录资料、办宣传专栏，进行演讲、征文、知识竞赛等形式提高学习效果。四是利用各种培训，提高学习质量。五是利用开展“创学习型班子、创学习型干部、创学习型党员”活动和开展“两转两促一教育”，落实好党员干部的思想理论建设。

3、抓牢学习对象：学习做到重点培训和全员培训相结合，让党员学习教育举一反

三、立竿见影。让党员的学习与评先选优、民主评议结合，与党支部的考核评比结合起来，提高学习的自觉性和主动性。带动好教职工的学习，在教职工中大力宣传党的基本思想、基本路线，提高理解和支持党的思想路线的自觉意识。

4、严格学习要求。一是明确学习目标。会前查资料、有材料；会中有记录、要讨论；会后有心得，有收获。二是数量要求：集体学习不少于40学时，每位党员学习笔记不少于10篇，心得体会不得少于2篇。三是注意分析总结。分析学习经验和取得的收获，及时推广和提高。四是注意资料的收集。将学习资料进行整理归类，保留备查，为提高学习效果提供保障。

5、抓好组织建设：①整顿工作作风、改进工作方法。对党员强化思想教育，加大管理力度，认真建立和落实各项制度。严肃党的各项纪律，消除不良作风，提高战斗力和免疫力。②加强党的基本知识的学习。通过召开先进党员交流会，达到借鉴和学习目的。③建立健全制度，落实考评措施。通过开展争先创优活动，表彰优秀党员，增强支部

（三）抓好队伍建设，发挥党员先锋模范作用。

1、加强党员的管理和考评。建立和完善党员个人档案，便于了解党员基本情况。建立党员管理制度，做好党员的考评，把党员的考核与党员的评先选优结合起来，与党员的业绩结合起来，促进党员进步。

2、加强党员教育。对党员不仅通过召开会议进行专题学习，还要组织观看警示教育片来教育，在党员中广泛开展“自警、自励、自省、自重、自爱”活动。

3、抓好党员作风建设。一要抓好工作作风建设，以师德师风建设活动为载体，通过考评，使党员形成严谨细致、认真负责，勇于创新，高度自觉的工作作风。二要理论联系实际，杜绝教条主义、形式主义，树立终身学习的观念，抓好学习风气建设。三要提高道德修养，加强社会公德、职业道德、家庭美德的修炼，注重生活细节，尽力维护党员形象，抓好党员的生活作风建设。

4、抓好党员民主评议工作。在评议中，要抓好自查自纠活动，切实进行批评与自我批评，做到敢于亮出问题不怕丑，提高思想境界，改进不良作风，纯洁党员思想和作风。采用群众参与评处，提高评处质量，使民主评议工作成为促进党员进步的重要推动力。表彰先进，鞭策后进，发挥党员的先锋模范作用。

5、培养和发展新党员。通过谈心、培训、参加活动等方式，加大建党积极分子的培养。坚持在德才兼备、思想成熟的建党积极分子中吸收和发展新党员，以增添新鲜血液，壮大党的队伍和力量。

（四）抓好阵地建设，充分发挥阵地育人功效。

完善和规范党员活动阵地。进一步拓宽阵地内涵，创新阵地形式，使党员活动阵地富于时代性、典范性、创新性。能寓教于境，最大程度地发挥教育作用。

（五）抓好制度建设，保障党建工作落到实处。

1、建立健全制度。建立对党员工作、学习、党费缴纳等方面的管理制度，制定好考核、评先选优的规章制度，以促进各项工作落到实处。

2、加强制度落实。制定考评制度，落实考评工作，在七一和年终时评比先进工作者和优秀共产党员，上报上级党组织表彰。

三、存在问题及下一步打算 一学期以来，党支部工作还存在着工作进展不够平衡、创新力度不够大、工作亮点不够多、提要求多抓落实少、征求意见深度广度不够等问题。

在下一步工作中，我们将继续深入群众，深入工作现场，从矛盾最集中、困难最多的方面入手，与群众面对面交流，倾听群众呼声，征集群众意见建议，通过个别走访、实地考察、座谈交流、征求意见等多种形式，并全面收集各类信息和资料，及时归纳总结提炼，形成有分量、有价值，有自身工作特点的经验，提高教师整体素质，为提高教育教学质量夯实基础，为教育实践活动下一阶段奠定坚强的思想和工作基础，为学校、党支部的发展而努力奋斗！

刘川慈济小学党支部 二0一四年十二月二十日

第四篇：南水中学2012工作总结

继往开来，实现可持续发展

——南水中学2012工作总结及工作思路

2012年10月，区社会事业局对我校2011-2012学办学行为和办学效益进行了全面评估，我校获得“优秀”等级。各项工作在自评报告中已经陈述完备，上半年的工作这里不再赘述。

2012-2013学第一学期是本的下半年，8月底，新任校长到任，在社会事业局的正确领导下，新校长带领全校师生继往开来，努力开拓创新，我校的各项工作在原有基础上又迈上了一个新台阶。

一、人本管理，营造宽松氛围，打造和谐校园。一支和谐共生的教师队伍，是一所学校发展的根本。

［关键词：废除签到 弹性坐班 调整升旗和作息时间］

新校长到任后，致力倡导和谐校园，建设一支团结合作有凝聚力战斗力的教师队伍。相信教师，废除了教师签到制度，实行弹性坐班制，让教师在宽松的氛围下自主管理。调整了作息时间，让师生们上班上学更从容，保证学生的睡眠时间。每周一的升旗礼时间从课间调整到早间，既保证了国旗下的德育效果，又增加了一次体育大课间。事实证明，这些调整，受到了师生们的欢迎。学生基本没有迟到现象，教师队伍并未变得松散，反而因为人性化管理而自觉自我约束，增强了劳动纪律观念。

［关键词：教师风采栏］

学校把原“校务公开栏”改造成“教师风采栏”，在“展我教师风采，育我南水英才”的主题下，全体专任教师的工作照、学历、职称、职务和教育宣言公开展示，让家长和学生们对教师队伍有了全面的了解，也是对教师自身的激励和促进。

［关键词： 考核 业绩 导向］

教职工考核工作是一项严肃的工作，也是一个导向。学校通过条块结合、申报推荐、述职评议、民主投票等方式，杜绝无视工作实绩只重人情关系的庸俗风气，把真正在教育教学工作中业绩突出的推选出来，不让老实人吃亏，使考核工作真正成为激励广大教职工与时俱进、勤奋工作、乐于奉献的重要机制。

［关键词：关心 服务 和谐］

以人为本，与人为善，营造“一团和气”的和谐氛围，同时又大力倡导“和而不同”的个性发展，不断强化团队意识。在工作、生活上关心教师，强化行政、后勤的服务意识，及时排忧解难，努力提高师生们的幸福感。一学期来，大家在工作上互相帮助，在生活上互相关心，同事、师生之间和谐相处，未曾发生矛盾冲突。年末的迎新联欢晚会，教职员工欢聚一堂，欢声笑语，一派祥和景象。

二、观念引领，优化育人环境，打造文化校园。

一个整洁优美的育人环境，是一所学校教育教学工作的基础。［关键词：发展定位 核心理念 引导］

新校长到任后，给师生们带来了一些新的观念。学校重新明确了发展定位，我校虽然是一所基础薄弱的农村学校，生于平凡，但追求卓越的办学品质。“开放、多元、幸福的现代学校”成为学校的愿景，“让孩子们像大树一样成长”是学校办学的使命，致力培养有爱国心的未来社会的现代公民。学校把这些理念制作成巨幅宣传栏悬挂于办公楼醒目位臵。在原有的教风、学风标语的基础上，“教育就是唤醒”的核心理念高悬于教学楼醒目位臵，与原有的“均衡教育，和谐发展“相得益彰。学校在师生必经之地的校门口悬挂巨幅宣传栏，一群欢呼着向前奔跑的同学们上方写着一句醒目的话：最重要的，不是你有多聪明，而是你有多努力！提醒和鼓励着上学放学的同学们。

［关键词：传统文化核心价值 班级文化展示墙］ 根据学校已有的儒家文化壁画形成的校园文化氛围，新校长提出以儒家传统文化的核心价值来引领班级文化建设。每个年级的6个班，都选择“仁、义、礼、智、信、和”的其中一字，围绕该字作为班级文化核心来开展文化建设，借以形成本班的文化特色。每一个字都赋予新时代的内涵，如“仁（关爱）、义（互助）、礼（文明）、智（创新）、信（诚实）、和（团结）”，具体可行。各班都通过主题班会等形式讨论，形成班级共识，并在展示墙和班牌上展示出对该字的诠释，各具特色。新校长还编纂了《南水中学三字经》，全体学生朗读成诵。七年级新生课前、集会前必诵《南水中学三字经》，集会结束前必集体演示手语《感恩的心》，借以强化学生的规范意识和感恩意识。学校在每学期的班容班貌评比的基础上，在每个课室外墙增添了两块班级文化展示墙，为学生展示各种创意提供平台，丰富班级文化。七（3）班甚至在展示墙上展示个别同学乱丢的垃圾，起到了很好的警示作用，来校参观指导工作的上级领导和来宾看到后发出了会心的笑声。

［关键词：宣传平台 活动展板］

学校重视发挥宣传栏的作用，充分利用非中考科目学科组的优势，把学校的文化长廊打造成汇集时事政治、当代科技，人文历史等丰富内容的宣传平台，并紧扣当前形势及时更新，如十八大会议、钓鱼岛主权、南海问题等。学校还充分发掘本地资源，以《南水人知南水事》为主题，让同学们了解本地历史和发展，增强爱国爱乡情感。学校还新订制了一批活动宣传展板，及时展出学校的各项活动和表彰情况，摆放在师生必经之地，给大家以正面引导和文化熏陶。

［关键词：开放式图书馆］ 在新校长的强力推动下，学校把原来藏书量小且无人问津的图书馆从室内搬到了室外，充分利用教学楼架空层的空间，建成了全市也许是全省学校第一间开放式图书馆——悦读吧。所有的书籍、杂志和报纸，无须登记，师生自由取阅，主动归还。不设管理员，只有学生会志愿者在课前课后和课间提供整理服务。全校师生和社会热心人士随时捐出书刊供大家分享。夏湾中学还捐赠了八套连体桌椅，摆放在悦读吧附近，方便师生安坐阅读。近一个学期来，运行良好。对提高学生的读书兴趣和阅读量起到了良好的推动和促进作用。南方都市报、特区报和晚报等媒体都报道了这个开放式图书馆。

［关键词：清洁工具箱］

学校为每个班级制作了不锈钢清洁工具箱，摆放在课室附近的走廊里。所有的清洁工具都收归箱内，摆放有序。一改过去清洁工具摆放在课室内，管理不到位时东倒西歪的状况。同时倡导学生自备垃圾小桶或垃圾袋，放学自行带走。清洁工具箱的启用，加上校园公共区域新设的10个漂亮垃圾箱，使原本整洁的校园更加整洁了。我校的清洁工具箱引起了来校参观指导的各兄弟学校领导同行的极大兴趣，很多学校都打算采用这种方式，市九中领导参观回校后，要求我校发送图片，还连夜派人前来实地察看丈量尺寸，赶在该校开放日活动前制作出来。

［关键词：首届 体育节和艺术节 软环境］

在“我运动，我健康，我快乐”的主题下，新校长倡导竞技体育和欢乐体育并重，本学期学校成功举办了内容丰富、形式令人耳目一新的首届体育节，组织了七年级乒乓球赛、八年级篮球赛、九年级拔河赛和全校性的运动会，学生在开幕式上展示了无限的创意，在比赛中展示了朝气与活力，表现出良好的精神风貌。学校还成功举办了首届艺术节，组织了现场硬笔书法、绘画比赛，体育节期间已经开展的“精彩瞬间“摄影比赛，大型文艺汇演，展示了学生多才多艺的一面。这两项活动时间跨度大，同学们在活动过程中表现了努力拼搏精神、集体凝聚力和荣誉感，德育始终贯穿其中。

三、德育创新，培养责任意识，打造自主校园

一个人人有责任感的班级，是一所学校有希望求上进的前提。我校德育工作有着较好的基础，学生较为纯朴，量化管理已经常态化，校风良好。［关键词：年级组 主操作 距离 竞争］

本学期学校将年级组长升格为年级主任，下放权力，将班级常规量化检查评比交由年级组主操作，团委、学生会协助管理，政教处宏观指导、协调及处理重大事件。对常规管理也进行了改革，每个年级组设1个优秀班集体、2个先进班集体，把流动红旗改挂在课室门口，增强学生的集体荣誉感，并且拉大了班主任每月管理绩效津贴等级的距离，还把考试成绩纳入学期评选范畴。这些安排，赋予了年级组更大的管理自主权，增强了班级之间的竞争意识，充分调动了年级主任和班主任的积极性和主观能动性。

［关键词：学生自主管理 我的事情我负责］

在班级管理上，学校推动各班实行“我的事情我负责”的学生自主管理模式，把班级事务细分到人，责任到人，倡导“不求人人有事干，但求事事有人干”。为更好地推动此项工作，学校邀请了夏湾中学张玲苑老师到校向班主任们分享了相关经验体会，使大家对这种管理模式有了更加明确的认识。一些班级积极探索运用，取得了明显的成效。南海学习回来后，一种与“我的事情我负责”一脉相承的“班级分组助教管理模式”又带给了大家新的思路，为下一步全面推行班级学生自主管理打下了基础。

［关键词：学生自我教育平台］

学校利用小花园的凉亭、宣传橱窗和墙壁，订制了一具人形拳靶，在这个独特的位臵打造出一个由洗心窗、问心墙和砺心亭组成的学生自我教育平台，给违纪学生提供一个相对独立的空间让其独处、宣泄和反省，从而达到自我教育的目的。

［关键词：学生干部 志愿者］

充分发挥团委、学生会干部和志愿者的作用，在原有的基础上，建立健全了组织机构，组建、充实和完善了学生礼仪队、督察队、服务队等，在学校的常规管理和各项活动中发挥作用。学生干部和志愿者活跃在校园的各个岗位上，早上有礼仪队在校门迎接师生，课间有督察队在检查仪容仪表，悦读吧和大型活动有志愿者在提供服务。

［关键词：激励教育 表彰 奖项创新］

学校在激励教育方面也推出了新举措，过往沿用多年的“三好学生”、“优秀学生干部”，被“品学兼优大奖”、“服务奉献大奖”取代，还增设了智慧之星、才艺之星等一批奖项，特别注重对进步学生的激励，一改过去表彰奖励只注重成绩优良学生的状况，让每一个有闪光点的学生都获得相应的表彰奖励，增强了学生上进的信心和动力。学校还专门设计订制了有本校特色的奖状和奖品，以增强学生的荣誉感。

四、教学改革，突出质量意识，打造优质校园

一个重质高效的课堂，是一所学校提高教学质量的不二法门。

由于生源问题，教学质量一直是我校发展的软肋和瓶颈。历任校长都备受困扰，也在不断探索寻求突破。

［关键词：转变观念 教与学］

学校注重教师观念的转变更新，新校长通过听课、评课、交流、研讨等各种形式不断强化“教完了不等于学完了”、“教是着眼点，学是落脚点”、“要完成教，更要完成学”的教学意识，推动教师改革传统教学方法，精讲多练，追求有效教学，争取课堂高效。

［关键词：学术委员会］

在新校长的倡导下，学校成立了由各学科代表组成的学术委员会，负责学校的教育科研，新教师的指导，大型考试命题把关，鉴定教师的业务水平、教学能力和工作业绩，对教师的考核、职称聘任和职级晋升作出评议，在教师治校、民主管理上发挥作用。

［关键词：小科组 主备制］ 学校实行了小科组制，取消了原来的大科组，把原各年级的备课组升格为学科组，由教务处直接管理，减少了中间环节，提高效率。大胆使用年轻教师担任学科组长，增强了学科组的活力，促进了年轻教师的成长。在加强学科组教研活动常态化规范化的同时，学校推行了“主备制”，学科组成员轮流作为主备课人，一人备课，集体研讨，形成教案学案，共同使用。充分发挥个人和集体智慧，为高效课堂打下坚实的基础。

［关键词：小组合作学习周周清］

学校坚持新课程理念下的“自主、合作、探究”，倡导课堂教学改革创新，实行小组合作学习模式，按照“组内异质，组间同质”的原则分组，全方位捆绑式评价，推动生生互动互助。推行“周周清”，每周拿出一节课进行教学回顾，尽量减少教学欠账，帮助学困生努力过关，防止出现学困生越来越多最后尾大不掉的局面。

［关键词：错题本］

学校注重对学生学习方法的指导，本学期倡导和推动“错题本”学法，要求每一位学生使用“错题本”，把做错的习题集结成册，从错误中走向正确认知。学校还通过举办学生优秀“错题本”展览来强化学生良好学习习惯的培养。

［关键词：课堂教学改革 练评讲教学模式］

为了进一步推动课堂教学改革，新校长密切关注各地教学改革动态，努力寻找适合我校实际的改革模式。在寻找甄别中发现了南海的“练评讲”课堂教学模式是一种适合于薄弱学校的课改方向。新校长通过实地取经，亲自搜集整理并编印了《“练评讲”教学模式学习材料汇编

（一）（二）

（三）》，印发到全体教师手中，进行理论准备。学校倡导鼓励教师积极主动尝试探索，要求每个学科组推出一人按照该模式进行课堂教学改革。新校长亲自带队赴南海平洲三中参加了由佛山、江门、珠海三地教师共同举办的“练评讲教学法研讨会”，实地观摩学习。回校后，黄晓华、彭佳等教师率先学习运用在课堂教学中，有了一个很好的开端。我校已将“练评讲”教学模式确定为实行课堂教学改革、打造高效课堂的主方向，相信假以时日，全体教师共同努力，对我校提高教学质量和办学效益会产生积极的作用。

［关键词：借力 带动］

本学期，学校充分利用新校长与香洲区学校的关系，先后邀请了夏湾中学、七中等兄弟学校的名师到校上示范课。市教研中心也派出紫荆中学、文园中学等名校的名师到校送课。这些示范课给我校师生带来了课堂教学的冲击，在一定程度上推动了课堂教学改革。此外，新校长还与市区学校紧密联系，取得教学、复习资源，帮助我校提高教学质量。

五、加强建设，改善办学条件，打造现代校园

一个设施先进齐全的校园，是一所学校教育发展的重要条件。

随着港区经济社会的发展，我校的办学条件得到了不断改善，教育教学设施不断完善。

［关键词：器械区 足球场］ 在港区领导的关怀支持下，本学期学校新建了健身器械区，各种康乐健身器械琳琅满目，全市学校绝无仅有。为师生体育课教学和课余运动健身提供了便利，运动会期间还在器械区举行了班际爬云梯比赛，丰富了竞赛内容。师生们在各种器械上锻炼健身，成为了我校一处亮丽的风景线，获得了师生的一致赞赏，也吸引了兄弟学校的羡慕眼光。上学期投入使用的田径运动场，因为施工的质量和安全隐患问题，导致足球场一直无法正常使用。在新校长积极努力的争取、协调下，足球场的石头、凹凸不平等问题基本得到了解决，新做的6个大小足球龙门已经矗立在球场上，结束了足球场不能进行体育活动的历史，为学校推动足球教学和运动发挥积极的作用。运动会期间在足球场举行的班际“三人四足”接力欢乐体育集体比赛项目，极大地活跃了运动会的欢乐气氛。这个南水镇唯一的标准足球场也将为南水地区的群众体育事业作出贡献。

［关键词：综合楼 生活楼 前期准备］

根据学校的整体设计方案，本学期学校积极配合建设局、设计院等相关部门做好新建综合楼、饭堂及学生宿舍楼的前期准备工作，根据学校实际会同相关部门反复研究设计方案，最终确定出最佳建设方案。现在钻探工作已经完成。新楼落成后，我校的教学用房条件将会得到极大的改善，为学校的教育发展提供了充足的硬件条件。

［关键词：网络 通讯 维修 改善］

为了使网络和通讯科技更好地为教育教学服务，本学期学校与移动公司签订了服务协议，提高了网络运行速度，办公电话到每一位教师的桌面，并且聘请了专业电脑公司对学校的多媒体教学平台和师生电脑进行及时维护维修服务，进一步改善了教师的办公条件，保障了教育教学工作的顺利开展。

六、强化意识，形成常态管理，打造安全校园

一个安全有保障的校园，是一所学校让家长安心放心的保证。

学校历来高度重视校园安全，法纪、禁毒、交通、消防等各种安全教育已经常态化规范化，校园安宁祥和。

［关键词：安全 保安前移］

新校长到任后，更加重视打造安全校园。临街校门车多人杂，交通混乱，不时有不良社会青年活动，存在着很大的安全隐患。新校长第一时间把在天桥后校门执勤的保安和应急器械前移到天桥前临街的校门，上学放学时间保证有领导、教师和保安到位在岗。并且以身作则，每天早上在临街校门前值日管理，迎接师生到校。

［关键词：学生健康档案］

在新校长的推动下，学校第一次给全体学生建立了个人健康档案，这份纸质档案信息采集齐全，涵盖了学生的个人、家庭及监护人资料，心理健康和生理健康情况，家长签名保证了信息资料的准确真实。心理或生理有异常的，政教处、年级组、班主任和任课教师必须及时掌握情况，以便于适当进行教育教学，避免和杜绝校园安全事故发生。

［关键词：交通标志 人车分流］

学校的临街校门前，由于中小学校车都在此处停靠，人车混杂，即使管理到位，依然存在很大的安全隐患。在事业局和交警部门的支持下，通过增设斑马线、减速带等改善交通状况。在事业局、财金局的支持下，学校正争取在后山修建校车停车场，在上学放学的高峰期彻底实现人车分流，保障学生安全。

2012的下半年，我校全体教职员工共同努力，做了大量卓有成效的工作，学校的外观和内涵都发生了可喜的变化。但工作中仍存在着一些不尽人意的问题。主要表现在以下几个方面：

一、外部环境改变比较容易推动，也容易立竿见影。内涵发展推动起来比较困难，见效缓慢。如班级文化建设中对传统文化核心价值的理解和体现还停留在十分肤浅的层面，无法拓展深入，以至于无法形成班级文化特色。又如课堂教学改革，传统教学和习惯势力的影响根深蒂固，改变起来十分困难，练评讲教学模式推进缓慢。

二、有理念有思路不一定有行动有出路。体制造成的不均衡，缺乏忧患意识，惰性、得过且过和大锅饭心态，工作和生活、集体利益与个人利益的冲突，都影响着思路的落实、工作的开展和推进，团队意识的形成还需要时间和精力。

三、由于生源问题，学校的中考成绩基本上都处于不甚理想的状态，示范性高中录取率偏低，连指标生名额也无法用足，在港区四所中学里处于中下游水平，跟港区的经济发展极不相称。

四、家庭教育的缺失，学生住地的偏远分散，不重视学习的本地风气，小学教育的不规范，学生文化基础薄弱等现状，这些不利因素使得学校的教育教学工作开展不顺，事倍功半。

五、受现行体制的制约，学校岗位偏紧，一个萝卜一个坑，遇到教师长时间病事假，请假教师没有丝毫损失，学校工作却受到严重影响。安排代课代工很为难，补助低微且无出处。

六、由于历史遗留问题，校园内至今居住着校外人员，随意进出校园，给管理带来了一定的难度。后山也没有围墙，一些校外人员能轻易从山上进入校园，带来了安全隐患。

解决办法：

一、加大推进力度，深入到年级组、班级，学科组和课堂，具体指导，直接到人，通过一个班做出榜样，以点带面，全力推动。同时，通过继续请进来走出去，促使教师转变观念，开展课堂教学改革。

二、以绩效工资为抓手，重新修订分配方案，交由教代会讨论通过后实施，使之成为真正提高教职工积极性、奖勤奖质的激励机制，增添正能量，推动优良教风建设。

三、强力推动高效课堂，狠抓教学质量。全力以赴抓九年级的复习迎考工作，力争用足指标生名额，力争正取生数量上有所突破。

四、推动建立“南水教育共同体”，与对应的李兆南纪念小学、金洲小学形成联动机制，互帮互助，携手共进。积极探索稳妥安全的方式，培养学生良好学习习惯，把教与学落到实处。

五、积极争取上级有关部门支持，下放临聘权，让学校可以及时解决缺口问题。重新修订教职工请假制度，建立约束机制，尽量减少缺岗顶岗现象。

六、利用综合楼等建设的契机，争取在2013年完成校园围墙建设，消除安全隐患。

二〇一三年一月三日

第五篇：南宾中学校防汛方案

南宾中学校防汛抗旱工作方案

为了做好夏季的防洪和抗旱工作，根据县教委防汛抗旱减灾实施意见的有关要求，结合我校实际，特制定2010年南宾中学防汛抗旱工作方案。

一、指导思想

以县教委的防汛抗旱减灾工作方案为指导，坚持“安全第一、常备不懈、预防为主、全力抢险”的防汛方针，落实安全发展的理念和安全第一的原则，进一步强化措施，落实责任，消除隐患，夯实基础，着力增强师生安全责任意识，提高师生安全防范能力，遇到特大洪水，领导指挥灵，抢险队伍跟的上，防汛物料准备齐全，把洪水灾害的影响和损失减少到最低限度，为全校师生的健康、教育教学工作的和谐发展提供有效的安全保障。

二、工作目标

进一步解决师生防汛安全工作中的麻痹思想，做到基础扎实，制度落实、监管到位，确保汛期师生人身和学校财产安全。具体目标：

1、确保汛期学校不出现任何事故。

2、确保学校汛期安全隐患按期整改。

3、确保夏季高温期间无中暑、无学生下河下塘洗澡造成溺水事故。

4、确保夏季无雷电、倒塌、滑坡安全事故的发生。

5、进一步加强和深化师生的防汛安全管理工作。

三、建立健全领导小组

（一）、成立防汛抗旱减灾领导小组

组长：秦新平

副组长：蔡兴武马书之陈珍华秦叙述谭冰华谭奇元

办公室：王朝相

组员: 周康华马明书陈以元谭祥云崔红兵周启奎熊光和张连华唐甫安陈珍德文治萍黎友平各年级主任

(二)、成立防汛抗旱减灾抢险队

队长：蔡兴武

队员： 陈以元周康华周启奎崔华文周康华马明书

崔红兵熊光和张连华唐甫安陈珍德黎友平谭海波向丹周劲松谭腾用王朝相年级主任各班主任

四、具体工作安排

1、遇汛期下雨天气的防范。本着“预防为主、科学防范”的原则，针对汛期气温高、雷雨、台风等灾害性天气多的实际，制定以防雷、防汛、防高温、防溺水为主要内容的学校安全工作防范措施，周密部署，认真落实，确保汛期安全工作形势稳定。

2、制定好在防汛抗旱期汛期下雨加强安全工作应急管理工作，制定完善汛期应急救援预案，进行1至2次防汛演练，并进行总结。

3、准备好各种防汛抗旱的材料，放在办公楼底楼保管室，由马明书主任负责。

4.利用班会课、学生集合集会、黑板报、宣传窗做好防汛抗旱宣传工作，提高全体师生的防汛抗旱意识和防汛抗旱的基本常识。

5.防汛抗旱期间坚持24小时值班。实行领导班子值班制度，值班人员要坚守岗位，不能离岗、脱岗、代岗，如遇大雨，校级领导、中层干部、年级主任、班主任及相关老师必须到岗。

6.各班要做好学生的摸底工作，班主任应及时了解学生家庭居住条件尤其是住在偏远地带的学生家庭情况，以防防汛期间学生需要撤离时学生有安全的去处。

7.防汛抢险队成员要做到手机不关机，保证通讯工具畅通，及时联系，每当遇到特大暴雨，都应注意观察校园及周边的水位上涨情况。特别是值周组要到桥上不离人的观测水位的上涨情况，发现水位到达黄线通知学校准备撤离，到达红线立即撤离。

8.做好避险看护工作，尤其是路远的学生。汛期期间，视情况可提前放学，遇险情学生在没家长接送和老师看护下，不能单独离校，并及时向有关部门报告，确保无人员伤亡。

9.及时掌握险情，一旦学校发生洪涝灾害，全体抢险队员应立即赶到学校，听从校长的指挥，奋力抢搬学校的教学物质。

10、在整个夏季，特别是在汛期和长时间的干旱，对学校的易滑坡区域进行密切监视，发现异常情况立即报告学校相关领导。

11、与在校学生签订夏季学生安全责任书，与走读生家长衔接学生到校的时间，防止学生私自下河下塘洗澡；教育周末学生上学放途中防洪水、防滑坡、防溺水等安全。

五、注意事项

1、抗洪的首要的任务是保护师生的生命安全，救灾要在确保人员不受伤害的前提下进行。

2、一般不组织学生参加救灾。

3、汛期期间，中层干部、班主任的手机24小时开机。

南宾中学校

2010年6月