第一篇：学校教育综合督导汇报总结
杏山完小2011年第三季度教育督导汇报材料
为做好2011年度第三季度教育综合督导工作我校根据县教育局基教科和葛石镇教办关于2010年度教育综合督导督导评估反馈情况，针对我校存在问题进行了全面的自查，为更好地推进我校教育教学工作深入开展，积极做好2011年第三季度教育综合督导的各项工作，现将我校工作汇报如下：
1、2010年度工作存在问题整改落实情况；
（1）完善管理制度，狠抓落实。针对我校现有制度的不足，将继续完善管理制度，包括修改不适应实际的奖励制度，通过制度的修改要达到激发教师工作积极性的目的，调动教师工作热情。
（2）、抓好常规管理。学校要一如既往的转好常规管理，落实过程考核，不放过一个细节。学校教师在备教批复考等业务方面应多钻研，多学习新的业务理论知识，提高教育教学质量。
（3）、抓住质量这个主题不放松。要把一切工作的重心放到质量上来，要开展教学研究，提高教学水平，避免机械重复，要让学生爱学，乐学。要统一思想，明白开展活动的目的是为了更好的提高成绩。
（4）、加强学校对教育教学工作的组织领导，确实做好教育教学的组织管理。
（5）为使学校打造成为书香校园，我校积极改善校园文化氛围，张贴宣传知识标语，励志名言、启蒙故事，让学校一草一木处处彰显文化知识。让学生在寓教于乐中快乐成长。
2、设施配备与管理使用情况；
我校各功能室配备齐全，建有微机室、多媒体教室、图书室、阅览室、音美器材室、体育器械室、科学实验室、综合实践室、音乐室、舞蹈室等功能教室。各项器材均达到上级配备标准。同时学校制定了各项管理规范制度，使用制度。保证了学生的学习需要。
3、成人教育开展情况；
我校高度重视成人教育工作，从学校发展的大局出发，对成人教育常抓不懈。、坚持质量第一，以质量求生存，靠质量谋发展的指导思想，切实抓好教学质量，规范教学管理。根据成人的特点，改革教学内容，改进教学方法和教学手段。搞好管理服务工作。加强联系和沟通，不断提高管理水平，按照学校制定的有关成人教育管理规章制度，从严考勤纪律，规范请假制度，杜绝作弊现象。强化教学监督检查制度。规范整理成人教育档案。
4、控辍保学情况；
为全面推进素质教育，有效的控制辍学，全面减轻学生的经济负担和学业负担，学校与各班班主任签订了责任书。已督促教师关心爱护每一个学生，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚、变相体罚、役使、变相役使学生。切实减轻学生课业负担，按时上下课、按时放学，作业符合标准，不用作业惩罚学生、剥夺学生的上课权利。不单纯以学习成绩评价学生，公开排列学生考试名次。
班主任是制止学生辍学的主要负责人，了解每一个学生的心理动向，及时做好家访工作，保证本班学生巩固率为100%，每天对因病请假或事假的学生进行登记并上报学校教导处。一但发现不按时上
学的情况，及要及时通知家长，与家长取得联系。学校实行辍学工作责任追究制，凡因工作不力或言行违背职业道德而造成学生辍学的，将按有关规定严肃处理。
5、课程开设情况；
我校根据课程开设标准，做到了各年级开足、开全、开齐课时。一二年级27课时，三—六年级30课时。在地方与校本课程中注明具体的课程名称。在学校总课程表中和教师用课程表中及班级课程表中注明具体的课程名称。学校总课程表和班级课程表一一对应。
6、标准化学校建设情况。
（一）办学条件明显改善。多渠道筹措资金，加大投入力度，教育教学仪器及现代教育技术装备全面达标，学校布局合理，专用教室建设规范、标准，校园环境优雅整洁，学校文化建设品位得以提升，整体办学条件明显改善。
（二）学校管理规范。在标准化建设过程中，把强化学校管理作为实施学校标准化建设的重要内容，坚持以法治校，实施科学管理，努力提高管理水平。
（三）加强教师队伍建设，优化教师队伍，促进整体素质全面提升。通过外出学习和校本研修，打造专业化教师队伍。
（四）全面实施素质教育，坚持“德育为首”，严格执行课程方案，开齐开足国家、地方和学校三级课程。积极开展教育教学改革，建立学生全面发展的评价体系，促进教育质量全面提高。
第二篇：学校教育督导考核汇报材料
**县**乡*** 教育督导考核汇报材料
***年，在**县党委、政府的正确领导下，在上级业务主管部门的指导下，在相关部门的配合和全乡各级干部、群众的大力支持下，**乡党委、政府以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习、贯彻落实党的“十七”大精神，认真学习实践科学发展观，把教育工作摆在优先发展的战略地位，坚持“以人为本、科教兴乡”的战略方针，以巩固提高“两基”工作水平为抓手，促进教育均衡发展，以办好人民满意教育为中心，加强领导，完善措施，精心组织，团结奋斗，扎实工作，取得令人满意的成绩，圆满地完成了教育工作的各项任务，教育工作又跃上了新台阶，促进了**乡教育事业持续、均衡、和谐发展。
一、**乡基本教育现状介绍。
**乡隶属**省**州**县,东临**镇、**镇，南与**镇毗邻，西与**乡接壤，北抵**县**乡。总面积74平方公里，全乡辖四个行政村，51个自然寨，58个村民组，共有2889户，12068人。少数民族以布依族、苗族为主，占人口总数的33.65%。全乡现有中学1所,中心完小1所，村级完小4所，校点2所，现有幼儿园在校学生187人，小学在校学生941人，初中在校学生（）人。
二、乡党政领导依法履行教育工作职责情况
1、依法依规办学，切实履行职责，全面提升管理水平。一是加强收费管理。我乡按照义务教育经费保障机制改革的要求，严格落实义务教育“零收费”制度，各项教育经费全部纳入“校财局管”办公室管理，确保专款专用。全乡各学校都及时公布校务、财务状况，接受社会的监督，创建人民满意的育人环境。
二是规范教学行为。我乡认真贯彻落实各级素质教育工作会议精神，做到了“五个坚决杜绝”：坚决杜绝体罚和变相体罚；坚决杜绝双休日、节假日加班加点补习文化课；坚决杜绝随意增减课程、增减课时；坚决杜绝不按教育规律和学生身心发展特点，增加学生课业负担；坚决杜绝说做不一，弄虚作假，严重违犯办学规律和有关法律法规的功利主义思想。各中小学校践行科学的教育教学方法，向课堂要质量，让学生在充满爱和快乐的教育环境下专心学习，以此不断提高学习成绩，全面提高学校教育质量。
三是加大保学控流力度。我们主要抓了四点：一是抓学籍管理。各村各校建立0—15周岁“普九”适龄儿童、少年登记册，坚持规范入学，不遗漏一名适龄儿童。二是将保学控流和教师绩效工作挂钩，对学生巩固好的班主任和教师给以表彰和鼓励。三是抓贫困生管理，各校采用扶贫救困的办法救助学生正常上学。在乡政府的组织安排下积极开展贫困生帮扶工作。四是抓学困生转化，积极倡导教师要关爱学困生，对学困生生活上关心、学习上指导、精神上鼓励、思想上帮助，将学困生转化列为班主任、任课教师的学生管理工作的重点，建立起长效激励机制，从而有效地保证了学生能顺利完成九年义务教育。
2、坚持把教育摆在优先发展的战略地位，继续加强党委、政府对教育工作的领导，切实履行乡政府管理教育的职责。
优先发展教育是党的十七大提出并要求必须长期坚持的“兴教强国”的战略方针，**乡党委、政府深刻认识到，贯彻落实科学发展观，重视教育、发展教育、切实把教育摆在优先发展的战略地位，促进教育均衡、和谐发展，办好人民满意的教育，坚持教育工作重中之重的地位不动摇，是党委政府义不容辞的责任，尤其是在一个教育基础薄弱，教育发展相对落后的乡镇，要实现教育事业又快又好发展，没有党委、政府的高度重视，没有政府的组织实施，是不可能的。
3建立教育工作目标责任制，定期研究教育工作 在过去的一年里，我乡成立了以乡党委书记、乡长为组长的教育工作领导小组，严格实行了党政一把手负总责，分管教育副乡长直接负责制，把教育工作具体分解落实到相关办公室、村（居）委会和学校，纳入工作目标管理，严格进行考核，兑现奖惩。乡党政领导高度关注教育事业，坚持定期研究教育工作，定期召开教育工作大会和教育工作座谈会。研究制定了《**乡教育发展规划》，确保教育均衡发展，切实推进素质教育顺利实施。
三、强化安全管理，为教育工作保驾护航。
我乡成立了以乡长为组长的学校安全工作领导小组，学校也成立了相应的机构，责任到人，分工明确，层层签订责任状，乡政府与各中小学、幼儿园签订了《安全工作目标责任书》，各校都建立了安全工作台帐，校舍、围墙、用电设施每周一次检查。坚持做到安全工作“细抓、实抓、严抓、常抓”。中学还配备了安全器材，各校与派出所下派法制副校长联系互动，为校园安全提供坚强的保障。政府坚持把安全工作摆在学校工作的首位，经常召开会议，强调安全工作的重要性，严格要求各中小学校要成立安全工作领导小组，分工负责，责任到人，层层签订安全工作责任状。排查安全隐患，并建立安全工作台帐。
学校聘请法制副校长到学校给学生进行法制教育。让学生从小知法、懂法，从而用法律的武器保护自己，各校加强学生的交通安全、饮食安全、用电安全教育，加强学生防火等知识教育，组织学生进行防震减灾避险的演练，加强学生预防接种工作，使学生安全、健康、防患于未然。历年来，安全工作成绩显著，全乡各校未出现一例重大的安全事故。
为创造健康的育人环境，党委政府每年与派处所、卫生、综治等部门不定期地开展联合执法，净化校园周边环境。
四、增加投入，完善教育办学条件，培育良好的育人环境。
“两基”验收后，乡党委、政府不断加大对义务教育的投入力度。2010年总投入（）万元用于学校建设，进一步改善了办学条件。完善和落实中小学生助学制度，扶持全乡所有贫困学生接受义务教育。积极想办法，争取各方资金，解决教学危房的改造，仅2010年争取：
1、****有限公司捐款25万元修建**小学综合楼；
2、**教育基金会捐款30万多元修建**小学学生宿舍、食堂；
3、“两基”巩固提高项目资金130万元修建**小学教学楼、综合楼、厕所等项目；
五、加强教育管理，促进教育发展
1、“两基”巩固提高情况（1）小学阶段入学率：
2009—2010学，7—12周岁适龄儿童1280人，在校生1278人，入学率99.8%。
（2）初中阶段入学率：
2009—2010学，13—15周岁适龄少年728人，初中阶段在校生751人，初中阶段入学率103.2%。
（3）完成率：
2009—2010学，15周岁人口220人，完成初级中等教育212人，完成率96.4%，17周岁人口231人，完成初级中等教育203人，完成率为87.9%。
2、努力提高教师育人的积极性，鼓励他们的工作上进心
每年政府在财力十分紧张的情况下，想办法对优秀教师实行奖励，对优秀学生实行鼓励，分别是： 每年9月10日的教师节，政府财政拿出了不低于2000元的现金，用于优秀教师的奖励和表彰。
每年的6月1日国际儿童节，政府相应挤出部分资金和购买学习用具，用于表彰和鼓励优秀儿童，并开展形式多样的活动。这样以来，极大的鼓舞了教职员工的工作和学生的学习积极性，提升了全乡的教学质量。
3、加强教师队伍管理，促进教育持续性发展近年来，我乡严格落实校长竞聘制、校长负责制和教师聘任制。在教师队伍中开展科学实践发展观教育，组织全镇教师认真学习、查摆问题，为教育提出合理化建议，进一步增强广大干部职工的责任感和紧迫感，努力形成树正气、求上进、干事业、促发展的良好局面。我乡还认真落实了“教师行为十不准”，严格执行“一票否决制”，认真开展廉洁文化专题教育活动、师德民主评议活动和百姓满意教师考评活动等，使广大教师真正树立了“为人师表、爱岗敬业”的理念。
全乡现有小学在岗教师59人，学生1040人，师生比为1：18；
现有初中在岗教师（）人，学生（）人，师生比为（）；小学教师中大专学历50人，中师学历9人，大专学历占84.7%，学历全部达标，达标历为100%；初中教师中本科学历（）人，大专学历（）人，本科学历占（）%，达标历为（）%；初中代课教师，小学有代课教师1人，占总人数的1%。
4、教室达标情况
近年来，乡党委、政府积极争取资金，完善学校办学条件，仅201年就争取资金修建各种教学及教学辅助用房（）平方米，其中：小学2893平方米，初中（）平方米。中小学普通教室达标率为100%，专用教室达标率达85%以上。
5、仪器设备达标情况
2010年，在上级部门的关心关怀下，**中学配备了（）万元教学仪器、设备、图书、劳动（技）教育设施和音、体、美、卫等器材，**中心小学配备16.8万元的各种设备器材，中小学教学仪器、设备、图书、劳动（技）教育设施和音、体、美、卫等器材配备基本达标。
6、远程教育使用、管理情况
**乡共有远程教育站点（10）个，其中：各村共有4个，中小学共有6个，为加强对远程教育工作的管理，确保远程教育服务农村、服务党员、服务教学，乡远教办每年初拟定工作计划，同时组成工作组到各站点指导工作，并由乡财政挤出资金，按时、按需开展培训工作，为开拓农民视野，促进经济发展，促进教学工作作出了巨大贡献。目前，全乡各远程站点除（）个因程序、机器等原因在维修外，其余站点使用情况正常。
7、危房情况
近年来，乡党委、政府积极争取资金，完善学校办学条件，中小学危房率为0.5%，无D级危房。
8、学校规章制度建设及执行情况
学校规章制度是学校管理的基础，2010年，在乡党委、政府的统一要下，各中小学不断加强制度建设，进一步完善学校管理制度，并将相关制度上墙，促进了学校的进一步发展。
9、做好成教工作和实用技术的培训，基本实现了成人都有一门实用技术。
根据县委、县府对成教工作的安排，我乡成立了成人教育领导小组，很抓成教工作的落实，并做到成教“五有”，即有牌子、有阵地、有机构、有教师、有经费。在开展扫盲工作时，做到一堵二扫三提高的工作要求，2010年来共培训成教技术人员35期共1032人次、扫盲35人，扫盲巩固率达 100%。原则上做到了扫盲范围内的文盲有一扫一个。在服务“三农”技术方面，农、科、教相结合，既发挥成教基地的作用又搭建新的致富平台，进一步发挥农村远程教育优势，有序组织农民学技术、学文化，掌握使用技术，近几年通过成人教育及技术培训，出现了大批的学科带头人。其中，养殖大户（）户、种植大户（）户，典型户（）户，使成人教育技术培训取得了实质性成果，达到了共同致富的目的，缩小了贫富差距。
总之，我乡教育正迎着初升的朝阳，改革与创新的发展着，不断在学校管理、教学管理、规范化学校建设、教育科研等方面渗透新的管理理念，采取制度引导与人文管理相结合，强化内部管理。学校领导班子精诚团结、锐意改革，广大教师爱岗敬业、默默耕耘，全乡学生心怀理想、勇于进取，形成了良好的教风和学风，具有了强劲的发展势头。新的一年里，我们将在十七大精神的鼓舞下，落实科学发展观，解放思想，开拓创新，继续改善办学条件，不断强化学校管理，扎实推进素质教育，全面提高教育教学质量，以“办人民满意的教育”为宗旨，促进我乡教育事业又好又快的发展！
第三篇：学校教育技术装备督导汇报材料
学校教育技术装备督导汇报材料
淮安市第一中学
各位领导、各位专家：
上午好！今天，我们非常荣幸地迎来了省教育技术装备督导检查组的各位领导、专家。在此，我谨代表淮安市第一中学全体师生员工，向各位领导、专家表示热烈的欢迎！
淮安市第一中学现有50个教学班办学规模，学校占地52806平方米，校舍建筑面积25052平方米，在校生2226人，教职工202人，专任教师170名，有高级职称67人，中级职称82人，中高级职称占教师总数87.6%；有研究生学历的9人，有区级以上骨干教师46人。
近年来，学校积极推进教育现代化工程，高标准配置教育现代化设备，不断提高教育技术装备管理和应用水平，紧紧抓住创建省教育现代化先进区这一契机，在清浦区教育现代化学校创建硬件达标的基础上，狠抓管理和应用，加快推进教育技术装备整体工作向科学化、标准化、规范化发展进程，为学校快速发展奠定了坚实的基础。
一、重视装备建设, 促进教育技术装备标准化建设。
1．强化领导，构筑有序高效的管理网络。
（1）学校成立教育技术装备工作领导小组。钱爱马校长任组长，戴庆成副校长任副组长，组员有教务处戴素琴副主任、电教处副主任张盈智、实验室责任人陈明、图书馆责任人刘金霞、音体美教研组长王德贤。教育技术装备工作领导小组的主要职责：布置学校教育技术装备工作的目标任务，组织学习上级有关教育技术装备工作的文件、精神并研究讨论具体落实措施。
（2）建立健全各项规章制度，落实各个岗位的责任分工。负责制定每学期学校教育技术工作计划并组织实施，负责教育技术装备的管理保养及为教育教学提供技术服务，做好教师教育技术培训工作及教师教育技术使用情况检查，领导小组对阶段性工作进行总结并向学校校长室汇报教育技术装备工作情况。
（3）配备教育技术装备工作具体人员。按照《江苏省中小学教育技术装备标准》中有关要求设岗，专兼职人员数量基本达标。目前拥有实验室管理人员8人，图书馆管理人员4名，其中1名专职，3名兼职，电脑房管理人员6名，美术室管理人员1名，音乐室管理人员1名，舞蹈房管理人员1名，体育器材室管理人员1名。具体工作人员在装备工作小组直接领导和服务指导下，具体组织实施教育技术装备工作在教育教学中的应用、实践及研究等。
2．加大投入，保证教育技术装备硬件到位。
2012年，2013年，学校根据教育教学的实际需要，结合创建省教育现代化区的契机，不断加大投入，使我校的教育技术装备不断完善，已达到省Ⅱ类标准。
学校现有：300米塑胶运动场１个；物理实验室3个，化学实验室3个，生物实验室3个，通用技术专用教室1个，美术专用教室6个，音乐 专用教室1个，舞蹈房1个，心理咨询室1个，理化生、音体美器材设备按省标配备；师生阅览室2个，电子阅览室1个，图书馆藏书10万余册，报刊种类300多种，生均图书达40.6本，生均购书经费按照《江苏省中小学教育技术装备标准》相关要求严格执行。
我校建有3个标准化计算机房，1个计算机专用资料及工作室，1个软件制作室，1个网络管理中心。共有学生用机263台，生机比1: 0.12，计算机完好率100%；建有千兆接入的宽带校园网，网络接点布及所有电脑教室和教师办公室；所有教室都安装了电子白板、实物展台、音响、数字处理视频展示台等现代教育技术装备；所有班级均有闭路电视、校园广播系统，在传统课堂中实施网络环境下的教与学的物质条件基本实现。
3．注重环境，倾力营造环境育人氛围。
学校注重图书馆与各专用教室的环境布置，在墙上贴有相对应的名人名言、格言警句、学科知识介绍图片等，图文并茂，融合知识的传播、技能的形成，素养的提升、学校的特色等要素，营造了具有学科特点的学习氛围，发挥了环境育人的功能。
二、抓好装备管理，提高教育技术装备规范化管理水平。1．加强制度建设。
学校根据《江苏省中小学管理规范》，修订、完善了教育技术装备工作各项规章制度、各专用教室管理人员职责，整理成书，人手一册，提高全员知晓率，使每个人明确职责、执行规范。所有规章制度均上墙，起到了提醒、督促作用。
2．加强器材管理。学校十分重视各专室的器材管理，做好器材的台帐建设工作，把各类台帐记录作为各部门考核的重要指标。实验室建有纸质分类帐、总帐和低值易耗品帐；音乐、体育、美术、电脑等室建有纸质分类帐、总帐；图书馆建有个别登记帐、总括登记帐和剔旧帐。各类帐册能及时、准确记载。各专用教室配有充足的橱柜，各类仪器、药品、器材、设备做到学科分类、按特性分室，入橱定位存放，橱内仪器摆放有序，统一印制了橱卡，做到橱上设卡，帐、物、卡相符。仪器分类存放，整齐规范，做到定期保养，损坏及时维修，做好防腐、防尘、防潮等工作，使所有设备均处于可使用状态。
3．加强各室管理。
（1）加强实验室管理。我们要求实验教师能按课标要求、教材内容及实验要求和演示要求上好每节实验课，完成实验教学任务，实验课开出率与分组实验开出率均要达到100％。认真填写各种演示实验、学生实验报告、仪器使用记录等。
（2）加强图书馆管理。图书馆工作我们要求全天开放，全开架借阅，确保图书流通率。对各类图书及时整理归类上架，定期开展新书推荐，引导学生根据自己的实际选择读书。积极开展文献服务，提供索检途径指导读者查询或代读者查阅资料。每学期开展读书读报、书评、征文等活动。对学生进行阅读和利用图书馆知识教育，开展特色服务。
（3）加强体艺专用室管理。音乐、美术等室我们要求逢课必用，做好教室环境布置，营造氛围，增长知识。每课结束做好使用记录。体育器材室安排专人负责，填写出借记录，及时归还、清点器材数量，器材存放安 全有序，除了体育课、体育活动课的出借外，还要积极为大课间活动、阳光体育运动提供器材，促进学生每天1小时运动的有效开展。
（4）加强信息技术管理。我们不断加强计算机、网络设备等信息化设备和各类电教设备的管理，及时修理与维护信息化设备，重视网络中心的安全工作，定期做好备份，并能定期进行常规的网络防毒杀毒等工作，确保学校网络正常运行，能保存与积累有关软件资料和纸质资料。
三、强化装备应用，提高教育技术装备科学化应用水平
“配”好、“管”好教育技术装备最终的目的在于“用”好。现代教育技术的运用有力地促进教学思想、教学内容和教学体系的改革，推进教育方法更新，有效提高教育质量，产生较大效益。
1．借助现代教育装备应用，推进有效教学。
借助现代化的教育技术，通过多样的教育教学手段来深入推进素质教育，2013年，我校为推行有效教学，全力打造一中特色的“成志课堂”，我们要求各教研组、备课组在教学研讨时，要将多媒体技术作为向课堂要效率的重要手段之一。现代教育技术、手段在课堂教学中的广泛应用正成为我校优化课堂教学、有效推进素质教育、提高教育教学质量的重要途径。目前，我校各项教育技术装备设施的效益得到充分发挥，理化生演示实验、分组实验开设率100%，多媒体辅助教学蔚然成风，用现代教育装备（主要是电子白板）上课的学科达100%。
2．强化现图书馆应用，提升育人效能。
图书馆协助德育处积极开展“书香校园”读书节活动，引导广大同学多读书，读好书，形成读书热潮。读书节活动内容丰富多彩，有美文诵读 比赛、“手抄报”比赛、讲故事比赛、千人诵古诗比赛、课外知识擂台赛、年级演讲赛、诗歌朗诵比赛等系列活动，同时进行“我的读书感言”、“书香班级”、“书香家庭”“阅读之星”评比等。读书活动的开展大大提高了学校图书馆的使用效率。在清浦区举办的读书征文活动中，我校师生均有数百人次获奖。
3．利用教育装备培训师资，促进教师成长。
近年来，我校多次组织各类专用教室管理教师参加省市级培训，使其达到岗位要求；同时在校内利用节假日，聘请专门技术人员对教师进行培训指导，所有教师都通过了全国中小学教师教育技术水平考试；利用暑假组织全体教师进行多媒体课件制作培训、多媒体设施使用培训、网络电子备课平台使用培训、电子白板使用培训等。大大提高了现代教育技术的应用水平。张业松、王洋、郑海洋、张盈智等老师先后在市级和区级课件制作比赛中获奖，30多位教师在市级区级电教论文比赛中获奖，20多位教师在市级和区级赛课中获奖。
学校网络电子备课平台，加强了学校与教师和教师之间的信息传达、交流沟通。利用备课平台，加强教学研讨、教育科研，促进了教师专业化发展。加强学校资源库建设，收集和积累校内外优秀的教学资源，实现资源共享。注重学校主题网站的建设，力求彰显学校特色，并能利用网络平台开展教学研究和班级管理活动。同时充分发挥硬件与资源优势，积极利用校园广播等设备开展各级各类活动。
4．打造成志艺体特色，促进均衡发展、多元发展。
我校在课程教学和课外活动中能充分运用音乐、美术等课程实践和体 育器材及设施设备，学校把开展好体育工作作为深入推进素质教育，促进学生身心发展，全面提高学生素质的一项重要举措来抓，大力推进阳光体育活动，确保学生有每天一小时体育活动时间。
成志艺体是我校的办学特色，近年来，学校先后投入500多万元加强音乐室、舞蹈房、书法室、美术室等功能室及相关硬件设施建设。学校走“校内教师和外聘专家相结合”之路，加强艺术师资队伍建设，目前学校已有音乐、美术等专职教师12名，外聘5位艺术专家为常任艺术辅导教师，确保了学校艺术素质教育发展的需要。如今，学校在艺术特色教育方面取得了远近闻名、有口皆碑的骄人的成绩。2011年，我校高考书法、音乐、美术专业合格率83.7%。2012年，高考音乐、美术、书法影视编导专业课平均合格率达87.5%；2012年高考，有131名学子圆了大学梦，2013年，我校高考艺术类本科达线133人，再创历史新高。
装备建设为学校的发展插上了腾飞的翅膀。三年来学校先后获得“江苏省文明单位”“江苏省现代教育技术应用实验学校”“江苏省心理健康实验学校”“江苏省红十字示范学校”“江苏省未成年人成长指导中心”“淮安市高中素质教育先进学校”“淮安市德育先进单位”“淮安市绿色学校”“淮安市平安校园”“淮安市未成年人心理健康教育千场宣讲先进单位”“清浦区艺术特色教育先进单位”等称号。
我们深知，先进的设备、完备的设施，是优化教育教学过程，提高办学整体水平，推进素质教育，改革教学方法的一个重要突破口，是树立现代教育意识，促进学校现代化建设的一项非常重要的工作。我们要借此次教育技术装备督导为契机，加大教育装备资金投入，不断提高教育装备水平，全面提升教育装备管理效能，锐意打造装备一流的区域名校，锻造人民满意的教育品牌，以更好的办学效益回报上级领导和社会各界的关心与支持。
以上汇报，敬请各位领导、专家批评指正。谢谢大家！
2014 年3月4日
第四篇：学校教育综合督导工作自查报告
**县***中学
学校教育综合督导工作自查报告
2017.11.9
**县***中学
学校教育综合督导工作自查报告
一、规范办学
1.规范招生行为方面 要坚持义务教育免试入学制度，确保服务区适龄少年全部入学接受义务教育。要实行小班教学，每班控制在四十人。我校现有12个教学班，402名学生，平均每班人数34人。教师配置要做到合理均衡，以保障所有学生公平接受义务教育。整个招生及编班过程要做到公开、透明、规范，并进行公示。在学生入学后，及时完成了学籍电子注册。
2.规范教学行为方面 要严格执行课程方案，坚持按标准课时开课，不随意增减课时；坚持按课程设置开课，不随意增减科目；坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学；坚持按规定的要求考试，不随意增加考试次数。
3.要严格控制作业量。各年级书面家庭作业量不超过1个半小时。双休日及节假日不加大作业量。教师要根据课改的要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，学生作业量基本适中。
4.要严格规范日常考试。不组织参加没经县教育局批准的各 种考试、竞赛、考级等活动，对平时的检测也予以规范。严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次，更不得按考试成绩给学生安排座位等。实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。
5.规范教师行为方面。加强教师的职业道德教育和业务培训，提高教师专业化水平。学校要制定了一系列师德建设规章制度，规范教师的教学行为。广大教师要自觉遵守学校的规章制度，按照“八不准”的要求进行教育教 学活动。每学年要开展教师职业道德考核，评选优秀教师、师德先进工 作者，积极营造教书育人，爱岗敬业的良好风尚。
6.规范收费、教材管理方面。贯彻义务教育经费保障机制的各项政策，按照国家规 定开展的教育教学活动等所需的合理支出从公用经费中开支，除教育、物价部门规定的收费项目及标准外，不再收取其它费用。严格教学用书管理。教辅是在县教育局指导下由学生自愿征订购买。学校不组织学生统一购买规定之外的学生用书，也不允许教师向学生推荐各类教辅材料。
二、控辍保学
（一）主要数据
学校现有教职员工51名, 本科学历的42人，专科学历的6人，中师学历的3人，教师学历全部合格，合格率为100%。现共12个教学班，上学期在校学生429人，女218人；本学期9月份在校学生400，女197人，七年级13名学生转入城区就读，还有8名由韩城、皇甫庄转入的学生，有两名学生因病休学。10-11月份，又有2名城区的学生转入本校，现在实际人数为402人，根据县扶贫办提供的贫困名单，我们对受助对象再次进行人员信息核实。在认真调研、摸清底数的基础上，建立贫困家庭子女台账。2017年9月共核查出建档立卡贫困学生97人，其中七年级34人，八年级34人，九年级29人。我校扶助对象共计97人，帮扶学生的教师有50人，入户包联的教师有36名。2017年春季我校困难寄宿生人数是190人，共发放补助资金118750元；2017年秋季我校困难寄宿生人数是125人，共发放补助资金78125元，另外，学校从经费中拿出1875元对困难学生进行资助。
（二）主要做法
1、寒假学习会期间组织教师集体学习《教师职业道德规范》、《陕西省中小学教师八不准》，切实树立良好的师德师风，并签订了师德承诺书，让每名学生高高兴兴走进校园。
2、开学初，学校修订了《***中学控辍保学制度》、《控辍保学实施办法》、《班主任工作细则》，层层落实责任，实行量化考核，组长——副组长——成员之间逐级签定了责任合同书，明确了班主任为第一责任人，对量化考核结果同班津挂钩，实行月月公布、及时兑现、奖罚分明，保证控辍保学工作落到实处。建立定期核查制度，教导处每月核查一次各班人数，对流失学生及时责成班主任进行家访，动员学生尽快复学。
（三）、采取措施
1、继续建立健全控辍保学学校组织机构。学校成立了以校长为组长，副校长为副组长，教导主任、团总支书记及各班班主任为组员的学校控辍保学工作领导小组。负责对全校控辍保学工作的领导和管理，明确目标及职责。
2、进一步建立完善控辍保学学校工作网络：学校校长－－各包年级中层领导－－班主任－－包班教师－－各班学生的家长。各网络中的责任人各司其职，各负其责，齐抓共管，相互配合，扎扎实实地作好控辍保学工作。
3、层层签订控辍保学工作责任书。实行控辍工作“双向目标责任制”，落实责任，指标到人。并把控辍工作作为考核领导干部政绩和教师业绩的主要内容。对相关责任人考核年终工作时实行“一票否决制”。
三、教育教学
学校教育教学常规工作管理以“严”“细”“实”为原则，加强制度建设，细化管理要求，严把质量关。在做好日常常规管理的各项工作的同时，教导处将继续加大对各项常规工作的检查力度，以保证教学质量的提高。
1、抓备课提高效率。进一步修订《优秀备课评选标准》，引导同志用心备好课。要求备课要在吃透课标、教材和学生情况的前提下，从三维目标确定、教学方法选择、教学环节衔接、师生活动设计、例题练习选编、板书设计和教学反思七方面有效备课，并加强对备课的检查力度，目前我们进行了两次备课作业检查。
2、抓课堂优化常规。本学期我校明确了问题为主线，学生为主体，教师为主导的“三为主”；把尊重带进课堂，把激励带进课堂，把方法带进课堂，把创造带进课堂的 “四带进”；导入定向、自主学习、合作探究、精讲点拨、检测反馈、总结归纳“六环节”的“三四六”高效课堂教学模式。为进一步提升教师课堂教学的能力，促进课堂教学实效性的落实，我校领导在平时的课堂教学中做到随时听课，随堂评课，课后交流反馈的系列化听课方式。为进一步优化课堂教学常规工作，我校开展了“新任、支教教师观察课”、“高效课堂汇报课”，要求50周岁以下的教学人员全部参与，各教研组在组内研课的基础上，评选出校级“高效课堂汇报课”优秀人选，参加学校组织的“高效课堂引领课”联评活动。
3、抓教师学习的实效性。做到学习定时间、定地点、定内容。本学期我们根据各教研组同志的课务分配，确定在周内开辟不少于两节课的教研组会时间，利用教研组会扎实开展研修活动，内容包括：政治学习、业务学习、各教研组研修。同时我们还通过现代信息手段在网上进行学习交流，4、规范教师作业批改，培养学生的综合素质、良好习惯认真选编、批改、讲评作业和练习，作业练习要精选精编，认真批改，讲评到位，做到“有发必收、有收必阅、有错必纠、有练必评”，学生要建立错题本，抓实学生的错题订正，提高目标达成度。
5、加强教学质量检测和分析工作，月考和期中考试后分别从班级和学生角度、教师和教研组角度分别进行试卷分析，各任课教师签订了《教学质量目标责任书》。教师分析试卷要求做好现象分析、归因分析和对策分析。通过试卷分析反观教学，达到促进教师成长和教学质量提升的目的。
四、部室建设
学校占地面积33000平方米，生均43.13平方米；校舍建筑面积6887平方米，生均9.1平方米；学校绿化面积4743平方米，生均6.2平方米，普通教室生均使用面积2.64平方米，每个教室垂直黑板安装有360瓦日光灯照明。
学校建有德育室、信息技术办公室、校园电视台、理化生实验室、实验仪器室、计算机网络教室、图书室、心理咨询室、音乐器材室、音乐教室、舞蹈室、多媒体教室等部室30余个，各部室设施器材齐全，能够正常投入使用。现有教学用计算机140台，图书46600册，安装了媒体班班通设备、两个多媒体电子白板，建成了校园电视台。各类教学仪器总价值138.5万元，投入92万元建成7000平米标准化水泥操场，分为竞赛场地、篮球场地、排球场地、田赛场地等，能满足全校师生的活动要求。学校自2014年起成立了体育、艺术、语言类的社团十多个，使各个部室的应用得到了成分的发挥。
按照科学高效的原则，做到合理规范管理。做到教育经费主要用于教师业务与管理、教师培训、实验仪器、图书资料购置等，保障了学校教育教学工作的正常运转。几年来，我校先后投入38万元，按标准配齐了常规通用设备、现代教育技术设备、实验仪器等。2016年暑期学校投资200余万元建成了总计425平方米的高标准图书室、舞蹈室、多功能教室、化学生物试验、仪器室，目前已投入使用。
第五篇：学校教育技术装备督导汇报材料
凉州区蔡庄小学
教育技术装备工作督导汇报材料
各位领导、各位专家：
上午好！今天，我们非常荣幸地迎来了省教育技术装备督导检查组的各位领导、专家。在此，我谨代表凉州区蔡庄小学全体师生员工，向各位领导、专家表示热烈的欢迎！
凉州区蔡庄小学，始建于1965年，原是一所隶属金羊镇管理的城郊农村小学。随着城市的发展，于2007年11月经区教育局批准更名为“凉州区蔡庄小学”,成为一所区直完全小学，学校占地面积4309平方米，建筑面积4773平方米，现有15个教学班，在校生648人，教职工总数35人，其中本科学历教师27人，大专学历教师 8 人，教师学历合格率为100%，中级职称12人，初级职称23人；市园丁1人，市级骨干教师3人，有5人被凉州区委、区政府评为全区教学质量标兵，1人被凉州区教育局评为“巾帼建功“标兵。区级先进教科研工作者2人，区级教学能手7人。学校教学条件优越，校园布局合理美观，教学设备先进，校园文化氛围浓厚。
近年来，学校积极推进教育现代化工程，高标准配置教育现代化设备，不断提高教育技术装备管理和应用水平，紧紧抓住创建省教育现代化先进区这一契机，加快推进教育技术装备整体工作向科学化、标准化、规范化的发展进程，为学校快速发展奠定了坚实的基础。
一、重视装备建设, 促进教育技术装备标准化建设。1.强化领导，构筑有序高效的管理网络。
（1）学校成立教育技术装备工作领导小组。校长刘笙萍任组长，支部书记李天鸿、工会主席董彦虎任副组长，组员有总务主任潘德龙、教导主任李金兰、电教员吕贵山、实验室管理员李世燕、图书馆管理员戴洁萍、音乐室管理员李娜、美术室管理员董菊萍、体育室管理员漆晓宇。教育技术装备工作领导小组的主要职责：布置学校教育技术装备工作的目标任务，组织学习上级有关教育技术装备工作的文件、精神并研究讨论具体落实措施。
（2）建立健全各项规章制度，落实各个岗位的责任分工。负责教育技术装备的管理保养及为教育教学提供技术服务，做好教师教育技术培训工作及教师教育技术使用情况检查，小组成员定期不定期向校委会汇报教育技术装备工作情况。
（3）配备教育技术装备工作具体人员。目前我校拥有实验室管理人员1人，图书馆管理人员2名，微机室管理人员1名，美术室管理人员2名，音乐室管理人员1名，体育器材室管理人员1名。具体工作人员在装备工作小组直接领导和指导下，具体组织实施教育技术装备工作在教育教学中的应用、管理等。
2.加大投入，保证教育技术装备硬件到位。
近年来学校根据教育教学的实际需要，结合学校标准化建设的契机，不断加大投入，使我校的教育技术装备不断完善。
学校现有：学校操场面积为1500平方米，设有篮球场地一 个，排球场地一个，羽毛球场地两个，乒乓球台五张，体育教学活动设施齐备。
学校建有60平方米计算机室两个，计算机80台，其中学校自筹资金购买30台，教育局配备50台，生机比8.1:1。教师用机44台，其中教育局配备11台，自筹资金配备33台（25台笔记本电脑，11台台式电脑）
学校现有40平方米图书室一个，20平方米阅览室一个，藏书11393册，生均图书17.6册。
学校自筹资金购置升降式课桌椅570套，一--四年级都配备了升降式课桌椅。
学校还建有60平方米科学实验室一个，30平方米教学仪器室一个，120平方米多功能室一个，140平方米音乐教室一个，60平方米美术室一个，60平方米体育器材室一个，教室都安装了电子白板（教育局配备10套，学校自筹资金配备7套）、实物展台、音响等现代教育技术装备；仪器设备总价值64.16万元。图书室、科学实验室、音乐器材、美术器材、体育器材均已达标。
3.注重环境，倾力营造环境育人氛围。
学校注重图书馆与各专用教室的环境布置，在墙上贴 有相对应的名人名言、格言警句、学科知识介绍图片等，图文并茂，融合知识的传播、技能的形成，素养的提升、学校的特色等要素，营造了具有学科特点的学习氛围，发挥了环境育人的功能。
二、抓好装备管理，提高教育技术装备规范化管理水平。1.加强器材管理。
学校十分重视各专室的器材管理，做好器材的台帐建设工作，把各类台帐记录作为各部门考核的重要指标。各室均有设备明细，实验室建有学生实验演示记录；图书室建有个别登记帐、总括登记帐及学生借阅图书、阅读社团活动记载。各专用教室配有充足的橱柜，各类仪器、药品、器材等设备做到学科分类、按特性分室，入橱定位存放，橱内仪器摆放有序，统一印制了橱卡，做到橱上设卡，帐、物、卡相符。仪器分类存放，整齐规范，做到定期保养，损坏及时维修，做好防腐、防尘、防潮等工作，使所有设备均处于可使用状态。
2.加强各室管理。
（1）加强实验室管理。我们要求实验教师能按课标要求、教材内容及实验要求和演示要求上好每节实验课，完成实验教学任务，实验课开出率与分组实验开出率均要达到100％。认真填写各种演示实验、学生实验报告、仪器使用记录等。
（2）加强图书室管理。图书室工作我们要求定期开放，全开架借阅，确保图书流通率。对各类图书及时整理归类上架，定期开展新书推荐，引导学生根据自己的实际选择读书。积极开展文献服务，提供索检途径指导学生查询或代学生查阅资料。每学期开展读书读报、书评、征文等活动。对学生进行阅读和利用图书馆知识教育，开展特色服务。
（3）加强体艺专用室管理。音乐、美术等室我们要求逢课必 用，做好教室环境布置，营造氛围，增长知识。每课结束做好使用记录。体育器材室安排专人负责，填写出借记录，及时归还、清点器材数量，器材存放安全有序，除了体育课出借外，还要积极为大课间活动、阳光体育运动提供器材，促进学生每天1小时运动的有效开展。
（4）加强信息技术管理。我们不断加强计算机、网络设备等信息化设备和各类电教设备的管理，及时修理与维护信息化设备，重视网络的安全工作，定期做好备份，并能定期进行常规的网络防毒杀毒等工作，确保学校网络正常运行，能保存与积累有关软件资料和纸质资料。
三、强化装备应用，提高教育技术装备科学化应用水平“配”好、“管”好教育技术装备最终的目的在于“用”好。现代教育技术的运用有力地促进教学思想、教学内容和教学体系的改革，推进教育方法更新，有效提高教育质量，产生较大效益。
1.借助现代教育装备应用，推进有效教学。
借助现代化的教育技术，通过多样的教育教学手段来深入推进素质教育，学校将多媒体技术作为向课堂要效率的重要手段之一。现代教育技术、手段在课堂教学中的广泛应用正成为我校优化课堂教学、有效推进素质教育、提高教育教学质量的重要途径。目前，我校各项教育技术装备设施的效益得到充分发挥。
2.强化图书室应用，提升育人效能。
图书室协助学校德育教育积极开展“书香校园”读书节活动，引导广大同学多读书，读好书，形成读书热潮。读书节活动内容丰富多彩，有美文诵读比赛、“手抄报”比赛、讲故事比赛、诵古诗比赛、演讲比赛、诗歌朗诵比赛等系列活动。读书活动的开展大大提高了学校图书馆的使用效率。
3.利用教育装备培训师资，促进教师成长。
近年来，我校多次组织各类专用教室管理教师参加各级培训，使其达到岗位要求；利用暑假组织全体教师进行多媒体课件制作培训、多媒体设施使用培训、电子白板使用培训等。大大提高了现代教育技术的应用水平。俞天晔、董菊萍等老师先后在市级和区级课件制作比赛中获奖，多位教师在市级和区级赛课中获奖。
4.打造蔡庄艺体特色，促进均衡发展、多元发展。我校在课程教学和课外活动中能充分运用音乐、美术、体育等课程实践和体育器材及设施设备，学校把开展好体育工作作为深入推进素质教育，促进学生身心发展，全面提高学生素质的一项重要举措来抓，大力推进阳光体育活动，确保学生有每天一小时体育活动时间。周一至周五早上第二节课后校园广播操+校园艺术操《校园的早晨》花样跳绳；周一至周四下午第一节课后眼保健操和花样跳绳，周五下午进行花样跳绳、经典诵读、书法、合唱、绘画、阅读等社团活动，培养学生动手实践能力和开拓创新能力，在实践中发展个性、促进学生综合素质全面提高。
我们深知，先进的设备、完备的设施，是优化教育教学过程，提高办学整体水平，推进素质教育，改革教学方法的一个重要突 破口，是树立现代教育意识，促进学校现代化建设的一项非常重要的工作。我们要借此次教育技术装备督导为契机，加大教育装备资金投入，不断提高教育装备水平，全面提升教育装备管理效能，锻造人民满意的教育品牌，以更好的办学效益回报上级领导和社会各界的关心与支持。
以上汇报，敬请各位领导、专家批评指正。谢谢大家！
2016年8月3日
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