党校学员管理的制度化与人性化（5篇）

第一篇：党校学员管理的制度化与人性化

党校学员管理的制度化与人性化

学员管理是实现党校培养目标的重要环节。党校学员管理不仅影响着学风，关系到干部教育培训的质量，而且影响着党校形象，关系到党的干部教育事业的长远发展。近年来，青岛市委党校紧密联系学员实际，大胆探索、严格管理，学员管理水平大幅提高，连续 4年在青岛市目标绩效考核中获得优秀等次。实践中，我们认为做好党校学员管理必须坚持制度化与人性化的有效结合，努力实现管理育人。

一要坚持从严治校，加强制度建设，用科学的制度规范学员管理。党校是干部培训的主渠道。党校的学风校风关乎党风政风和干部作风。社会各界之所以广泛关注党校的学风，是对党校这片净土寄予厚望。建设风清气正的学府，不但是全国各级党校的共识，也是学员和社会的期盼。我们必须从对党忠诚、对事业负责的高度来认识党校学员管理，坚持严字当头，把从严治校、从严施教、从严管理的要求贯彻始终，以严明的纪律和坚强的党性，使党校成为不正之风的“净化器”。

当前，我国正处于现代化的重要阶段，科学发展是我们工作的主题。党校学员管理要实现科学发展，不能靠一阵风、大呼隆式的整风运动，而是要建立长效机制，加强制度建设，用制度来规范学员管理。反观以前的学员管理制度不可谓不全，要求也不能说不高，但管不住、管不好的现象仍然比较普遍，问题的症结主要有两点，一是制度不够科学合理，二是制度不能完全落到实处。

首先要制定科学合理、切实可行的制度，给学员一把明确的“尺子”。制度是运转着的规则体系，可操作性是制度运转的核心保证。实践中，我们发现，学员管理制度不在于要求多高、种类多全，关键看是否合理可行，特别是对学员的约束性制度越是具体明确，越具有可操作性，执行效果越好。如今年省市委组织部出台的“十不准”规定，对公车伴读、吃请请吃、私自离校等干部培训中的不良风气明令禁止，并明确指出学员若有违反须辞去现职并接受组织处理。“十不准”具体明确、简明扼要，学员能迅速入脑入心，党校操作起来尺度明确、规范可行，可能比一本厚厚的制度汇编有效。这就要求制定学员管理制度的时候，一定要坚持实事求是，从实际出发，深入调研，反复论证，求精求实，避免出现含义不明、模棱两可、累赘冗长、自相矛盾的情况，确保出台的制度科学合理、责任明晰、便于操作、执行有效。在实施过程中，同样要坚持实事求是，根据执行情况和学员反馈，及时修订完善制度，使其更加科学合理、切实可行。

其次要狠抓落实，维护制度的权威性和约束力。制度出台不是目的，关键在于落实。有制度不执行比没有制度更糟糕。今年，我们围绕落实廉洁自律“十不准”规定和《学员管理百分制考核规定》狠下功夫。一是加强宣传教育，提高学员的制度意识，增强制度执行的自觉性。学员入学前，我们督促参训单位落实参训谈话制度，督促学员100%签订《遵守培训纪律 树立良好形象承诺书》，使学员入校前就对学员管理制度有所了解。每次开班，首先开展入学教育，重点班次由党校主要负责人亲自进行入学教育，组织学员认真学习廉洁自律“十不准”规定和《学员管理百分制考核规定》，提高学员执行制度的自觉性和主动性。在校园网宣传先进典型，积极营造制度落实的环境。二是完善配套措施，优化制度执行流程。根据学员管理百分制考核的规定，我们将学员管理流程进行梳理分解，对重要的节点有的放矢地采取措施抓紧抓好，如在出勤签到、规范请假、公示通报、讲评反馈等环节，通过抓节点、抓细节，保证制度运行环环相扣，执行有序。三是抓好重点班次，形成示范带动效应。对市管领导干部进修班、中青年干部培训班和青年干部培训班等重点班次，与市委组织部密切配合，齐抓共管，高标准、严要求，精心打造示范班。今年上半年，示范班学员出勤率达到97%以上，有效地发挥了标杆样板的示范作用，带动学员管理全面上水平。

二要坚持以人为本，创新管理方式，以人性化服务提升学员管理。党校学员层次较高，大都是担任一定职务的领导干部。教育对象的特殊性，决定了党校学员管理的特殊性。一方面学员视野开阔，理论水平较高，实践经验较丰富，对教学和管理的要求高，管理难度大；另一方面学员受党教育多年，有较强的组织纪律观念和自我管理能力。对他们的管理，单凭刚性的制度约束远远不够，更需要以人为本的柔性管理。

以学员为本的人性化管理，必须提高教育服务质量，满足学员需求。人性化的学员管理，要求我们反求诸己，努力加强自身软硬件建设，提高教育服务质量。一要狠抓教学质量，让学员学有所获。为了解学员需求，近年来，我校加大需求调研力度，通过问卷、走访、座谈等多次专题调研，摸清各级各类学员学习需求。根据需求，精心设计教学专题，合理安排培训课程，并通过教学专题招标、试讲、竞争上课、“三个论坛”等措施，不断增强教学的吸引力。着眼学员全面发展，在必修课之外安排活动课程，周一下午选修课、周二下午党性教育、周三下午外请报告、周四下午学员论坛、周五下午文体活动，全方位满足学员学习需求。二要狠抓服务质量，让学员住得下。我们把人性化管理从教学延伸到行政后勤教辅等各个工作环节，努力提高服务水平。如千方百计改善学员食宿条件，配合封闭式管理，每天晚上开放健身馆，每周二晚放电影，每周二、三、四组织出早操，充实学员课余文体活动，用周到细致的服务赢得学员满意。三要狠抓作风建设，增强学员的归属感。近年来，我校干事创业，勇争一流，努力创建全国副省级城市一流党校，作风建设成效明显，也赢得了学员的尊重、理解、支持、配合。工作中，我们注重用好这一无形的精神文化资源，用“忠诚、卓越、创新”的党校精神感染学员，用“干事创业、争创一流”的工作作风影响学员，带动学员共同参与党校教学和管理。

以学员为本的人性化管理，必须尊重学员的主体地位。激发学员自我管理、自我教育的内生动力。党校学员来自各条战线并担任一定领导职务，实践管理经验丰富，党校应该用好这一宝贵的人力资源。实践中，我们注重引导学员强化自我管理、自我服务意识，让他们在管理上唱主角、展才华。一是充分发挥学员党支部和小组的作用，变被动管理为主动管理，鼓励学员自主提炼班级精神、打造班级品牌。实践证明，学员自我管理更具亲和力，更能融入学员的生活，更有利于学员自律。二是调动学员自主学习的积极性，以学员为主体组织实施学员论坛、外出考察、课题研究等教学活动，激发学员学习的动力，增强教学效果。如学员论坛就是我们为学员量身打造的舞台，学员通过论坛交流工作、分享经验、碰撞思想，教学组进行点评，很好地实现教学相长、学学相长。三是在组织员的指导下，鼓励学员自行组织读书研讨会、编印班级报纸、编发学习简报、刊印论文集等教学实践活动，提升学员自我教育的能力，培养学员的团队意识。四是加强与学员的沟通交流，努力构建尊重友善的互动关系。通过组织员、教学组跟班管理，选派教师跟班学习，召开学员座谈会等，多渠道与学员交流，从思想上、学习上、生活上关心学员，及时帮助学员排忧解难，及时听取学员的意见建议，及时对党支部的工作进行引导督查，保证学员管理的正确方向和实际效果。

党校学员管理应当是制度化管理与人性化管理的有机结合，用制度来约束学员行为，用党校文化来影响学员精神，用真诚的服务来赢得学员支持，在信任、尊重、激励中发展人，在熏陶、感染中教育人。

第二篇：制度化管理与人性化管理

制度化管理与人性化管理

管理的有效性依赖于对人和制度控制的合理性上。人建立制度并督促制度的执行，制度约束人的日常工作行为规范，教导人遵章行动。制度执行的全面、细致与否，管理人员、操作人员是否能始终如

一、长期坚持制度的严格执行，制度约定条款的严肃性、合理性成为以人为本、制度化管理的几个必须解决的问题。

制度化管理是工作中的一种有效手段，制度的制定、实施、评价都是由公司管理人员来控制的，因此，管理人员的管理素养、人格魅力、职工对管理人员的信任程度，影响管理制度是否被严格实施，员工是否遵章办事。员工因为数次产品标签未粘贴端正结果被辞退的故事，至少说明了三方面内容：为什么规定要粘贴端正？标准是什么？发现怎么办？制度规定的严谨、制度控制的严格、制度处罚的同一性都是掌握在管理人员手上。人制定制度、贯彻制度、考核制度，作为制定者、考核者是优势群体，贯彻人、被考核人是弱势群体，要协调好两者之间的关系并不容易，因此被考核人通常对考核人有抵触情绪。这不能仅仅依靠吃吃喝喝的表面沟通来解决。承认差异是第一步，但所有问题不能先推卸责任，认为被考核人的素质是造成矛盾的根源；重要的是要找出问题的弊端所在，提供案例，防止再犯。归根结底，就是人性化管理，以人为本的管理。人性化管理的基础是制度的完善，它不能脱离制度而独立存在。人性化管理的出发点是尊重人、理解人。尊重人的基础就是在制度面前人人的真正平等。如果收入既定，在一个较为轻松的环境下工作与在一个精神压力较大的环境下工作对员工的潜能发挥有明显差异。人性化管理的重点是了解员工真正需要什么、想些什么，这种沟通靠领导走访、公务聚餐是得不到结论的，要知道员工真正的需求，只有靠企业文化，靠管理者素养。企业文化不能在短期内形成，管理者素养是企业文化建立、发展的基石，因此，要管人，先管自己是人性化管理的前提。

如何管好自己？大凡每个人都有自我保护意识，管好自己的第一步就是要撕开管理者自我保护的面纱。出现问题，先从自己身上找原因，不推卸责任，不瞒天过海。这需要勇气与毅力，需要领导层的支持与鼓励。惟有将自己摆在与被考核人地位一致的情况下，才能真正体会被考核人的思想状况，才能真正理解被考核人，才能获得员工的真正信任，才能实现真正的沟通，才能将我们需要建立的企业文化思想灌输给他们，潜移默化的影响他们，建立真正的集体荣誉感。管理者的思想较普通员工更为复杂，考虑的事情更为全面，并不是说管

理者的水平就有多高，而是因为管理者能接触到企业上层建筑的管理思路，以此来调整自己的工作行为。基层员工获取信息来源的有限性是造成管理者与普通员工差距的一个方面。管理者之所以成为管理者，是因为他们曾经在某些方面的表现较为突出，能被企业的上层建筑认同。但这也是短暂的平衡，企业的发展需要变革，如果管理者不能随企业的发展而不断充实自己，动态平衡也必然被打破，必将被新的管理者淘汰。从人的心理角度分析，在弱势状况下，为改善自身处境，人的思维最为活跃，一旦达到一定层次，人的思维往往会停滞，认为许多事情是理所当然的。实际上，没有什么东西是不可能的，海尔公司采取轮岗时，反对意见很多，集中表现在财务的轮岗问题，但张瑞敏坚持过来了，专业性强的岗位并不因轮岗而导致工作的失误，理所当然的挡箭牌在变革的趋势下丧失了锋芒。

基层管理者的个体性格差异也是导致制度不能顺利执行的原因之一。如何求同存异，抑制缺点发扬优点，使部门各管理人员协调一致是各项工作顺利开展的保障。部门的管理思路可以由通知、规定来体现，但如果通过培训，使基层管理者与部门的管理思路保持同步，对工作的开展更为有利。管理思路的培训与技能的培训不同，它是通过对日常工作的许多案例分析研究得出意见，并以此意见作为标准测度各管理人员对同一事件的行为做法来衡量各管理人员的管理素养，通过部门意见影响基层管理者的思想，促进其管理思路变化，最终实现管理意识同步。通过各基层管理者分析、提出解决问题的方法，让基层管理者认识到个体管理思路的狭隘，有利于整体管理水平的提高。

提高管理者素养才可能施行人性化管理，人性化管理的目的就是用一切可能的手段发掘人的潜能，激发其个体的创造力。角度不同，看待事物的结论不同，它要求管理者熟练应用换位思考来衡量自身行为做法的合理性，通过树立内部营销观念，将处理公司员工的关系作为自己的市场来对待，利用市场定律来解决制度、规定执行过程中的矛盾与冲突，才有可能真正赢得员工的信任与支持，才能影响员工对公司的认同，逐渐形成企业的特色文化。

第三篇：人性化管理与制度化管理

人性化管理与制度化管理

人性化管理是以人为核心进行组织的管理，将员工作为组织的主体，正是当代重视人才发展所要求的，组织要发展就必须从主体出发，只有充分调动员工的积极性，才能充分利用人力资源进行组织的创新与发展。

制度化管理是为实现组织目标而必须进行管理方式，组织为约束员工行为建立相应的规章制度。制度于企业而言就像法制于社会。众所周知，没有法制的社会是混乱无序的，是无法进行发展的。所以制度化管理对于企业是必要的。

那么人性化管理与制度化管理是相悖的吗？答案是否定的。

前几天看了《杜拉拉升职记》，讲述的是职场的故事。主人公所在的是一家制度体系都很完善的世界500强的美国企业。首先这家公司给予员工的待遇是很好的，它保证了员工的生活质量，能够让员工无后顾之忧、全身心的投入工作中。其次，这家公司的晋升机制是很公平的，这样员工可以充分发挥个人的才能。再次，这家公司给员工提供必要的培训工作，从而帮助员工实现自我规划与发展。我觉得这些都是企业从人性的角度出发，为员工提供发展的空间，调动了员工的积极性，从而实现了企业发展的最终目标。同时，这家公司也有很完善的规章制度。基本的职场要求是必要的。书中就提到过，有一个销售代表虚报了预算费用，还联合一个秘书修改了财政报表，犯了严重的错误。最终她们不能够继续待在公司里面，保证公司的健康发展。正是在这种人性化管理与制度化管理同时实施的环境下，这家公司不断地前进发展，主人公也完成了自己职场生涯的一次次蜕变。

一个企业要发展，就必须要建立相应的规章制度，但是这些制度必须是以管理需求为出发点，以维护企业的根本需求为原则，以有利企业健康、有序、稳步发展为目标。同时体现出对员工有高度的约束力和规范性，但又得充分地信任人、尊重人，保证员工的利益。

管理需要一定的规章制度,而现代管理强调管理制度要以人为本,调动人的积极性和创造性,挖掘人的潜力。要提高人力资本的生产率，就要根据其特点，鼓舞其精神、培养其情感，提高其思想。因此制度化管理要体现人性.这样人性化管理才能落到实处,制度化管理也才能成功.因此,二者应该是结合在一起、相辅相成的。

第四篇：浅谈企业制度化与人性化管理

浅谈企业制度化与人性化管理

——亚宝药业太原制药有限公司总经理李成2007年春节前夕，我们亚宝集团公司依然和往年一样牵挂着太原制药公司的员工们,派来了大巴车接送回家过年的员工。原定的发车时间是早晨七点半，但不到七点十分，所有要回家过年的员工就已背着行囊齐刷刷地站在了大巴车的门口。是啊，在省城太原工作一年了，哪个员工不是思家心切？这一幕让我很感动，心想，也许每名员工对于集团公司给予的这份人性化的关怀都了然于胸。但是，春节过后,在大巴车从集团送员工前往太原公司上班时，却有少数员工在原定的开车时间半小时后才迟迟赶到发车点，影响了集体的行程和时间。这种人性化与制度化管理的矛盾现象，让我再次对如何处理二者的关系有了新的感悟。

人性化管理是指在整个企业管理过程中注重人性要素，以充分开掘员工的潜能为己任的管理模式。其核心是激发员工的积极性，消除员工的消极情感。如今,这种流行的管理模式已成为企业管理发展的新方向，它正在悄悄地揭开企业管理思想和管理文化的新纪元。管理是企业发展的永恒主题。我们集团公司要实现“世界亚宝，百年亚宝”的目标，就必须处理好人性化管理与制度化管理的矛盾和统一，通过充分挖掘员工身上蕴藏的巨大潜能，调动员工的积极性，从而,为公司创造更多财富，促进企业又好又快的发展。

人性化管理，从词义上来看“人性化”是“管理”的谓语，即要在做好管理的前提下，才能谈人性化。管理离不开制度，制度是保证员工达到工作质量的基本条件，而人性化是一个帮助员工提升个人技能和工作时效的过程。作为亚宝药业太原制药公司的领头人，我既是一名管理者，也是一名制度的实践者。几年来，在推行企业管理中，我摸索出了制度化与人性化管理的辩证关系：

一、在制定制度时必须充分考虑人性化；

二、在执行制度时坚决不能带有人性化；

三、制度化与人性化是矛盾的对立统一体，人性化必须与制度化结合起来使用才能发挥最大的管理效果。

制度是一个企业的“法”，必须依“法”治企。俗话说“无规矩不成方圆”，公司没有制度和不在制度下实行按部就班的管理，就不能很好的运转。因此，制度化管理是必需的、无条件的和最基本的，离开制度化管理，其它的管理就无从谈起。每个员工必须严格遵守企业制度，制度的威严更需要大家来共同维护。但前提是制度必须制定的合理、符合实际，这样执行起来才会有效，才能够被员工乐意接受。所以，在制定制度时必须充分地考虑人性化。亚宝药业太原制药公司是成立不久的新公司，员工平均年龄只有23岁，公司的各项制度规定非常细致。在下发制度前期,我们采取的方法是先拟定制度草案，然后将其分发至各部门由员工进行讨论，在充分考虑到员工的意见后进行修改,正式制度才诞生，这样使年轻的员工从理解制度并从而遵守制度。实践证明，只要在制定制度时尊重员工，倾听员工的意见，就会收到良好的效应。如公司在制定《员工技能晋级管理制度》时，在晋级条件方面就采取了员工们提出的“连续三个月被评为A类员工可晋级”这一条；在《学习培训管理制度》中，员工就参加函授、自考学习的费用报销事项提出逐年报销部分学费的意见也得以采纳，而对学习期间请假事项与公司《考勤管理制度》发生冲突之处公司也根据员工的意见做了相应调整。故而，制度作为用来规范约束员工行为的准则，其形式、内容的公正合理性非常重要。但是，制度一经制定推行，每个员工就必须严格遵守，而作为制度的执行及考核者，更须做到公正严肃、公平合理的处理问题，制度如同法律不可随意改变，更不容破坏，制度一经制定便要严格执行。在制度面前应当人人平等，事事平等,不能因为特殊原因或者特殊关系就将其置于制度之外。如在公司对各部门考核制度中，坚决对“质量事故”、“完成任务”、“认证检查”、“安全事故”实行一票否决制，绝无任何人性化的同情或理解。

当然，在执行制度时不能带有人性化并不意味着在钢铁般的纪律制度之下就不需要伴以人性化的理解和沟通。只要坚持原则，采取适当的方式和方法，就能提高公司的凝聚力、向心力

和员工的归属感，使所有员工与公司有着共同的目标和价值取向，从而激发员工的激情和创造力。

人性化管理也必须和制度化管理相配合。人性化管理必须建立在完善的制度之上。在实施人性化管理时，绝不能抛弃制度化管理，要在制度化管理的基础上“晓之以理，动之以情”。在现阶段我公司员工的自我约束能力还不够完善，还远不能实现单一的人性化管理，必须辅之与制度化管理相结合。

人性化管理与制度化管理之间也存在矛盾，正如人在生病的时候需要吃药,但是药吃多了又会产生副作用使病情加重，甚至会死亡。药即可救人也可以伤人，而关键就是“药量”的把握，管理者就是医生，制度就是药物。高效的管理，不仅要靠制度（药物）来严格约束，更要靠管理者（医生）的量身管理。如春节后乘车员工迟到的事，公司在考虑到路途遥远，假期公路乘车困难，决定让众多遵守制度的员工等侯少数违反制度的员工，并推迟了发车时间，让所有员工都能感受到公司人性化管理的一面，但是，对其违反制度的行为，仍然要批评和处罚，绝不估息迁就。在管理制度的实施上更多的考虑了员工的承受与理解程度，将人放在了首位,这样可以减少员工情绪的波动变化对工作造成的影响。所以，人性化管理其实也是制度化管理下的延伸和补充。

还有，许多西方公司在制度中规定上属在员工生日时必须送上礼物和祝福。我公司无相应的制度，但是在公司每一位员工结婚时，工会都为其送上一份礼品以表公司的祝福。每当此时看到员工脸上绽放出开心的笑容时，就更能深深体会到这份人性化的关怀使员工和公司有了另一份亲情的联结。

所以说，人性化管理与制度化管理之间是矛盾的又是统一的，只有将制度的神圣性与人性化管理的灵活性相统一，既予员工宽松，又给员工压力；既强调自我管理，又注重引导员工向良性化发展。从而,营造一种催人奋进、促人提高的和谐氛围，打造一个能让员工自我发展的平台，塑造一个精诚团结、携手共进的团队。

我相信，只要把人性化管理与制度化管理有机的结合起来，就能最大发挥管理的效果，从而使我公司的管理水平迈上一个新台阶

管理无止境，它是每个企业发展中永恒的主题。制度是一个企业的“法”，必须依“法”治企。俗话说“没有规矩不成方圆”，制度化管理是必需的、无条件的和最基本的，离开制度，其他的管理就无从谈起。每名员工必须严格遵守企业制度，制度的威严更需要大家共同维护。但前提是制度必须制定得合理，为大家所能认同和接受，这样，才能把制度化与人性化有机地结合。制度-----企业管理的基石。俗语说：没有规矩不成方圆，一个企业如果不能建立健全一套符合自身发展，且科学完善行之有效的制度化管理体系，是难以取得成功的。国有国法，家有家规，一个团体必须有他的规章制度，就像国家必须有法律一样，“有发可依 有法必依 执法必行 违法必咎”法制社会的国家是这样的，制度化的企业也应按这执行。想起撰写《兵法》的孙武，吴王让他操练兵时，他一丝不苟，认真负责，而当吴王的两个最受宠的妃子不遵守制度视操练为儿戏时，孙武坚决按制度办事要求斩首，吴王无奈，只有按制度执行。后来事实证明，严格执法的孙武是对的，曾一度为吴国的江山立下汗马功劳！性化管理，也就是设法满足人性的、善的、良知的、光明合理的需要的管理。人性的需要得到满足，就不得不提到制度化。并且必须是合理的，彻底执行的制度。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

面对日益激烈的市场竞争，我们唯有不断地完善自身，增强企业的市场竞争力，才可能在竞争中立于不败之地。外国企业先进的管理方法，如果是我们所欠缺的，可以用“拿来主义”取其精华去其糟粕地借鉴过来，但最终仍将由我们企业的实际情况所决定，制

定出适合自身的管理方式。

第五篇：浅谈企业人性化与制度化管理

浅谈企业人性化与制度化管理

王一迪

摘要： 当今企业在激烈的竞争中已不仅仅依赖有效的资产，而是采用更有效的管理模式去开发更多的资源，人性化管理与制度化管理作为管理的两个层面，在成功企业的管理经验中被争先效仿。

关键词： 企业 管理 人性化 制度化

广义地说，管理就是对所拥有的资源进行合理地利用，并使价值最大化，人作为主体，在管理过程中，通过制定一个公认的准则，来保证各项任务有条不紊地进行，从中便引申出了人性化管理与制度化管理，它们并不是管理过程中孤立的两方面，而是在管理中相得益彰、相辅相成。

一、人性化与制度化管理的内涵与特点

人性化管理即在管理过程中重视人的主体地位，尊重个人独立性和各项基本权利，客观肯定个人价值，并采用物质激励、主动培养等有效方法达到充分调动员工工作积极性、发挥个人最大潜能的目的。

人性化可以概括为人的自然属性和社会属性两方面，自然属性是人们最基本的生理需求，人们适应自然、改造自然的过程既是社会不断进步的过程，也是人们不断生存的过程，在最基本物质需求受到威胁的时候，人们内心的善良和人性的自私都会暴露无遗，进而成为行为的主导，人们不断选择环境也源于此。人性的自然属性是一切生产劳动的根本，只有满足自然属性需求，人们才会去追求自我价值的实现，及社会属性。社会属性可以理解为人们的心理需求，人不是孤立存在的，而是融入整个社会中，物竞天择，适者生存，人们在社会生存的过程中，面临种种竞争、压力、不公平，他们希望得到别人的尊重，希望自己生活得更好，就只有把自己变成一个强者，使自己拥有别人无法轻易取代的技能，以达到自我价值的实现，推动社会的进步。

所谓制度化管理是以制度规范为基本手段协调组织机构协作行为的管理方式；是将群体的一种意志以法则的形式固定下来，是管理者与被管理者在共同认可的平台上进行约束与自我约束的管理过程；是强调依法治理，法制法规健全，事事处处都有规章制度约束，不考虑人的因素，不去迎合行为个体的主观意志，不因个体的好恶而改变，强调有章可循的“法制”化的一种管理。

所谓无规矩不成方圆，制度化也不是强制性的制度，它只是规定一个管理者与员工共同遵守的准绳，它在约束的同时也保障了社会的发展、企业的运行。社会中存在着种种机遇与挑战，每个人都有平等追求幸福的权利、平等地掌控自己

人生的权利，只有适当的制度化才能尽可能地保证每个人的努力可以换回等价的肯定。生活中没有绝对的自由，但往往越是相对的自由、一定的束缚，才能实现国家的宏观调控，增强社会的凝聚力。

二、人性化与制度化管理的关系

人性化管理即以人为本、以德治国，从古至今水能载舟亦能覆舟，也只有人心所向，才会大势所趋，人民群众永远是历史的主导，国家尚且如此，企业更不在话下，只有报以还之于民的态度和气度，才能真正做到取之于民。人性化管理要求以人为本、以人为中心，充分发挥人的潜能，属于柔性管理。

制度化管理即所谓的依法治国，每个人都有独立的人格，都有行使合法权益的自由以及保证自己人身安全不受侵害的权利，但是要保证每个人都能自由行使这些权利和自由，就必须有一个社会公认的准则，一个有原则的人往往有可能更多获得人们的尊重，因为他不是接受所有事物，在他心里有评判事物的能力，有一个他一直去衡量的准则，我们认为这样的人才是理智的、可靠的甚至公证的，因为一个人只有去否定一些东西，才有能力去坚持一些东西。国家也是一样，一个健全的国家一定是思维能力强大，它有评判对与错、善与恶、美与丑的准则，这是一个国家成熟可靠的象征，这些准则也是值得我们去遵守的，属于硬性管理。

人性化管理和制度化管理是管理的两个方面，二者之间相辅相成、缺一不可，如果在管理中过分偏重制度化管理，完全以规章制度和法律为准绳，等级制度鲜明，人们在不平等的时候很难做到客观地评判、一视同仁，则管理过于硬性，不但发挥不出员工的潜能，还可能因为固步自封而阻碍企业的发展；同样，如果在管理中过分偏重人性化管理，完全以人的思想人的意志为决策，难免主观臆断，况且每个人的需求、想法都不尽相同，企业的凝聚力易涣散，也很难合理地分配、调控、规划。

人性化与制度化在管理中应相得益彰，在制度不断完善的过程中，应不断加强人文精神的渗透，使制度更好地落实，在整体统筹规划时也会避免一些不必要的麻烦；在以人为本的理念下，不断地系统安排各项任务，使每个人都各尽其能、挥洒自如，取消冗余岗位和人员，避免重复劳动带来的人力物力损失。只有人性化与制度化管理双管齐下，才能在系统的制度中渗透人文的光辉，企业上下齐心合力，获取效益最大化。

三、企业的人性化与制度化管理

企业在社会发展中发挥着重要作用，它聚集社会各方面的人力、物力、财力，贯穿了社会资源从生产到消费的一切环节，它在创造经济效益的同时，也创造了更大的社会效益，正是因为有了千千万万的企业，才形成整个市场经济，也只有保证千千万万企业良好的运作，才会带动整个市场经济的繁荣。

在企业所有资源中，唯有人力资源不被看成固定资产，人才是企业潜在的资源，也是最容易忽视的无形资源，人才并不只是数量上的含义，具有高技能、高才干的人才，在同等时间可以创造更大的价值，如何发掘人才、培养人才、留住

人才是企业管理中贯彻始终的任务，高素质的人才尊重独立的人格并追求自我价值的实现，他们推崇扁平的层级模式，摒弃“铁饭碗”的观念，他们在善于不断地完善自我的同时，也拥有独立的终身就业的能力。所以当今在企业管理过程中，不断重视“以人为本”的观念，提倡在制度化管理的同时，融入人性化管理，在企业的人性化管理中，应重视一下几方面的问题：高素质人才受教育程度高，视野开阔，对生活品质的要求也相对的高，企业在管理员工时应注意合理的物质激励；高素质人才不断追求自我价值的实现，以不断完善自我，企业应在适当的时候多向员工提供培训以及探讨的机会，肯定员工的成绩，做到善罚分明；高素质人才拥有终身就业的能力，企业预留住人才，除了渗透人文关怀的同时，也要提供更好的平台给员工以展示才华，对于员工的需求也应给予充分的理解，人性化管理对企业来说至关重要。

四、结语

人性化与制度化管理对企业正常运作，起着至关重要的作用，只有科学地做到“以人为本”，重视人的主体地位，才能充分发挥人力资源的潜能，也只有合理制定出公认的规章制度，并严格地执行，企业各项工作的正常运作才有确实的保障，人性化管理与制度化管理并非相互独立，而是需要互相渗透，任何一个部分的缺失都会造成管理的疏漏，如何在管理中两者并重，对于企业来说仍然是值得重视的的问题。

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