复读,成长

第一篇：复读,成长

精华学校复读感悟：成长

还记得去年，充满自信的我走进了精华学校，怀着对大学的渴望，我决心要在精华学校奋力拼搏一年，无论我将会面对什么困难。在精华的这一年我觉得我没有白复读，我喜欢这里的一切，无论是这里的老师，同学，还是食堂的大叔大婶，宿管老师。甚至这所学校里的一草一木都深深印在我的脑海里。

时间一天天的过去了。在学校的生活也慢慢习惯了，在学校里，我遇见了许多朋友，和他们朝夕相处，让我的这一年过得丰富多彩，不那么单调。

精华学校的每一位老师都是那么负责，并且他们的能力都很强，他们上课认真教学，下课之后还能像朋友一样和我们说笑，让我们放松心情。更好的投入学习。当然，我们平时的生活也离不开细心照料我们的年轻班主任。在这里的一年和他们在一起的时间最久感情最深，每当我们有什么心事，有什么压力的时候都是他们陪在身边。还有在这里的食堂叔叔阿姨、宿管老师们和其他学校的不一样，因为他们都像家里人一样亲切，对我们很关心。在这儿真心的谢谢他们。

时间过得真快，一转眼就高考了。我们离开这个生活学习了一年的地方，心里非常不舍，想想在这个学校的一年，我很庆幸。因为在这里我不仅提高了成绩，还学会了许多，我感觉在这里，我成长了。

转自：精华学校官方新浪博客

第二篇：复读证明

申 请 书

学校：

我叫

望学校同意！

女，系

人，本人申请重读三年级。申请人： 学生家长：

学校意见：

_________中学（盖章）

______年____月____日，

第三篇：复读申请书

复读申请书

敬爱的临沧市第三中学领导：你好！

本人吕

毅，男，1996年1月出生，是大理祥华中学2014年届应届高三理科毕业生。在校期间学习成绩中上等。因2014年5月初突发气胸，2014年5月10日起请假在弥渡县医院观察保守治疗，但未能控制，2014年5月20日转入大理州医院进行了手术治疗，6月1日出院后参加高考，但经受了一个多月的病痛折磨后已经不能正常发挥，考出了连自己都不想看到的成绩，总分仅247分。因此，本人下定决心复读，想再静心尽力地拼搏一年。父母也给予我理解和支持，这对于本人来说无疑是巨大的动力。

兹闻贵校拥有一流的师资力量，教学设备和育人环境也是一流的。每年为国家培养了一批又一批的精英人才，为社会做出了不可估量的贡献，得到了社会各界的肯定和支持。又喜闻今年的高考成绩令人鼓舞，升学率、本科率、重点本科率之高实属难得。因此，本人极其渴望可以有机会在此就读，卧薪尝胆，考出满意的成绩。恳请校领导批准我到贵校插班复读，明年再回弥渡参加高考。

此致 敬礼！

申请人：吕

毅

2014年7月

第四篇：高三复读

高考复读生的心理辅导策略

2013-07-22 来源：江南晚报查看评论 有5人参与

近年来高考复读的人数逐年递增，他们或是在高考补习班或是直接插班就读。他们都有高考失败的痛苦经历，希望通过再次的努力实现自己的理想。但是他们却很少受到学校和社会的关注，多数学校并不把他们列入正常的在籍学生之列，还有不少复读生不能像其他学生那样享受到优质的教育资源。由于许多不利的外界因素及他们自身的一些消极因素的影响，使得他们承受更大的心理压力，出现不同程度的心理问题，并容易陷入心理困境。如何指导他们走出心理困境呢?

策略一：树立自信心,确立合理的奋斗目标。

在帮助他们走出心理困境时，要善于发现和挖掘他们身上的优点和潜力，帮助他们树立起自信心。同时，要帮助他们为自己确立切合实际的生活和学习目标。

策略二：进行理性情绪辅导，改变不合理的信念。

让他们对自己所持的关于自己、他人以及他们周围世界的不合理的信念进行反思和置疑，培养积极健康的思维方式和情感品质，优化他们的人格结构。

策略三：加强学习问题的心理健康教育与辅导，培养良好的学习心理品质。

复读生高考之所以失利，其中一个主要原因就是学习方法不科学以及没有养成良好的学习习惯，同时又由于学习成绩不理想而诱发出一些心理上的困境。因此，还要注意加强对其学习动机、学习策略和学习智能等与学习有关的问题进行辅导，帮助他们培养良好的学习心理品质。

策略四：进行必要的集体生涯辅导与升学和就业辅导。

相对于普通毕业班的学生而言，复读生对于自己将来的生涯定向、生涯安置、生涯进展等一些问题有更高水平的焦虑。不妨对他们采取集体生涯辅导，帮助他们树立正确的劳动观、职业观、择业观等，提高他们升学与就业的决策能力。

第五篇：复读机制

关于复读

6月的最后一个周末，北京高考复读展/讲座，吸引了北京数千学生和家长的参与。记者了解到，高考复读班招生旺季往年都在7月中旬，即各批次录取接近尾声时，而今年却提前至填报志愿结束前。在高考复读市场升温、复读价格上涨等利好因素的驱使下，部分语言培训机构也利用其教师资源、外语培训以及中学课外辅导经验等优势，以各种形式参与到高考复读市场的争夺中来。

去年8月，教育部发布消息称，从今年起禁止普通高中利用公共教育资源举办复读班或招收往届生插班复读。教育部一纸禁令，为民办复读机构带来了市场机会。

据悉，从今年4月起，由教育部出台的《独立学院设置与管理办法》开始实施，这也成为促进复读市场升温的因素之一。办法规定，独立学院新招收的学生将由独立学院授予学位，不可再发“母体高校”学位。失去母校学位光环，独立学院对考生的吸引力有所下降，从而进一步刺激学生加入复读行列。

除以上因素外，复读学费上涨也在一定程度上坚定了培训机构开办复读班的信心。据《北京娱乐信报》报道，今年北京各复读机构对学费进行了相应的调整，复读费用涨幅均在800元左右。学生复读一年需要1.68万元至1.8万元。而二、三线城市复读费约为7000元至1.5万元不等。记者从北京精华学校网站了解到，该学校推出的一对一复读课程，收费高达20万元，此外，2人班12万，3人班8万，5人班6万。

在各种利好因素的促使下，越来越多的语言培训机构加入到复读培训行业中。这其中包括直接并购、整合复读机构、开办复读班、在一对一课外辅导服务中添加高考复读内容等形式。

今年上半年，新东方教育科技集团就收购了高考复读培训学校———北京铭师堂教育培训学校，从此进军高考复读领域。对此，复读培训业内纷纷表示，具有独特管理制度以及作为上市公司管理体系的优秀英语培训品牌的加入，有利于复读机构整体管理水平更上一个新的台阶，向更加科学化、专业化的方向发展。新东方收购铭师堂后，随着新东方外语名师的加入，外语培训特色成为该学校备受瞩目的培训优势之一。

除新东方外，在我国西南各省有一定影响力的戴氏英语教育集团，早在1999年就在其英语培训经验积累的基础上开设了戴氏高考复读中心，并将其特创的DSE（Dai Shi Education）教学法融入其中，以签约服务的方式服务于复读学生。然而，对于多种有利因素促使培训机构积极开办复读班的现状，也有相关业内人士表示，尽管有禁止普通高中办复读的政策，但由于缺乏具体执行措施，还是有普通高中通过各种形式收复读生。因此，外语培训机构对于参与开办复读班不可太过乐观。

记者了解到，虽然复读班一年收费上万，看似有很大的利润空间，但其实也具有一定行业风险。受学生提分压力影响，培训学校多需高薪聘请名师授课，因而教师工资支出数额巨大。据悉，北京民办教育机构教师月入大概在4000元左右，而高考复读学校，为了争取优秀教师资源，支付的工资最高可达半天授课(通常为3小时)5000元。此外，新办复读班的培训机构，由于没有成功经验，需靠广告招徕生源。广告开支对于培训机构，尤其是中小型机构来讲，也是一笔不小的支出费用。

此外，部分省市2009年高考将有变化，这在一定程度上打消了学生复读的念头。其中，已经历两年课改的福建省首批应届普通高中毕业生明年将参加高考。毋庸置疑高考命题的标准要与课改后的教学模式、教学方法接轨。例如，该省新课改后的英语科目，其词汇量的增加可能成为复读生面临的一大难题。据了解，高中新课改后最大的变化来源于对词汇量的要求，今年该省的高考英语试卷中，已经反映出词汇量增加这一趋势。

日渐成熟的外语培训机构，在教学、办学经验积累的基础上，不断拓展发展渠道势在必行。但对于中小型外语培训机构来说，在缺乏一定资金、办学实力以及市场风险承受能力的前提下，还应当谨慎“入市”。

随着家长在选择复读学校上越来越理性以及复读学校数量的不断增加，众多复读学校的比拼招数也层出不穷，扩招、降分、优惠等手段花样翻新，在这样一个竞争激烈的生存环境中，各复读学校面临严峻的生存考验，于是各自使出杀手锏，亮出自己的“招牌动作”。

●亮点一

高考复读机构瞄准培养高考状元

今年复读市场比较特殊的一个特色就是高分复读生比以往有显著的增加，随着这些优质生源的进入，复读机构在得到了这些优秀学生的同时，不仅极大地提升了他们继续办好明年复读班的信心，而且有识之士更是大胆地提出要在未来的高考中努力争取培养出高复出身的高考状元。

北京巨人学校校长尹雄表示，复读学校培养出高考状元的时机已经成熟了，他们要关注这些高分的学生，他们都是有能力去冲击高考状元的。首先这些学生在智商上和应届生没有太多的差别，他们可能就是过去有些偏科。比如说今年有一个考619分的学生，只因为北大招620多分，只差几分所以没有考上。而对他的成绩进行简单分析发现，英语达到135分，但是政治成绩却不高，由此可见偏

科比较明显。所以未来这些著名的复读学校，在高分生这方面可以做一些研究，怎么样提高他们的分数，甚至向未来的高考状元进行冲击。

●亮点二

高考复读引入心理辅导

复读是一种特殊的人生经历，能够增强人面对挫折、战胜自己的勇气和能力。选择复读的学生，他们或者经历了高考失败的挫折，或者未能实现较高的期望，相对于应届生，他们要冒着再次失败的风险，所承受的心理压力自然要比一般学生大，所以在帮助他们掌握扎实的基础知识的同时，锻炼其良好的心理素质也是不容忽视的。许多学校也意识到这一点，纷纷将心理辅导引入到教学中来。

北师大国际学术交流中心的魏春慧说，今年该中心就为复读班新增加了一个部门———教育心理指导部门，也就是高复班学生的心理咨询室。以往的复读生中有的出现自闭的情况，因为高考复读的压力很大，包括第二年的竞争也很强，复读生作为往届生，年龄也在增加，所以心理的压力非常大。自闭的学生出现的情况是不上课，班主任与他们的沟通收效甚微，后来甚至发展到茶饭不思的地步，最后向学校这方面有权威性的老师做了心理的咨询。所以今年学校为了弥补这一块，新开了一个心理咨询室。孩子在学习的同时，心理教育也要得到一定的重视。她认为，高复班不仅是一个独立的个体，更是高中三年教育的延伸，要更好地为学生做一些服务的工作，提供很好的一个教学平台，让他们在今年更好地完善自己，在做人方面也能有所完善。魏春慧指出，高复学生的心理比学习更加重要，因为他们的心理关系到他们一年学习的情绪，包括学习能否坚持下来。所以该校把注意力放在复习班学生的心理调节上，也希望各个复读班也在心理上给孩子一定的帮助。

北京新干线学校的张元吉介绍说，学校很早就开展了人生目标激励法教学。例如带领学生参观人才市场，让他们感受就业压力；请优秀的毕业生来学校座谈，告诉同学们他们的经验；请心理学教授做课外辅导，让学生明白复读并不是失败，而是另一个起点。

●亮点三

重视特色教育，偏向封闭式管理

复读生是一个特殊的群体，复读学校也不同于其他公立学校，狠抓基础知识教育，提高学生成绩几乎是所有学校的基本方针，而具有自身特色才能够更好地巩固和提高学生的成绩，同时也能够使其在众多学校中脱颖而出。对于特色教学，每个学校都有他们独特的见解和做法。

北京巨人学校王燕谋介绍说：特色教学上，他们采取“121”的教学模式，具体安排是：主讲教师、助教和专职教师、一对一家教。主讲教师讲一个星期的六节数学课，助教按照主讲教师的精神再讲三节，而专职教师则负责讲授习题和

为同学们答疑解惑，另外那个一则是从北大、清华聘请一些大学生，做一对一的家教。在作息制度上，他们也作了规定，安排了每天的晨考和晚测，保证坚持“火力侦察”，及时发现问题，然后针对问题采取措施。另外，为了解决学生学习上的方法和困难的问题，他们请来快速记忆法权威倪老师为同学们讲课；为了解决学生的作文问题，请了快速作文的专家梁先生专门给学生讲，还有快速阅读的王老师，用这些专家的经验来帮助学生改变学习方法、提高学习成绩。学校还开所有任课教师的备课会，以彻底改变过去请老师，怎么讲要听人家的模式。复读班从教师的配置上，所有的老师在网上都有名可查。而在巨人学校的咨询会上主讲教师一一露面，并宣讲授课方式，做到高度透明化

周建新校长则说：评判一个学校最重要的要看有没有自己的特色。大家都知道以质量求生存，以特色求发展。没有自己的特色是发展不起来，该校的特色就是“与世隔绝”。

北京光华鼎力学校执行总裁武俊杰介绍说，光华鼎力复读班的特色是实行“导师制”，也叫“承包制”，同时实行优越的奖学金制度，只要成绩提高，人人都能获奖。

高考结束，复读培训市场又掀起了报名高峰。如今，市场上各种各样的复读班、复读学校琳琅满目，很多的家长和学生不禁感到茫然，不知道到底该选哪家。业内专家告诉记者，复读培训市场存在诸多的问题，家长和学生要认真辨别，才能选到放心的复读班。

复读报名三阶段

高考复读的报名通常有三个阶段。第一阶段是高考结束后，未出成绩前。这时报名复读的学生大多是高考明显不理想，估分发现远远没有达到预期目标。第二阶段是成绩出来以后，且了解了理想校的大致录取线以后，复读报名出现高峰。第三阶段是一本、二本录取结束以后，由于志愿填报等原因没有被目标学校录取的考生。也有一部分考生由于对三本学校的教学质量、环境了解不全面，所以选择复读。选择学校十大标准

一、要检查学校是否具有教委颁发的《社会力量办学许可证》。是否通过了教委的正规年检。

二、要具备规范的办学条件，具有规范的教学场所。

三、是否采用分班制教学。

四、是否是全日制上课。一般复读生自学能力不强且文化课基础一般，所以只有全天上课，才能保障充足课时量。

五、是否有专职班主任管理。高考复读的一年里，学生心理波动很大，专职班主任可以及时把握学生心态，帮助学生解决学习、生活中的难题。

六、要考查任课老师的资历。千万不要只听复读机构的宣传，也不要只选择那些由纯粹退了休的老师开办的复读班。

七、是否采用交叉式排课法。一些学校只顾请老师方便，全天只上一门课，这样既不利于教师教学，又不利于学生学习。

八、考试是否和普通高中期中、期末、一模、二模同步。是否为同样评分标准。是否同样参加区里教学质量分析大排队。

九、看机构品牌和办学的年头长短。

十、办学思想、理念是否正确、科学；教学效果是否显著。

学大教育个性化教育研究院院长邓强告诉记者，今年北京很多的复读学校，都推出了一对一的课程或者小班课程，业内专家认为，这是市场发展的一个大趋势。

有的人想通过高考来改变自己或家庭的命运，有的人想通过高考实现上名校的梦想„„因此，每年高考一结束，除了自然形成的高考落榜生选择复读之外，还有不少的高分考生或者线上考生也走进了复读班。因此，复读在社会上很有市场，也形成了巨大的经济产业链。

据了解，目前北京每年约有复读生2万人。除了平均每年大约需要交纳1.5万元的学费外，资料费、营养费、租房等也自然形成了一个产业链。业内人士介绍，在北京新干线学校、精华学校以及知名高中附近，已经形成了厚实的复读经济市场。

“每个复读生复读一年，至少需要花费2万元。”一位对复读市场颇有研究的人士说，“仅北京，每年的复读市场就超过3亿元。因此，近年来，一些很少涉足高考复读培训的民办教育机构也开始加入到高考复读培训中来，更加剧了高考复读培训市场的竞争，不少的学校为吸引考生，甚至承诺考生考了多少分就给10万元的奖励。”

目前北京的复读机构约有70家，主要由两类性质的机构组成：一种是民办机构，比如北京新干线学校、精华学校、铭师堂复读学校等；另一种是带有公办学校背景的名校培训中心举办的，这两类机构的比例大约对半分。尽管机构数量上对半分，但在复读生数量上，带有公办性质的名校培训中心却招揽了超过70%的学生。(