固原市原州区逸挥基金中学工作报告

第一篇：固原市原州区逸挥基金中学工作报告

固原市原州区逸挥基金中学工作报告

尊敬的洪主席、尊敬的书记：

尊敬的逸挥教育基金会各位贵宾：尊敬的区长与各位领导：

早上好！

非常高兴今天在这里举行固原市原州区逸挥基金中学发展研

讨会，而且洪主席、书记百忙之中亲临参加会议进行指导交流让我倍受感动，这充分表明洪主席、书记对我和我的同事的厚爱、关心和支持，也是对我们固原逸挥基金中学几年来取得良好成绩的高度肯定；为此我代表固原市原州区逸挥基金中学全体师生员工对洪主席、书记、基金会各位贵宾、区长与各位领导表示深深的敬意和感谢！下面我就学校的工作做一简要的汇报，恭请洪主席、书记、各位贵宾、各位领导审议。

一、主要工作成效：

逸挥中学自98迁建北源开发区以来，虽已经历三任校长，但

学校始终按照政府建校初对基金会的承诺要求，努力创办原州区一流的示范学校。经过十多年的发展，学校圆满兑现了政府的承诺。

——学校教育教学质量大幅度提高，中考成绩连创新高。

重点高中录取人数连年大幅提升，近四年中考重点高中录取人数

及高分段（500分以上）人数稳居全区乃至全市第一。今年中考，我校孙鑫同学以总分700分的优异成绩位居全市榜首。张筱歌以总分699分的优异成绩位居全市第二。

从2006年开始，学校三次被固原市委、政府评为“教育教

学先进单位”，获得10万元质量奖；3次被原州区委、政府评为“教育教学先进集体”。获得8万元质量奖；四次被主管局评为年度综合考核先进单位。还先后被评为自治区“文明单位”，“德育示范校”，警民共建先进单位。被全国外语教育学会评为全国“第二届中小学外语教学教研”先进学校。

——组织学生积极参加各类活动，成绩显著。

在提高教育教学质量的同时，在基金会的大力扶持下，学校

努力为学生特长的发挥和全面发展搭建平台，积极为学生组织各类活动，成立了各学科及体育、音乐、艺术、舞蹈等兴趣小组，动员教师利用课余时间和周六休息时间为学生进行义务辅导，同时通过大面积奖励学生，帮助学生树立自信，鼓励学生全面发展，（每年度各类奖励面达到在校学生的80%以上），各级各类学科竞赛成绩连年在全市各中学名列第一或第二。以2011年为例：全国英语能力竞赛，原州区九年级组一二三等奖均被我校包揽，七八年级组有三人获得一等奖，九人获得二等奖。化学竞赛全原州区获奖的9名同学中，我校占了7名；物理竞赛原州区获奖的15名同学中，我校占了11名；获奖人数之多，等次之高都为学校创下了新的记录。

——师德建设得到加强，队伍素质整体提高。

贯彻落实自治区、固原市、原州区师德建设意见，弘扬逸挥

基金会“爱国、敬业、奉献”精神，加强师德教育，充分利用基金会奖励基金，通过多种形式，选派、组织教师培训学习，不断提高教师的业务水平。目前，我校教师学历合格率达100%，其中本科以上学历达74%；自治区级骨干教师4名，市级骨干教师

8名，区（县）级骨干教师32名。近三年，有级优秀老师称号，老师获得县级（原州区）优秀老师称号，30名老师获得原州区中考成绩优秀奖。今年我校郭建萍老师还荣获全区（自治区共50名）“塞上名师”称号。

二、乔迁逢盛世，逸中展新颜

由于近年来我校教育教学质量得到了社会的广泛认可，家长送子女到我校学习的需求越来越高，原有学校规模不能满足群众的需求，每年给学校招生造成了很大的压力。及时调整学校布局，合理配置优质教育资源刻不容缓，原州区委、政府审时度势，按照新的教育发展战略部署，果做出决定，将我校整体搬迁到此，规模扩大到130亩，惠及学生3500人。同时还能为1200名到校就读的偏远农村学生提供方便的住宿条件。新学校环境幽雅舒适，生活服务设施齐全，不论建设规模还是建设标准，都是我区高标准、高起点、高质量、高效益的示范性学校，政府专为学校选择年轻的优秀教师45名。至此，近几年困扰我校大发展的问题得到了彻底解决，全校教职员工欢欣鼓舞，精神振奋。决心以学校搬迁为契机，以更加广阔的视野、更加执着的追求，管理好学校，使用好学校，把逸挥中学建设成为师资配备一流、教育管理一流、教学质量一流的品牌名校。全体同学们在新的环境中，决心要志存高远，刻苦学习，勤奋钻研，以更大的成绩、更高的荣誉，为母校争光，为原州添彩。

第二篇：宁夏回族自治区固原市原州区逸挥基金中学申报（共）

宁夏回族自治区固原市原州区逸挥基金中学申报 “第二届全国中小学外语教研工作示范学校”的报告

固原市原州区逸挥基金中学原名固原第三中学，1997年在香港著名爱国人士洪逸挥先生倡仪下，由其基金会捐资150万元，地方政府筹措配套资金300多万元迁校到现固原市北塬，更名为固原逸挥基金中学。学校占地面积21218平方米，有29个教学班，2277名学生。教职工116名，专任教师100名，其中英语教师17名，学历合格率达100%。

近年来，在上级党委和教育主管部门的亲切关怀和大力支持下，学校一直坚持“和谐发展，文科见长，外语优先”的办学理念。英语教研组根据学校整体发展的战略和英语教学的良好实力，确定了超前发展英语学科、以英语教学改革成果促进其它学科共同进步的思路，走出了一条以教研带教学，以中考促竞赛，竞赛辅导和常规教学齐头并进的成功之路，教研风气浓厚，成绩显著，尤其是在2006——2008的中考中连续三年取得突出成绩，受到了固原市人民政府、原州区人民政府的奖励。

对照第二届全国中小学外语教研工作示范学校评选活动考核细则，特申报逸挥基金中学外语教研工作示范学校，现将工作汇报如下：

一、领导重视，制度完善，为开展英语教研提供保证

教研组是学校教学指挥系统的重要组成部分，是同一学科教师开展教学研讨的一个重要平台。它具有贯彻课程标准、教学计划、学科教学进度分析、教材教法改进等作用，所以，教研组是教研、教改的重要阵地。在新课程教育改革的今天，教研组工作关系到新课程教育改革的具体落实，是影响新课程实施的深层因素。

（一）、教研组简介

逸挥基金中学英语教研组现有英语教师17位，其中本科学历16位，大专学历1位；中学高级职称5位，中学一级职称12位，这是一个以中青年教师为主，充满活力的教研团体。学校领导重视外语学科的教学 从有限的经费中拨出专款，建立外语教学业务管理和奖励制度，基本保证外语校本教研的经费投入

（二）奖励范围：全体教职员工（包括正式工、临时工）

（三）奖励标准

1、荣誉奖（包括辅导奖、考核优秀、论文奖、优质课大赛年终成绩优秀奖、优秀教研组奖）：

获国家级一等奖每项奖300元，二等奖250元，三等奖200元，优秀奖100元。

获省级一等奖每项奖200元，二等奖150元，三等奖100元，优秀奖50元。获市级一等奖每项奖150元，二等奖100元，三等奖50元，优秀奖20元。

2、全国英语能力竞赛获国家级指导奖一等奖200元，二等奖180、三等奖150。省级指导奖一等奖100元，二等奖80元，三等奖50元市级指导奖50元。（教育部门组织）

3、写作奖（包括工作计划、总结、游戏活动方案、教学随笔、探讨总结、优秀教案、其他论文）：

在全国性刊物上发表并获奖者奖300元，仅发表奖150元。在省级刊物上发表并获奖者奖200元，仅发表奖100元。在市级刊物上发表并获奖者奖100元，仅发表奖50元。

4、教研观摩课奖：

省级观摩课一等奖150元，二等奖120元，三等奖80元，仅对外观摩奖50元； 市级观摩课一等奖100元，二等奖80元，三等奖60元； 校内观摩课一等奖200元，二等奖150元，三等奖80元。

5、授课奖（为家长或教工讲课）：每节课奖50元（按每节课45分钟计）。

6、教育环境奖：

一等奖90元，二等奖60元，三等奖45元，单项奖30元。

7、优秀班主任班奖：

每学年评比一次，被评为优质班的班组奖300元，风格奖150元。

8、优秀教师奖：

获全国先进工作者或优秀教师称号奖300元，获省级先进工作者或优秀教师称号奖250元，获市级先进工作者或优秀教师称号奖200元，获园里表彰的先进工作者或优秀教师奖180元，另考核和专业技术人员考核获优秀者奖励方法同上。

9、每学期各项工作成果奖90元。英语校本教研由英语教研组组长负责，带领全组教师既分工又合作，规范、科学地开展教研活动，英语校本教学、研究、培训规划和实施记录完备，教研活动记录详细。主管领导能积极参加教研活动，积极承担课题研究，深入课堂听课。

每学期初，由教研组拟订一学期的教研计划，然后上交教务处，学期结束时上交一份总结，总结活动的是否真正落到实处。

制定逸挥基金中学英语教研组制度

二.建立课改教研制度，强化校本教研活动的管理

为促进校本教研活动深入有效地开展，对原有的教研制度进行调整和改革，突出教改意识的培养，突出青年教师的培养，规范教研组的行为，实行全程管理迫在眉睫。可采取以下做法：（1）每学期教研组至少开展5次专题教研活动，定主讲人，定内容，并有记载。（2）每位教师必须开一堂公开课，教研组至少有3

节体现新课程标准的示范课。（3）外出培训或外出取经学习的教师，返校后写一篇总结并在学科教研组会议上传达课改精神或做经验交流。（4）每学年进行一次课改优质课评比。（5）每学期每位教师听课必须在25节以上，班子成员25节以上，校长30节以上。（6）每位参与评课教师至少指出一条不足之处，给出一条有实用价值的建议。（7）实行推门听课或不打招呼听课，强化教师练好内功。（8）确定每周有一个半天为教研组活动日和集体备课日。三.全程参与课堂教学，推动校本教研向纵深方向发展

专家引领、优秀教师和教师合作备课、听课、评课、改进、再上课的教研模式对教师帮助最大，教师教学水平提高也最快。以“备—听—议—思—行”的循环推进式全程参与教研模式，是一种有序、高效、科学的校本教研。备：指专家、优秀教师与教师的备课活动。

听：指在上课的过程中，专家、优秀教师进入课堂，和教师共同听课，关注记录 教师的教学行为。

评：指专家、优秀教师与教师进行评课活动。在评课活动中，让执教者先说明设计思路，再让听课教师畅所欲言，各抒己见，指出本节课的优点及不足，对于不足处提出修改意见，供执教教师参考。

思：指执教教师的自我反思，也指专家、优秀教师在听课之后的思考，通过思考，找出“备课”和“教学行为”的不和谐之处，分析原因，寻找解决方案。行：指把专家、优秀教师的思考、执教教师的反思落实在教学行为之中，改进原来课堂教学中的不足，把“思”转为“行”，再创造充满活力的课堂教学环境，再实践。

四.改革传统备课方式，推行集体备课的教研模式

为了与新课程相适应，首先要强调以“活动设计”为中心进行三备，即备新课程理念，备学生学法，备课程资源，使课堂教学尽量体现开放性。其次，要构建新的备课评价机制。传统备课评价注重规范、量化，结果增加了教师负担，使备课流于形式；新的备课推行集体备课，经各抒己见、相互切磋、协同攻关之后，由一人整合各种要素写出电子教案供多人用，这样备教案数少了而质量却提高了。集体备课侧重引导教师自我评价、课后反思，下次集体备课又把前一次的课后反思总结进行交流再补充到教案中，强化了备课的实效性。五.促进教育科研发展，深化校本教学研究

随着教育跨越性发展，教师在教学中发现的问题越来越多。要切实解决好问题，教育科研是有效的载体，可围绕课题开展教研组的各项专题学习活动、专题实践活动等，实现教研与科研的有效结合，提高教研活动的针对性、系统性和实效性，以促进教师业务和科研水平以及教学质量的全面提高，发动教师把教育教学中出现的问题转化为科研课题，设计研究方案，进行专门探究。如我校英语教研组设立中心课题，把子课题分散到教师，吸纳绝大多数教师参与教育科研，促

进教师之间相互交流，使教师的整体研究水平得以提高。为激励教师的课题研究，学校还把有无课题作为评选优秀教研组的必备条件之一，有力地促进了教育科研的发展。

六、“四位一体”教学的运用

自2004年起，逸挥基金中学就开展了“四位一体”的教学方法实验，几年来，始终把这种教学方运用在英语教学中，取得了明显的教学效果。在连续几届中考中，平均成绩连续三年位居固原市第一，七、八年级英语统测成绩连续三年位居固原市第一。

英语“四位一体”教学法由英语辅导报社包天仁教授提出的。以“循序渐进、阶段侧重、精讲精练、五技并举”为教学原则。这一教学原则不但是对我国教学思想和方法的优良传统的科学总结，而且赋予了新的内容，尤其是“精讲精练”、“五技并举”以及“抓中间，促两头”等教学理念更体现了创新精神。英语“四位一体”教学法有坚实的理论体系，又有全面、系统，切实可行的操作方法，其显著特点是：knowledge－based, learning－centred, quality－oriented，faculty-aimed。近年来英语“四位一体”教学法在以下几方面又有新的发展：

1、指导思想更明确。

英语“四位一体”教学法的指导思想是：坚持英语外语教学的道路，扎扎实实地打好“双基”（基础知识、基本技能），循序渐进地培养学生英语可持续性发展能力，切实提高我国英语教学的效率。这一指导思想为端正我国基础外语教育、教学的方向，改革教学方法，提高教学效率，必将发挥令人信服的指导作用。

2、教学路子更为清晰

根据对语言本质和I-Language和E-Language之间的关系的深刻理解，包天仁教授进一步阐明了语言知识、语言技能、语言能力、语言素养之间的辨证关系（见KSAF金字塔）。

这一金字塔简捷、明快地说明英语教学四个阶段的教学目标。尤其重要的是：它把英语教学的最终目标-提高语言素养-建立在语言知识的坚实基础上，按语言知识、语言技能、语言能力、语言素养的顺序，循序渐进，环环紧扣，体现了一条充满理性，又切实可行的素质教育之路，是对那种借素质教育之名，行忽视基础知识，空谈交际能力，干扰素质教育之实的时髦理论和教法的有力反击，在当前和今后的基础外语教学中将起到拨乱反正的作用。

针对近年来各种时髦教学理念和教法忽视语言知识教学的不良倾向，英语“四位一体”教学法高度重视词汇教学和语法教学。

在词汇教学中，既强调扩大词汇的数量，更重视提高词汇的质量。要由学习individual words过渡到掌握phrases, collocation, chunks, patterns。包

天仁教授构建的英语“四位一体”教学法词汇知识结构的“金字塔”。为词汇教学指明了正确的方向，提供了科学的方法。

关于grammar，现在比较强调structures（结构、句法）规则。语法是使用语言的规则，但语法绝对不仅仅是那点规则。所有的语言现象都是语法现象，而且语法的较高层次是grammaring。现在教语法不叫teach grammar, 而叫grammaring, 就是让语法在语篇中“动”起来，在使用中活起来，即在语境、语篇的基础上，结合语用，以structure为主，进行语法教学，而不像我们现在单纯讲“主、谓、宾”那种低层次的语法教学。不是那种需要死记硬背的条条框框。包教授构建的英语“四位一体”教学法语言知识金字塔科学地阐明了语音、词汇、语法、语篇之间的辨证关系。

在语言技能训练中，英语“四位一体”教学法针对近年来过分强调听、说，忽视读、写的倾向，一改“听、说、读、写”这一惯常提法，将英语“四位一体”教学法语言技能之间的关系用这样的方式表述：

针对中国英语外语教学的实际情况，把读作为这些技能的基础，然后是听、说、写。在写的技能中又包含了翻译。这一修正体现了为国际语言学界认可的input-based instruction这一教学路子，是对近年来我国英语教学中忽视有效输入，过分强调输出的错误教学路子的彻底否定。

3、教法体系更为完整

随着形势的发展和英语“四位一体”教学法实验研究的深入，这一教法在原有的英语“四位一体”中、高考复习教学方法（The English “Four-in-One” Revision Teaching Method for Junior Middle School and Senior Entrance Examinations）和英语“四位一体”复习教学方法（The English “Four-in-One” Revision Teaching Method）的基础上，又发展出以平时课堂教学为主要内容的英语“四位一体”课堂教学方法，即“4P”教学方法（The English “Four-in-One” Classroom Teaching Methods, i.e.4P's Teaching Method），和以重视学生自主学习、体现learning-center的英语“四位一体”课外学习策略（The English “Four-in-One” Out of Class Learning Strategy）。

三、校本教研，凸显特色

1.校本教研因势而生，逸挥基金中学师生因思而变，因变而进。

逸挥基金中学始终把校本教研作为第一生产力来抓，把“以人为本，科研兴校”作为推动学校发展的动力，常抓不懈，常抓常新。

在开展英语校本教研中，分管校长为第一责任人，亲自负责抓教学研究，制定教研制度，指导各教研组制定教研计划，发动全体教师积极参与教学研究，督促和评价学校教研工作。逸挥基金中学英语学科采用集体备课，以课改为载体、以校本为依托，以科研为导向，以教研为保障，以上课为形式，以评课寻差距，以反思促发展，使教研、科研和校本教研真正结为一体。逸挥基金中学坚持每周一次的集体备课活动，采用专题讨论式、中心发言式、重点研究式等形式，备课组活动中强调“四定三有”：定时间、定地点、定专题、定主讲人；有记录、有检查、有考核；树立课程意识和设计意识，落实主讲人主讲、同组人质疑，把研究的重点放在对学生的分析、确立教材处理的目标和教法设计上，放在转变学生学习方式的引导上，放在为了每一位学生发展而如何用好教材上，从而有效发挥集体智慧，共同提高教师自己的专业化水平，提高教育教学质量。继续小学生日常英语情景教学课题实验，认真总结经验，积累资料，为结题做准备。

2、将校本教研和校本培训相结合，在已编写出七、八年级小同学英语情景教学的校本教材的基础上继续完善、充实校本教材，并在教学实践中努力摸索学生学习英语的最佳方法和规律，真正解决学生学习英语的困难及问题，探讨出一条新颖实在、扎实有效的学生英语教学之路。继续办好学校教师常用外语学习班，进一步提高广大教师日常应用外语水平，2008年全体英语教师参加清华大学继续教育学院举办地“全国中学英语教师基本素质培训课程”我校全体教师都以优异的成绩通过考核。

3、以教研组为单位，开展主题研究、学科同步研讨教研活动，扎扎实实摸索出一些教研教改经验，提升办学质量，创名副其实的高质品牌特色学校。

4、推进现代教育设施现代化，确保网络畅通，提高教学使用率，凸显特色，探索新技术推动教育事业发展的整体功能，实现学校管理信息化。学校成立以校长为首的信息技术设备管理机构，制定切实可行的有效措施，确保校园网络畅通无阻。在“班班通电脑”的基础上，真正做到电脑台台通、教师人人通、资源时时通。与原州区教研室网络中心搭建学校管理信息平台，让学生每天都能观看半小时的英语节目，提高学生学习英语的兴趣。鼓励广大教师积极上传自制优秀课件，录制教师运用现代教育技术手段授课名片，探索电子教案和常规教案的有机整和的最佳方式，使我校教师成为真正适应教育发展的现代教师。

英语校本教研有专人负责，职责明确，保证经费。为英语教研组专设电子备课室，发挥集体智慧和力量。几年来，英语教研组坚持编写单元同步练习，寒暑假作业，难易程度都是依据本年级学生实际水平需求，以弥补教材中练习少的不足而深受学生欢迎。

四，丰富多彩的英语课外活动

坚持“学、看、听、练、比、研、”的六字活动，做到“三个管理”，“四个到位”

（一）、完善管理制度

为促进校本教研的正常开展，我校根据自身的实际情况，加强教研网络建设，实行科学规范化的管理。校长挂帅组织，副校长具体抓，学校分语文、数学、体艺、常识四大教研组，分设学科教研员，学科教研组，由分管领导直接管理。为了加大教研组的管理力度，推进校本教研活动 的深入开展，我校建立了《逸挥基金中学教研组长岗位职责》《逸挥基金中学任课教师岗位职责》《逸挥基金中学教研组长目标管理考评细则》《逸挥基金中学集体备课管理方案》等系列管理制度。

（二）、重视过程管理

1、贯彻党的教育方针，依据教学计划、课程标准、教材及学校工作计划，制订教研组工作计划。及时上交教研活动实施计划，人员安排落实，组织安排到位，按时开展教研活动，活动效果好，记录详实，较大型活动有活动总结。

2、组织教师学习《课标》，分析教材、研究教法和学法；提高教师驾驭教材、驾驭课堂的能力。

3、结合实际开展校本教研，组织本组教师进行集体备课，开展相互听课、献课、评课，提高教师的课堂教学水平和教学评价能力。

4、协助学校搞好本组教师业务进修工作，指导新教师提高业务水平。

5、经常组织教师分析教与学的实际情况，不断总结经验，把好质量关。

6、组织开展学生的课外阅读、知识竞赛、兴趣小组等课外活动。7定期检查本组教师的教学常规工作，做好详细记载，为学校对教师的考核提供重要依据。

8、团结全组教师，齐心协力搞好教育教学工作。

9、及时收集资料，分类整理后转交校档案室。

（三）、抓好考评管理

考评激励是激发教师教研的重要手段，使全体教师以“我要教研”的良好心境参与研究，不畏研究中的困难。我校对教研组的考评激励机制，是教师搞好教学研究的动力。我校对教研组有以下考评措施：

（一）集体备课考核细则具体

教导处根据各组一学期教研活动的开展情况，对小专题教研、集体备课和教师公开课材料上交情况进行考核。集体备课情况学校每月一次常规检查，平时分管领导不定时进行抽查，并做好详细的记录，及时和老师交换意见，督促改进。检查情况将纳入学校教师期末目标考核和教研组考核。

1、落实对教师的考核：

（1）单元分析详细、具体。若无单元分析扣0.5分；不具体扣0.1分。（2）学情分析符合实际、具体。若无学情分析扣0.5分；不具体扣0.1分。

（3）教学目标、重难点、手段、方法缺一项各0.1分。

（4）教学过程规范完整（复习引入、新课、小结、作业）。若不符合要求，教学过程过于简单扣1分。

（5）结合本班学生情况，对教学内容、教学方法、作业设计等，认真进行课前反思。若无课前反思或过于简单，扣2分。（6）备课有创新、有特色，加1分。

（7）上课后，认真进行教学反思，记下得与失。加0.5分

2、量化对教研组的考核

（1）按计划开展集体备课（每期8次），少一次扣2分，缺一人次扣1分才，组织无序，谈论其它事或做与集体备课无关的事扣1分。（2）备课不符合要求，或过于简单一次扣1分。

（3）组内教师课前无反思，直接用他人教案上课一人次扣2分。（4）组内教师教研氛围浓厚，教研有新意，教研效果好加2分。（5）教研组团结协作，集体备课效果好，教学质量好，加2分。

（一）、认识到位，奠定教师专业成长的思想基础。

任何学校教学质量的竞争归根到底是教师素质的竞争，而教师的专业成长是永无止境的过程”。对此，三小领导层有清醒而明确的认识。通过教师专业成长培训，提高教师的整体素质，实际上就是在提高学校的教学质量。为此，学校成立了以校长为组长、教学副校长为副组长、教务主任、教研组长、备课组长为成员的教师专业成长领导小组，全面负责教师专业成长工作。

从教师个人来看，新课程改革要求教师会灵活运用现代化的教学手段，特别是以多媒体应用技术为代表的现代教育技术，正在迅速地改变着课堂的教学模式。只有充分发挥信息技术的优势，才能为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。新课程改革从改革理念、教材编制、评价体系、检验方法等多方面渗透着现代教育技术的要求。

（二）、计划到位，明确教师专业成长的培养目标。

学校根据教学实际和学科设置情况，制定出学校的教师专业成长规划。把全校教师按照学科、年龄和学生情况，拟定了教师的专业发展计划，分国家级、省级、市级、区级、街道级和校级，确立了学科带头人、骨干教师的专业成长目标，层层分解到教师个人，并将目标予以公示确认，做到教师人人知晓、个个明确。为了保证计划的落实，学校在财力紧张的情况下，坚持每学期挤出资金保障教师的学习经费。据不完全统计，2007年以来，学校共为教师开展培训提供学习经费17000多元。

在学校整体目标的指导下，教师个人根据实情拟定出与学校总体目标相一致的计划。教师在学校的指导下，依据个人情况填写好《专业成长手册》的表格，将理论学习、专业发展目标、措施与方法详细填写，学校检查、签章认可，并作为学期总结评比的重要内容。

（三）、过程到位，夯实教师专业成长的实践基石。

四、评价到位，筑牢教师专业成长的检验藩篱

2006年秋季学期以来，我校就以创建校本研训示范校为动力，以课改为主线，以“三课达标”、课题研究、课程开发等为抓手，以“教研日”活动为为载体，周密组织系统的、形式多样的研训活动。教师在活动中锤炼自己的能力，在活动中提高自己的教学技艺，在活动中增强教书育人的本领。我们开展的活动主要有：

第一、教师读书活动。2007年秋季，我校开展了赠书活动。校长向每位教师赠送了一本书，并且在书的扉页上逐一写上赠言。校长赠书活动激发了教师读书的热情。教师们自觉读书、写读书笔记，写读书体会，不仅使教师的业余生活丰富多彩，也提高了教师的素养和品位。

第二、听课评课活动。我校从2005年春季就实行了推门听课评课活动。2007年春季又启动了“周三教研日”制度。即每周的星期三是学校教师集中进行教研活动的固定日期，这一天，教师或全部集中、或分年级组、或分教研组、或分备课组开展教研活动，研究教材、探讨教法、学习新课程理论、进行现代教育技术培训等。“周三教研日”已经成为老师们开展校本教研活动的主阵地和教师“练武习兵”的主战场。

第三、特色教学活动。新课程理念反复强调了学生的个性化发展。而学生的个性化发展必须有老师的个性化教学。《教师专业成长手册》设计的学生学科素质发展情况的记载、学生典型个案记载，教学随笔等，符合新课标“以人为本”的理念，使老师们在教学时，也能施展个性化的教学方式。因此，我校始终抓住学科教学的不同特点，凸显学科教学特色。我们确立了“语文重积累、数学重日记、英语重口语、科学重实践、体音美重特长”的学科特色目标，同时，建立起“每周格言、每周英语”（周一由一名老师向全校师生推荐一句名人名言和一句日常英语口语，阐明推荐的理由，讲清该名言的含义，并在周一集会时引导全校师生颂读。在该周时间内，每一名学生要会说、会背这句名言和英语，并能讲出其含义）的教育模式开展教学竞赛活动和“三课达标”活动。07年以来，我校举行了2次大型校级学科教学竞赛活动。从活动中涌现出了一批具有各自特点的教学能手，其中，袁晓莉、申美琴、马文莲等老师参加全市教学竞赛均获得一等奖。2008年，学校制定了《优质课考评细则》，内容详细，操作性强，让优质课达标教师覆盖在每一门学科之中。老师们积极踊跃的参与竞争，为个人的专业成长起到了决定性作用。现在，我校具有个性化教学特点的教师已经覆盖各个学科，尤其在年轻教师中体现得更为明显，她们必将成为我校未来发展的尖端力量。另外我校把备课组、年级组、教研组的活动记载统一放在《手册》中的教研过程记载表中，既方便教师的记载和查阅，也便于学校督导和检查，最重要的是将学校的各项教研活动置于可控的位置，使教研活动真正落到了实处。正是如此，2007年我校的英语、语文、数学、三个教研组被原州区研训中心评为“优秀学科组”，这不能不说是“两册”使用带来的变化。

名师带头示范活动。为了充分发挥名师在课程改革、课堂改造中的示范、引领作用，提升我校教师整体教学水平，培养出更多的优秀教师，推进我校课程改革的步伐，学校每学期组织区级以上的骨干教师、学科带头人和课改专家组成员为其他老师上一节示范课。将每学期第八周定为名师示范周。教师按照备课、上课、说课的程序进行。说课分为两部分：一是说课前要简要说出本节课的教学任务及目标；二是反思性说课。上示范课教师的说课要有指导性、示范性和理论深度。名师示范活动的开展，不仅为老师们教学起到了较好的带头示范作用，而且他们严谨的治学态度、扎实的工作作风更是鲜活的榜样。

此外，我校还开展了教学总结反思活动、网上交流活动、网上学习活动，今年进一步启动了订单式学习活动。这些活动的开展，使教师专业成长培训形式灵活多样、内容丰富多彩，有效调动了教师们的积极性。

（四）、评价到位，筑牢教师专业成长的检验藩篱一方面，学校按月对教师的专业成长持续关注、进行检查，促使教师主动按计划完成任务。《教师专业成长手册》从计划方案、过程记载、考核评价、总结反思等大的结构，到具体的单项活动：业务学习、专家讲座、课题研究、听课评课、教学反思、教学叙事、学期总结、成果登记等都进行了考虑，设计得非常全面。对教师个人而言，就是一本个人档案；对学校而言，就是学校日常教学督查的系统资料。学校教务处坚持每个月检查一次，并将结果及时反馈和公示。

另一方面，学校将教师的专业成长情况分学期、学年进行考评，并将评价的结果纳入教师综合考核，促使教师把专业成长变成既有压力又有动力的自觉行动，较好的发挥教学评价的作用。

总之，我校以《教师专业成长手册》使用为载体，扎实开展促进教师专业成长的系列活动，使教师的专业素养不断提升，涌现了一批名师，提升了学校的办学品位。

让学生掌握听、说、读、写、译的五项技能。学校每学期都要根据各年级学生实际水平，组织形式各异的活动，如“英语情景剧”、“英语演讲比赛”、“双语比赛”“英语墙”、“英语角”“英语栏”、“英语作家”、“英语俱乐部”以及七、八年级英语书写大赛等，学生参与面大，积极性高，效果显著，使英语活动走出校门，走向家庭，走向社会。

六．成绩喜人的竞赛结果

任课教师积极组织，精心辅导。就06-08年，学生参加“全国英语能力竞赛”获区级以上奖励68人次，在固原市名列第一，参加“双语大赛”获区级以上奖励16人次。所得奖数均居固原市第一。并连续三年获得优秀组织奖。翻译大赛获奖12人次，名列固原市第二。英语教师参加县级以上英语优质课大赛获奖6人次，有14篇英语论文在区级以上刊物上发表。

七．积极参与区、市级教研活动

2007年4月，在全市中考研讨会上，逸挥基金中学展示了英语口语测试要求和标准的操作全过程，得到了自治区教研室孟宪光老师的高度评价，所制定的操作规程和评分标准与固原市2007年中考评分完全一致。学校每学期都请市、区教研室的教研员来学校专题讲座，指导校本教研，英语教师受益非浅。

由于英语教学成绩显著，2008年被原州区人们政府授予“教育教学先进集体”，被固原市人民政府授予“教育教学先进集体”，被自治区总工会授予“先进职工之家”，同时也受到香港逸挥基金会的嘉奖。

辛勤的付出，累累的硕果，全组教师的汗水，换来的是累累硕果。全组老师齐心协力，迎来了收获的喜悦：

数十年如一日的磨砺，终于铸就了逸挥基金中学英语组今天的发展的辉煌。如果说逸挥基金中学是固原市双语教学的旗舰，那么逸挥基金中学英语组就是旗舰上迎风的帆。“潮平两岸阔，风正一帆悬。” 逸挥基金中学英语组明天更辉煌。

第三篇：凤翔逸挥基金中学创建安全文明校园

凤翔逸挥基金中学创建安全

文明校园领导小组

组长：张佳在副组长：吴邻坤、孙奋飞、郑玉华

成员：叶威、曾志炜、邹志欣、刘锦文、邱志维、钟舜钦、张小青、黄玉敏、朱文增、吴颐昕。

下设办公室

主任：曾志炜

副主任：邹志欣

成员：钟舜钦、张小青、黄玉敏、朱文增、吴颐昕。

凤翔逸挥基金中学

2013年5月

第四篇：宁夏固原市原州区2011年政府工作报告)doc

原州区一届人大四次 会议文件

（三）政 府 工 作 报 告

——2011年1月6日在原州区第一届人民代表大会第四次会议上

代区长

张 戈

各位代表：

现在，我代表区人民政府向大会作工作报告，请各位代表连同《原州区国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要（草案）》一并审议，并请政协委员和列席人员提出意见。

2010年及“十一五”工作回顾

2010年是全面完成“十一五”规划目标，为“十二五”经济社会发展奠定坚实基础的关键一年。在区、市党委、政府和原州区委的坚强领导下，在区人大、政协的有力监督支持下，区人民政府深入贯彻落实科学发展观，团结带领全区各族群众，大力弘扬“不到长城非好汉”的六盘山精神，以12项重点工作和10件民生实事为抓手，解放思想、开拓创新，抢抓机遇、务实苦

引领、科技支撑、土地流转、创新机制等措施，引导、支持天启薯业、六盘山薯业、丰禾种苗等农业产业化龙头企业参与马铃薯种薯三级繁育体系建设，生产原原种3000多万粒，发展原种2400亩、一级种薯4万亩，建成中河、张易2个万亩马铃薯种薯基地。中河马铃薯种薯基地被中国科协和财政部命名为“全国科普示范基地”。突出劳务人员技能培训和有组织输出两个重点，坚持市场引动、中介带动、政府推动，全年输出劳务10万人、创收6.2亿元，劳务收入占农民人均纯收入的47%。被国家人力资源和社会保障部命名为“农村劳动力转移就业工作示范县”。全年农业实现增加值7.5亿元，增长8.5%。

工业经济增效明显。采取招商拉动、技改促动、品牌带动、联营推动“四动”措施，大力推进新型工业化进程，全力提升工业对县域经济的支撑作用。着力优化投资环境，全力搭建招商平台，招商引资工作取得了突破性进展。引进投资1.8亿元世界500强企业中航郑飞集团清真养生小杂粮深加工项目、投资6000万元的有机枸杞种植及深加工项目、投资4000万元的烧结制品项目及农机城等一批重大项目落户我区。东风雪铁龙4S店、石膏矿开采、马铃薯种植及深加工、通用航空产业园等项目已初步达成投资意向。全年招商引资落地项目14个，到位资金2.7亿元。在2010年宁洽会暨首届中阿经贸论坛期间，被自治区人民政府评为“投资贸易项目洽谈签约先进单位”。投资9700万元，12公里的绿色长廊，成功举办了须弥山旅游推介会和文化旅游周活动，全年接待游客12.8万人，实现旅游直接收入56万元。全年第三产业实现增加值28.3亿元，增长15%。

二、全力以赴上项目，基础设施建设取得新进展 把改善基础设施条件作为经济社会可持续发展的重要支撑，积极开展“项目建设年”活动，争取落实国家、自治区政策性项目196项，投资8.75亿元，带动完成全社会固定资产投资44亿元，同比增长26.1%。项目数量、投资规模均创历史新高。

林业生态建设成效明显。全面完成了须弥山景区沿线绿化整治、退耕还林补植补造、农田骨干林网、新农村道路绿化、机关单位绿化等一批林业生态建设重点工程。完成退耕补植补造面积15万亩，苗木成活率达到85%以上；绿化道路254公里，新增造林面积6.6万亩。须弥山旅游线绿化整治工程规模大、速度快、质量高、效果好，被区内多家新闻媒体誉为“原州速度”。

农田水利建设扎实推进。因地制宜，做好水文章，田渠林路综合治理，库井窖池综合利用，建成头营南塬、沈河2个5000亩节水灌溉（配套）工程，开工建设三营甘沟、鸦儿沟2个万亩节水高效农业示范园区，新增（改善）节水灌溉面积3万亩；综合治理杨达沟、共和等流域面积45平方公里；建成农村人饮工程14处，7.2万人饮水安全问题得到有效解决。农田水利建设获得自治区“黄河杯”竞赛奖。

“教育强区”如期实现。加大农村学校布局调整和教育资源优化整合力度，整合中小学校37所，利用整合后的校园建成乡镇中心幼儿园11所，使1000多名学前儿童入园梦想变成现实。大力实施校舍安全改造工程，严格控制班额人数，城区中小学起始年级大班额问题得到初步解决。适龄儿童、少年入学率分别达到99.9%、99.1%。普及高中阶段教育全面启动。“教育强区”创建工作高标准通过自治区验收，成为宁南山区首批教育强县（区）之一。

科技工作不断进步。大力推进科技特派员创业行动、科技入户及农村信息化工程，组织开展国家级科技项目9项，实施科技试验示范51项，引进推广先进适用技术22项，培训农民3.6万人，“全国科普示范县”创建工作全面启动。

卫生事业深入发展。认真落实卫生惠民计划，扎实推进“人人享有基本医疗卫生服务”、妇幼卫生“四免一救助”等公共卫生项目，城乡居民医疗保健水平进一步提高。新型农村合作医疗参合率、城镇居民医疗保险参保率稳中有增，分别达到88.4%和95%，全年为参保群众报销医药费6598万元。

计划生育有力推进。创新机制，强化措施，积极探索并试行少数民族户均“两孩半”生育做法，受到区、市领导的充分肯定，被誉为“原州模式”。在国家奖励资金的基础上，区财政再投入120万元帮扶资金，助推群众生育观念转变，提前3个月

地震防御区、国有林场棚户区及盐化工基地搬迁范围内的3500多户群众住房安全问题得到妥善解决，是近年来我区集中新建农民住房数量最多的一年。着力构建城乡新型社会保障救助体系，全年发放各类救助、救灾资金1.04亿元。新型农村养老保险、统筹城乡医疗保险两项试点工作全面启动。多方筹措206万元，资助636名高考成绩达到二本以上录取分数线的农村大学新生和城市低保家庭大学新生迈入大学校园；落实生源地助学贷款1464万元，资助困难大学生2713人。为598名孤儿发放了养育津贴，免费救助残疾人600多名。千方百计扩大就业，以创业带动就业，发放全民创业小额担保贷款2015万元，开发新项目156个，创办小企业240家，培育小老板342人，新增城镇就业3003人，城镇登记失业率控制在3.95%以内。

社会治安综合治理成效明显。加快推进依法治区进程，“五五”普法工作顺利通过自治区验收。深入开展新一轮“平安原州”创建活动，推进社会矛盾化解、社会管理创新、公正廉洁执法三项重点工作，严厉打击和预防各类违法犯罪活动，社会治安形势进一步好转。加强人民调解和法律援助工作，高度重视矛盾纠纷排查化解，积极推行领导包案、定期接访等各项制度，深入开展大接访、大走访活动，排查化解了一批矛盾纠纷及信访积案。严格落实安全生产责任制，加强重点领域、重点行业安全监控，全区安全生产形势平稳。全面落实党的民族宗教政

流力度，公开招考公务员36名。

各位代表，2010年各项目标任务的胜利完成标志着“十一五”期间我区经济社会发展实现了具有重要意义的突破和跨越。其中，地方财政一般预算收入、城镇居民人均可支配收入、农民人均纯收入、全社会固定资产投资、全社会消费品零售总额五项主要经济指标提前一年完成“十一五”规划目标。突出表现在：

——综合经济实力显著增强。五年间，地区生产总值年均增长17.7%，较“十一五”规划目标加快2.7个百分点；累计完成全社会固定资产投资123亿元，是“十五”期间的1.2倍；地方财政一般预算收入年均增长35.5%，超出规划目标20.5个百分点；农民人均纯收入年均增长13 %，超出规划目标6个百分点；城镇居民人均可支配收入年均增长14.4%，超出规划目标7个百分点。

——三次产业协调发展。不断优化三次产业结构，产业结构由“十五”末的21∶19∶60调整为“十一五”末的17∶20∶63，一产稳中有降，二三产业比重提升，三次产业协调快速发展。农业经济稳步发展。进一步完善农村基本经营制度，规范和发展农村土地承包经营权流转，提高了农业规模化、集约化水平。建成了以头营马园、彭堡闫堡等为代表的高标准设施农业园区21个、面积7.2万亩，累计推广节水保墒覆膜种植48万亩，成

1GDP的贡献率达到63%。

——基础设施明显改观。“十一五”期间,累计争取项目399个，国家投资13.45亿元，实施了一批事关全局的重点工程。在林业生态建设上，相继实施了大六盘生态经济圈、三北防护林四期等林业重点工程，累计造林30.8万亩，先后建成了福银高速公路绿色通道、贺家湾水库绿化、须弥山旅游线产业带、北部川区宽幅林网等生态建设亮点工程。森林覆盖率由“十五”末的8.4%提高到“十一五”末的12.7%。在农田水利建设上，大力开展宁南山区节水型生态农业示范基地建设，完成6处库井灌区节水改造工程和扬黄灌区节水灌溉配套工程，新增灌溉面积8.8万亩；治理小流域水土流失面积477平方公里，全面完成青石峡等12座病险水库除险加固工程。先后实施了固原东部农村重点供水工程、固扩十一泵站以后人畜饮水工程及22处农村中小型安全饮水工程，13.8万人告别了饮水困难的历史。在农村道路建设上，抢抓国家加大农村公路建设投入的历史机遇，新修农村砂砾路63条718公里，新建油路78条814公里，通油路的行政村达到149个，占行政村总数的77%。在村镇建设上，加快完善村镇建设规划，先后建成经济发展、设施完善、环境优美、文明和谐的新农村示范村57个，完成了三营、黄铎堡一期，张易，杨郎小城镇建设，小城镇聚集辐射带动功能和承载能力显著增强。积极开展城乡环境综合整治并建立了长效机制，3建乡镇文化站8个。群众性文化体育活动丰富多采，2008年被授予“全国民间社火文化艺术之乡”称号。圆满完成了第二次全国经济普查工作，第六次全国人口普查有序开展。累计投入资金3.5亿多元，完成三批104个整村推进村扶贫开发任务，7.8万群众告别贫困。按照“救助一批、扶持一批、带动一批”的原则，改造危窑危房7900户，4万群众迁入新居。立足区情，从2008年开始分三期实施县内生态移民工程，建成了团结、三和、利民3个移民新村，0.8万群众搬出深山。积极推进社会保障城乡一体化进程，累计保障城乡低保对象22.4万人次，发放保障金1.8亿元。全面落实家电下乡、农资直补、退耕还林、教育“三免一补”、学生营养早餐等惠民政策，五年累计向群众兑现政策性补助资金8.1亿元。深入推进全民创业促进就业工作，新建义乌商贸创业园、二营大学生创业园等孵化基地14个，新增就业岗位12822个。群众居住条件大为改善，现代通讯、交通等高档消费品进入千家万户，肉、蛋、奶人均占有量有较大提高，人民生活逐渐向小康迈进。

奋斗的历程难以忘怀，发展的经验弥足珍贵。在过去五年的工作实践中，我们深切地体会到：

（一）必须坚持以科学发展观统揽经济社会发展全局。我们始终坚持把发展作为第一要务，科学审视区情实际，坚持以人为本，统筹推进经济、政治、文化、社会和生态文明建设，实现了经济社会全面协调可持续

5快速发展的五年。这些成绩的取得，是上级党委、政府和区委正确领导的结果，是人大、政协鼎力支持的结果，是全区上下奋力拼搏的结果。在此，我代表区人民政府，向支持原州发展的各位代表、各位委员，向各行各业辛勤工作的广大工人、农民、知识分子、干部，向各民主党派、工商联、无党派人士、各人民团体和社会各界人士，向自治区、固原市驻原各单位、人民解放军、武警官兵和公安干警，向所有关心原州区建设和发展的各界朋友，表示崇高的敬意和衷心的感谢!在肯定成绩的同时，我们也清醒地看到，我区经济社会发展中还存在许多困难和问题，主要表现为：一是农业基础薄弱，产业化程度不高，抵御各种灾害的能力还很差，农民持续增收难度较大；二是工业经济总量不大，效益水平较低，缺乏大企业的带动，对经济发展的支撑力较弱；三是投资活力不足，财政保障能力弱，招商引资和融资困难，资金、技术、人才等仍然是制约我区发展的瓶颈；四是县域经济实力不强，缺乏大项目支撑，社会事业发展滞后，就业和社会保障压力大，扶贫开发任务艰巨，城乡居民收入水平还很低；五是机关效能建设有待加强，干部的思想观念还不够解放，责任意识、服务水平、工作能力需要进一步提高。对于这些困难和问题，我们将高度重视，在今后的工作中认真加以解决。

7务，面临着加快工业化进程与推进城乡经济一体化发展的双重责任。面对新形势、新机遇、新挑战，我们必须树立高度的责任感、紧迫感和压力感，继续深化区情认识，立足新起点，明确新要求，谋求新突破，实现新跨越。

“十二五”的主要奋斗目标：

——综合经济实力实现新跨越。到2015年，全区地区生产总值比2010年翻一番，达到102亿元，年均增长18%以上；三次产业年均分别增长8%，24%，18%以上；地方财政一般预算收入比2010年翻一番，达到2.11亿元，年均增长16%以上。全社会固定资产投资总规模五年累计134.3亿元，年均增长25%以上。

——经济增长方式进一步转变。三次产业竞相发展，结构调整为11：25：64，二、三产业占地区生产总产值的比重达到89%以上，城乡结构进一步优化，城镇化率达到40%以上；科技运用能力明显提升，率先进入宁南山区科技示范县（区）行列。

——人民生活水平和质量进一步改善。城镇居民人均可支配收入达到25025元，年均增长12%以上；农民人均纯收入6250元，年均增长12%以上。

——可持续发展能力进一步提高。人口自然增长率控制在10‰以内，总人口控制在46.5万人以内。万元GDP能耗下降

9培育具有民族区域特色的新型产业。

三、大力发展第三产业

以建设西兰银交汇中心物流集散基地为目标，建设清水河综合物流带和三营物流带。培育年销售收入过亿元的物流企业1-2家，建设马铃薯、清真牛羊肉、冷凉蔬菜等自治区级批发市场和优势特色农产品交易市场。打造须弥山石窟、开城安西王府遗址等八大旅游景区，将原州区打造成宁夏独具魅力的旅游目的地。接待国内外游客100万人次以上。

四、加大基础设施建设

紧紧围绕“抓规划谋发展，抓项目促发展”的基本思路，筛选储备项目投资规模达到800亿元以上。到“十二五”末，45%行政村完成基础设施建设，所有行政村实现通沥青（水泥）路的目标。建设西南部水源涵养林、东部水土保持林、清水河流域农田林网和特色经济林，形成“U”型生态屏障及以枸杞为主的林业产业体系。到2015年，境内25度以上坡耕地全部退耕还林，完成造林150万亩。推进节水型社会建设，实施水源、安全饮水、库井灌区配套与节水改造、小流域综合治理、中小河流综合治理五大工程，到2013年基本解决农村饮水安全问题，“十二五”末，全区治理水土流失面积218平方公里，节水灌溉面积达到31万亩。

五、强化社会公共服务

努力改善城乡办学条件，巩固提高义务教育水平，基本普

1化财税体制改革，健全和完善部门预算、国库集中支付和政府采购制度，健全公共财政体制，防范财政风险。加强税收征管，增加财政收入，进一步完善财政扶持政策，支撑重大基础设施建设和优势产业的发展。

2011年主要任务

各位代表，2011年是深入实施西部大开发战略和“十二五”规划的开局之年，也是我区向新的目标迈进的重要一年。全区经济社会发展总体思路是：认真贯彻落实中央和区、市党委、政府的决策部署以及原州区委一届十三次全体（扩大）会议精神，深入贯彻落实科学发展观，大力弘扬“不到长城非好汉”的六盘山精神，围绕固原经济发展战略转型，以科学发展为主题，以加快转变经济发展方式为主线，强力推进生态农业，大力发展工业经济，倾力打造商贸物流重区，实现三次产业协调发展，加快工业化、城镇化和农业产业化步伐，更加注重解放思想和改革创新，着力保障和改善民生，统筹推进经济、政治、文化、社会、生态建设，努力把原州区建成宁南山区统筹城乡的示范区、产业聚集的核心区、宜居创业的和谐区。

主要预期目标和约束性指标是：实现地区生产总值51.6亿元，同比增长15.7%；全社会固定资产投资57.2亿元，同比增长30%；地方财政一般预算收入1.2亿元，同比增长20%；社

3河、三营建设3个万亩种薯繁育基地。全区马铃薯种植面积稳定在50万亩以上，其中脱毒薯面积30万亩。做强草畜产业。按照以牛为主、多畜并举、扩大总量、提升质量的发展思路，建设肉牛养殖示范村12个，新建1000头以上养殖园区1个、500头以上园区2个，种植牧草33万亩，肉牛饲养总量达到20.5万头以上。以三营为中心，培育10万只养鸡园区1个，2万只标准化养鸡场5个。全年畜禽饲养总量185万个羊单位。引进、扶持一批肉类加工和流通企业，做大做强农村专业合作社，实现草畜产业由养殖育肥向长途贩运、精深加工方向发展，集中力量打造“宁夏清真牛羊肉基地县（区）”。做长枸杞产业。以三营、头营为中心，启动建设10万亩枸杞产业带，建成2个万亩枸杞园区，采取市场化运作模式，积极引进招商企业参与枸杞基地建设及产品深加工，推动枸杞产业向特色化、规模化、优质化、无公害化方向发展，打造宁南山区有机枸杞生产基地。做精小杂粮产业。充分利用独特的自然气候资源和区域优势，发展1000亩小杂粮优质原料生产基地5个，带动全区种植小杂粮7万亩。依托农产品精深加工龙头企业，开发小杂粮系列加工食品，突出绿色、有机、清真特色，提高杂粮食品的附加值和竞争力。提升劳务产业。进一步巩固拓展劳务输出基地，以技能型培训、有组织输出为抓手，培训城乡劳动力1万人，完成职业技能鉴定3000人，就业率达到90%以上。重点培育电焊、5度，提高马铃薯淀粉企业废水污染防治能力，促进工业企业节能减排。

三、抓商贸旅游繁荣，加快发展现代服务业

积极实施商贸兴埠和旅游拉动战略，推动第三产业快速发展。第三产业实现增加值32.5亿元，增长15%。围绕建设西兰银交汇中心物流集散地，充分发挥区位优势，规划建设二十里铺物流市场带和三营物流市场带。加快发展现代物流、信息中介、金融保险等现代服务业，改造提升商贸、餐饮、运输等传统服务业，健全城乡物流网络，活跃城乡商贸流通。新建（改造）农家店80家，发展仓储物流企业2家、流通合作组织5家，继续实施“家电下乡”、“三便民一推动”等扩大内需工程，扩大居民消费需求，实现全社会消费品零售总额19.4亿元，同比增长17.5%。围绕建设宁夏独具魅力的旅游目的地，紧紧抓住自治区“以须弥山旅游区开发建设，带动大六盘红色生态旅游大发展”的重大机遇，进一步改善须弥山石窟景区沿线环境，完成景云寺恢复重建工程，办好须弥山文化旅游节，提升景区品位，打造宁夏王牌景点。组建旅游开发公司，开发旅游资源，完成西北农耕博物馆布展开放，开辟安西王府遗址、禅塔山、西海子等新景点，积极发展生态旅游、文化旅游、农家风情和农业观光旅游，大力推介宣传“清凉原州”旅游品牌，放眼全国精品旅游线路，依托六盘山机场发展包机旅游，推动原州旅游产业取得重大突破。

7镇。选择10个自然村开展新农村示范村建设，配套建设水电路、新能源、卫生室等基础设施，同步实施村庄绿化、美化，建成布局合理、资源共享、各具特色的社区化新农村。完成黄铎堡、寨科小城镇建设。继续加大农村公路改造力度，不断改善群众出行条件，硬化乡村道路150公里，新增通油路行政村22个。争取小西湖公园改造工程开工建设。加大社区服务场所建设力度，新建社区服务站8个，争创“四星级社区”3个。配合实施市区城中村“村改居”工作，将5288户20701人纳入社区管理，着力推进城镇化进程。

五、抓民生计划落实，推动社会事业全面进步

坚持把保障和改善民生作为一切工作的出发点和落脚点，以实施民生计划为抓手，促进社会各项事业全面进步。教育工作。以办人民满意的教育为目标，巩固提高“教育强区”成果，深入推进素质教育，普及高中阶段教育，加强师德建设、师资培训，强化教育教学管理，促进城乡教育均衡发展。深入实施中小学校舍安全工程，年内改造中小学14所。建成一幼、二幼、三幼，新建四幼。规范公立幼儿园收费标准，对年检优秀的民办幼儿园给予奖励扶持，逐步化解学前幼儿“入园难”问题。积极争取各类助学项目，对当年高等院校（含高等职业技术学院）录取的农村大学生和城市低保家庭大学生全部予以资助。科技工作。整合各类信息资源，完善网络平台建设，稳定信息员队

9等体育器材，发放广播电视“户户通”地面卫星接收系统1万套（户）。办好《新原州》报和《原州》文艺期刊，弘扬主旋律，讴歌新时代，提升原州区的知名度和影响力。扶贫开发工作。全面开展农村最低生活保障制度和扶贫开发政策有效衔接工作，认真做好新一轮整村推进扶贫开发工作。新增村级发展互助资金700万元，使互助资金总额达到4800万元，实现贫困村和生态移民村互助资金全覆盖。加大资金回收监管力度，确保互助资金安全运行。继续做好铁道部定点帮扶、闽宁丰原协作、区市单位包村等社会扶贫工作。全年减少贫困人口1.5万人，贫困面控制在25%以内。生态移民工作。把生态移民作为摆脱贫困的治本之策，实施“移民安居计划”，坚持整村搬迁、集中安置、培育产业、增收致富相结合，以县外灌区安置为主，县内城市农村结合，多渠道搬迁安置移民，确保完成自治区下达给我区的移民任务。按照新的高抗设防标准，改造农村危窑危房1000户。社会保障工作。继续完善城乡一体化社会保障服务体系建设，突出抓好新型农村养老保险和统筹城乡居民基本医疗保险工作，参保率分别达到85%和93%以上。全面推行城乡困难群众医疗救助“一站式”服务，使身患重病、大病的群众能够得到及时有效地治疗。扎实做好优抚安置、社会福利、养老敬老、助学助残等工作。创业就业工作。建立创业带动就业和小额担保贷款联动机制，新增发放全民创业小额担保贷款1500万元，年

1“两创建、两争做”活动，促进民族和睦、宗教和顺、社会和谐。关心老龄工作，支持工会、共青团、妇联等人民团体依照法律和章程开展工作。切实做好史志、统计、粮食、供销、防震减灾、国防动员、档案管理等工作。

切实加强政府自身建设

全面完成2011年的目标任务，为“十二五”发展开好局、起好步，任务艰巨、意义重大。我们要按照“提效能、促发展、惠民生”的要求，努力建设学习型、创新型、服务型、法治型、廉洁型政府。

一、强化学习实践，切实提高科学执政能力。大力营造和形成重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围，强化理论武装，优化知识结构，不断深化对宏观经济形势、科学发展规律和区情实际的认识与把握，不断获取新知识，积累新经验，增长新本领，努力掌握做好经济工作的方式方法。建立严密的学习制度和完善的学习机制，坚持组织导学、领导带学、先进引学、实践促学“四学机制”，着力解决学习的推动力、发展力、带动力。通过学习，各级领导干部要在思想观念上有新解放，关注民生上有新举措，加快发展上有新突破，做到政治上不迷失方向，决策上不违背规律，思路上不偏离中心，工作上不脱离实际。

3政、行政复议、效果反馈、社会监督渠道，规范政府信息公开，提高决策科学化、民主化、法制化水平，使政府决策更加贴近民情、体现民愿、顺应民心。进一步完善政府议事规则和办事程序，引导各级干部讲诚信、重程序、守纪律，严格按法律办事、按程序办事、确保行政行为合法得当。

五、加强效能建设，切实提高勤政廉政能力。政府效能建设是一项永不竣工的民心工程，必须常抓不懈、一以贯之。要树立“快”的追求，强化“快”的意识，发扬“快”的作风，保持“快”的节奏，进一步转变职能、改进作风，不断推进管理创新、提升行政效能。进一步加强廉政建设，全面推行“问责、问廉、问效”制度，严格执行廉洁从政各项规定，坚决查处违法违纪案件，坚决纠正损害群众利益的不正之风。厉行节约，勤俭办事，严格财政支出管理，坚决反对铺张浪费和奢靡之风，以实际行动和工作业绩，努力建设团结务实、廉洁高效的政府，建设有所作为、值得人民群众信赖、让全区人民群众满意的政府。

各位代表！回顾过去，我们激情满怀；展望未来，我们信心百倍。让我们高举中国特色社会主义伟大旗帜，认真贯彻落实科学发展观，大力弘扬“不到长城非好汉”的六盘山精神，团结带领全区各族人民，振奋精神，抢抓机遇，开拓进取，扎实工作，奋力推进原州区经济社会科学发展、跨越发展，为建设和谐富裕的新原州而努力奋斗！

第五篇：富路怎逸挥基金小学社会治安综合治理工作计划

富路镇逸挥基金小学开展

社会治安综合治理工作计划

为了切实加强学校社会治安综合治理和法制宣传教育工作，维护学校正常的教育教学秩序，特制订二OO九年我校社会治安综合治理工作计划。

一、指导思想

我校社会治安综合治理工作指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，遵照“隐患险于明火、防范胜于救灾，责任重于泰山”的原则，进一步强化校园综合治理，加大法制宣传，严密治安防范，维护师生的利益，为师生创设一个安全、舒适的学习、工作环境。

二、具体工作

1、领导重视，提高认识，切实落实好社会治安综合治理领导责任，完善治安防范措施。

今年学校要把综合治理，综合治校纳入重要日程，选拔责任心强，热心为大家的教师充实到学校综合治理群防组织里，切实担负起维护校园的重任。同时，强化行政值班巡查，做到定期与不定期结合，并做好记载，抓住问题，严肃处理，切实保障教学工作顺利进行。

2、结合学校实际，加强法纪教育。

学校要首先抓好教职工的思想政治学习，严禁参与一切违法、违纪活动，给学生树立良好的行为榜样。大力开展各种形式的治安防范工作，认真贯彻中央综治委《关于加强社会治安综合治理基层工作的意见》，认真做好三月综治宣传月工作和“6.25”禁毒宣传，“11.9”防火宣传活动。德育组、少先队大队部要充分利用红领巾广播站、板报、专栏做好宣传教育，每期协助学校举行两次法制报告会，并结合贯彻实施《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，加大力度对学生进行法制教育，树立“遵纪守法，从我做起”的意识。

3、把校园综合治理与实施小学生《守则》、《规范》、《常规》结合起来。

中小学生的《守则》、《规范》、《常规》是学生们的行动指南。因此，各班要结合班级管理对学生加强教育，从小养成良好的行为习惯，不参与赌博，不打架斗殴，辱骂他人，不故意损坏公共财物，不进营业性歌舞厅和电子游戏室，做文明网络小天使，养成良好的社会公德、自觉遵守各种法纪法规，从小

就争做一个遵纪守法的小市民。

4、认真贯彻“预防为主”的方针。

为确保学校师生安全和国家财产不受损失，维护社会稳定，促进教育事业健康稳定发展，根据学校安全工作目标责任书，把责任落实到人。各班室房要认真履行职责，对负责地段、班室，要认真检查，并做好记载，发现问题及时报告，及时解决，凡对违犯学校规章制度的，实行一票否决的规定，或班上有重大事故，不能评优秀班集体。

学校综合治理领导小组要督促各班安全工作的检查，自觉接受上级主管部门的指导检查，齐心协力，让学校的综合治理工作再上新的台阶。