第3版教体局创建汇报

第一篇：第3版教体局创建汇报

新郑市教育体育局

安全保障型城市创建工作汇报

为深入推进安全保障型城市建设，圆满完成我市2011年安全保障示范工程创建任务，我局根据《新郑市人民政府关于创建安全保障型城市的实施意见》（新政„2011‟22号）、《关于印发省级安全保障型城市创建标准的通知》（新安委„2011‟7号）等文件精神及要求，依据市政府统一安排部署，结合教体系统实际情况，扎实有效地开展了一系列活动。现将我们的创建工作情况汇报如下：

一、我市教育概况

目前，我市共有公办中小学（幼儿园）199所，其中高中6所、职业学校2所、初中25所、小学（含39所教学点）156所、特殊教育学校1所、幼儿园9所。在校学生分别是共计97610人。

二、教体系统整体创建工作开展情况

为扎实有效开展好安全保障型城市创建工作，我们为创建安全和谐型学校，设立了两个示范点，制定了创建工作方案和推进计划，年内30%的学校达省级安全和谐型学校，并出台了详细的创建工作标准，制定了严格的督查和考评制度。多次召开局党委会、二级机构负责人会议、全市安全专干会议、安全和谐型学校专题会议等，通过会议落实责任，把安全保障型城市创建工作的任务层层分解到各科室和学校，让每个人都有任务，使每项工作都得到落实。

（一）安全生产组织领导情况。依据安全保障型城市创建工作要求，我们成立了教体系统创建工作领导小组，领导组下设办

公室，办公室设在教体局安全科，具体组织领导全市全体系统的安全创建任务，中心面积40平方米，配置有电话、电脑、打印机等办公设施，设置了5名专职安全人员，负责指导督促全系统的创建工作。全市各级各类学校也依照要求成立了安全和谐性学校创建工作领导小组，配备了专（兼）职安全工作人员，成立了“一组三队”（安全工作领导组、校园安全巡逻队、应救援分队、火灾扑救分队），落实了办公场所，增添了电话、电脑、照相机等办公设施。

（二）安全教育和培训情况。我们积极组织全市安全人员进行安全培训，每年组织部分安全人员到郑州消防总队进行专门消防培训；参加了全国中小学校长校园安全管理国家级远程专题培训和中小学国家级安全教育与安全管理远程专题培训，共有112名中小学（幼儿园）校长（园长）和204名安全人员、教师参加了培训；全市各级各类学校高度重视安全教育工作，都把安全教育纳入了课表，每两周上1节安全教育课；通过安全知识专题讲座（2011年上半年我们共进行了820多场）、设立安全教育专栏、黑板报、班会、晨会、团（队）会、共青团（少先队）广播、国旗下讲话等形式进行安全宣传；积极开展“安全教育日”、“防灾减灾日”、“ 安全生产月”、“ 消防安全宣传教育日”等活动，营造了很好的安全文化宣传、学习氛围，提高了广大师生的安全意识技能。

（三）安全检查和隐患排查治理情况。为全面提升学校安全管理水平，确保教体系统安全稳定，自创建活动开展以来我们安排了5次安全大检查，同时开展了校舍、校车、交通、消防、食品卫生、用电线路、教育教学设施等方面的安全隐患专项排查与

治理，建立隐患排查整改台账，并积极协调解决。投资96万元对全市48所学校的用电线路进行升级改造；在消防安全专项治理活动中，共检测更换灭火器327个，整修消防栓49个，增加疏散标志213处，增加安全警示标志51个；校舍安全专项治理活动中投入147万元对18所学校的厕所、围墙、房顶进行整改。

（四）应急管理情况。我局成立了教体系统应急救援小组，修订完善了各类应急预案，组织全市中小学积极开展各类应急演练，要求各校每学期应急演练不少于2次，上半年全市各学校开展了针对防火、防地震、防学生拥挤踩踏等疏散演练650多场。

三、试点创建工作开展情况

五月份，我们确定市直中学、外国语小学为教体系统市级层面创建示范点。确定30%学校2011年底达到省级创建标准，我们采取的措施是：现场指导、共同研究、难点突破、协调解决、完善资料、全面达标。目前，两所试点都依照要求完善了硬件设施和软件资料，达到了创建目标，并多次迎接上级检查，受到了上级领导的好评。

为加大全市教体系统创建工作力度，10月19-20日，我们组织专人对全市首批申报创建的61所学校依照标准进行检查，发现问题及时整改，同时推广先进经验，表彰典型，推动创建工作深入开展。

四、创建工作亮点

（一）强化工作落到实处，注重提高防范技能

一是定期研究安全工作。局单位高度重视，对学校安全工作坚持定期研究、专题布署、及时反馈。二是坚持安全工作例会制度。每月28日召开安全工作例会，保证了安全工作，月月有计

划、月月有布置、月月有落实。三是安全疏散演练常态化。除组织专门的大型演练外，各校都能利用早操、课间操、学生集会等时段开展经常性疏散演练，极大提高了师生的防灾疏散意识和技能。四是坚持安全教育提醒制度，每天在学生放学时由教师对学生进行安全提醒，确保学生始终注意安全。

（二）加大资金投入，提高“三防”水平，确保校园安全 一是人防方面为全市201所公办中小学、幼儿园配备了专职保安，共计351名，年投入资金共计695万元；二是技防方面投资156万元为全市73所中小学安装了视频监控设备，共有探头362个；三是物防方面投资9万元为全市所有中小学幼儿园增添了安保防护器械。

五、目前创建工作存在的问题

在创建工作中，尽管我们已经取得了一定的成效，但是我们很清醒地认识到仍存在不少问题和不足，主要表现在：

1、青少年及大学生服务中心已经成立，编制16人，选址已定，正在建设之中，需加强制度建设，完善管理运行机制。

2、全市各级各类学校的创建工作进展不平衡，具体表现在局直学校和乡镇学校不平衡，成规模学校和小学校不平衡，需要结合各类学校实际创造性开展创建工作。

二〇一一年十月二十日

第二篇：教体局语言文字汇报材料

县教体局语言文字工作汇报

尊敬的各位领导，各位专家：

大家好！

欢迎各位莅临民权检查指导工作。下面，我向各位领导和专家简要汇报我局语言文字工作开展情况。

万里县共有中小学341所，其中：普通高级中学3所，初级中学59所，小学278所，职业中专1所；全县教职工7926人，在校学生近12万。

普通话和规范汉字是中华民族优秀传统文化的结晶。为弘扬传统文化，我局始终把大力推广普通话、使用规范汉字作为传播传统文化的实际行动，深入贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《河南省实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》，努力推进教育系统率先实现语言文字工作规范化进程。

一、提高认识，加强领导，健全工作组织

为加强语言文字工作的领导，我局成立了语言文字工作领导组。局长任组长，局领导班子成员任副组长，机关各股室负责人为成员，明确一位副局长分管，具体开展日常工作。各级各类学校也成立了相应的领导和工作机构，明确了语言文字工作专、兼职干部，建立了以县语委办牵头，行政管理与教研管理并重，遍布全县中小学、幼儿园的语言文字工作网络，有力地保障了语言文字工作的稳步推进。

二、大力宣传，营造环境，创设应用氛围

为营造工作氛围，让广大师生积极参与语言文字工作，教体局每年向各级各类学校发放宣传材料10万余份。局机关、全县中小学、幼儿园均设有永久性的宣传标语牌，并开辟了语言文字工作宣传橱窗，定时更新宣传内容，使说普通话、用规范字深入人心，家喻户晓。同时，积极组织师生开展普通话演讲比赛、朗诵比赛、语言文字规范知识竞赛、规范字书写比赛等活动，提高了应用效果。全县各学校还组织师生深入街头商场，广泛开展广告语、店牌、墙体标语等社会用字的调查，让学生做宣传员、推广员、监督员，产生了良好的社会效应。

三、从严要求，规范管理，提高使用水平

为有效推进语言文字工作，我们把语言文字规范化工作作为考核教师的重要指标，把普通话合格作为教师业务考核内容、职称评定、教师资格认定的必备条件。全县教师全部接受了普通话培训和测试，极大地提高了教师的普通话水平。在抓好各级各类学校语言文字工作的同时，局机关加强自身建设，展现示范效果，将普通话作为对外、对内工作的第一语言。对下发公文中的文字、数字、符号和印制格式等严格把关，规范执行，同时认真开展普查和整改，使机关公务用字的规范化水平明显提高。

四、总结经验，正视不足，建立长效机制 虽然我们在语言文字工作方面做了很多工作，也取得了一定的成绩，但对照国家语言文字工作的目标要求和评估标准，我县语言文字工作还存在着一些不足。主要表现为：语言文字工作在全县开展不平衡，城乡差别较大；个别学校对语言文字规范化工作的重要意义认识还不到位；普通话尚未普及；社会用字不规范现象仍然存在；用语用字的规范水平与经济社会发展的要求还有一定距离。对于这些问题，我们将认真研究，结合实际，尽快加以解决。

一是进一步完善工作制度，加强对语言工作的统筹指导，加大督促、检查力度，深化对语言文字工作的指导与管理。二是进一步加大工作力度，切实将语言文字工作落实在教育教学改革的全过程，不断提高师生的语言文字能力。三是进一步推进学校语言文字工作法制化建设，切实依法推进学校的语言文字工作。四是进一步强化农村学校的语言文字工作，努力提升农村学校师生的语言文字水平，使普通话真正成为农村学校的“校园语言”。

各位领导、专家，我们将以这次检查评估为新的起点，进一步改进和提高，再接再厉，夯实基础，注重实效，创造特色，努力使我县的语言文字工作再上新台阶！

第三篇：学习教体局会议精神汇报材料

关于学习“新密市教体局2012年工作要点”

汇报材料

2012年2月13日，教体局隆重召开了2012教育工作会议，为深入贯彻落实教体局工作会议精神。会后，我校及时传达了工作会议精神，并结合学校实际情况，制定了贯彻落实的具体措施和有关实施方案。现将具体情况汇报如下。

一、高度重视，认真学习领会会议精神。

首先，校长带领全体领导班子进行学习。会议上，大家认真学习研究教育工作会议的精神实质，由此确定了本学校工作重点：加强师德师风建设、改善教风和学风、实施道德课堂建设，提高教育教学质量、完善校园文化建设等。同时要求各处室制定出具体有效、科学有创造性的工作计划。

其次，召开了全校教职工会议，刘校长在会上全面传达了教育工作会议精神，阐明了本学期学校工作重点，突出强调了抓好教师队伍建设，全面提高教育教学质量，提升教育内涵，打造新密名校的目标。

二、以会议精神为契机，明确职责分工，落实责任。

1、根据教体局会议精神，我们进行了学校工作再思考，我校将以“抓常规管理，抓教学管理”为根本，学校领导干部从如何听课、评课入手，教师从如何编写课程纲要、导学案入手，进一步抓好学校教学管理。

2、大胆创新，积极实践，不断完善和修订各项学校管理制度，并且及时行动抓好班子建设。领导班子统一思想，提高认识，明确各自职责，为学校管理创造有力的保障。

3、全面提高教学质量。七年级学生注重养成良好的学习习惯，八年级学生在原有基础上逐步提高认知能力，进一步激发学生学习兴趣，九年级的学生要确保夯实基础，全面提升，为今年的中招打下坚实的基础，力争中招再创新辉煌。

4、努力打造“道德课堂”，“精品课堂”“高效课堂”以学定教，激发学生学习兴趣，教师要在备课上下功夫。课堂上教师要抓住重点、难点，充分使用“班班通”等现代教育手段，发挥多媒体作用，使学生乐学、会学。

5、抓好教科研工作。把教育科研和学校特色文化建设结合起来，实现“学校工作课题化”，要以高质量的科研成果促进学校各项工作和学生素质的和谐发展，不断提高学校的知名度。

6、做好学生的心理健康工作。通过开设心理咨询室，开展有特色、有实效的团体活动，促进学生健康、快乐地成长。

7、继续借助 “三八妇女节”、“清明节”、“端午节”、“教师节”、“老人节”等传统节日，以办手抄报、感恩征文、讲故事等多种形式，积极组织开展对学生的爱心教育和革命传统教育。

8、狠抓安全工作，抓好师生饮食卫生工作。进一步完善学校安全防范设施设备，大力宣传了安全教育，坚持一月开展一次突发事件应急演练。

总之，在此次教育工作会议的感召下，我校全体教职员工定能以饱满的热情，昂扬的斗志，不断学习，锐意进取，与时俱进，扎实开展学校的各项工作，我校的明天也定会更加辉煌灿烂。

新华路初中

2012年2月

第四篇：教体局卫生城创建开展情况及工作措施

教体局卫生城创建开展情况及工作措施

一、工作任务

（一）教体局任务

1.开展形式多样的健康教育教学活动。

2.广泛开展全民健身活动

3.社区建设体育健身设施

4.全民参加体育锻炼

（二）学校、托幼机构

1.学校和托幼机构教室、食堂（含引用谁设施）、宿舍、厕所等教学和生活环境符合国家卫生标准或相关规定。

2.加强传染病防控工作，设立校医院或卫生室，配备专职卫生技术人员或兼职保健教师。

3.中小学健康教育开课率达100%

4.学校把健康教育纳入教学计划，有师资、教材、教案、课时安排、考核结果，健康教育档案管理；有健康教育活动图片及音像材料。

5.明显位置设置健康教育、除“四害”宣传栏。

二、工作开展情况

受检单位及学校：局机关、一高中、一初中、民族学校、实验小学、县直幼儿园、育才学校、南华学校。

1.各学校开展卫生大清理，不留任何卫生死角，防治病媒生物孳生。

2.所承包的卫生区更换宣传版面。宣传内容为：疫情防控、季节病预防、除“四害”、控烟、垃圾氛围等，期数为2021年第四期；利用微信公众号、家长群、主题班会等形式宣传爱国卫生教育。

3.继续开展无烟校园活动，开展吸烟有害健康、控制吸烟的校园师生宣传。

4.加强校园消杀、通风，消杀是阻断病毒的有效手段。

5.开展健康教育活动，开足开齐健康教育课。

6.整理各项爱国卫生活动材料、照片。

三、存在问题

1.学校对健康教育课重视不够。

2.个别学校没有配备专职卫生技术人员。

3.命名健康学校少。

4.个别学校不能提供相应的洗澡卫生设施。

三、下一步工作措施

1、加强健康教育课管理，各学校要开足开齐健康教育课。

2、联合卫健委，600人以上学校配备专职技术人员。

3、积极创建省市卫生健康学校。

4、改善设施，为学生提供良好优质的学习环境。

第五篇：教体局文明单位创建工作总结

2018年以来，市教体局党委严格按照精神文明建设委员会的要求，积极协调部门科室，深入扎实地开展了文明单位创建工作，现将主要工作情况汇报如下:

一、高度重视、健全机制，为精神文明单位的创建提供了有力保障。

三年来，市教体局党委非常重视群众性的精神文明创建活动，坚持把政治文明、物质文明和精神文明建设列入重要议事日程，常抓不懈，务求实效。2006年县教育局就被授予“省级精神文明建设先进单位”荣誉称号，并负责组织实施育才工程、德育系统工程和文明单位创建工作。根据领导班子成员变动的实际情况，先后两次对原有的精神文明建设领导小组进行了调整，成立了由市教体局党委书记何志超担任组长，机关各科室长为成员的精神文明创建工作领导小组，明确分工，落实责任，全面监督和协调创建工作的有序开展。创建工作开展过程中，坚持定期或不定期的组织召开专门会议，研究部署有关工作，为群众性的精神文明创建活动的开展奠定了坚实的基础。至今，先后组织开展了“教育先锋”、“文明教职工”、“文明科室”、“文明机关”、“文明学校”、“绿色学校”、“平安校园”、“和谐校园”、“德育达标校”、“德育示范校”、“巾帼建功”、“青年文明号”、“青年岗位能手”、“五四红旗团委”、“青年志愿者”、“扶贫助学工程”等一系列精神文明创建活动，每年定期组织职工开展体育活动比赛、书画大赛等丰富多彩的文化娱乐活动，陶冶了职工的情操，营造了良好的氛围，取得了实实在在的效果。在每项创建活动中，机关全体党员干部和工作人员率先垂范，以身作则，积极发挥引领作用，努力做到“领导就是公仆，机关就是服务”，全心全意为师生员工服务，为教育教学工作服务，从而使群众性的精神文明创建活动开展得既轰轰烈烈，又扎扎实实。

同时，积极参加创建文明城市工作，为精神文明创建活动积累了宝贵经验。市教体局党委按照市精神文明建设委员会的要求，积极组织带领教职员工参加创建文明城市活动。教体局机关各科室依据上级下达的《目标责任书》，广泛开展了全面、准确、系统地搜集整理有关文件、图片资料工作，三年来共搜集筛选文件资料、图片、最后形成高质量高标准的案卷，圆满完成了上级下达的创建任务，得到上级部门的充分肯定。

二、不断加强党的建设，为精神文明创建活动提供了强有力的组织保证。

市教体局党委始终坚持“党管干部”的原则，切实加强党的思想建设、组织建设、作风建设和制度建设，确保了党的基层组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用得到了充分的发挥。各级党组织在不断探索建立使共产党员“长期受教育、永葆先进性”的长效机制的同时，以开展保持共产党员先进性活动为契机，扎扎实实地开展了党建工作。积极推进党的基层组织执政能力建设和先进性建设，“标准化党支部”、“共产党员示范岗”和“共产党员责任区”的创建活动卓有成效。从2018年开始，实行了校长任期目标责任制，在校际之间实行了学校领导干部交流制度。在对原有干部进行严格管理和使用的同时，不断加大对后备干部的选拔培养力度，把一批年富力强的干部提拔到各级领导岗位上来，使各级领导班子更具有凝聚力、创造力、亲和力、感召力和战斗力。各级党组织非常重视发展新党员和“推优”工作，在组织发展工作过程中，坚持做到了成熟一个发展一个，为党组织注入了新鲜血液，加强了党的组织建设。

通过各种有效方法狠抓政治理论学习，建立了定期集中学习的制度，树立了终身学习的意识，达到了“用科学的理论武装人”的目的，不断完善并严格执行了两极中心组两周一次政治理论学习、领导干部作辅导报告、集中学习原文、写学习笔记和心得体会、上报政治理论学习信息等政治理论学习制度。严格按照开展深入学习实践科学发展观活动的统一部署，按照党员干部接受教育、科学发展水平、人民群众得实惠的要求，结合我市教育教学工作实际，广泛发动，周密安排，狠抓落实，求真务实地开展了学习实践科学发展观活动。通过学习实践活动，有力地推动了党的思想建设、作风建设、组织建设，使全体党员干部经受了一场深刻的思想政治教育，党性进一步增强，为民服务的宗旨意识不断得到强化，教育科学发展的体制机制更加完善，改革发展的思路更加清晰，发展方式进一步优化，谋划、服务和推进教育科学发展的能力进一步提高，为教育事业的又好又快发展提供了切实保障。

同时，开展党风廉政教育月活动以及廉洁文化建设活动，与各党总支(支部)签订了《党风廉政建设目标责任书》和《治理教育乱收费目标责任书》，加强了党的作风建设。党风廉政建设成效明显，廉政教育不断深入，廉政制度进一步健全，党风、政风、行风建设持续推进，党组织的纯洁性和战斗力大大增强，使各级党组织成为教育现代化建设的坚强领导核心。

通过加强党的建设，极大地提高了党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范带头作用。党内民主不断扩大，“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的党组织议事规则得到较好落实，既有民主、又有集中，既有统一意志，又有个人心情舒畅的生动活泼的政治局面在各级党的组织中正在形成，科学发展观的理念得到了切实落实，领导班子促进教育科学发展的水平大大提高，政治家治教、教育家治学的目标正在实现，为教育系统精神文明创建活动提供了强有力的组织保证。

三、坚持开展民族团结教育工作，使教育系统成为维护社会稳定和加强民族团结的坚强堡垒。

市教体局党委始终保持着高度的政治敏锐性和强烈的政治责任感，把维护稳定和加强民族团结教育工作作为第一要义，采取各种扎实有力的措施，团结带领各族教师员工，凝心聚力，众志成城，切实维护了教育系统安定团结的局面，为社会稳定的大局做出了积极贡献。

每年开学初的工作安排中，市教体局将加强民族团结教育作为一项重要的内容，纳入教育教学整体工作中，切实加以落实。各党总支(支部)按照市教育局党委的部署，结合单位实际，制定具体详细的工作运行大表，进行具体安排，坚持不断地对师生员工进行党的民族政策和宗教政策教育、马克思主义“五观”教育、“三个离不开”和“四个认同”教育，无神论思想和反对“”、反对“三股势力”等的教育，并积极组织带领各族师生员工立场坚定、旗帜鲜明地同“三股势力”进行坚决地斗争，决不允许宗教干预教育，确保了教学秩序和大局的稳定。各级党组织还大力开展民族团结结对子以及民汉师生联谊活动活动。各民汉学校之间、班级之间、师生之间都结成了民族团结互助对子。民汉师生之间互相关心、互相爱护、互相帮助、互相学习，共同进步，使党的民族政策和“三个离不开”的思想更加深入人心。

市教体局党委从全面贯彻落实党的教育方针和党的民族政策的大局出发，始终把发展少数民族教育事业列入重要议事日程，并在折西片区大力推进“双语”工作，促进藏汉教育同步发展。通过制作宣传手册、播放专题节目，撰写刊发专题文章，组织内学生进行巡回演讲等形式，宣传党和国家的各项优惠政策及对少数民族的深切关怀。市教体局还有计划、分期分批地对少数民族教师进行全员培训，保证了双语教学工作顺利推进。有效促进了藏汉教师之间、学生之间及师生之间的团结和融合，营造了藏汉师生互相帮助、互相学习、共同进步的和谐氛围。

四、大力加强思想道德建设，强化德育工作，为精神文明创建活动增添了丰富的内容。

(一)大力加强师德建设，不断提高教师的职业道德。教书者必先强己，育人者必先律己。多年来，我市的广大教职员工不仅在教书育人工作中做出了突出的成就，而且在精神文明建设方面也做出了积极的贡献。为了不断提高师德建设的整体工作水平，市教育局结合《中小学教师职业道德规范》的精神内涵，把培养教师严谨治学的教风作为教师职业道德建设的核心，注重建立和完善师德建设工作的长效机制，先后制定出台了《中小学教师职业道德规范的实施意见》、《教师行为十不准》等一系列制度措施和相关文件。同时，把师德建设渗透在日常教育教学工作中，不断提高教师师德水平。这些制度和措施的建立，进一步加大了我市师德建设工作的力度，各单位都把师德建设列入了重要工作日程，形成了师德建设工作的长效机制，对于强化教师的专业情意，丰富职业情感，优化职业行为起到了积极作用。

(二)改革创新德育体系，大力加强未成年人思想道德建设

市教体局党委全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，坚持以人为本、德育为首的育人理念，积极牵头组织实施了育才工程、德育系统工程和中小学和谐家庭教育工程，开展德育课题研究，不断丰富精神文明创建活动的内涵。

1、改革德育评估机制，开展德育达标校创建活动。制定了《市中小学德育工作评估办法(试行)》、《市中小学德育工作评价指标体系》，使德育评估机制更为科学化、规范化，给德育工作注入了新的活力。截止到目前，全市已有“德育示范校”3所，“德育达标校”3所。“德育示范校”7所，“德育达标校”13所，为青少年学生健康成长营造了一个良好的育人环境。

2、以学校教育为主体，以家庭教育和实践基地教育为依托，构建多元一体的德育体系。在强化德育教育的同时，注重贯彻知行统一的德育原则。以活动为载体，以自我参与为特征，不断增强德育工作实践性，提高德育工作的鲜活性、实效性。先后设立了20多个青少年学生社会实践基地，大力推行“一学校一品牌、一社区一特色”的品牌建设活动。并充分利用溜溜城文化街、气象局、藏博馆、等社会实践教育基地，拓展德育教育空间。利用假期组织中小学生开展丰富多彩的“科技夏令营”、“小记者夏令营”，“弘扬和培育民族精神教育月”等系列活动，不断增强德育工作的鲜活性和实效性。同时，全面启动了和谐家庭教育工程，大力开展家庭教育工作，使学校、家庭、社会三位一体的德育工作体系进一步完善，形成学校与家庭、社区的联动，使学校教育、家庭教育和社会教育形成了合力，也进一步推动了家庭和社区的精神文明建设。

3、加强爱国主义教育和诚信教育。

市教体局认真贯彻落实中宣部和教育部印发的《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》，以爱国主义教育为核心，以中华传统美德和革命传统教育为重点，进一步加强诚信教育，以体验教育为基本途径，围绕传统节日、法定节日、重大纪念日，有效地组织并开展了丰富多彩的主题教育，努力形成学校教育活动的序列性和科学性。各学校根据社会实践题目，组织学生开展社会实践活动，以小调查报告、绘画、音乐、舞蹈、手工等多种形式表达自己对家乡、对祖国的热爱和对未来的希望。以社会主义荣辱观教育为核心，以增强青少年的民族自豪感和历史使命感为重点，引导青少年了解油城、热爱祖国、坚定信念、勤奋学习，成长为社会建设的合格接班人。

五、认真做好综合治理和安全稳定工作，为精神文明创建活动营造了一个平安和谐的环境。

市教体局党委对安全稳定工作始终有强烈的使命感和责任感，牢固树立“安全第一，安全重于泰山”的思想，坚持把综合治理和安全稳定工作放在工作的首要地位来抓。坚持每年与各校园支部(党支部)签订《安全稳定工作目标责任书》，明确了党政一把手是第一责任人。为做到防患于未然，还制定了《关于处置信访突发事件及群体上访应急预案》，更为有力地做好校园安全稳定和综合治理工作;坚持不懈地进行教育系统反分裂、反渗透工作，巩固教育阵地，维护教育的一方净土;积极与相关部门协调，加大了校园周边环境的整治力度，确保师生人身安全和学校教育教学活动的正常进行。每年，市教体局领导都亲自带领安办的同志，集中对各基层单位的安全、消防、治安和稳定工作进行全面检查，消除了一切事故隐患。

三年来，市教体局连续被市社会治安综合治理委员会授予“平安单位”荣誉称号，为群众性的精神文明创建活动营造了一个平安和谐的环境。

六、积极实施扶贫助学工程，大力促进教育公平，为精神文明创建活动开辟了新途径。

三年来，市教体局高度关注弱势群体，不断促进教育公平，使家庭困难学生和外来工子女都能够接受良好的教育。各级党组织始终把关爱贫困学生作为扶贫助学工程进行实施，千方百计地保证他们完成学业。领导干部带头捐资助学，在实施扶贫助学工程中充分发挥了引领作用。有些学校成立了爱心助学基金会，全校教职工每月都从自己的工资中捐献10元，并形成了一种制度。有些学校党支部组织党团员交纳特殊党团费，用以资助本校的贫困生。为使学生顺利完成学业，积极组织教体局全体教职员工为他们捐款捐物，使他们圆满完成学业，给与了求学的孩子们很大的关怀。

三年来，市教育局先后将近万名农民工子女全部安排入学，使农民工子女享受到了与市户籍范围内入学适龄儿童同等的教育;实现了城乡教育一体化，这些孩子除享受“两免一补”的政策外，每学年还享受特殊的生活补助;自2014年开始，我市取消了义务教育阶段的各项收费，并对考入国家大中专院校的贫困学生进行学费资助，实现了真正意义上的教育公平。多年的不懈努力，确保了全市各民族贫困学生无一辍学。扶贫助学工程的实施，得到了社会各界的好评，为精神文明创建活动增加了新的内容，开辟了新的途径。

七、大力加强宣传报道工作，为精神文明创建活动提供了正确的舆论导向和强大的舆论支持。

在创建活动开展过程中，我们充分利用各种媒体进行宣传报道工作，逐步形成社会了解教育，关注教育和支持教育的良好氛围。市教育局党委在每年召开业务工作会议时，都对全年的宣传报道工作进行安排，提出明确要求。党支部建立健全了宣传报道工作领导小组，及时开展了工作。充分利用广播、网络、校报、板报、墙报和宣传橱窗等一切宣传工具，广泛深入地宣传党的路线方针政策、国家的法律法规、各级党委的指示精神和发生在身边的各类先进事迹，为广大教职工提供了正确的舆论导向，成为吸取民智、广纳民意的有效窗口。

另外，积极与市委宣传部和多家新闻单位联系协商，努力拓宽宣传报道工作渠道，大力弘扬教育战线上的主旋律。先后对每年的中考、普通高考、双语教学、教育教学研究、教职工的无私奉献精神等方面，进行了系列报道。全面而多元的宣传报道工作，为我市教育发展营造了良好的氛围，为精神文明创建活动提供了强大的舆论支持，也使广大人民群众通过教育这个窗口看到了市教育系统精神文明建设的良好形象。

八、精神文明创建活动成果显著，各项教育教学指标名列前茅。

精神文明创建活动的开展有效地促进了教育教学工作的深入发展，教育教学质量的不断提升也为精神文明创建工作增加了新的内涵。近年来，在市委、市政府的高度重视和社会各界的大力支持下，市教体局党委团结带领各族教职员工紧紧围绕建设小康社会和实现教育现代化的目标，认真落实科学发展观，充分利用政策、财力、人力等资源，确保高水平、高质量地发展基础教育，强化均衡、优质、高效的发展方向，不断满足人民群众对优质教育资源的需求，使教育工作取得了历史性的成就，站在了一个新的历史发展的平台上。

目前，我市教育优先发展的地位得到了落实和加强，办学软硬件条件全面改善，办学实力大幅提升;基础教育课程改革稳步推进，素质教育深入实施;教育事业的内部管理机制改革取得重大突破;教师队伍建设扎实推进，教师整体素质不断提高。中小学专任教师培训率达到100%，取证率达到100%，有力地促进了学校教育教学质量和管理理念的提升。教师继续教育工作受到上级教育部门的高度肯定，先后有多名教师获得省、州、市“优秀教师”、“优秀班主任”及“师德标兵”等荣誉称号。

同时，教育科研取得新进展，教育“软实力”不断增强，教育教学质量稳中有升。18个名师工作室的引领、辐射和带动作用得到了较大发挥。课题研究取得了显著成果，三年来，有多项科研成果课题已结题并推广应用。

2018年以来，我市小学适龄儿童入学率、巩固率稳定在100%;初中入学率100%，巩固率99%以上;普及了高中阶段的教育，普通高中入学率保持在80%以上，普通高考文理综合平均上线率达85%以上。

教师学历合格率、义务教育巩固率、普通高中普及率、普通高中会考成绩和高考上线率等各项教育教学指标，均居于州市前列。这些成绩的取得，充分显示了精神文明创建活动取得的丰硕成果。

教育事业关乎到国家的富强，人民的福祉，关乎到千家万户老百姓的切身利益。多年来，市教育局党委以办好人民满意的教育为目标，在大力发展优质教育和组织开展精神文明创建活动中，做了大量卓有成效的工作，也取得了一定的成绩。但仍然存在着一些不足，今后，我们将严格按照上级领导的要求，进一步增强科学发展的使命感和责任感，发扬成绩，纠正不足，把群众性的精神文明创建活动深入持久地开展下去，为创建全国文明城市，构建市和谐社会做出积极的贡献。