第一篇：西乡县第一中学2013年创建群众满意学校活动实施方案
西乡县第一中学
2013年创建群众满意学校活动实施方案
按照西教体发„2013‟118号文件要求，结合学校实际，制定本方案。
一、指导思想
认真学习贯彻党的十八大精神，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以解决教育行风建设中存在的突出问题为重点，以规范学校办学行为、提高学校管理水平，树立教育良好形象为目的，加强教师队伍建设，提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，坚持纠建并举、以评促建，努力办好让人民满意的学校。
二、创建目标
学校办学行为、收费行为和财务管理规范，各项管理制度健全，管理科学、规范、民主，教育惠民政策得到有效落实，校园文化氛围浓厚，环境优美，校风、教风、学风良好。教师队伍师德高，教育教学行为规范，扎实推行素质教育，教育教学质量稳步提高，教师无不良言行，学校无重大安全责任事故和群体事件发生，学校平安、稳定、和谐。
三、创建组织机构：
组长：包兵海
副组长：王德胜 李世春 陈文杰 马金成 孙建东 组员：王家勇 方仁红 李德宝 程兴全 杨培玉谯延春 宁强礼 田红军 苏宏志 马忠宝
四、具体工作任务和措施
（一）加强领导，提高认识，营造创建氛围
1、把“创建群众满意学校”工作作为学校年度重点工作，建立健全创建组织，成立创建工作领导小组，制定详细创建工作计划方案。
2、召开各处室、部门负责人专题工作会，动员部署，进一步统一思想，提高认识，明确目标，理清思路，强化责任。
3、加强宣传、营造氛围。充分利用宣传栏、座谈会、校会等多种形式，向全体教职员工宣传创建工作的重要性和必须性，努力营造人人知晓、个个参与的创建氛围。
（二）规范办学行为，提高法治水平
1、进一步端正办学指导思想。坚持“以人为本，文化关怀，师生成功，学校卓越”的办学理念、“创特色品牌学校，办人民满意教育”的办学目标、“至精至诚，惟实惟新”的校风、“因材施教，厚生乐教”的教风和“业精于勤，行成于思”的学风，使校园文化氛围浓厚，教育教学秩序良好，学校环境优美，学生、学生家长、社会对学校的生活、学习条件及校园周边环境满意。
2、进一步规范办学行为.认真遵守寒暑假放假时间规定、作息时间规定，走读生、寄宿生等有关规定；按规定开齐开全课程、开足课时，保证每节课的教育质量；学生在校期间的学习活动全部纳入学校的正常教学活动范围，确保学生每天锻炼一小时；能严格执行公办普通高中招收择校生“三限”政策；所有教学内容（包括复习）全部纳入正常教学过程之中；认真落实党和政府的扶贫救困政策，采取行之有效的措施帮扶贫困家庭子女顺利完成学业。
3、民主管理学校。全面推进校务公开制，将招生、收费等事项作为工作重点，做到校务公开制度健全、运转规范。学校重要事项通过校领导班子、教代会等集体讨论决定。
4、加强师德师风建设。通过系列教育活动，加强师德教育，提升教师职业道德素质，切实规范教师教育教学行为，教育教
师严格按照《中小学教师职业道德规范》的要求，依法执教、爱岗敬业、热爱学生、廉洁从教、为人师表，在教育教学活动中，公平对待每一个学生，关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生全面发展，努力提高教育教学质量，为每个学生及家长提供优质的教育服务，使人民群众真正满意。
5、严格执行国家教育收费政策和收费公示制度，确保收费规范。做到不越权立项收费，不超标准收费，不超范围收费，不乱收费；杜绝教师要求学生订教辅资料、课外读物、报刊等；严禁教师从事有偿家教。
6、加强学校财务管理。严格执行财务管理制度，学校各种收费、资金来源和使用合理合规。严格收支两条线和财政预算管理制度。按照实际需要，安排用款计划，坚决杜绝“小金库”。
（三）加强教科研，提高办学质量
1、扎实开展教学研究和教育科研活动。通过课题研究、师徒结对、公开课、示范课、专题讲座、技能竞赛等形式提高教师的教学能力和业务水平，使青年教师尽快成长起来。
2、进一步加强高效课堂活动，强化“在备课上下功夫，在课堂上显本领，在作业上出效益”的教学观和价值观，真正做到“备课有效、课堂高效、训练实效”，努力构建“有效教学”的课堂模式。
（四）加强管理，优化服务，提高办学水平
1、继续加强考核。每学期对教职工师德和教学业务进行一次全面考核，将考核结果与干部任用、职称晋级、奖惩、个人收入挂钩。
2、加强沟通，齐抓共管。通过家长会、家长委员会的活动和家长做好沟通互动，让家长参与、了解学校各项政策和规定，了解学生在校的学习生活情况。政教处、教务处要定期召开家长座谈会，征求家长对学校工作的意见，不断改进学校管理工作，提高教育服务质量。
3、强化责任，安全第一。学校安全工作是学校工作的重中之重，大力开展安全教育，提高广大师生安全意识，全面开展各项安全工作，加强行政值班和学校安全工作领导小组的校园巡查，把安全检查作为学校的一项日常工作，把学校建设成平安校园、和谐校园，无违法违纪案件发生。
4、坚持一切为了学生，为了学生一切，不断提高服务质量。认真落实党和政府的扶贫救困政策，继续实施学校的捐资、帮扶活动，帮助贫困家庭子女顺利完成学业；关心学生的身心健康，开展心理咨询课、专家讲座，用先进的教学方式对学生进行心理辅导，不断提高课堂教学效率，努力使教学工作更上一层楼。加强校园设施建设，进一步改善学生学习、生活条件。
五、方法和步骤
根据教体局安排，我校创建“群众满意学校”工作分五个阶段实施。
（一）宣传动员阶段：（4月）
1、研究制定学校实施方案，健全组织机构。根据“群众满意学校”创建内容，结合本校实际开展活动。
2、4月底前向社会公示“群众满意”创建的目标任务。服务群众和惠民的具体项目及创建的具体措施。
3、设置举报电话和电子信箱，广泛宣传、倾听群众意见和建议，欢迎社会批评和监督。
（二）自查自纠阶段：（5月－6月）
组织教职工对照方案，深入查找本校及本人存在的问题，主动征求意见，积极争取广大家长和社会各界的理解和支持，剖析原因，制定整改计划，落实整改措施，及时整改工作中的问题，并按要求整改到位。
（三）民主测评阶段（7月—8月）
迎接县局对我校进行民主测评。
（四）落实整改阶段（9月—10月）
组织人员对创建过程中发现的问题，深入查找根源，逐条落实整改，确保整改到位，群众满意，防止问题重复发生。
（五）归纳总结阶段（11月）
及时总结经验，整理好资料，迎接上级的检查和验收。
六、工作要求
（一）认真实践，加强督查。严格落实责任制。工作领导小组要加强督促检查，及时发现问题及时整改。学校各部门、全体教职工各负其责，认真履行工作职责，严防出现责任事故。对由于工作松懈、工作责任心不强而造成后果者，一律追究相关责任。
（二）注重结合，突出重点。牢牢把握评议与创建的关系，突出重点，评建结合，以评促建。创建与评议活动有机结合起来；与推进各项工作有机结合起来。深入实际调查研究，及时掌握工作进展情况。通过创建活动，大力培养和树立先进典型，对不良行为及时进行曝光，充分发挥正、反典型的示范和警示作用。
（三）及时总结，健全机制。认真总结创建活动中产生的成功经验与好的做法，使之成为学校的管理制度，以进一步完善学校内部管理各项规章制度。
西 乡 县 第 一 中 学
二〇一三年四月二十七日
第二篇：创建“群众满意学校”活动实施方案
创建“群众满意学校”活动实施方案
为深入贯彻落实教育局开展创建“群众满意学校”活动的通知。结合我校实际，为保证创建活动扎实、有效开展，特制定我校2012年创建“群众满意学校”活动方案，内容如下。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以解决教育行风建设中存在的突出问题为重点，加强教师的师风、行风建设，坚持纠建并举、以评促建，真正使教育改革与发展的丰硕成果惠及广大人民群众，努力办好让人民满意的学校。
二、组织机构
成立创建“群众满意学校”活动领导小组。组
长：XX 副组长：XX 成员：XX
三、创建目标
（一）、学校无重大安全责任事故和群体事件发生，学校平安、稳定、和谐。
（二）、学校无违规乱收费现象，收费行为和财务管理规范。
（三）、学校教师无不良言行，教育教学行为规范。
（四）、学校校园文化氛围浓厚，环境优美，教风、学风良好。
（五）、学校各项管理工作制度健全，管理科学、规范。
（六）、学校扎实推行素质教育，教育教学质量高。
四、活动内容
（一）、规范我校办学方向。
办学指导思想端正，目标明确，符合《义务教育法》要求，管理民主；有良好的学风、教风和校风，校园文化氛围浓厚，教学秩序好；严格执行免试招生、就近入学的招生政策，不分设重点班；学校招生行为、收费行为、教学行为规范；全面落实学生学业、学生家长经济负担的“减负”精神，按规定开齐课程，开足课时；认真落实党和政府的扶贫救困政策，继续实施学校的捐资、帮扶活动，帮助贫困家庭子女顺利完成学业。学生入学率、巩固率、合格率、升学率达到标准，无违法违纪案件发生。校园场地、校舍设施配置、师资配备符合国家标准，达到学校环境优美，学生、学生家长、社会对学校的生活、学习条件及校园周边环境满意。
（二）、明确学校教育收费。
严格执行国家教育收费政策和收费公示制度，做到不越权立项收费，不超标准收费，不超范围收费，不乱收费；杜绝教师要求学生订教辅资料、课外读物、报刊等；不利用学校教育资源举办各种培训、补课，向学生收费的各种培训班；严禁教师利用在校时间补课收费、在家中或出租场所办班补课收费、参与社会上各种补习班获得报酬。
（三）、民主管理学校。
全面推进校务公开制，将招生、收费等事项作为工作重点，做到校务公开制度健全、运转规范。学校重要事项通过校领导班子、教代会等集体讨论决定。
（四）、加强师德师风建设。
切实规范教师教育教学行为，加强教师师德师风建设，教育教师严格按照《教师法》、《关于进一步加强师德师风建设实施意见》及《中小学教师职业道德规范》的要求，依法执教、爱岗敬业、热爱学生、廉洁从教、为人师表。在教育教学活动中，公平对待每一个学生，关心、爱护全体学生，尊重学生人格，不对学生实行体罚、变相体罚或者侮辱学生人格尊严。促进学生在品德、智力、身体、心理等方面全面发展，努力提高教育教学质量，为每个学生及家长提供优质的教育服务。
（五）、促进教学质量提高。
关心学生的身心健康，开展心理咨询课、生命教育课，用先进的教学方式对学生进行心理辅导，不断提高课堂教学效率，努力使教学工作更上层楼，使教学质量稳步提高。
（六）、加强学校财务管理。
严格执行财务管理制度，学校各种收费、资金来源和使用合理合规，不私设“小金库”。
（七）、切实抓好安全工作。
学校安全工作是学校工作的重中之重，通过开展主题活动，加强学校广大师生安全意识，全面开展各项安全工作，把安全检查作为学校的一项日常工作，把学校建设成平安校园、和谐校园。
五、活动步骤
根据教育局安排，我校“群众满意学校”活动分三个阶段实施。
（一）、组织发动阶段（5月15日前）拟订学校实施方案。根据“群众满意学校”创建内容，结合本校实际开展活动。
（二）、公开承诺阶段（5月30日前）通过职工大会、学校宣传栏、给学生家长一封信等多种形式对评议内容向社会作出公开承诺。
（三）、自查自纠阶段（10月底前）组织教职工对照方案，深入查找本校及本人存在的问题，主动征求意见，积极争取广大家长和社会各界的理解和支持，剖析原因，制定整改计划，落实整改措施，及时整改工作中的问题。
（四）、归纳总结阶段（11月30日前）总结学校行风建设情况。整理好资料，迎接教育局的评优考核及参加听证测评大会。
六、工作要求
（一）、认真实践、加强督查。
严格落实责任制工作领导小组要加强督促检查，及时发现问题及时整改。学校各部门、全体教职工各负其责，认真履行工作职责，严防出现责任事故。对于由于工作松懈，工作责任心不强而造成后果者一律追究责任。
（二）、注重结合，突出重点。
牢牢把握评议与创建的关系，突出重点，评建结合，以评促建。创建与评议活动有机结合起来；与推进各项工作有机结合起来。深入实际调查研究，及时掌握工作进展情况。通过创建活动，大力培养和树立先进典型，对反面典型及时进行曝光，充分发挥正反典型的示范和警示作用。
（三）、及时总结，健全机制。
认真总结创建活动中产生的成功经验与好的做法，使之成为学校的管理制度，以进一步完善学校内部管理各项规章制度。
第三篇：创建群众满意学校活动实施方案
“创建群众满意学校”活动
实施方案
桦南县第二中学
2010年5月7日
桦南二中“创建群众满意学校”
活动实施方案
为深入贯彻落实党的十七届四中全会、十七届中央纪委五次全会、省纪委十届九次全会精神，根据省教育厅《2009年黑龙江省创建“群众满意学校”活动实施方案》（黑教联[2009]10号）、《2010年桦南县创建“群众满意学校”活动实施方案》的要求，结合我校实际情况，为保证创建活动扎实有效开展，制定2010年桦南二中创建“群众满意学校”活动实施方案》如下：
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，以开展创建活动为载体，以解决教育行风建设中存在的突出问题为重点，以规范学校办学行为、提高学校管理水平、树立教育良好形象为目的，坚持纠建并举、以评促建，真正使教育改革与发展的丰硕成果惠及广大人民群众，为实现县委提出的“努力建设富庶、文明、和谐、靓丽的大桦南新桦南”的奋斗目标及教育的健康发展提供坚强的政治和纪律保障。
二、活动范围
全学校教职员工
三、组织领导和责任分工
校长领导和组织全校创建活动。
四、活动内容
（一）规范办学行为。
办学方向、办学理念符合《义务教育法》要求；严格按照新课改要求开齐开全各门课程，保证每节课的教育质量；学生在校期间的学习活动纳入学校的正常教学活动范围，所有教学内容（包括复习）全部纳入正常教学过程之中；认真落实党和政府的扶贫就困政策，采取行之有效的措施帮扶贫困家庭学生顺利完成学业。
（二）治理教育乱收费。
严格执行国家教育收费政策，做到不越权立项收费，不超标准收费，不超越范围收费；不借服务性收费和代收费项目损害群众利益。不以各种名义统一征订教辅资料、课外读物、报刊杂志。不利用学校教育资源举办面向学生收费的各种培训、补课班或者与社会办学机构合作举办向学生收费的各种培训班、补习班、提高班等。严禁在职教师有偿补课和举办、推荐课外辅导班、在课外辅导班授课。
（三）实行民主管理。
认真推行校务公开和收费公示制度，对涉及师生切身利益的管理事项和人民群众普遍关心的招生、收费等公共服务事项全面公开，做到制度健全、运转规范、实行“阳光工程”；学校重要事项通过校班子、教代会集体讨论决定。
（四）加强师德师风建设。
学校教师认真落实《教师法》的有关规定，做到爱岗敬业，严谨治学，品行端正，表里如一；做到平等对待学生，不侵犯学生合法权益，不对学生实施体罚和变相体罚或者侮辱学生人格尊严。
（五）加强学校财务管理。
严格执行财务管理制度，学校各项收费及使用情况实行有效的审计监督，资金的来源和使用合理合规；不得私设“小金库”。
（六）其他工作。
学校安全稳定，本没有重大事故或其他不良影响的事件。家校沟通渠道畅通，建立健全教师与家长信息反馈制度等。
五、活动方法及步骤
（一）制定方案。
学校结合实际制定创建活动工作方案及具体考评办法。同时于5月10日前报教育局创建活动领导小组办公室。
（二）组织发动。
学校通过新闻媒体、校园网站、职工大会、校园宣传栏等多种方式广泛宣传创建活动内容和要求，并向社会做出公开承诺，公布举报电话，接受各界监督，充分调动社会各个方面特别是学生家长、广大师生员工参与创建活动的积极性。
（三）自查自评。
面向在职教师，由学校组织打分，并写出自评报告。自评工作在9月19日前完成。并于9月29日前，将自评报告报县教育局创建活动领导小组办公室。
（四）问卷调查。
面向学校服务范围内的家长及学生，配合教育局组织实施本校的调查活动。分别于6、10月进行两轮次问卷调查活动。
六、工作要求
（一）切实加强创建活动，成立创建活动组织机构，由专人负责此项工作。要加强领导，密切配合，做到统一部署，精心组织，各司其职，齐抓共管，集中精力搞好创建活动，校长为创建活动第一负责人。
（二）突出办好让人民满意教育的主题。以群满意为标准，坚持公平、公开、公正的原则，努力做到社会认可，群众信服，不做弄虚作假等违规事情。将创建工作与学校日常教育、教学和管理工作有机结合起来，将自查自纠与认真解决群众反映的问题有机结合起来，通过创建活动，不断提高学校管理水平和行风建设水平。
（三）坚持纠建并举的方针。认真解决活动中出现的新情况、新问题，特别是解决好群众关注、阻碍教育事业科学发展的突出问题。
（四）注重活动载体创新。要勇于开阔思路，大胆实践探索，不要习惯于“跟着走”、满足于一般化。要动脑筋、摆问题、想措施、务实效，不断丰富内容，创新活动方式，努力形成上下联动，齐抓共管、群众关注的良好工作局面。
（五）及时总结和宣传创建活动中的好经验、好做法，及时上报教育局以及相关部门以其推动此项工作的深入开展。
附：
桦南二中创建“群众满意学校”活动
领导小组成员名单
组长：高森校长
杨成良党总支书记
成员：闫永海教学副校长
田国林德育副校长卢绪光副校长姜坤工会主席杨国柱政教处主任李凤霞教务处主任唐海涛总务处主任卢正然办公室主任
第四篇：创建“群众满意学校”活动实施方案
香兰镇中心学校创建“群众满意学校”活动实施方案
为深入贯彻落实党的十七届四中全会、十七届中央纪委五次全会、市纪委十一届六次全会精神，根据县教育局的《方案》和《实施意见》的要求，结合我校的实际情况，制定群众满意学校的实施方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，以开展创建活动为载体，以解决教育行风建设中存在的突出问题为重点，以规范学校办学行为，提高学校管理水平，树立教育良好形象为目的，坚持纠建并举、以评促建，真正使教育改革与发展的丰硕成果惠及广大人民群众，努力办好人民群众满意的教育。
二、活动范围 全镇各学校（共五所）
三、活动内容
1、规范办学行为。
办学方向、办学理念符合《义务教育法》要求，保证每节课的教育质量。认真落实党和政府的扶贫救困政策，推进基础教育的均衡发展，促进教育公平。
2、治理教育乱收费。
严格执行国家教育收费政策，严禁借服务性收费和代收费项目损害群众利益，严禁乱办班、乱补课。
3、实行民主管理。
认真推进校务公开和收费公开制度，对涉及师生切身利益的管理事项和人民群众普遍关心的招生、收费等公共服务事项全面公开，做到制度健全、运转规范，实行“阳光工程”。学校重要事项通过校委会、教代会集体讨论决定。
4、加强师德师风建设。
学校教师认真落实《教师法“的有关规定，做到爱岗敬业、严谨治学、品行端正、表里如一，做到平等对待学生，不侵犯学生合法权益，不对学生实施体罚、变相体罚或者侮辱学生为格尊严。
5、加强学校财务管理。
严格执行财务管理制度，对学校各种收费及使用情况实行有效的监督，资金的来源和使用合理合规，不私设“小金库“。
6、其他工作。
学校安全稳定，本没有重大事故和不良影响的事件发生。学校沟通渠道畅通，建立健全教师与家长信息反馈制度等。
五、活动方法及步骤
1.制定方案，成立领导小组； 2.组织发动，公开承诺，接受监督； 3.自查自评，写自评报告；
4.工作考核，个人工作量化考核与此方案挂钩； 5.全面总结。
香兰镇中心学校创建“群众满意学校”活动
组 长：刁丽君（香兰镇中心学校校长）副组长：李胜权（香兰镇中心学校书记）成 员：周柏君（香兰镇中心学校副校长）领 导 小 组 成 员 名 单
丁善秀（香兰镇中心学校副校长）
李如常（香兰镇中心学校工会主席）
香兰镇中心学校创建“群众满意学校”活动
领 导 小 组 办 公 室 成 员 名 单
主任：李如常成员：陈喜红、于文霞
李冬梅、周海荣
第五篇：创建“群众满意学校”活动实施方案
为深入贯彻落实市委、市政府（鸡纠办发[2009]2号文件）《关于2009年纠风工作实施意见》的要求，及教育局开展创建“群众满意学校”活动的通知。结合我校实际，为保证创建活动扎实、有效开展，特制定我校2009年创建“群众满意学校”活动方案，内容如下。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以解决教育行风建设中存在的突出问题为重点，加强教师的师风、行风建设，坚持纠建并举、以评促建，真正使教育改革与发展的丰硕成果惠及广大人民群众，努力办好让人民满意的学校。
二、组织机构
成立创建“群众满意学校”活动领导小组。
组
副组长：季井江
成
三、创建目标
（一）、学校无重大安全责任事故和群体事件发生，学校平安、稳定、和谐。
（二）、学校无违规乱收费现象，收费行为和财务管理规范。
（三）、学校教师无不良言行，教育教学行为规范。
（四）、学校校园文化氛围浓厚，环境优美，教风、学风良好。
（五）、学校各项管理工作制度健全，管理科学、规范。
（六）、学校扎实推行素质教育，教育教学质量高。
四、活动内容
（一）、规范我校办学方向。
办学指导思想端正，目标明确，符合《义务教育法》要求，管理民主；有良好的学风、教风和校风，校园文化氛围浓厚，教学秩序好；严格执行免试招生、就近入学的招生政策，不分设重点班；学校招生行为、收费行为、教学行为规范；全面落实学生学业、学生家长经济负担的“减负”精神，按规定开齐课程，开足课时；认真落实党和政府的扶贫救困政策，继续实施学校的捐资、帮扶活动，帮助贫困家庭子女顺利完成学业。对外来打工子女学生实行平等待遇政策。学生入学率、巩固率、合格率、升学率达到标准，无违法违纪案件发生。校园场地、校舍设施配置、师资配备符合国家标准，达到学校环境优美，学生、学生家长、社会对学校的生活、学习条件及校园周边环境满意。
（二）、明确学校教育收费。
严格执行国家教育收费政策和收费公示制度，做到不越权立项收费，不超标准收费，不超范围收费，不乱收费；杜绝教师要求学生订教辅资料、课外读物、报刊等；不利用学校教育资源举办各种培训、补课，向学生收费的各种培训班；严禁教师利用在校时间补课收费、在家中或出租场所办班补课收费、参与社会上各种补习班获得报酬。
（三）、民主管理学校。
全面推进校务公开制，将招生、收费等事项作为工作重点，做到校务公开制度健全、运转规范。学校重要事项通过校领导班子、教代会等集体讨论决定。
（四）、加强师德师风建设。
切实规范教师教育教学行为，加强教师师德师风建设，教育教师严格按照《关于进一步加强师德师风建设实施意见》及《中小学教师职业道德规范》的要求，依法执教、爱岗敬业、热爱学生、廉洁从教、为人师表。在教育教学活动中，公平对待每一个学生，关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、身体、心理等方面全面发展，努力提高教育教学质量，为每个学生及家长提供优质的教育服务。
（五）、促进教学质量提高。
关心学生的身心健康，开展心理咨询课、生命教育课，用先进的教学方式对学生进行心理辅导，不断提高课堂教学效率，努力使教学工作更上层楼，使教学质量稳步提高。
（六）、加强学校财务管理。
严格执行财务管理制度，学校各种收费、资金来源和使用合理合规，不私设“小金库”。
（七）、切实抓好安全工作。
学校安全工作是学校工作的重中之重，通过开展主题活动，加强学校广大师生安全意识，全面开展各项安全工作，把安全检查作为学校的一项日常工作，把学校建设成平安校园、和谐校园。
五、活动步骤
根据教育局安排，我校“群众满意学校”活动分三个阶段实施。
（一）、组织发动阶段（4月）拟订学校实施方案。根据“群众满意学校”创建内容，结合本校实际开展活动。
（二）、自查纠建阶段（5月－9月）组织教职工对照方案，深入查找本校及本人存在的问题，主动征求意见，积极争取广大家长和社会各界的理解和支持，剖析原因，制定整改计划，落实整改措施，及时整改工作中的问题。
（三）、归纳总结阶段（10月—11月）总结学校行风建设情况。整理好资料，迎接教育局的评优考核。
六、工作要求
（一）、认真实践、加强督查。
严格落实责任制工作领导小组要加强督促检查，及时发现问题及时整改。学校各部门、全体教职工各负其责，认真履行工作职责，严防出现责任事故。对于由于工作松懈，工作责任心不强而造成后果者一律追究责任。
（二）、注重结合，突出重点。
牢牢把握评议与创建的关系，突出重点，评建结合，以评促建。创建与评议活动有机结合起来；与推进各项工作有机结合起来。深入实际调查研究，及时掌握工作进展情况。通过创建活动，大力培养和树立先进典型，对反面典型及时进行曝光，充分发挥正反典型的示范和警示作用。
（三）、及时总结，健全机制。
认真总结创建活动中产生的成功经验与好的做法，使之成为学校的管理制度，以进一步完善学校内部管理各项规章制度。
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