读书学习是党员干部的基本功（范文）

第一篇：读书学习是党员干部的基本功（范文）

读书学习是党员干部的基本功

书籍是人类知识的载体，是人类智慧的结晶，是人类进步的阶梯。党员干部要深刻认识现代社会活动与读书学习的密切关系，深刻认识党员干部的读书学习水平在很大程度上决定着工作能力和水平，真正把读书学习当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求，自觉做到爱读书读好书善读书，积极推动学习型社会建设。

在新的时代条件下，党员干部要不断提高自己，经受住各种考验，就要坚持在读书学习中坚定理想信念、提高政治素养、锤炼道德操守、提升思想境界，坚持在读书学习中把握人生道理、领悟人生真谛、体会人生价值、实践人生追求。党员干部如果不加强读书学习，知识就会老化，思想就会僵化，能力就会退化。爱学习、勤读书，通过读书学习来增长知识、增加智慧、增强本领，这是党员干部胜任本职工作的内在要求和必要的基本功。

可是，我们现在有的党员干部与读书、学习远离，忙于吃喝应酬，忙于会议应付，无暇他顾；或浅尝辄止，不求甚解，知行不一，学用脱节。出现这些问题，主要原因在于一些同志对读书抱有不正确的观念，有的认为自己现有的知识差不多了，不用读书也能应付工作；有的认为干比学重要，读不读书无所谓；有的认为工作太忙，没有时间再学习充电„„

我国自古就有崇尚读书、热爱学习的传统。从“积财千万，无过读书”的古训，到“读万卷书，行万里路”的劝勉，从“读书破万卷，下笔如有神”的感悟，到“腹有诗书气自华”的经验之谈„„无论是对于一个人、一个组织，还是对于一个民族、一个国家，读书的重要性都不言而喻。

毛泽东在谈论全国解放后，干部要多读点书，善于学习新事物时就说过：“我们队伍里边有一种恐慌，不是经济恐慌，也不是政治恐慌，而是本领恐慌。”重视学习、不断加强学习，是我们党从胜利走向新的胜利的一条重要经验。古语云，“治天下者先治己，治己者先治心”。治心养性，一个最直接、最有效的方法就是读书学习；读书能够开阔眼界、增长知识，能够怡情养性、提升境界、远离低级趣味，增强拒腐防变的能力，并赋予我们党员干部一个平静的心态、理智的头脑以及开放的胸怀。

当前，我国正处于改革发展的关键时期，解决好各种重点、难点、热点问题，很大程度上取决于各级党员干部发现问题、研究问题和解决问题的能力和水平。在新的时代条件下，党员干部要不断提高自己、完善自己，就必须在学习上下更大的气力，花更多的工夫，带头做多读书、读好书的表率，要坚持在读书中坚定理想信念、提高政治素养，坚持在学习中体会人生价值以及生命的意义。2009年6月2日人民日报刊登文章《一位县委书记的“读书经”》讲述了山东邹平县委书记王传民，25年来写下了60多本读书笔记和领导邹平县党员干部读书蔚然成风的故事。当记者采访他时：“你工作任务重了，读书时间少了，怎么坚持？”他回答说：“雷锋的钉子精神有两个特点，一个是挤，一个是钻，时间是挤出来的，日常工作之外，推掉不必要的应酬，会在酒桌外找到读书的幸福。”用学而乐思的精神，认真琢磨，反复思量，总结心得，汲取营养；用学以致用的态度，学以修身、学以资政、学以经世，如此，才会有工作中的胜任，也才能变得自信和从容。

在应对国际金融危机的大背景下，信心比黄金更宝贵，而信心更是一种气质，需要文化的力量来浸润。

马克思主义理论素养是党员干部素质的核心和灵魂，党员干部读书学习，首先要学习马克思主义理论，认真研读当代中国马克思主义最新成果，深入学习领会邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等重大战略思想，坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作。当前正在全党开展的深入学习实践科学发展观活动，要求党员干部系统深入地学习中央规定书目，就是在深刻理解基础上提高贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，做到真学、真懂、真信、真用。学习实践科学发展观，党员干部要起带头和示范作用，坚持干什么学什么、缺什么补什么，有针对性地学习掌握做好本职工作、履行岗位职责必备的各种知识，努力使自己真正成为行家里手。

传统文化中的许多优秀典籍蕴涵着做人做事和治国理政的道理。党员干部要通过研读优秀传统文化书籍，不断提高自己的人文素养和精神境界。而读书要坚持阅读与思考的统一，在广泛阅读的基础上开动脑筋，对现实中的疑惑进行深入思考，力求把零散的东西变为系统的、孤立的东西变为相互联系的、粗浅的东西变为精深的、感性的东西变为理性的；要坚持读书与运用相结合，联系实际，知行合一，通过理论的指导、利用知识的积累来洞察客观事物发展的规律，在读书的过程中增强运用能力，在运用的过程中提高读书水平；读书要锲而不舍、持之以恒，要发扬挤劲、钻劲、韧劲的精神，要先易后难，由浅入深，循序渐进、水滴石穿的科学方法。

读书学习是党员干部的修养之道

胡锦涛总书记在党的十七大报告指出：“建设全民学习、终身学习的学习型社会，”并在中央纪委第七次全体会议上的重要讲话中，明确提出要大力倡导八个方面的良好风气，并把“勤奋好学、学以致用”作为加强党员领导干部作风建设的首要方面加以强调。要做到“勤奋好学、学以致用”，就必须具有“望尽天涯路”那种志存高远的追求，耐得住“昨夜西风凋碧树”的清冷和寂寞，静下心来通读苦读；就必须勤奋努力，刻苦钻研，舍得付出，百折不挠，下真功夫、苦功夫、细功夫，即使是“衣带渐宽”也“终不悔”，“人憔悴”也心甘情愿；就必须学有所获，学有所悟，学有所为。学习是党员领导干部增长才干、提高素质的重要手段，是适应新的形势、完成历史重任的重要基础。党员领导干部作为党的事业的骨干，就必须树立带头学习，终身学习的思想，弘扬理论联系实际的学习，在学习中改造主观世界，提高自身修养。

党员领导干部的修养，不仅是政治素质、理论水平、道德情操、工作能力等的综合体现，而且代表着党的形象。学习是修养之道，是提高修养、升华境界的重要途径。我们必须重视学习、勤奋学习，加强自身修养，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉抵制各种错误思潮、腐朽思想的影响和侵蚀，永葆共产党人的先进性和纯洁性。

要学以立志。志向是人的精神支柱、奋斗动力和前进坐标，中国共产党人的志向，就是为共产主义事业、为中国特色社会主义事业奋斗终生。学为立志之体，博学方能笃志，树立远大志向离不开学习。要通过学习，准确把握马克思主义科学理论的内涵的精神实质，充分认识人类社会发展的必然规律，充分认识社会主义制度的强大生命力和优越性，进一步坚定理想信念，牢固树立人民群众是历史创造者的观点，明白“水能载舟亦能覆舟”的哲理，不断强化宗旨意识和公仆意识，在促进国家富强、民族振兴、人民幸福的伟大进程中实现自己的人生追求。要学以正德。德是立身之本、为政之要，古人讲：“人可以一生不仕，但不可一日无德。”做人要讲道德，做官更要讲官德。德为官之魂，官德正则民风淳，官德毁则民风降。一个人的道德修养高低与常识深浅紧密相联，党员领导干部必须重视学习，加强道德修养。只有坚持用科学理论武装头脑，认真学习并牢固树立社会主义荣辱观，以先进榜样为镜鉴对照自己，在学习过程中陶冶情操、净化灵魂，才能做到见贤思齐，确立立身做人的行为准则，使正气获得坚固的基础与提升的动力，砥砺自己堂堂正正做人、踏踏实实做事，做社会主义道德的积极倡导者、模范实践者和风气引领者，带动党风、政风和社会风气不断好转。

要学以养心。心是境界、是胸怀、是追求,古语说“养心莫如静心，静心莫如读书。”通过博览群书，汲取人类的文化精华、处世经验、为人之道，不断反思、调整和拓展自己的心灵空间，方能使心灵高尚、心态平和、心胸宽广；要善养责任心，以史为鉴，增强使命感、责任感和忧患意识，奋发有为、开拓创新，真正担负起为官一任、造福一方、安定一方的重任；要善养平常心，在学习中正确认识自己、正确对待名利，做到为人处世常留一份宁静，履职从政多一些清醒，把心思和精力用在加快发展、为民造福上；要善养包容心，弘扬我们党团结奋斗的优良传统，借鉴古今中外杰出人物的经验，对人对事多一些宽厚、多一些包容，营造团结协作的和谐氛围。

要学以增智。智是为人处世之道、辨人决事之能，大智非才不成，大才非学不成。正如英国著名哲学家培根所言：“历史使人明智，诗歌使人聪慧，数学使人精确，哲学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑使人善辩。”面对知识更新的不断加快、国内外形势的不断变化、改革发展稳定新情况新问题的不断出现，党员领导干部必须勤于学习、善于学习，学以致用、提高能力。要学习人类社会创造的一切文明成果，在学习中开阔眼界、增长见识，更新知识、提高素养；要通过学习认识和把握规律，努力使自己站得高一些、看得远一些，不断提高及时发现问题、透彻分析问题和科学解决问题的水平；要把学习体会和成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施和领导工作的本领，特别是要转化为全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的能力，转化为推动党的执政能力建设和先进性建设的能力。

要学以促廉。廉洁清正是共产党人的政治本色，加强学习、促进廉洁自律是党员领导干部廉洁从政的思想保证；从现实情况看，放松学习，缺乏理论武装、知识滋养和正气熏陶，是一些党员领导干部思想滑坡、意志消退、精神萎靡、志趣庸俗甚至走向堕落的重要原因。这就要求我们必须加强理论学习，树立正确的权力观、地位观、利益观，模范遵守党纪国法，筑牢拒腐防变的思想防线；党员领导干部的生活情趣是作风和修养的一种表现，反映着人的精神境界和追求，影

响着党员领导干部乃至党的形象。要多读有益书、慎交各方友、不做无聊事，在学习中培养健康生活情趣，养成良好的生活作风，树立党员领导干部为民、务实、清廉的良好形象。

第二篇：党课教案-调查研究是党员干部的基本功

党课教案：

调查研究是党员干部的基本功

教学目的：通过教学，明确调查研究是我们党的优良传统和一贯坚持的工作方法，从而在实际工作中，能够坚持实事求是的态度，认真练好调查研究这门基本功。

教学时间： 主 讲： 授课对象： 内

容：

调查研究是我们党制定和实施正确路线方针政策的重要前提，是党的优良作风的重要体现，也是我们党一贯坚持的工作方法。深入开展调查研究，有助于党员特别是领导干部了解实际情况、听取群众意见、发现和解决问题、密切党群关系，提高各项工作的预见性、针对性和实效性，更好地推进党和国家的建设事业。

重视调查研究，是我们党的优良传统。坚持理论与实际相结合，由此制定和执行正确的路线方针政策，是我们党领导革命、建设和改革的基本经验。我们党推进马克思主义中国化、时代化、大众化，就是以调查研究为前提和依据，不断深化马克思主义基本原理与中国具体实际相结合和相统一的过程。今天，面对风云变幻的国际形势，面对艰巨繁重的国内改革发展稳定任务，在应对错综复杂的新情况新问题新挑战的背景下，作为执政党一份子的共产党员特别是领导干部，要推动党和人民事业取得更大发展，尤其需要具备扎实的调查研究的基本功。

一、重视调查研究，是我们党在各个历史时期推动事业发展的重要传家宝

中国共产党是马克思主义政党。马克思和恩格斯十分重视对社会实际的调查与研究。恩格斯在居留英国期间，曾对英国工人状况和工人运动作了周密的调查研究，从而写出了《英国工人阶级状况》一书。马克思曾拟定过关于各国工人阶级状况的统计调查提纲和《工人调查表》。长达40年创作《资本论》的过程，同时也是他对资本主义社会进行调查研究的过程。

早在中国革命早期，毛泽东就提出了‚没有调查就没有发言权‛的重要论断。在这方面，毛泽东是最早的倡导者、探索者，也是最成功的实践者。1930年5月，在著名的《反对本本主义》一文中，他明确指出：‚共产党的正确而不动摇的斗争策略，绝不是少数人坐在房子里能够产生的，它是要在群众的斗争过程中才能产生的，这就是说要在实际经验中才能产生。因此，我们需要时时了解社会情况，时时进行实际调查。‛他还说：‚你对于某个问题没有调查，就停止你对于某个问题的发言权……许多的同志都成天地闭着眼睛在那里瞎说，这是共产党员的耻辱。’’新中国成立后，毛泽东仍亲自组织了对一些重大问题的调查研究。1956年，在中国进入社会主义社会之初，他用了一个半月的时间，先后听取了国务院34个部委的汇报，对全国经济社会情况进行了一次‚摸底‛，在此基础上发表了《论十大关系》，初步提出了一套具有中国特点的社会主义建设路线。

党的十一届三中全会后，以邓小平为核心的党的第二代领导集体在领导纷繁复杂的改革开放过程中也一贯重视调查研究工作。1 978年6月，在全军政治工作会议上的讲话中，邓小平就提出：‚我们办事情，做工作，必须深入调查研究，联系本单位的实际解决问题。‛他要求领导干部到地方了解情况，‚不要随便发表意见，首先要认真调查研究。‛从1978年1月至11月底，经香港出国和去港考察的人员就达529批，共3213人。邓小平、李先念等12位副总理（副委员长）也先后21次出访52个国家，其中既包括发达国家、新兴发达国家，也包括发展中国家。这些集中的出访和考察，是党和国家酝酿政策大调整大变动之初，对外部世界的一次大规模的调查研究，为改革开放政策的提出和实施做了重要准备。

党的十三届四中全会后，以江泽民为核心的党中央坚持解放思想、实事求是、与时俱进，继续高度重视调查研究工作。1993年7月，在全国省、自治区、直辖市党委政策研究室主任会议上，江泽民专门就做好调查研究工作发表讲话，提出了‚没有调查就没有决策权‛的重要论断。为了探索解决在改革开放和发展社会主义市场经济条件下执政党建设问题，从2000年开始，江泽民先后深入全国十几个省、市、自治区进行调查研究，亲自主持召开了30多个党建工作座谈会，广泛听取各方面的意见和建议。不仅如此，他还提出，要组织专门力量，就加强新时期党的建设问题开展调研。根据江泽民的指示，中央抽调了有关部门的80多位同志组成10个课题组到12个省市区进行调研。在此基础上，江泽民集中全党智慧，创造性地提出并深刻阐发了‚三个代表‛重要思想，对马克思主义的执政党建设理论做出了重大发展。党的十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央继承并进一步发扬了我们党高度重视调查研究的传统。2010年2月，由中共中央办公厅印发的《关于推进学习型党组织建设的意见》进一步要求‚建立健全调查研究制度，省部级领导干部到基层调研每年不少于30天，市、县级领导干部不少于60天，领导干部要每年撰写1至2篇调研报告‛。在党的十七届六中全会上，胡锦涛总书记再次明确提出，各级党委要立足我国社会主义初级阶段基本国情，以宽广的眼界观察世界，组织力量开展调查研究，努力回答对我国经济社会发展带有全局性、战略性的重大问题。近十年来，以胡锦涛同志为总书记的党中央围绕贯彻落实科学发展观、提高党的执政能力、建设社会主义新农村、构建社会主义和谐社会、制定国民经济和社会发展五年规划等一系列重大理论和现实问题深入实际调查研究，为党和国家制定各项大政方针提供了根本依据和正确指导。

总之，无论在调查研究的理论方面，还是在实践方面，党的三代领导集体和以胡锦涛同志为总书记的党中央都率先垂范，为全党树立了榜样。中共90多年的历史表明，什么时候全党从上到下重视调查研究，制定的工作方针符合客观实际，党的事业就顺利发展；什么时候忽视调查研究，制定的政策偏离实际，就会导致主观与客观相脱离，使党和人民的事业遭受损失甚至挫折。因此，加强调查研究绝不仅仅是一个工作方法问题，而确实是一个关系党和人民的事业得失成败的重大问题，是党执政治国须臾也离不开的重要传家宝。

二、新形势、新任务、新问题要求党员干部必须具备扎实的调查研究的基本功

改革开放进入关键时期的新世纪以来，国际形势风云变幻，我国经济体制出现深刻变革，社会结构出现深刻变动，利益格局出现深刻调整，思想观念出现深刻变化。面对这一新形势，要继续完成好艰巨繁重的改革发展稳定的新任务，全党同志尤其是领导干部必须要具备扎实的调查研究的基本功，以不断提高工作水平和执政水平。

当前，面对各级领导班子换届以后的新形势、新任务，尤其需要党员干部更为自觉地做好调查研究工作。因为我们党的领导干部是要不断地进行新老交替和不断地调换工作岗位的，老干部离开了领导岗位，新一批干部上来了，虽然老干部学习和调查研究的经验可以供新上来的干部学习借鉴，但代替不了新上来干部的学习和调查研究。领导干部从一个地区和部门到另一个地区和部门，都必须进行调查研究。即便是回到曾经熟悉的工作岗位和工作环境，也不能刻舟求剑，还需要重新调查了解新情况。一句话，在当代中国社会主义现代化事业蓬勃发展的形势下，在当今世界多极化、经济全球化深入发展和科学技术突飞猛进的条件下，党员干部必须更为自觉地做好调查研究工作。

但是，令人担忧的是，面对时不我待的新形势、新任务，在一些党员干部中，不重视调查研究、不善于调查研究的问题还比较普遍地存在着。有的走不出‚文山会海‛，强调工作忙，很少下去调查研究；有的满足于看材料、听汇报，上网络，不深入实际生活，坐在办公室关起门来作决策；有的自认为熟悉本地区本部门情况，对层出不穷的新情况新问题反应不敏锐，对形势发展变化提出的新课题新挑战应对不得力，看不到事物的发展变化是一个由量变到质变的过程，凭经验办事，拍脑袋决策；更有甚者，一些党员干部打着调查研究的旗号，只看‚盆景式‛典型，满足于听听、转转、看看，蜻蜓点水、浅尝辄止，使严肃的调研变成了一场又一场‚作秀‛。

凡此种种‚伪调查研究‛的实际行为和结果，不但偏离了调查研究的初衷和本质，而且损害了领导机关、党员干部的形象。其最为严重的危害为：一是一些地方和单位公然造假作弊，领导一次次被蒙蔽，或者即使领导有察觉但也不点破，使这些地方和单位胆子越来越大，手段不断翻新．并且把形式主义和弄虚作假的做法移植、扩展到其他领域，导致党和政府的公信力流失。二是少数地方在领导调研时搞‚清场‛、警车开道、驱赶‚闲杂人员‛，人为地拉大领导和群众的距离，人为地制造干群矛盾，有悖于党的密切联系群众的优良作风。因此，面对调研工作中出现的‚伪调查研究‛这一新问题，党员干部尤其需要具备扎实的调查研究的基本功，在消除不愿调研、不会调研、被动调研顽疾的过程中，不断提高决策的科学性，切实贯彻好党的路线方针政策。

三、党员干部锤炼调查研究基本功的努力方向

重视调查研究，是我们党各个历史时期做好一切工作的重要传家宝a新形势、新任务、新问题要求党员干部必须具备扎实的调查研究的基本功。那么，党员干部如何才能通过不断锤炼，增强调查研究的基本功呢？2011年11月1 6日，习近平同志在中央党校秋季学期第二批入学学员开学典礼上的重要讲话，为党员干部不断增强调查研究的基本功指明了努力的方向。

第一，思想上高度重视，进一步提升调研工作的积极性和主动性。

思想是行动的先导。党员干部必须清醒地认识到：马克思主义的辩证唯物主义、历史唯物主义世界观和方法论，党的实事求是的思想路线，党的从群众中来、到群众中去的根本工作路线，都要求我们始终坚持和不断加强调查研究。只有这样，我们才能真正做到一切从实际出发、理论联系实际、实事求是，真正保持党同人民群众的密切联系，也才能从根本上保证党的路线方针政策和各项决策的正确制定与贯彻执行，保证我们在工作中尽可能防止和减少失误，即使发生了失误也能迅速得到纠正从而继续胜利前行。同时，党员干部还必须要清醒地认识到：调查研究的过程，就是党员干部自身提高认识能力、判断能力和工作能力的过程。因此，经常走出机关大院，走出办公大楼，深入实际、深入基层、深入群众，进行各种形式和类型的调查研究，非常有益于促进党员干部正确认识客观世界、改造主观世界、转变工作作风，增进同人民群众的感情，有益于深切了解群众的需求、愿望和创造精神、实践经验。通过深入实际调查研究，把大量零碎的材料经过去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的思考、分析、综合，加以系统化、条理化，透过纷繁复杂的现象抓住事物的本质，找出其内在规律，由感性认识上升为理性认识，在此基础上做出正确的决策，这本身就是党员干部分析和解决问题能力的重要反映，也是党员干部思想理论水平和工作水平的重要反映。所以说，党员干部不论阅历多么丰富，不论从事哪一方面工作，都必须要在思想上高度重视调查研究的重要意义和作用，进一步增强调研工作的积极性和主动性。

第二，方法上始终坚持，进一步提升调研工作的有效性和针对性。

工欲善其事，必先利其器。党员干部要始终懂得：党的实事求是的思想路线，党的从群众中来、到群众中去的根本工作路线，是我们共产党人做好各项工作的基本遵循。做好调查研究工作，进一步增强调研工作的有效性和针对性，尤其需要党员干部在方法论上，始终坚持这两条路线。

调查研究必须始终坚持党的思想路线，弘扬实事求是的精神，树立求真务实的作风，具备追求真理、修正错误的勇气。调查研究要从客观实际出发，不能带着事先定的调子下去，而要坚持结论产生在调查研究之后，建立在科学论证的基础之上。对调查了解到的真实情况和各种问题，要坚持有一是

一、有二是二，既报喜又报忧，不唯书、不唯上、只唯实。在调查研究中能不能、敢不敢实事求是，不只是认识水平问题，而且是党性问题。只有公而忘私，把党和人民利益放在第一位，才能真正做到实事求是。

调查研究必须始终坚持党的根本工作路线，从群众中来、到群众中去，广泛听取群众意见。人民群众的社会实践，是获得正确认识的源泉，也是检验和深化我们认识的根本所在。调查研究成果的质量如何，形成的意见正确与否，最终都要由人民群众的实践来检验。因此，党员干部进行调查研究，就要放下架子、扑下身子，倾听群众的呼声，体察群众的情绪，感受群众的疾苦，总结群众的经验，吸取群众的智慧。既要听群众的顺耳话，也要听群众的逆耳言；既要让群众反映情况，也要请群众提出意见。尤其对群众最盼、最急、最忧、最怨的问题更要主动调研、抓住不放，这样才能真正听到实话、察到实情、获得真知、收到实效。

第三，制度上不断完善，进一步提升调研工作的程序性和经常性。

制度建设带有根本性、全局性、稳定性和长期性，在调查研究方面，我们党相继制定了一系列行之有效的制度。这些制度还要在今后的实践中不断完善，使调查研究真正成为决策的必经程序和党员干部自觉的经常性活动。

不断完善先调研后决策的重要决策调研论证制度。必须把调查研究贯穿于决策的全过程，使之真正成为决策的必经程序。该通过什么调研程序决策的事项，就要严格执行相关调研程序，不能嫌麻烦、图省事。对本地区、本部门事关改革发展稳定全局的问题，应坚持做到不调研不决策、先调研后决策。提交讨论的重要决策方案，应该是经过深入调查研究形成的，有的要有不同决策方案作比较。特别是涉及群众切身利益的重要政策措施出台，要采取听证会、论证会等形式，广泛听取群众意见。要在建立、完善、落实重大项目、重大决策风险评估机制上取得实质性进展，使我们的各项工作真正赢得群众的理解和支持，从源头上预防矛盾纠纷的发生。

不断完善领导机关、领导干部的调研工作制度。领导干部要带头调查研究，拿出一定时间深入基层，特别是主要负责人要亲自主持重大课题的调研，拿出对工作全局有重要指导作用的调研报告。对于中共中央办公厅印发的《关于推进学习型党组织建设的意见》中提出的明确要求，党员干部要认真执行，各级领导机关要经常督促落实。

不断完善领导干部的联系点制度。建立领导干部联系点，是防止领导干部脱离群众的一种重要手段，也是发现和解决问题的有效途径。党政主要领导干部要以身作则，率先垂范。不仅要‚身人‛基层，更要‚心到’’基层，始终关心基层联系点，关心联系点的群众。到联系点调查研究，要与当地干部群众真心实意地交朋友、拉家常，通过面对面交流，直接了解基层干部群众的所想、所急、所盼。同时，还可有选择地开展蹲点调研。选择那些问题多、困难大、矛盾集中，与本职工作密切相关的农村、社区、企业等基层单位，开展蹲点调研，倾听群众心声，找准问题的症结所在。惟其如此，党员干部才能了解实际情况、听取群众心声、发现和解决现实问题，从而进一步密切党群干群关系，为干事创业打牢基础。

教学参考之一： 警惕‚伪调查研究‛

打着调查研究的旗号或名为调查研究，实际行为和结果则偏离调查研究的初衷，背离调查研究的本质，因而不再是真正意义上的调查研究。有学者把这一不良现象，称之为‚伪调查研究‛，并概括出了其种种表现：

第一，在调查研究准备时，有倾向性地选择调查研究的地点，安排参加调查研究的对象，做足‚准备工作‛。一些地方和单位为了在领导面前留下好印象，安排可靠的群众或干部充当‚群众演员‛并反复‚排练‛，把那些平时‚不听话‛‚爱闹事‛的人打发走或‚控制‛起来，避免他们和领导接触，以免‚惹是生非‛。一些地方和单位擅长搞突击整治，把有碍观瞻的东西遮起来、掩盖住，甚至不惜弄虚作假，欺骗领导。还有些地方和单位想千方设百计打听领导调研意图，有针对性地准备材料。

第二，在调查研究进行中，一些领导习惯于按照‚设计‛好的路线走，与安排好的‚群众‛交流，鲜有‚现场发挥‛。更多的情形是，前呼后拥，前来调研的领导被各级陪同人员和新闻记者包围。调研的基本程式是：和群众聊几句，到指定的现场转一圈，然后听取汇报，最后领导讲话。汇报单位则是有选择地汇报，需要报喜时报喜，需要报忧时报忧，而不把实情和盘托出。领导讲话一般先是表扬肯定，接着提出几条意见；而讲话也大多是事先起草好的，领导读一读，最多脱稿讲几句。

第三，在调查研究结束后，往往是第一时间见报、第一时间上电视、第一时间整理领导讲话，或召开大会或下发文件加以贯彻落实。于是，领导完成了调查研究，下级完成了调研接待。对于如何把调研中发现的问题、获得的信息、形成的共识上升到决策层面，关注不够，造成调研和决策‚两张皮‛，调研的功能没有充分发挥出来。

‚伪调查研究‛的出现是调研方和被调研方、主观与客观等多种因素造成的，所以要防范和整治‚伪调查研究‛，也必须从多方面入手，纠正调查研究中的不良风气，使调查研究回归其本义，使之切实成为各级党员干部掌握社情民意、科学决策、联系群众、为基层排忧解难的有效手段。

教学参考之二：毛泽东：把调研当纪律

新中国成立初期的三年严重困难是怎么造成的？1961年3月毛泽东总结说：‚过去这几年我们犯错误，首先是因为情况不明。情况不明，政策就不正确，决心就不大，方法也不对头。医生看病是先诊断，中医叫望、闻、问、切，就是先搞清病情，然后处方。我们打仗首先要搞侦察，侦察敌情、地形，判断情况，然后下决心，部署部队、后勤，等等。历来打败仗的原因大都是情况不明。最近几年吃情况不明的亏很大，付出的代价很大。大家做官了，不做调查研究了。‛所以，毛泽东要求：‚绝对禁止党委少数人不作调查，不同群众商量，关在房子里，作出害死人的主观主义的所谓政策。‛

当年3月，毛泽东在给周恩来、陈云、邓小平等人的信中还专门做了自我批评：‚不作亲身的典型调查，满足于在会议上听地、县两级的报告，满足于看地、县的书面报告，或者满足于走马看花的调查。这些毛病，中央同志一般也是同样犯了的。我希望同志们从此改正。我自己的毛病当然要坚决改正。‛ 如何把调研制度化、规范化，把调研当成硬任务、当做纪律来执行？毛泽东想到了军队的‚三大纪律、八项注意‛。为此，他专门指示要制定一个党政干部的‚三大纪律、八项注意‛。1961年1月8日，胡乔木拟定了党政干部‚三大纪律、八项注意‛，毛泽东看后不满意，认为一是没有突出调查研究，二是‚太复杂，不如红军‘三大纪律、八项注意’简单明了，使人难忘‛。经广泛征求意见，反复讨论修改，中央于1961年1月、27日下发了‚党政干部的‘三大纪律、八项注意’‛。‚三大纪律‛即：

一、一切从实际出发；

二、正确执行党的政策；

三、实行民主集中制。‚八项注意‛即：

一、同劳动同食；

二、待人和气；

三、办事公道；

四、买卖公平；

五、如实反映情况；

六、提高政治水平；

七、工作要同群众商量；

八、没有调查就没有发言权。

把‚一切从实际出发‛列入‚三大纪律‛之首，把‚没有调查就没有发言权‛写进‚八项注意‛之中，足见当年毛泽东注重从实际出发的决心和重视调查研究的程度。

教学参考之三：邓小平调研：‚问数字‛和‚爱算账‛

邓小平求真务实的作风和工作方法，体现在调查研究中，一个鲜明特点就是‚问数字‛和‚爱算账‛。

1958年2月2日，邓小平来到四川省隆昌县郊新生高级社调查研究。他一到，楼丰乡党总支书记未全树、新生高级社社长叶邦友便掏出笔记本准备按事先拟好的提纲汇报。邓小平说：‚不必了，还是我问到哪里，你们就讲到哪里吧。‛他首先了解全乡有多少党员、多少团员，多少个党支部、多少个团支部，多少贫农、多少中农；接着问全乡的粮食亩产量有多少斤，社员一年能分多少斤粮食。当听到一个社员平均能分得600多斤粮时，邓小平说：‚少了，一般来说要八九百斤，包括牲畜粮要千把斤才够。‛‚把现有水田产量提高一点，小麦多增加一点面积，让社员多分一点粮食。‛在这次调查中，邓小平发现一些地方有虚报数字的现象。2月17日，他在中央书记处会议上说：‚有的千斤县，实际亩产只有700斤。‛会后他请谭震林研究一下，防止虚假统计。

1982年9月，党的十二大提出，到2000年实现全国工农业总产值在1980年的基础上翻两番，使人民生活达到小康水平。‚翻两番‛靠不靠得住？‚翻两番‛后将是什么样子？带着这样的思考，1983年2月，邓小平踏上南下的列车，到经济发展较快的苏浙沪地区调研，以获取第一手资料。

2月9日下午，邓小平从江苏来到杭州。一见到前来迎接的浙江省委负责同志，邓小平便开宗明义地说：‚我这次在苏州，与江苏同志主要谈到2000年是不是可以翻两番，达到小康水平的问题……江苏从1977年至1983年六年间，工农业总产值翻了一番，依这样的发展，到1988年就可以再翻一番！我问江苏同志，你们的路子是怎样走的？他们说，主要是两条，一条是依靠上海的技术力量，还有一条是发展了集体所有制的中小企业、乡镇企业。‛当听到时任浙江省委书记铁瑛说浙江到2000年能翻两番半或三番时，邓小平问：‚你们看，翻两番是不是靠得住？现在是多少？到2000年是多少？‛铁瑛一一作了回答。

3月2日，邓小平回京后约请几位中央负责同志谈话。他说：‚这次，我经江苏到浙江，再从浙江到上海，一路上看到的情况很好……到本世纪末实现翻两番，要有全盘的具体规划，各个省、自治区、直辖市也都要有自己的具体的规划，做到心中有数。‛ 随着改革开放的深入，邓小平还十分注意用询问数字的方法来纠正领导干部的工作作风，注意从算账里面探出工作中的虚实。他在每次视察和调研时，之所以盘问数字和亲自算账，就是为了准确地了解真实情况，发现报告和汇报中可能存在的虚假问题。邓小平常说，‚数目字内包括轻重缓急‛‚这是一个政治性问题‛‚只要好好地算算账，就会懂得的‛。他‚爱算账‛，不是就数字论数字，而是将数字作为从政治大局和长远目标来考虑问题的依据。看起来他是在算细账．实际上是从具体的数字来看全局，算大账。

教学参考之四：‚被调研‛是社会治理的危险信号

中国社科院政治学研究所于2010年组成课题组展开了一项‚县处级领导干部日常工作生活观察‛的研究，选取样本，跟踪观察，首次以科学方法描述出了我国县处级领导干部日常工作生活的一般状况。

跟踪调查结果显示，县处级领导干部总体的工作方式，在～定程度上呈现出‚三多三少‛现象：室内时间多，室外时间少；与文件打交道多，调查研究少；和上级、同级打交道多，与下级和群众打交道少。‚研究工作‛‚会议‛‚出差‛和‚批阅文件‛等四种工作方式，占被观察对象周工作总用时的62%，而‚走访慰问‛‚接待来访‛‚谈话‛和‚调研‛等四种，一般需要到达现场，以及需要与群众或者下级打交道的工作方式，总共占周工作总用时不足20%。通过比较还发现，职位越高的干部，与群众打交道的时间似乎越短。党委常委每周用于走访慰问的时间平均为o．44小时，明显少于其他非党委常委领导干部的0.81小时。党委常委周均走访慰问次数为0.27次，也明显少于其他非常委领导干部的0.56次。与此形成对照的是，领导干部用于‚陪同上级领导或本行政区域外的来访人员视察调研、参观考察等接待活动方面‛的时间占到周工作总用时的g%。职位越高的干部用于陪同的时间越长，党政‚一把手‛周均陪同时间为6.25小时，明显多于其他领导干部的3.93小时；常委周均陪同时间为4.80小时，多于其他非常委领导干部的3.25小时。调查研究是辩证唯物主义认识论的基本要求，是进行决策、制定政策、指导工作的前提和基础，老一辈革命家的调查研究留下了不少经典案例。但时下领导干部的调研经常遭遇窘境：想开座谈会了解情况，却尽是一些千篇一律、倒背如流的标准答案；想研究问题，却只能看一些光鲜亮丽的示范点、‚样板间‛；想深入一线掌握动态，却怎么也走不出步行街、沿江路、大广场等三件套构成的隐形‚围城‛。

‚被调研‛成风，问题显然更多地出在上级身上，上有所好，下必甚焉。有的认为自己什么情况都懂，无需下去调研；有的则对实际问题和各种矛盾避而远之；有的根本就忙得很，只是忙于各种陪同与应酬。于是，彼此心照不宣、各取所需，所谓‚调研‛不过尔尔，想从中获取真思路、真问题、真方法，无异于缘木求鱼。

但是，当真相被下级架空，丑陋被下级美化，上级就不可能看到问题的根本，这对于社会治理而言是一个危险的信号。调研者只有主动作为，善于透过事物的表象发现问题的实质，才能不为人左右。基层的情况最复杂、最具体，群众的诉求最真实、最细小，唯有把基层的情况摸透熟知，才能真正运筹帷幄、决胜千里。要真正意识到领导干部‚被调研‛的危害，让出台的政策符合基层实际，让制定的措施顺应群众心声，得到基层群众的拥护与支持，恐怕正是习近平同志痛陈‚被调研‛这个旧问题的新的立足点。

教学参考之五：调查研究乃‚谋事之基‛‚成事之道‛

调查研究不是可有可无的累赘。正确的调研，是正确认识和决策的前提。调研手段的丰富，现代科学调研方法对传统调研方法的替代，调研主体的多元化趋势，并不意味着领导干部的调查研究将在当代社会失去用武之地；相反，从某种意义上讲，它意味着时代对领导干部的调研工作提出了更高的要求。

真实是调查研究的生命。领导干部在调查时，要努力做到不唯上、不唯书、只唯实。要抽出足够时间，亲自深入实际搞调查。要直接深入到最基层、最普通的群众中去，注意多到贫困落后的地方去。越是边远贫困的地方，越是生活贫困的人群，越是需要各级领导去。调查不仅要真实，还要系统，片面的真实不足以反映事物的本质。这就要求党员干部既重视了解事物的现状，又重视了解事物的历史；既了解上级有关精神，又了解下级、群众的实际和想法；既直接感受需要调查的事物，搞好实地调查，又了解间接经验，阅读必要的文字材料。

研究是调查的直接目的。调查是一个十分艰苦的过程，但相比起来，研究是一个更困难的过程，也是一个更为重要的阶段。从一定意义上讲，研究是调查的目的，更接近问题实质，更有助于解决问题。陈云曾说：‚你们看到我整天忙于找人谈话、开会、了解情况、处理一般文件与日常工作的时候，我并不累，因为那只是在实践中加深对事物的认识，还来不及对重大问题作全面、系统的分析；当你们看到我静下来，关起门，走来走去的时候，才是最累的时候，因为那是在重大问题上集中精力对调查所得作全面、系统的思考，是要花力气、下功夫、全神贯注的。‛搞好研究必须着重把握两个环节：一是要有解放思想、实事求是、坚持真理的勇气；二是学会和使用科学的思想方法和工作方法。调研过程也是认识过程。在实践基础上，通过选题、调查、研究，得出初步结论，写出调研报告，这只是认识过程中的第一次飞跃，即实践到认识的飞跃。要完成第二次飞跃，还必须把调研成果返回到实践中去，用以指导实践，并接受检验，获得发展。要把有宣传价值的调研成果，在较大范围内宣传出去；要把有理论价值的成果转化成理论论著，使其在更大范围、更长时期内对人们的实践发挥指导作用；要把调研成果直接转化成决策意见，让人民群众见到实效。

教学参考之六：干部调研‚十多十少‛症

(1)一般干部挂帅的多，领导干部挂帅的少。(2)漫无边际的多，充分准备的少。(3)浮在上面的多，深入下层的少。(4)昂首望天的多，当小学生的少。(5)晃晃悠悠的多，参加劳动的少。(6)吃小食堂的多，吃大食堂的少。(7)住宾馆饭店的多，住工人宿舍的少。(8)干干净净的多，满身油腻的少。(9)带走的东西多，留下的东西少。(10)‚十月怀胎‛的多，‚一朝分娩‛的少。

第三篇：党员干部必须坚持读书学习

党员干部必须坚持读书学习

胡锦涛同志指出，“如果我们的领导干部不抓紧学习、不抓好学习，不在学习和工作中提高自己，就难以完成肩负的历史责任，甚至难以在这个时代立足。”讲话一语中的，不但深刻阐述了党员干部抓紧抓好学习的重要性和紧迫性，同时告诫我们广大党员干部特别是领导干部必须爱学习、勤学习、真学习、善学习，不断加强党性修养、坚定理想信念、提高素质能力、提高执政能力，推进学习型政府建设，更好地履职为民。

一、爱学习，充分认识加强学习的重要性

学以修身，学以资政，学以经世。在形势发展与时代进步明显“提速”的今天，党员干部的知识“折旧”与能力“衰减”明显加快，充分认识学习的重要性，是保持党员的先进性、提升素质水平、加强执政能力建设的必要条件。

一是保持先进性的历史要求。我们党历来重视学习、善于学习。早在1939年毛泽东同志就向全党发出号召：“要把全党变成一个大学校”，“全党的同志，研究学问，大家都要学到底，都要进这个无期大学。”从革命战争年代的延安整风运动到改革开放时期的邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的理论学习，充分保持党员干部的先进性教育，提高实际工作能力，增强服务基层、服务群众的本领。二是保持模范作用的必然要求。只有通过不断的学习，牢固树立党员干部正确的世界观、人生观、价值观，使党员队伍保持思想上、政治上、组织上、作风上的先进性和纯洁性，才能保证我党始终站在时代前列，更加顺应时代发展的要求，团结带领广大群众前进，才能不断为改革开放和社会主义现代化建设作出贡献，充分发挥先锋模范作用，才能更好地为人民服务。

三是提升执政水平的时代要求。我们正处于大发展大变革的时代，世情、国情、党情都发生了深刻变化，新情况、新问题、新矛盾不断涌现，我们不熟悉、不了解、不懂得的东西还很多。广大党员干部必须顺应时代发展，在新的实践中重新学习、继续学习，不断提高自身素质和竞争能力，增强推动科学发展、促进社会和谐的本领。切实把学习作为第一需要，作为一种政治责任、一种精神追求、一种生活方式，并且带动更多党员干部投身到学习中，更好地推动党的事业发展。

二、勤学习，充分认识持之以恒的重要性

事有所成，必是学有所成；学有所成，必是读有所得。党员干部要读有所得必须坚持不懈、持之以恒的学习，突出学习持久性，关键要在“破”、“钻”、“恒”上下功夫，提高学习力。

一是读书破万卷。“读书破万卷”的“破”字，告诉我们学习不是点到为止，需要勤奋，需要下功夫。要强化一天不学习就难于更新观念、难于充实知识、难于实现信息灵通的危机意识。党员干部需要扩充多方面的知识积累，增强知识的综合性、系统性，就要不断地鞭策自己挤时间勤奋学习、多充电补养，使自己观念不落后、知识不落后、能力不落后、工作不落后。

二是一钻到底。在工作中，党员干部要学习的知识又广又博，学习百遍，其义自见。学习功夫下到一定程度，就能瞬间抓住知识的要点，明晰文章要诀。一本好书、一篇好的调研文章，要反复读、仔细品，甚至把相关书籍和背景材料找来参考，把相关理论文章找来对照看、比较读，彻底琢磨清楚，然后把知识转化吸收，不断积累知识的厚度。

三是持之以恒。“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”学习是一个长期的需要付出辛劳的过程，不能心浮气躁、浅尝辄止，应当先易后难、由浅入深，循序渐进、持之以恒。党员干部要勤学习，无论处于哪个年龄段都孜孜不倦地学习。“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之明”。努力拓展学习的广度和深度，打牢一生的学问基础。

三、真学习，充分认识学以致用的重要性

培根说，“读史使人明志，读数学使人更加善于思考问题，可以增强逻辑性，读哲学使人更加聪明。”真学习，就是要突出学习内容的针对性，做到真学真懂真信真用，才能使我们的引导有指南，不迷失政治方向，掌握时代的脉搏，跟上形势的步伐，了解适应社会的变化，以史为鉴，辩证地识人看物处事。一是真学。多读政治、经济、哲学、历史、文学方面的书，丰富提升个人综合素质的“营养品”。按中央关于建设学习型党组织的要求，着重加强中国特色社会主义理论体系、社会主义核心价值体系的系统学习，真正紧密结合工作和思想实际自觉主动、持之以恒地学习中国特色社会主义理论体系，武装头脑、指导实践。

二是真懂。就要真正把握中国特色社会主义理论体系的丰富内涵和基本观点，深刻理解这一理论体系同马克思列宁主义、毛泽东思想既一脉相承又与时俱进的内在关系。真正把坚定理想信念作为党员、干部模范学习践行社会主义核心价值体系的重中之重。

三是真信。就要深刻认识共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，坚信只有社会主义才能救中国、只有改革开放才能发展中国的历史真理。

四是真用。就要坚持理论联系实际、学以致用，切实把学习成效转化为解决问题的实际能力，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，在运用的过程中提高对实践经验的总结和对新情况、新问题的调查研究，弄清楚事物内在规律、变化发展趋势，探索解决问题的方法、新途径。在总结和探索中不断提高党员干部的思想水平和工作能力。（下转第46页）

（上接第48页）

四、善学习，充分认识学习方法的重要性

“学有所思、学有所悟”，学而不思则罔，就是要在学习方式方法上“善学”。

一是要向书本学习。学习掌握一切科学的新思想、新知识、新经验，尤其是学习做好本职工作所必需的知识、技能，转变新思维，调整新思路，探索开拓工作新局面的出路。

二是要向实践学习。“读万卷书，行万里路”，要把向书本学习与调查、实践紧密结合起来，求之于书，证之于实，要在立足本职实践中检验知识、完善知识、积累经验、提高本领，形成学以致用、用以促学、学用相长的良性循环。

三是要向群众学习。“群众是最好的老师”，要带着感情、带着责任深入群众当中，在问政于民、问需于民、问计于民中贴民心、察民情；要虚心向群众请教，不断总结人民群众创造的新做法新经验；把维护群众利益作为作决策、定政策的出发点和落脚点，切实办好顺民意、解民忧、惠民生的实事。

第四篇：读书是基层领导干部必备的基本功

读书是基层领导干部必备的基本功

牛年伊始、百业待兴。市委、市政府决定在全市开展“领导干部读书月”活动，抓住了基层领导干部应变经济危机、转变发展思路、提升发展能力这一问题的牛鼻子。

大文豪高尔基曾经说过,书籍是人类进步的阶梯。可见读书的重要性。作为一名领导干部，不管身居何职，都是伫立潮头，担当组织中、群众中、单位部门里的领头羊和风向标，理所当然应该有的读书学习的胸襟和抱负。读书使人睿智。英国哲学家培根在《谈读书》中说道，读书凡有所学，皆成性格。聪明的人往往在别人的成功中得到启示,愚蠢的人总是以自己的失败为别人提供教材。领导干部的正确与高明关键在于分析问题的眼光和深度，而这些就是学习的根本所在。俗话说，书一读多，脑子就灵，眼睛就亮，办法就多，就是这个道理。读书使人豁达。一名领导干部,如果真正读懂了从善如流，就会正确对待领导的批评、同事的建议；如果读懂了“小处不渗漏，暗处不欺隐”，就会在日常生活中处处小心谨慎，与人为善；如果读懂了“不责人小过，不念人旧恶”，就能使自己在工作中多一分包容，少一分磨擦，从而正确对待组织安排，保持认真做事的习惯。读书使人善谋。善弈者谋势，不善弈者谋子。领导重在抓大事，决策用人重在选择，选择合适的人做合适的事。刘邦用张良运筹帷幄，决胜千里之外；用韩信率百万之众，攻必克，战必胜；用萧何匡扶百姓，管理国家事务,所有这些都是不断学习的结果。读书更有助于修身养性。古人讲，修身、齐家、治国、平天下。怎样修身？读书，就是一个好渠道，书中的哲理，小到修身养性，大到治国平天下，无所不涵；读书，就如同与圣贤交谈，玩古训以警心，悟至理以明志。

在挑战与机遇并存的今天，领导干部要想把握危机中之“机”，规避危机中之“危”，只有不断加强学习、多读书、读好书、用好书。要多读书。客观世界是不断发展变化的，知识也随之发展丰富。人如果不与时俱进，与知俱进，就会落后于时代，在社会生活的竞争中败北；一个领导干部只有不断汲取新知识，开阔新眼光、拓展新思维，才能承担起人民赋予的重任。?要读好书。要用科学理论指导具体实践，把学习与工作紧密结合，做到干什么、学什么；要明白自己的不足，找准自己的“软肋”，做到缺什么，补什么；要针对工作和自身实际，形成自己的知识系统，做到少而精、简而明；要养成手不释卷的习惯，把读书视为生活中不可缺的一部分，做到常流水、不断线。要用好书。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”能否善于联系实际，以学促工、工学相长，是一个领导干部会不会学习、学的好不好的重要标志。领导干部讲读书，重点是用学结合、学以致用，把所学的知识及时用到解放思想、科学发展上，用到改变城乡面貌上，用到提升人民群众幸福指数上，通过学习不断提升自身的感悟力、执行力和落实力，坚持走在科学发展的前列

《爱读书读好书 善读书》-----心得体会

前几天在翻报纸的时候读到习近平同志的《领导干部要爱读书读好书善读书》.这篇文章针对性的提出了要求领导干部要爱读书读好书善读书.读完文章对我触动很大,想法颇多.作为自身,渐渐地发现在实际的工作中需要学习的东西太多了.结合自己的工作经历,谈谈我的心得体会.一、是我们要爱读书,理论结合实践,为经济建设贡献力量.文章中说道书籍是人类知识的载体,是人类智慧的结晶,是人类进步的阶梯.我们要深刻认识现代领导活动与读书学习的密切关系,深刻认识领导干部的读书学习水平在很大程度上决定着工作水平和领导水平,真正把读书学习当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求,自觉做到爱读书读好书善读书,积极推动学习型进步、学习型运用到工作之中.“立身以立学为先,立学以读书为本”.求知的方式无外乎三种：1是在实践中学习,2是向前人学习,3是从书本上学习.在这三种方式中,读书学习是基本也是最佳的方式.当今世界,知识就是资本,知识就是财富.正处于一个知识爆炸,信息海量的时代,只有不断的从书本中获得新的知识,才能跟上时代发展前进的步伐,读书学习是提升工作能力的奠基石.我从毕业到参加工作,从一名学生成为一位员工.这是人生历程的一个转折点,也是一种思想意识观念的蜕变.从校园到社会,很多的东西需要去熟悉掌握应用,这就需要我不断地学习、适应工作及生活环境,快速熟练的掌握业务工作技能.这就要求我把自己所学的的知识与当前实际工作结合起来,从理论到实践,从实践再总结经验,逐步提高解决工作中遇到的具体问题的能力、增强在工作中的本领熟悉掌握业务技能.需要牢固树立终身学习的观念,把学习作为一种神圣的职责,一种精神德境界,一种自身的追求,自觉从“要我学”向“我要学”转变,从“零星学”向“系统学”转变,从“一般学”向“深入学”转变.真正形成勤奋好学的良好习惯.自觉把学习融入工作、融入生活,做到少一些应酬多一些阅读,少一些娱乐多一些思考,少一些空谈多一些实践.我们应该充分地挤时间学、下苦功学,坚持锲而不舍、持之以恒,发扬挤劲、钻劲、韧劲,先易后难、由浅入深,循序渐进、水滴石穿的精神干劲.坚持干什么学什么、缺什么补什么,有针对性地学习掌握做好业务技能、履行岗位职责必备的各种知识,努力使自己真正成为行家能手、业务精英.尽心做好自己的本职工作,提高业务技能,精通专业金融知识使服务行为规范化、制度化,一流化,才能更好地服务广大的群众,满足顾客多层次的需要.这既是我们的工作责任,也是我们应该承担的义务,更是我们发展的根本和前提

二、是我们要读好书,增强工作能力,努力服务广大人民群众.人的学习追求应当是无止境的,但人的精力是有限的,我们不可能把所有的书读完.在大学,有学经济管理类、经济,金融,中文类、理工类的专业,但在我们从事金融行业,应当围绕提高思想水平、增强工作能力、精通业务技能、完善知识结构、提升精神境界,选择那些与我们从事的工作关系密切、自己爱好和有兴趣的书来读.“少而好学,如日出之阳；壮而好学,如日中之光；老而好学,如秉烛之明”.我们现在都还很年轻,记忆力好、接受力强,应该抓紧读一些对自己终身成长具有关键性作用和决定性影响的好书.我喜欢读一些经典著作,觉得那是一种精神境界的享受.是一种与古今中外的伟人、名人讨论的方式,是一股改造自己、丰富自己的强大力量,既让我们益智增见,开阔眼界,又培养情趣、改变气质,修身养性、平衡心态.对于我自己的年龄心态而言,读好书还可以形成宁静的心态、从容的心情、理智的头脑、开放的胸怀.相反,长时间不读书不学习,或者看些麻痹灵魂、消磨意志的书,最终害的只能是自己.读了习近平同志的著作以后,我觉得其中很明确地给我们指出了有捷径的读书方法去读：当代中国马克思主义理论著作、有利于工作必需的各种知识书籍、古今中外优秀传统文化书籍.通过读这些书可以进一步树立科学观念,掌握科学方法,弘扬科学精神,使自己不断增加对本职工作的规律性认识,我们要随时以用户户为亲人的工作理念,调整自身,服务从单纯经营金融产品转移到维护和加深与用客的联系上,还研究用户需要背后复杂的各种因素,只有紧紧抓住维护与用客的关系这一核心,以市场为导向,以高质量、多样化、特色服务,这样才可

以牢牢抓住老客户服务完善新客户,这样才能获得自身发展的持续动力.用真诚服务市民、打造诚实信用品牌,一定就会得到到了广大客户和金融消费者的广泛认可.从而牢牢巩固我们在营销行业间的有利地位,从而抓住经济这个大动脉.三、是我们要善读书,自我创新,努力实现自身价值！

提到读书,我觉得他说的非常有道理：“要坚持阅读与思考的统一,在广泛阅读的基础上开动脑筋,对现实中的疑惑进行深入思考,力求把零散的东西变为系统的、孤立的东西变为相互联系的、粗浅的东西变为精深的、感性的东西变为理性的.”我们要把所学习到的东西和实际工作相结合,要多思考多运用.手脑口并用相结合,学习书中有益的营销话术,尝试着自己去营销去体现自己的价值.那时候自己刚刚跨出校门参加工作,对外界的事物的了解仅限于书本一些浅浅的认识.那时候自己的思想就是紧跟书上讲的去做.在实际工作中有时候往往觉得思维跟不上意识.发现很多事物发展并不是完全地按照书本上所介绍的那样.有时候在和用户沟通的时候会往往适得其反.那时候我甚至开始怀疑就不该去读哪个专业.在后来和同事领导交往沟通中,我知道了要结合具体问题具体分析的道理.慢慢地可以自己去处理一些事情,慢慢地懂得了知识知识引导我们,实际操作还要灵活结合.慢慢地我试着去向别人介绍一些我们营销的产品,在后来的工作中我尝到了其中的甜头.用读书掌握知识,变成只是反馈给我信息,慢慢地让自己学会处理工作中的挑战.善读书,就是坚持阅读与思考的统一、坚持读书与运用相结合,学以致用,不断提高在实践中学习的能力.判断一个领导干部学习的效果并不是看你读书的数量,而是要看你能否通过学习,提高发现问题的能力,以及解决了多少问题.从某种意义上说,读书是学习,实践也是学习,是更重要的学习.我们要做善读书的模范.书籍是死的而人是活的,怎样让死书为活人服务,这就是要求我们还要善于读书.其实,读书就是将古今中外伟人的经验、智慧转化为自己的经验和智慧的过程.读书需要想象力,需要慢慢读,用心去感受,用大脑去思考,这样,才能消化吸收,才能举一反三,为我所用.当然,善读书还少不了知与行、理论与实践的相结合,少不了把书本上的知识和自己所从事的工作、本地区、本单位的具体情况结合起来,并用它来指导工作和实践.我们要经受住各种考验,就坚持在读书学习中坚定理想信念、提高政治素养、锤炼道德操守、提升思想境界,坚持在读书学习中把握人生道理、领悟人生真谛、体会人生价值、实践人生追求.“一语不能践,万卷徒空虚”.我们要发挥理论联系实际的学风,不仅要努力掌握科学理论的基本原理和思想体系,要力求理论与实际、学习与运用、言论与行动相统一.既要向书本学习,又要向实践学习,不断把学到的东西运用于推进崛起大业的实践,同时不断在实践中做事悟理、总结经验、把握规律,用学习来检验和提高学习的成效,做学习型、知识型、实干型相统一的好员工.有人则认为是一种负担,他们安于现状、不思进取,用娱乐替代学习,沉迷于虚度年华,不但工作上做不出成绩,思想上越来越贫乏,面对社会、时代中新的矛盾、新问题,他们逐渐失去主动性,感到茫然不知所措,无法判断新的形势,也无法给自己一个准确的评价.会算时间账的人都懂得知识在升值,读书学习更重要.读书不是一朝一夕的事,读书的作用也未必能立竿见影,但读书应该成我们提升自己自身修养的终生追求,读书的作用也会潜移默化地体现在我们工作和生活,为人处事的方方面面中.,我们应该养成天天读书,终生读书的习惯,把读书当成日常生活的组成部分,就像呼吸

空气一样,真正把读书学习当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求.“纸上得来终觉浅,欲知此事要躬行”.什么事情当自身已经把它作为一种习惯的时候,相信那时候我们已经是穿着知识的外套,类似于任何炮弹的袭击都不在害怕.让我们高呼：让暴风雨来袭击我们吧！

第五篇：什么是程序员的基本功

什么是程序员的基本功？(润佳移动互联网孵化基地）

广义来说就比较多了，抛开数据结构、算法、编程思想、设计模式等不说，丰富的想象力，缜密的逻辑思维、学习能力、恒心和毅力、沟通能力....太多了，这些都算是基本功。所谓基本功，就是说抽空都要练习的。就像一个学武之人一样，每天早上要跑步、扎马步，也像一个京剧演员样，一大早就要吼几嗓子，我们程序员也得每天练习基本功。

广义的基本功涉及到生活的方方面面，时时刻刻都能练习。这里着重强调下狭义的基本功：数据结构，基本算法、编程思想和设计模式、至少精通一门语言等。

程序员都知道程序=数据结构+算法，可见数据结构和算方法对我我们程序员来说是何等重要。

编程通俗一点说就是，想个办法把一堆旧数据按照要求整理整理变成另一堆新数据。首先要想好的就是把旧数据放好，你可以把计算机的存储设备想象成一个大的盒子。我们要想办法占用尽量小的空间（少用内存），把这些旧的数据放好。（当然还要考虑整理这些数据的方便性，比方说移除掉，或者新增数据等。）放好了旧的数据，现在就要开动大脑，想出个好方法-----如何操作才能使得整理的时间尽量的短（少用CPU）。编程其实就是这个目的，所以我们程序员常常思考的问题就是这两个了：

1、如何放置数据

2、用什么方法处理速度快。一般来说，我们不需要太苛求占用尽量少的内存和CPU。毕竟现在的机器性能不是制约我们的主导因素，现在制约我们的主导因素是，“用尽量少的时间把需求合理的完成”。可以说，绝大部分企业对程序员的要求并不高，他们仅仅要求你按照需求在规定的时间做出来即可，并不是非常关心你占用多少计算机资源，硬盘不够，买，内存不足，补。但是这个并不意味着我们可以肆无忌惮的滥用计算机资源。

举个实际的例子，假如浏览一个网页，本来需要1秒的时间能够打开，结果由于程序员的失误或粗心，或者说基本功力不足，使得整个过程变成2秒，你可能认为这个无所谓，不就是多了一秒么，应该没什么大不了的。如果你真这么想就大错特错了。

就拿个一般的网站举例，每天1W PV，那么浪费的时间就是每天166.67分钟，1年就浪费60834.55分钟。约等于42个昼夜。你说这42个昼夜的时间干什么不好，非要浪费在计算机上，而且这个对计算机的损耗，以及浪费的电能等都还没有计算。

可能有人说，对于这种普通的站点，一年42个昼夜也算不了什么，但是请注意我的例子只是说系统的一个地方，假如一个系统有不止一个这样的地方那就更夸张了。

对于大型的互联网网站，这个就更夸张了，类似百度和google这样的企业，一天都有上亿的PV。就按1亿计算。大约是3年2月1.4天！

对于我们做开源程序的程序员来说，这个尤其值得关注。要知道并不是每个HDWiki系统都是可以随意使用计算机资源的。大部分空间对内存和存储空间都有很高的要求，你必须在一定的范围内实现你的程序。而且一个地方出现疏漏，影响的是千千万万个网站，而不是某一个站点。这个就对我们的开源技术人员提出了更高的要求，我们在编写程序的过程中，必须更加严格和认真，我们应该做到的是“用尽量少的时间把需求完美的完成”！重视解决问题的思路和事物的本质

重视思想、重视问题的本质，不要浮在表面看待问题。例如我面试人的时候常常问一个web开发的基础问题：说说session的原理。这个对于搞web开发的人来说，是个很基本的问题。如果连session的原理都搞不清楚，说明这个人不是很喜欢思考。平时开发肯定都用别人说的，别人怎么说，他就怎么做。至于为什么一个用户能够登录成功，他始终是不清楚的。当然，不明白session的原理不是说就不能搞程序开发，一个项目也需要一些纯的coder。纯的coder就是按照要求填写代码的，基本不需要思考。我相信每个有追求的程序员都不会甘愿成为一个纯的coder，那么，请在遇到实际问题的时候，多深入思考思考，多问几个为什么，一直深入到问题的本质。这样坚持下去，你绝对是一个有思想的程序员。碰到问题就很容易拿出一个靠谱的方案。

可能会有人说，我怎么感觉平时没什么问题好问的，好像自己什么都知道了。知识就像是车轮，学得越多，这个车轮就越大，转一周所需要的行程就越长，而你会发现，车轮变大的同时，所接触的东西也是越来越多了，然后猛然发现，不会的东西变得更多了。如果一个人没有问题问，只能说明知道的太少了。

在我们的日常工作中，需要问的东西太多了。为何我们要用框架？hibernate有什么用，用了有什么好处，用了有什么坏处？java为何是编程第一流行语言？Ruby为何突然火爆起来了？PHP还能火多少年？HDWiki能超过Discuz么？Lucene这个东西为何命名为Lucene？丁磊为何要养猪？......重视思想和本质带给我们什么好处呢？首先，作为一个了解本质的程序员，心里就很踏实，和其他技术人员交流，不会被鄙视。第二，能够让我们能够知其所以然，而不至于内心痛苦。例如数据库索引，大家都知道，建立了索引后，SQL查询条件“=”的时候，速度就提高很多。如果我们把这个当作经验背诵下来，你会马上碰到一个反例。例如当你的表有个标识字段，1表示有效，0表示无效。这时候如果在这个字段上建立了索引，按照经验，我们肯定认为速度会提高很多，但是实际上，基本没有变化。这个时候自己就很郁闷了。如果想做一个快乐的程序员，就一定要搞清楚索引的本质，为何索引建立后就快了。如果明白这个本质，就不会有这样的疑虑了。第三，能够让我们提高工作效率。第四，让自己更加清醒，不会被表象所迷惑。

简单就是美，我们都是艺术家

什么是美？我想是事物给人无论是哪种感官上的体验都还不错，这就是美了。比如夕阳柔和的余辉洒在眼中，呼吸带着草味儿的空气，要做的事情做好了，静坐着享 受美好的一刻。简单的东西不会使人厌烦，就好象天边几片单调的云彩，徐徐清风拂面，带来的是心情舒畅，头脑冷静，能给自己一个澄澈的思维空间。

在程序的世界里，同样遵循这一原理。一个程序如果写的漂亮，很容易让别人看懂。程序不是写给机器看的，程序是写给人看的。当一个程序出问题了，我们希望迅速解决问题。如果程序写的很美，随便一个技术人员都能够看的懂，那么就非常有利于我们解决问题。举个例子： 计算每个月中的天数。1switch(month){ 2case 1,3,5,7,8,10,12: 3day=31;break;4case 4,6,9,11: 5day=30;break;6case 2: 7day=28;break;8} 也有以下实现方式

1var days=[31,28,31,30,31,30,31,31,30,31,30,31];2day=days[month-1];实现了同样的功能，你觉得哪段代码容易看懂些？

有大牛说过 “对于软件这种东西，写一遍它可能OK(做到这点也不容易)，写十遍就是一个伟大的作品，再写一遍它就更伟大些。” 我很赞同这个观点。第一次很难写出一个漂亮的程序，但是我们可以不断的思考去重构我们的程序。让我们的程序更加简单，更加漂亮！程序员的目标，绝对不是拼凑一个能实现功能的垃圾软件，是创造一件伟大的艺术品！我们都是艺术家！多模仿别人，养成良好编码习惯

普遍认为，东方人模仿能力很强，但创造能力差。我对这一点即不赞同也不支持。但是有一点大家应该都赞同，那就是模仿肯定比创造简单。咱暂时创造不出来，可以先去模仿！要知道，模仿也是一种能力。腾讯大家都知道吧，基本就没有创新过。全部都是模仿。国外有个ICQ，腾讯就开始搞OICQ，国内搞淘宝，腾讯就有了拍拍，有 百度知道，就有腾讯爱问，有浩方对战平台，就有QQ对战平台，有土豆网，就有了QQ视频，....马化腾自己也说：模仿也是一种成功！现在他用铁的事实来证实了这一点。

对程序员来说，模仿能力也很重要。比方说我们要做一个弹出式DIV，这个时候你千万不要自己去从头开始去做。首先，我们要想办法找找看，看看是否有适合我们的已经存在的。如果有，我们直接下载，然后就可以用了。如果没有，可以找找类似的，然后再改改，还是可以为我所用。这样的话，可以为我们节省不少时间。项目的进度有可能会提前。一个程序员刚进入一个公司的时候，短时间内还难以了解系统的整体构架。这个时候也不要发怵。怎么办呢？咱模仿项目组的其他老同学，模仿别人的开发流程、模仿别人的代码结构，模仿别人的命令规则......只要你模仿能力强，肯定把大家怔住了。给你的评价就很不错。为什么会这样呢，因为项目组的老同学正用的 肯定是目前比较合理的，只要你模仿着做，基本就不会有问题，你说你过试用期还会有问题？

模仿能力就类似于段誉的“吸星大法”。吸星大法修炼起来的难处有两点：难处一，是要散去全身内力；难处二，散功之后，又须吸取旁人的真气。模仿和这个不同的地方就是，模仿只是复制，并不需要毁灭别人。从这个角度来说，模仿应该比吸星大法更加人道主义些。模仿有时候也得暂时忘掉或者放弃自己的然后再学习别人的。只有敞开心扉才能容纳万物！总之，模仿不仅能给我们节省不少的时间，还能够让我们迅速找到解决问题的正确思路和方法，正如牛顿所说“我之所以站得高，是因为我站在巨人的肩上”，模仿也是站在别人的肩膀上，能够省却我们不少的体力，何乐而不为呢？ 关注技术趋势，热爱学习

作为专业的程序员，技术趋势不能不关注。IT行业发展迅猛，新的思想和新的东西不断涌现。如果我们不睁大双眼去观察，去了解，我们就会被逐渐淘汰。

每天都有新的软件产品诞生，有新的版本发布，也有新的解决问题的方法出现。如果我们抽空关注下，我们很可能会有意外收获。例如今天，你看到一条消息，PHP5.3版本开始支持闭包。这个意味着什么呢？意味着你的程序写法可以进行更优美的改造。再如你看到消息说MySQL推 出了一种新的引擎，你就要看看这个引擎有什么特点，以后对我的工作有什么帮助。

就是这样，我们在一点一滴中积累，每天坚持修炼自己的基本功，长期的坚持。我们会发现自己一天比一天快乐，因为我们每天都能够轻松的像艺术家一样说笑间就完成了自己的工作，你怎能不快乐？(润佳移动互联网孵化基地）