第一篇：领导干部要做读书学习的表率
领导干部要做读书学习的表率
胡锦涛同志曾深刻地指出，为了适应党和国家事业发展的需要，为了更好地承担起党和人民所赋予的重任，我们必须进一步加强学习。一段时间以来，多位中央领导干部要爱读书、读好书、善读书，在读书学习中坚定理想信念、提高政治素养、锤炼道德操守、提升思想境界。事有所成，必是学有所成；学有所成，必是读有所得。各级领导干部要跟上时代步伐、应对现实挑战、推动科学发展，就必须深刻认识到读书学习是加强领导班子思想政治建设的重要任务，是个人增长知识、增加智慧、增强本领的根本途径，努力做爱读书、读好书、善读书的表率。
读书学习既是终身课题，更是紧迫任务
重视学习、勤于学习，善于学习，是我们党的优良传统和鲜明特色。党中央一直将加强学习作为一项关系党和国家事业兴旺发达的战略任务来对待、来倡导、来坚持。当前，面对新形势新任务，读书学习显得更为迫切。
越是在发展的关键阶段，越要注重加强学习。当前，我国正处于改革的攻坚期、发展的关键期、矛盾的凸显期，新知识新事物层出不穷，需要我们去了解、去
认识；新情况新问题不断涌现，需要我们去把握、去解决。我们现在所面临的考验和挑战大多是过去没有经历过的，没有现成的经验可循，也没有统一的模式可用，更没有退路可走。尤其是要跨过应对国际金融危机这道坎、冲过经济转型升级这道关，领导干部更应增强读书学习的紧迫感和责任感，常思能力不足，常怀本领恐慌，常找学习差距。越是在任务艰巨、工作繁重的时候，越要把读书学习抓得紧而又紧、实而又实，在读书学习中寻找化解国际金融危机的应对之策、深化改革开放的有效之举和破除体制障碍的创新之道。
越是在信息发达的情况下，越要自觉加强学习。在从工业社会向信息社会转变的今天，人类知识的总量正以几何级数递增。特别是互联网容量大、传播速度快，正在成为越来越多的领导干部获取各种信息、了解社情民意的主要渠道。这一方面有利于扩展学习资源、增加新的学习手段，另一方面也要求防止把浏览网络信息、传达会议文件当成学习的全部，导致读书学习蜻蜓点水、浮光掠影，浅尝辄止、一知半解。读书学习有着特殊规律，必须经历一个吸收、转化、升华的过程。特别是理论学习，只有下苦功夫、细功夫、真功夫，做到博学、审问、慎思、明辨、笃行，才能真
正学懂弄通会用。“非学无以广才，非静无以成学”。资讯越是发达，信息越是多样，领导干部越是要自觉加强学习，本着干什么学什么、缺什么补什么的原则，坐下来苦读、静下来思考，去掉浮躁气、增加书卷气，努力掌握做好领导工作、履行岗位职责必备的各种知识，努力使自己成为学习实践科学发展观的时代先锋。越是加强领导干部队伍建设，越要突出加强学习。党的十七大提出，党员领导干部要“讲党性、重品行、作表率”。这是我们党对领导干部提出的重要要求。在读书学习问题上，领导干部必须自觉做表率。当前，浙江省正在兴起向雷云同志学习的热潮。雷云同志之所以能够成为马克思主义中国化最新成果的深入研究者、积极传播者和模范践行者，根本原因就在于他对党的科学理论是真学、真懂、真信、真用，用党的科学理论来照亮自己的人生信仰，把坚定的信念化作对党的无限忠诚和对事业的不懈追求。他是浙江省社科理论界的杰出代表，是广大党员领导干部的学习榜样。在改革开放和发展社会主义市场经济的条件下，领导干部面临的诱惑很多。一些人之所以经受不住权力、金钱、美色的考验，最终走向违纪违法的深渊，一个重要原因就在于他们放松了读书学习特别是理论学习，淡化或忽视了对主观世界的改造，以至于在世界
观、人生观、价值观等基本问题上迷失了方面正反两方面的经验告诉我们，越是加强领导干部做到在努力改造客观世界的同时自觉改造主观世界，在推进事业发展的同时不断加强党性修养。
读书学习既要有好学之心，更要有善学之策
当前，大多数领导干部对加强学习的重要性、必要性、紧迫性有着比较深刻的认识。并能始终坚持学习。但也有一些领导干部学得比较被动，成效也不明显。怎样才能学得主动、学得深入、学得有效？关键在于要学而有力、学而得法。
在掌握精髓上下功夫。掌握马克思主义基本理论是领导干部的基本功。为此，应把加强理论学习摆在更加突出的位置，认真研读马克思主义经典著作，深入领会中国特色社会主义理论体系，不断学习党中央的一系列重要文献。应原原本本地学、仔仔细细的读、真真切切的悟，即从总体上把握，又从各方面钻研，努力掌握马克思主义的立场、观点、方法、努力掌握中国特色社会主义理论体系的科学内涵、精神实质、根本要求。当前，应把“六个为什么”
第二篇：领导干部要做表率
领导干部要做表率
中共长安区委书记安树国
做表率，是对领导干部的基本要求。在推动发展、服务群众、促进和谐的实践中，领导干部能否做好表率，发挥示范作用，在某种意义上决定着事业的成败。为此，领导干部一定要做表率。
一、要做勤于学习的表率。“事有所成，必是学有所成；学有所成，必是读有所得”。读书学习是解放思想、更新观念的重要途径，是提高素质和能力的重要手段，是做好各项工作的重要基础。当前形势下，领导干部要履行好自己的职责，在本职工作岗位上不断做出新业绩，就要坚持在读书学习中坚定理想信念、提高政治素养、锤炼道德操守、提升思想境界和工作能力，坚持在读书学习中把握人生道理、体会人生价值、实践人生追求。各级领导干部承担着执政为民、改善民生的重要职责，肩负着为官一任、造福一方的重要使命，要认清当前的科学发展大势，把握经济工作的科学发展规律，统领社会事业的科学发展大局，努力创造新的科学发展业绩，所有这些，都离不开读书学习。如果不加强学习，知识就会老化，思想就会僵化，能力就会退化，就难以做好领导工作，就难以在推进经济社会实现科学发展中大
显身手。因此，各级领导干部要认真学习，勤于学习，努力做勤于学习的楷模。要加强理论学习，重点组织好理论中心组学习，认真学习党的最新理论成果，特别是深入学习科学发展观理论，努力把学习实践科学发展观和干部作风建设继续深入持久地开展下去。要加强业务知识学习，细心研读党的有关政策及与本职工作联系紧密的业务知识，不断提高工作能力和水平。要认真学习历史、法律、经济等方面的知识，全面拓宽知识面。要坚持把学习与实践有机结合起来，紧紧围绕经济社会实现又好又快发展，努力在本职工作上做出新业绩，切实把所学知识转化为推动发展的动力，为民造福的本领。
二、要做解放思想的表率。思想是行动的先导。一个地区能不能解放思想，关键看领导班子；解放到什么程度，取得什么样的成果，也是看领导班子。解放思想所要解决的问题、实现的目标关键在于领导干部。各级领导干部只有走在思想解放的前列，才能够团结群众，凝心聚力并产生巨大的示范作用，进而推动经济社会实现科学发展。可以说，一个地区的经济社会能否实现科学发展、加快发展、率先发展，主要取决于当地各级领导干部的思想解放程度。因此，各级领导干部要带头解放思想，努力走在解放思想的前列，争做解放思想的表率。要结合自身工作实际，努力查找深入贯彻落实科学发展观和干部作风建设中有待进一步解放的思想空间，认真开展讨论，逐一对照检查，深入查找不适应科学发展和干部作风建设的思想观念，深刻分析影响科学
发展和干部作风的突出问题，以宽阔的胸怀和开放的视野，积极探索推进科学发展的新思路、新途径、新举措。要以解放思想为先导，以科学发展为主题，以学习讨论和调查研究为主要形式，着力克服制约科学发展的思想障碍和体制障碍，继续保持敢为人先的锐气，大力弘扬改革创新的精神，努力开创改革发展的新局面，推动经济社会实现科学发展、加快发展、率先发展。
三、要做务实高效的表率。务实高效是一种科学态度，是辩证唯物主义认识论在领导作风和工作作风中的集中体现。务实是指把认识变为实践，指导实践，坚持讲实话、出实招、求实效，扎扎实实做好工作，使地方经济社会得到发展，群众得到实惠。高效是指工作中讲效率，雷厉风行，全力推动经济社会又好又快发展，让更多的改革发展成果惠及广大群众。务实是高效的前提，决定高效的方向；高效是务实的归宿，决定务实的价值。在当前形势下，大力弘扬务实高效精神，大兴务实高效之风，是全面贯彻落实科学发展观，推动经济社会全面、协调、可持续发展和人的全面发展的迫切需要；也是加强干部作风建设，转变作风，提高干部队伍工作能力和水平的紧迫需要。因此，各级领导干部要做务实高效的表率，积极投身学习实践科学发展观和干部作风建设活动中，带头做到求真务实；敢于讲实话，做到说话做事真实可信，听取意见真心诚意，看待问题全面客观；善于出实招，围绕经济社会发展中的重点、难点、热点问题开展调查研究，采取实实在在的措施和办法；注重办实事，高度关注民生，竭
诚做好群众最现实、最关心、最直接的事情；坚持务实效，紧紧围绕经济社会实现又好又快发展，解放思想，更新观念，转变作风，以时不我待的紧迫感，只争朝夕的使命感，人争第一、事争一流的责任感，着力推进各项工作开展，推动各项事业实现跨越式发展。
四、要做民主和谐的表率。民主凝聚党心，和谐成就事业。党内民主和谐是党的生命，是提高科学决策水平、增强班子团结和谐、促进干部健康成长的重要保证。实践反复证明，一个领导班子状况如何、战斗力如何，党员干部能否充分发挥作用、能否健康成长，都与党内的民主和谐密切相关。充分发扬党内民主和谐，坚持民主集中制，是凝聚全党智慧、开展正确决策的必然要求，是调动各方面积极性、齐心协力完成任务的必然要求，也是推动人民民主、建设社会主义政治文明的必然要求。因此，对于领导干部来讲，要做到民主和谐，就要严格执行民主集中制的各项制度规定，严格按照领导班子内部议事和决策机制办事，进一步增强民主意识，虚心听取各方面意见，做到集思广益，博采众长，不能个人说了算，更不能独断专行，搞特殊化、特权化。要自觉接受党组织、党员和群众的监督，努力形成心齐气顺、风正劲足的良好局面。总之，只有广大领导干部争做民主和谐的表率，保持团结一心，才能形成聚精会神搞建设、一心一意谋发展的氛围，才能推动各项工作开展。
五、要做廉洁从政的表率。廉洁从政是我们党历来就坚守的铮铮誓言。毛泽东同志在全党提出了“两个务必”、胡锦涛总书记发出了“清政廉洁，一心为民”的号召，都是对广大领导干部行为准则和道德操守的具体要求，也是衡量一个干部是否具备党性、宗旨观念和执政能力的重要标准。因此，对于领导干部来讲，要做到廉洁从政，就要不断自重、自省、自警、自励，常修从政之德，常怀律己之心，常思贪欲之害，常弃非分之想，在岗位上干干净净做事、清清白白做人。要坚持在工作上高标准，在生活上低要求，以节俭办一切事情，坚决反对铺张浪费和大手大脚，坚决抵制享乐主义和奢靡之风。要自觉规范、制约和公开权力运行过程，坦荡无私、秉公办事，以无私的行为树立人格的魅力，赢得群众真心实意的信任和拥戴。总之，只有广大领导干部争做廉洁从政的表率，进一步增强政治意识、服务意识，才能使党组织的领导核心作用、战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用得到充分发挥，才能为各项工作的圆满完成提供坚实的思想基础和组织保证。
六、要做执政为民的表率。立党为公、执政为民，是我们党对广大领导干部的根本要求。党八十多年的奋斗历程表明，我们党要继续站在时代前列，带领人民胜利前进，必须始终做到“三个代表”。“三个代表”归根到底就是要代表最广大人民的根本利益。贯彻“三个代表”要求，本质在于坚持执政为民。坚持执政为民，必须落实到每个领导干部全心全意为人民服务的行动中，体现在当好人民公仆的实践中。因此，对于领导干部来讲，要做
到执政为民，就要切实增强群众观念，时刻把人民群众的安危冷暖放在心上，把人民拥护不拥护，赞成不赞成，高兴不高兴，答应不答应，作为我们想问题、办事情、做工作的出发点和落脚点，切实为人民群众办好事、办实事。要有一种时不我待的紧迫感，始终保持与时俱进、奋发有为的精神状态，勇于实践，勇于创新，求真务实，真抓实干，真正做到当一任领导、兴一方经济、富一方群众、保一方平安，上不愧党、下不愧民。总之，只有广大领导干部争做执政为民的表率，坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋，才能真正把“三个代表”重要思想和全心全意为人民服务的根本宗旨落到实处。
第三篇：领导干部和机关要做表率
领导干部和机关要做表率
——谈认真学习贯彻新的共同条令
治军先治将，严兵先严官。一个单位法治环境如何，能否坚持依法治军、从严治军，很大程度上取决于领导干部和机关的态度和行为。认真学习贯彻新的共同条令，关键是领导干部和机关要做表率。
领导干部和机关既是依法治军的主体，又是依法治军的对象；既是学习贯彻条令的组织者和领导者，又是条令的执行者和实践者。这种双重身份，决定了领导干部和机关学习贯彻条令标准应该更高，要求应该更严。领导干部和机关学得怎么样、做得怎么样，不仅关系到自身能否履职尽责，而且关系到部队学习贯彻的成效。特别要看到，新的共同条令有很多新变化、新规定，官兵学习贯彻有一个熟悉、理解和适应的过程，这对各级领导干部和机关带头提出了更高的要求。从某种意义上说，领导给部属做表率，机关给部队做表率，干部给战士做表率，就是最好的督促和带动，也是最好的教育和培训。
新的共同条令作为官兵的行为准则，具有鲜明的规范性和很强的实践性。学习贯彻条令，离不开榜样的力量和示范的效应。“群众对干部总是要听其言、观其行的”。“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。领导干部和机关以自己的言行立规矩、树标杆、做表率，就会产生巨大的感召力、影响力和说服力，促进部队和官兵学法、知法、用法。相反，如果说一套、做一套，对人一套、对己一套，不仅降低自己的威信，还会对部队产生消极影响，使条令的贯彻落实大打折扣。实践证明，哪个单位领导干部和机关模范带头作用好，条令的学习贯彻就搞得扎实；哪个单位贯彻落实条令成效差，通常可以在领导干部和机关身上找到原因。
将欲治人，必先治己。领导干部和机关做表率，一要带头学习条令。要投入足够的时间和精力，精心研读，学懂弄通，既要知道新条令新在什么地方，修改了什么内容，更要明白为什么这样修改，对加强正规化建设有什么重要作用，力争学得更深一些，悟得更透一些，并以自己的模范行动和学习成果影响和带动部属。二要带头遵守条令。凡是条令规定的，必须坚决执行，不打折扣、不讲条件、不搞变通；凡是条令禁止的，绝不违反，不搞“上有政策，下有对策”。要求下面做到的，自己首先做到；要求下面不做的，自己首先不做。三要带头维护条令。条令面前人人平等。各级领导干部和机关只有带头贯彻落实条令的职责，没有凌驾于条令之上的特权，必须自觉置身于条令和纪律的约束之下，不越规、不逾矩，坚决维护条令的严肃性和权威性，纠正和处理有令不行、有禁不止的行为，不断提高依法治军的能力和水平。
第四篇：学习《江泽民文选》 领导干部要做学习表率
胡锦涛同志在学习《江泽民文选》报告会上强调指出：“各级领导干部要带头学好用好《江泽民文选》，为全社会起好表率作用。”这是总书记对各级领导干部提出的殷切希望和明确要求。
领导干部要做学习表率，首先必须明确学习《江泽民文选》的重大政治意义。《江泽民文选》的出版发行，是党和国家政治生活中的一件大事。它集中反映了我们党坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，坚持把马克思主义基本原理同当代中国实践和时代特征相结合创造性地提出的新的重大理论成果。学好用好《江泽民文选》，为我们更深入地学习领会“三个代表”重要思想，更好地用“三个代表”重要思想武装头脑、指导实践、推动工作，继续推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程提供了最好的教材，是当前和今后一个时期党的思想政治建设和党员干部理论学习培训的重要任务。
领导干部要做学习表率，就要彻底摒弃形式主义和浮躁作风，排除各种干扰因素。有的领导干部热衷于搞形式主义和做表面文章，而自己却不能真正坐下来、静下来用心研读《江泽民文选》，把握其丰富内涵和精神实质。还有的领导干部由于平时忙于工作而忽略了学习。殊不知，加强学习是干好工作的重要前提，因为理论能够给实践提供科学指导，使人们在认识规律、把握规律、运用规律的基础上更好地改造客观世界和主观世界。
领导干部要做学习表率，还必须坚持理论联系实际的马克思主义学风。学习的目的在于指导实践，解决思想上和工作中遇到的实际问题。因此，学习《江泽民文选》一定要密切联系思想和工作实际，努力做到学以致用、用以促学、学用相长。
江泽民同志曾经说过：“只有把学习搞好了，掌握的理论知识和科学文化知识多了，政治认识和精神境界提高了，讲政治才讲得起来，正气才能树立和发扬起来。”因此，各级领导干部要带头学好用好《江泽民文选》，切实把学习抓紧抓实抓好，真正达到认识上有新提高、运用上有新收获，为全社会起好表率作用。
第五篇：领导干部要做学习贯彻党章的表率
胡锦涛总书记在中央纪委第六次全会上，向全党同志发出了学习贯彻党章的号召。学习贯彻党章，全党同志人人有责，同时要求各级领导干部进一步增强学习贯彻党章的自觉性和坚定性，在以下三个方面做表率、带好头。
要进一步坚定理想信念，决不能有丝毫动摇
学习党章，首先要解决理想信念问题。因为理想信念是思想和行动的“总开关”、“总闸门”，理想的滑坡是最致命的滑坡，信念的动摇是最危险的动摇。所以，崇高的理想、坚定的信念，历来是推动党和人民事业前进的力量源泉，而放松世界观的改造，背弃理想信念，思想蜕化变质，是一些人堕落为腐败分子的根本原因。因此，无论是从党和人民事业的高度，还是从个人发展的角度，理想信念都是最根本的东西，须臾动摇不得。我们各级党员领导干部一定要坚持用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑，在任何时候任何情况下都确保在理想信念上不犹疑、不含糊、不动摇；一定要经得起各种歪风邪气的考验，切实做到政治立场坚定，政治方向明确，政治观点鲜明；一定要脚踏实地，把坚定的理想信念化作全面建设小康社会的实际行动。
要进一步加强道德修养，决不能有丝毫放松
贯彻党章，必须履行党章规定的发扬社会主义新风尚、提倡共产主义道德的义务。党员、干部的道德修养，不仅关系他们的个人品行，而且关系党的整体形象。腐败分子走上违法犯罪的道路，大都是从道德品质上出问题开始的。每一位党员领导干部，一定要深刻领会胡锦涛同志的讲话精神，自觉加强道德修养，模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德，坚决抵御各种腐朽落后思想文化的侵蚀。第一要“位高尚需品高，要常修为政之德”。好人不见得是好官，但好官首先是好人。没有高尚的人格做基础，为官处世就容易摔跟头。如何提高品位？一是境界要高，牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观；二是眼界要广，要把自己的工作始终置于全党工作大局的背景下去思考，而不要只盯着眼前的一些蝇头小利和本位的东西；三是胸怀要宽，要有济人之心、容人之量，立身一隅、虑及八方，所谓“将相心头堪走马，公侯腹里好行船”。第二要“干事还需干净，要常思贪欲之害”。干净就是要清廉自守、防微杜渐。要时刻牢记共产党员的身份，慎独、慎始、慎微，不法之言不说，不义之财不取，不净之地不去，不正之友不交，做一个口、手、脚、心都干净的人。第三要“掌权更需慎权，要常怀律己之心”。领导干部手中不同程度地掌握着权力，能决定人事任免，掌控财物调配，有的还支配着大额项目资金，但必须时刻牢记，这个权力是人民、是组织赋予你，并让你用来为人民谋利益、为企业谋发展的，不是你的私家财产。权力用好了，可以为官一任、发展一企、造福一方；权力用不好，就容易在“糖衣炮弹”面前中弹落马，正所谓“谋事用权切记苍天有眼，贪赃枉法安能大雪无痕”！总之，领导干部都要努力做一个理想坚定、心怀高远的人，做一个品德高尚、清正廉洁的人，做一个同事部下敬佩信服的人，做一个家属引以为荣的人，做一个回顾人生问心无愧的人。
要自觉接受各方面监督，决不能我行我素
失去监督的权力必然导致腐败。遵守党章，就必须按照党章规定，自觉接受来自党内外的监督，不允许有任何特殊党员。应该说，绝大多数领导干部接受监督的意识是比较强的，但也有少数人不愿接受监督或逃避监督：有的人摆错了位置，自认为是领导干部，只能指挥、监督别人，缺乏自己还要接受监督制约的意识；有的人高估了自己，自以为素质高能力强，用不着谁来监督；有的人看重面子，自以为接受监督会影响自己的权威，喜欢听赞美的声音，不愿听逆耳忠言，把上级的监督视为对自己不信任、不放心，把同级的监督视为跟自己过不去、找别扭，把下级的监督视为让自己丢面子、失威信，进而产生抵触情绪和逃避心理。这些认识都是错误的。应当认识到，党和人民的监督，既是严格要求，更是关心爱护。各级领导干部要摆正位置，本着“有则改之，无则加勉”的精神，切实把思想、学习、工作、作风和生活等各个方面主动置于党组织和群众的监督之下，把党组织和群众的监督当做一种警戒、一面镜子，经常想一想、照一照，不断提高自己、改进工作。
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