高考生选择大学的调查报告

第一篇：高考生选择大学的调查报告

进名校要“批条子”、“送票子”;幼儿园学费高过大学学费。在中国城市不少家长看来，择校费已呈现持续的“牛市”。

有专家直言不讳地说，依据考试分数来分配稀缺的教育资源，尽管有诸多缺陷，但至少还包含了个体的努力成分。如今名校门槛越抬越高，权力资本、经济资本、社会关系资本纷纷介入，到底哪一种离公平而有效地配置教育资源更接近?

最怕的是钱“送”不出去

北京市小学新生开始报名，不少家长为让孩子挤进名校“绞进脑汁”，几所名牌小学则费尽心思破解家长“招数”，俨然上演了一场艰难的攻坚和防御战。

为挤进“门”，家长们不遗余力，把户口转到离好学校最近的亲戚朋友家，以期划片入围。因为涌入的学生“超员”，北京一所实验小学的老师做家访，竟发现8个学生家的门牌号码，是学校附近一条马路边的厕所。

如今多数重点中学取消了初中部，但随后又与区内一些学校联合办了分校或是“民办公助”的分校。这些改制后的学校，名校热不但没能缓解，反而愈演愈烈。算下来，一个学生初中3年的费用约3万元至8万元不等。事实上，公开的择校费还只是保底价，附带的赞助费更是高得惊人。市一类学校赞助费为5万元，准“重点”也得4万元。“公办民助”学校收费更高。北京市丰台区一所重点学校就明码实价，低于分数线的，1分交1万，真的是“一分值千金”。

在中央国家机关工作的于女士，在“活动”了各种关系后，学校终于收下了她“自愿”捐助的3万元钱，心里也踏实多了。这钱攥在她的手心里，都快被“攥”出水来了，攒下这笔钱的辛苦早已忽略不计，她觉得这是孩子远大前途的敲门砖。

林琳是北京一所实验小学的尖子生，但在小升初时也饱受“考试”之苦，什么“三好”证书，特长证书，几乎都不起作用了。每次公布的成绩与要考的学校总差点，家里没了招，准备了十来万让她读寄宿学校。绝望之际，传来清华附中录取的喜讯，不少人都说这孩子又给爹妈“挣”下几万元钱。

随着关注“重点教育工程”家长的增多，“门槛”亦水涨船高。在查户口、交赞助费等传统方法不能挡住人流的情况下，让孩子进行综合能力测试，是一些名校推出的“新举措”。一个参加了某名校考试的学生告诉记者，他们考试的题目在书本上很难找到答案，有些就像是“脑筋急转弯”，比如“一个企业要破产，你有什么办法?”

校际差异的“恶性循环”

《环球》记者在调查一些“重点校”的初中新生构成时发现，最终享受稀缺教育资源者，除少数是学业成绩优异的好学生，相当一部分是靠家长或单位的权力、金钱、关系网进来的。

河北省石家庄市一所“国有民助”中学，教育局按照每个班45名学生的数额进行了电脑摇号，分到该校的学生为360人。但事实上，摇完号不久，各种各样拿条子的人前来，学校因此又多招进400多人。包括单位用高额赞助费买断若干班的集体择校;学校教职工的子弟;获过某些奖项的文体特长生等。

教育专家指出，这些名校一方面享受国家对基础教育的投入，而且超过一般学校的高投入，一方面又在收取“择校费”。难怪有家长说，如今名校对财源的关注已逐渐取代了对生源的关注;对社会关系的关注已取代了对教学关系的关注。

在一些地方，相距不过数百米的普通学校和名校，办学条件却有天壤之别。一位校长说，我们学校一年的经费才100多万，而某重点中学光建一个操场就花了1000多万元，人家学校的合唱团动辄还能赴欧洲参赛，两者根本没法比。因为各方面悬殊太大，进一步导致了优秀师资、学生向少数重点学校集中。

校际差异的存在，导致了家长的择校热，而择校热的存在又加剧了校际间的差异，并促成了更高潮的择校热。在这样的恶性循环中，家长择校的代价就越来越大。

“择名校”择来了什么

家长们责怪学校不该将孩子分为三六九等;但多数又都不自觉地将学校分门别类，且非“重点”不读。实指望名师出高徒，但却不知有些事“物极必反”。

按教育部规定，学校一个班的生源配置为45人到50人，但《环球》记者调查发现，这一规定在很多学校变成一纸空文。对多数重点中小学来说，学校硬件建设已跟不上生源日渐增加的速度，班级“臃肿不堪”成了它们不可承受之重;而与之形成鲜明对比的是，一些普通学校却面临着生源严重不足的困扰。

石家庄市九中有87个初中班，学生人数高达5400多人，有的班达到70多人。该校校长说，学校初一本来打算设20个班，但由于择校生太多，不得不增加到27个。据了解，在一些省重点或县里的好学校，有的班级人数已经突破了80人甚至上百人，上课的感觉和在大学的阶梯教室没分别。有学生戏言，自己都快成“相片”贴到黑板上了。

由于工作量激增，老师难免粗枝大叶、敷衍了事。课堂原本是老师与学生的互动，有问有答才能激起学生的学习欲望，但那么多学生，如今就算每人轮一次恐怕也得一个月。

过热的“名校情结”导致的后果还不仅限于此。一项调查显示，安徽省部分择名校而读的学生，在去年的高考中普遍摔了跟头，考试成绩未能如愿。而当年与他们就读于同一母校的同学不少考出了好成绩甚至上了重点大学。

一位“择校生”这样描述自己的学业之路：“我就像一名体质欠佳的长跑运动员，虽然在不懈地努力，但往往显得力不从心，我只能以一名重在参与的运动员身份，挣扎在这没有终点的跑道上。”

名校贵为名校，是因为生源好、升学率高、师资力量雄厚，这些因素必须合理配置，综合发生作用。可如今生源优势被“金钱优势”打破，师生、校舍配比的均衡发生“畸形”，造成了教师嚷累、家长不满、学生喊挤多方不满。更令人担忧的是，个别学校甚至发生了因过于拥挤而导致教学楼坍塌、学生伤亡事件。

扩大优质资源乃是治本之策

教育专家指出，教育不是纯粹的商品，而是关系到社会民生和社会发展的公共品。在义务教育阶段，退化到用价格来衡量教育的后果是很可怕的。教育的“产品”是人、人的素质，当百年树人的教育要靠金钱明码售价时，恐怕会使育人的本性发生逆转。

“择校热并非是‘死结’，治本之策就是走扩大优质资源，走均衡发展之路。”教育部有关负责人接受记者采访时说。让孩子们都能上“好学校”，这是家长们的共同梦想。要实现这个梦想、要化解基础教育领域面临的种种矛盾，只有推进优质教育资源均衡化。这也是基础教育工作一个带根本性的指导思想。

对于愈演愈烈的择校现象，仅仅从改制中找出路是不能完全解决的，而要在发展中找出路。如专家所言，电脑派位、就近入学、公办改制，在一定程度上缓解矛盾，但是并没有根本解决基础教育内部存在的问题。

注重对教育均衡的关注，在某些层面上又表现为对教育公平、机会均等的关注。对此，辽宁、山东、江苏等地已进行了积极探索。如将“好初中”的全部或部分招生指标根据在校生人数按比例分配给附近的各个小学，择优选送，实行社会监督;将重点高中的招生指标按一定比例分配给各个初中学校，通过生源均衡推进教育发展均衡，这在一定程度上还消除了名校的过度“臃肿”现象。

重视规范示范高中建设，大面积提高普通高中教育质量和整体办学水平。据悉，北京市计划分期建设60所左右规模大、条件好、质量高的示范高中，并通过示范高中建设带动高中教育整体发展，使优质高中招生规模占到年度高中招生总额的70%以上。

走名校兼并薄弱校或改造薄弱校之路，加强中小学标准化建设。浙江、江苏通过派遣优秀的师范院校毕业生和选调优秀教师到薄弱学校任教，或优秀骨干教师定期、轮流到薄弱学校示教、挂职，不断扩大优质教育资源。江苏省启动了“加强大中城市薄弱学校建设”工程，规定财政投入的教育经费要向薄弱学校倾斜、教师晋升职称职务必须有在薄弱学校任教的经历。

教育要在科学、公平、有序的竞争中良性发展，不仅需要舆论的正确导向，需要社会各界的理解和支持，更需要教育行政部门的科学指导和有效监督。但愿有一天，家长们不再为“择名校”而奔走。

美国：亚裔制造择校热

华人医师鲁兵住在离分社比较远的斯坦藤岛，我正在为怎么去他那儿犯难时，他告诉我，周末要送孩子来法拉盛上补习班。于是，我们商定采访地点就在他的面包车里。

鲁医生的孩子正在读高中，周末上补习班已经有一段时间了。由于几乎所有华人子弟都上补习班，几位家长一商量，干脆找一辆面包车，大家轮班接送孩子，这样不至于耽误家长过多时间。坐在鲁医生的面包车里听他讲这些事，我觉得自己不是在纽约，而是在国内。

生意兴隆的补习班

国内外的一些教育专家似乎普遍认为，美国教育最成功的部分是它的研究生教育和大学教育，而基础教育则是最薄弱的环节，美国的一些教育专家甚至用“危机”这样的字眼来形容美国的中小学教育。而近年来大批亚裔移民进入美国，给美国社会特别是教育领域带来了深刻的变化。为此，在联邦政府和各州政府的积极推动下，美国在基础教育改革方面有了较大举动，对中小学教育提出严格的学习要求。教育界还将一些标准化考试引入了中小学，对学生结束某一门课程，毕业和大学录取都提出了明确的要求。在这一趋势的带动下，专门为提高学生考试成绩的各类补习班应运而生。

在纽约，有着“第二中国城”之称的皇后区法拉盛，亚裔人口不到4万，但由韩国人和中国人办的各类补习学校却有30多家。在街上随便拦住一个亚裔孩子，恐怕十有八九都上过补习学校。也许是补习学校的功劳，纽约的几所在全市范围内招生的所谓特殊高中里有不少亚裔学生。

目前，亚裔在一些美国名牌大学中的比例远远高于其在人口中的比例，在纽约的一些特殊高中里，亚裔学生几乎占了一半。一些受过良好教育，有着令人羡慕的工作和社会地位的华人，当然希望自己的子女比自己更有出息，做人上人;而未能出人头地的华人，则把心血花在下一代身上，指望在子女身上实现自己未能实现的目标。因此，绝大多数华人在子女的教育上都舍得投资，也肯花时间和心思。学区的好坏是一些华人购房时的首要考虑因素，他们宁愿在其他方面节省，也不惜花高价在好学区置下房产，好让自己的孩子能上个好学校。而一些来美国时间不长，经济实力尚不雄厚的新移民，就想出了借用在好学区的朋友的地址让孩子跨学区上学的变通办法。但是，此类事情一多，难免引起学校当局的警觉。过去只要学生家长提供可证明住址的电费单据就可入学，而现在校方还会派人登门调查。

好高中的学生未必都上好大学

然而，并非所有上了特殊高中的孩子都可以进入名牌大学，一些亚裔学生主要是靠着数学成绩好进入这些特殊高中，但终因英文程度不够而跟不上功课。有些孩子因此情绪低落，甚至引发心理疾病。

法拉盛一所补习学校的负责人指出，美国每所高中进入名牌大学的学生比例没有太大差别，并不见得好高中的学生就都能上好大学，因为美国大学在录取时，并不是只看学习成绩，课外活动表现也非常重要。很多不重视课外活动的亚裔学生在申请大学时就受到影响。

最不幸的是那些在补习学校里度过了高中时代的所有周末，却未能进特殊高中、更没能进名牌大学的孩子。现在一家托儿中心工作的杰斯就是一个例子。她4年级时就被送进补习学校，让父母花了很多钱，最终还是没能实现父母的期望。杰斯说：“其实补习学校并非适合所有人，进特殊高中也不见得是一个人成功的必要条件。”她希望其他亚裔父母不要像她的父母那样，只知道把孩子送进补习学校，一味要求孩子上好高中、好大学。

希望自己的子女上一所好学校，这对家长来说本是天经地义的事，也有一些美国人每年交上数千美元的学费让自己的孩子择校上学的，前提是这些学校尚有名额接纳，但这类事情并不普遍，据一些教育专家分析，这是因为在大多数美国人的心目中，一定要上名校出人头地的意识并不强，美国的家长一般不会将自己的意志强加给子女，而是让子女自己做出选择，找到自己在社会中的位置。此外，美国丰富的教育资源，灵活多样的教育形式也为美国学生提供了多种选择的机会，而不是像许多亚洲国家那样学生的一次考试就可能对人生道路产生重大影响。

美国大学理事会国际司副司长任长慧博士在接受《环球》记者的电话采访时说，作为美国的少数族裔，亚裔人士希望通过教育提高自己的社会地位，融入主流社会，这种想法本无可厚非，但是亚裔家长应当考虑自己孩子的具体条件，坦然接受他们自己作出的选择，并为他们提供成为社会有用之才的各种渠道，人才并不仅仅出自好学区的好学校和名牌大学。

公立学校还是多数人的选择

在美国，义务教育的范围是从学前班到12年级(相当于国内的高三)。绝大多数的幼儿园都是私立的，每月须交数百到上千美元的托儿费，但由公立学校开办的学前班是免费的。在整个义务教育阶段，公立学校都免收学费，因此如果家长把自己的孩子送到公立学校读中小学，每月的花销很有限。

第二篇：2014高考生填报专业选择

2014高考生填报专业选择

2014年高考还有三个月就要到了，想必某些学生都已经开始担心志愿该填什么专业吧，那么2014高考生填报专业该如何选择，怎么样才能找到自己比较适合的专业呢？由武汉航海职业技术学院的就业老师告诉你现在什么专业前景比较好吧。

1.移动互联应用开发（安卓、IOS）

2.三维设计（PS、Maya）

3.移动物联网（C语言、Java）

4.应用电子商务（淘宝、网络营销）

5.幼师（音乐、美术）

6.会计

7.物流管理

8.文秘

9.平面设计

10.生物工程

以上仅供参考，主要的决策还是在自己的手上，要仔细选择，多吸取别人的意见，结合自己的兴趣选择。湖北高职高专排名靠前的学校有武汉航海职业技术学院，计算机软件（移动互联应用开发）专业、计算机软件（三维动画设计）专业、计算机软件专业（4G物联网应用技术）专业，计算机网络（应用电子商务）专业作为校企合作重点专业。如果还有什么问题就私信吧，相信大家会有自己的想法，也会有自己的问题。

第三篇：高考生需要了解哪些大学信息

高考生需要了解哪些大学信息

在考生选择一个大学的时候，需要了解大学的信息，通常有大学介绍、大学专业、高校录取数据、招生计划、招生章程等内容，这些内容通常可以在本科招生网上找到。

举个例子：如果考生想要填报武汉大学。

1．大学介绍

首先，我们要查看武汉大学的大学介绍，初步了解武汉大学的历史、发展方向、师资力量等信息，通过对这些信息的了解，我们能更清楚的知道武汉大学的综合实力。

如：

武汉大学的历史溯源于1893年清末湖广总督张之洞奏请清政府创办的自强学堂，历经传承演变，1928年定名为国立武汉大学，是近代中国第一批国立综合性大学。

武汉大学校园占地面积5034亩，建筑面积202万平方米。校园依山环湖，满园苍翠，桃红樱白，鸟语花香；古典式的建筑群古朴典雅，巍峨壮观；现代化的高楼拔地而起，气势雄伟。武汉大学环境优美，风景如画，是世界上最美丽的大学之一。

迈入新世纪的武汉大学学科门类齐全、综合性强、特色明显，涵盖了哲、经、法、教育、文、史、理、工、农、医和管理学等11大门类。学校设有人文科学、社会科学、理学、工学、信息科学和医学六大学部31个院系以及三所三级甲等附属医院；现有105个本科专业，238个学科专业获得硕士学位授予权，22个一级学科和162个二级学科获得博士学位授予权。注重特色，突出创新；追踪国际前沿，加快交叉渗透，武汉大学的学科建设快速向前发展，一批高水平的优势特色学科享誉海内外，学校拥有20个国家级重点学科，有20个学科被列为国家“211工程”第二批重点建设项目，22个学科设有“长江学者奖励计划”特聘教授岗位。

武汉大学名师荟萃，珞珈山上英才云集。学校现有专任教师3400余人，其中正副教授2100余人，博士生导师814人。4位中国科学院院士、7位中国工程院院士和3位国际欧亚科学院院士、7位人文社科资深教授在这里著书立说，耕耘讲坛。近几年来，一批中青年学术带头人在国内外学术界崭露才华，担当起百年名校再铸辉煌的历史重任。武汉大学综合科研实力十分雄厚，拥有3个国家重点实验室、2个国家工程技术研究中心以及7个教育部重点实验室和1个教育部工程研究中心、教育部重点实验室和工程研究中心；还拥有7个国家人文社会科学重点研究基地、6个国家基础科学研究与教学人才培养基地、1个国家大学生文化素质教育基地和23个博士后科研流动站。（以上内容摘自武汉大学简介）

通过对以上内容的阅读，我们会发现武汉大学历史悠久，校园环境优美，师资力量雄厚是一所整体实力比较强的综合类院校。2．大学专业

第二，我们要对武汉大学开设的大学专业进行了解。

如：

武汉大学国家重点学科

马克思主义哲学；西方经济学；世界经济；环境与资源保护法学；国际法学；马克思主义理论与思想政治；中国古代史；无线电物理；分析化学；地图学与地理信息系统；微生物学；发育生物学；水文学及水资源；水利水电工程；大地测量学与测量工程；摄影测量与遥感；口腔基础医学；社会保障；图书馆学；情报学。

在国家重点学科以外，还有博士后科研流动站、一级学科博士点、二级学科博士点等不同专业的设置。

这些信息是我们筛选学校专业之前必须要着重了解的。学校对其开设的不同专业的投入是不同的，对专业具体的实力有了清晰的认知，才能作为我们选择该专业的依据。

3．高校录取数据

第三，我们要综合分析武汉大学历年的高校录取数据。

在我们了解了武汉大学的综合实力，又进一步了解了相关专业的情况以后，那么我们能否填报武汉大学的某些专业作为我们的志愿呢，这个时候分析大学录取的数据就是我们能否进入该校，能否进入理想专业的依据。只有通过对往年武汉大学历年招生情况的数据分析，总结武汉大学招生录取情况的规律，才使我们能够更加清晰准确的得到结论。

相关文章：如何解读高校历史数据 4．招生计划

第四，我们要了解武汉大学当年的招生计划。

今年武汉大学到底开设了哪些专业；这些专业的具体招生人数如何；开设的这些专业对考生又有哪些具体要求；学费是怎么样的。这些内容我们都可以在招生计划中找到。

如：

2011年武汉大学开设专业“化学类”，计划在北京市招生2人，学费4500元/年，专业包含应用化学、材料科学与技术试验班，并且该专业要求考生嗅觉迟钝不宜报考。

这些内容也是我们在选择专业之前必须要了解的。

5．招生章程

第五，我们选择武汉大学就一定要仔细阅读该校的招生章程。

招生章程几乎涵盖了所有该高校招生录取的重要信息。这其中包括学校提档录取规则，专业录取规则，入学考核，培训机制等重要信息。

如：武汉大学2011年招生章程中

第十八条确定考生录取专业时实行分数优先的办法。总分相同时(不含政策性加分)，以专业相关科目成绩高者优先录取，专业相关科目理工类为数学+综合，文史类为语文+综合。部分外语专业(俄语、德语、法语、日语)要求考生外语单科成绩不低于外语满分的80％(除省级招办另有规定外，口语不做要求)；总分相同时(不合政策性加分)，外语单科成绩高者优先录取。

通过对以上第十八条内容的阅读，我们能了解到武汉大学2011年专业录取规则，这是我们判断填报相关专业时是否具备足够竞争力 的重要依据，也是我们选择专业填报策略的重要依据。

第四篇：考生如何选择民办高校？

考生如何选择民办高校？

关于民办高校考生该如何选择，首先关于民办高校的师资、教学环境、地理位置都要进行了解。

1、考察办学单位是否有教育行政部门颁发的办学许可证；

2、学校的招生简章、广告是否有当年教育行政部门的批准号；

3、学生交费时是否出具正式收据、发票；

4、考察办学单位的办学条件、教学质量及管理水平。

考生的疑问，民办高校的毕业证书是怎样的？国家是否承认？

（一）民办高校毕业证书有两种，一种是学历文凭考试的毕业证书，按专业考试计划规定的课程全部考试合格，实习、实验、毕业论文（设计）合格，鉴定合格，准予毕业，由北京市自学考试委员会和学生所就读的院校联合盖章颁发的毕业证书。另一种是自学考试的毕业证书；是北京市自学考试委员会和主考院校颁发的毕业证书，这两种考试同样都是国家承认学历的。本科各门课程合格以后，同样有学士学位。

（二）学生在民办高校就读，学习修业期满，学校各项考试合格，由所在院校发给写实性结业证书。

民办高校的师资怎样？

民办高校地处北京教育文化中心，有着得天独厚的教学优势，教师大都来自清华、北大、北京航空航天大学、北京外国语大学、北方交通大学、中国人民大学、中国政法大学等名校的专兼职教授及副教授。其中也包括外籍教师。

与其它地区比较北京民办大学的优势？

1、北京是全国的政治、文化、经济、国际交流中心；

2、是全国高等学校最集中、教育水平最高的地区；

3、教师队伍素质高；高等教育基础深厚，办学条件充足；教育思想先进；教育资源丰富；

4、办学层次完备，条块清楚。

5、广泛开展各种资格性证书考试的培训活动。学生可以得到技能的训练。

6、北京有着良好的学习和工作环境，众多的发展机会。

——北大资源研修学院

第五篇：艺考生高考前培训学校选择宝典

《艺考生高考前培训学校选择宝典》

艺术考生曾经是一个真正的小众团体，但随着各高校专业设置的调整和增加，从最初的美术、音乐、体育寥寥几科，现在已经发展到广播电视编导、播音主持、学前教育等多个专业，参加艺术考试的学生也越来越多了。

作为这几年一直从事艺考招生工作的教育工作者，每年都会有很多朋友会问我关于艺考的问题，很多都是专业选择方面的问题。但我每次都会告诉朋友说，专业固然重要，但要想考上一个满意的艺术类高校，选择一个真正优秀的艺考培训学校才是真正的关键！

下面就几点说一说我个人对于选择艺考培训学校的建议，供大家参考：

二、要选择真正全封闭教学的学校。不要伪“全封闭学校”陷阱！

可能很多人对学校的教学环境并不很在意，而是更注重专业课的教学，但实际上，一个好的、全封闭的教学环境会发挥出巨大的优势。能拥有独立的全封闭教学环境，本身就是学校实力的体现。

有些“草台班子”的培训学校为了招生和赚取更多的费用，也号称“封闭教学”，但实际上他们往往都是租用居民楼或临街门市房进行教学，再在附近以包租旅店的形式解决吃住的问题，这样的“伪封闭教学”的培训学校是选择学校时一定要避免的。

另外，目前各地的艺考辅导班并不多，并且大多集中在各省的省会城市中，因此绝大多数的艺考班学生都是离家独自到陌生的城市学习，在这种情况下，学生的安全无疑是应该放在第一位的，真正全封闭教学的学校对学生的安全和管理是最大的保障。

三、要拜真正名校名师。不要轻信名师自夸或是“未来考官”陷阱。

每个学校都会说自己的师资力量强，自己的老师多么专业多么有名，但这里面也是有真有假的。“名师授课”、“XX大学老师主讲”是艺考辅导班宣传中常见的说法，但真正的优秀师资却少之又少，或是只有一两个“XX大学老师”客串几堂课，其他教师的水平则难以恭维。

好的艺考培训学校的专业师资力量完全来自于当地高校的专业教师，具有完备的教学计划和教师资格证。但每个城市真正优秀的高校专业老师并不多，这些学校也往往会和一或两所艺考学校进行合作，只有真正合作的学校才能够有真正强大的师资配备，也才是真正的名师名校。千万不能随便相信他们所谓“名师”的自吹自擂，要知道，艺术高考考的不只是一个单科，只有一个好老师，哪怕他个人拥有再高的专业水平，也远不如强大的专业教学团队带来的结果好。

还有些艺考培训学校，会说自己的教师是以后艺考的考官，孩子进了学校，和老师认识一下，未来的考试就非常容易通过。这种说法完全就是谎话和骗局，其实只要仔细想一想，如果中国的高考可以这样容易的作弊，那让中国的教育者情何以堪呢？

四、要看文化课教学水平。不要盲从专业课教学陷阱。艺考生专业课成绩固然重要，但文化课分数一样不容忽视。艺术生的录取是按专业课和文化课来计算的，专业课分数只能让你考上大学，但文化课分数才真正决定你上什么层次的学校。可是大多数不正规的或是规模不够的培训学校恰恰忽略了文化课的教学——或是根本不开文化课，或是随意聘请所谓的“优秀教师”每天用短短一堂课的时间“辅导”一下，最终的结果就是在专业课考过之后，剩下短短三个月文化课复习时间已经来不及了，每年不知有多少学生都因为这种不负责任的学校没能考上理想的学校，甚至落榜。“文”“艺”双修才是艺考生的正道。

五、要有中心城市的双地教学。不要只有单地教学的学校。

很多家长和学生，对于双地教学这件事根本没有概念，但真正懂得艺考的人都知道，对于未来孩子的联考来说，学校具备良好的双地教学能力是多么重要。

绝大多数的艺考培训学校都是在当地教学，但优秀的那些孩子报考的往往不是本地或本省的高校，而是选择中心城市的大学，这其中又以集中了中戏、北影、北广等国内一流大学的北京为主。因此，真正具有多年艺考培训经验的学校，往往会设置两周左右的中心城市（如北京）的异地教学，在扩大孩子眼界的同时，也让孩子更好的接触单招考试的环境、思路和模式，在未来的考试中有更大的把握。

以上几点是我要特别提醒家长或是喜欢艺术的孩子们的，因为这五点其实就是区分优秀培训学校和一般（甚至无良的骗子）学校的最大区别。当然，在报名的同时，家长也一定会考虑费用，那么就再提醒大家警惕一些多次收费陷阱吧，一些不正规的学校往往会报出很便宜的“学费”甚至住宿费用，但在教学的过程中却会出现诸如“服装费”、“化妆费”、“资料费”等等名目繁多的费用，到最后非但没有省钱，反而多花了很多，并且孩子还无法得到良好的培训和教育，得不偿失。所以，个人建议，如果没有特别的情况，在以上五点之外还是建议大家选择正规的、一次性收费之后不再额外收费的正规艺考培训学校。

最后，祝希望各位考生都能考上理想的学校！