金城小学民主评议工作自评报告（5篇）

第一篇：金城小学民主评议工作自评报告

金城小学民主评议基层站所工作自评报告

学校政风行风的建设，关系到进一步树立教育和学校的良好形象，关系到教育事业的持续健康发展和素质教育的全面推进，关系到培养社会主义现代化建设者和接班人的千秋大业。教育问题涉及千家万户，与每个学生及家庭有着密不可分的相互联系，与广大人民群众的切身利益密切相关，甚至涉及整个社会的稳定和团结。抓好学校政风行风建设，做好政风行风评议工作，对学校形成良好的育人氛围、提高教育教学质量和提升学校和教育的形象起着积极的、重要的作用。根现将本校政风行风建设自查自评情况报告如下：

一、加强学习，端正思想，提高对民主评议政风行风工作的认识

（一）认真落实行评工作

就学校开展政风行风评议工作作了部署和安排，研究制定了学校政风行风评议工作的实施计划，并成立了领导小组和工作小组。通过学习，领导班子成员对开展政风行风民主评议活动的意义有了深刻的认识，认识到此项活动的开展是新时期对教育系统工作提出的新要求，也直接关系到教师队伍整体素质的提高。认真落实好民主评议工作，才能树立学校和教育的良好形象，塑造一支高素质的教师队伍，办让人民群众满意的教育。

（二）加大宣传力度

学校召开了全校教职员工参加的学校政风行风评议工作动员大会，校长向全体教职员工传达了民主评议政风行风工作精神，进行民主评议政风行风活动的动员。

（三）用政策法规规范教师言行

在活动中，学校要求全体教职员工，采取集中学与自学相结合的方式，认真学习了相关的文件精神，学习《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《未成年人保护法》等法律

法规，使全校教职员工懂法、守法，树立依法治校、依法执教意识，从而提高教职员工的政策理论水平，坚决杜绝教育实践活动中的违法、违规行为，做到有法必依，令行禁止。

二、严格过程，狠抓落实，突出“三个重点”

整个学校政风行风民主评议工作主要分三个阶段进行。

第一阶段是宣传发动，自查自纠，其目的就是营造良好的行评氛围，查找学校及个人在政风行风建设中存在的问题和不足，在这一基础性阶段中，我们要在创新方法，拓展渠道上狠下功夫，防止搞形式、走过场，真正把学校问题、领导问题、管理问题、教职工个人工作问题实事求是地找出来。第二阶段是民主评议，其任务是广泛向社会各届及家长、学生进行问卷测评，邀请上级领导，主持召开集中评议大会，以评促建，以评促改。第三阶段是建章立制，集中整改，这是行风评议的关键所在，我们应以人民群众满意为目的，动真碰硬，把解决具体问题和建立长效机制有机结合，纠建并举，务求实效。

在这次学校政风行风民主评议工作中，根据我校实际突出抓好三个重点：

（一）进一步完善校务公开，大力推进依法治校

推行并完善校务公开工作是实行民主监督和民主管理的重要形式，对于学校改革、发展具有重要意义。为此，我们在校务公开问题上，我们要不断完善教代会制度和校务公开制度，使校务公开在内容上进一步拓展，在渠道上进一步拓宽，规章制度上进一步完善，监督机制进一步健全，有效地防止各种不正之风的产生。

（二）加强师德师风建设，树立学校良好形象

加大师德师风建设的力度，把师德师风建设与民主评议行风工作有机结合起来，开展形式多样的师德师风教育活动，引导教师树立现代教育观、质量观、人才观，并通过师德专题学习，开展“学生满意教师”评选等活动，使广大教

师自觉树立良好的师德师风形象，自觉履行《教师法》规定的义务和责任，忠诚党的教育事业，遵守教师职业道德规范，端正态度，做到爱岗敬业、乐于奉献、热爱学生、教书育人、为人师表，为学生树立良好的榜样，用高尚的师德风范来教育和引导学生。确立“学评教”制度、“教评教”制度和教学督导制度等，促进优良教风的形成，切实提高教育质量。

（三）加强内部管理，不断改进工作作风

切实加强内部管理，把行风评议工作同各处室、部门的效能建设、党风廉政建设、保持共产党员先进性教育要求有机结合起来，坚持依法行政，严格管理，改进工作作风，建立健全的服务承诺制、效能考评制、失职追究制等，继续推行限时办结制、首问责任制，坚持以制度管事管人，将管理育人和服务育人落到实处。形成有效的工作运行机制，进一步加强各职能部门的效能建设，提高领导干部和后勤职工的思想政治素质，增强群众观念，强化为人民服务的宗旨意识，切实改进工作作风，大力提高办事效率和服务水平。

三、加强队伍建设，树立良好校风，创建严谨的教育工作氛围

（一）学校提出了“内强素质，外树形象，为塑造金城小学高素质教师队伍而努力工作”的口号，根据新时期的新特点和新形势，结合学校的实际，结合党风廉政建设和工作作风建设，重点抓了三个方面的工作：一抓领导班子建设，教育全体行政人员树立甘为公仆，甘为人梯的形象；二抓党员队伍建设，教育全体党员树立“一名党员就是一面旗帜”的形象，开展“党员身边无落后群众”的活动，建立党员责任区，提高党员素质，保持新时期党员的先进性和纯洁性，增强党的凝聚力和战斗力；三抓教师队伍建设，树立教书育人、为人师表的形象。

（二）结合开展教师职业道德建设活动，组织教师积极参加“牢记身份、树立形象、发挥作用”师德教育活动，进

一步加强教师思想作风建设和职业道德建设，引导老师树立以下六个观念：

1.树立“正人先正己”严格遵守师德规范的观念，经常学习，经常对照，不断增强遵守规范的自觉性。

2.树立终身“忠诚人民教育事业”的观念，热爱教育事业，热爱本职工作，把毕生精力奉献给教育事业。

3.树立“教书育人”的观念，做到教育育人并举，把学生培养成为合格的建设人才。

4.树立“身教重于言教”的观念，以师德规范检点自己的言行，培养良好的品行。

5.树立“爱每一个学生”的观念，对存在差异的学生要一视同仁，特别要关注学习上存在困难的学生、日常行为规范表现不稳定的学生和外来流动儿童少年，让这些学生享受到爱的温暖，接受到平等的教育。

6.树立“师生平等”的观念，在班级管理和教育教学过程中，尊重学生的人格，要蹲下身来看学生，创设良好的、愉快地、和谐的、活跃的教育教学环境。

（三）学校的校风是由党风、政风、教风和学风等各方面所组成，政廉则风正，政勤则校兴。在校风建设中，我们认真组织党员学习新党章，组织党员进行自身党风的自检自查和党员承诺。在党员教育活动中，主要强化“三个意识”：

1.强化党员领导干部的公仆意识，树立领导就是服务的思想，做到深怀爱民之心，恪守为民之责，善谋富民之策，多办利民之事；

2.强化党员的自律意识，时刻牢记党的宗旨，在思想上、行动上同党中央保持一致，从身边的小事做起，用自己的行动去树立党员形象，在党风廉政建设、工作作风建设活动中努力做一名合格的党员。

3.强化工作落实意识，加强反腐倡廉工作任务的落实，定期听取群众意见，开展批评与自我批评，严格执行市教育

局有关文件精神，严格规范自己的言行，做到以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，带头搞好党风廉政建设和工作作风建设。

四、坚持标本兼治、纠建并举的方针，搞好自查自纠工作

在加强领导、提高认识、做好宣传、抓好学习的基础上，学校认真排查了本校在政风行风建设中做的好的和存在的问题与不足。

（一）规范收费

坚决贯彻落实国家对治理教育乱收费工作意见的相关精神，严格按照上级规定的收费项目和收费标准收费，开具正规票据，一切收费实行收支两条线，管理上做到及时上交财政专户，及时申请批拨支付，不胡支乱花，收入支出帐目公开。设立举报电话，自觉接受群众监督。如有违规现象，在年度工作考核、评先、职称及晋升等方面实行一票否决制。

（二）校务公开

学校健全了各项规章制度，建立校务公开栏、行风评议意见箱，设立监督电话。坚持实行公开办事规定程序，公开办事结果，虚心接受教师和社会各界的监督。招生办学、教育收费、学生奖励、学校班子中层领导的任免、教师职称晋升、评先选优等问题，按照客观、公正、公平、择优的原则，集体研究决定，张榜公布，增强透明度。

（三）师德建设

狠抓师德、师风建设，倡导爱岗敬业、服务学生、奉献教育的职业道德。建立了师德承诺制度和师德考评制度，对教师体罚、讽刺、侮辱、变相体罚学生等现象，加强平时的督查，发现问题，及时纠正并进行处理，问题严重的、影响恶劣的，实行一票否决制，并建立了教师体罚学生追究责任制度，直接与教师工作百分考核挂钩。

（四）综合治理

为进一步强化我校安全工作，提高师生安全意识，杜绝事故发生，我校始终把综治、安全、卫生等工作列入学校工作的重要议事日程，把综合治理工作始终当作全面提高教学质量、提高素质教育的可靠保证来抓，坚持全员参与，齐抓共管。与各班主任及每一位教师鉴定了“安全管理目标责任书”，做到责任到人，管理到位；健全了安全教育工作制度，建立健全了安全工作档案。牢固树立“安全第一，预防为主”的意识，真正形成群防群治，共同创设安全环境的氛围。

（五）存在问题

学校政风行风建设是关系到社会稳定、群众满意不满意的关键。目前，在自查自评中发现我校目前尚存在以下问题，如个别教师的责任心不够，师德师风尚需进一步加强；学生的行为习惯养成需要继续加大力度，有部分学生有厌学现象，也存在一些不文明现象；个老师在一定程度上还存在纪律松散的现象，有损教师和学校形象；还有，在学校管理过程中，管理人员的工作作风有待进一步改变，效能有待进一步提高等等。所有这些问题的存在，都需要我们全体教职员工充分发挥主人翁意识，自查自纠自我提高，互帮互助共同发展。

在这次政风行风评议活动中，我校决心带领全体教职员工要站在教育发展的高度，站在对学生负责的高度，自觉地投入到这次学校政风行风评议活动中来，内强素质，外塑形象，不断增强责任感和使命感，做人民满意的教师，办人民满意的学校。

兴义市金城小学

二〇一三年七月二十日

第二篇：民主评议自评报告（推荐）

民主评议自评报告

按照学校《关于开展校部机关工作民主评议的通知》和《广东外语外贸大学校部机关工作民主评议实施办法》的相关要求，本部门对照指标体系内容，认真总结2011年以来各项工作，现将有关情况汇报如下：

一、工作绩效

1．1部门工作（1）工作目标

校工会根据上级工会和学校的工作安排，结合工会工作实际情况，制定了《校工会2011年工作要点》和《校工会2012年工作要点》，并召开工作布置会向全校各部门工会进行了传达，作为每年校工会和各部门工会的工作指导。

广东外语外贸大学第三届教职工代表大会和工会会员代表大会原定于2011年召开，后因上级文件规定发生变化，校党委同意工会提出的第三届“双代会”推迟到2012年召开的提议。召开第三届“双代会”就成为工会这两年最重要的工作。

发挥学校教代会作用，校工会积级推动校务公开，切实加强民主监督。要认真履行教代会职权，讨论审议学校重大事项。

目前各学院尚未全部召开二级教代会，为落实基层民主管理和民主监督，校工会积极推进二级教代会制度建设。

对于教职工福利、文体活动等，都在年初做出安排并在人力、财力、物力上做好保证措施。

（2）工作措施

校工会工作人员普遍年龄偏大，有的老同志身体也不太好。根据实际情况，工会合理设置岗位、制订岗位职责。开展全校性的文体活动时人人参与，责任到人，分工不分家。

认真贯彻落实上级党委的决定和政策，切实有效地执行民主集中制。对于重大事项、重要活动的决定及较大金额经费的使用，均经班子集体讨论决定，并报分管校领导批准。

举办的全校性文体活动比较多，有时需要学校相关部门的协助配合，校工会积极制订工作方案，遇到问题协商解决，事后检查结果并进行总结。

（3）对上级和学校有关工作任务的执行力

校工会承担着每一届“双代会”的组织及会务工作，在“双代会”闭幕期间，作为其常设机构召开两委委员会议，研究有关学校发展的重大问题，积极履行民主管理和民主监督的职责。

2011年1月13日，第二届“双代会”第四次会议召开，会议审议通过校长仲伟合同志所作的题为《坚持科学发展增强创新能力 为实现学校“十二五”发展目标而奋斗》的工作报告和校教代会常委会主任、校工会主席陈德萍同志所作的题为《围绕中心促发展 服务教工建和谐》的教代会、工会工作报告。根据工作需要，会议增补了“两委委员”。校工会自2012年初开始第三届“双代会”的筹备工作，为了开好第三届“双代会”，学校党委高度重视，成立了以党委书记隋广军同志为组长的“双代会”筹备工作领导小组，下设7个工作组。全校38个部门工会在5月4日前完成了代表选举工作。各部门工会按照代表选举方案规定的代表条件和分配名额，共选举“双代会”代表179名。

广东外语外贸大学第三届教职工代表大会暨工会会员代表大会第一次会议于2012年6月20-21日召开，有179名正式代表、67名列席代表和15名特邀代表出席了会议。

大会全面总结了第二届教职工代表大会和工会会员代表大会（以下简称“双代会”）五年来的工作；提出了新一届教代会、工会工作的总体思路和目标；选举产生了新一届教代会常务委员会和工会委员会。会议审议通过了校长仲伟合同志所作的题为《凝心聚力开拓进取开创建设国际化特色鲜明的高水平大学新局面》的工作报告和副校长、校工会主席陈德萍同志所作的题为《认真履行职能 创建和谐校园 为学校教育事业发展助力建功》的教代会、工会工作报告。

本次大会共征集提案73件。按照教学、科研、管理、校园文化建设、教职工福利等5个方面进行整理和分类，并于6月5日和6月8日两次召开提案工作会议，对代表提案进行了认真审理，立案提案42 件；作为意见、建议转送学校相关职能部门处理提案25件；不予立案提案6件。“双代会”结束后，教代会提案组认真按照相关程序，将42件立案提案分类呈送学校有关领导批示，转交相关职能部门做出处理意见，及时将提案处理结果送达提案人，做到了“提案有落实、落实见效果”。截至到目前，在各方的共同努力下，提案已办理完毕，提案办理满意度为95%。作为意见、建议的25件提案，校工会也转送给了相关职能部门处理；对未立案的6件提案，校工会在大会结束后1周内返还给了提案人。

随着我校教育事业的发展，非事业编制人员不断增加，校工会积极做好非编人员的入会工作，目前，非编人员入会人数已达442人（2012年11月统计）。非编人员入会后，与事业编制人员享有同等工会会员权益，工会组织的向心力和凝聚力不断增强。2011年5月，中国教科文卫体工会副主席万明东一行来我校调研劳务派遣人员的用工情况，对我校劳务派遣用工情况及对劳务派遣人员的管理工作给予了高度评价。

为促进部门工会更好地开展各项活动，2011年6月，校工会对原34个部门工会进行了合理调整，成立了38个部门工会，并按有关程序完成了部门工会换届选举。同时，校工会也非常重视部门工会的组织建设，及时通过培训、座谈等形式对工会干部进行培训学习，不断提高工会干部的服务能力和工作水平。

学校和校工会特别关注女教工，连续两年召开有校主要领导参加的“三八”妇女节座谈会，发放节日活动经费，组织女工会干部外出考察学习，举办育儿知识讲座，参加上级工会组织的和“幸福女教师”系列讲座等活动，通过各种方式方法，关心和爱护女教职工，调动女教工的工作积极性，为学校的改革和发展建功立业。

青年教职工是学校发展的未来，校工会通过组织青年教职工活动来增强他们对学校的认同感，同时增进他们之间的感情交流，为单身教工解决实际困难。两年来校工会先后组织青工开展了与华南理工大学等兄弟院校的单身青年联谊活动，与校团委组织了本校青年教职工“凤凰之约”联谊活动和两次组织青年教职工参加省教科文卫工会与省直机关工会联合举办的青年联谊活动。通过这些活动，为青年教职工提供一个相互认识，增进感情的平台。此外，连续两年举行有校领导参加的“五四”青年节座谈会，了解青年教职工学习、生活、工作情况，解答他们在教学、科研、职称、住房、福利等方面的问题，为青年教工安居乐业提供更好的条件。

住房是我校民生热点问题之一，针对房价高问题，校工会积极联系地产商洽谈团购优惠幅度，两年先后组织2次看楼活动，尽力满足教职工多选多看的要求。

关心大学城教职工子女入学问题，积极向有关方面反映教职工的需要。

积极征求意见并认真挑选景点，每年组织30年和25年工龄的男女教职工参加暑假休养旅游活动，两年来，共有76名教职工参加了此项活动。此外，配合人事处在教师节期间慰问专家学者和组织新进教工参加珠江夜游活动；配合宣传部组织春节团拜文艺演出、团拜抽奖活动。

校工会着眼于大学文化建设和满足教职工的精神文化需求，面向教职工组织开展了一系列丰富多彩的校园文化体育活动，受到了广大教职工的普遍欢迎。文体活动呈现以下几个特点：一是球类比赛常态化，做到了乒乓球、羽毛球、排球、篮球、网球年年有赛事，从2012年起增加了游泳比赛。二是大型群众性活动制度化，如每年举办教职工春、秋两季健身活动，每年举办教职工运动会和趣味运动会，2011年举办了庆祝建党九十周年暨第四届“春之声”教职工校园歌手大赛且把此项比赛规定为以后每两年举办一次。三是积极组建文体协会，吸引了广大教职工的关心与参与，2012年7月成立了摄影协会，组织会员外拍并开展了摄影作品交流活动。四是排舞学习大众化，校工会3次派教职工参加省总工会组织的排舞培训学习班，并于2011年9月代表广东省教科文卫工会参加广东省职工排舞电视大赛，获得银奖，为学校赢得了荣誉，受到了省教科文卫工会的表彰；2012年5月校工会组织全校教职工排舞大赛，通过比赛既锻炼了身体，愉悦了身心又增加了团队合作精神，受到广大教职工的称赞。为庆祝中国共产党建党九十周年和迎接学校第三次党代会的召开，校工会与宣传部、团委共同举办了书画摄影展；2011年9月举办游泳学习班，深受教职工的欢迎。针对不断突出的教职工身体亚健康问题，校工会于今年10月举办教职工第九套广播体操培训班，并积极向学校建议并得到同意，从今年12月11日始在上午课间开展广播体操健身活动。此外，校工会对教职工自发组织的广场舞及健康操都给予了鼓励和经费的支持。

近两年校工会加强了教职工活动中心的管理，进一步健全了管理制度，完善了教职工文化活动设施。2011年5月开放了南校区教工活动中心，更新了部分活动健身器材，不断提高服务水平，深受教职工的欢迎。

1.2规范管理（1）制度建设

积极协助有关部门推动校务公开。校工会、教代会负责人作为校务公开监督小组成员，积极参与学校财经、资产管理、后勤基建、干部考核、医疗报销、设备招标、各级评先等各项重要工作，定期参加学校党政领导班子民主生活扩大会，听取校领导的述职报告，参加与教职工切身利益联系比较密切的常设领导小组和委员会，代表教职工行使民主管理和民主监督的权利，保障了教职工对学校重大事务的知情权和监督权。

建立二级教代会制度，进一步完善以教代会为基本形式的民主管理制度，是推进基层民主政治建设，促进二级单位改革、发展和稳定的重要途径。为此，校工会积极推进二级教代会的建立，目前全校已有9个二级单位建立了二级教代会，其中2011-2012年建立的有4个。

“双代会”会议制度，已成为我校依法治校、民主管理和民主监督的基本民主形式。“双代会”闭会期间，教代会常委会和校工会委员会认真履行职权，针对学校中心工作和改革发展中的重大问题以及涉及教职工利益的事项进行讨论和研究，2011至2012年教代会常委会主要审议了：《广东外语外贸大学非事业编制人员薪酬待遇暂行办法》、《广东外语外贸大学教育事业发展“十二五”规划》、《广东外语外贸大学教职工校外兼职管理规定》、《广东外语外贸大学聘用合同及补充协议》、《广东外语外贸岗位设置和人员聘用实施方案》、《广东外语外贸大学2011财务预算》和《广东外语外贸大学2011财务决算及2012财务预算》等重要文件，审议了北校区拟建体育公园等问题，为学校的科学发展提供决策参考。

（2）信息发布

校工会重视信息工作，工会网页内容丰富，及时报道工会动态信息和工会组织的各项活动，还利用学校校园网信息门户发布信息。对于一些需要公开的工作情况，如困难教职工特困救助情况，在网上进行公示。

目前工会校园网已完成改版工作，增加了“网上展厅”栏目并已上传了“庆祝建党90周年书画摄影展”作品90幅。

（3）档案管理

工会注重档案资料保管，历次“双代会”文件均有归档备份。对于所有与教代会与工会有关的文件，除保留电子版，还出版印刷汇编，历届“双代会”文件均已印刷成册归档。

1.3依法行政

校工会严格执行《中华人民共和国工会法》、《中华人民共和国工会章程》和《学校教职工代表大会规定》等法律法规和学校有关规章制度开展工作，依法治会，规范管理，推进工会工作的制度化、规范化、科学化建设，实施民主监督，办事规范、提高效率、服务会员为工作目标。

1.4协调配合

（1）与上级有关部门的协调联系

校工会经常与广东省教科文卫工会保持联系，积极参加教科文卫工会召开的各种会议和举办的各种活动。对于召开“双代会”等问题，及时向上级工会请示。2011年5月，接受了省教科文卫工会交给的任务，接待中国教科文卫体工会副主席万明东一行来我校进行劳务派遣人员的用工情况的调研。2011年9月受省教科文卫工会委托，我校工会组队参加了广东省总工会与广东省体育局共同主办的以“翩翩起舞颂党恩”为主题的广东省职工排舞电视大赛，获得了银奖。（2）与兄弟院校及相关机构的协调沟通

两年来，校工会组织相关人员赴中山大学、华南理工大学等兄弟院校调研并接待了广东工业大学来我校的学习调研活动；积级参加高校工会领导干部的交流联谊活动和工作总结会，今年4月还邀请广州地区高校工会领导到我校考察交流学习。通过学习交流，开阔了工作思路，学到了先进经验，推进了我校工会工作的开展。

为解决大学城教职工子女入学问题，今年5月校工会联系大学城10所高校工会联名向番禺区政府发出“关于恢复大学城小学规划功能的倡议书”。

2012年11月番禺区小谷围街道召开妇女工作代表大会，校工会派出两名女教工代表我校参加了会议。

（3）与校内部门的协调配合

校工会与机关各部门保持着良好的关系，在工作中能多沟通、相互协商。

在一些合作举办的大型活动中，如校运会、春节团拜会、摄影展览等，校工会都能与宣传部、团委、体育部等部门团结协作，保证了活动的顺利举行。

工会领导多次走访部门工会，听取意见和建议。（4）部门内部的协调配合

在校工会内部同事之间关系融洽，互相尊重，环境和谐。在工作中互相帮忙，分工不分家。有同事生病或家中有事，大家都能慰问并提供帮助。对于已退休的老同志，工会每年都进行慰问。

二、工作作风 2．1工作效率

（1）相关制度执行情况

校工会认真执行有关法律法规和学校的规章制度。为适应新形势、新任务，近两年对工会现有制度全面经行了梳理，对于个别与上级新规定不相符的文件或文件中的内容做了相应的修改，从而促进工作效率和工作质量的全面提高，未出现违规或不执行有关规定的情况。

（2）工作程序

校工会为方便教职工来工会办事，将经常性的业务工作编成简单明了的工作流程，放在校工会的网页上，供教工随时查阅，收到良好效果。

2．2服务意识（1）服务态度

校工会充分发挥维护教职工合法权益的作用，畅通诉求表达机制，对教职工的书面和口头申诉，做到热情接待，认真负责地向有关部门反映，妥善协调处理，维护了学校聘任工作的稳定有序，促进了校园的和谐发展。在工会举办的各种座谈会上教工对学校发展的各种意见和建议，都在会后整理成文字材料提供给有关校领导和相关职能处（部），对有些能够在目前得到解决的问题，督促有关部门加以解决并将处理结果反馈给教工本人。

工会办公室有较好的服务意识，为办事人提供简便、优质的服务。对到工会办事的教职工态度热情，语言文明，礼貌待人，对于一些来办公楼办事的师生和值班保安提供休息、饮水等服务。本着为基层服务、为学校教学科研服务的精神，校工会与基层工会保持关密切联系，多次到部门工会调查研究，听取意见。工会每年都在护士节期间慰问校医院护士，每个假期都在南北校区慰问校卫队。

（2）为基层服务意识

校工会积极推进工会“建家”工作，主动深入部门工会，推动开展二级工会民主和谐教工小家建设活动。目前各二级工会已基本形成党政工共建“教工小家”的格局，小家建设在构建和谐校园中发挥了重要作用，也获得了上级工会的好评。2011年，在校工会的推荐下，商英学院工会被广东省总工会授予“模范职工小家”荣誉称号。

校工会围绕学校工作，以“教书育人、管理育人、服务育人”为切入点，配合有关部门积极开展师德师风建设活动，协同人事处做好新教师入校教育活动。工会充分发挥先进教师的传承示范作用，运用橱窗、网络、报刊等多种载体，展现我校广大教师爱岗敬业、刻苦钻研等方面的师德风范，并积极推荐优秀教师参加省工会系统的评优项目。2011年我校陈伟光教授被广东省教科文卫工会授予“全省师德先进个人”荣誉称号,借此机会校工会在该院召开了学习先进事迹座谈会，师生们纷纷表示向师德标兵看齐。2012年在广东省总工会和教育厅联合举办的广东省第一届高校青年教师教学基本功大赛中，我校1名青年教师获优秀奖。

对于部门工会在工作中遇到的困难，校工会也尽量帮助加以解决。东语学院工会组织教职工开展广场舞活动已经坚持了两年，目前已吸引了广大教职工广场舞爱好者的加入，经常参加广场舞锻炼的教职工已有60多人。校工会支援了她们音乐播放机，并与后勤处协商，计划在广场舞的练习地点安装照明灯光。

互助保障计划是提高教职工医疗保障水平的有效措施，校工会努力帮助广大教职工参加广东省互助保障计划。经过积极宣传推行，教职工的参保意识明显增强。到目前为止，全校有1309人参加了互助保障计划，2011年至2012年，有5位重症教职工患者办理了理赔，赔付金额共计5万元。

关心教职工生活是工会的一项重要工作，校工会和各部门工会把关心困难职工家庭作为爱心之家建设的重点内容，把组织看望生病住院和慰问父母病逝的教职工工作落实到实处，及时把各级工会组织的关怀温暖带给困难教职工。每年春节校工会都会慰问、看望生病住院的教职工，到患病教职工家中慰问，到部门工会发放困难职工慰问金（补助款）等。根据学校《教职工救助经费管理办法》，两年来共救助特困教职工5人，发放救助款17.2万元。

2.3工作纪律（1）工作纪律

工会严格遵守纪律，在财务工作、发放补助金与慰问金、购买物品、考勤等方面严格执行纪律，需要提交“教代会”常委会或专门委员会（领导小组）讨论决定的，必须上会，不以个人决定代替集体决定。

（2）其他

2.4学习型机关作风建设（1）学习意识 校工会重视学习，除按照学校的布置进行十八大精神、反腐倡廉等学习外，还结合工作实际，针对教职工普遍关心的热点问题和工作中的难点问题深入开展调查研究，以“怎样当好部门工会主席”为主题，开展交流讨论、学习活动；以换届为契机组织学习了《工会法》、《工会章程》、《广东省高等学校教职工代表大会工作规定》和《学校教职工代表大会规定》等法规。

（2）创新意识

校工会工作经过多年发展和历届同事的努力，已有了一个良好的基础。在继承传统的前提下，这两年校工会也开拓思路，学习兄弟院校工会先进经验，在某些方面进行了大胆创新，如：为提高工作效率和减少各项成本，校工会建议本届教代会常委会与工会委员会换届选举时实行“一套人马、两块牌子”，即教代会常委会委员同时担任校工会委员会委员（简称“两委”委员）。本届“双代会”共设“两委”委员21名，比上一届人数减少了一半，此项建议得到党委会的一致通过并已实施执行；另外近两年校工会在开展文体活动时，工作思路上也进行了创新，即每年增加一些新的培训项目和在传统的活动项目中增加新的元素，以提高教职工参与活动的兴趣和积极性。

三、党风廉政建设

3.1党建工作（1）班子建设

工会班子团结协作，对于重要工作及时召开由常务副主席、副主席和办公室主任参加的处务会，坚持民主集中制，集体讨论、科学决策，不搞“一言堂”，重大问题及时向分管校领导请示、汇报。

（2）党支部建设

工会党支部组建规范，定期召开组织生活会，政治思想工作比较到位，凝聚力强，班子成员能团结协作。能严格遵守《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党纪律处分条例》，认真执行各级党委、政府和学校的党风廉政建设有关规定和国家财经政策、法规和学校各项财务制度，未发现违纪问题。

3.2廉政建设

（1）党风廉政建设有关规定执行情况

工会严格遵守《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党纪律处分条例》等文件，认真执行学校党风廉政建设有关规定，严格执行财务制度。工会全体成员均能廉洁自律，没有发生违纪、违规行为。

在礼品、奖品和其他福利品的购置问题上，事先制定预算并报告分管校领导批准，“一支笔”严格把关、审批，副职领导和办公室主任负责谈判，两名或多名人员同时参与采购工作，财会人员负责报账、付款。对于商场给予的“折点”，都能按“折多少降多少”的方式，将商品价格降下来，力争做到少花钱多办事。

在进人问题上，严格把关。2011年公开招聘会计、出纳，严格按照学校有关规定，在具有会计资格证书的报名者中进行优选。工会领导认真参加纪律教育学习月活动，按照要求进行个人收入、个人重大事项报告。（2）完成工作情况

校工会认真完成了工作安排中的各项工作。（3）日常管理

校工会根据工作安排和需要每1周或2周召开一次全体会议，传达上级文件、决定，布置本处近期工作，对于处务会决定的事项和大额经费的使用、大宗商品（礼品、纪念品）的采购等问题及时通报全体职工，对于涉及工会改革、发展、调整和职工切身利益的重大事项，均在会上征求意见、认真讨论。

校工会承担着全校教职工因病住院等慰问金、补助金的日常报销工作，会计、出纳认真做好此项工作。

南、北两校区教工活动中心每周一至周五对教工开放，每天北校活动中心由两名工作人员负责日常管理，南校区由一名工作人员带若干名勤工俭学学生进行日常管理。近期北校区活动中心检修、更新设备，工会借用MBA学院会议室临时作为教工舞厅，保证了教工周末舞会的正常举行。

四、存在的主要问题和整改措施

经过本次自评自查，校工会工作中存在的主要问题表现在：一是适应现代大学制度的工会管理与运行模式还有待于进一步探索和完善；二是工会队伍建设还有待进一步加强，工作科学化水平还需要进一步提升。针对以上主要问题，校工会将紧紧围绕学校中心工作、发展思路和统一部署，加强政治理论和业务学习，自觉强化学习创新，强化服务理念，以强烈的事业心和责任感，深入调研，强化措施，进一步完善和推进校工会的各项工作。

第三篇：义务教育自评报告-金城中学

仪陇县金城中学教育工作自评报告

——仪陇县金城中学校

一、学校概况：

仪陇县金城中学校始建于1978年，座落在金城镇的中心。学校占地14亩，共有32个教学班，在校学生2300余人。现有教职工119人，其中：高级教师12人、中级教师44人，具有本科以上学历教师40人，市、县级学科带头人、骨干教师16人。

校园建筑鳞次栉比，绿树成荫，犹如一把舒展的纸扇，描摹着办学者的梦想与追求，浸润着对师生的关爱与呵护，散发着育人的芬芳与雅趣。学校配备有标准化的理、化、生实验室、美术室、音乐室、完善的多媒体教室、卫星接收室、光盘播放室和中央网络系统。计算机室有80多台最先进的微机和绿色校园网络，为学生提供了一流的学习环境。

学校先后获得省“德育教育先进单位”、省“法制教育示范学校”、市“社会治安综合治理模范单位”、市“法制教育先进集体”、县“最佳文明单位”、县“优质生源（初中）追踪一等奖”、县“平安示范学校”等40多项殊荣。

二、主要成绩与经验： 第一部分：A1（办学方向）

我校坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，从学校实际出发，实施素质教育，以科学的发展观促进师生的和谐发展。在三十年的办学历史中，积淀了深厚的文化底蕴。学校有近、中、远期的发展规划，有一系列实施素质教育的规定和制度，有实施教育现代化工程的明确的目标措施，并有效实施。年年有切实可行的工作计划，工作中能根据计划贯彻落实并及时总结，广开言路，多方征集意见，拟定了学校发展十一五规划，描绘了学校今后可持续发展的美好蓝图。

我校依法治校、依法治教，以实际行动争创“依法治校示范校”、“教育收费规范学校”。学校依法治校工作机制健全，管理制度完善健全，管理体制完善，各项办学活动依法规范，民主管理机制健全，教师权益得到保障，学生权益得到尊重和维护，法制宣传教育成效明显。曾被评为省“法制教育示范学校”、市“社会治安综合治理模范单位”、市“法制教育先进 集体”。

第二部分：A2（教师队伍）B4——B7：

我校现有教职员工119人，其中专任教师103人，100%持有相应的教师资格证书，学校加强教师队伍建设，重视教师的学历进修、现代教育技术培训，特别是加强对骨干教师和青年教师的业务培养力度，平时通过讲座、比赛、研讨、专家引领等多种途径，提高他们的教育教学水平。教师学历合格率达96.2%，大专及以上学历99人，占96.1%，专任教师中，初级技术职务47人，占 45.6 %，中级技术职务44人，占42.7 %，高级职务12 人，占11.7 %，技术职务比例基本合理。学校共有县“十佳”班主任1名，县学科带头人2名，县骨干教师16名。雄厚的师资力量保证了学校素质教育的有序推进。

学校重视师德建设，每年开展形式多样，富有实效的师德教育主题活动，精心设计方案，措施具体并能严格落实。全体教职工爱岗敬业，师德优良，为人师表，多年来没有发生违法违纪和不合师德要求的现象。对教职工实行聘用制度，通过文明办公室考核、师德测评等具体措施，加强平时对教师的考核。

加强教师的继续教育，制订了继续教育的中长期规划、目标、制度和奖惩措施，鼓励教师通过多种途径进行学历进修，在继续教育年审中所有教师都达到或超过了国家规定的规范性培训和灵活兴培训学时。

我校也加强对骨干教师和青年教师的校本培训力度，平时通过讲座、比赛、研讨、专家引领等多种校本培训途径，提高他们的教育教学水平。学校特别重视青年教师课堂教学的磨练，多年聘请市、县教科室、教师进修校等专家来校指导。另外，学校通过多种措施大力培养骨干教师，促使骨干教师不断地成长。如今，这些骨干教师在各自的工作岗位上发挥着自己的模范带头作用，带领学校一大批教师积极探索，促使学校的整体教学水平日益提高。

现有校级领导3人。所有校级领导均为本科学历，有较高的理论和政策水平，他们积极深化改革，开拓创新，掌握教育教学规律，组织协调各部门对学校实行有效的管理，成效显著。班子所有成员都能胜任所任学科的教学工作，成为本学科行家，受到家长、老师、同行的一致好评。为了切实维护教职工的合法权益，学校工会承担起第一责任人的职责，深入了解每位教职工的情况，及时反映校情民意，关心教职工生活，组织各种慰问、疗养、体检、旅游、文体等活动，充分体现学校的人文关怀，把教职工的福利待遇落到实处，使广大教职工能积极的、创造性的投入到教育教学之中去。

学校实行校长负责制，所有校级领导都符合任职条件，经过岗位培训，持证上岗，根据学校实际配备了6名中层干部，全都能很好地胜任自己的本职工作。学校班子之间团结协作，分工合作，民主管理，作风朴实，为教师起到了模范带头作用。

学校领导坚持“团结务实，高效廉洁，科学创新“的管理思路；坚持“意识优先，以德治校、以能治校、以法治校、以情治校”的原则，以“打造名师队伍，培养高素质人才”为发展目标，以“让学生成才，让社会满意，让家长放心”的服务理念，探索出了一条具有特色的“依法治校、科研立校、安全稳校、民主管校、质量兴校、发展强校，与时俱进，开拓创新”的跨越式发展路子。

第三部分：A3（素质教育）和A4（教学研究）

学校全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，开启开足课程、课时，制定就爱你全了教学工作常规，我校教导处根据上级的要求制订了符合学校实际的各学科常规考核要求，考核结果与奖惩结合。教导处及各学科组教学工作计划、总结齐全，有科学的教学质量监控制度和措施。学校重视课堂教学主阵地的优化工作,课堂教学研讨活动丰富多彩，富有成效。我校也十分重视教学研究，注重教师的教与学生学的共同发展。每次检测、考试结束，都要求教师进行科学的分析、交流，对以后的教学工作进行调整、改进。积极倡导教学工作的高效化，努力提高课堂教学效率，取得了良好的教学效果。学校各类教学仪器、器材、图书有规范的管理制度和借用制度。演示实验的开设率为100%。每班建立全天候开放式图书角，图书流通率高。学校发展，教师为本。在师资队伍建设中，学校本着“纯洁思想，精练业务，培养名师”（即“德”高、“智”博、善“教”）的建设的目标，以骨干教师队伍建设为载体，促进青年教师健康成长，充分发挥党员教师的模范带头作用，积极组织党员教师积极开展“让先进性在岗位上闪光” 活动、“一帮一”帮扶贫困学生等活动，通过 “六个一”（读一本教育专著、写一篇有价值的科研论文、制作一个优质课件、上好一堂竞教课、作一次精彩讲座、开展一次课题研究）校本师训、“自我锻造工程”等活动来不断提高教师自身教育理论素养和教育教学水平。近几年来，教师参加省、市、县竞教活动60余人次均获县级一等以上奖励，在各级刊物发表教育教学文章500多篇，撰写教育教学论文获得县级以上奖励400多篇。

学校艺术教育异彩纷呈。组建有田径队、乒乓球队、合唱队、器乐队、舞蹈队、书法篆刻、剪纸等艺术活动小组。通过开展春季和冬季田径运动会、队列体操比赛、庆“

五、四”文艺汇演，纪念“一二、九”歌咏比赛和学生书画展以及办手抄报比赛等集体活动，培养学生的创新精神和艺术素质。学生参加南充市中小学文艺汇演和新广播体操比赛均获一等奖，参加仪陇县第六届、第七届田径运动会均获得第一名，参加仪陇县首届艺术节获一等奖，参加国家、省、市、县各种竞赛获得县级一等奖以上1200多人次。参加全国各级书画大赛获奖40余人次。

学校重视德育队伍建设，加大考核、奖惩力度。德育工作实现了制度化、规范化、系列化。学校通过班级评比“文明礼仪之星”、校园“青春之声”广播站和小记者培养等多种途径来加强对学生的道德教育和行为规范教育，积极开展孝心教育、感恩教育，多渠道地对德育展开深层次探索，收到了实效。同时，加强对品德与生活、品德与社会教学的研究，提高课堂教学实效，规范学生的行为。开展关爱、帮教特困生、问题行为学生课题研究及实践探索，多年来学校没有违法犯罪学生。

坚持每周一次的升国旗制度，加强对学生爱国主义教育、集体主义教育、法律、法规教育、文明礼貌教育、心里教育和行为习惯教育，将专题教育与节令性教育紧密结合，组建了学校、家庭、社会三级德育网络体系。

积极推进新课程改革，结合有效性教学研究，积极开展有效性教学研究和课题研究，有独立的研究机构，有完整的经费保障措施和成果推广制度。

第四部分：A5(财务后勤)和A6(办学条件)、学校位于老县城的中心，占地面积和生均面积虽没有完全达标，但是，学校硬件建设在各级党政的支持下，校园环境优美，文化氛围浓厚。多媒 体闭路系统，绿色宽带网、电子监控系统、网络信息中心等现代化设施齐备。育美活动室、图书室、电子备课室、多功能教室、语音室、理化生实验室等教学设施俱全，满足了学社成长成才的需要。校点布局合理，班额大小合理、达标，村小布局日趋合理，校园环境不断改善，学校无危房。图书资源、阅览场地正在不断加强。

在财务后勤方面，贯彻“开源节流”的方针，工作规范、无差错、无违纪现象。在财务验收、审计中都获得较好的评价。学校后勤工作始终把为师生服务作为工作宗旨，积极为师生创造良好的工作、学习、生活环境，得到教职工的认可。各类教育设施管理规范，各专用教室及普通教室财产都有专人保管并制定相应的考核标准。平时总务处切实加强对校产的巡查，维修及时，校产的完好率高。

学校有严格的财务制度，按规定使用好公用经费和专项资金，严格执行上级的收费文件，无乱收费现象。建立了贫困学生支助制度，“两免一补”严格按国家的有关制度执行，保障了弱势群体接受义务教育的权利。“普九”债务得到了国家的妥善解决，保证了学校正常的教学秩序。学生公寓清洁卫生，定期消毒杀菌，制度措施完善，食堂、厕所、饮用水均符合国家规定。

第五部分：A7(安全综治工作)在学校安全工作上，一是加强领导，明确责任。通过强化管理，使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落。二是立足防范，变“堵”为“疏”。学校在教育学生养成良好的生活习惯，提高安全防范意识的基础上定期组织学校各部门对学校各处进行安全大检查，摸清学校可能存在的安全隐患和潜在的矛盾，并做出相应的对策，真正做到防患于未然，把事故消灭在萌芽状态中。多年来，学校未发生重大责任事故。学校积极与派出所、社区建立密切关系，确立了综治工作联席会议制度，学校周边无乱摆摊点、网吧、游戏厅、非法影像制品店。安全制度规范、完善，职责明确。做到了事事有人管，人人有职责。加强对学生的安全教育和门卫管理，及时消除各种安全隐患，最大限度地保障了师生的人生和财产安全，近几年学校无重大安全事故和违法乱纪行为的出现。

第六部分：A8（教育水平）学校立足当前，放眼未来，制定了学校发展的中长期规划和目标，采取一切可行的措施，初中“四率”达到国家标准，三残儿童接受义务教育的比例逐年增加，保证了残疾儿童接受教育的权利。

积极贯彻执行上级政策，积极完成招生任务，不断完善办学管理水平，提高办学水平。

积极开展成人教育，加强实用技术教育，为新农村建设服务，为培养新一代农民做出了自己的贡献。

初中毕业会考曾连续8年综合指标名列全县第一，每年向重点高中输送优质生源400余人。近三年考入省级重点高中实验班500余人。近年来，就读金中的学子廖明、张鳌、易婷、漆佳、高栏、杨虹仪、陈蛟等相继进入清华、北大。优秀学子罗秀华取得第九届全运会冠军，在2004年雅典奥运会上再创佳绩。

三、自评得分：

对照省、市、县《督导评估方案》，我们对本校办学水平进行了认真自查评分，其中A1（办学方向）扣0.4分，A2（队伍建设）扣1分，A3（素质教育）扣1分，A4（教学教研）扣1分，A6（办学条件）扣3分，其它评估指标均为满分，自评分493.6分。

四、存在问题及今后的工作思路：

学校发展态势好，社会满意度高，但是，还存在着制约学校快速发展的因素，主要表现在：校舍布局还不够合理，尤其是学生活动场所不足，图书室、实验室等有关专用室整体改造跟不上发展的节奏。在今后的工作当中，学校准备苦练内功，树立品牌，加大向社会、家长宣传的力度，更多争取各方的支持。为此，我们将加大投入，以“迎评”为契机，进一步优化“迎评”工作思路，创新“迎评”工作机制，全力以赴，使学校育人环境、教育教学工作再上一个新的台阶。

第四篇：民主评议自评

生活等方面都有很大的进步。在思想方面上：本学期还参加了校党课，在思想上接受了党的教育和洗礼，认真学习“三个代表“重要思想和党的路线，方针及政策问题。端正思想，积极参与学校组织的各项团员活动，在活动中学习理论，在活动中实践理论。努力认识正确的人生观，世界观.在学习方面：上课认真听讲，课后及时完成老师布置的作业，做到认真复习、预习一手抓。主动配合老师的教学，帮助学习比较差得同学。课余时间，刻苦专研，做到不懂就要问。在学好自身专业知识外，还广读课外书籍，开拓眼界，丰富自己的知识。功夫不负有心人，在本还获得校综合奖学金。在工作方面：积极配合班委的工作，积极参加班级的活动。工作中积极的处理好同学之间的关系，积极的帮助同学来更好的认识我们的共青团。在班集体中，经常了解老师和同学的意见，并积极采纳。

在生活方面：在生活中，自身严格要求，始终把耐得平淡、舍得付出、默默无闻作为自己的准则，乐于帮助别人，与室友和同学关系融洽，搞好同学之间关系，大家互相帮助，这也使我的生活更加的充实。

当然，正所谓：人非圣贤，孰能无过。在这一年中也犯过错误，但是我相信，只要我努力改错，相信在不断反省自己的同时，我会尽量做到有错则改，无则加勉。同时在政治思想觉悟还有待提高；对学习需更加努力，更近一层楼；在工作中，也要弥补不足，尽最大的努力为同学们服务。新的一年里，勤勉敬业，在平凡的工作和学习中取得更大的成绩。

第五篇：民主评议自评

自我评议

时光流逝，参加工作快一年了。在这段时间里，我经历了许多也改变了许多，我开始逐渐接触和融入这个不同于课堂不同于梦想的社会熔炉。

初踏入工作也曾一度迷茫。在党支部地悉心教育与同志们的鼓励下，我明白了许多可贵的道理，自进入*********工作以来，我坚持以一名共产党员的标准来严格要求自己，按照检务处党支部的具体要求，自觉学习政治理论，提升业务水平，踏踏实实工作。以实际行动践行党员义务。

在党和同志们的关心鼓舞下，我开始逐渐的成长，我深刻的知道离一名优秀的共产党员还有很大的距离。可我一直是努力的，尽管很多时候我会迷失自我，会有一些不理解，可我由衷的为自己是一名共产党员而自豪自豪。

一年多来，我能认真对待工作，积极向老师傅老党员学习，能以一位党员的标准严格要求自己。但限于水平、精力，我感到还有许多事没有做好。我对人真诚，做事凭良心。能严格遵守各项纪律，积极响应党组织号召，认真按时完成上级领导交代工作的工作任务。

认真学习党政方针，不断提高政治素养。坚决贯彻党的路线、方针、政策，在思想上始终与党保持高度一致；加快适应由大学生到公务员的社会角色转变，自觉加强法制观念、组织观念；坚持与优秀党员交流思想，不断加强党性锻炼和自身建设，切实履行党员义务，真

正从思想上牢固树立为人民服务的观念。积极学习检验检疫各项知识和法律法规，尽快成长为一名合格的工作人员。

在一段时间的学习和思考后，现将我的不足之处汇报如下：

1、知识理论学习不够。在这一阶段的学习过程中，我深刻的理解我缺少对党的知识理论缺乏，没有用党的知识和理论进行武装，从而使自己在一段时间迷茫，态度消沉。要时刻抓紧对理论知识的学习，不断提高自己的政治素养是每一个共产党人的首要任务。

2、专业知识技能不够。距离一名合格的技术人才，我还相差甚远，只有不断地加强业务知识的学习，熟练掌握岗位技能是对每一个共产党人的基本要求。这也要求我们全面合理的发展自我，更好地为把手国门尽自己最大的努力。

3、要加强爱岗敬业，勤奋扎实的工作态度。发扬********人“自强不息、勇于超越”的企业精神，加强自我认同自我对工作的的责任感，爱岗敬业，更好地服务企业服务社会。

4、自觉接受群众监督，立足本职，做好本职工作的同时，甘于奉献，严于律己，践行社会主义荣辱观，树立企业良好形象。积极地联系并服务于群众，认真听取群众意见建议充分发挥党员的先锋模范作用。

“合抱之木，生于毫末；九层之台，始于垒土，千里之行，始于足下”，成功需要一步一步积累。今后，我将继续强化学习能力，做到向理论学习，向专业学习，向同事学习，自觉提高业务水平，注重养成工作作风，强化服务意识，保持服务热情，以优秀党员的标准时刻要求自己，在工作、生活和社会中充分发挥先锋模范作用，切实履行好党员的义务，不断开拓进取，争取更大进步。

以上是我的自我评议报告，在生活和工作中，我也有很多不足之处，请同志们给予批评指正！

最后，衷心地感谢党支部与各位同事对我的的关心、支持和帮助！