沙湾区委党校开展反腐倡廉教育

第一篇：沙湾区委党校开展反腐倡廉教育

重庆党校“五个结合”深入开展反腐倡廉教育工作

重庆市委党校以学员领导干部为重点，以艰苦奋斗、廉洁奉公为主题，以立党为公、执政为民为目标，从“五个结合”入手，深入开展反腐倡廉宣传教育工作，为落实“314”总体部署，加快“五个重庆”建设、推进反腐倡廉建设提供强有力的思想保证、精神动力和舆论支持。

一是结合宣传学习党的路线方针政策，统一学员反腐倡廉的思想认识。重庆市委党校把党的十七大、十七届四中全会、中央经济工作等一系列会议精神和胡锦涛总书记在十七届中央纪委第五次全会上的重要讲话纳入主体班课程，组织专家学者及时解读中央和市委关于反腐倡廉的重大战略部署，并利用学员过组织生活等形式开展深入学习讨论，帮助学员准确把握中央反腐倡廉工作部署和精神实质，统一思想认识，增强学员反腐倡廉的自觉性和主动性。同时，还围绕贯彻落实《建立健全惩治和预防腐败体系2008——2012年工作规划》，构建惩治和预防腐败体系，组织专家教授精心选编《新时期领导干部反腐倡廉》、《党风廉政建设教程》、《领导干部作风建设读本》等反腐倡廉教材，并作为教学和考核的内容。

二是结合学习社会主义核心价值体系，筑牢学员拒腐防变的思想之基。重庆市委党校围绕推动马克思主义学习型政党建设战略部署，用中国特色社会主义理论体系武装学员头脑、指导实践、推动工作。设置了《中国特色社会主义理论体系的基本问题》、《弘扬红岩精神，坚定理想信念》、《中国共产党员领导干部廉洁从政若干准则》等系列专题，对学员集中开展理想信念、从政道德、党的优良传统和作风、党纪条规和国家法律法规教育，加强党性修养和作风养成，引导学员干部树立马克思主义世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观，筑牢学员反腐倡廉的思想之基。

三是结合开展警示教育和革命传统教育，增强反腐倡廉宣传教育实效性。重庆市委党校在科学安排宣教内容的同时，更注重宣教方法的创新，在充分挖掘校内教育资源的基础上，积极利用社会教育资源，拓展教育方法，提升宣教效果。去年以来，先后组织21个班次，2221名主体班学员到红岩村、歌乐山烈士陵园、渣滓洞、白公馆等廉政教育基地开展重温入党誓词，缅怀革命先烈、廉洁从政专题组织生活等活动，启迪学员查找在党的意识、党员意识和继传党的优良作风等方面存在的差距和问题。组织了600余名学员到井冈山和延安开展“圣地行”活动，让学员实地感受并深刻理解井冈山精神和延安精神，使学员更加深刻地感受到了革命先辈在艰难困苦的环境中矢志不渝的革命精神和坚定的共产主义信念。充分利用“扫黑除恶”成果展，有效开展现实警示教育。

四是结合开展“三进三同”党性作风实践活动，促进学员廉洁从政。为切实加强学员的党性修养，使反腐倡廉成为学员内生动力，重庆市委党校在全市开展了“三进三同”党性作风实践锻炼活动，300余名学员分赴渝东北、渝东南的33个乡镇，140个边远贫困村去当村支书，与当地村民同吃、同住、同劳动，察民情、听民声、帮民困、解民难，使学员心灵深受震撼和洗礼，进一步强化了学员密切联系群众、理论联系实际和廉洁从政之风。还组织学员积极开展“唱、读、讲、传”活动，把开展“唱、读、讲、传”活动作为强化学员党性修养的一个重要载体。先后共举办学员红歌会三场、召开读经典动员会两次、讲廉政故事会 11场、编传廉政箴言万余条、出版活动专刊 4期，有效地促进了校园党风廉政文化建没。

五是结合开展专题调研，深化反腐倡廉宣传教育成果。重庆市委党校结合学习贯彻党的十七届四中全会精神和市委三届五次、六次全会精神，结合《建立健全惩治和预防腐败体系2008—2012年工作规划》，围绕党风廉政建设重大理论问题和领导干部的实际，组织专家学者广泛开展专题调研和学术研究。去年以来，先后组织课题调研12个，专题研究22个，学术研讨430人次，发表专题文章18篇。比如，先后围绕《建立保持共产党员先进性长效机制研究》、《适应建设社会主义新农村要求加强和改进农村基层党建工作问题研究》、《新形势

下加强领导干部作风建设研究》、《建设适应新兴直辖市要求的高素质干部队伍问题研究》等课题开展系列调研，并产生了一大批研究成果，为加强基层党的建设，推进反腐倡廉建设，起到了较好的咨政作用。

第二篇：沙湾区委党校创新干部培训模式

沙湾区委党校创新干部培训模式

区委党校在干部教育培训中，以“创先争优”活动为契机，不断拓展培训班次，全年举办了7期各类培训班，共培训、轮训干部2334人次。通过创新培训理念、培训内容和培训方式，收到了良好的培训效果：一是培训范围上求广。一改过去党校只培训副科级领导干部、中青年干部和村居干部做法，今年按照中央“大规模培训干部”要求，扩大培训范围。向上扩大到正科级领导干部：集中分两批对13个乡镇、一个办事和60多个部门的300多名副科级以上领导干部开展了为期两天的《党员领导干部廉洁从政若干行为准则》的培训。向外拓宽到入党积极分子：对各乡镇、办事处、区级部门以及两新组织共320名入党积极分子进行集中培训和考试，考试全部合格。向内延伸到党务干部：对全区乡镇、部门、两新组织共120多名党务干部进行了为期15天的集中培训，并组织到沿海考察学习。二是培训内容上求实。每次培训注重针对性和实效性。培训前，深入基层广泛开展调研，针对培训对象存在的突出问题和关注的热点、难点问题，科学设置课程，努力做到“需要什么就培训什么”，如党务干部最迫切需要公文写作和办文办会知识，我们对此作重点安排让学员学有所获。三是培训方式上求活。采取“统分结合式”培训。针对不同层面、不同类别的培训对象设置共性课和个性课，共性课统一集中上，个性课分小班上课，如党务干部培训班，党建理论统一集中学，机关党建、农村党建、企业党建等知识开小班分散学，确保了培训效果；采取“论坛交流式”培训。培训前安排学员围绕工作中的热点难点问题开展调研，分析问题原因，提出解决问题对策建议，并形成书面材料，在培训班上作交流发言，让学员相互学习，相互借鉴、共同提高；采取“考察学习式”培训。组织学员到重点建设一线（不锈钢园区）和外地（沿海）考察学习，既让他们感受沙湾的发展速度，又到外地开阔了视野。四是办班方式上求新。横向联系，拓展党校培训业务。与区民政局联合举办民政干部培训班，对全区50名民政干部进行了为期2天的电脑培训和业务培训。纵向协调，创新开展送课下基层。今年分别到沙湾镇、嘉农镇、踏水镇、范店乡、谭坝乡等乡镇开展党课培训，共培训党员干部1364多人。（沙湾区委党校供）

2010年12月

第三篇：区委党校反腐倡廉制度建设推进年实施方案

关于开展“反腐倡廉制度建设推进年”活动的实施方案

为扎实推进党校反腐倡廉制度建设推进年活动，根据区纪委《关于开展“反腐倡廉制度建设推进年”活动的安排意见》（区纪委发„2011‟25号）文件要求，结合党校工作实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

以《中国共产党党校工作条例》和党的十七大及十七届四中、五中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持围绕中心、服务大局，改革创新、与时俱进，进一步评估、完善和创新各项制度，全面构建保障科学发展、促进科学发展、推动科学发展的体制机制，切实增强制度意识，完善制度体系，强化制度执行，促进工作落实，提高干部教育培训质量，为全区经济社会跨越式发展提供强有力的人才保证和智力支持。

二、目标要求

通过反腐倡廉制度建设推进年活动的开展，达到四个目标：

（一）制度意识进一步增强。认真总结几年来效能建设中制度建设经验，进一步提高对制度建设在反腐倡廉工作中重要作用的认识，进一步增强党员干部特别是领导干部加强制度建设和贯彻执行制度的自觉性。

（二）制度体系进一步完善。在已建立的效能制度体系基础上，强化以制约权力为核心、以校委领导为重点、以规范教职工行为和转变工作作风为基本要求的反腐倡廉制度体系建设。

（三）制度执行力进一步提高。充分运用宣传培训、效能监察、绩效考评、责任追究等手段，不断加大制度执行情况的监督检查力度，建立健全制度落实的保障机制，切实提高反腐倡廉制度的执行力。

（四）反腐倡廉建设和机关效能建设进一步加强。教职工廉洁从教自觉性明显增强，机关效能明显提高，从源头上预防和治理腐败工作取得明显成效。

三、工作重点

在反腐倡廉制度建设推进年活动中，要切实抓好以下五个方面的工作：

（一）抓好制度清理。对照区委、区政府《党风廉政建设责任制的实施办法》，结合机关效能制度建设与党校工作的实际需要，对现有的制度体系认真清理，查找薄弱环节，尤其是容易产生腐败和损害群众利益问题的制度漏洞，按照持续改进的要求，进行全面、系统的清理审查，分别以“坚持、充实、完善、废止”进行分类。

（二）抓好制度完善。在全面清理、科学论证的基础上，结合反腐倡廉建设的要求，该坚持的坚持，该废止的废止，修订完善缺乏有效性、不便操作的现有制度，全面建立符合工作质量管

理标准的制度体系。

（三）抓好制度创新。注重研究反腐倡廉建设和效能建设面临的新情况、新问题，注重把握以边缘的、间接的、隐藏的方式以权谋私的规律和特点，优化工作流程，细化工作标准，强化过程评价，引入监督机制，制定出台一批新的制度和规定。

（四）抓好制度落实。抓好制度的学习培训，增强广大党员干部的制度意识，为制度执行奠定思想基础。抓好制度的宣传，增强制度的公开性，为监督制度执行奠定群众基础。抓好制度落实的监督检查，盯住不落实的事，追究不落实的人，着力提高反腐倡廉制度的执行力。

（五）突出抓好重点领域和关键环节的制度建设。突出抓好培训收费、项目建设、物品采购、职称评定、评优评先等易发多发的重点领域和关键环节的反腐倡廉制度建设；突出抓好领导班子自身建设、监督制约和领导干部廉洁从政、转变作风等方面的反腐倡廉制度建设。

四、有关要求

开展反腐倡廉制度建设推进年活动，是今年我区反腐倡廉建设的一项重要工作。要将此次活动作为政治任务，统筹安排，精心组织，真抓实干，确保此项活动扎实有效地进行。

(一)抓住重点推进。以制约权力为核心、以领导干部为重点，着重围绕权力运行的重点部位和关键环节推进制度创新，防止决策失误、权力失控、行为失范。

(二)注重工作实效。推进反腐倡廉制度建设必须在解决实际问题上下功夫，真正形成用制度管权、管人、管财、管物、管事的体制机制。要把是否堵塞了制度漏洞、促进了制度落实、推动了工作开展作为检验制度建设推进年活动成效的重要标准，切忌搞形式、走过场。要注意研究新情况、发现新问题、总结新经验、探索新对策、创建新制度、形成新机制。

五、加强领导

（请小冯按照加强领导的要求，在建立健全领导机构和工作机构，明确活动实施时限，分阶段落实活动各项任务和工作要求等方面，再加以充实完善。李兴福即日下午5时45分）

二〇一一年六月七日

第四篇：区委党校工作思路

区委党校下半年工作思路

下半年党校将在区委的领导下，坚持围绕中心，服务大局，充分发挥党校主渠道和主阵地作用，以全力做好培训质量评估为着切入点，以深化教学改革为动力，以队伍建设为支撑，推动干部教育培训质量和效益不断提高，向着建设“忠诚、求是、创新、有为、和谐”党校的总体目标迈出更大的步伐。

一、明确思路，在培训质量上下功夫

（一）做好项目设计。

1、搞好问需调研，把握动态。为进一步落实 “按需施教、注重能力、联系实际、学以致用”的培训原则，我们在已往定期召开需求座谈会、发放培训需求调查试卷的基础上加大对重点工程指挥部、职能部门、基层单位上门问需调研力度，组成由校领导、中层干部、任课教师组成的问需调研队伍，明确责任范围，通过调研介绍党校现已开发的课程、能够承担开发的课程和了解学员和单位需求，通过面对面服务实现点对点的对接。

2、以班次为项目做好策划。坚持以岗位需求为导向设置培训内容，继续丰富体现素质能力培养目标的以学习研究、社会考察、实践锻炼的“阶段式”和政治理论、现代知识业务技能和现实问题研究“模块”为主的教学布局，以班次为项目做好策划，在以下三个方面要有新的突破：

一是课程设置要有新的突破。在充分问需的基础上设置常规课，同时充分利用校内外资源增设选修课。

二是在异地培训环节要有新的突破。在异地学经验阶段在参观考察、现场教学基础上实现我区学员与对方学员的交流互动，由“看、听”进一步拓展为“看、听、问、答”，使异地培训更具实效性。

三是教学形式上要有新突破。在继续深化研究式教学、模拟式教学、互动教学的基础上积极探索新的教学方式，借助于现代信息技术开办网上党校和录像课，打破党校培训时间和空间的限制，发挥网上党校覆盖面广、共享性好、灵活性强、成本低廉的优势，解决学员的工学矛盾，在一定课时内实行网上在线学习。

3、规范管理，确保每个项目落到实处。

一是在课题开发上实现规范管理。虚心学习先进党校经验，认真研发自己的课题开发流程。使在课程开发中从现状分析、课程开发意向确立、课程编制、课程实施、课程评价等各个环节纳入流程，确保新开发的课题管理规范，逐步实现教学品牌精品划。全力推进有关执行力系列课的打造，确保下半年进课堂；积极筹划增强团队意识、阳光心态等新课开发。

二是在案例教学实现规范化管理。为切实增强培训的实效性，我们根据改革发展中心任务和干部队伍实际需求紧贴我区经济社会发展的重点、难点、热点、亮点，通过教师、学员和有关单位建立教学案例库，并把案例教学作为核心载体贯穿教学全过程。如化解动迁矛盾、打造音乐街带来的启示、中山门应急问题处置经验等，以学员熟悉的人和事开展案例研讨，引发学员的兴趣，激发学员的关注热情，增强学习的效果。在组织案例研讨中把握好“制定规则、选好主持人、评论家和互动交流讨论点评”等环节，达到发言踊跃、观点交锋、点评到位的研讨目的，使活动能够开阔学员思维，打动干部心灵，迸发新的精神火花。

三是在培训的全过程实现规范管理。制定主体班工作流程图，使培训工作在开班准备、班级运行、班级结束的三个阶段所涉及7大项11子项62小项工作项项有人盯，事事有人管。

（二）注重实效，强化成果转化。

1、在学员中深入开展“双带”活动。要求学员带着一个群众关心的热点问题和一个典型案例报到参加培训，把问题和案例作为学员在培训中解决的重点，提高干部发现问题、分析问题和解决问题的能力。对具有典型性的案例及时充实进党校案例库，为不断丰富案例教学内容打基础。

2、强化对问题的思考和研究。围绕区委区政府阶段性目标任务，按照“紧扣主题出课题，学员研讨出成果，成果转化促发展”的思路，探索实施带课题培训办法，确保领导干部能力教育培训工作更好地服务于全区经济社会发展。理论教学环节注重思

维方式的培养，增强启迪性。课题调研环节注重研究深度，增强可行性。

3、突出学习成果的转化率。真正将“来时带上问题，学中研究问题，走时破解问题”贯穿于整个学习培训全过程。培训过程中发动学员自办学员报，加强与今日河东的协调配合，刊发学员成果专栏，宣传学员成果。建立学员回访制度，培训结束后一季度对学员进行一次回访，掌握党员在实际岗位运用党校培训成果、发挥模范带头作用的表现。对他们遇到的实际困难及时给予解答、帮助和指导。

二、面向基层搞好宣讲，在发挥党校作用上下功夫

党校除了是培训、轮训领导干部的主渠道，同时也是党的理论武装工作的重要阵地，因此面向基层搞好宣讲是发挥党校作用的重要方面。

（一）主动送学上门。在面向基层搞好宣讲方面实现三个转变，一是由被动等人请到主动自我推介的转变。把问需调研和送学上门有机结合起来，问需的同时推介现有专题。加强部门联合，充分利用宣传工作会议、组织工作会议等宣传党校的服务举措，推介服务内容。二是内容由有什么讲什么到菜单式、订单式的转变。就是基层单位既可以从现有专题库中选择宣讲内容又可以根据自己的需求提出要求，我们根据具体单位的不同需求开发新的专题。三是变有偿服务为部分无偿服务。

（二）服务职能部门搞好策划。拓宽服务范围，发挥有组织培训经验、横向联系面广的优势为区工商联、团区委、妇联等部门搞好培训的策划与实施，使他们即能从纷繁琐碎的工作中解脱出来专心做好部门工作，又能达到培训的目的和效果，起到事半功倍的作用，为服务全区的发展发挥作用。

三、挖掘潜能、在提升教职工素质能力上下功夫

（一）加强班子建设，切实提高领导科学发展的能力。领导班子要坚持高度团结、集体领导，提高决策科学化和民主化水平。不断提高主动融入中心、服务大局的自觉性、主动性和前瞻性。积极探索、研究，要在办学内容上、风格上、方式上、文化层面

上独树一帜，体现出人无我有、人有我精。班子要自加压力，成为人人做表率、顾大局、懂教学、会管理、能任课的具有党校特色的领导班子。使班子成员在党校发展上多出好点子，工作上为同志们做出好样子，提升班子的整体威信，从而产生向心力、凝聚力和战斗力，形成人人想事，人人干事，工作有目标，肩上有责任，上下一心，齐抓共管的新局面。

（二）加强支部建设，充分发挥党组织的战斗堡垒作用。以“创先争优”活动为载体点大力加强党校支部建设，为党校的发展保驾护航。一是塑造高素质党员队伍。抓好政治学习和思想教育，提升全体党员的政治素养，增强全体员工爱岗敬业意识。组织参观，感受改革开放取得的巨大成就。经常组织员工观看先进人物事迹录像和反腐防变教育录像，旁听一些培训班的交流发言，不断陶冶党员的情操，升华党员的思想境界。二是加强对党员的目标认同的引导。党支部坚持对党员进行目标教育，用共同愿景和发展的事业凝聚人心，深化教师对党校的发展前景的认识，增强自豪感、使命感和责任感，鼓舞全体党员将实现目标的愿望化作日常工作的点滴行动，自觉为实现全校共同目标努力工作。三是谈心活动凝聚人心。完善谈心制度，通过谈心使党员达到反思言行、沟通思想、消除隔阂、融洽感情的目的，提高工作的合力。四是树立正风正气。深入开展“讲党性、重品行、作表率”活动，宣传模范典型，弘扬正风正气。

（三）加强队伍建设，扎实推进人才强校战略。

认真学习贯彻全国人才工作会议精神和市区委有关要求，加强教职工队伍建设，扎实推进人才强校战略。一是加强对年轻教师培养，通过压担子、实践锻炼、参加高层次进修、老教师传帮带等方式加快年轻教师的成长，实现教学和管理团队的整体突破与提升。二是进一步丰富是师资库。采取灵活弹性的“引人借智”政策，加大兼职教师队伍建设力度，面向高等学府、研究机构、政府部门和企业，聘请专家学者、领导干部、企业家，作为党校兼职教师。三是强化激励机制。以“三定”为契机对中层干部进行调整，使政治素质高、管理能力强、工作态度正、群众认可度

高的干部走上管理岗位。四是坚持以人为本，全面关注每个教职工个人成长进步，加强对年轻干部培养，推进党校工作全面协调可持续发展。

四、做好下半年工作需着力解决的问题

（一）制度的因素。

不断完善干部教育培训考核激励机制，应把干部教育培训情况纳入干部考核指标体系，培训成果与干部的提拔使用有机结合起来。

（二）资金的因素。

由于师资培训、上级评估等因素当前在资金还存在较大缺口。

第五篇：区委党校年鉴2011

中共宿城区委党校（宿城区行政学校）年鉴

（2011年）

【概况】2011年,中共宿城区委党校（宿城区行政学校）在区委、政府的正确领导下，按照《中国共产党党校工作条例》要求，全面落实科学发展观，紧紧围绕市、区第四次党代会确定的目标任务，以进一步提高全区党员干部综合能力素质为目标，充分发挥党校在干部教育培训中的主阵地、主渠道作用，有针对性地开展了一系列教育培训工作。认真落实党校姓党、党校靠党的要求，积极办好党校，发挥好党校作用。为促进全区经济社会又好又快发展作出了积极的贡献。

【获奖情况】2011获全市党校系统目标考核二等奖；王娟同志被评为党校系统“十佳党校人“；陈红燕同志获全市优质课案例式教学类二等奖。

【干部教育培训】2011年，党校大力开展党员干部教育培训工作。一是以“三解三促”活动为载体，参加宣讲活动。宣讲胡锦涛同志在中国共产党成立90周年大会上的讲话等内容，用一个月的时间深入全区16个乡镇街道进行宣讲，参训干部群众2200余人次;二是开展以提高干部业务知识和业务技能的各类培训班，全年配合机关工委、妇联、宣传部等多家单位举办培训班6期，培训人数达850余人。三是举办了2011年预备党员和入党积极分子培训班一期，培训人数132人。

【队伍建设】创新管理，完善制度，促进我校管理工作再上新台阶。2011年，我校进一步制定和完善了系列管理

1制度，包括《党校岗位责任制度》、《党校财务管理制度》、《党校印章管理制度》、《学习制度》、《党校公务接待管理制度》、《党校日常行为规范》、《党校责任追究制度》、《会议制度》等，通过规章制度的完善，进一步明确工作人员职责，优化资源。认真组织开展“大学习、大提升”活动。通过学区情、学理论、学先进，增强了党校全体人员的道德品质、思想理念、培训水平和工作能力，为建设一流党校打牢了坚实的基础。所有教职员工撰写心得体会，个人剖析材料，整改方案，并提出今后工作打算，在党校掀起了一轮新的学习热潮，得到了区领导的表扬和认可。学习增进了团结，凝聚了力量，达到“四个提升”：一是政治意识的提升；二是责任意识的提升；三是纪律意识的提升；四是团队意识的提升。

【理论学习】认真抓好市、区第四次党代会等会议精神的学习。通过结合党校实际学习和讨论，广大干部职工充分认识到学习宣传贯彻和落实好会议精神，对于进一步树立和落实科学发展观，促进区党校工作的发展起到决定性作用。认真学习十七届五中、六中全会精神和胡锦涛同志“七一”讲话精神。通过学习不断加强党校党组织建设和思想政治工作。收集、整理并深入研究有关“十七届五中、六中全会”、“从怎么看到怎么办？”和省委第十一届第十二次会议等资料。

【三解三促】从7月份开始，我校严格按照区委的要求，扎实开展“三解三促”活动。活动期间，党校全体职工进驻郑楼镇太平村，通过召开座谈会、剖析问题、破解疑难问题、兴办惠民实事等形式，进村入户调研开展工作，实实在在帮助太平村农民解决生产生活方面难题。全体教职工通

过捐资为贫困群众送去了1600元慰问金和食用油，及时解决困难家庭的生活和学生上学问题。经过近5个月的不懈努力，会同区农委等部门共为太平村化解黄河故道开发、萝卜园种植、政策不通等6个矛盾纠纷，帮助太平村联系盐城、上海两地客商投资开发黄河故道及原萝卜种植园，预计不仅可实现村集体经济年增收10万元，还可以解决200余名富余劳动力就地就业问题，农民人均纯收入也将大幅度提高。

【扶贫帮困】与市航运公司困难职工建立“一对一”帮扶，通过“金秋助学”“温暖民心”等扶危济困系列活动，共募集捐助资金2000余元，帮助4户贫困家庭解决了生活中实际困难，全面促进了社会和谐。

【法治创建】2011年，紧紧围绕省创建考核内容，严格执行创建标准不走样，按照区政法委的要求，进一步建立健全各项制度，领导干部的法律知识培训人均达50学时。

【经济工作】2011完成非税收入22.4万元；争取策应扶持资金10万元。

（卢小波电话：***）