第一篇:日照市岚山区委党校关于开展岗位廉政教育工作情况汇报
区委党校关于开展岗位廉政教育工作情况
汇
报
自全区推进岗位廉政教育工作以来,我校结合自身实际,在校党委组织领导下紧密围绕当前开展的三力建设年活动以及“学技能、抓规范、强素质、争一流”活动,强化规范制度执行和督查考核,确保各项工作责任更加明确、程序更加清晰、行为更加规范,进一步深化教师岗位廉政文化建设,切实增强广大教职员工廉洁自律意识拒腐防变的能力。现将主要情况报告如下:
一、完善廉政教育工作机制,强化思想引导。我校以做好“三力”建设问题查摆工作为切入点,深入完善适应创建“省级先进基层党校”和“省级重点职业学校”发展目标的监督考核体制机制,将全体教职员工全部纳入目标考核监督管理机制,以实现“在其位,谋其政”,强化责任意识和忧患意识的作用。为加强岗位廉政教育的组织领导,成立以校党委万书记为组长的活动领导小组,校领导班子成员结合具体工作分工一起抓,充分发挥领导的带头作用,分梯次、有步骤的周期性开展教师廉洁自律研讨活动,按照抓点带面的思路,认真剖析社会上有关反面案例素材,起到警醒教育广大干部职工的作用,逐渐形成促进教师素质提升的有效机制。以三个党员支部活动开展为支撑,搭建党员廉洁自律活动平台,充分发挥党员的先锋模范作用,激发廉政工作的活力和潜力,以典型带动,全面提升每名职工、每个岗位的内涵素质和廉政意识,强化源头治理,将清正廉洁的作风思想深入每一名党校工作人员的内心,争取将腐败扼杀在萌芽之中。
二、加强岗位职责监督检查,重防风险节点。区委党校、职业中专和技工学校三校合一的特殊办学体制,给我校的廉政工作提出了新的课题和挑战。针对学校发展的实际需求,我校梳理形成了完整详细、权责清晰的科室及个人岗位职责目录,制定岗位职责明细,增强岗位廉政教育的有效性,避免工作流于形式。定期采取召开廉政教育专题会议、随机抽查督查、工作目标管理绩效考核等方式,促进干部职工增强拒腐防变意识和风险防控能力,自觉做到依法行政、廉洁从政。着力抓好“学技能、抓规范、强素质、争一流”活动开展,强化廉政教育有效载体建设,弘扬“敬业、立德、严谨、博学”的教风,真到做到“人员到位、职责到位、措施到位”,凝聚形成学校廉政作风建设的合力。要求全体教职员工结合岗位实际,认真查摆自身在执行力、创新力、公信力方面存在的问题和不足,警惕岗位风险,消除廉政模糊疑点,积极营造“风清气正,清廉为政”的工作氛围和环境。在廉政教育工作中突出重点环节,针对风险节点,加大监督检查力度,力求将岗位风险查深、查细、查实,确保廉政清查工作不留余地、不留死点。按职位层级、岗位类别确定廉政教育工作重点,选定有针对性的案例、素材进行集中学习,引导职工自觉强化岗位勤廉意识,树立廉洁自律的优良工作作风。
在区纪委的统一部署和指导下,结合单位实际和岗位特点,我校进一步加强了干部队伍廉政工作建设,以岗促廉,累计查找出岗位风险点2个,征求社会廉政教育工作活动意见20项,梳理和顺利开展教育活动合计16项,设计相关岗位廉政教育教案8个,有效促进了党员干部队伍勤廉教育管理,推进了廉政教育工作和反腐败工作的深入进行,成效显著。
我校将以此次公职人员岗位廉政教育活动为契机,深入开展科室岗位设置、财务监管审计、目标绩效考核等方面改革,建立健全责任明确、运转有序的“选人、督事、评绩、查纪”四位一体的廉政工作机制,真正做到将预防、监督、教育并重的监管体系落到实处,扎实推进廉政教育工作的各项目标要求的实现。
中共岚山区委党校 2011年8月18日
第二篇:日照市岚山区委党校办公室工作总结
2011办公室工作总结
2011年,办公室在校党委的正确领导及兄弟科室的支持配合下,围绕校党委班子年初确定的党校工作计划,坚持以提高综合服务能力为重点,以构建和谐科室为目标,突出中心,扎实工作,较好完成了年初制订的工作目标。
一、精心准备,高质量完成上级布置的任务
2011年,根据区委、区政府的统一部署,结合党校工作实际,制订了党校“三力”建设年实施活动意见,并按规定上交“三力”建设年活动工作总结和有关台帐汇总工作。按照区委统一要求,认真开展“周末大讲堂”活动。本,继续组织实施“周五集中学习”计划,并严格按照计划开展党校特色的“暑期师德专项集中学习”活动。“周末大讲堂”活动实现四个到位:人员到位、服务到位、时间到位、档案到位。
党风廉政建设方面,年初制订了领导干部和全体教职工党风廉政建设实施意见以及领导班子责任分工,结合党校工作实际,制订党校党风廉政建设考核方案和党风廉政建设宣教计划,并严格按照计划给予落实。10月份,总结半党校党风廉政建设工作情况,按规定召开班子民主生活会,并做好记录。12月份,按照检查要求,精心准备各种台帐资料,得到纪委同志的认可。党建工作方面,定期召开党员大会,认真制订党支部2011年工作计划顺利完成党员年报工作,做好多名同志的组织关系接转,并按照计划开展多形式的党支部活动。办公室主要承担各项党建工作检查的材料准备和台帐的整理工作。按照党校中心组的学习计划要求,切实开展党校中心组理论学习,并做好记录和总结。
本圆满完成岚山区十三大党代表选举党校投票站的相关工作。严格执行区纪委中午禁酒的规定,签订禁酒承偌书;严肃换届纪律,签订遵守换届纪律承偌书,保障了换届纪律风清气正。
二、高度负责,出色完成人事工资档案常规工作
今年,由于工资普调,办公室及时办理了聘任和调资工作,认真完成全校53位教职员工和多位离退休同志的调资工作。党校虽小,但人员成分较为复杂,有公务员编制、有事业干部编制、有行政工人编制、有普工编制,档案管理,组织人事工作方法差别较大,任务较重。12月份,我校蔡永伟、张德艳、黄建立、宋秀荣老师参评中级职称评审(包含改系列)和王桦老师参评高级职称评审。职称评审工作技术性强,工作量大,时间性强,办公室严格按照上级规定,帮助参评两位老师积极准备各种材料,并按规定整理成册,更可喜的是四位参评教师顺利通过评审。
12月份,按照规定及时、准确把全校教职员工、离退休同志的工资数据统计表、人才统计表、岗位编制汇总表等材料送报人社局,较好完成年终工资统报工作;并顺利完成技工学校以及职业中专各类统计报表。今年,我校人事变动较大,新考录教师较多,办公室及时做好工资的交接和人事档案的转移手续。特别是在今年聘任指标十分紧张,办公室与人社局做了大量的工作,最
四、合作协调,服务党校中心工作
办公室始终坚持以“服务、合作”为自己的宗旨,积极完成校党委交待的各项工作,支持和配合各科室及时完成各自职责,服务党校中心工作。各种主体班次的开班时,能主动配合干训科完成会场的布置和前期准备工作,认真完成主体班次的教学任务,虽是兼职老师,办公室人员都能完成专职教师的教学工作量。密切配合职业教育各科室开展招生工作,协助做好学生教学及各种活动实施和管理,尤其在人员变动之后,工作上办公室同志业务方面不是很熟悉,但都能克服困难,饱含奉献精神,全身心投入党校服务工作。努力配合校领导搞好学校环境卫生和形象牌的调整,实现党校硬件设施和软件管理同步发展,顺利实现市级文明单位以及市级建设学习型党组织先进集体等荣誉争创。
当然,回顾2011年,办公室的工作还存在许多的不足和缺点,展望2012年,我们准备加强以下几方面的工作:
一、早做准备,完善制定党校2012各项工作计划及活动的实施和组织方案,为领导当好参谋,为全校教职工搞好服务,做好后盾。
二、加大宣传力度,通过各类宣传栏、校内通讯、信息稿件等载体宣传党校的新思想、新论断、新举措;通过简报等方式宣传党校的先进事迹、工作动态,为省级规范化学校和省级先进基层党校的创建做出应有的努力。
第三篇:沙湾区委党校开展反腐倡廉教育
重庆党校“五个结合”深入开展反腐倡廉教育工作
重庆市委党校以学员领导干部为重点,以艰苦奋斗、廉洁奉公为主题,以立党为公、执政为民为目标,从“五个结合”入手,深入开展反腐倡廉宣传教育工作,为落实“314”总体部署,加快“五个重庆”建设、推进反腐倡廉建设提供强有力的思想保证、精神动力和舆论支持。
一是结合宣传学习党的路线方针政策,统一学员反腐倡廉的思想认识。重庆市委党校把党的十七大、十七届四中全会、中央经济工作等一系列会议精神和胡锦涛总书记在十七届中央纪委第五次全会上的重要讲话纳入主体班课程,组织专家学者及时解读中央和市委关于反腐倡廉的重大战略部署,并利用学员过组织生活等形式开展深入学习讨论,帮助学员准确把握中央反腐倡廉工作部署和精神实质,统一思想认识,增强学员反腐倡廉的自觉性和主动性。同时,还围绕贯彻落实《建立健全惩治和预防腐败体系2008——2012年工作规划》,构建惩治和预防腐败体系,组织专家教授精心选编《新时期领导干部反腐倡廉》、《党风廉政建设教程》、《领导干部作风建设读本》等反腐倡廉教材,并作为教学和考核的内容。
二是结合学习社会主义核心价值体系,筑牢学员拒腐防变的思想之基。重庆市委党校围绕推动马克思主义学习型政党建设战略部署,用中国特色社会主义理论体系武装学员头脑、指导实践、推动工作。设置了《中国特色社会主义理论体系的基本问题》、《弘扬红岩精神,坚定理想信念》、《中国共产党员领导干部廉洁从政若干准则》等系列专题,对学员集中开展理想信念、从政道德、党的优良传统和作风、党纪条规和国家法律法规教育,加强党性修养和作风养成,引导学员干部树立马克思主义世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观,筑牢学员反腐倡廉的思想之基。
三是结合开展警示教育和革命传统教育,增强反腐倡廉宣传教育实效性。重庆市委党校在科学安排宣教内容的同时,更注重宣教方法的创新,在充分挖掘校内教育资源的基础上,积极利用社会教育资源,拓展教育方法,提升宣教效果。去年以来,先后组织21个班次,2221名主体班学员到红岩村、歌乐山烈士陵园、渣滓洞、白公馆等廉政教育基地开展重温入党誓词,缅怀革命先烈、廉洁从政专题组织生活等活动,启迪学员查找在党的意识、党员意识和继传党的优良作风等方面存在的差距和问题。组织了600余名学员到井冈山和延安开展“圣地行”活动,让学员实地感受并深刻理解井冈山精神和延安精神,使学员更加深刻地感受到了革命先辈在艰难困苦的环境中矢志不渝的革命精神和坚定的共产主义信念。充分利用“扫黑除恶”成果展,有效开展现实警示教育。
四是结合开展“三进三同”党性作风实践活动,促进学员廉洁从政。为切实加强学员的党性修养,使反腐倡廉成为学员内生动力,重庆市委党校在全市开展了“三进三同”党性作风实践锻炼活动,300余名学员分赴渝东北、渝东南的33个乡镇,140个边远贫困村去当村支书,与当地村民同吃、同住、同劳动,察民情、听民声、帮民困、解民难,使学员心灵深受震撼和洗礼,进一步强化了学员密切联系群众、理论联系实际和廉洁从政之风。还组织学员积极开展“唱、读、讲、传”活动,把开展“唱、读、讲、传”活动作为强化学员党性修养的一个重要载体。先后共举办学员红歌会三场、召开读经典动员会两次、讲廉政故事会 11场、编传廉政箴言万余条、出版活动专刊 4期,有效地促进了校园党风廉政文化建没。
五是结合开展专题调研,深化反腐倡廉宣传教育成果。重庆市委党校结合学习贯彻党的十七届四中全会精神和市委三届五次、六次全会精神,结合《建立健全惩治和预防腐败体系2008—2012年工作规划》,围绕党风廉政建设重大理论问题和领导干部的实际,组织专家学者广泛开展专题调研和学术研究。去年以来,先后组织课题调研12个,专题研究22个,学术研讨430人次,发表专题文章18篇。比如,先后围绕《建立保持共产党员先进性长效机制研究》、《适应建设社会主义新农村要求加强和改进农村基层党建工作问题研究》、《新形势
下加强领导干部作风建设研究》、《建设适应新兴直辖市要求的高素质干部队伍问题研究》等课题开展系列调研,并产生了一大批研究成果,为加强基层党的建设,推进反腐倡廉建设,起到了较好的咨政作用。
第四篇:关于开展岗位廉政教育的情况汇报
关于开展岗位廉政教育的情况汇报
市纪委:
从去年7月份开始至年底,我们按照市纪委《关于在全市组织开展岗位廉政教育的意见》精神,紧密结合本部门实际,有组织、有计划、有步骤地开展岗位廉政教育,较好地完成了岗位廉政教育任务。今年3月份,市纪委《关于进一步巩固成果,深入推进岗位廉政教育工作的通知》下发后,我们又认真对照《关于在全市组织开展岗位廉政教育的意见》要求,开展了“回头看”活动,进行客观全面评估,肯定成绩,巩固成果,找出差距,加以整改,确保岗位廉政教育取得良好成效。
一、加强领导,落实责任,保证岗位廉政教育顺利开展 全市岗位廉政教育工作推进会召开后,局党组高度重视,把岗位廉政教育工作列入议事日程,作为反腐倡廉建设的重要措施,从贯彻落实科学发展观、加强惩防体系建设、推进规划事业又好又快发展的高度,认真抓好贯彻落实,做到布置有要求、实施有方案、阶段有分析、检查有落实、总结有评估。
1、加强组织领导。及时召开党组会,传达贯彻全市岗位廉政教育工作推进会精神,认真学习市纪委领导的讲话和市纪委《关于在全市组织开展岗位廉政教育的意见》,统一 思想,明确任务,分解责任,提出要求;成立了以主要领导为组长、分管领导为副组长及处室、单位主要领导为成员的领导小组,从组织上保证岗位廉政教育活动的顺利开展;结合本部门实际,提出了贯彻落实意见。
2、广泛宣传发动。召开全系统干部职工参加的岗位廉政教育动员大会,纪检组长作动员部署,党组书记提要求,引导公职人员充分认识岗位廉政教育地重要性和必要性,做到人人知晓、全员参与,把大家的思想认识统一到上级要求上来,形成岗位廉政教育的浓厚氛围。
3、制订实施方案。从指导思想、工作目标、教育对象、范围、重点、时间安排、实施步骤都提出了具体要求,整个岗位廉政教育做到有计划、有步骤地开展。
4、抓好督促检查。把岗位廉政教育纳入党风廉政建设责任制的重要内容,作为目标责任制管理考核的一项重要内容,作为公职人员考核评先评优的重要依据,奖惩分明,促进岗位廉政教育落到实处。
二、紧贴实际,分类实施,落实岗位廉政教育各项内容 针对岗位廉政教育是环节多,时间长,要求高的特点,我们把它作为一项系统工程来抓,因地制宜,因人而异,分类实施,逐项内容抓好落实,逐个环节开展工作,保证岗位廉政教育的各项内容落到实处。
1.梳理工作岗位,明确岗位权责。以局机关、分局和 各直属单位为单位,按照行政岗位与业务岗位不同类别进行科学分类。在此基础上,从局领导到每个公职人员都明确了岗位职责和岗位权限,划分了廉政风险级别,形成了岗位权责目录。
2.查找岗位风险,制定防范措施。在明确各层次岗位权责的基础上,以局机关、分局、直属单位为单位,从局领导到每个公职人员都对照廉洁从政、廉洁从业的要求,采取个人自查、同事互查、组织帮查和面向服务对象、公众、行风监督员征集意见等方式,从规划编制、规划审批、规划监察、人财物管理等最容易发生腐败问题的环节入手,全面查找权力运行过程中的廉政风险点,进行全面梳理、归纳,并有针对性地制定了防控风险制度,科学编制了规范权力运行的流程,形成了每个岗位的廉政行为规范。
3.落实教育内容,努力提高成效。从局机关、分局到直属单位都紧贴本单位实际和本岗位履职要求及廉政风险点,选择相应的教育内容和教育模式,开展内容丰富、形式新颖的岗位廉政共性和个性教育。共性教育,主要突出了国家法律法规、职业道德、社会诚信、廉政规定和行政效能建设、作风建设,以及“5.10”思廉日、“算好廉政账”、正反典型(尤其是发生在身边的违纪违法案件剖析)等教育内容。个性教育,主要针对不同岗位、不同人员的特点,开展一对一的个性化风险教育、制度教育、情景教育、提醒教育 等,使廉政教育入心入脑,让全体公职人员知法、懂法、守法,做到依法行政、廉洁履职。一是因岗施教。针对不同的岗位特点,体现不同的教育要求,因岗施教,因人施教,做到教育从行业深入到岗位,对象从群体走向个体,提高了岗位廉政教育的个性化、精细化程度。二是双向互动。充分发挥教育对象的主观能动作用,充分体现公职人员自我教育的要求,努力提高岗位廉政教育的参与度,有力推动反腐倡廉教育由单向说教灌输模式向双向互动启发模式转变,有力改变了过去你说我听的被动接受教育的方式。三是重在预防。把防范违纪违法行为作为岗位廉政教育的根本目的,把教育的重点放在规范权力的行使上,及时堵塞漏洞、化解风险,对苗头性问题早发现、早提醒、早纠正,增强了教育的说服力、感染力、影响力,形成了面向所有岗位人员、覆盖权力行使全程的立体化教育体系。
三、搞好结合,注重实效,形成岗位廉政教育长效机制 为提高岗位廉政教育成效,始终把它纳入反腐倡廉建设的重要内容,作为岗位任职的必修课程,纳入公职人员上岗、选拔、晋职、晋级的教育内容,作为反腐倡廉的基本要求,贯穿于公职人员岗位权力行使的全过程,做到规划工作开展到哪里,岗位廉政教育就延伸到哪里;权力行使到哪里,岗位廉政教育就渗透到哪里,确保重点岗位廉政教育颗粒归仓,以教促行,达到警钟长鸣、防范在前的目的,保障公职 人员在风险岗位不风险,自觉抵制不良行为,为规划事业又好又快发展贡献力量。并做到七个结合:一是与理想信念、科学发展观、廉政党课教育等相结合,不断增强公职人员的宗旨意识、大局意识、创新意识和奉献意识。二是与党政纪条规、国家法律法规和依法行政教育相结合,不断增强公职人员的法制意识。三是与学习贯彻《廉政准则》、两大体系建设、执行廉政规定相结合,不断增强公职人员遵守廉政纪律的观念和提高职业道德、社会诚信的水准,不断提高自控力和免疫力,全面增强公职人员防范风险的意识,做到拒腐蚀、永不沾。四是与解决人民群众反映的热点、难点问题相结合,切实解决公职人员存在的苗头性、倾向性问题,始终维护人民群众的根本利益,努力为他们办实事、做好事、解难事,不断提高规划部门的公信力和人民群众的满意度。五是与廉政文化建设相结合,充分发挥规划部门的优势,因地制宜,开展活动,努力营造廉洁从政、廉洁从业的良好环境。六是与开展治理商业贿赂和建设工程领域专项治理工作相结合,不断优化源头治腐措施,促进行政权力规范、公开、透明运行。七是与构建行政权力运行长效机制相结合,不断巩固发展岗位廉政教育成果,重点突出了以下四个方面:在规划管理方面,结合推进行政权力网上公开透明运行工作,所有规划权力事项都纳入信息化流程,固化权力裁量标准,压缩自由裁量空间,所有审批项目要素全部电子化,全程留 痕,电子监察全程监控,实现权力运行的分权制衡和流程制约,做到工作程序化、办事标准化、审查智能化、流程信息化,还完善和出台了《行政许可工作规程》、《经营性用地容积率管理规定》、《容积率指标计算规则》、《行政执法程序制度》、《行政权力行使绩效评估细则》、《行政效能监察和投诉制度》、《行政执法考核制度》、《行政权力网上公开透明运行过错责任追究制度》;在规划编制方面,所有规划编制任务全部实行公开招投标,还完善和出台了《规划编制管理制度》;在人事管理方面,完善和出台了《人事管理暂行办法》;在财务管理方面,完善和出台了《财务管理制度》,使权力运行有章可循、有据可依,做到从规定制度上堵塞漏洞,防止违法违规违纪问题的发生。
在开展岗位廉政教育中,我们虽顺利完成了任务,取得了一定成效,但与上级的要求还有差距。今后,我们将继续把岗位廉政教育列入防腐倡廉的重要工作之一,采取积极有效措施,落实岗位廉政教育制度机制,使岗位廉政要求转化为每位公职人员的自觉行动,确保岗位廉政教育科学、有序、持久推进,不断丰富和发展已取成果。
2011年8月24日
第五篇:区委党校岗位目标责任制履行总结
根据区编委批复,区委党校的主要职能是:根据中央和省、市、区委对干部队伍建设的要
求,有计划地培训和轮训领导干部、中青年后备干部;围绕党的中心任务和区委、区政府的重大战略部署,举
办专题研讨班,开展调查研究,为区委、区政府科学决策服务,为经济建设服务,为教学服务;按照党和国家
有关学
历教育的规定,开展在职函授教育;加强党校的自身建设;完成区委和上级党校交给的其它工作。一年
来,在区委的坚强领导下,在区委组织部的精心指导下,在区直有关部门的大力支持下,紧紧围绕区委、区政
府中心工作和干部队伍建设的需要,充分发挥党校“三个阵地、一个熔炉”的作用,各项工作取得了新的进展、新的成效,圆满完成(其中干部培训工作超额完成)了全年各项目标任务。
一、干部培训取得新成效。2007年是办班期数最多、培训人数最多、培训任务最重的一年,全年计划举办各类培训班16期,实际举办18期,培训各类干部1400人次。18个班次分别为:2期科级干部进
修班(春季、秋季);
2期中青年干部培训班(第13、14期);1期党外干部培训班;1期中层干部培训班(第4期)
;1期纪检、监察干部培训班;1期村(居)干部培训班;
1期“双培双带”实务培训班(第4期);1期妇女干部业务培训班;
1期旅游发展研讨班;1期民营经济发展研讨班;1期新农村建设培训班;1期区直入党积极
分子培训班;1期区直党务干部培训班;1期非公企业党建培训班;1期全区非公企业负责人、非公企业党组织
负责人学习十七大精神培训班;1期科级干部学习十七大精神培训班。今年的培训有三个特点:一是突出了党的十六届五中、六中全会精神和十七大精神的培训,紧紧围绕实施
“一路三区五大战略”、建设社会主义新农村和区委、区政府工作大局,重点安排了相关
专题。二是培训方式与时俱进,灵活多样。以党校集中授课为主,结合参观考察、经验介绍、座谈交流、调查
研究和自学等形式,同时安排相关学员到浙江、江苏等市级党校接受异地培训和考察学习。三是严格管理,严
把质量。严格请假制度,把好考勤关;安排专人跟班服务,把好服务关;精心选派教师,把好教学关。
二、函授教育取得新进展。一是面对生源紧缺的现状,充分利用电视、短信、发放招生简
章等形式,加大招生宣传力度,2007年共招收大专、本科学员
4人;二是坚持面授,提高学员到课率,切实解决工学矛盾,确保函授质量;三是根据上级
党校教学计划组织教学,严肃考风考纪和入学教育,严禁代考、循私舞弊;四是圆满完成2005级本科毕业论文的指导答辩工作。
三、科研工作取得新成果。针对我区经济社会发展的热点、难点问题,科学选题,对我区
工业经济、旅游经济、生态经济、新农村建设、民生工程建设、现代农业建设、投资环境、太平湖旅游开发建
设等问题积极组织教师和学员开展调研,完成调研报告9篇。教师在各类刊物公开发表理论文章15篇。其中:
国家级刊物采用2篇,省级刊物采用10篇,市级刊物采用3篇。今年4月,省委党校在我区召开了全省党校系统
重点调研课题成果交流会,我校教科研工作的经验做法,分别被《中央党校工作通讯》和省委党校《党校工作
动态》刊载。
四、自身建设有新加强。一是坚持每月至少两次集中学习活动,组织教师参加各类教育培
训21人次,政治业务素质进一步提高。二是完善了党员目标管理,健全完善了保持共产党员先进性长效机制相
关制度,支部工作进一步规范。三是坚持民主集中制和校领导班子专题民主生活会制度,班子团结协调、合作
共事,今年5月校领导班子被区委评为好领导班子。四是组织全体党员学习党风党纪的有关文件材料,观看反
腐倡廉教育片,作风建设得到进一步加强。五是加大了教师交流力度,新增了师资力量,师资结构进一步改善
。六是组织全校在职、退休教职工参加体检,凝聚力得到进一步增强。七是投入2万多元更新了党校礼堂坐椅,改进了电教设备,提高了收视效果,办学条件得到进一步改善。八是严格执行收支两条线制度,大额资金的使用,由校委会集体研究决定;购置大件物品,严格按政府采购程序办理;加强了校务公开,将党校基本职能、班子成员分工、教学、教研情况、重要活动文件、财务、函授收费等情况在网站或公开栏内公开;坚持重大
事项向职工通报制度,内部管理进一步规
范。
五、服务大局工作有新起色。
1、积极参与党的十七大精神的宣传辅导。与区委组织部共
同举办2期学习十七大精神培训班,参加学习人数达580人,组织教师到区直单位、乡镇、村作专题宣讲,共宣
讲30余次。
2、认真做好信息工作。继续办好党校网站,全年共在网站发布信息50条,我校提供的“发展我区
乡
村旅游要处理好五个关系”信息在2007年全区“龙居山庄杯”信息竞赛中荣获二等奖。圆满完成了区委、区
政府下达的信息任务。
3、继续做好校园文明创建、社会治安综合治理、安全生产、信访等工作,保持了
“平安校园”称号。完成了区下达的文明创建任务。
4、积极开展招商引资,完成全年100万元招商引资任务。
5、积极参加抗洪救灾和共驻共建活动。抗洪救灾期间,组织全校教职工捐款捐物奉献爱心;继续开展社区扶
贫济困活动,认真履行各项承诺,全年单位和个人共捐款捐物达1.4万余元;与龙北社区签定了共驻共建协议
书,结合党校特点选派教师为乡镇和社区上党课,受教育人数达2千余人。