第一篇:某某同志在我校任教期间情况说明
××同志在我校任教期间情况说明
姓名,性别,毕业学校及专业。参加工作时间,到现在工作××年了。该同志任职××年来,热爱人民教育事业,认真履行教师岗位职责,尊敬领导,团结同事,关爱学生,为人师表,严格遵守国家法律法规和学校规章制度,按时到校上课,精心备课施教,于教学中贯彻对学生的政治思想教育,在学生中有一定的威信,是一位颇有可塑之才的年轻教师。
特此说明
××学校
×年×月×日
第二篇:关于某某同志在我校教育工作的鉴定
关于某某同志在我校教育工作的鉴定
某某同志于2008年秋学期到2010年至今,在我校担任政治教学工作。
该同志热爱祖国,热爱教育事业,拥护国家的各项方针政策,遵守劳动纪律,团结同志;教育目的明确,态度端正。
在工作上,认真做好一个教师的本职工作,认真完成学校领导交给的各项任务,特别是担任政治教学中,虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验。上课时抓住重点,突破难点,抓住考点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,以幽默的语言和民主的思维调动学生学习的积极性,以巧妙设疑和点拨来激发学生的创造性思维,使学生有举一反三的能力,切实地向课堂四十分钟要质量,成优秀绩。
班主任工作中,积极探究,勤于思考,善于学习和运用。不管是带高一还是高二,在管理上都有新思维新方法,充分信任学生进行有效的自主性管理,所带的班在班风,学风和具体到学生为人态度上都给人焕然一新的感受,都取得了很大的进步,学生非常喜欢,家长非常放心。
该同志在两年半的工作中,始终以饱满的工作热情、求真务实的工作态度,认真完成各项任务。关心爱护学生,利用各种手段激发学生学习兴趣,教育教学效果好,深受广大家长和学生的喜爱。在教师这岗位上很有发展的潜力。
南宁市某某中学
2010年11 月30日
第三篇:关于XX同志在我校支教工作考核意见范文
关于XX同志在我校支教工作鉴定意见
XX同志自2011年到我校从事支教工作以来,政治立场坚定,方向明确,遵纪守法,教育思想端正,有高尚的职业道德,治学严谨,精心育人。热爱学生,团结同志。在教学上,专业知识及基本功扎实,工作中具有独立思考、不断创新的能力。能够与时俱进,知识更新,主动汲取新知识、新信息,不断完善知识结构,掌握运用现代化教学手段。能够坚守教学岗位,认真履行岗位职责,工作上严格要求自已,自觉遵守学校规章制度,服从学校安排,认真参加学校组织的各项活动。能够遵循教学规律,坚持因材施教,注重学生全面发展和个性特长的培养。能够关爱学生,面向全体学生,注重学生的全面发展,有强烈的服务意识。在出勤上,工作态度端正,对工作有高度的事业心和责任感,工作积极主动,认真履行自己的职责。无旷课、迟到现象,做到出满勤,出全勤。在学校及镇组织的调研考试中成绩名列前茅。
经我校“支教”领导小组考核鉴定,一致认定XX同志的鉴定结果为优秀。
卧龙区青华镇第二初级中学2013年7月12日
第四篇:同志在2011民主生活会发言材料(包)
在2011县委常委班子民主生活会上的发言
县委常委、副县长xx
(2011年12月)
今年特别是四月份分管工作调整以来,面对新的任务,面对新的要求,深感责任重大,倍感压力千钧,时时刻刻严格要求自己、警醒自己、督促自己。今天,我将充分利用班子民主生活会这个机会与大家推心臵腹,坦诚交流,查找问题,改进提高。根据县委民主生活会安排,我认真查找了自身存在的问题,并深刻剖析了问题的根源,明确了努力的方向。现汇报于后,请领导和同志们提出批评意见,我一定虚心接受,认真整改,努力把工作做好,不辜负组织和同志们的信任与期望。
一、存在的问题
今年以来,在县委、政府的坚强领导下,我埋头苦干、攻坚破难,项目争取、财税监管、国土管理、东北部新区建设等重点工作均取得较大突破。但通过意见反馈、上门走访、相互座谈,发现自己还存在四个方面的问题:
(一)在主动学习、提高自身能力上需持之以恒。过去一段时期,虽然一定程度上也很注重学习,但只是按照组织要求和工作需求被动的学,客观的讲,还是满足于已有的理论知识和工作经验,没能从思想上把学习放在首位。同时,长期忙于政务、事务,未能很好处理工学矛盾,每天静下心来读书看报、上网学习-1-的时间未能得到充分保证,特别是工作长期处于延时超负荷状态,更是难得沉下心来认真学习,存在时热时冷、时紧时松的现象,缺乏持之以恒、锲而不舍的精神,导致学习不够系统、不够规范。
(二)在深入基层、解决群众困难上需加倍努力。在日常工作中,定思路、搞规划、作决策、审项目、搞协调,以及推进重点工作挤占了很大一部分时间,虽然解决了一大批信访问题,但深入基层、深入群众了解情况、征求意见、解决问题的时间相对较少。在学习了杨善洲同志先进事迹之后,我深刻体会到自己在发扬党的密切联系群众优良作风方面做的还不够,没能抽出更多时间深入一线,倾听广大干部群众呼声,解决群众实际困难。
(三)在督促检查、致力工作实效上需进步改进。对县委、政府安排工作,第一时间进行了细化分解,明确了完成时限,认为部门和乡镇能够落实好,加之有时紧迫工作接踵而至,导致在后续督办上有时没有跟上,一些工作未能按时按质完成县委政府交办任务。给工作带来一定被动。如在国土管理、使用权出让、项目争取上没有达到理想中的效果。同时,由于工作要求高、要求急,对个别工作不落实、作风不扎实的同志批评过重,导致部分同志不理解。
(四)在廉洁从政、落实廉政责任上需不断强化。今年是换届之年,在对待个人进退留转上保持了平和心态,换届过程中,严格遵守了中纪委、中组部关于严肃换届工作纪律“5个严禁、17个不准和5个一律”的要求,并作了严格遵守换届纪律的承诺,相
信组织,依靠组织。在负责县政府常务工作后,我对分管各部门的党风廉政建设都分别作了强调,对党风廉政工作强调的多,深入检查落实的少。对党风廉政建设一些制度执行不够坚决,一些单位依然存在有超标接待、铺张浪费等问题。始终保持职务行为的廉洁性,严格执行个人重大事项报告制度,做到了克己奉公、勤政廉洁,但对照党的优良传统深入剖析,在个别方面仍有差距。如有时碍于情面,在杜绝吃请和请吃上不够坚决。因家在广安,有时存在公车私用现象。
二、问题的根源
针对上述问题,我进行了深入细致的思考,从表面上看,这些问题是出在工作上,但根源却在思想上,主要表现在三个方面:
(一)学习积累抓得不够紧。认为需要腾出更多的精力抓大事、办实事,尤其认识到我县当前要继续保持经济社会快速发展,就必须有重大的项目和财税、用地作支撑,需要花大力气抓项目,搞建设,从而导致自己在思想上放松了学习,对党的群众路线,密切联系群众的优良传统理解不深刻,没有真正领会和理解其实质,在为群众办实事、为群众谋利益上达不到全心全意、做细做实。
(二)思想解放力度不够大。分管工作社会关注度高,需要时刻保持警醒,怕自己出问题,怕分管的部门出问题,怕分管的干部出问题。从一些腐败典型案例中,一些细节往往成为阻碍工作、滋生腐败的根源。因此在工作中,求全责备,不放过每一个
环节、每一个细节,部门的同志非常辛苦,要求办事按规定、讲程序,创新、独辟新径力度不够,敢想、敢试、敢干做得不够好。在解决和处理中,为尊重部门和广泛听取各方意见,听他们的倾诉和表达的时间较多,导致个别会议时间较长,效率不高。同时,作为一名副职,未能完全跳出分管范围统筹谋划全局,管多了怕越权,为主要领导分忧不够,参谋助手作用发挥还需进一步加强。
(三)优良传统保持不够好。近年来随着我县经济飞速发展,生活水平大幅提高,自力更生、艰苦奋斗的作风发扬的不够好,自我要求不严,对干部队伍的教育和管理有所松懈,没有将艰苦奋斗的优良传统很好保持下去,示范带头作用需进一步加强。
三、努力的方向
通过这次民主生活会,我将进一步认清自身存在的问题,切实加以整改,使自己理论更丰富、思想更解放、作风更深入、工作更扎实,更好地履行人民和组织赋予的工作职责,把今后的工作做得更出色。
(一)保持蓬勃朝气,博学勤思,提高综合素质。把学习作为自身进步的阶梯,把知识作为与时俱进的不竭动力,增强学习的自觉性,排除干扰,静下心来多学,做好计划勤学,抓住重点深学。牢固树立工作学习化、学习工作化的理念。坚持带着问题学,本着“学要管用”的精神学,着眼于正在做的事情学,做到学习和工作相互促进、相得益彰,在理论联系实际上狠下功夫,在指导实践、推动工作上取得新的成效。加强党性锻炼,坚定理想
信念,不断增强政治敏锐性、政治鉴别力和政治修养。坚持群众利益至上,把人民赋予的权力用来为人民服务,以实际成效赢得组织和群众的信任。
(二)保持昂扬锐气,攻坚破难,突破开展工作。进一步解放思想,提升思维的深度和广度,提升思维的层次。深入思考涉及全县经济社会发展全局性、战略性的重大问题,勇于探索新形势下经济社会发展规律,研究和创新推进工作思路,创造性的开展工作,为推动邻水经济社会新跨越凝心聚力、鞠躬尽瘁。进一步攻坚破难,敢于直面发展中遇到的困难和难题,坚持用发展的办法解决前进中的新情况、新问题,研究和创新结构调整、财税增长、富民就业、统筹发展、项目工作的工作思路,破除万难推进东北部新区建设,确保分管工作实现新突破。
(三)保持满腔热气,真情服务,倾力为民办事。坚持执政为民,加强与群众的密切联系,深入基层,倾听群众呼声,了解群众疾苦,真正弄清他们在想什么、干什么、盼什么,把工作的着力点放在基层,放在农村,切实解决群众反映的困难和问题。坚持以人为本,把实现人民的愿望、满足人民的需要、维护人民的利益,贯穿于县委、政府决策的全过程,作为想问题、办事情的出发点和落脚点,切实摆正同人民群众的位臵,做到感情上贴近群众、行动上深入群众、利益上维护群众,真心实意地为群众谋利益。坚持为民办事,牢固树立正确的政绩观,把主要精力用在为群众办实事、办好事上,真正干一些群众看得见、用得上的大事,抓一些对经济社会发展具有长远拉动作用的大项目。
(四)保持浩然正气,慎微慎独,清正廉洁从政。始终把人民赋予的权力用于为人民谋利,绝不以权谋私,任何时候都要经得住各种诱惑的考验。在平常工作和学习中,认真落实并带头执行中、省、市关于廉洁自律的各项规定,牢记党的宗旨,加强党性修养,保持高度警惕,筑牢思想防线。认真践行廉洁从政承诺,带头遵守廉洁自律各项规定,时刻以《党章》和《廉政准则》要求自己,认真贯彻执行党风廉政各项规章制度,做到勤政务实、勤俭节约、秉公用权、生活正派,努力抵制不正之风侵蚀,不搞特权,不谋私利。自觉接受党组织和群众的监督,管住自己,守住小节,防微杜渐,要求别人不做的,自己首先不做,要求别人做到的自己首先做到,以实际行动树立自身良好形象。
第五篇:近日国家副主席习近平同志在
领导干部要带头保持党的纯洁性
2012年3月1日国家副主席习近平同志在《求是》杂志上发表了题为《领导干部要带头保持党的纯洁性》,即在中央党校春季学期开学典礼上的讲话。文章中从“保持党的纯洁性是马克思主义政党的本质要求”、“始终保持党在思想上组织上作风上的纯洁性”、“领导干部要以身作则带头保持纯洁性”等三个方面论述保持党的纯洁性的重大意义以及方式、方法。
一、要正确把握保持党的纯洁性的途径
一是在读书学习中增强党性修养。领导干部的修养,不仅是政治素质、理论水平、道德情操、工作能力等的综合表现,而且代表党的形象。学习是修养之道,是提高修养、升华境界,树立正确世界观、人生观、价值观、权力观、地位观的重要途径。在新形势下,共产党员要不断增强政治上的免疫力,自觉抵御拜金主义、极端个人主义和剥削阶级腐朽的人生观和生活方式的侵蚀。每个共产党员都要学以增智、学以立志、学以正德、学以养心、学以促廉,必须把掌握科学的理论作为安身立命之体,深入学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观,努力坚持用马克思主义基本理论、党的基本知识和各种科学文化知识武装自己。
二是在社会实践中保持党的纯洁性。古人云,读万卷书,行万里路。就是说,除了向书本学习之外,还要向实践学习。实践是认识的基础,实践是第一性的,实践是检验真理的唯一标准,实践是最生动的课堂,蕴涵着最丰富的知识。只有坚持向实践学习,才能深化认识、获得真知,才能增强本领、推动工作。人民群众是最好的老师,因此我们一定要牢固树立马克思主义的群众观,端正对群众的态度,甘当小学生,自觉拜人民为师,虚心向群众学习。只有这样,才能进一步增进同群众的感情,集群众的智慧,凝聚人心,办好群众的事情,才能推进工作。
三是在党内生活中增进党的纯洁性。积极主动参加党内生活,自觉置身于党组织的严格管理和监督之下,既是党章对每个党员规定的义务,也是促进自觉加强党性锻炼和修养的组织保证,还是提高党组织战斗力的前提条件。每个党员的德、能、勤、绩、廉等表现到底如何,党性究竟强不强,一般来说党组织和周围的同志比较清楚。只要积极参加活动,认真开展批评与自我批评,发扬成绩,纠正错误,坚持优点,克服缺点,就不会出大问题。再说,越是改革开放,越是复杂时期,越要积极参加党内生活。许多事实证明,哪里党组织党内生活落实的好,对党员干部严格教育、严格管理、严格监督的好,那里党组织就有凝聚力和战斗力。否则,就会出问题,甚至会出大问题。
二、要正确掌握保持党的纯洁性的方法
一是要严于律己,勇于自我解剖。所谓自我解剖,是指党员要经常按照党章规定的党员标准、责任和义务进行对照检查,自省、自重、自警、自励。古人云,知人者智,自知者明。共产党人要解剖自己,正是要做到自知之明。金无足赤,人无完人。共产党员是生活在现实中的普通一员,又处在改革开放和市场经济的大环境中,难免不犯这样那样的错误。但犯错误并不可怕,可怕的是对错误不认识,对缺点不自知,对他人的善意提醒不接受,乃至文过饰非,结果小错酿成大错。因此,共产党员必须严于律己,勇于自我解剖,认真开展批评与自我批评,千万不要开展表扬与自我表扬,甚至千方百计掩盖错误,听不进任何批评意见。必须认真对照党章和准则认真查找差距,修正错误,时刻保持共产党人的健康肌体,保持党员自身的先进性和纯洁性。
二是要言行一致,表里如一。每个共产党员必须做到言行一致,表里如一,要有强烈的自律意识,要做到慎独,尤其在无人监督的情况下,自己的行为也要一丝不苟。在遇到困难挫折时不泄气,不退缩,不自暴自弃,不怨天尤人。在取得成绩时不骄不躁,淡薄名利,严以律己,真正做到“威武不能屈,贫贱不能移,富贵不能淫”。无论在任何情况下任何环境中,共产党员都要始终表里如一,言行如一,一贯地对党的事业忠贞不渝,毫不利己,专门利人。
三是从我做起,从现在做起,从每一件事情做起。千里之行,始于足下;万丈高楼,起于平地。世界上任何事情,无不是由小到大、由少到多、由弱到强。保持党的纯洁性也是如此。因此,每个党员干部必须从自身做起,从现在做起,从每一件事情做起,长期坚持,持之以恒。莫以善小而不为,莫以恶小而为之。