云和县XX中学2013年度年度考核汇报材料

第一篇：云和县XX中学2013年度年度考核汇报材料

云和县XX中学2013年度年度考核汇报材料

一、学校办学水平

2012学年我校办学水平实现了新的发展，学校顺利通过了丽水市教育现代化达标学校、市书香校园达标学校、丽水市B级食堂的评估验收，实现了新跨越、新发展。一方面，学校抢抓评估机遇，进一步完善了学校硬件建设，县教育局先后投入近200万元新建校门、塑胶操场、校园广场以及将旧餐厅改造为体艺楼，这都将大大提高了办学条件。二是以评促改，借迎评契机进一步规范了办学行为，狠抓规范办学。三是凝心聚力，师生校本意识得到加强，通过迎评工作，广大教职工兢兢业业地做好了教育教学工作，形成了中心合力。

二、教师队伍建设

1.狠抓师德师风建设，育人环境得到优化。首先是通过观看宣传片加强对模范典型学习，让优秀教师的高尚师德时时处处启发和激励着学校老师的思想和行为。其次是加强双向沟通，通过家访让教师去感受大山里学生另外的一面；通过教工活动、教代会加强教师间，领导和老师间的交流。然后是加强对教师的关爱，让老师感受到集体的温暖。最后是加强制度的约束，教师体罚和变相体罚学生、以教谋私、弄虚作假等不端行为进行严厉处罚。

2.加强教师业务培训，促进教师专业成长。学校每学期推出一本书，全校性进行学校，本学年共学习了两本书。同时，积极开展新教师青蓝工程师徒结对、青年教师教学比武、班主任论坛、教师外出学习等方式加强教师队伍专业发展。

三、教学管理工作

1.抓干部管理，要求学校中层干部以“天天坚持，样样落实”为工作作风，切实做好教职工表率。制定中层干部值日制度，每天安排两位中层干部在校24小时值日，深入课堂、深入食堂、深入寝室，进一步加强学校管理；另一方面开展推门听课，指导教师教学。

2.抓常规管理，每学期通过临时抽查、学期检查等形式深入推进备课、集体备课、听评课、教学计划总结等教学常规的检查，将检查情况及时反馈。同时，将检查结果与绩效考核、职称评定、评优评先相挂钩。

3.抓课堂教学改革，探索性在七八年级开展小班化教学和在九年级开展分层走班教学改革。七年级数学英语第一，语文、科学、社会第二；八年级英语第一；初三45%将到36%。

4.开展学生兴趣特长培养。农村孩子由于缺乏前期的培养存在爱好不明确、特长不突出的问题，为此，我校逐步开始关注学生的特长培养，成立云和县首个“学校少年宫”，每周有组织的开展射箭、足球、太极拳、书法、绘画等11个社团活动，让学生参与自己喜欢的文体项目，目标是：在初中阶段，每位学生至少培养一项特长爱好，每位学生至少参加一次校级或校级以上的比赛。一学年15位学生在县琴棋书画比赛中获奖，足球获县第一名。

四、德育管理工作

1.德育活动载体丰富，开展了一系列的德育主题教育。一是进一步加强了以升旗仪式、国旗下讲话为载体的德育教育，通过报告与主题班会提高了学生思想认识，陶冶了学生情操；二是以开展体育节、读书节、艺术节等四节，野外徒步拉练、寝室内务大比拼等活动丰富了德育活动，提高了德育实效。

2.德育评价体系完善，我校在2012学年制定了五星系列评价体系，包括五星班级、五星寝室、五星班主任、五星学生。五星系列评价体系是学校实现办学目标过程中主要的管理机制的，形成积极的竞争局面，有效的促进学校、班级的德育工作，更好的创建学校的德育环境。

3.以学风教育为感召，促进学生养成勤学的学习品质。学校不断继承70年代“自力更生，艰苦创业”的建校优良传统，弘扬80、90年代“教师苦教，学生苦学”的苦字精神，提炼出了勤劳朴实、勤奋好学的校园精神，并在教学楼前栽种两颗大型仙人掌作为校化，校园精神在体现，在通过学校环境改造和学校物品标识不断加以渗透，在活动中体验（野外拉练），这些显性的文化逐渐深入人心，营造积极向上的精神风貌，大大激励并感染着学校的每一位同学和教师，并逐步内化积淀为师生自身的一种重要素质。

五、校园安全工作

“安全无小事，责任重于山”，学校为打造安全和谐的校园环境，多措并举，尽心尽责。

（1）实行了安全工作月查月报制度，做到发现问题及时治理，发现隐患及时排查。（2）利用宣传栏、学生集会、班会课等加大依法治校宣传力度，教育学生远离毒品，珍爱生命，注重安全，珍惜友情。（3）落实四项联防，确保校园安全零事故。

1.生生联防。将同村学生成立学生小组，上下学要求结伴同行。

2.师生联防。学校成立了教师巡查队，上学期间实行封闭式管理，做到人防、物防、技防相结合，加强对教室学生考勤工作校园周围的巡查，针对留守儿童、外来务工人员子女、单亲子女、孤儿的特殊性，学校建立特色名册，将学校党员干部与特殊群体学生进行结对，加强对其的关心帮助和教育工作。

3.家校联防。通过利用校讯通、致家长的一封公开信、家访等加强家校联防工作。

4.校村联防。聘任各行政村的村领导及部分村民为“安全监督员”，对学生所处行政村实行网格化管理。四项联防的构建，多管齐下，形成了学校、家庭、社会共同参与的教育防范网络。

六、后勤保障工作

1.加强开源节流，减少经费开支，确保学校工作正常、稳定、有序地进行，更好的为教师服务。

2.严格执行财务制度，财务开支、财务审批逐步规范，做到依法办事，依章办公，规范管理。

3.积极争取上级项目资金。通过努力，学校争取资金10多万元，为改善校园环境，全面服务师生提供了促推力。

一年来，我校的教育事业取得了有目共睹的发展，不论是办学条件还是教育氛围，不论是体制还是质量，不论是教师培养还是社会评价，都有了长足的进步。但是横我们也清醒地认识到当前我校教育发展中还存在许多不容回避的矛盾和问题。

我们面临的任务艰巨而繁重，在困难和压力面前，我们一定会充满信心、振奋精神，真抓实干，为云和教育事业尽我们微薄的一份力量。我的汇报到此结束，不当之处，请各位领导批评指正，谢谢。

第二篇：中学年终考核汇报材料

中学年终考核汇报材料

一．基本情况

教学班30个，其中初中部6个，高中部24个，在校学生1751人（其中初中266人），教师144人（其中工人4人）。

二．班子建设

本学期，班子做了重大调整，两位主任升为副校长。班子分工明确，责任意识强，很快进入状态。重点抓了思想建设，管理能力即角色的转变。经过近一个学期的运转，感觉班子是一个团结、协作、拼搏、进去的班子。

问题是中层管理人员，如：教导主任，政教主任，总务主任空缺，为了加强管理，希望尽快考察解决。

三．教师队伍建设

1师德师风建设。建立完善了制度。如：师德师风长效机制建设实施方案，师德师风目标责任书，师德师风建设管理制度，培训制度，督查制度，考核制度，责任追究制度，认真执行市教育局《关于教师职业道德的“八条禁令”与“三条处罚措施”》。做到：有计划，有安排，有内容，有检查，有督查，有考核。

2.教师业务学习。有业务学习笔记，有校本培训计划，人手一份业务杂志，有专题讲座。

3.实施“名师工程”，培养三支队伍

名师工程，即：充分发挥名老教师，学科带头人，教学能手，教坛新秀的示范带头作用，调动他们的工作积极性，推动全校教育教学工作上台阶，上水平；学校共有市区级骨干教师、优秀教师、学科带头人、教学能手、教坛新秀，优质示范课等24人（其中市级11人），计划经过三年培训达到30人以上，占全校教学人员的30%以上。

三支队伍，即：骨干教师队伍，青年教师队伍，班主任队伍。一是骨干教师。制定了《骨干教师培养计划》，并已正式启动。要求懂教学，会科研，重技能，促专业成长，站在教学改革的前沿，理论的前沿，做出成绩，做出表率；二是青年教师。制定了《青年教师培养计划》，并正在实施。要求：一年适应，三年站稳讲台，五年成为学校骨干；培养原则：政治上关心，生活上关照，工作中严要求，业务上多指导；措施：给青年教师搭平台，给任务，压担子，教学中结对子，带队伍，重培养，促成长；本学期召开了青年教师座谈会，进行结对帮扶。本周星期四首次进行专业测试。三是班主任队伍。制定了《班主任培训计划》，目标是培养一支热爱学生，善于管理，学生欢迎，家长满意，学校放心的班主任队伍。

四．制度建设

本学期，我们对所有制度进行了整理完善，主要有教师管理制度（5），师德师风建设制度（15），教学管理制度（20），班级（学生）管理制度（21），综治安全管理制度（26），体育卫生管理制度（11），后勤管理制度等（8），制度基本健全，学校管理实现了制度化，规范化。特别是《高中考，会考奖罚办法》，《班主任考核办法》，《年终教师量化考核方案》，《学生宿舍楼管理考核方案》等可操作性强，有力的促进了学校管理。

五．未成年人思想道德建设

1.健全组织机构

校长负责，党支部发挥政治核心作用，班主任、共青团、少先队、工会等为骨干的德育工作队伍。全员育人，管理育人，教书育人，服务育人，环境育人。

.2.加强班级工作。

思路：抓班风，促学风，重考风；抓管理，促养成，重考评；

以《中学学生日常行为规范》为准则，把学生的卫生习惯，学习习惯，生活习惯，文明行为习惯教育作为主线，长抓不懈，以综合素质考评，德育考评促习惯的养成。关注留守学生，单亲学生，特异体质学生，问题学生，生活困难学生，学习困难学生，重点管理学生等并建立了档案。做到教育有重点，有目标。注意面向全体学生，实现全员育人，促进学生全面发展。

在开学初，召开班主任会议，签订责任书，安排本学期工作，进一步靠实学校工作要点中关于落实班级管理的责任。制定了《班主任培训方案》（讨论稿），加强班主任队伍建设。平时，为班主任提供机会，在安全工作、班级文化、团队意识的强化、班主任和科任教师的配合、学生日常行为习惯的养成等方面，进行探讨交流，提高班主任和科任老师在管理学生方面的能力素质，起到了良好的效果。

抓常规，重创新，求实效。班主任分别制定了《班主任工作计划》，计划根据学校工作要求，结合本班实际，内容翔实而又可操作性，并在以后的工作中逐一落实。

周检查为依托，强化督促检查，将业绩与津贴挂钩。进一步完善值周检查细则，将班主任跟早操、督促本班第二个晚自习等作为值周检查的细项，对能及时到岗的班主任进行加分，提高班主任勤跟班的积极性。

根据班主任老师的提议，改变值周检查和学生宿舍评估分值的分配，并由等级直接计算变为用评估得分进行折合的方式，力求评比结果准确、科学。

要求值周人员详细记录值周中发现的问题，并及时公布，使班主任老师能及时了解有关情况，为班主任进行班级管理提供依据。

3.注重通过丰富多彩的活动及社会实践活动，主题班会等形式培养学生良好品质。

如本学期除部分班（团）会由班主任据实际情况自行安排外，学校统一安排的班会有：预防近视眼知识宣讲、法制教育、食品卫生安全、建立节约型校园、三防（防盗、防火、防煤烟中毒、交通安全教育、“讲普通话，写规范字”、“爱护公物，厉行节约”主题班会、“文明行为从我始”主题班会、“学会尊重、建立和谐校园”、“相信科学，反对邪教”“节约粮食”等主题班会等。并在第九周星期二下午召开了“法制教育”报告大会，邀请服刑人员在现场作了报告。

每月评估，并以政教简报形式及时公布。本学期已经评比三次，按照评估结果发放班主任津贴。发挥政教简报功能，及时公布各类检查结果，如计划、总结和各类材料交来情况，德语评分表、点名册填写使用情况等，发挥督促作用并力求透明。

发挥年级组、学生会作用，拓展班级管理的渠道。先后召开年级教导会两次，安排总结阶段性工作，为班主任、科任教师提供沟通的平台，共同探头班级管理和德育工作的难题。有下级领导召开分年级座谈会一次，了解班级工作情况，查漏补缺，及时反馈，起到了明显的督促作用。

4.成立家长委员会，实现家庭教育、社会教育与学校教育“三位一体”的德育教育网络。

5.充分发挥学生会、共青团的作用，培养学生自我管理，自我教育，养成良好的行为习惯。

6.优化育人环境，做到环境育人。今年投资2万元，建了花园，实现校园的四化，即：硬化、净化、绿花、美化。

六．教学工作

思路：抓常规（备教改导考评研），促管理，重落实；抓“三考”，促质量，重考核（三考指标作为评优选先，年终考核，职称晋升，教师聘用的重要条件）；抓教研，促教改，重实效；（校本研究的四个原则：针对性、实效性、科学性、可行性。教研活动以提高教育教学质量为核心，以研兴教，制定校本教研计划，校本课程开发，课题研究等，今年争取到国家级课题子课题一项，省级课题3项，市级课题5项，为学校发展提供科研支撑）。

1狠抓教学常规的落实

首先，明确工作要求，做到环节做细，过程做实。一是对常规教学各环节都提出了明确的工作要求。明确提出教案备写要求，课堂教学规范要求，自习辅导要求，单元检测反馈要求，作业批改要求，晚自习辅导要求，教师教案签审要求，使学校活动各环节有章可循，较好地克服了教学过程中的盲目性和随意性。二是通过各种途径和方式减轻学生的作业负担，杜绝了滥订、乱印教辅资料的现象，减轻了学生课业负担。第三、扎实做好教师的考勤工作，我们采取教室日誌填写审签、教导处随时抽岗的方法，杜绝了教师的空岗、空堂现象。

其次，有检查，有反馈，有督导。为保证常规教学切实到位，保证各环节质量，学校以抓检查为重点，加大力度，以检查促落实。一是落实了查课制度。由教导处组织有关人员督查统计，依据《xx中学教学常规管理》，严格监督课堂教学，杜绝迟到、早退、课堂接打手机等有违课堂教学规范要求的行为发生。这项制度的落实，规范了教师课堂教学行为，保证了课堂教学的质量和效率，端正了教风。二是加强了常规教学检查。全学期保证期中和期末进行两次常规教学大检查，由下级领导负责，抽调教研组长、年级组长，分学科组检查，检查小组逐人逐本流水查阅，共同讨论，集体评价教案的优点、特点和不足，达成共识，最终定性，划分等次。对各位老师教案、作业布置批阅、听课情况，同学科对照、比较和鉴别，优中选优，平中见劣，严格按的比例分出优、中、差三个层次。通报检查情况，努力做到客观、公正、实话实说，既讲成绩又摆问题，既点人又点事，既指出问题又提出今后努力方向。通过常规检查，学校全面掌握了教师常规教学情况，及时发现和矫正了教学中存在的问题，杜塞了漏洞，弘扬了教师中的正气，克服问题和不足，使常规教学在不断发扬成绩，不断改进的状态下健康发展。三是加强了教学抽查。学校领导、教导处、教研组长坚持经常进行随机抽查，本学期进行课堂教案抽查、晚自习辅导抽查、作业抽查、教师听课情况抽查，每次抽查后，及时肯定成绩，对个别教师存在的问题，在周一教师大会上进行总结，对问题较大的，进行个别谈话，责承改进。四是重视学情调查。采取统一时间，不打招呼，由教导处组织人员逐班在教室接面对学生问卷，提高了问卷的信度和效度。问卷积分结果按年级组统计印发到每位教师手中，以帮助老师全面了解学生对自己教学的满意情况和与其他老师的差距，努力改进教法，提高课堂教学水平，争取使自己的教学能让更多的学生满意。

2.创新机制，激发活力

将教学管理进一步细化。一是在教学管理机制上，成立了六个教研组。使教研重心下移，适应校本教研的要求。二是改革了课堂教学评估办法，加大了听评课的次数。学校将课堂教学作为教研工作的突破口，广泛开展了听课、评课活动，采取推门课、公开课、优质课由校务委员随机进课堂听课，同学科老师每周都有听课任务，并依据几次听课情况，综合评定课堂教学并量化赋分。最后做好评课的记录，突出了指导性，提高了客观性和公正性。三是提出了听课评课要求，分层提出教学管理人员、青年新教师和其他教师全学期听课节数要求;并对评课标准、程序提出了具体的要求。四是建立学校领导听课制度，要求学校中层以上领导经常深入课堂听课，每周听课不少于2课时，并把听课的重点放在新课程的实验上。了解本校的课改情况，及时掌握并反馈课改信息，与教师一起参加讨论，为教师排忧解难，为课改出谋划策。每周至少举行一次学校领导干部集体调研课活动。

3.分级分层管理。加强了教研组长和备课组长在学校分层管理中的作用

在教学质量分析上，我们制订了（任课教师、备课组长、教研组长、教导处）四级质量分析制，并请年级组长一起参加教导处组织的质量分析会，积极发挥年级组长在质量管理中的积极作用。我们还建立了备课组长例会制，每月由教研组长召集会议商讨教学工作，教导处并不定期举行备课组长工作研讨会，及时对学校教学工作进行检查、分析和交流，并为校长进行教学调控提供必要的依据和条件。教研组长、备课组长和年级组长的教学管理功能得到了加强。

4.以校本教研为核心，突出课改，科研兴教，努力提高教育教学质量，实现学校的可持续发展。

一是积极进行课题研究，提高教师的科研能力。第十四周，学校专门组织课题研究培训会，要求骨干教师至少参与一项课题研究，在研究中向教师传授研究方法，交流研究经验，以科研促教研，开辟教改新路，促进教师专业成长；骨干教师要找导师，还要做导师，完善自我，带动整体；总结推广教学经验教学成果，做学者型、专家型教师。今年立项的课题有9项，其中国家教育科研“十一五”规划课题一项，甘肃省教育科研“十一五”规划课题3项，定西市教育规划重点课题2项，一般课题3项。

二是提倡教师结合教学实践，开展教学研究，撰写教研论文，今年共发表论文

篇。

三是鼓励教师积极参加论文、录像课、优质课、示范课等教研活动，促进教师专业成长。今年有3名教师获得了省市区的优质课奖励。

5.开展课堂教学实效性策略研究，提高教师教学能力

一是通过作公开课、教学开放、听评课活动经常进行课堂教学交流，不断提出改进教学、提高质量的对策，解决教学中的突出问题。学校积极参与xx教研中心举办的说课比赛，派出6名教师参加，全部获奖，其中一等奖4名，二等奖1名，三等奖1名。本学期还进行了为期两周的全校性优质课评比活动，共有11位教师参加角逐，利用现代化教育技术，优化课堂结构，提高课堂效率。

二是本学期招开年级教导会三次，分别进行业务辅导讲座、教学评优总结汇报、教学质量分析；及时掌握教情学情，发现问题及时指导，同时使教师改进不足，扬长避短。

三是加大辅导学困生的力度，采取多种措施，切实提高各年级学生的及格率，并且将学困生转差促优情况作为考核教师项目之一。

6.高度重视毕业班的工作，高中考工作再上一个新台阶

一年来，全体毕业班教师正视困难，认真分析研究教学现状，提出了各科的备考方案，进一步完善了高中考奖励方案，从而极大地调动了教师的积极性。XX年高中考成绩取得了可喜的成绩，高考本科上线突破40人，中考七合率和升学率位居全区农村中学之首，得到了区委区政府的表彰奖励。在XX年11月17日召开全校毕业班师生大会，进行高中考200天动员誓师，为明年高中考做好准备。

7.第二课堂活动丰富多彩

为了培养学生的创新精神和实践能力，全校进行了各种各样的第二课堂活动，语文教研组举办的“国学角”、英语教研组的“福尼斯英语”讲座，理化生“四小”发明和制作，体音美“全校学生拔活比赛”等，营造了和谐的校园气氛。

七．学校艺术体育工作

按照《学校体育卫生工作条例》和《学校艺术工作规程》，首先开足课程，初中体育课每周3节；二是添置了体育器材，实施达标测试；三是重视学生心理健康教育，通过主题班会开展心理健康教育。下学期将设立心理咨询室，心理咨询热线，对学生到心理问题进行干预；四是卫生制度及教育长抓不懈；五是预防近视及传染病工作，有安排，有制度，有督查。

八．社会热点

1.安全教育。学校非常重视并采取一些措施，制定综治安全方面的制度有26个，安全责任书延时到班到学生及其家长，延伸到组处室。在不同时间段都有重点工作。如冬季取暖重点是三防（防火、防一氧化碳中毒，防盗），其中考试前后，期末复习考试阶段根据学生心理提出了：抓学风，促管理；抓纪律，保安全；

即：抓学风要求：一是复习课上要有充实的内容；二是课外要有适当的作业；三是考试要有明确的目标；四是教师督查辅导要跟上；抓纪律要求：一是班主任早上要晨检；二是上课教师要清点；三是学生有事要请假；四是课外时间要监管；做到“三查”即：值周领导督查，值周教师检查，综治人员巡查。另外开展了消防演练，逃生自救常识的学习等。

2.教育收费。严格按收费许可证收费。两免一补，按照国家政策和程序进行；

九．后勤工作

开源节流保运转，争取项目促发展；为教师服务，为学生服务。

第三篇：云和中学艺术节

关于云和中学第五届艺术节暨第十一届校园文化周的通知

在全世界纪念反法西斯战争胜利六十五周年和中国人民庆祝抗战胜利六十五周年之际，嫦娥二号盛着中华民族勇往直前的精神品质奔向浩渺宇宙，中国扬眉吐气，奋发向上；云和中学在2010的高考中，成绩喜人，迎来又一批优秀学子，全校总动员，开展励志大教育，学校蒸蒸日上。在这大好时节，云和中学将在2010年年底举办云和中学第五届艺术节即第十一届校园文化周，特将有关事项通知如下：

一、指导思想

贯彻落实现代素质教育理念和县教育局关于文化节的文件精神，拓展中学生素质，弘扬革命英雄主义，体会飞天品质，展示学子风采，展现云中励志教育新面貌，将学校教育与学校文化建设相结合。

二、主

题

： 阳光励志

青春向上

三、活动准备

1.各班作好动员工作，鼓励同学积极参与报名；

2.学生会以及社团开展氛围营造活动，利用广播、宣传海报、黑板报等载体宣传文化艺术节；

3.以学生会社团名义和班级名义向社会各界募集经费； 4.各班以班级名义编排集体文艺节目，准备参加元旦文艺汇演； 5.各具体负责老师做好各方面准备工作。

四、参加人员：高

一、高二各班，高三部分学生

五、活动时间：12月15日——30日

六、结果评选

按照各项总分评选组织奖，按照每单项一二三等奖的对应分数3、2、1的标准加入各班的月班级考核；文艺演出所占的分值相应增加，同时设最佳创意、最佳表演、最佳时尚、最具活力等奖项。

七、具体活动项目

（一）青春云中

阳光励志——元旦综艺晚会暨文化周颁奖晚会

（二）青春手笔——现场书画作品创作比赛

（三）青春心语——中文演讲赛

（四）青春视野——“做一个有理想的人”主题手抄报创作比赛

（五）青春感悟——《论语》配乐朗诵表演

（六）青春风采——云中之行风采展示活动即阳光学子阶段性评比成果汇报

（七）青春维度——英语辩论展示赛

云和中学

2010-11-18

注意：其他社团开展一系列活动，详见各社团宣传广告和有关通知。（附件：工作人员安排）

云和中学第五届艺术节即第十一届校园文化周的人员安排 顾

问：叶

俊

王永华

吴建平

柳伟忠 总 设 计：陈善鸿

设计团队：刘卫民

王伟锋

叶云祥

张伟琴

高

梅

王厚荣

张成友

王定进

蓝婷婷

艺术总监：谢向红

凌

燕

邹玲莉

严加福

艺术指导：各班主任

宣

传：邹玲莉

严加福

学生会宣传部

校团委广播站 音响控制：林庆寿

后勤保障：柳绍宗

后勤总务人员

青春云中

阳光励志——元旦综艺晚会暨文化周颁奖晚会方案

一、时

间：2010年12月30晚

二、地

点：校园广场

三、参演人员：全校师生

四、节目要求：

质量高，有新意，反映积极向上的校园文化；节目形式不限，内容丰富，如合唱、表演唱、歌伴舞、群舞、相声、小品、哑剧等。

五、说

明：

1.以班级名义编排节目，然后通过初评，选出10个节目，参加正式汇演；

2.各班编排的节目将在12月中旬（14、15日）进行初选，然后由指定指导老师进行辅导，力求节目质量的提高。

3.高

一、高二各班分别排练节目参加预选赛，高三以段名义演出一个大型节目，各年级段老师各编排一个集体节目；学生会、社团联合排练一个节目。

六、指导老师：各班班主任、音体美老师

七、具体团委联系老师以及学生干部：

张伟琴

学生会文体部部长——张硕雯（2011班）

云和中学团委

2010年12月

（附件：晚会工作人员安排）

青春云中

阳光励志——元旦综艺晚会暨文化周颁奖晚会工作人员

安排方案

顾

问：叶

俊

王永华

吴建平

柳伟忠 总策 划：陈善鸿

策

划：刘卫民

叶云祥

王伟锋

张伟琴

高 梅

王厚荣

张成友

王定进

蓝婷婷

舞台总监：刘卫民

凌

艳

谢向红

王定进

舞台调度：朱玉杰

王

鑫

邹玲莉

蓝伟红

叶璐（学生）舞台设计：邹玲丽

艺术指导：谢向红

凌

艳

各班班主任 节目主持：赵琳薇

曹建丽

余云校

李乔宾 灯光音响：林庆寿 摄

像：张纪宇

后勤保障：柳绍忠及总务组 安全保卫：叶云祥

张韵松及保卫科

统

分：郑一兰

莫颖绿

张雅丽以及文秘部成员 评委嘉宾茶水供应：吴奔细

毛惠敏 现场组织：各个段长以及政教处、保卫科

云和中学

2010年12月

青春手笔——现场书画作品创作比赛方案

一、时

间：2010年12月22日下午三、四节课

二、地

点：校园食堂

三、创作主题：“菁菁校园，阳光励志”，以反映积极向上的校园生活为主要题材进行创作；

四、参赛人员：全校师生

五、具体说明： 1.采取现场书画创作； 2.限时2小时内完成； 3.每班参赛人员不限；

4.分别评出硬笔书法类、软笔书法类、国画、西洋画类等奖项若干。

六、承

办：学生会宣传部 枫荷艺社

七、团委联系老师以及学生会干部：

邹玲莉

学生会宣传部部长林俊豪

云和中学 2010年12月

云和中学“青春心语”演讲赛比赛规则

（一）比赛时间：2010年12月22日下午第三、四节课

（二）比赛地点：云和中学校内广场

（三）参赛对象：云和中学全体学生

（四）活动宗旨：为纪念世界反法西斯战争胜利六十五周年，宏扬革命精神和中华民族的飞天精神，展现励志教育的良好风貌。

（五）比赛规则：

1、参赛人员：高

一、高二每班至少派一名选手参加本次比赛，比赛顺序由抽签决定；

2、比赛内容：围绕纪念抗战65周年，宏扬伟大的民族精神，反映积极向上的青年学生精神，自拟题目；

3、比赛稿件：参赛选手请于12月20日前将稿件按要求上交，逾期不予受理；

4、比赛时间：每位选手必须将时间严格控制在4分钟以内；记时人员在3分30秒时提醒一次，4分钟叫停；

5、记分比例：演讲内容40分，语言表达30分，形象风度15分，现场效果15分；

6、比赛成绩：采取现场打分，满分为100分，5名评委打分结果，计算总分。如果得分相同者由现场评委商议决定；

7、奖项设置：取一等奖3名，二等奖5名，三等奖8名，其余选手为优胜奖。本次比赛的所有选手均颁发由学校印发的奖励证书。

（六）承

办：校演讲社、推普协会

（七）校团委联系老师以及学生会干部：

朱玉杰

广播站站长赵林薇（204班）

云和中学 2010年12月

（附件：云和中学“青春心语”演讲比赛评分标准）

云和中学“青春心语”演讲比赛评分标准

一、演讲内容：满分40分

1、内容积极向上（10分）

2、主题鲜明（10分）

3、生动充实，结构严谨，层次分明（10分）

4、篇幅适当，演讲时间在5分钟以内（10分）

二、语言表达：满分30分

1、脱稿演讲，内容熟悉，表达流畅（10分）

2、普通话标准，吐字清晰（10分）

3、语音清亮圆润，轻重缓急，抑扬顿挫，恰当地表达情意（10分）

三、形象风度：满分15分

1、衣着整洁，仪表大方，举止得体（5分）

2、台风稳健，精神焕发，富有激情（10分）

四、现场效果：满分15分

1、注意运用有声语言和形体语言（眼神、手势、动作等）与听众交流，调动听众积极性（10分）

2、听众反映热烈，整体效果良好（5分）

云和中学

2010年12月

“做一个有理想的人”主题手抄报比赛方案

一、活动目的：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。”一个人没有理想没有目标，就会失去前进的方向和动力，也就不会去制定具体的行为计划，没有行为计划，做事就会敷衍了事，临时凑合，也就是没有责任感，没有责任感的人就更谈不上什么坚强毅力和斗志昂扬了。

为加强对学生的理想教育，让学生勇于和敢于去畅想人生、憧憬明天、设计未来，明白未来属于自己，知道要把握未来就必须对现在的自己负责，在云和中学第十一届文化周之际，特举办这次以“做一个有理想的人”为主题的手抄报比赛。

二、活动主题：做一个有理想的人

三、参加对象：高

一、高二年级各班

四、承办单位：学生会宣传部及其社团

五、活动指导：蓝婷婷

邹玲莉

学习部江涛涛（206班）

六、比赛要求：

1、主题明确，围绕做一个有理想的人，憧憬明天与未来的主题设计创作

2、手抄报规格统一用8K白纸，过大过小都做放弃处理，纸张由学校统一提供，版面布局要合理；

3、手抄报必须包含报头、插图和文字等三部分，报头下面须注明班级和作者；版面制作均使用手抄文字和手绘插图，版面制作不能有任

何粘贴；作品不能为印刷品。4、2月27日之前将参赛作品上交到蓝婷婷老师处进行评比，并将优秀作品张贴在校园宣传栏进行展览。

八、具体评比标准（满分100分）

1、内容选择（15分）：内容恰当，切合主题；

2、版面制作（10分）：使用手抄文字和手绘插图，不能有任何粘贴

3、版面设计（15分）：版面布局合理，必须包含报头、插图和文字三部分；

4、整体书写（25分）：栏目丰富，文章流畅，字迹工整；

5、色彩插图（25分）：图文并茂，知识性和观赏性有机统一；

6、构思创意（10分）：版面新颖活泼、富有创意。

九、奖项设立：

1、一等奖2名（高

一、高二各1名）

2、二等奖4名（高

一、高二各2名）

3、三等奖6名（高

一、高二各3名）

4、优秀奖若干名（具体情况根据参赛人数选取一定比例）

云和中学 2010年12月

英文辩论展示赛具体规则及流程

一、辩题：

正方：媒体需要对青少年犯罪率上升负责 反方：媒体不需要对青少年犯罪率上升负责

二、参加对象：高一辩论代表队（正方）高二辩论代表队（反方）

三、辩论要求：1.全英文表达，语言流畅、自然

2.论证有力，引述资料充实恰当，分析的角度中肯，层次分明，逻辑性强

3.反驳应变能力强

4.风度端庄、表情自然，全队整体配合默契，能充分论证本方观点 5.根据展示赛中的表现评出2—3名优秀辩手。

四、辩论展示时间：2010.12.15 辩论展示地点：云和中学五楼会议室

五、辩论赛流程：

（一）主席致辞

主席宣布辩题及辩题相关背景资料；介绍选手及正反方所持观点等；宣布辩论赛规则和要求。

（二）开篇陈词

正方一辩开篇陈词（立论）（3 分钟）反方一辩发言开篇陈词（立论）（3 分钟）

（注：每方队员在用时剩余 30 秒时，计时员以一次短促铃声提醒，时间用完时，以铃声终止发言。）

（三）论证环节、正方二辩论证本方观点（3分钟）；反方二辩论证本方观点。（3分钟）（注：用时满时，以铃声终止发言）、正方三辩进一步论证本方观点（3分钟）；反方三辩进一步论证本方观点（3分钟）。（注：用时满时，以铃声终止发言）

（四）自由辩论。

正反方辩手自动轮流发言。每方限时6分钟，双方总计 12 分钟。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志，另一方辩手必须紧接着发言；若有间隙，累积计时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。（注：自由辩论阶段，每方使用时间剩余 30秒时，计时员以一次短促的铃声提醒；时间用完时，以铃声终止发言。）

（五）总结陈词。

反方四辩总结陈词；（3 分钟）正方四辩总结陈词。（3 分钟）（注：应有针对性的对辩论会整体态势进行总结，否则将被适当扣分。每方队员在用时剩余 30秒时，计时员以一次短促铃声提醒，时间用完时，以铃声终止发言。）

（六）嘉宾、评委或者主席分析、点评赛况。

六、承

办：英语教研组

校团委

云和中学

2010年12月

第四篇：云和县云和镇党校事迹汇报

云和县云和镇党校事迹汇报

云和镇是云和县城所在地，是该县政治、经济、文化活动中心，全镇有36个行政村，6个社区，总人口62861人，有56个党支部,1476名党员，是云和县人口最多的乡镇，建有全县最大的基层党校。近年来，我镇党校在县委、镇委的领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕全面建设小康社会和建设现代化中心镇的目标，认真组织全镇党员学习贯彻党的理论方针政策和十六届五中、六中全会精神。全面开展思想道德建设，切实做好农村基层组织教育，加强农村宣传队伍网络建设，开创了党校教育工作的新局面。

一、建立健全组织机构，确保党课教育有序开展。

1．完善组织机构，保持旺盛的战斗力。镇党校建于1983年，目前，拥有学员1476名，是全县最大的一所基层党校。我镇始终认为，要办好基层党校，领导重视是关键。多年来，我镇一直把建立、充实党校校务会做为党校工作的重点来抓，及时将热心党教事业的年轻同志充实到校务会。由党委书记亲自任校长，并指定专人负责，使校委会队伍始终保持旺盛的战斗力。

2．培育师资队伍，保证教学正常开展。我镇党校本着因地制宜培育自己的师资队伍的思想。充分发挥领导干部在学习教育中心组织者、推动者、领导者作用。从镇党政班子成员中选出一批优秀的师资力量，组织自己的教学队伍，保证了教学工作的正常开展。同时加强了师资队伍建设，领导干部确实做自觉学、深入学、持久学的表率，不断提高教学水平。3．聘请教员，促进教学交流。我镇党校在教学上坚持从党员的实际需求出发，从党员的兴趣出发，确定教学内容，使学员能够真正做到学以致用。同时，根据不同的教学内容，积极外聘兼职教员，为学员们上课，大大促进了党校教学的技术交流和提高了教学质量。

二、加强配套设施建设，确保党校工作正常开展。

镇党校在巩固原有硬件设施的基础上，积极加大党校教学配套设施建设力度。先有一座300坐位的大礼堂，一座100坐位的多功能教室和14平方米的办公室和一个20平方米阅览室内有藏书7000余册，音响设施2套，远程教育设备一套，并购置了电脑、电视机、摄象机以及其他各类教学用器。同时，对教学场地进行了装修，规范的悬挂着党旗及有关规章制度，及时添置更换新的桌椅等教学设施，确保了党校教学工作的正常开展。

三、制定完善制度，确保党校教学规范开展。

没有规矩不成方圆。一方面，我镇党校制定了一系列的规章制度和教学计划，对党员到课情况制定表格进行签到考勤记录。对未到课党员定期集中进行补课学习，并进一步规范党校管理。党课安排坚持做到年初有计划，年终有总结，上课有教案，学习有笔记，并有专人负责将学习内容和讨论结果及时上报县委宣传部，力求档案详实、归卷。

另一方面，针对党员流动性大这一问题，我镇还在社区专门成立了流动党员支部。该支部把流动党员教育做为一件大事来抓，对本地流动党员，就召集他们和当地党员一起学习。对于外出流动党员，就采取寄资料上门的形式，也让他们尽量参与党课教育。

四、潜心设计教学内容，确保党课教育全面开展。

我镇每年党课安排不少于12次，每一节课的教学内容都是年初精心设计，统筹安排，有理论学习、科技学习、心理辅导等多方面的知识。内容涉及面广，教学方式丰富，学员参与率高。使基层党校教育有计划、有步骤地进行。

1．以理论武装党员，不断提高党员政治修养。云和镇党校注重党员理论教育，用邓小平理论、“三个代表”重要思想、党的十六届五中、六中全会精神及读本等武装全体党员思想，开展互动式学习，采取以分支部、分层次、分对象学习的做法，充分调动党员干部自觉学习的积极性、主动性。积极开展知识竞赛、演讲比赛、电化教育、组织讨论等活动，调动了各支部的学习积极性，营造了浓厚的学习氛围。使学院们在新时期，新形势下，从政治上、思想上、行动上始终与党中央保持一致，从而增强了党员凝聚力、战斗力和反腐拒变能力，把党员干部队伍的政治思想素质整体推上新的高度，为我镇全面有效的开展工作打下理论基础。

2．以科技促进发展，不断增强我镇经济建设。我校积极开展科技教育，坚持以集中、分散、参观、经验交流、电教等形式，开展丰富多彩，声画并茂的科教活动。经常组织科技示范人员，种植大户参观各类示范基地，并充分利用广播、黑板报、墙报、标语等宣传工具深入广泛地进行“科技是第一生产力”“效益农业”等内容的教育，把科技培训与观念转变教育并重开展。3．以电教辅导党员，不断深化党教工作。电化教育以其特有的优势，在党教中，一直深受青睐。云和镇党校采取了以下措施：一是以党课内容为重点，适时播放与党课内容有关的电教片，增强党员对党课内容的理解、消化，提高党员的理论素质；二是紧跟形势教育课，跟踪播放，使党员在较短的时间内从思想上、行动上紧跟形势，勇做时代的弄潮儿；三是改变课堂上枯燥的技术培训内容，以生动、形象、直观、示范性内容进行实地培训，促进技术培训内容转变为现实通俗易懂的实际技术。

五、注重社会效益，确保党课教育扎实有效。

基层党校是基层党建工作的重要阵地和载体。重视其建设，发挥其作用，既是加强基层党建工作之所需，也为改进基层党建工作所要求。长期以来，我镇党校结合新情况、新问题，努力探索新形势下加强党校建设的新途径，用创新的精神和改革的办法不断加强工作力度，取得了良好效果。

1．党员干部思想素质明显提高。通过党校对党员的理论知识教育，促使学员们的思想始终与党中央保持一致，极大的增强了党员凝聚力、战斗力和反腐拒变能力，为构建社会主义和谐社会提供了强大的理论保障。

2．科技促发展收到明显效果，通过电教形式，把科技知识传达给农村党员，使他们充分认识到了科学技术的重要性。同时，党员们还把所学的知识运用于生产生活当中，发挥党员模范带头作用，带动地方产业的发展。让农民真正尝到了“效益农业“的好处。3．受到县委的肯定。通过全体师生的共同努力，云和镇于2003年被评为市级基层党校示范点。社会上群众反映良好，党员民主评议中合格率达98%，有力的推动了我镇两个文明建设。

第五篇：云和导游词

云和导游词

云和导游词1

“垂钓观光仙宫湖，休闲度假紧水滩”。云和湖仙宫景区位于丽水市云和县境内，距云和县城10余公里，紧邻丽龙高速，交通便利。景区面积16平方公里，是一个以碧水、深湖、野生鱼为主题特色的综合性休闲度假旅游景区。

景区设有以水电科普为主题的工业游览线；以垂钓、水上运动为主题的仙宫渔乐游线；以“瓯江帆影”、佛教文化和船帮文化为主题的“十里云河”游线。

景区内的仙宫度假村占地面积15万平方米，沿山伴水而建，草木滴翠、鸟语花香、环境幽雅。度假村共有客房200多间，能容纳300多人同时就餐，设有会议中心、康乐中心、运动中心、拓展营地等完善的配套设施，是为各类团体聚会、旅游度假、休闲养生而量身定制的最佳场所。

云和导游词2

云和湖仙宫景区位于丽水市云和县境内，紧邻丽龙高速，交通便利。景区面积16平方公里，是一个以碧水、深湖、野生鱼为主题特色的综合性休闲度假旅游景区。景区设有以水电科普为主题的工业游览线;以垂钓、水上运动为主题的仙宫渔乐游线;以“瓯江帆影”、佛教文化和船帮文化为主题的“十里云河”游线。

云和湖仙宫是一处利用发电站的水资源和紫檀湖光山色开发建设而成，集运动、休闲、观光、度假为一体的旅游景区。这里一年四季皆有美景，是休闲养生之福地，春天百花绽放如仙宫仙子，夏天绿水青山如绿谷中的翡翠，秋天色彩缤纷若七彩画卷，冬天仙雾弥漫若人家仙境。

云和仙宫的森林覆盖率高达80.8%，乃是绿谷中的翡翠，天然氧吧，休闲养生之福地，景区有中国野生鱼垂钓基地，值得一试。观大型水电站，了解水电科普知识，登上雄伟的坝顶，您会觉得不虚此行。景区也是摄影基地，这里的梦幻景区引来四方摄影爱好者。

景区内的仙宫度假村占地200余亩，沿山伴水而建，三面环水，一面临江，草木葱郁，鸟语花香，环境宁静优雅。提供会议、餐饮、住宿、娱乐、运动、养生等接待服务项目和休闲场所，设备先进，功能齐全，服务优良，是会议、团队、亲朋聚会及自驾游的选择。

云和湖仙宫景区推出的大穿越项目是丽水的以体验欧美生活方式为主题的户外运动主题乐园场。大穿越项目源于近几年在欧洲逐渐流行的绳索之旅。秉承“人从自然中来，必然回归到自然中去”的哲学理念，通过风景游戏拉近了人与人、人与自然、人与地域文化的距离，并使两者之间保持一种积极的建设性关系。大穿越被形象成为青春时光机，爱的催化剂，健康充电器，其健康业的本质昭示着生命力。

此穿越非彼穿越，仙宫大穿越本着以仙宫景区的湖湾景色为依托，健康环保时尚的运动方式为载体，以“人与自然互动”为理念，打造一个健康快乐的文化氛围和休闲方式，让旅游者在大自然亲密接触中感悟生命、释放压力、冲破束缚。

参与者携带专业户外装备，进行穿峭崖、越林海、跨小岛、穿湖湾，行进在崖壁山涧之中，纵横于岛屿之间。项目主要依托自然湖湾为背景，建造一系列复杂的悬桥、绳梯、滑索等20余种户外设施构成。活动过程中须穿着全套安全保险装备，在树与石、水与景的大自然中进行的峡谷穿越活动。此项目全程玩起来要二到三个小时，全程项目有26个，每个项目都很好，特别是其中的吊桥和滑索，许多体验者体验后，都感觉很好玩。

仙宫水上乐园的纯天然游泳池，来自仙宫湖的天然流动水源，让您游的放心更游的舒心。横跨在仙牛岛上的两个设施完善的标准游泳池，让您和家人可以安全的游泳健身。游泳是一件很惬意的事情，如果再加上免费的玩乐设施,那么游泳会变成快乐和放松的源泉,水上乐园特别配备蹦床、跷跷板、土星和滑梯等泳池特色设施。如果您想带着孩子来游泳，那选择仙宫水上乐园就对了。

云和导游词3

仙宫湖(地级风景名胜区)崛立在浙江云和县紧水滩的浙南第一坝紧水滩水电站大坝，将滔滔瓯江拦腰锁住。在水电站建成的同时，浙南的茫茫林海中奇迹般地出现了一个巨大的人工湖紧水滩库湖。1993年8月9日经地区行署批准，改名为仙宫湖。放眼全湖，碧波荡漾，晶莹似镜，周围千姿百态的奇岩异峰、浩如烟海松涛，点缀湖边的村庄、田野和山林，好似一幅色彩斑斓，绚丽多姿的山水画。这里广阔的湖面，烟波浩渺，水山相连，望不尽头。与千岛湖相比，虽无“千岛”之态。但湖中岛屿正在一个个形成。随着蓄水位的渐渐增高，将会出现更多“湖心之岛”。那晶莹澄碧的湖水在阳光的照射下，闪着潋滟的波光，似一颗闪眼的明珠，镶嵌在群山峻岭之中。湖两旁的松杉。翠竹掩映于湖唇，好似绣上一道花边，君若泛舟湖中，其可谓“人行明镜中”了。

这山景水色不会逊色于西湖之秀。仙宫湖之美，还在于湖光山影多变，奇妙绚丽。湖周围的二十多万亩群山林涛环拱，环湖一周有近百公里之长.湖面随着瓯江的原道弯弯曲曲，湖面也因而曲曲弯弯。因而构成了许多湖湾、溪岔，造就了很多“良港”静幽之处。船行湖面绕过一山又一湾。水随山转、山因水活，景以船移，千姿百态，奇妙无穷。远远望去是“山重水复疑无路”，近看却是“柳暗花明又一湖”。

位于云和县北部，是紧水滩、石塘水电站建成后形成的浙江省第二大人工湖。总面积3.3万公顷，其中水域面积0.26万公顷。仙宫湖库区又被批准为省级森林公园。森林公园沿瓯江干流展开，省道线丽埔线穿境而过，距金温铁路30公里，是连接武夷山国家级风景名胜区与雁荡山、楠溪江国家级风景名胜区的中间枢纽。森林公园以森林、湖泊为主体，集洞府飞瀑，民族风情和名胜古迹于一体，景区山清水秀、风光旖旎、冬暖夏凉、空气清新、水质明净、气候宜人、是游览、度假、避暑、休闲胜地。

倘若天气作变，更给景色增添妙异的变幻。晴天，头上蓝天万里，脚下碧波千顷，点点白帆移动，轰轰船只掠过，举目望去，山水一色;回首顾盼，却置身于绿水青山之中。雨天，雾霭茫茫，层林碧水连成一片，人在湖面，有身置云雾琼楼仙境之感。尤其在赤石、龙门一带，水域宽阔，岛屿列布，湖区四周还有“九潭十八湾”、“夏洞天”、“龙老洞”、“蝴蝶洞”、“牛头山”等胜景。仙宫湖不愧为特具魅力的旅游胜地。

云和导游词4

大家好!欢迎来到山清水秀的云和，下面由我来带领大家参观这个美丽的校园——云和二中，希望我的介绍能给大家带来一段轻松愉快的旅程。

我们的学校——云和二中，是县内办学历史最长的省城镇示范性初中，它位于云和县中山西路30号，占地面积平方米。学校创办于1971年，于20xx年8月整体搬迁至现在这个崭新的校园。现有32个教学班，学生1502人，教职工111人，担负着云和县城及周边乡镇九年义务初中阶段的教育教学任务。

进入校园，首先映入眼帘的便是偌大的校前广场，两排整齐的灌木分立花坛两侧，鲜艳的五星红旗迎着湛蓝的天际随风招展，这里是全校师生每周晨会的地方。广场上方醒目的.红色校训“云载梦想和而不同”赫然入目，它每天时时刻刻都在激励着我们全体师生，要怀揣理想，敢想敢做;要在学习和工作中追求和谐，彰显个性。校训之下，三幢色调明快的教学楼沿着环形小路东西并立，构成了一个具有弧形特色的校园建筑模式。校前广场正对的便是勤思楼，崇德楼和楼分立两侧。三幢教学楼均为四层，是初中三个年级的教室用房和教师办公室，北面的弧形延展建筑部分是学校的实验楼和形体房，南面则是用于集会和教职工大会的室内多功能厅。

穿过勤思楼大厅，我们便来到了学校后花园的核心——田径运动场，司令台中央毛主席的一句“文明其精神，野蛮其体魄”正恰如其分得诠释了竞技体育的真谛，宽阔自由的运动场是孩子们课间活动的天堂。沿着运动场往北走便可以看到学校的食堂和寝室，在这里他们有一个非常诗意的雅号“悯农堂”“德馨楼”。运动场的南面是学校的八个室外篮球场，篮球场内侧配备有整齐的乒乓球桌，各种健身器材供师生们锻炼、活动，篮球场后方便是我们名副其实的“开心农场”，师生们在这里播散种子、辛勤劳作，收获果实。这一片充满生机的菜园着实给学校平添了很多质朴、清新的气息。沿着食堂外的环形小路经过学生车棚，伴随着广玉兰和香樟荫蔽下的阵阵香气，我们就再次回到了校前广场。

本次校园游览活动到此结束，非常感谢大家!