和谐校园创建活动方案

第一篇：和谐校园创建活动方案

徐家楼办事处大白峪小学

和谐校园创建活动实施方案

为深入贯彻党的十六届六中全会精神，全面落实省、市、区各项创建和谐校园的意见，加强学校管理，打造和谐教育，为青少年学生创造一个平安、健康、文明、和谐的学习环境，加快建设教育强处，根据徐家楼教育办公室关于开展和谐校园创建活动的实施意见，特制订此方案。

一、活动意义

教育作为社会事业的重要组成部分，在经济社会发展中具有基础性、先导性和全局性作用。创建和谐校园，打造和谐教育，既是和谐社会的前提基础，又是和谐社会的重要内容，还是和谐社会的实现途径。必须把和谐发展理念融入教育，使教育在和谐中求发展，在发展中创和谐，成为构建和谐社会的有力支柱。学校既要营造良好教育氛围，创设公平公正的教育环境；又要要加强学校管理工作，实现和谐育人。因此，开展和谐校园构建活动，要以对人民群众、对广大师生高度负责的态度，把这项工作列入重要议事日程，努力办好让人民群众满意的教育，为构建和谐社会奠定坚实基础。

二、指导思想和目标任务

创建和谐校园，要坚持以人为本，按照安全、健康、文明、和谐的总体要求，以加强学校管理、确保师生安全为重点，健全各项规章制度，完善学校安全设施，推进校园文化建设，充分调动广大师生、家长和群众的积极性，提升校园精神生活的高品位与和谐度，共同创建和谐校园。

和谐校园创建活动的目标是，依据教育法律法规，规范学校办学行为，提高教育教学质量，做到校园安全管理规章制度和组织机构基本完善，安全卫生设施达到国家规定要求，师生法制观念、安全意识切实增强；校园刑事治安案件和安全事故发生次数显著下降，重大刑事治安案件、重大安全责任事故、重大食物中毒和传染病流行得到杜绝；校园秩序井然，环境优美，社会主义荣辱观教育和校园文化建设取得明显成效；弘扬中华民族传统美德，师生良好道德

风尚与和谐人际关系基本形成，把学校建设成为培养和谐发展的一代新人、加强精神文明建设的重要阵地，积极创建学生喜欢、家长放心、社会满意、平安健康文明的和谐校园。

三、工作措施

加强学校管理，既是提高学校办学水平的重要措施，也是创建和谐校园的重要内容。学校管理工作内涵丰富，涉及方方面面，必须突出重点，把握关键，着力抓好以下几方面工作。

（一）加强校园文化建设。校园文化是整个社会文化的重要组成部分。通过开展校园文化建设活动，搞好校园环境绿化美化，丰富学生的校园文化生活，规范学校管理，完善制度建设，培育校园精神，努力构建具有地方特色的、符合素质教育要求的校园文化体系，使校园文化真正发挥育人功能，使学校发展进入良性循环的高层境界。

（二）加强教育教学管理。学校要端正办学思想，树立正确的教育质量观，面向全体学生，全面实施素质教育，促进学生德智体美全面发展。坚持依法治教，认真贯彻新颁布的《义务教育法》，严格实行义务教育阶段中小学生按时就近免试入学，学校不设重点班和非重点班，遏制义务教育阶段择校之风。扎实推进课程改革，保证按照课程标准要求开全课程、开足课时。加强和改进学校体育、美育和卫生工作，保证学生每天8小时以上睡眠和1小时体育锻炼时间，确保学生身心健康。

（三）加强教师队伍管理。落实《教师职业道德行为规范》，把师德教育作为教师队伍建设的首要任务，在广大教师中大力开展爱岗敬业教育，讲师德、正师风、树师表、铸师魂，以德修身、以德育人，提高教师道德素养，建立互敬、互信、互帮、互学的和谐人际关系。集中开展师德教育活动，从身体、心理状况以及其他方面对学校工作人员提出明确要求，建立对在职教师的定期排查制度、心理辅导制度、师德报告制度和舆论监督制度，加强教师队伍管理，防止可能发生的针对师生的违法犯罪活动。

（四）加强学生日常管理。牢固树立“育人为本，德育为首”的观念，建

立完善中小学相衔接的德育工作体系和学校、家庭、社会相配合的德育工作机制，落实《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，深入开展弘扬和培育民族精神教育、诚信教育、纪律教育和法制教育。加强教材教辅材料管理，切实减轻学生过重的课业负担、经济负担和心理负担，培养学生的创新精神和实践能力。面向全体学生，采取各种措施对学习困难学生给予更多的关心和帮助，努力使所有学生共同进步。加强心理健康教育，教育学生学会与他人和谐相处，与社会和谐相处，与自然和谐相处，成长为构建和谐社会的中坚力量。

四、加强安全工作

学校安全关系人民群众切身利益，关系教育改革发展稳定大局。学校要深入贯彻落实教育部等10部门联合发布的《中小学幼儿园安全管理办法》，切实增强做好学校安全工作的责任感和紧迫感。

（一）加强师生安全教育。要把安全教育纳入教学内容，有针对性地开展学生安全教育。制定教职工安全教育培训规划，定期开展有关人员的安全管理知识培训。加强与消防、卫生防疫、公安等部门的联系，利用课堂、班会、校会、国旗下讲话、校园广播、网站等渠道，对学生普遍进行以预防火灾、食物中毒、交通、人身伤害事故为重点的安全专题教育，增强学生的安全意识和自护自救能力。

（二）严格落实安全制度。按照“一把手负总责，谁主管谁负责”的原则，严格落实学校安全工作责任制，做到职责明确、任务落实、责任到人、工作到位。严格实行学校安全工作报告制度、通报制度、重要事项请示汇报制度、安全定期检查制度和安全责任追究制度。加强大型集体活动安全管理，禁止组织学生参加商业性庆典、演出活动。制定完善学校安全事故应急处置预案，通过开展实际演练，增强预案的科学性、针对性和可操作性，最大限度地防止学校安全事故的发生。

（三）强化安全工作措施。坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，确保学校安全万无一失。重视校舍安全，及时排除安全隐患。加强消防安全管理，配齐配好消防器材，决不允许在学校内部乱拉乱扯电线。设置学校卫

生室，配备专（兼）职卫生人员(保健教师)，建立师生定期健康体检制度。完善学校安全设施，学校的教室、宿舍、食堂、厕所、围墙等校舍用房、构筑物和用水、用电、用气、锅炉等设施设备要符合国家规定标准；积极推进改水改厕；学校要在重点部位安装报警、视频监控设施，构建人防、物防、技防一体化的校园治安防控体系。加强门卫安全管理，严防外来人员无故进入校园。加强校园治安巡逻，严防犯罪分子伺机破坏。加强学校安全档案建设，每所学校都要建立专门安全档案，将学校安全工作开展情况记录在册，将安全档案作为安全工作目标考核、责任追究和事故处理的重要依据。

五、组织领导

学校要高度重视和谐校园创建工作，把创建和谐校园摆上重要议事日程，纳入教育发展总体规划，做到思想认识到位、组织领导到位、工作措施到位。成立学校校长马振祝任组长，分管校长刘勇任副组长，吴培栋、王洪宝、韩婷婷、亓树贞为组员的创建活动领导小组。领导小组要充分调动方方面面的积极性，调动学校广大教师的创造性，加强与家长、社区的联系，争取他们的参与和帮助。确保把和谐校园创建活动抓到实处，抓出实效，让学生放心，让家长放心，让社会放心。

第二篇：开展和谐校园创建活动方案

良渠梢小学开展和谐校园创建活动方案

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为办学指导思想，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，努力弘扬“团结 勤奋严谨 创新”的校风，倡导“开拓、进取、求实、奉献”的教风，营造“尊师、守纪、勤学、善思”的学风，牢固树立服务于学生，服务于家长，服务于社会的“三个服务”意识，秉承“一切为了学生发展”的办学理念，使学生的认识在教学中提高、品德在教育活动中形成、特长在教育实践中展示、综合能力在良好的环境中养成。我们以此要求为动力努力创建特色校园。

二、创建纲要

学校成立创建工作领导小组，全面领导学校创建工作的开展，这次创建特色校园，构建和谐校园工作的总纲是：

1、组织领导坚强有力，创建工作机制健全。

2、思想教育深入细致，道德建设扎实有效。

3、创建工作蓬勃开展，广大师生积极参与。

三、具体措施

1、敢为人先做教师表率，师德为先树形象。

教师担负着神圣的教书育人职责。教师的一言一行，在学生中都起着潜移默化的影响。学校制定了教师“三个服务”(服务于学生、服务于家长、服务于社会)和“三个热爱”(爱岗敬业、爱生如子、爱校如家)和《师德师风建设目标管理责任书》等关于师德师风的一系列要求，作为“提高教师素质、树立教师形象”的重要举措之一，要结合“公民基本道德规范”，开展一次教职工演讲比赛，征文比赛。要求学生不能做的，教师决不做；要求教师从一个合格的公民做起，再做一个优秀的人民教师。

（1）、领导做好表率作用。

学校领导坚持以邓小平理论为指导，认真贯彻江泽民同志“三个代表”重要思想，坚持执行党的路线、方针、政策，积极推进素质教育，要不断提高思想素质和业务管理水平，成为学校精神文明建设的骨干力量。班子成员，要在思想上，明确管理者就是服务者的服务意识，要在行动上，要求教师做到的自己首先做好，要求教师不能做的，自己绝不做。在业务上，特别是当前的课改实验，更体现了校政领导班子的务实性、前瞻性、团结性和协调性。学习、感悟、践行、超越、率先垂范，即是参与者，又是指挥者和服务者。要带头学习理论知识、撰写学习+.体会与教育教学论文，要带头撰写教学故事，要带头进行课题研究，要带头进行专题讲座，下年段指导协调教学教研工作，要深入课堂听课、评课，召开家长会等，起到表率作用。在教师中要树立了好榜样，确保学校各项工作能够的顺利进行。

（2）.以人为本依法治校，民主管理高效运作。

学校要有严格的管理制度，成立了德育领导组，由校长直接抓，教导主任协助，少先队辅导员分管，班主任具体落实，做到制度健全、机构落实、责任明确、分工合理、层层把关、步步落实。成立校务公开领导小组，在校园开辟校务公开栏，教师考核细则，教师职务评聘办法，教师表彰奖励、评优评先标准，教师发展性评价，教师考勤考绩制度等。规范财务管理，完善校务公开制度，学校管理服务优质化，安全防范常规化。

（3）．抓好文化环境建设。

①创建环境管理制度

A、加强环境建设，做好净化、绿化、美化、儿化、教育化工作，不断提高校园文化品位。

B、经常进行爱国卫生教育，坚持卫生评比制度，实行卫生区责任制，经常保持环境整洁美化。

C、不得糟蹋、损坏公物，不得采折花、树，违反者视情节轻重给予批评教育、纪律处分、照价赔偿及罚款处理。

D、严禁乱倒垃圾、乱扔果皮、纸屑等。严禁堆放杂物以及有损环境卫生、美化的不良行为。

E、不得在教学区、办公区域范围内晾晒衣服、杂物，严禁把宠畜带入校园，禁止各类车辆进入校园(除本校教职工车辆外)。

F、全校教师、学生必须自觉执行《环境管理制度》，创设良好育人环境。

②我校利用黑板报、校刊宣传科学知识、优良美德，表扬好人好事。黑板报是根据每月学校少先队活动精神更换1次，版面要求美观整洁，内容健康，富有儿童

趣味和教育意义，形式生动活泼。并注意正确使用简化字，注意字体工整，文体规范。橱窗内摆放的是学生们的“四好”优秀作品及一些少先队活动成果展与科普教育宣传画等。同时在各教室外的墙壁上布置了一些伟人图片，走廊上悬挂了一些名言警句来布置校园环境。坚持以科学理论武装人，以正确舆论引导人。最近，我们正在策划文化环境布置,如何进一步凸现我校的艺术特色，让兄弟学校的老师一进我们的校园，就强烈地感受到我校浓郁的艺术教育氛围。

（4）.要抓好人文环境建设。

①创建人文校园。让每一面墙壁都说话，每一间教室都充满“阳光”。以来；一楼设立“校园文化建设”专栏，充分展示了学生的课外文化生活二楼设立“师德形象”专栏和“学生作品”专栏，体现了教师风采，展示小学生的特长营造了环境育人的氛围。楼道内张贴提示语，如“轻声慢步靠右行”、“爱校勤学，尚美自强”、“迎着晨风想一想，今天该怎样努力，踏着夕阳问一问，今天有多少长进”，时刻提醒学生遵纪守法、努力学习、行为文明，争做合格学生。让每一面墙壁都成为无言的教科书，无声的教学语言。使学生在潜移默化中受到思想品德的熏陶。

②主要着重抓好文明行为规范训练，通过争创优秀学生干部和三好学生、文明学生、开展“放飞梦想”等活动，养成学生爱国守纪、诚实守信、关心集体、勤奋学习、团结友爱、乐于助人、文明礼貌的良好品德行为，坚持以高尚的精神塑造人。加强这风建设，坚持从实际出发，因地制宜讲究实效。像学风的制订，我们不追求大而全，高而达，提出了“今日事、今日毕”的要求，既通俗，又好记，常抓不懈，如果每位小学生都能做到这一点，我们认为很了不起的。

（5）、抓好心理环境建设。

每周要定时开放“心灵之约”——心理辅导室，心理辅导老师通过与学生面对面的交谈，要有针对性地引导学生正确认识自我，勇于面对人生，接受自我，缓解心理压力，减轻心理负担，提高心理承受能力，从而要以良好的心理调节自我2、主要着重抓好实践活动的开展。

（1）要在学生中间开展“五小”活动和“四好”活动，即在家做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”；在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”；在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善

于合作的“小伙伴”；在社会和公共场所做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”；在独处时做胸怀开阔、心里健康、勤奋自主、勇于创新的“小主人”。学校每学期都要进行评选，按照“班级推选，学校择优评选”的原则进行，并对评选出的“五小”进行表彰。引起了家长、社会对学校教育的赞誉，在学生中树立了榜样。

（2）开展形式多样的育人活动。

我校针对传统美德教育，结合学校实际，举办3次手抄小报比赛。自办手抄报统一要求是：

1、统一四开大小。

2、有新颖的报头、主编姓名、期数、出版日期。

3、手抄报内容必须有一篇文章为自己所写，其他的可以做些摘记。

4、排版、抄写、美工等工作需由主编一人独立完成。出好的报纸贴在教室里的墙壁上供同学们阅读。

绘制德育画刊。共分文明礼仪篇、回顾历史篇、五爱教育篇、环境保护篇、展望未来篇。为了让低年级学生学习一些简单的文明礼仪和良好的行为习惯，让学生先从身边的人学起，爱老师、爱父母、爱同学，从而达到爱家乡、爱祖国的目的。学校少先队通过组织学生把身边的人和事用绘画的形式表现出来。

为了让学生从小树立理想，并为之而努力，我校要利用班队会活动并结合放飞梦想主体活动，组织学生开展了放飞梦想2次演讲比赛、举办了梦想展示活动，如办板报等。

为保证做好创建特色校园工作，学校拟分二个阶段来开展创建特色校园工作，同时着重做好几个方面的工作。

四、第一阶段：宣传发动

1、由大队部，在周会上作动员，统一思想、提高认识，提出创建特色校园的要求。

2、悬挂“创建特色学校，构建和谐校园”的横幅。

3、每周“红领巾广播站”进行创建特色宣传的播音。

4、各中队（结合以“我爱我校”为主题）出一期黑板报、布置班级教室和开一次“主题班会”。大队部也将在宣传栏中宣传创建特色校园工作。

5、走进社区进行宣传工作，定期进行创建特色学校社区广播。

6、由卫生老师组织，各班设立“文明小卫士”监督岗，全面检查各班级的公共区卫生情况，并将如实做好记载。

7、从文明语言、文明行为着手抓好，评选出最能坚持将普通话、最懂礼貌的小标兵。

8、坚持做好评选“五小标兵”和“四好之星”的工作。

9、加大投入，整治、美化校园，绿化和更新卫生设施（如更新垃圾箱），让环境美起来，让学校靓起来。

第二阶段：攻坚克难，迎接检查

1、由学校创建工作领导小组，不定期地全面检查各班级卫生情况，并将创建工作的好坏及时进行反馈和总结。

2、将对班级主题班会进行检查。

3、黑板报进行评比。

4、班级布置进行检查。

5、各班的常规行为习惯进行检查。

全校教职工和全体学生必须把提高自身素质放在创建文明校园的首位，着重做好以下几个方面的工作：

1、把创建特色校园工作与学校创建和谐学校相结合。

2、坚持开展“五小”和“四好”活动，普遍提高社会公德、职业道德和家庭美德水平。

3、加大先进典型的宣传力度，努力营造学习先进，崇尚先进的良好校园氛围。

第三篇：乐园学校和谐平安校园创建活动方案

乐园学校

“和谐校园”创建活动实施方案

为贯彻落实《中共中央构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》和《教育部关于在全国中小学开展创建和谐校园的意见》，根据市教育局《关于在全市中小学开展创建和谐校园的意见》，学校提出“建设安全文明校园、和谐发展校园”的总体工作目标，决定开展“和谐校园”创建活动，特制定如下实施方案。

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，按照胡锦涛总书记强调的“我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会”的要求，进一步端正办学思想，加强领导班子建设，构建和谐校园文化，创建和谐校园。

二、总体目标

通过创建活动，把我校的优良传统与校风发扬光大，创立一个师生成功成才的平台，使我校办学水平再提高一个层次。通过创建，使学校洋溢着民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人人和谐相处、人人和谐发展、校内校外和谐配合的氛围，促进学校、教师、学生全面、协调、可持续发展，把我校真正办成人民满意的学校。

三、实施措施：

1．成立创建和谐校园领导小组，加强对活动的组织与领导。

组长：柯贤江常务副组长：柯美明

副组长： 柯发林张茂雄柯亨星周佐义

成员：柯亭钦陈世浪张国斌柯子昌李进平曹永吴瑞芳

下设各类工作小组：

（1）工作小组：

组长：柯子昌成员：曹永吴瑞芳

职责：负责活动的宣传，具体组织开展有关各项活动。

（2）安全保卫小组：

组长：曹永成员：学生会干部

职责：负责学校日常安全和活动期间的各类安全保障。

（3）后勤保障小组：

组长：陈世浪成员：柯为民李进平周佐水

职责：及时提供活动所需物品，安排场地等，确保活动顺利开展。

（4）监督协调小组：

组长：柯贤江柯亨星柯美明柯亭钦

职责：督促以上各小组履行好各自职责，及时完成创建活动。

2．加强宣传，提高认识。通过宣传栏、黑板报、校园广播、各类集会等，提高活动对象对构建“和谐校园”目的、意义的认识。

3．明确责任，加强督导。通过明确各部门在创建活动中所承担的职责和建立活动督查机制，确保各项活动顺利、有效的开展。

4．完善制度，加强保障。学校将继续完善师生评价、家校联系、安全建设、质量管理等方面的制度，为创建活动提供强有力的制度保障。

5．及时总结，巩固深化。学校将定期和不定期召开创建活动小组工作会议，对创建活动进行阶段小结或总结，研究部署下一阶段创建工作安排，表彰奖励在创建活动中表现突出的集体和个人，宣传在创建活动中涌现出的典型事例和事迹，探索建立活动长效机制。

四、实施步骤：

本次创建活动分为四个阶段。

1．第一阶段：宣传发动。制定方案，成立组织，进行动员，以“实施和谐教育、创建和谐校园”为主题组织学习，统一思想、达成共识。利用学校宣传栏、黑板报、校园广播、各类集会营造创建气氛，并制定出详细的实施方案。

2．第二阶段：具体实施。根据实施方案开展各项专题活动，对各处室工作开展情况进行督查。通过民主生活会等措施，创设和谐班子；成立学生家长委员会；利用升旗仪式举行“爱国主义”教育；把“社会主义荣辱观”教育与法制教育结合起来，对学生进行《未成年人保护法》等各种法规教育，培养学生的法律意识和遵纪守法的习惯；请公安、交通、消防等部门给学生作报告，对学生进行食品、卫生、交通等安全教育，增强学生的安全防患意识；开展主题班会、征文、演讲、爱心牵手等活动，培养学生的集体主义精神及团结互助、尊敬师长、扶贫帮困的好习惯，增强为集体、为师长、为同伴服务的意识；积极开展团、队会活动。

3．第三阶段：总结提高。根据前一阶段工作情况，认真进行总结，并修改方案。根据查找的问题，制定整改措施，并予以实施，对各处室工作进行督查。

4．第四阶段：表彰奖励。学校对创建活动进行总结，并将相关总结材料、宣传资料、图片资料、活动照片等送交创建办公室。并开展表彰奖励活动。逐步建立创建和谐校园长效机制。

五、工作重点：

1．加强师德师风建设，营造和谐的教育教学人际环境。

教师队伍建设是构建和谐校园的主要因素，要认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，落实《中小学教师职业道德行为规范》。广大教师牢固树立敬业精神、乐业态度，增强主人翁意识，就能自觉地把自己和学校发展紧密结合在一起，提倡宽容、诚信、友善精神，弘扬正气，推崇高尚，不断提高心理健康水平和个人品质素养。提倡友善、沟通和换位思考，营造平等友爱、融洽和谐的人际环境，为教师创造发展的有利环境，激发教师的内在动力。以尊重人、激励人、关爱人、发展人为前提，为教师智慧和才能的发挥创造机会和条件，营造平等友爱、融洽和谐的人际环境，创设民主、积极向上的学术气氛。

2．加强制度建设，依法治校。

行之有效的制度一定要得到严格执行，并辅之以保证措施。制度本身不够完善的，要不断充实完善。制定制度要集思广益，不合理的落后的制度要及时改革；缺乏制度保证的，要认真研究建立起相关的制度。发挥师生主体作用，完善校园法制教育，教育引导广大师生学法、懂法、知法、用法，正确运用法律维护学校和自身的合法权益。

3．加强安全教育和心理健康教育，创建平安的校园环境。

校园平安稳定是创建和谐校园的基础，要严格落实校园安全工作责任制，健全安全管理制度。及时对校园各个部位进行排查和解决各种隐患。加强对师生安全教育工作，对学生进行思想道德、法制教育，确保师生安全，无违法犯罪事件。树立“以学生为本，安全第一”的思想，注重安全和心理健康教育，增设心理辅导室，针对学生生理、心理特点，加强心理疏导，让学生树立健康、和谐的心态。

4．加强文明卫生习惯教育。

规范学生的行为习惯，提高安全、卫生、文明意识，教育学生懂得为人做事的基本道理，具备文明生活的基本素养，培养良好的道德品质和文明行为。深化“爱卫生、别陋习、强素质、树新风”精神文明创建活动，推动社会主义精神文明建设，建设和谐校园、文明学校。

5．创建和谐的教育关系，提高教学质量。

教学质量是创建和谐校园的核心，和谐的教育关系是提高教育质量的前提。结合新课程改革，不断更新观念，改进方法，解决教学中存在的不和谐问题。在教学过程中要注意创设和谐的情境与氛围，设计和谐高效的教学过程，调动学生学习积极性，促进学生主动学习，创建和谐的教育关系，形成默契、和谐的教风、学风，全面提高教学质量。

瑞昌市乐园学校

2011年3月

第四篇：“和谐领导班子”创建活动方案

2011年太莪乡创建“和谐领导班子”活动实施方案

为了进一步加强乡领导班子和村两委班子建设，更好地服务于全乡经济和社会发展，根据省、市、县委的安排部署，乡党委决定在乡、村两级领导班子中开展“和谐领导班子”创建活动，特制定本实施方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观、构建社会主义和谐社会等重大战略思想，深入贯彻胡锦涛同志在中央纪委六次全会上的重要讲话精神，立足于增强领导班子的创造力、凝聚力和战斗力，以“五个好”（领导班子好、队伍素质好、制度建设好、工作业绩好、群众反映好）为主要内容，积极创建“和谐领导班子”，通过加强领导班子的思想、组织、作风和制度建设等创建活动，在乡、村两级领导班子中营造心齐劲足、风清气正、干事创业的政治环境，切实化解影响班子不和谐的因素，把乡、村两级领导班子建设成为能够担当工业强乡建设和社会主义新农村建设两大历史任务，坚守团结和实干两大准则，以负重奋进的勇气和志在必胜的信心，努力开创“十一五”时期全乡经济社会发展新局面的坚强和谐的领导集体，为实现太莪乡经济社会更好更快发展提供有力的组织保证。

二、基本原则

1、坚持联系实际。要紧密联系全乡经济社会发展的实际，联系各村、各部门的职能职责和工作实际，联系干部的思想、作风实际，有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就首先解决什么问题。

2、坚持从严要求。要把严格教育、严格管理、严格监督贯彻活动全过程，把严格要求、严明纪律、严肃法纪体现在创建活动的每个环节。

3、坚持教育、制度、监督并重。要坚持正面教育为主，同时注意发挥教育、制度、监督的整体效应。通过教育，坚定理想信念，强化宗旨意识，加强道德修养，打牢思想基础；通过健全制度，建立防范机制，为“和谐领导班子”建设提供有力保障；通过强化监督，增强干部自律、他律意识，促使干部始终保持良好作风。

4、坚持推动工作。要紧紧围绕全乡改革发展稳定的大局，把创建活动与解决重点、热点、难点问题相结合，与提高干部素质、加强领导班子建设相结合，推动各项工作相结合，努力促进全乡经济社会全面健康发展。

三、主要任务

1、加强班子思想政治建设，实现统一思想，提高认识。通过创建活动，把每个班子成员的思想意识统一到自觉与党中央保持高度一致，坚决贯彻执行省、市、县委的工作

部署上来，班子成员都有想大局、干大事、成大业的紧迫感，都有创新观念、抢抓机遇、攻坚破难、奋勇争先的敏锐意识和信心勇气，都有求真务实、真抓实干、敢于负责、狠抓落实的精神状态，有全心全意改善民生、为民谋利的强烈责任感，有珍惜团结、维护和谐、一心一意谋发展、同心同德干事业的共同愿望。

2、进一步加强民主集中制建设，实现科学决策、民主决策、切实增强领导班子的合力。通过“和谐领导班子”创建活动，要使班子和领导干部在发扬民主方面有较大提高。达到以下标准：一把手树立牢固的民主意识，具有良好的民主作风，实现班子成员之间的和谐平等，班子在决策重大问题时，通过民主讨论，各抒己见，畅所欲言，充分发挥每个班子成员的积极性、主动性和创造性；班子内部能够在充分发挥民主的基础上，集思广益，融汇集体智慧，实行正确集中；班子整体具有民主、和谐、健康的工作氛围；班子集体能够民主决策、依法决策；每个成员都有较强的全局观念和领导能力，贯彻集体决策坚决，抓落实有力；工作运行中相互协调、紧密配合、互相支持，心往一处想，劲往一处使，齐心协力共谋发展；能够运用集体的智慧和力量攻坚破难，在复杂矛盾面前和紧急关头敢于碰硬，勇于负责，班子集体具有强大的集团功能。

3、大力加强作风建设，切实把作风建设的成果体现到加强班子和谐建设、推动经济社会发展上。通过“和谐领导班子”创建活动，要使每个班子成员自觉践行胡锦涛同志大力倡导的“八个方面”良好的风气。深入查摆班子中的不和谐因素，认真加以整改，切实做到为民、务实、清廉。使每个班子成员都有良好的党性修养和自律意识，做到思想作风正派、学习作风端正、工作作风扎实、领导作风民主、个人作风严谨。努力把乡领导班子建设成坚持原则、发扬民主、团结共事、接受监督的集体，形成心齐气顺、风正劲足的局面，以班子和谐带动党内和谐，以党内和谐促进社会和谐。

4、把创建工作和现实工作紧密结合，用创建活动的成果推动各项工作取得显著实绩。要把“和谐领导班子”创建活动与全乡经济社会发展的总体目标相结合，与党的建设相结合，与新农村建设相结合，与全乡精神文明建设相结合。探索规律，创新手段，拿出实招，配套措施，使领导班子能够创造出体现科学发展观和正确政绩观要求，经得起实践、群众和历史检验的工作实绩。作到中心工作或主要任务成效明显，重点难点工作有新的突破，创造性工作成果突出，整体工作局面发生积极变化。以创建活动，推动全乡各项事业的跨越式发展。

四、方法步骤

“和谐领导班子”创建活动以正面教育，自我教育为主。同时，注意听取干部群众的意见和建议。活动从3月份开始，9月底结束，分三个阶段进行。

第一阶段：学习查摆

时间安排：3月1日至4月30日。

本阶段重点抓好四个环节：

1、搞好思想发动工作。乡党委召开各村两委班子参加的全体机关干部会议，学习相关文件，对“和谐班子”创建活动进行全面部署，各村要分别召开两委班子会议传达精神，统一思想，提高认识，建立机构，结合各自实际制定有针对性和操作性的实施方案，并列出日程安排，提出明确要求。

2、加强理论学习。乡党委和各村要组织全体干部和村两委班子重点深入学习邓小平理论和“三个代表”重要思想；学习科学发展观、构建社会主义和谐社会等重大战略思想；学习胡锦涛同志在中央纪委六次全会上的重要讲话、及中央、省、市、县关于加强“和谐领导班子”创建活动的一系列文件。

3、开展专题教育。组织全体干部和村两委班子开展“创建和谐班子，自觉为经济建设和新农村建设服务”专题教育。通过专题教育，初步查找各方面存在的突出问题，切

实提高对开展创建“和谐班子”活动重要性的认识，增强服务经济发展的自觉性和主动性，凝心聚力，推动工作。

4、认真查摆自身存在的问题。在搞好学习、提高认识的基础上，全乡党员干部要认真对照党章、紧密联系思想工作实际，通过召开各种类型座谈会、设立意见箱等多种渠道，广泛征求意见，认真查找本班子各方面存在的问题。

学习查摆阶段结束时，召开全体机关干部和村两委班子大会，利用半天时间对本阶段情况进行总结，对下一阶段活动进行动员安排。

第二阶段：整改建制

时间安排：5月1日至8月30日。

本阶段要重点抓好四个环节：

1、制订整改方案和整改措施。针对自查剖析的问题、征求的意见和群众反映的问题，制定了整改方案，明确整改要求和时限，落实整改责任。干部个人要结合自己的岗位职责和自身存在的问题，修订工作目标，制定整改措施，集中利用半天时间制定整改方案和措施。

2、集中进行整改。对乡领导班子和村两委班子的整改方案和整改措施要逐条研究，集中进行整改。

3、开好民主生活会。集中时间组织召开专题民主生活会，每位班子成员都要以剖析材料为基础，写出发言提纲，做好充分准备。

4、建立完善制度。针对存在的问题，结合整改情况，进一步完善各项规章制度，要对以往的制度进行梳理完善，并进一步强化防范监督，堵塞管理漏洞，建立奖惩机制，以制度规范作风，以制度保障创建工作取得实效。

整改建制阶段结束时，召开全体干部职工大会，利用半天时间对本阶段情况进行总结，对下一阶段活动进行动员安排。

第三阶段：总结提高

时间安排：9月1日至9月30日

本阶段要对主题教育进行总结，检查“和谐领导班子”创建活动成果。召开总结大会，对创建活动进行全面总结，各村要将“和谐领导班子”创建活动总结报送乡创建活动领导小组办公室。

五、具体要求

1、高度重视。“和谐领导班子”创建活动是“树新风正气、促和谐发展”主题教育的一项重要内容，乡、村两级领导干部要充分认识“和谐班子”创建活动的重要性和必要性，在把握好“树新风正气、促和谐发展”这个主题同时，必须重点突出创建“和谐班子”这一重点任务，使二者互相促进、互相推动。增强抓好创建活动的责任感和紧迫感，坚决克服敷衍应付、做表面文章的形式主义倾向，真正把加强领导班子和谐建设放在更加突出的位臵，把创建活动列入重要议事日程，精心部署，周密安排，做到“和

谐班子”创建活动和日常工作两不误、两促进。要严肃工作纪律，确保活动人员到位、时间到位、精力到位、措施到位。对活动中搞形式主义、走过场的，要追究各村领导和有关人员的责任。

2、加强领导。这次“和谐班子”创建活动严格按照县委的相关规定开展。为加强对创建活动的领导，成立乡创建活动领导小组，由乡党委书记张寒同志任组长，副书记、政府乡长严柏荣同志任副组长。

3、明确分工。各村，乡直各单位及领导班子成员要充分发挥各自优势，各司其责，积极参加有关工作和活动，加强工作研究和情况沟通，认真开展好“和谐领导班子”创建活动。

4、搞好宣传。充分利用黑板报、横幅标语等载体搞好创建活动的社会宣传，在显著位臵悬挂宣传标语，形成强大的宣传舆论声势，确保活动扎扎实实开展。

5、强化督查。乡创建活动领导小组要对创建进展情况进行检查督导，及时发现问题，总结经验，推动工作落实。

第五篇：和谐校园创建活动的实施方案

井边联校和谐校园创建实施方案

为给学生创造一个平安、健康、文明、和谐的学习环境，保证他们的健康成长，我校将大力开展和谐校园创建活动。现结合实际，制定如下实施方案：

一、指导思想

以党的“十八大”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以提高学校管理水平，促进学校健康和谐发展为主题，以解决事关师生安全、教学质量提高等突出问题为重点，着力抓好规章制度建设、安全卫生建设、校园文化和师生和谐关系等方面的建设，充分调动师生、家长和社会的积极性，共同推进和谐校园创建活动的开展。

二、目标任务

通过建设活动，努力做到领导与教师和谐、教师与教师和谐、教师与学生和谐、学生与学生和谐、学校与家长和谐、学校与社会和谐。在学校内部形成安全有序、健康向上、团结文明的良好风气；在学校外部形成理解支持、协作配合、信任满意的良好氛围，为我校教育又好又快地发展创造最佳环境。

三、主要内容

（一）以加强校园安全防范为为抓手，努力构建平安校园

1.进一步强化师生安全教育，提高安全防护能力。各学校要加强对师生的法制教育、安全教育、健康教育，切实提高教育的实效性和有效性；每周至少要开设一小时的安全教育课程，做到有教材、有教案、有教师、有检查；把安全与健康教育渗透到平时的教育管理中。要定期开展地震、台风、火灾、暴雨、雷电的自救自护演练；使师生员工的法制观念、安全防范能力、卫生保健和心理调节能力得到进一步加强。

2.进一步完善安全管理制度，建立事故防范机制。学校要依据有关法律法规，进一步健全责任追究制度、安全管理制度和信息上报制度；制定严密的安全事故、公共卫生等事件的预防措施，不断提高对各类突发事件的应急处置能力。同时，学校还要通过家访、家长会等渠道以及“警校共建”、“村校共建”等工作制度，加强学校与各村（居）委、家庭的联系，形成预防安全事故的联防工作新机制。

3.进一步加强安全隐患排查，完善学校安全设施。对教学设备、教师宿舍、厕所围墙、食堂卫生、防雷用电以及师生思想动态等方面，学校要进一步加强安全隐患排查，确保不留死角。排查出来的安全隐患学校能解决的要及时加以解决，把潜在危险消灭在萌芽状态；不能解决的要立即报告，并在隐患处设立醒目标志，使师生能及时规避风险。

（二）以加强校园文化建设为载体，努力提高文明程度

1.加强校园“四化”建设

一是校园净化。全面治理校园“脏、乱、差”现象，让校园始终保持干净整洁、文明和谐，成为师生工作、学习、生活的理想场所，提升校园环境建设水平。

二是校园绿化。以实用、经济、美观为原则，以绿色植物造景为主，花坛为辅，适当设置景点，做到点面结合、布局合理、搭配协调，营造花草葱荣、绿树成荫、清爽优美、赏心悦目的校园环境。

三是校园美化。学校的各种标牌设置要美观、精致，走廊、过道和室内，要饰以与环境相协调的体现公民道德规范、职业道德要求、素质教育实施、课程改革目标、人文精神培养、终身发展需要等内容要求的名人画像、名人名言、名家字画，或师生的书画、美工作品等，使学生耳濡目染，在潜移默化中受到艺术熏陶和思想感染。

四是校园知识化。要充分挖掘学校的各种资源，融知识性与趣味性为一体，加强多方面知识的宣传与普及。每一个楼层，每一面墙壁，都有一个文化主题，内容丰富，形式多样，让学生在丰富多彩的文化环境中学到知识。

2.培育校园精神

一是要树立文明、进取、和谐、有序的良好校风。要高度重视学生爱校教育，大力宣传改革开放和现代化建设的巨大成就、优秀历史文化和学生熟知的青少年先进典型，用先进文化占领未成年人的思想阵地，弘扬正气，抵御邪气。使校园真正成为家庭、社会的文明窗口，成为广大师生向往、依恋、引以为豪的学园和乐园。

二是要倡导爱生、敬业、严谨、创新的良好教风。全体教师要以《教师职业道德行为规范》为行动指南，崇教厚德，热爱学生，以身作则，教书育人，成为学习实践社会主义荣辱观的表率和模范。要牢固树立“终生学习”的观念，严谨治教，在教学工作中加强思想道德教育，及时发现解决学生遇到的困难和问题，让知识能力的传授与情感、态度、价值观的培养融为一体。

三是要树立勤奋、自主、合作、探究的良好学风。要加强对学生的教育和引导，落实好《中小学生守则》、《中（小）学生日常行为规范》，以文明习惯的养成教育作为抓手，规范学生行为，培养学生良好的学习习惯和生活习惯。要加强学生社会主义荣辱观教育，通过形式多样、内容丰富的主题教育，引导学生从小树立热爱家乡、报效祖国的志向，增强学习的自觉性和主动性。要紧紧抓住全面实施基础教育课程改革实验的有利时机，大力推进素质教育，引导学生多动脑、勤动手，把对知识的兴趣和追求作为学习的动力，注重培养自主学习、合作探究的精神和能力。

（三）以优化校园人际环境为核心，积极构建和谐校园

一是大力加强师德师风建设。通过各种有效形式大力宣传师德典型，弘扬高尚师德，提倡奉献精神。完善新教师岗前培训制度，强化师德教育，力行师德规范。建立师德考评制度和科学有效的师德建设工作监督考评体系，将师德表现列入学期考核、派出进修和将先评优的重要依据，严格考核管理，逐步建立师德建设的长效机制。

二是建立新型和谐师生关系。学校班子成员要互相尊重、理解、民主、团结、协作，尊重、信任和善待每一位教师；教师之间也要互相尊重、团结协作、互相学习、取长补短，形成一个创业干事的和谐团队。教师要热爱学生、尊重学生、理解学生、信任学生，平等对待每一个学生，不仅让学生感受到尊重和爱，还要让学生学会尊重和爱，形成“师生平等，民主和谐，情感交融，交流合作”的新型师生关系，使教育过程成为师生交往、互动合作、共同发展的过程。

四、工作措施

一是要加强组织管理。实行“一把手”负责制，落实校长亲自抓、其他领导配合、学校师生人人参与的工作机制。要把和谐校园建设同规范化学校建设紧密结合起来，推动学校建设。

二是要完善创建网络。努力形成学校、家庭、社区三结合的和谐校园建设网络，共同营造安全有序的校园周边治安环境和有利于学生成长的家庭环境，确保和谐校园建设有效推进。

三是要制定实施方案。各中小学要严格按照区教育局的统一部署，制订符合本校实际的和谐校园建设实施方案，分步实施，强势推进，确保各项工作落到实处，抓出实效；要充分调动广大教师参与和谐校园建设的积极性、主动性、创造性。

井边联校

2013.5