曹河乡西黄学校安全工作计划11春

第一篇：曹河乡西黄学校安全工作计划11春

曹河乡西黄学校安全工作计划

(2010----2011学年度第二学期)

为孩子们创造一个安全和谐的教育环境便成了基础教育工作中的重中之重。2011年度学校安全工作要紧紧围绕构建和谐校园工作目标，全面加强学校安全工作，健全制度，明确责任，加强教育，严格检查和监督，切实推进“平安校园”建设。

一、切实提高对学校安全工作重要性的认识

学校安全工作事关师生的生命安全，关系到千万个家庭的幸福，关系到青少年的健康成长，关系到社会的和谐稳定。全校教师要从贯彻以人为本的科学发展观和构建和谐社会的高度，本着对人民利益高度负责的精神，充分认识学校安全工作的重要性，要牢固树立“珍爱生命、安全第一，责任重于泰山”的思想，以构建“和谐校园”为目标，扎实开展“平安校园”创建活动，确保师生和校园安全。

二、全面落实学校安全工作责任制

中心校已与我校签订了《曹河乡中小学安全工作责任状》，明确了校长为学校安全工作第一责任人和学校安全工作的责任和要求。学校也与村校、班主任等逐级签订学校安全工作管理目标责任书，明确学校安全工作的职责和要求，每学年进行安全工作专项考核，并将履行安全工作职责的情况列入教职工年度考核范围，使学校各项安全制度、安全措施落到实处。

三、贯彻完善学校安全管理制度

学校要根据上级的安全文件精神，结合学校实际，进一步完善学校安全工作各项规章制度和安全应急预案，同时将安全工作各项规章制度落到实处。定期召开安全工作分析会，严格校门进出登记制度，坚持和完善安全事故的报告制度，发生师生伤亡事故，以及关系到社会稳定、青少年身心健康的重大事故，必须在第一时间内逐级上报。

四、扎实开展“平安校园”创建活动

以构建和谐校园为目标，继续扎实开展“平安校园”创建活动，努力消除各种安全隐患。

1、检查校舍和教育教学设备。学校要严格执行安全工作检查制度，做到定期、不定期对校舍、教室和校园周边情况进行检查，发现隐患及时排除。检查要有记录，排除隐患要有“台帐”。切实加强校产安全管理，贵重物品和设施要加强人防、物防和技防，加强校园网、学校特种设备的维护和安全管理。

2、切实加强安全教育和安全防范。全体教师要充分利用教育网上的教育资源，加强对师生的安全知识教育，提高师生的安全防范和自救能力。继续加强对学生交通安全法规教育，教育学生自觉遵守交通规章，严禁12周岁以下学生骑自行车，严禁学生乘坐无证无牌车，在学生中开展“拒超载”、“文明乘车”等教育。在学生中扎实开展防溺水、防触电、防煤气中毒、防意外事故等教育，使学生熟悉相关安全知识，掌握救护的基本知识和技能。加强师生自救自护基础知识教育和学生日常行为习惯养成教育，做好紧急疏散安全演练。

3、加强消防安全和消防演练工作。重视学校校舍消防安全，尤其是用电线路等人群集聚地和火源地的消防安全，要加强火源、通道、消防设施等方面的检查，发现问题，立即整改。对易燃、易爆、剧毒药品要按规定严格管理，禁止学生携带烟花、爆竹等易燃、易爆物品进校，同时，加强防火安全教育，进行消防安全演练，使学生掌握消防安全知识和基本技能。一旦发现火警，立即向有关部门报告，严禁组织中小学生参加火灾扑救。

4、食品卫生，防疫把关。

学校严格执行《传染病防治法》、《食品卫生法》等有关法律和规章制度，切实加强食品卫生，卫生防疫的管理，对进入学校的食品进行严格控制。建立供应索证、定期检查制度。学校要积极开展食品卫生安全宣传教育，让学生掌握食品卫生知识提高自我保护能力。要加强校园饮用水和的管理。学校实行因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病病人患病病因排查登记制度。患有传染性疾病的人员坚决不允许上岗。

5、加强对学生的心理健康教育和辅导。学校要积极开展心理健康教育和心理问题咨询、辅导，使学生能正确认识自我，增强自我调控和承受挫折的能力，提高学生的心理健康水平，消除学生心理障碍，保障学生心理健康。教师要关心爱护每一位学生，要重视和加强对行为偏差学生的教育、引导和鼓励，善于发现学生身上的闪光点，引导学生健康成长。

五、主动营造良好的校园周边安全环境

学校要主动配合，争取各方支持，同时要净化校园文化环境，营造全社会共同关心青少年健康成长的良好氛围。学校要重视信访工作的领导，及时掌握本校安全稳定动态，协调处理好发生的来信来访问题，确保学校稳定、师生平安。

六、进一步加强学校安全工作过程管理

学校要对照上级部门关于安全工作要求，认真开展自查工作，发现问题及时整改。对疏于管理发生事故造成后果的，将视情节轻重给予有关责任人以严肃处理。学校要重视安全工作过程管理和台帐建设，规范学校安全工作台帐，对学校安全领导小组成员名单、安全责任制度、安全管理制度，安全检查记录、安全隐患及整改记录、安全教育记录、安全会议记录等学校安全工作资料要及时收集、整理、归档。

第二篇：西河乡2012年工作计划

西河乡2012年工作计划

2012年是深入贯彻落实党的十七届六中全会精神的重要之年，也是全力推进“五区”建设、开创全乡经济社会转型跨越发展新局面的关键之年。总体工作思路为：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十七届六中全会精神，以科学发展观为统领，继续深入实施“四乡战略”（农业稳乡、工业强乡、民营富乡、文化名乡），全力推进“五区建设”（城郊现代农业示范区、新型环保工业区、物流商贸区、生态宜居区、文化教育海淀区），做好六项工作（现代农业、招商引资、项目建设、特色城镇建设、文化建设、党的建设），坚定信心，迎接挑战，顽强拼搏，努力推动全乡经济社会转型跨越发展，以优异的工作成绩和良好的精神风貌迎接十八大的召开。

2012年全乡主要经济指标计划：全乡社会总产值达到10.49亿元，农村经济总收入达到7.98亿元，人均纯收入达到8071元。

一、着力抓好现代农业发展，促进农业增效、农民增收

进一步完善基础设施，推进千亩设施蔬菜园区建设。2012年投资200万元新增300亩设施蔬菜，使设施蔬菜规模达到500亩100栋规模，初步建成县城居民的“菜蓝子”。投资800万 1

元，加大玉泰农场、霍山农业生态园的基础设施建设力度，努力打造全县农业旅游休闲采摘观光优秀目的地；推进西河大水网建设，投资300万元完成郭河、西沟、王曲等8个村8000亩水土保持治理工程；投资240万元完成西丰水库除险加固工程，确保汛期防洪安全，目前这项工程已进入招标阶段；投资200万元对摩天岭水库进行改造，利用煤矿废水发展100亩大棚蔬菜、200亩干果经济林(主要以核桃为主)、300亩水浇地。进一步做好宋王红薯、华强肉业、绿友农庄土鸡蛋等一批农业品牌的市场推广、产品的上档升级工作，扩大品牌影响力，提高综合效益；做好“一村一品”工作，形成产业规模。壮大宋王、西丰、陕庄、峪则等村的养殖园区，拓宽群众致富渠道。

二、着力抓好项目建设和招商引资工作，加快工业经济转型步伐

配合整合主体加快西河煤业60万吨矿井建设步伐，尽快形成新的生产能力。重点抓好总投资1100万元的来自五湖饮品有限公司汇源纯净水项目60000吨瓶装水生产线建设，目前该项目已通过汇源公司总部设备、技术验收，12月底可试产；投资600万元完成华强肉业300万只肉鸡屠宰和年产8000吨熟肉制品二期工程，力争投产达效。完善招商引资优惠政策，健全工作机制，加大招商引资力度，全力抓好陕庄公墓园及殡仪馆、孙沟汽车充电站、煤层气液化项目招商工作，目前，投资2亿

元的煤层气液化项目将与天津公司达成框架协议，该项目建成后，西河将成为真正意义的气化乡。充分发挥我乡优越的交通区位优势，加大工作力度，引进一批科技含量高的节能环保项目，搞好规划，配合县政府兴建一批物流、商贸服务业项目，重点抓好投资3000万元的阳城县生活必需品应急仓库建设，力促香港东裕集团占地100亩仓储项目落地西河。

三、着力抓好特色城镇建设，加快西河城市化进程

顺应“1+5”大县城战略，积极承接县城西移，进一步完善修订全乡建设规划，实现与县城规划的无缝对接。继续完善凤西公园一期园内景点建设，有序铺开凤西公园二期工程建设，积极支持晋阳一级公路建设，全力推进晋阳一级路与集镇中心区的5公里连接线建设，拉大集镇框架。全面完成新的五个全覆盖工程，改善群众生产生活条件，加快派出所、敬老院等基础设施建设步伐，完善集镇功能，提升集镇品位。

四、着力抓好文化建设，进一步提升西河的知名度、美誉度和影响力

立足为县城提供优质教育文化服务为重点，实施教育提升工程，完成投资500万元的中学餐厅建设，目前该项目已进入市场招投标程序，为乡中学提供完善的后勤服务。加快乡中心幼儿园建设，让全乡幼儿共享优质学前教育资源。加强文体基础设施建设，加快投资1000万元的综合文化站、成人公园健身

区、游乐园建设步伐，吸引大型文体活动到西河开展，推动乡村文化事业大发展、大繁荣，提升西河服务县城功能，打造西河的特色。

五、着力抓好干部队伍建设，为转型跨越发展提供组织保障。

加快学习型乡镇和学习型党组织建设步伐，继续深入学习贯彻《廉政准则》和《农村基层干部廉洁履行职责若干规定》（试行），持续抓好机关纪律作风整顿，加大监督检查力度，转变工作作风，增强服务意识，优化发展环境。以学习贯彻党的十七届六中全会精神为重点，抓好新一届支村两委干部培训工作。继续抓好支部阵地建设、制度建设和和党员队伍建设，努力创建市级党建先进乡，为转型跨越发展提供组织保障。

第三篇：2014西河小学安全工作计划

西河小学2014安全工作计划

为了切实加强我校安全教育工作,强化广大师生的安全意识,维护学校正常教育教学秩序,进一步落实安全责任,增强师生安全防范能力,开校后结合我校实际,成立了安全工作领导小组,并制定了相应的安全工作制度,现将我校安全工作作如下安排:

一、学校成立了以校长为组长，班主任老师为成员的安全工作领导小组，对学校安全工作进行长期监督检查。学校安全工作领导小组名单如下

组长：符爱萍

组员：汪文武王迎所

二、活动内容及方法

1、班主任老师把安全工作作为日常管理工作的首要任务来抓，各班组织安全工作“督查员”，时时抓安全，刻刻保平安。

2、值周教师把安全工作列为周工作评比的首要项目，配合班级“督查员”进行安全检查的监督管理。努力营造“关心安全，关注安全”的浓厚氛围。

3、各班制定相应的安全工作管理制度及各项安全检查制度，明确安全责任，始终绷紧安全工作这根弦，抓源头，查漏洞，抓整治，排隐患，抓教育，强基础，实现学校安全工作规范化，日常化，制度化，确保学校各项工作安全，有序，健康开展。

4、学校定期组织开展“学校一日活动安全”，“道路交通安全”，“防溺水工作安全”，“食品卫生及饮食安全”，“用水用电安全”，“防火安全”，“意外人生安全”等内容的专题讲座。使学校安全工作健康，有效，协调，有序的长期开展。

5、在学前班安全教育方面制定切实可行的“学前班安全工作管理制度”，并定期召开家长参加学校的“学前安全教育讲座”，向家长宣传一些学前安全教育知识，使学校教育与家庭教育紧密结合，进一步强化安全意识，确保学前安全工作万无一失，使学校各项工作健康发展。

6、加强教师安全防范的责任主体意识，教育学生增强自我保护意识和自我保护能力。让班主任和任课教师认识到自己是班级、课堂教育教学过程中安全工作的第一责任人。加强学生安全教育，组织各种活动教育学生，如开展队活动、班活动，出好有关安全的黑板报，进行安全教育宣传，开展安全月活动。

三、加强学生交通安全。学校到校的住宿生和走读生的家长签订责任状，走读生早晨午间到校时间的规定，学前班及一年级学生上学和放学由家长接送的规定等。利用晨会课对学生进行交通安全教育。

三、切实加强学校消防工作。定期检查设备设施，排除陷患。

四、加强防盗工作。落实值班制度，对贵重设施设备落实保管负责人，节假日安排教师值日，确保学校的安全。

五、学校后勤坚持走服务育人，管理育人之路，认真贯彻《食品卫生法》加强食堂管理。工作人员定期检查身体，持有效的健康证上岗。严格食品卫生制度，所有食品定点进货，严格防止食物中毒及传染病的漫延，食堂经常进行冲洗，搞好内部环境工作，做好防鼠、防毒、防霉工作。

六、加强校内学生活动的安全工作，要求教师对学生进行安全教育，不做危险性游戏。体育课上，教师要工作到位，思想集中，严格督促学生的动作规范，方法科学。开展一系列大型活动前，我校将计划上报批准后再落实活动，认真组织，确保安全，不管是教师还是学生，都要把安全放在第一位，不得离群，不得上危险地段，不得做危险举动，保证活动安全顺利地进行。对学校体育器械及场地定期检查。对不合格，有危险的器械立即拆除，对损坏的一经发现立即加固、修理。

八、学校一旦发生突发事件，及时上报，及时处理，妥善解决。安全工作与教学工作并重，我校在抓好教育教学工作的，同时，抓好安全工作，让学生“平平安安上学，高高兴兴回家”，营造一个安全舒适的环境，促进学生“德、智、体、美、劳”全面发展展。

具体计划安排：

一月份：1、2、3、4、制定2014年西河小学安全工作计划； 开展“两节”期间安全生产工作大检查； 发放《致家长一封信》。强调学生自我管理、学校和家庭共同监管机制。召开安全工作会议，布置学期结束前学校安全工作及假期安全教育工作。

二月份：

1、2、与班主任及学生家长签定安全责任书。开展新学期“安全教育宣传周”活动（第一周）；

3、开展新学期第一次学校安全工作大检查活动（以学生上下学交通安全、食品安全和校园周边环境安全隐患排查为重点）；

4、召开新学期安全教育主题家长会及安全教育主题班会；

三月份：1、2、3、4、大力开展爱国卫生运动； 开展第十九个“全国中小学生安全教育日”活动； 预防甲型H7N9流感防控工作； 开展校园周边环境整治活动。

四月份：1、2、3、4、开展“全省中小学生防溺水安全教育活动周”活动； 开展对中小学生进行食品卫生等知识培训工作。开展防踩踏、防食物中毒、防自然灾害等安全演练活动。加强学生春夏健康和食品卫生教育，开展预防结核病、防治血吸虫病、防治地方病等专题教育。

五月份：1、2、3、开展5月12日“安全教育演练日”活动； 开展5月19日“安全教育培训日”活动； 开展第二次学校安全工作大检查（以学生防溺水为重点）。六月份：

1、2、制定活动方案，认真开展“安全生产月”活动； 举办预防溺水事故、道路交通事故教育主题班会，并就安全教育致学生家长一封信。

3、召开安全工作专题会议，开展汛期安全工作专题检查。

七、八月份：

1、遵照《无为县学校安全隐患排查治理专项行动实施方案》并组织实施；

2、参加蜀山中心校开展创建全县“平安校园”评比活动。

3、开展教师以安全为主题的大家访活动（有书面活动记录）；

九月份：1、2、3、开展新学期“安全教育宣传周”活动； 开展第三次学校安全工作大检查（新学期）； 开展“全省中小学生交通安全教育活动周”活动；

十月份：1、2、3、会同相关部门对学校周边环境进行专项整治； 布置开展中小学防电、防火、防食物中毒等安全演练活动。召开安全教育主题家长会及安全教育主题班会。

十一、十二月份：1、2、3、开展第四次学校安全工作大检查（冬季）； 开展以安全教育为主题的征文评选活动； 开展12.4法制宣传日活动（宣传《学生伤害师事故处理办法》、《中小学幼儿园安全管理办法》）；

4、5、开展以消防安全教育为主题的教育演练活动； 整理资料，迎接中小校考评督查。

第四篇：西河乡中心学校实验教学自查报告

西河乡中心学校

关于落实《晋城市中小学实验教学评估四则》

情况自查报告

为了贯彻落实国家、省、市《中长期教育改革和发展规划纲要》，落实《晋城市中小学实验教学评估细则》，全面推进我校实验教学开齐、开足、开好“三开”工作，不断深化实验教学改革，我校始终把实验教学作为基础教育的改革与发展的推进和新课程实施的不断深入的主阵地，全面实施新的课程标准，开展实验教学、实验探究，培养学生的动手能力和创新精神。结合我校实际情况，现对我校实验教学方面的工作开展情况自评如下：

一、基本情况

我校现有学生658名，分为17个教学班，3－6年级开设有科学课，每周课时为两个课时，没有专职教师，各班数学教师兼任科学教师，学校有仪器室和专用实验室，有专人管理，由主抓科学教学工作的科任教师负责实验教学工作。

二、科学（自然）实验教学工作情况

我校把实验教学工作纳入学校教育教学工作的重要内容，坚持全面贯彻教育方针，切实提高教学质量，以培养学生创新精神、实践能力，科学素质为重点，充分发挥实验教学功效，规范实验教学工作的开展和管理。具体作法如下：

（一）、把实验教学放在素质教育的重要地位。我校认真贯彻落实国家、省、市关于加强教育装备管理应用的有关政策，制定了实验教学工作三年发展规划，建立健全了实验教学工作各项管理制度，成立了以分管校长卫组长的实验教学工作领导组，建立了以科学教师为骨干的实验教学研究小组。实验教学工作做到了领导重视，分工明确，职责分明，从制度上保证了实验教学工作的开展。

（二）、实验教学经费得到了保障

我校根据要求，基本配齐了实验教学所需的各种仪器和实验材料，每年都有实验教学经费投入，用于添置和更新、维修实验仪器设备，做到了实验教学经费由保障，实验材料和低值易耗品及时补充。

（三）、实验教学条件得到了改善。

我校按照要求装备了标准的仪器室，装备了能满足全校学生要求的科学实验室，实验室水、电等设施布局合理，财管、通风、照明等环节设施完好，小学数学、科学仪器配备达到（JY/T0388—2006）标准。

（四）、实验教学管理力求规范。

1.仪器室、实验室管理。仪器室、实验室由专人负责日常管理，各种制度齐全，按规定上墙，建立了仪器设备账目，领用、借出、维修、损坏都建有登记簿，安装了防盗门，实验室档案基本齐全。仪器室各种仪器分类摆放，基本做到了帐物相符。

2.教学计划。我们始终把实验教学纳入学校的教学计划中，并制定了学期实验教学计划和周课程计划，建立健全了实验教学管理制度，对实验教学的教学目标、方案设计、组织教学等由明确的规定和要求，定期召开实验教学专题研讨会，适时开展实验课示范教学活动，领导完成了实验教学听课任务。

（五）、上好实验课，完成实验教学任务

1、严格按照课程标准和教材要求，详细制定实验教学计划，充分利用现有资源，上好实验课，做到了师生均能记好实验记录，学生正确填写实验报告，教师认真检查实验作业，共同完成实验总结。

2、上好演示实验，培养学生能力。在演示实验教学中，教师能够准确、规范、清晰演示，能够引导学生正确观察，增强学生的感性认识，使学生形成正确的概念，培养了学生的观察能力、思维能力、想象能力。

3、作好分组实验，培养学生实验素质。在分组实验活动中，教师做到了准备全面，考虑细致，有放有收，收放结合，因势利导总结实验结果，使学生在教师指导下独立完成实验任务，锻炼了学生实验技能，培养了学生的实验素质。

通过实验教学，提高实验率使教学效果显著提高。演示实验、分组实验率均达到了85%以上。

三、科学（自然）实验教学取得的成绩

1、通过实验教学的开展，调动了全校各科教师的科研兴教积极性，每周的集体备课活动和空余时间人人都在认真学习科研理论、方法，以提高自身的理论水平，每学期实验教师都能撰写科学研究论文、实验案例分析，校园里呈现出浓浓的教学研讨氛围。

2、近年来，我校的科学教师，加强了实验教学研究，优化了课堂结构。几年来，我们组建的科技实验兴趣小组队伍不断壮大，有效激发了学生学习的积极性，四、实验教学工作中存在的不足及今后努力方向

在实验教学中，虽然取得一些成绩，但还有很多相应的问题。如：缺乏专业的实验教师，实验教师的专业水平和管理能力都有待于提高；实验室建设还有很多需要完善的地方，很多实验都无法进行；配套设施及仪器配备经费紧张；实验仪器不足；由于教师不是专职科学课教师，个人精力和专业知识有限，不能对学生的科学实践活动进行有效的指导，实验室开放不能经常。不利于师生进行实验教学等。

在今后的实验教学工作中，我们决心以党的十八大精神为动力，进一步强化管理，加强业务学习，全面提高实验教师的各方面能力，狠抓实验教学的开出率，强化学生的操作技能，扎实提高实验教学质量，使实验教学成为实施素质教育的主要教学手段，为培养更多更好的人才而努力奋斗

第五篇：西河乡中心学校家访日记

西河乡中心学校：“千名教师进万家”活动日记一

家访-----给予他更多的关爱

西河乡中心学校教师

李朝霞

夕阳的余辉斜照在我们的身上，我拿着必备的家访宣传资料，在学校杨校长的带领下，在没有浓荫的柏油路上寻找着学生的住址。

第一站，我们到李宇帆家里去。

李宇帆是个普通的孩子，普通得连他的妈妈都没有足够的自信。

他妈妈问我们：“是不是我儿子在学校出了什么事情了？”我马上解释说：“你不要误会，我们来家访并不是因为你的孩子出了什么事情，而是我们需要了解一下学生的家庭环境和生活环境。”听到这里，他爸爸妈妈才露出笑容。

然后，我们谈了孩子在学校里的表现：这是个基础比较差的孩子，贪玩，上课总是魂不守舍，下课却精神焕发。尽管近期有所好转，但是，家庭作业只要有一点难度就不做。希望家长能够督促孩子完成好作业，培养孩子良好的学习习惯。

家长表示十分愿意与老师配合，但也说出了自己的困难：孩子爸爸的工作性质决定了他没有时间照顾孩子，妈妈在孩子的心目中威信不高，儿子的学习习惯又不是太好，星期天回到家里，第一件事情不是完成当天的作业，而是与小朋友一起玩耍，直到天黑才回家吃晚饭，吃完了又开始看电视，直到睡觉。因此，他的家庭作业总要打折扣。家长盼望老师对他的孩子严加管教。

望着家长带着歉意又满怀期待的目光，我明白，工作有一定的难度。但我们仍感到十分欣慰，毕竟我们的家访是有收获的，收获了老师与家长的沟通，收获了家庭的理解。

我们明白，孩子是家长的希望，而教师又是希望的助推器。对于孩子，我们需要了解的确实很多，对于李宇帆这样的家庭，我们应给予他更多的关爱。

西河乡中心学校：“千名教师进万家”活动日记二

家访-----我工作的金钥匙

西河乡中心学校教师

李朝霞

夜幕降临，我们向田雨乐家走去。

进了他的家门后，他那么彬彬有礼地问好，给我们倒茶。孩子他妈和我们聊天的时候，他就静静地开始写作业。

我和他妈妈说起了孩子在学校的表现：“田雨乐不但能管好自己的学习，还能帮忙管理其他同学，真是个不错的小能手呢。”聊着聊着，田雨乐妈妈谈到了孩子每次作文总是感到很为难，家长自己却无能为力。望着家长担忧的眼神，我告诉她，因为孩子阅读量太少，没有词汇，文章就没有起色，使得兴趣索然。语文教师会在以后的教学中帮助这个孩子提高写作的兴趣，也希望家长引导孩子多读书、多积累。共同配合，提高孩子的写作水平。

我深深地体会到，家访真是我们一线教育工作者的金钥匙啊。走入学生家庭，走入学生心灵，打开的是教师、学生、家长间的千千结，架起的是学校沟通的“希望桥”。家访是一罐蜜汁，凝望家长的笑脸，手与手相牵，虽然累，心里却甜透了。

西河乡中心学校：“千名教师进万家”活动日记三

家访-----给予孩子自信

西河乡中心学校教师

李朝霞

昏黄的路灯照亮着前方的路，我们的目标是张敏敏的家。张敏敏是一个乖巧的女孩子，但在学校里缺乏自信和活力。

来到了张敏敏的家里，房子没有装修，家里陈设简单。一进门，她奶奶就招呼我们在门口的一张饭桌前坐下来，又快速把桌子抹一遍；我们交流起来，原来他们一家是从山区迁移到这个村落户的。在谈话中，我询问了她在家学习情况，有没有学习中的困惑。张敏敏刚开始很羞涩，不敢抬起头来和我们面对面交谈。因为他平时表现都不错，我们告诉孩子，老师来家访只是希望你变得更优秀。我就主动说起她在课堂上的表现，还夸奖她作业写得很认真。就这样，他慢慢地说出自己在家学习情况。随后，我们也对他提出了一些建议。最后，我还送了他文具袋和笔记本，希望能激励他好好学习。

这次家访，我相信我给予了她自信，我也相信内向的女孩在梦想的天空一定会飞得更高更远！

夜色渐浓，我们结束了这次家访，但是留给我们的不仅是对孩子的了解，与家长的沟通，更多的是对如何帮助学生健康成长的思考。

学生是稚嫩的，是需要呵护的。在学校，我们面对几十个孩子，可能顾及不到每一个孩子。而家访恰恰可以弥补我们工作的不足，可以让我们跟学生走得更近，让学生感觉到老师在关心他，老师是爱他的。

古人说：“师者，所以传道授业解惑也。”哲人说：“教师是太阳底下最光辉的职业。”诗人说：“教师是无私的蜡烛和辛勤的园丁。”从这些话语中，我懂得了作为一名教师的责任，也找到了作为一名教师的心理坐标。然而，要回答怎样做教师，我以为还应赋予更为深厚的内涵，那就是，教师必须有博大的胸怀和深沉的爱，对学生要有满腔热情的期待和细致入微的关爱，要用情、用心去倾听花开的声音。我相信，只要用心去倾听那花开的声音，我们面前一定是一片姹紫嫣红的花海。

西河乡中心学校：“千名教师进万家”活动日记一

家访地点：西河乡庄头村

家访对象： 五年级学生郭冰雨

家访时间：2月14日上午

家访内容：

“郭冰雨在家里吗？”“哦，李老师来了，请到家里坐，”她爷爷从厨房走出来说，“他在房里做作业呢，是不是他惹你生气了。”“没有啊，他在学校里很听话的，比开学初用功多了。今天，我想请您以学生家长的身份谈谈对我们学校、老师有什么看法或建议。”杨主任说。

她爷爷说：“近几年，群众对你们学校、对老师好的呼声大有提高。恕我直言，以前有的家长总是说这说那。说学生回来没有作业做，到处玩，我们管不着；打他，他不怕，说他，他不听，真是无可奈何。只找我们借买学习用品之名要钱买玩具，上游戏室，成绩谈不上。”

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回来的路上，这位老人的话让我思索良久，尤其是具有代沟的祖孙住在一起，哪有共同语言去交流，哪来涓涓细流去滋润。除了每天几个硬币打发他们外，就是一日三餐保冷暖；若娃们成绩不好，学校老师就成了他们的“替罪羊”。

其实，每个学生在校的作息时间和学习时间都是相同的，智商也相差无几，学习成绩的好坏除了取决于他们在课堂上是否用功之外，而家庭环境如何和个人学习习惯怎样也是很重要的因素，因此，走进每个学生家庭，具体了解他们的家庭所提供的教育环境，然后采取相应的教育措施，无疑是十分必要的。

（杨红卫）

西河乡中心学校：“千名教师进万家”活动日记二

家访地点：西河乡王曲村

家访对象： 五年级学生崔宇豪

家访时间：2月14日上午

家访内容：

到学生家中，我向家长介绍了学校的办学目标与管理举措、教师的教育理念、教育教学具体要求，家长反应较为冷淡：知道自进校以来该孩子学习成绩一直不是很理想，性格内向，不愿与同老师进行交流，沉默寡言，课堂上从未发过言。平时一言不发，而且只要一批评他，就会掉眼泪。家长无从下手。就是一个劲的说我们也没有办法。但是值得庆幸的是经过耐心的交流，家长终于放下思想包袱于我进行了交谈。从家长口中得知，原因可能有几方面。孩子很内向，也很好玩，而且具有一定的惰性。孩子回到家后就沉醉在电视中，对其中的情节津津乐道，但是对学习却基本只字不提，可能这也是孩子行为反常的原因之一。而且学科中有他并不是很乐学的科目，比如说数学。学习起来较为吃力，她可能产生了畏难情绪。加上家长工作比较忙，没有时间辅导孩子学习，在刚刚上学时就没有养成良好的学习习惯。最后家长答应我，会积极配合我们老师对孩子进行心理疏导，主动和孩子多交流，使孩子尽快融入到正常的学习生活环境中去。

作为教师，不能对孩子的这些问题一味的批评指责接着放任不管。而是应该运用理论知识和实际的经验来解决这些问题。简而言之，就是要以爱心关怀学生，以细心观察学生，以耐心教育学生，及时发现学生的问题，尽量帮助其解决问题。我们不能放弃，而要给她多点鼓励多点爱。让她能体会到我的良苦用心，把我当成可以交心的朋友，并愿意让我帮助她走出心理阴影，拥有正常孩子的阳光灿烂。

（杨红卫）

西河乡中心学校：“千名教师进万家”活动日记三

家访地点：西河乡庄头村

家访对象： 五年级学生卢子帆

家访时间：2月14日上午

家访内容：

我带着学校的宣传资料来到卢子帆家，先向家长介绍了学校的办学目标与管理举措、教师的教育理念、教育教学具体要求。然后和她的父母说明家访的原因并进行交流。通过我的观察和她父母的交流知道，她在家的书桌自己从来不整理，每次学习完了都是父母帮忙整理，而且经常出现找东西找不着的现象。在家没有拖过地面，没有帮父母做家务的习惯和兴趣。周末或晚上在家，经常一会儿喝点东西，一会儿起来到客厅转转，学习不定神。由此可知，卢子帆的学习习惯是影响她学习效率的主要因素，平时学习没有时间意识、整理意识和效率意识。针对这种情况，我建议其父母尽可能的为她创造一个可以让她不分神的环境，例如，提前要求她把水倒好，并要求她做好作业后才能做其他的事情，要求她自己做好书桌的整理工作，并尽可能的帮助父母做一些事。在学校，我要求劳动委员重点监督她的值日情况，并向她建议了一些好的学习习惯，这些习惯都是我观察班级成绩较好学生所得来的，并注意她的学习行为。我相信她的这些不良习惯改了，学习成绩也会有起色的。

实践使我认识到，家访，是学校教育中的一个必不可少的环节，是学校教师与学生家长一种最直接、最简便、最有效的联系方式，它可以彻底串联起学生、老师、家长的思想情感，有利于让老师全面了解学生，让家长清晰了解子女，让子女也能真正地理解老师和家长的用心良苦，利用三方的“合力”推动孩子的健康成长。

（杨红卫）