德馨园小学十一五信息化工作汇报

第一篇：德馨园小学十一五信息化工作汇报

德馨园小学十〃一五信息工作汇报

我校2006年建校，2007年成功创建为长沙市现代技术实验学校。随着信息技术的飞速发展，德馨园小学坚持走教育技术现代化的发展道路，实行人文教育、优质教育、特色教育。学校始终以“学校管理现代化、教学手段信息化、教学资源数字化”为办学目标，依托教育信息化这一平台提高教育教学质量，几年来，学校先后多次被评为雨花区教育IT节先进工作单位，资源建设先进单位、学校网站建设先进单位等称号。现就我校十〃一五期间信息化工作总结如下：

一、明确目标，教育信息化工作不断推进

1、合理规划，加强管理

2007年我校获得长沙市现代教育技术实验学校称号后。至今，我校的硬件设备要与原来相比更上台阶，软实力（师资）也上档次。我们依据学校五年发展规划，制定讲究实效、优化配臵、普及使用、重在利用的系列政策，并建立了多种激励机制，鼓励教师学习和钻研现代教育技术。

2、完善制度，强化责任

一直以来，我们严格执行现代教育技术设备使用、管理、维护制度，做到设备有人用、有人管，有人维护。我校1人为专职信息教师。该老师工作积极认真负责，富有创新精神。负责学校现代教育技术建设和应用，直接参与和负责学校现代教育技术装备的管理；认真做好了日常维修和保养；及时解决教育教学过程中遇到的各种困难和 1

问题。

二、软硬同行，教育信息化装备不断提高

1、加大信息化硬件投入

硬件建设绝非现代教育技术实验学校的全部内涵，但它是学校开展现代教育技术应用的保障和基础。创建成功后，在面临即将被拆迁的情况下，学校反而更重视信息化教育环境的优化，坚持优化资源配臵，对学校硬件设备进行更新和升级。2009年，区信息中心及教育局为学校迁入100M光纤，并入城域网，学校网络更为稳定、安全、快速；建校以来，在教育局的关心和支持下，学校配备全新班班通电脑设备运行状况极佳，更好地为教育教学应用打好基础；2010年上学期，教育局对我校2号楼进行加固改造对班班通电脑线路进行全方位整改，所有教室都用铝合金线槽将讲台上的所有线路统一布线，整洁安全，稳定耐用；提升我校现代教育资源的应用。

2、注重信息化软件建设

只有先进的硬件设施，没有足够的优秀教学资源，现代教育技术的应用就会成为无米之炊。为了更好地利用学校现代教育设备，共享先进的教育、教学资源，学校更加注重对教师的培训，提高教师现代教育技术能力。定期对所有教师进行信息技术培训，积极组织教师在各级资源平台上传资源，确保足够的优秀教学资源服务于教学需要。

此外，学校为了发挥现代网络的效能，利用校园网络建设了一个方便实用的FTP服务平台，以便于学校的管理和服务。该服务平台主要是将学校的一些管理资料及教师的资料等存储其中，完全实现互动

共享。同时既充实了学校的自制资源，也方便学校定期将资料进行备

份保存。这对提高学校的管理和教育教学工作效益起到了很大作用。

3、加强教师队伍建设

有了优良的硬件设备和充足的软件资源，还要有善战的“士兵”，师资是关键。我们切实加强对全体教师的信息技术培训，主要采用聘请专家讲座、行政带头授课、专职教师辅导、按年龄段分批培训、人人考试过关等形式进行。通过宣传、培训、考核、激励等有效手段，现在，我校全体教师都拥有现代教育技术高级证书。老师们比较系统的掌握了电脑和网络的一些基本运用技能，如制作课件、处理图片、发送接收邮件、聊天学习、下载安装、办公管理等等。现在，电脑、网络等信息技术成了老师们学习、工作和生活中必不可缺的一部分。

三、全员参与，教育信息化运用不断深入

二十一世纪是信息技术全面应用的信息时代。现代教育技术的应用与发展不仅会提高教育教学和管理质量，更有利于推动学校教育现代化的实现。因此教育信息化的重点在加快普及应用上。

1、整合课普及率不断提高。创建成为省现代技术学校以后，全体教师都能利用电脑、视频展示台开展教学活动。能开展和正在开展信息技术与学科整合的教师达到100%，而且覆盖到学校绝大多数课程。每天的语、数、英、音乐、美术、科学、信息等课程几乎都运用到了信息技术，利用信息技术开展教学已经成为教师开展教学的内需，现在已经成为我校全体教师的自觉行为。

2、整合课质量不断提升。

我们在注重普及的同时，不断加强整合课的实践研究，充分发挥信息技术的优势，改进教师的教学方法和学生的学习方式，不断提高课堂效率，提高教育质量。近年来，我校有多人在市、区赛课中获得奖励。在各级IT节中，学生制作的电子报刊、电子画获奖约200多人次，获得荣誉的同时，培养了学生学习信息技术的能力和兴趣。我校书记李长青、信息老师张波在雨花区廉政动漫大赛中其作品荣获优秀奖，学校也被评为优秀组织单位。

3、合理使用，发挥信息优势

为了充分发挥现代信息网络的优势，为了加强教师、学生和家长之间的沟通了解，教师QQ群、班级QQ群。在教师群里，学校工作安排、学生管理、教学方法、生活琐事……等，往往一个问题抛出去，立即就有好多人支招，大家各抒己见，集思广益，给教师之间搭建了学习和交流的平台。此外，班级QQ群，既让学生之间、师生之间能够得到很好的沟通和交流，同时让大家彼此的心靠得更近，从而受到了大家的高度参与和一致好评。传统的教育教学工作，主要是在学生上学时间内通过课堂教学或开展活动等面对面的形式开展，而信息网络为教育教学工作提供了丰富的资源和无限的时间、空间。我校利用现代信息技术教育，通过网站、广播、影片、电视等多媒体途径，极大的缩短了师生间的时间距离、空间距离，扩大和延伸了教育教学工作的时间和空间，最有效地实现教育资源共享。比如：学校通过校园电视台向学生播放安全知识系列影片，通过校园广播向学生宣传文明礼仪知识，通过“德馨广播站”向全校播报学生自己采编的新闻，通过校园网站向学生推荐经典好书，在校园网站上展示学生和老师的风采，使学生获取大量的信息，通过有效的分析、整合、吸收、创新，提高学生的认知能力。

4、加强学习，水平不断提升。

学校在充分利用教学配套光盘和原有课件的同时，鼓励教师积极开展原创课件的制作，特别是网络课件的制作。五年来，经不完全统计，学校师生在信息技术方面共获得省级奖励8人次，区级奖励70多次，5、不断学习，提高学生信息素养

学校利用信息技术课向孩子传授计算机知识和网络知识，提高学生的信息素养，同时积极引导学生利用网络开展自主学习。积极组织学生参加各类信息技术创新竞赛和活动：键盘录入比赛，电子绘画比赛，电子小报比赛，网络作文比赛，网络读书活动等。现在学生信息技术素养大大提高，很多孩子都能自主利用网络交流，并建立了自己精美的博客、QQ空间等。

回顾我校教育信息化建设的进程，从无到有、从小到大，一边实施一边发展，一边装备一边使用开发，到今天，现代教育技术的建设、应用和开发所取得的成效已经成为了我校耀眼的亮点之一。展望“十二五”，我们将面临更大的机遇和挑战，但教育信息化建设，已为我校的发展插上了飞翔的翅膀，在以后的日子里，它必将飞得更高、飞得更远！

2012、12

第二篇：德馨园小学“中华经典诵读”活动实施总结

德馨园小学

“中华经典诵读”活动实施总结

本学期我校为认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，使学生深入了解中华文化精髓，增强爱国主义情感，促进学生素质全面提高，开展了以下的“中华经典诵读”活动。

一、氛围营造

根据学生年龄特点和知识水平，开展好经典诵读活动，营造人人能吟、班班读经典、各级有展示的诵读氛围。做好环境布置，营造浓厚的读书氛围。期初各班利用队角，以“经典诵读”为主题进行布置。各班班主任完善图书角建设，让班级充满读书氛围。

二、结合推进

（一）与课程结合

1、将经典诵读纳入教学计划，每天固定一节课，集体诵读，时间不少于10分钟，天天坚持。各班级要建立诵读记录簿，每次由指导教师签名记录。坚决贯彻“不增加学生课业负担”的原则。

2、利用早读课、班队活动课、语文课、课外活动、“大课间”等校内适当时间，开展“诵经典”、“品经典”、“话经典”、“书经典”等形式多样的活动。

（二）与活动结合

注重校内向校外延伸，利用节假日和重大传统节日开展形式多样经典诵读活动，开展家庭“读书乐”亲子读书活动，让家长、学生同

读一本书，相互交流读书心得。

三、评优评先

1.每月开展“书香少年”评选表彰活动，并公示。

2.组织开展“中华经典与我”读书征文活动，通过活动促进经典阅读深入人心，取得实效。

四、积极指导，加强检查。

中华经典诵读活动是一项重要的文化教育工程，贵在天天诵读，持之以恒。各学校要高度重视，积极组织，制定好工作安排，做到有机构、有师资、有教材、有教案、有进度、有检测。要完善档案管理，活动材料及时留踪。要采取有效可行的措施，确保中华经典诵读活动落实到每所学校，每个班级，让每名学生切实得到优秀传统文化的熏陶，在浓厚的育人氛围中健康成长。

长沙市雨花区德馨园小学

二0一三年六月

第三篇：2012德馨小学暑假读书推荐

暑假读书推荐

一年级暑假阅读书目

必读书目：

《格林童话选》（德）格林兄弟著中国少年儿童出版社

《二年级的小朵朵》+

《二年级的小豆豆》

《宝葫芦的秘密》张天翼著湖北少儿出版社

推荐书目：

《小布头奇遇记》孙幼军著湖北少儿出版社

《今年你七岁》刘健屏著中国少年儿童出版社

《皮皮鲁和鲁西西的故事》郑渊洁著学苑出版社

《了不起的狐狸爸爸》(英)罗尔德•达尔 著明天出版社 《西游记》拼音版

.古诗共10首

二年级：

必读书目：《中外神话故事》 《中国民间故事》 《伊索寓言》

推荐书目：《西游记》 《十万个为什么》（植物版、动物版）《爱心树会本系列》（任溶溶译）《昆虫记》 《海底两万里》《亲爱的笨笨猪》、《暑假奇遇》、《小布头丛书》（孙幼军）

三年级：

必读：《西游记》《成语故事》《克雷洛夫寓言》

推荐书目：《爱的教育》 《沈石溪动物小说系列》 《鲁滨逊飘流记》 《金银岛》《绿野仙踪》

四年级：

必读书目：《 鲁宾逊漂流记》 《爱的教育》 《水浒传》

推荐书目： 杨红樱科学童话系列3本海洋篇《寻找美人鱼》

森林篇《森林谜案》沙漠篇《猫头鹰开宴会》

五年级：

必读书目：《三国演义》 《上下五千年》

推荐书目：《名人成才故事》《百科全书》《草房子》《西顿动物小说全集》《山姆叔叔的小屋》

六年级：

推荐书目：

《论语》《孟子》《朱自清散文集》《思维与智慧》

以上图书要求学生在假期当中认真阅读，开学一周后，要在各班举行读书交流会，评选暑假读书之星。

关于古诗诵背

下学期，即墨市、青岛市要举行小学生古诗大赛，考察内容主要是古诗卡，包括笔试、口试（背诵）、文艺演出三种形式，请利用好假期好好准备，每周至少背诵2首古诗，有能力者多背，回校后，要三周内要评选故事大王。

第四篇：音德尔第五小学信息化工作汇报

音德尔第五小学信息华工作汇报

学校教育信息化工作是现代信息社会对基础教育的要求，也是教育适应21世纪挑战的需要。这是当前深化教育改革与促进教育实现跨越式快速发展的一个重要突破口和制高点。

随着现代信息技术在教育领域的普及和推广，我校教师的教学模式、学生的学习方式、学校的管理层次正在接受着现代信息技术的洗礼。如何应对信息化建设，顺应潮流，构建信息技术教育平台，提高师生的信息化水平，我们主要做了以下几方面的工作。

一、构建组织管理体系是落实学校教育信息化工作的基础 1.为确保学校教育信息化工作顺利有效的开展，我校专门成立了由杨秀芝校长亲自挂帅任组长，教学校长邓淑芬任副组长，其他相关负责人和信息技术专业人员为成员的信息化建设领导小组，完善各项制度，做到分工明确，各司其职，共同为学校信息化发展出谋划策。确保了我校信息化建设工作的具体落实。

2.加强信息技术队伍建设，按照上级主管部门要求配备有3名合格的信息技术专业人员并成立信息技术组。信息技术组能够及时学习传达上级有关部门的教育信息化工作精神，制定了信息技术发展规划、学的信息技术工作计划、各项信息技术培训计划，年末都有对以上工作及时进行总结。每月能够按时提交教育信息华月报工作。保证了学校信息技术工作的顺利开展。

二、加大硬件投入是实施学校教育信息化工作的前提

在办学过程中，我校科学规划，进行现代化技术装备，通过上级教育部门匹配和自筹资金购置，现有功能教室10个、学生机房2个，30个教室都安装了交互式电子白板，实现班班通。安装有1个主讲教室、1个听课教室，教学楼办公区和大会议室WiFi全覆盖。

目前，我校现有学生1363人，共有学生机122台，生机比例为11.53：1；学校在职教师123人，专任教师86人，共有教师机34台，师机比例达到了2.5：1，每个教师办公室及行政办公室都已配有电脑，并提供全天（含节假日）24小时的上网服务，实现资源共享。互联网采取100兆光纤接入，真正实现了全校网络化，最大限度的发挥网路信息化的独特作用。同时学校配有多种电脑辅助设施，如喷墨打印机、速印一体机、扫描仪、光盘刻录机、数码照相机、数码摄像机等，保证供应经常性的各种电脑耗材。

三、着力软件开发是实施学校教育信息化工作的关键

1.挖掘资源，发挥资源库的作用。学校十分重视资源库的建设，学校成立了以教学校长邓淑芬为首，教务处和信息技术教师为成员的校本资源建设小组。资源库的建设以专任教师为主体，教师们把平时收集整理的教案、课件、试题、论文、微课、录像课等资源上传到学校FTP服务器中，形成科学、有序的可用教学资源。此项工作纳入对专任教师的考核之中。几年下来，我校已经积累（）G资源。

2.开设课程，夯实基础。为了提高学生的信息技术素养，我校按照要求标准开设信息技术课程，上课实现一人一机。为了保证学生安全正常上课，微机室安全及各项制度齐全，每年都组织学生进行安全疏散演练。3.加强培训，掌握技能，着力提升教师信息技术素养。教师是实现教育信息化的主导力量，建设一支适应教育信息化需要的师资队伍，是推进教育信息化、实现教育现代化的关键。我们定期组织教师进行信息技术方面的培训，学校100％专任教师都能熟练操作计算机，都能从网上下载有关教学资料，运用软件制作幻灯片及运用信息技术开展常态教学。同时不定期选派骨干教师参加旗级、盟级、区级以上的各种信息技术培训。

通过不同层次培训，全校教师的信息技术综合素养得到不断得到提高。信息技术已经成为每位教师每天提高工作、学习、生活质量的重要手段。信息技术的运用，成为教师们工作中的自觉行为并早已成为展现教师自身素质和师表形象的重要载体。现在我校教师全部开通人人通网络空间，教师们能够积极利用信息技术手段开展网络环境下的教学。4-6年级学生全部开通人人通网络空间，实现“一生一空间、生生有特色”。

随着教师信息技术能力的不断提高，我校教师积极参加各级部门组织的信息技术赛事，其中支全会获得盟级教学设计一等奖、王建勇获得盟级录像课二等奖、洪艳获得盟级微课？等奖、张丽萍获得（）

好成绩。

为了现进一步提升信息技术能力，我校积极参加信息技术相关课题研究。刘艳波主持的《》课题已经结题并在教学中推广，郭艳华主持的《》课题正在进行中，不久也会结题。

四、强化安全意识是学校信息技术化工作的保障 1.提升安全理念，健全制度建设

我校结合信息化安全管理现状，成立以校长杨秀芝为组长的网络与信息安全工作领导小组，建立健全了网络与信息安全制度。信息技术组成员积极学习网络与信息安全方面知识，并对全体教师进行网络与信息安全意识的培训。

2.着力堵塞漏洞，狠抓信息安全

我校现有122台教学用机，34台教师用机，35间网络多媒体教室，1个主讲教室，1个听课教室。信息技术组对这些电脑和设备定期巡查，针对不同情况及时采用分类处理办法（如更新病毒库、重装操作系统、更换硬盘等）。同时让网络使用人员（包括教师和学生）了解信息安全形势，遵守安全规定，掌握操作技能，努力提高全员信息保障能力，人人养成良好信息安全习惯。强化安全人人有责、违规必究的责任意识和机制。

教育信息化工作是学校教学工作的重要组成部分，在上级领导的关心和指导下，在广大教职工的辛勤工作下，我校不断强化基础建设与管理，加强组织保障，保障网络与信息安全，积极进行教学资源建设和应用，学校在推进教育信息化工程方面做了许多有益的探索。

但是我们也存在着不足：如在科研方面我们还很欠缺，这也是我们今后努力的方向，力争用科研带教研。今后的工作中，我们全体同仁在教育信息化工作的促动下带动教育现代化，教育信息化促进教育改革的深化等方面迈出坚实的步伐。

第五篇：德馨园小学“绿色网吧”开放活动总结

德馨园小学“绿色网吧”开放活动总结

我校为丰富学生的课余生活，提高学生的学习与娱乐质量。我校开通了校园“绿色网吧”的活动，学生利用学校的“绿色网吧”进行上网，在网上查资料，看新闻，网上读书活动等，使学生一次又一次获得了锻炼。获得了课本上得不到的资料，拓宽了学生的知识面，增长了见识。丰富了课余生活，提高了素养。在实施校园“绿色网吧”虽做了大量工作，仍还有不足，但在今后的工作中进一步完善制度，加强管理。使校园“绿色网吧”工作再上一个新台阶。

德馨园小学绿色网吧开放领导小组

2012年7月