个人考查材料(示例)

第一篇：个人考查材料(示例)

×××同志考核材料

1、基本情况。，男，年 月出生，年 月参加工作大专学

历，中共党员，年 月至 年 月，任中心学校校长，年 月至今中心学校校长。

2、主要成绩：该同志任职以来，思想上始终与上级党委保持高度一致，认真贯彻党和国家的方针、政策，严格按上级要求和规定办事，在学校安全、教学、校舍建设、队伍管理等方面做了大量工作，取得了较好的成绩。

一是能够把学校安全工作放在重要位臵，建立了适合自己学校实情的管理制度，落实了安全管理责任和责任追究制，提高了师生的安全防范意识，增强了师生的自我保护意识和自我防范能力；二是能够把精力放在教学一线，始终以提高教学质量为核心，坚持经常深入教学一线，立足教学常规抓管理，促进了该镇中小学教育教学质量的逐年提高；三是从加强思想作风建设入手，狠抓师德师风建设、劳动纪律，完善了评价、奖惩机制，加强领导班子和教师队伍建设；四是有实干精神和很好的协调能力。其调任蒋家堰镇中心学校校长后，在较短的时间内，有效的化解了学校公、私债务，并很快凝聚了人心。特别是善于处理各级关系，有效的协调了与该镇党委、政府及镇直各部门的关系，广聚财源，改善了中小学办学条件，使中心学校本部面貌焕然一新，为全镇教育事业的健康发展创造了良好的环境。

3、主要缺陷及不足：

4、测评结果。履职评价：优秀票张，得票率%；称职票 张，得票率%；基本称职票 张，得票率%，不称职票张，得票率%。

5、总结性鉴定。通过民主评议及考核，考核组织认为：该同志很强的组织和管理能力，工作有魄力，能坚持原则，办事公道，宽严有度，廉洁奉公，有驾驭全局的能力，是一名优秀的管理干部。

第二篇：考查报告

关于对国家煤矿安全培训中心及开滦集团的考察报告

摘 要

1)摘要正文：为大力推进煤矿安全文化建设，提高培训教师的能力素质，增强安全教育培训工作的责任感。5月29至6月11日，新疆煤矿三、四级安全培训机构2010年师资再培训班，远赴华北科技学院（中国煤矿安全技术培训中心）、开滦集团培训中心及开滦吕家坨煤矿参观考察学习。通过借鉴先进的培训理念，能够最大限度地挖掘和发挥职工的整体潜能，不断追求管理效能和效益的最大化，实现企业的安全和谐发展。

2)关键词：培训理念 ；安全文化；安全管理

目 录

1.关于现代培训理念………………………………………………………1

2..开滦集团的安全文化建设„„„„„„„„„„„„„„„„„„2

3.吕家坨煤矿的安全管理„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3

4.考察后的感受及下步工作„„„„„„„„„„„„„„„„„„4

为大力推进煤矿安全文化建设，提高培训教师的能力素质，增强安全教育培训工作的责任感。5月29至6月11日，做为新疆煤矿三、四级安全培训机构2010年师资再培训班的学员，笔者有幸远赴华北科技学院（中国煤矿安全技术培训中心）、开滦集团培训中心及开滦吕家坨煤矿参观考察学习。

通过国家级煤矿安全培训中心专家的授课、交流座谈；及实地深入唐山开滦集团培训中心和开滦吕家坨煤矿地面及井下的观摩学习，目睹和感受了一流的煤矿安全培训理念及企业文化、安全管理给地方经济和煤矿企业带来的丰厚收益。现将学习考察情况汇报如下：

一、关于现代培训理念

在华北科技学院的第一课，教授级培训师陈素明从全新的角度帮助学员树立了现代培训理念，明确了培训师在现代培训中的角色和任务，重建了素质结构，提高了自己的职业素养，开发了思维。通过本期培训，笔者认识到，作为一名培训者不仅要知识丰富做科学家，还要业务精湛做实践家，更重要的是要做个演讲家。要学会授课和课堂组织技能，在有限时间内，通过自己的催化、引导，帮助职工学以致用，不断提高业务水平，提高企业作战能力。

1.什么是现代培训理念

培训理念是存在于观念中的一种关于培训活动的深层次的认识，它决定人们对培训目标的认识，指导人们对培训手段的选择，约束着人们对培训过程的组织。现代培训理念是与科技现代化相适应的一种先进的培训观念。

现代培训理念要求培训管理人员专业化，为职工创造良性的内部学习环境，培训设计1

与执行相一致，培训目标与企业的生产经营目标相一致，强调让培训理想地解决培训该解决的问题。及时将学员学到的知识转化为企业现实的生产效率。

现代培训理念要求：培训内容针对性强，培训方式新颖，目标明确，找准定位；明确培训需求，精心设计培训方案；重视培训跟踪评估工作，确保培训效果立竿见影，能够达到实效性；培训项目力保培训者获益，提升学员综合能力素质，最终达到增强团队、企业综合竞争力的最终目的。

2.实施现代培训理念的意义及重要性

树立现代培训理念是提高企业培训成果转化率的重要途径，它是指导培训活动的先进理论，能全面提升培训质量，使培训的长期效应能有效表现出来。

是否树立现代培训理念，决定一个企业能否建立起先进的培训模式，能否及时将学员学到的知识转化为企业现实的生产效率。

树立现代培训理念，能使学员了解先进的国际化运作方式，开阔眼界。同时，对提高领导人员的战略思维能力、把握全局能力和变革能力有潜移默化的影响。

3.如何树立现代培训理念

如何树立现代培训理念，这是目前培训活动必须解决的问题，通过专家讲授的众多培训案例证明，不但培训组织者要树立现代培训理念，而且培训教师和学员也必须树立现代培训理念，只有这样，培训提供者和接受培训者才会形成共识，目标一致，扫清培训的心理障碍，更好地为企业保驾护航。笔者认为树立现代培训理念，是个潜移默化的长期过程，需要从以下几方面着手：

首先，需设计《培训需求调查表》。对企业部分职工进行一定程度的需求调查，召开职工代表座谈会，认真听取他们对培训内容、教学方式、培训时间和培训方式的意见。并摸清了当前职工工作中最需要解决的问题和目前最想接受的培训方向。

其此，要明确企业对职工必备的素质和能力的要求。根据企业和个人发展之需要，针对不同工种、个人，有的放矢、因人而异设计不同层次需求的培训课程，结合企业自身发展确定培训内容。设计不同层次需求的培训课程。

再次，确立培训方向。以党的十七大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，以提高职工素质和安全意识为核心，以更新知识、提高岗位工作能力为目标，有针对性的培训重点，使培训内容紧密联系企业自身生产发展，加快实现企业的全面发展为教学目的。最后组织培训教师学习先进的培训理念和新的培训方式。树立“助人自助”、“激活思维、“头脑风暴”的现代培训理念；以新颖的体验式教学让学员感受现代培训的魅力，激活学员的思维，引起思考，达到领悟和改变的目的；在精心设计的现代培训课程中，使学员触及心灵，掌握技能，达到高效率学习的目的。通过创新培训方式，积极开展案例式、体验式、情景模拟式、研讨式、辩论式、现场式、角色扮演等现代的培训理念与方法，充分调动学员的参与性和主动性，确保培训的针对性和实效性。

树立企业现代培训理念，既是对人力资源的实际开发过程，又是人力资本形成和积累的过程，它针对目前工作所需要的知识和技能，着眼于未来企业的需要、工作的要求。

为企业未来发展准备好充裕的人力资本和必需的人才资本，保证企业持续和谐发展、立于竞争不败之地。而这正是企业进行持续培训、终身教育的实质和根本目的所在。

二、开滦集团的安全文化建设

开滦作为一个国有特大型煤矿企业，走过了一百多年极不平凡的发展历程，创造出了许多辉煌的历史，为国家基础建设和经济发展做出了重要贡献。近年来，开滦按照开放融入，调整转型，科学发展，做大做强的战略指导思想，以企业文化创新推动企业转型发展，为百年开滦基业长青注入了不竭动力。

企业安全文化建设，是近年来安全科学领域提出的一项安全生产保障新对策，是安全系统工程和现代安全管理的一种新思路，是开滦集团加强企业文化建设的一个重要方面。坚持“以人为本”的安全发展观，开滦集团的安全理念是：生命只有一次 遵章守规是保护神。

为确保企业安全文化建设，把培养煤矿安全文化，塑造本质型安全人作为加强安全管理，提升安全水平的重要工作，开滦集团运用“理念引导、环境营造、行为养成”三大系统打造企业安全文化建设。

1.引导安全理念，构筑共同愿景

确保“安全第一，生产第二”这一先进的安全理念真正深入人心，成为职工自觉执行的必须标准，落到实处。为此，开滦集团培训中心采取多种形式开展安全理念宣传引导工作。先是利用各矿区橱窗、牌板、标语、闭路电视等载体广泛宣传；同时组织培训学员到各矿区进行巡回宣讲；在班前会、安全会上由各级管理人员带领大家背诵集团公司安全理念，进行安全宣誓活动。并在全矿区开展安全讲述活动，由每名员工现身说法，把发生在自己和身边的安全案例进行讲解，以鲜活的案例增强安全教育效果，使广大员工接受并将安全理念内化于心。

2.大力推进安全教育，营造一流培训环境

开滦集团以“培训是企业的一项战略性投资”的理念为指导，加大培训投资力度，不断改善安全技术培训软硬件设施，为安全技术培训的顺利开展创造了良好的条件。集团公司先后投资2000多万为安培中心构建教室，添置投影仪、电脑、实验装置、安全技术培训广播系统和班前安全技术培训电视系统等培训设备设施；还十分重视安全技术培训的软环境建设。

开滦安全培训中心从组织管理机制入手，进一步明确了安全技术培训管理权限和组织分工，实现了安全技术培训工作管理的层次化、专业化。同时，根据企业自身发展要求，制定了员工培训工作管理办法、培训考核办法等一系列相关配套制度，为培训工作的系统化、规范化开展提供了制度保证。同时从培训教师队伍建设入手，打造了一支素

质过硬的专、兼职安全技术培训师资队伍。通过层层选拔、严格考核、正规培训，目前已经形成了一支拥有550多人的专、兼职师资队伍，教学专业覆盖了煤矿所有主体专业。

3.开展安全确认，规范员工行为

“危险预知、安全确认”是具有开滦特色的安全确认管理法。对这种安全管理法的定位是：通过全员参与，对作业现场和作业过程重的危险源、可能发生的事故进行预想、辨识和控制的过程。目的在于激发和运用每一名员工安全生产的潜能，提高全员防范危险的意识，使作业现场隐患始终处于可控的状态，最大限度地减少事故的发生。同时还对确认内容和责任进行了分解，确立了“五级、三

确认、一汇总”安全确认模式。从而扭转了员工中存在的安全确认是领导的事儿，与自己无关的错误想法，实现了全员自觉确认，形成了安全生产相互监督、相互保安、相互受益的共管格局。

确定行为养成目标，形成标准体系。为规范员工行为，开滦安培中心提出“标准化上岗，规范化操作”的工作要求。本着全员、全过程、个性化的原则，对煤矿所有岗位工序进行全面梳理，以工序流程为主线，把每个操作环节都按照操作规程、安全规程和文明行为规范的要求进行具体分解，并确定出岗位工序流程中安全关键点。对每个员工应该做什么，怎么做，做到什么程度，工序衔接时进行哪些安全确认、如何确认都进行了细致描述，构建起了一套“全员无一人例外、全方位无一处缺漏、全过程无一时疏忽、工序化无一环节错过”的现场管理和操作标准体系。

三、吕家坨煤矿的安全管理

吕家坨煤矿原为波兰设计的全国最大的水力机械化采煤矿井，1968年6月建成投产，原设计能力为150万吨／年，经改扩建后核定生产能力为230万吨／年。采煤综合机械化程度为100%，实施矿井技术改造后矿井生产能力将达到300万吨／年。是开滦集团推进安全文化建设的典范。

这次考察学习，通过入井参观、现场观摩、座谈交流，开阔了眼界，使笔者受益匪浅，印象最深的是：吕家坨煤矿格外重视安全、突出安全、强化安全。主要体现在以下几个方面：

1.完善的安全监管体系及先进的安全理念

吕家坨煤矿近年致力于“培育煤矿安全文化、塑造本质型安全人”的工作，经过不断地完善、巩固提高和不断发展。已经把开滦的安全文化建设提高到一个新的境界。通过推行“危险预知、安全确认”、“手指口述”、“系统追问”等安全管理新方法，将员工参与安全管理的积极性、主动性都得到了空前的调动。员工从过去被动接受安全管理到主动参与安全管理，人人都成为安全生产的把关人。同时正是由于积极参与安全管理、预想事故、发现和控制安全隐患，员工的安全技能也得到不断提升，员工普遍养

成了作业前查找安全隐患，及时整改及有针对性地制定、落实安全措施的安全行为习惯，做到了持卡上岗、对标操作，不安全不生产。使职工意识到“自己的安全自己管，依靠他人不保险”。

2.强化企业管理，严格考核机制

吕家坨煤矿不仅在技术上创新，在企业文化上创新，更重要的是在管理上创新。能够总结百年来的管理经验，又能够摸索出一套适宜自己本企业的、科学的管理模式，而且把所有的管理经验和模式科学地总结出来，制定出管理本企业的纲领性制度，层层落实、层层考核。

在推行过程中管技人员按要求加强现场的检查督导，对执行过程中有偏差的 员工进行示范帮教，对思想认识不到位的员工进行耐心解释，帮助其转变观念。制定奖惩措施，及时对表现较好的现场管理人员、操作员工进行奖励，对表现较差的员工给予相应惩罚。精细化的管理模式，不仅使企业迈进了先进煤矿管理行列，也为公司经营效益、创造辉煌提供了有利保障。

3.矿区质量标准化，安全标识规范统一

吕家坨煤矿投资数百万元，对井下主要人行通道和休息大厅进行了装修，墙面和地面铺设磁砖，扶梯安装不锈钢，井下灯光明亮，通风良好，路面洁净，标示规范，设施齐全。我们路过的巷道地面都没有杂物，物料存放规范，所有安全

标识的设置覆盖了井下所有生产作业区域和行走、避灾路线。包括危险及要害部位、巷道交叉口、安全防护设施、生产安全设备。宣传牌、警示牌的尺寸和装裱也大体上进行了统一规范；多个安全标志牌按警告、禁止、指令、提示类型的顺序，先左后右、先上后下地排列、设置。给人以井井有条，十分通畅的感觉。

四、考察后的感受及下步工作

近几年来，我矿通过广大干部职工的共同努力，在安全、生产、经营等方面取得了突出的成绩，企业管理也相应得到深化和提升，但与国内同行相比，我们应该清醒地认识到还存在诸多不足，安全管理和培训机制等工作离公司领导的要求还存在一定的差距。因此，要借这次培训、学习考察之机，借鉴先进的培训理念和经验基础，认真地加以思考，“他山之石可以攻玉”，以此不断提升我矿各项工作的管理水平。

1．继续加强煤矿安全管理工作

虽然，我天山矿业近几年安全形势良好，发展平稳。但大好形势背后，易使管理者以及广大职工沾沾自喜，麻痹大意。所以我们各级领导应牢树立危机意识和“问题意识”，时刻绷紧安全这根弦。进一步强化煤矿安全管理工作，对日常监管丝毫不能松懈，突出安全第一的思想。做到一切为安全着想，一切为安全让路，一切确保安全

2．从严考核，落实安全生产责任制

“危险预知、安全确认”，提高全员防范危险的意识，还对确认内容和责任进行了分解，明确责任人，从而实现对安全的全过程控制。

因此，我矿要进一步清理、完善和规范各项管理工作制度。制度的制定要贴近实际，具备可操作性，避免虚言套话。如设备点检、定修等工作要设立专用卡片，实行实名确

认制；对安全生产操作过程严格考核，在实际工作中不断修订完善制度，并逐一加以落实

3．强化培训工作，打造品牌职工队伍

要借鉴吕家坨经验制定培训计划，多采取请外教的办法集中组织煤矿安全管理人员及从业人员的培训辅导，逐步提高人员素质。

切实把职工队伍建设的基点放在加大技能培训力度上。在注重理论培训的基础上，突出抓好对职工的现场培训，努力提高培训效果。根据各工种各岗位不同特点，有针对性进行强制性培训，并注重将理论知识简单化、通俗化，以便职工学习记忆。充分利用模拟实验装置，加强现场演示培训，确保参训人员个个动手操作。研究制定职工培训考核激励办法，切实把职工学习培训情况纳入职工收入分配，调动职工参与培训、强化学习、提升技能的积极性和主动性。做到“以人为本，和谐发展，安全发展”。塑造内外形象好、竞争力强的职工队伍。

在今后的工作中，我们将在国家安监总局、煤矿安全监察局等上级领导部门的指导下，在汲收兄弟矿山先进经验的同时，结合我矿的实际，取长补短、学而致用，提升管理水平，促进我单位各项工作再上新台阶的目的。

致 谢

在此，对新疆煤矿安全技术培训中心上级领导部门急我企业所需，为我企业创造大好的培训机会表示衷心的感谢，希望对我们的工作继续给予大力支持。为我煤炭企业提供更多更好的培训机会。

参考文献

图书—【1】作 者:陈素明 高福辉 王立志。书名：以能力建设为基础的现代培训出版社：中国石化出版社出版日期：2006年4月

第三篇：考查考试

1、人类最早的造型艺术产生于，距今。

2、原始美术主要包括、等。

3、是古埃及历史上规模最为宏大的神庙。4、5、古希腊建筑成就以菲迪亚斯设计的为道标，其主要建筑是。希腊

建筑队后世具有深远影响的主要是和。

6、经典古希腊柱式主要有、。

7、8、法国浪漫主义美术的主要代表是前者的代表作视为浪漫主义的伟大宣言。

9、是17世纪佛兰德斯最伟大的巴洛克画家，作品具有宏大的场面，强烈的运

动感，富于想象力和戏剧性。代表作有和

10、漫画《高康大》的作者是法国画家。

11、爱琴美术主要有两个代表：和，他们的重要遗址是

和。

12、法国雕刻家乌东是使石像具有精神和生命的大师，其中要代表作品有

《》、《》等

13、长期侨居国外的19世纪美国最著名的三个画家是、和

14、法国写实主义绘画的旗手是》、《》等。

15、继承和发展了乔托的艺术传统的是意大利画家。

“印象主义”一词由所作的《》一画的标题而来。该画派中善于描绘舞女题材的是，而注重表现农民和农村景色的画家是。

16、《》、《裸女》是18世纪法国画家的绘画作品。

17、哈夫拉金字塔前的 是古埃及最大、最古老的室外雕刻巨像。

二、名词解释

1、正面律

2、巴洛克艺术

3、后印象主义

4、罗可可艺术

三、简答题

1、简述古埃及雕刻程式

2、概述达达主义的基本艺术理念。

四、论述（20 %）

结合作品论述意大利文艺复兴三杰的主要艺术特色和艺术成就。

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第四篇：A心理健康指导考查(2011)

《心理健康指导》思考与论述题(2011.4)

一、反思自己的价值观，明白什么是对自己最重要的。

写下你生命中对你最为重要的五件事。然后，假设在迫不得已的情况下，你不得不舍弃其中的一样，请划掉选出的这一项并标号1。接着，如果你必须再舍弃 第二样，把它选出划掉并标号2。„„如此一直划下去，到最后只能保留一样。看一看，现在剩下的是什么?再结合你依次划下来的顺序想一想。体会并表述什么是对你真正重要的。

1、让自己家人幸福。

2、自己以后生活在自己向往的城市过自己惬意的生活。

3、工作上名利双收。

4、多为社会作贡献，做做慈善事业。

5、有时间的话会把我所有的业余爱好玩得更专业。

对我来说，家人的幸福最重要，百善孝为先，所以做一个孝顺的人无可厚非，其次是我的生活；以后和自己爱的人有一个幸福的家庭，活在我们美满的世界；这就是对我最重要的事，几乎没什么先后顺序。

二、大学后，最满意的是什么、最高兴的是什么、最关心的是什么、最担心的是什么、最想做的是什么、自己是如何适应大学生活的，以及其中有哪些经验。

上了大学之后最满意的就是自己的生活方式，最高兴的是认识了很多朋友，最关心的是怎么样丰富自己，最担心的是自己未来的生活、工作，最想做的是过着天天打球学习劳逸结合的生活；刚开始来到大学的时候有点不适应，估计大家都会遇到，而我主要是感到身上很轻松，有时候感到轻松的颓废，感觉自己在浪费时光，慢慢才发现，大学不是那么轻松的，大学是个小社会，只有强者才能生存，两年来的大学生活中，不仅学会了自学的能力，遇到困难能自主解决，还学会了如何各种不同类型的人打交道。

三、请写出下列要求明确的结果。

1、关于我的理想：

1）小学三年级时：歌手、演员（小时候的梦想很天真）

2）初中一年级时：篮球运动员（很努力）

3）高中一年级时：。。。。。。很纠结，理想有时候就是梦想，所以还是好好学习

4）现在：过好自己的生活，在努力奋斗的前提下顺其自然

比较之后我发现：不要强求什么，开心就好，换一条思路人生更美好

2、关于我的专业：

1）我的专业是如何选择的：还真不是我自己选的2）我对专业的了解情况：刚开始没啥概念，现在熟悉了

3）我对专业的总体感觉是：有前途但需自己努力才可

4）我的专业今后可以做：工程师，还有与光电有关的各行各业

5）如果有重新选择的机会，我会选择何专业、为什么？

我可能会选择金融、会计方面专业，因为现在才发现自己对那些还是有些兴趣的 上述练习给我的启发是？

人这一辈子不可能事事都按照自己的心愿来发展，但是我们可以选择对待事情的态度，换一种角度对待人事物，换来不仅是内心的愉悦更可能是成功。

四、请写出近二年来遇到的对自己影响最大的2次挫折，并标明当时的反应方式，然后按

反应强度和持续时间长短排序，客观分析这些反应方式在应对挫折时的积极和消极影响，总结出个人应对挫折的最佳方式。

五、有这样一个故事，讲述一个人学会微笑的前后经历。当他面色冷漠时，他觉得其他人也都严肃、冷漠，但当他学会对别人微笑之后，他发现他遇到的人们也都在对他微笑。你觉得这个故事说明什么道理？

做人吧，要学会乐观，事情都是两面的，不要总是看到消极悲伤的一面，所谓傻人有傻福就是这个道理，要是每个人都以微笑示人，那他生活的这个社会圈子一定是很和谐的，另外一方面，要想让别人接受自己或者欣赏自己，首先要学会欣赏别人，接纳别人，这就要我们学会接受被人的缺点，人无完人，我们要是以一种宽容的态度对待别人，换来的一定也是别人的微笑和尊重。

六、你觉得你在沟通中运用最有效的非言语性技巧是什么？你认为为何如此有效？

微笑和幽默，微笑是最开始和对方交往所需要的，这是打开对方心扉，让对方对你产生好感的重要阶段，然后就是幽默，这是让别人在短时间内加深对你印象的更直接更近一步的手段。

每个人都希望和自己交往的人是个健康，合群，和自己有共同爱好或价值观的人，但是不可能每个人都有一样的价值观，但是微笑和幽默是人类共同的交流语言，所以交往中很有效。

七、作家达尔科夫孩提时代是个极为胆怯、害羞的男孩，他几乎没有什么朋友，对什么事都缺乏自信。一天，他的老师布芬奇布置学生给一篇小说写续文。今天他已无法回忆他写的那篇续文有什么独到之处，或者老师给的评分究竟是多少，但他至今仍清楚地记得，而且永生不忘的是布劳奇老师在他的作文的页边空白处写了四个字：“写得不错”。“在读到这些字以前，我不知道我是谁，也不知道将来干什么，”他说：“读了她的批注后，我就回家写了一篇短篇小说，这是我一直梦寐以求、但从来不相信自己能做的事。”在中学剩余的日子里，他写了许多短篇小说，经常将它们带给布劳奇老师评阅。在她不断给予的鼓励下，达尔科夫成为了中学报纸的编辑，他的信心增加了，视野扩大了，他开始了一种充实的生活，并最终成为了一名作家。在建校二十周年的聚会上，他回母校看望了布劳奇老师，并告诉她当时她所写的四个字给予他的是成为一名作家的信心，并改变了他的一生！他相信如果没有那四个字，也许一切都不会发生。

在这个世界上我们每个人都需要得到别人的肯定和赞美，赞美不用花费太多的气力，却给别人带来快乐和自信，与此同时别人也给予我们善意的回报，从而有利于我们建立良好的人际关系。

（1）请举一实例说明自己得到别人的肯定和赞美后的感受。

（2）回忆在最近三天内曾经给别人的一次赞美：你赞美了谁？为什么赞美他？如何赞美的？如果你没有赞美别人，是因为没有什么事情和人值得你赞美吗？是因为我们常常把赞美当恭维看了，所以不屑于此吗？是因为我们习惯于通过寻找他人的缺陷来间接地提高我们的自信吗？还是有什么其他的原因？

八、视频资料观后感（200字左右）

这两人是世界上首屈一指的富豪，在他们身上可以看到人生的精彩。一个成功者，必然具备成功的要素：睿智、旷达、幽默、前瞻、自信、行动。所以作为未来商界领袖的我们，应该具有三个素质：一是有独立思考能力，二是有团队协作能力，三是有远见的卓识。在这

个人才济济的社会，聪明的人很多，单独具有第二个或第三素质的人也很多，但是能同时具备这三种素质的人就很少很少了。

巴菲特说，当你老的时候，能做到你所爱的人，也能像你爱他们那样的爱你，爱你的人越多，说明你是成功者。沃伦.巴菲特，能用这样的思想解读成功的标准，是一种大智慧。他和比尔.盖茨都表示，将拿出更大的精力和财力，去做人类的慈善事业，去影响别人，消除贫困、避免战争和核扩散。他们坚信，虽然个人的影响是微弱的，但群体的力量是巨大的，理想的实现，靠不懈的努力。成功在于为人做出表率。设想，在今天的中国，富裕阶层的财富越来越多，而中国贫富差距却与增不减，政府应该强制大型国有企业和私营业主每年进行慈善捐募，成立一个中国慈善组织基金会。以现在的企业家的素质，指望他们主动捐款，那只是少数自觉地企业家的行为，特别是对于房地产，石油，电信，电力等暴力垄断行为要实行强制捐赠。钱是身外之物，中国企业家不仅明白这个道理不去做，而且还克扣职工工钱，以这样的素质怎样成就百年企业？怎样进军世界500强？对付这样的人，更应该强硬。

第五篇：语文考查方案2014

2014年小学语文薄弱环节考查说明

一、考查项目

考查内容为写字、古诗词背诵、“春蕾读书”，分值分别为写字20分，古诗词背诵30分，春蕾读书50分，共100分。

二、考查标准

1、写字：低段铅笔字书写，做到规范、端正、整洁；中段用硬笔较熟练书写楷书，做到规范、端正、整洁；高段用硬笔书写楷书，做到行款整齐，有一定速度。

2、古诗词背诵：考查总篇目为“课标”中推荐背诵的75首和学校增选的90首。背诵标准为正确、流利、有节奏。

3、春蕾读书：考查的范围是与教科书配套的“同步阅读”和“县春蕾读书”推荐篇目。进行书面测试，时间30分钟。书面测试的标准严格以“课标” 各学段目标为准。

三、注意事项

1、到校后，抽取班级。有平行班的年级，再确定被考查的班。

2、确定被考查的班后，立即由学校某一领导领考查人到班。到班后学校领导离开，不得进入班级，科任教师也离开班级。

3、被抽查的班，现随机抽取15人背诵古诗词，另外的进行阅读测试、写字。

4、阅读测试、写字全县统一纸张，现场密封装订。写字与阅读测试同场，一并考查。

5、所有学校在考查期间必须配备下列材料或物品：

（1）学校增选的90首古诗篇目，最好分开年级。

（2）一套与教科书配套的“同步阅读”读本和一套完整的“县春蕾读书”推荐篇目，供考查人使用。

6、春蕾读书测试为书面闭卷考试，考试时严禁学生翻阅书籍。