驻市第十三中学2009-2010学年度下期学校工作总结

第一篇：驻市第十三中学2009-2010学年度下期学校工作总结

驻市第十三中学2009－2010学年度下期

学校工作总结

2010年，是十三中不平凡的一年，学校扩建在外租教室坚持上课，全校师生共同努力，圆满完成了本期的教育教学工作。一学期来，我校以党的十七大精神为指针，深入学习实践科学发展观，扎实认真地开展“双整”集中活动；坚持以德育为首、教学为中心的原则，以创建安全文明和谐校园为目标，以办好人民满意的教育为宗旨；紧紧围绕提高教育教学质量这一主题，从培养学生良好的行为习惯入手，狠抓常规管理，深入课程改革，加强教育科研，全面推进素质教育；坚持教学育人、服务育人、管理育人，不断提高管理水平，与时俱进，开拓创新，努力办出学校特色，积极推进我校教育教学工作健康发展，较好地完成了各项工作任务。现总结汇报如下：

一、学习实践科学发展观，强化师德师风建设

1、组织开展学习实践科学发展观活动，使每位党员干部了解学习实践科学发展观活动的意义，端正学习实践活动态度，坚持集中学习与个人自学相结合，精读细学科学发展观理论，确保认真学习，不断提高思想政治觉悟，提高教书育人的自觉性，并号召全体党员在各项工作中真正起先锋模范作用。整个活动学校支部撰写调研报告1篇，阶段总结4篇，向教师、学生家长、社会相关人员发放问卷调查156份，收集归纳建议７条。召开了校班子成员和全体党员民主生活会，开展批评与自我批评，并对建议和批评提出了整改意见，得到了师生、家长、社区的一致好评。

2、根据上级教育主管部门部署，我校深入、扎实地开展了“师德师风先进校”创建活动，活动要求全员参与，采取集中学习与自学相结合，依据教师职业道德规范要求，努力打造师德高尚、业务精良、勇于开拓、乐于奉献的教师队伍，全面提升教师的整体素质。为配合师德师风先进校创建活动，学校活动办组织开展了系列专题活动：组织全体教师开展了“师德师风”承诺签名；举行了师德师风演讲比赛。比赛中各位选手声情并茂，激情四射，讴歌了一大批我校师德师风建设方面涌现出的典型事迹和先进个人，在广大教师中产生了强烈的反响和共鸣；安排布臵了“感动十三中〃魅力教师”和“感动十三中〃校园之星”评选活动，在校园里掀起了“争做魅力教师，争当校园之星”的热潮。通过这些活动的开展，促进了师德建设长效机制的建立健全，使教师受教育，师德上水平，教学出成果，家长更放心，社会更满意。

3、加强班子建设，积极开展“双整”集中活动。在“宣传发动，学习提高” 1

阶段，保质保量地完成了上级活动办规定的24篇相关材料的学习；在“征求意见，自查自纠”阶段，采取走访师生、座谈交流、发放征求意见卡等多种形式，收集广大师生对学校领导班子和成员个人在五个方面的意见和建议，把归纳、梳理出的意见和建议及时反馈给学校领导班子和班子成员本人；民主生活会上，班子成员畅所欲言，坦诚地对存在的问题进行了批评和自我批评。通过双整活动，有效地转变了学校领导班子的纪律和工作作风，增强了坚持依法办学，不断提高自身管理水平和指导教育教学的能力，对树立讲奉献、讲民主，讲团结协作之风，起到了很好的促进作用。

二、坚持德育为首，努力增强德育的实效性

１、深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，牢固把握“育人为本、德育为先”的原则，把德育工作放在各项工作的首要位臵，整合学校一切德育力量，坚持做到全员育人、全程育人、全面育人。

２、加强德育队伍建设，成立以班主任为主要成员的德育工作领导小组，通过走出去请进来等形式，从班主任工作方法和艺术、班级管理、个案管理经验等方面加强班主任培训工作，努力造就一支过硬的德育工作队伍。政教处和校团委分工协作，相互配合，通过系列活动，逐步建立和完善学生自我教育、自我管理、自我提高的能力。

３、整合学校、社会、家庭等各方面力量，做到学校、家庭、社会齐抓共管，形成德育工作合力。各班主任通过家校联系本、电话家访、“致家长一封信”、家访、召开家长会等渠道，时时保持学校与学生家长的正常联系。

４、充分利用学校板报、专栏、宣传橱窗、校园广播站，以及班级园地，加强校园文化建设，营造文明和谐、健康向上的育人环境。校团委组织安排了 “安全知识手抄报”，每班数期，从校园安全、交通安全、饮食安全、流行病预防等方面，向学生宣传相关知识，图文并茂，内容新颖。

５、开展丰富多彩的德育活动，促进了学生行为规范的养成教育。

（1）开学第一个月，以全国“安全教育月”和“安全教育日”为契机，对学生进行安全教育、理想纪律教育、习惯养成教育。为保证师生安全，学生办理出入证，凭证出入校园，严格学生请假审批和离校登记制度；购臵消防器材和安全震慑工具；加大对校舍、校园、教学场所、学生食堂的安全排查力度，做到安全隐患早发现早排除，有效减少了事故发生率。3月29日，邀请市消防中队首次与我校政教处配合，开展了消防安全疏散演练和消防装备展示活动，使学生了解了一些紧急情况下的自救方法；充分利用学生集会、班会，对学生进行文明行为习惯的养成教育，让学生了解学校办学成效，激发学生的爱校热

情。

（2）每周一举行升旗仪式，分别有学校领导、优秀班集体代表，进行国旗下讲话，加强学生爱国主义教育，良好的思想品德教育，严明的组织纪律教育。

（3）加强法制教育，坚持依法治教。学校聘请橡林派出所李保林警官为我校法制副校长，为全体师生作专题报告，报告分“认真做人”、“勤奋读书”“预防犯罪”“交通安全”四个部分。李警官以法律工作者的身份勉励同学们要从小做起，立大志，明事理，珍惜校园美好的时光，好好学习，奋发成才，远离危害，远离犯罪，做一名知法、懂法、守法、利国利民的好公民。李警官情深意重的报告深深地触动着在场师生的心灵，赢得了师生们的阵阵掌声。

（4）举行了春季趣味运动会。师生同场竞技，激烈角逐，扣人心弦。同学们为运动员加油鼓劲的呐喊声和生动感人的广播报道相互交织，此伏彼起，使整个校园汇成一片欢乐的海洋，不动声色地对学生进行了一次集体主义教育。

（5）注重对学生进行科普教育，扩大视野，陶冶情操。

（6）政教处牵头，后勤处和教导处积极配合，每月对班级工作进行量化评比，鼓励先进，鞭策后进。

三、抓教研促教改，全面实施素质教育，努力提高教学质量

１、立足课堂教学，进一步推进新课程改革。

（1）、成立以校长为组长，以教导主任，教研组长为成员的课改领导小组。

（2）、加强学习和宣传，完善校本培训，进一步提升课改理念。3月份学校组织七、八年级全体教师先后赴市八中和确山二中现场学习“杜朗口”课堂教学模式，与兄弟学校同行面对面，聆听课改教师介绍成功经验和感受，为我校教师更新教育观念、转变角色构建学习交流的平台。

（3）、重点抓课堂教学改革，切实转变教师的教学行为和学生的学习行为。教导处牵头，以教研组为单位组织本组教师进行课堂教学观摩活动、听课评课活动、专题研讨等活动。顺利通过区教体局对我校教师课堂教学水平评估验收工作。

（4）、积极组织教师参加区级各类教育科研、教学研究竞赛活动。学校先后选派教师参加青年教师岗位能手大赛，教师课件制作大赛和说课大赛，虽没有选手获得较好的名次，但暴露了我校教师在这些方面存在的差距和不足，为我校教师校本培训指明了方向。

２、加强教育教学科研，走科研兴校之路。教育教学科研是提高教师业务能力，提高教学质量，促进学校发展的有效途径。我校紧紧围绕课程教学改革开展教科研活动。一是从学校的教育教学实际出发，加强校本教研，积极申报研究课题；二是加强教科研理论学习。

３、加强过程管理、环节管理，抓教学常规的落实。围绕提高课堂教学效率、作业效率，严抓教学常规的落实，做到教学常规管理精细化、长效化。教导处开学初制定好详细的计划，做好教学管理的落实和督查，同时对各阶段的教学质量实施过程化管理，加强平时教学情况的检查验收。

（1）教导处对教学常规的落实情况及时检查，同时做好期中、期末素质检测评估。

（2）完善听课制度，加强教师间的学习交流。学校领导每人每周随堂听课不少于2节，其他教师不少于1节。

（3）加强教研组建设。制定出优秀教研组评比方案，通过优秀教研组评比增强了团队精神和协作意识。

（4）、按照课程计划开齐、开足课程，开设了社会综合实践活动等课程，让安全知识和青春期卫生知识进课堂。同时认真规范办学行为，进一步减轻学生过重课业负担。

（5）继续做好培优、补差工作。教导处统筹安排，确保效果。并有计划地进行质量测评，及时通报，及时调整改进。

４、加强九年级中招复习和备考工作。学期伊始学校就特别关注九年级的教学工作，新课讲完后，及时组织九年级任课教师召开复习动员会，研究确定三轮复习方案；定期召开复习研讨会，了解复习工作进展情况；选派各学科教师代表到郑、汴、洛三市参加中招复习研讨会；组织九年级全体师生召开中招冲剌誓师大会；举行了七次中招模拟考试；使九年级的复习工作从始至终都处在掌控之中。

5、加强和改进学校体育、卫生工作。组织参加了区学生乒乓球比赛，提高体育课的教学质量，切实保证学生的体育活动时间，提高全体学生的体质和健康水平。

6、广泛开展预防艾滋病和毒品预防教育，抓好学校易发传染病的预防和控制工作，杜绝各种传染病在学校发生。按照区教体局会议精神，组织全体学生参加了健康体检；配合社区服务中心对学生进行了乙肝疫苗的三次加强接种；加大校园环境卫生整治工作的力度，确保师生工作学习的环境干净整洁、赏心悦目。

四、加强后勤管理，树立服务意识

1、牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，强化自觉服务意识，变后勤为先行，降本增效，开源节流，确保学校中心工作的顺利展开。

2、严格执行财务制度，做到开支精打细算，做到化小钱办大事，提高学校教育经费的使用效益。

3、规范收费行为，做到坚持标准，严格纪律，规范收费，坚持收费公示制，严禁任何个人私自向学生乱收费。

4、加强食堂管理，全方位落实食堂的管理制度。努力提高食堂饭菜质量和服务水平。

五、加强综合治理和安全工作

坚持“安全第一、预防为主”的方针，进一步抓好校园周边综合治理和安全防范工作。

（1）严格值班制度，一天24小时安排人员值班；完善校园安全设施，并做好定期和不定期的安全排查工作。

（2）对学生加强安全教育，使学生能够遵守学校各项安全制度，杜绝一切安全事故的发生。

六、存在的问题和今后努力的方向

1、教师专业结构配备不够理想，数学、语文、英语三个学科专业教师较紧缺，个别副科教师过剩，这是制约教学质量提高的重要因素，是急需解决的。

2、学校生源整体质量偏差，八年级两极分化现象严重，是学生厌学、辍学的诱因。

3、进一步加强德育工作，狠抓“三风”（教风、班风、学风）建设，全面提高教学质量。

4、强化师德建设，提高业务素质，建设一支专业过硬的教师队伍。

5、突出教学创新，加大课改力度，不断提高教学质量。

一学期以来的工作，虽然取得了一定的成绩，但与上级的要求和社会的期望相比较还有差距。我们决心进一步研究工作方法，讲究工作艺术，充分调动教与学两个方面的积极性，为创建“一流的校园、一流的质量、特色鲜明的学校”而努力！

驻马店市第十三中学

二〇一〇年七月二日

第二篇：三中学校工作总结

2008——2009学第二学期

学校工作总结

酂城镇第三初级中学

2009年7月5日

酂城三中2008——2009学第二学期

学校工作总结

（酂城三中现共有8个教学班，470多名学生，25名教师，暂可用教室12口，另有11口实验楼正在建设中。总体而言，酂城三中现在所面临的情况是：硬件不达标，软件不充足。尽管如此，我们全体教师在夏化知校长的带领之下，还是本着自立自强、艰苦奋斗、实事求是的原则，充分利用有限的校本资源，尽心尽力的干好自己的工作，认认真真地上好每一节课，任劳任怨的做一头社会主义建设的拉犁之牛，勤勤恳恳的耕耘着祖国的教育花园。）

本学期以来，我校在永城市教育体育局、酂城镇中心校的正确领导下，校领导班子全体成员精诚团结、恪尽职守，按照上级有关部门、领导的安排、部署，结合我校实际，加强了对学校有关政治学习、教育教学、安全综合治理、校本研修、迎“双基”国检等工作的领导，有组织、有目的、有计划的展开工作，采取了具体的措施，制定了切实可行的工作方案和制度，按照“谁主管，谁负责”的原则，实行了校长、主管领导、班主任三级管理，签定了责任书，完成了各项工作方案规定的目标。

现将我校2008——2009学第二学期各项工作开展的基本情况和存在的问题总结如下：

一、加强对全体师生政治学习工作的管理，形成制度，养成习惯，努力提高全体师生的政治思想素质。

1、学校成立政治学习领导小组，校长为组长，政教主任、业务主任为副组长，校团委成员、各班主任以及各教研组长为成员。政教主任主持日常工作。学校在工作要点中提出了明确要求，制定了具体的学习计划。

2、明确集中学习的时间。学校结合以往的经验，明确规定：

仍将每周一下午的第三节课作为全体教师集中参加政治学习的时间。

3、明确了政治学习的主要内容及方向，以作有效引导，谨

防学而无用。学校在集中学习时间内，主要引导教师学习《教育法》、《教师法》、《教师职业道德规范》、“八荣八耻”、“三个代表“重要思想以及”讲正气、树新风“等重要的指导性文件精神；学生主要学习《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、“八荣八耻”等。

4、制订计划，做好记录。学校明确要求各个教研组、校团

委、各班级都必须制订切实可行的学习计划，计划要有针对性，目标性，每位教师都必须有学习记录、心得笔记。期末，学校将这一项目作为对教师的期终、年终考核项目，评出优劣。

二、主抓学校教育教学工作，制定具体措施，推进教学革新。

教学工作是学校工作的重中之重，我校在前一学期努力工作的基础上，本期的教学工作又有了两项重大举措。

1、将校本研修引进课堂。校本研修是目前学校教学改革中 的一个重要组成部分，其目的是缩短教师与学生，与教材，与本土之间的距离，让教学更接近实际，更切合本校校情，有利于教师对教学改革认识和理解的加深。但是只掌握一些空洞的理论，本本教条，是没有多大实用价值的，也就是说，要让教师真正成熟起来，就必须给大家一个实践的机会。所以我们就大胆的改变了上级指示的校本研修的方法，鼓励教师将教材作为实验材料、将课堂作为实验基地，努力尝试着研修教材内容，然后授予学生。但这一转变必须是从形式到内容的一体化，否则，只是一个空架子也是不行的。为了更好地推进这种教学改革的发展，我们多次组织了集体研讨、集体备课的方式（但更好的是教研组内同科任教师之间进行），取得了良好的效果。

2、创造机会，搭建平台，让教师“走出去，引进来”，让 教学活起来，让课堂活起来。

为了促进教学，让教师眼界放宽，思路活跃，提高自身水平，我校利用11—12月份永城市教体局教研室联系的由上海市教育报刊总社和《上海教师》编辑部主办，《上海教师》编辑部学术交流中心承办的“中小学教师提高课堂实施能力研讨班”（第五期

第一批）的学习机会，先后派张文龙、夏云峰老师远赴上海参加学术研讨与交流，了解上海二期课改的基本理念，主导思想，远景规划，及开展情况，走进上海的课堂，体会他们的教学与学习，将他们的新理念、新思想、新思路、新方法带回到我们学校，引进我们的课堂，主导我们的教学，以探索一条课程改革的新路子。

另外，本学期我校还与酂城二中特地举办了一次“校际教学互动 周”活动，进行校际间教师教学交流。这样，一来可以让大家对自己所学的理论有一个实践的机会；二来可以使教师在教学交流之中扬长避短，趋于完善。在这次教学互动中，我校教师张学清、张运祥、夏云峰、余涛等同志表现特别突出。

三、严格管理，加强防范，把安全综合治理工作落实下去。

我校的安全综合治理工作，在落实教体局的实施方案方面，主要是抓了学校各项规章制度的落实，加强安全防范工作，力求把学校综合治理工作干好、做实。在这方面我们主要做了以下几项工作：

1、为了加强管理，对师生发放了《关于开展优化育人环境，治理校园秩序，严格考勤管理的通知》，并组织学生观看“安全教育”CD片，加强教育。学生由校团委组织学生团干部负责检查，教师由安全领导小组成员负责检查。

2、为确保午间学校及学生安全，我校特安排一部分教师自

周一至周五午间在校轮流值日，加强防范。

3、为让学生家深对安全的认识，我教务处特在本期安排学

生写一至两篇有关安全方面的话题作文，并组织开展“安全活动周”活动。

4、为避免放学时发生楼梯间拥堵现象，我校在每天的放学

时间都安排教师进行楼梯间疏导，保证了学生的安全。

四、我校目前尚存在的问题。

1、虽然我们组织了教师和学生进行集中政治学习，但是部

分教师和学生自主学习不够，思想认识不高。

2、虽然我们在教学方面安排的竟然有序，制定了不少制度

和措施，但是，我校的教师编制缺口相对较大，教师的教学任务相对太重，使大家没有时间也没有精力更好地进行教学探新。

3、在安全综合治理工作方面，我们健全了组织，制定了制

度和措施，但由于本校学生寄宿的条件，学校围墙年久失修，新建实验楼尚在施工中等原因，安全隐患还是存在的。

鉴于以上问题，我们正在努力寻求一种妥善的解决方案，也恳请中心校领导能给予鼎力之助。

酂城镇第三初级中学 2009年7月5日

第三篇：2009—2010学年下期学校工作总结

2009—2010学学校工作总结

本学期，我校以教体局《2010年工作要点》和《灵宝市中小学教育教学工作监测与考核实施意见》的精神为指导，以创建服务性特色学校为目标，深入践行科学发展观，不断深化“惜时增效、轻负高效”工作，创响整体性、系统化的教育教学改革品牌取得了一定的成效。现将我校的做法及体会总结如下，给本期工作一个有益的启示，为下期创造一个良好的开端。

一、高效课堂勤打造，教学质量稳提升

本期我校教学的重中之重是继续打造高效课堂，在打造高效课堂活动中，着力倡导教师使用“三交流一反馈”的教学模式，实施分层教学的方法，配合知识树的图示，调动全体，团结协作，倾心打造高效课堂。

本期的高效课堂概括起来是，奏好“三步曲”，做好“三评议”，抓好“一带动”。“三步曲”和“三评议”指在小组内先讲，讲后小组内评议，然后大组内验收（即一大组为单位大规模讲课），继而进行评议，最后学校组织考核，有学校领导、教研组长及本学科的全员教师参加。对本节课进行全方位的评价、打分造册，前两步的评议是趋向完善，后一步的评议，是确定高效课堂的高度。在这个过程中，我们着眼于带动刚步入教坛的青年教师，每一步都要求他们参加。在评议中谈体会、谈感受，向他们多提几个“假若……”，诸如“假若让你讲这一课，你准

备怎样讲？”“假若教学环节中，学生的回答非你所料，你怎样扭转危局？”等，使青年教师不断提高业务水平。

在打造高效课堂中，严格遵循“三三制”，并且借助学案、小组排位、记录发言、多元评价等辅助措施优化课堂教学。

我们在打造高效课堂中，以精致求高效，流程简单且有逻辑关系，节奏张驰相间，活而有序，语言准确清晰，抑扬顿挫；问题难易适度，层次分明，习题紧扣目标，精挑细选。

我们还坚持六项规定：按时上下课、运用多媒体、教学案编写、促使检测时间、体现课堂特色、课堂效果抽测等。通过实施分层教学，学生的成绩明显的提高，特别是后进生得到发展，分层教学的实施保证了学生的持续和谐发展。

我们还把打造高效课堂目光投向学习困难的学生，课本原题不少于80%，基础知识占85%，同时针对典型性错误设计习题，让知识点滚动出现，通过四清活动，采取跟、盯、查、补方式，强力落实基本知识和技能。

本期通过打造高效课堂活动的开展，涌现了一批高效课堂的领军人物，如：许竹叶、李菲、张娟芝、段亚丽、雷艳芳、马万江、马云、李占民、党婷、蔡凯红、杨书梅、王伟格、王普略、张丽娜、赵雪平等。在打造高效课堂中，既是指挥员，又是战斗员，起到重要的指导和评判作用的行家内手有：赵明旺、常青、雷全星、骆珊、李维波等同志。尤其是李琳华校长在打造高效课堂中，一马当先，亲自督战，每节高效课堂她都

要去听、去评课，指出指导意见。

二、实验设施展新颜，书墨飘香满校园

今年开春，我校投资30万元，在20天时间内，建立了4个高标准的实验室，室内仪器设施更换一新，室外瓷砖镶嵌，窗明净几，彻底改变了学生的实验条件。为使实验室发挥作用，我校采取了严格的管理措施，明确实验员、理化生实验教师职责和评价办法。加强实验教学的过程性管理：确保演示实验效率达到100%。

为了适应教学、办公的需要，今年春上，搬迁图书室、增设阅览室、购臵新图书8000册，除每班每周开设一节阅读课外，规定晚休前半小时为晚阅读时间，纳入监督管理，因时制宜、改造寝室照明设备。在这个基础上，我们开展了轰轰烈烈的名著阅读欣赏活动，围绕这个中心，先后举办了手抄报展示、名著知识测试、“书香满校园”诵读表演等，有声有色、形式多样，给校园带来了浓浓的文化氛围，促进了阅读活动的蓬勃开展。

本期还开展了《道德经》进校园、进课堂活动，在校园的显赫位臵悬挂大幅喷绘《道德经》版面，每周书写《道德经》板报一章，截止目前本期已写板报16期，并将《道德经》作为地方课程，纳入课程计划。

三、社团组织相继建，发展特长素质强

为培养学生写作兴趣，培养文学新人，今年三月初成立了以标志学生有远大志向的“凌志”文学社80余人，定期不定期

地组织社员进行文学知识培训，邀请校外知名人士、作家做文学讲座，接着创办了《凌志》校报，为文学社成员搭建了展示才华的平台，开辟了一块芳草萋萋的绿洲，目前，本期已办校报四期，发表学生习作40篇，大大丰富了广大师生的文化生活，开阔了师生的知识视野。

以此为契机，我校又相继成立了以校舞蹈队、校合唱团、校绘画班、篮球队等。大大丰富和活跃了我校的阳光文体生活，培养和发展了学生多方面的兴趣和促进了我校素质教育的发展。今年开春至今，我校先后开展了以各项文学、文体团队为排头兵的歌咏比赛、广播体操比赛、班级篮球赛、班级拔河比赛等多项赛事，尤其是在今年6月13日的毕业典礼大会上，各文体社团一亮歌喉、一展风彩，舞蹈队翩翩起舞，合唱团一展歌喉，绘画班美术作品多次展出，均受到了师生的一致好评，掌声如潮。使我校平时的阳光文体活动的素质和水平得到了淋漓尽致的体现。

四、构筑安全防范网，打造平安和谐校

校园安全是我校本期工作的又一项重点，我校严格落实各级各类安全工作会议和相关文件精神，再度绷紧“安全责任重如山，师生生命大如天”的管理之弦，责任明确、制度细化，建立起了安全防范的铜墙铁壁，我们做了以下工作：

首先严把大门出入关，4月份开始，安排年轻力壮的人员担负门岗职责，同时安排5位年轻教师，配合门岗人员抓好安全

防卫。每天上午、下午，学生的到校和放学，都安排专人在大门外，巷道口把守，护卫学生顺顺当当来校，平平安安回家。

学生家长以及社会闲散人员若要入校，严格执行电话联系准入制，凭准入的电话反馈信息，并有校内人在门口接应，方可进校。家长若要领学生出校，必须得到家长，学生、门岗，班主任的四确认，才可领学生出校。若临时需单独出校，严格执行请假制度，并由班主任或相关教师送其出门。截止目前，办理准出入手续的家长，社会人员，学生已达600余人次。

还需要提及的是我校投资10000余元在校园的周边及校内安装上了7个监控探头，一切影像都尽收其中。对那些居心行凶作恶者产生了警示和震慑作用。

其次是加大了对校内安全防护的排查，从楼梯扶手到教室的电器安装；从各楼道边的防护栏到操场体育器材；从餐厅的卫生环境到饭菜质量，从实验室的药品购臵到实验器具的使用规则等，都一一排查。每个角落在排查过程中，及时清除安全隐患。不合格的电器废弃，松动的栏杆加固，不安全的体育器材更换，变质的食物禁食。共排查安全隐患20多处，及时整改20多处。在学生用餐时，学校领导、政教处、办公室轮流值班，以防学生用餐时事故发生，所以连月来，餐厅用餐秩序良好，有礼、有序、和谐。

为防止有害气体的污染，我校安排专人对办公室、教室、餐厅、厕所等处消毒，每周喷洒一次药剂，保障了校园各处空

气清新，流畅、无病菌传染。

再次，学校采取有力措施，批评、教育和震慑那些欺大压小、以强凌弱的品行恶劣学生，做弱小者的后盾。两月来，学生、家长之间未发生较大的冲突事件。据不完全统计，两月来共做学生、家长思想工作80余人次，化解矛盾10多起，将打架斗殴事件平息在萌芽状态3次，家长、学生间握手言和，化干戈为玉帛。还配合综治委，派出所打掉了一伙曾在校园周边逗留，寻衅闹事的小混混，保证了学校周边的一方平安。

成绩表明了过去，未来有待开创。我校要以已有的成绩作为前进的动力，再接再励，把我校的教育教学工作做得再上台阶，更上层楼。促进我校教育教学均衡又好又快发展。

灵宝市第四初级中学

2010年6月26日

第四篇：市三中学校常规管理汇报材料

学校常规管理汇报材料

霍州市第三中学 二0一二年 1 学校常规管理汇报材料

学校的基本情况

我校是一所全日制初级示范初中学校，有教职工125人，其中高级教师8人，一级教师44人，二级教师67人，为12轨初中学校，在校学生1961人。有音乐专职教师4人，体育专职教师6人，美术专职教师2人，实验专职教师1人，理化生兼职实验教师17人，综合实践课、校本课程兼职教师46人。

学校发展目标： “十二五”目标：

转型发展，特色创新，跨越提升，创建省市课改名校。总体目标：

创建“三名”工程，构建特色发展，树全市课改名校我。五项重点工作：

校园文化提升，学案模式创新，课示范展示，课堂小组高效管理； 十大战役：

安全环境整治活动、优秀特色百强学生工程、教师学生形象工程、课堂引领教研工程、课改现场会展示工程、综合课程开发工程、优势学科打造工程、电子备课工程、干部责任管理高效工程、校园环境、文化提升工程。

一、学校管理

1、原则：德才兼备，师德为先的选人哲学；以人为本，促进发展的用人哲学，整体规划，年级负责的效益哲学；公平竞争、奖罚分明的评价哲学；以管理育人，以管理促进师生发展。

六个面向：向常规管理要效果；向课改课堂要质量；向校园文化要素质；向综合实践要特色；向阳光体育要健康；向岗位工作要快乐。

2、管理机构与制度

学校管理机构：行政机构（二室三处三级）及党务机构（党政工团）

建立学校四个层而把管理制度：行政管理制度、教师管理制度、学生管理制度、后勤管理制度，共计30余项管理细则及制度。

3、规范办学

规范招生，均衡编班：自2009年实行阳光招生、均衡编班，每年按12规班容量控制在55人以内，做到教师搭配均衡，学业生分班均衡，全社会满意。

执行国家课程标准：一是严格学生作息时间；二是开足开全国家、地方、校本课程（四种）；三是严格学籍及学生流动管理，做到入、出使记，2011—2012，控制在1.9%。

无乱收费情况：多年来，严格执行国家教材征订，学校及年级没有向学生收取规定以外费用。

二、教师管理 建设四支队伍：

必须有一支心系学校，开拓奉献，务实创新，勇于担当的领导团队；必须有一批课改引领，课堂展示，勇于探索，勤于的名师团队；

必须有一支勤奋跟进，爱生爱班，竞争向上，精细管理的班主任团队；

必须有一支潜心教研，课题引路，注重实践，课堂发展的教科研团队。

1、提升师德修养，严肃师德标准，与教师、班主任责任书，制定六个不允许，利用活动开展优秀师德标兵活动、最喜爱教师活动；每学期一次学生评教活动。

2、抓常规、促规范、创名校

一是向课改要质量；二是向常规要规范；三是向课堂要效益。自2009年课改以来，学校从多角度提升教师思想，理念及业务水平，采取了一系列举措：一是走出去提升理念转烃行动；二是请进来，同课并构，促进发展；三是校本活动，推优创先；四是公正严肃教师量化考核。这些举措把教师推上了主人的地位、教学教研主体的地位，这样就能带来教师从教的幸福与乐趣，自然高效的课堂、快乐的课堂逐步提升。

三、课改—课程，全面提升学生素质

1、阳光体育：2012年以来，学校全面打造全省一流，具有校本特色的阳光体育，真正贴近了学生健康与体育发展的宗旨，两年来开展了全体学生的武术操、阳光韵律操、阳光跑操一小时体育活动，今年“五一”前久开展了学校运动会，开设了每生两项兴趣体育项目活动，学生的体能与健康得到了真正的锻炼与发展。

2、校园文化与科技创新

3、“用文化熏陶人，用文化塑人”这是三中发展的又一个战略。走向教室，我们有“晨誓文化”，“新弟子规行为习惯”教育要求，有“无人监考、诚信考试”的举措，有一月一主题的校园文化及班级主题，有一学期一次的科技活动、知识竞赛，有“中华魂”读书活动，有中华经典育读比赛等，今年我校荣获了“阅读人生、智慧育人”演讲比赛的组织奖，有12名学生荣获科技奖，艺术类获一等奖。

四、校园环境与安全管理

1、安全管理方面：我校一贯坚持“安全工作，警钟常鸣”和“安全工作无小事”的管理理念，把学生的安全工作放在首位。以创建平安校园为目标，建立建全各项安全管理制度，制订切实可行的安全事故应急预案，不断增强防范、控制和处置突发事件的能力，切实保障学校师生安全。开学初对校内房屋、设施进行安全检查，排查安全隐患。及时派专人进行整治。节假日、双休日校园24小时有人值班，确保校园平安。定期开展形式多样的安全教育活动，增强学生的安全法制意识。每周一升旗仪式结束后，班主任到班级对学生进行安全教育。一学年来，学校无一起安全事故

2、文化、卫生管理方面：我们对学校标语进行了更换，努力为学生营造一个良好的学习环境和育人氛围。学校把校园的每一个角落都明确到了每一个班级，每周二次全校性的卫生大扫除，对厕所以及卫生死角，定班定时保洁，厕所随时冲刷。各班板报定期更换，实行定期与不定期抽查与督查相结合的办法，确保校园的干净、整齐。

3、教室管理。精心布置教室环境，营造浓郁的文化氛围；班风、三表上墙；黑板报定期更新，并作质量评比，纳入班级考核。个性化的班级布置，让每一个班级都体现出独具匠心和高品位的文化气息，弥漫着童真童趣，洋溢着浓厚的读书气息。

以上是我校工作的简要汇报，我们的工作还有许多不足，恳请各位领导多提宝贵意见。

第五篇：2013-2014下期息县三中政教处工作总结

2013-2014下政教处工作总结

本学期，在校领导的正确领导下，在彭校长的亲自指挥下，在全体班主任的大力支持下，政教处做了份内理所应该的一些工作，取得了一定的成绩，也有一些反思。现从以下几方面将本学期的政教工作总结如下：

一、开展“美丽校园”创建，狠抓校园环境

1、教室管理方面

本学期在上学期的基础上，继续强化教室环境卫生及文化建设。依照《息县三中“美丽校园”实施要求》，分发材料到各个班级，全体班主任组织班级学生认真学习、讨论，对班级卫生、班级纪律，文化建设、安全隐患等方面做了明确具体的要求，并将讨论内容制定成“行动计划书”统一上交到政教处接受监督。进一步细化“卫生打扫六字流程”，坚持“一日两扫”制度，学生会每天两查，每周一评，前五名颁发流动红旗，差的责令及时整改。班级的“劳动委员”和“卫生小卫士”具体负责班级内“一分钟内务整理”和清洁区的捡拾和监督工作。政教员在吴主任的带领下对“劳动委员”和“卫生小卫士”的到岗情况及班级卫生保持情况进行巡查、记录、公示。就评比结果来看，七年级的1、2、3、4、5、6、10班；八年级的1、2、7、8、10、13班；九年级的1、2、5、6、7、12班荣获“美丽校园”创建“最美教室”称号。通过一学期的努力，教室地面更干净了，桌凳摆放更整齐有致，教室文化氛围浓厚，课堂上同学们更守纪律了。

2、学生管理方面

学校行政值班通过上期的运行，发现期中存在的不足，今期校领导高瞻远瞩，在原有的基础上进行了大胆的改革，检查结果直接与班级量化挂钩，严控课前、课间学生迟到和违纪现象，学生的行为得到了规范，良好习惯正逐步形成和提高。在校行政值班对学生纪律约束的同时，开展“美丽校园”创建“最美学生”的评选，使学生对照“美”的标准，自查自身行为、语言、仪表、心理等方面的不足，并自觉，积极向“美”靠拢。通过每月对学生“仪容仪表和学生证佩戴”的检查，以及“违纪学生处理”结果看呈现出规范和下降的良好趋势，曹鹏、姜易娜等384名同学被授予“美丽校园”创建“最美学生”称号。

3、寝室、餐厅管理方面

寝室管理是最能体现一个学校的学生常规管理水平，一直是我校管理的重中之重。上学期政教处先后制订了《息县三中文明寝室评比条件》及《息县三中寝室管理制度》，在宿舍卫生，包括地面打扫、床铺整理、床底及桌面物品摆放，衣物悬挂，甚至宿舍气味等方面，以及宿舍纪律作出了规范性的要求。本学期结合“美丽校园”创建“最美寝室”评选开展，就上学期出现的一些问题又做了一定的细化，政教员高士振老师每周都协同管理员深入到学生宿舍，按照标准对每间宿舍都进行打分评定，并拍照公示，督促整改。规范住宿生自习纪律与要求，将阶梯教室卫生，财产，纪律承包到专人负责，自习情况大有改观。根据创建标准及检查评比结果，共评选出“最美寝室”12个，“最美餐桌”6张，获奖寝室和餐桌的成员全部获得住宿生贫困补助。就评比效果来看，我校男女生宿舍基本上都能够做到被子叠放整齐，床单基本一致，物品摆放一致，地面干净，床底无杂物，无异味。就餐有秩序，不良费，无残渣，餐具主动回收。

二、安全管理，常抓不懈

多年来，我校始终把安全工作放在学校工作的重要位置，坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，以创建平安校园、打造育人和谐环境为目的，从增强师生安全意识、强化安全管理入手，建立和健全维护校园安全稳定的长效机制，狠抓落实，全面推进学校的安全工作，取得了明显的效果。今期在第一个班会课就安排了“开学安全第一课”主题班会，安全教育月系列活动中，又签订和开展了“校外住宿生”安全协议书，“反邪教”承诺书，致家长一封信，手机的危害，防溺水告知书，顾校长“防溺水”专题报告，“防溺水”家长、学生承诺书，写一篇“防溺水及其他安全教育”感悟，安全教育黑板报，放假安全教育等，使安全知识和技能深入人心，切实提高师生安全意识和自我保护能力。

三、班主任队伍建设方面

1、期初学校对行政值班进行了改革，将检查结果作为纪律得分，纳入班级工作量化之中，班主任遵照新的《班级量化细则》，对班级，对学生科学管理，严格要求。

2、学校每周一早读召开班主任会议，加强领导与班主任之间的沟通，发现问题及时解决。通过班主任会既解决了实际问题，总结了上一周工作，同时安排本周工作，使班主任工作更加的富有成效。

3、组织召开了第六届班主任论坛，有13位班主任材料在会上交流，顾校长亲自发放奖金2300元，并作《00后学生的心理特征及教育策略》专题讲座，进一步指导班主任工作。本届论坛从形式到内容都与以往大不相同，更贴近班级管理实际，更容易解决困惑和寻找经验。通过交流促进和鼓舞了班主任的工作热情，努力使班级管理再上新台阶。

4、注重班级常规管理的细节，提高工作质量和效率。每周颁发卫生流动红旗和政教检查图片展示，表扬先进，督促不足，从而增强班主任管理意识和工作热情。

四、存在的不足能和今后的发展方向

尽管做了一些工作，取得了一点成绩，但仍然有许多不足之处尚待逐步解决。

1、学生的养成教育方面仍需进一步加强。

2、学生在玩手机、抽烟、说脏话、偷盗等方面的不良行为习惯还需加强教育和治理。

3、班级“劳动委员和卫生小卫士”的工作方法和热情，还要进一步教育和加强。

4、班级安全信息员的工作积极性没有调动起来。

5、住宿生的夜自习管理由于接手较晚，一些工作和要求需要逐步完善和强。

我们知道，我们政教处的工作与校级领导的要求还有很大距离，相信有校领导的正确领导和大力支持，政教处全体同志齐心协作，我们有能力，也有信心把今后工作做得更好。

息县三中政教处