关于暑假为教育事业招生实习报告

第一篇：关于暑假为教育事业招生实习报告

关于暑假从事教育事业招生实习报告

2010年暑假期间，我回以前的初中母校礼纪中学探望曾经教育我三年的班主任。在闲聊中，老师得知我暑假有打工的心思，便说帮我去跟学校领导谈谈，在学校帮忙下学期招生。随老师的好意，我便答应了。具了解九年义务教育的学校布局，县级以上地方人民政府根据本行政区域内居住的适龄儿童、少年的数量和分布状况等因素，按照国家有关规定，制定、调整学校设置规划。新建居民区需要设置学校的，应当与居民区的建设同步进行。

2010年8月22日，是我第一天来礼纪中学上班的日子。和以前教育过我的老师们一起并肩作战，为迎接新生做好安排工作。因为新生都是小学刚毕业的学生，所以工作不是那么辛苦。可是招生工作却面临着诸多困难。招生工作是维系学校发展的一项重要工作，在实践中学习，在总结中提高。为了今后更高效的开展招生工作，现将招生中的心得与体会回顾总结如下：

第一：注重宣传、拓宽渠道

在招生工作的黄金时段中，每分每秒都很重要，要尽快的和毕业生的家长、学校联系，从他们那里收集毕业生的信息，以便于以后的联系，再通过联系他们，从他们那里尽可能都收集同学的信息，不过，最好的方法是从每个班级的班主任那里联系，因为那里基本上每个班级的同学都有，而且收集的还快，然后再用电脑列好，复印出来，以便于更快直接联系他们。同时，和老师合作也能快速取得效果，因为大部分同学对老师比较信任，相信老师介绍的学校没有错。这样有利于开

展宣传工作。

第二：加强沟通、注重形象

在城镇宣传时，要注重学校的形象。在新生接待点，与新生和家长谈话时，要礼貌温和。使其感觉美好，为学校留下好印象。要向家长和新生了解到学校的基本情况及环境。因为是九年义务教育，所以更要让家长安心。让其认识到义务教育的重要性，认识到学校的重要性。要让家长放心的将子女送来学校。所以沟通是很重要的。对于有些家长或新生是很挑剔的，对于招生过程中的困难我给予部分建议。在招生过程中会遇到很多困难，如果当跟他们讲解我们学校的时候，他们不认真听你说，你应该改变一下思路，最好用问答的方式进行交流；如果在招生过程中对于他们的问题，你一瞬间想不起来怎么回答他，你也不要诚实的说：“我不知道”。这样也不好，你应该说：“对于这个问题，我还是第一次碰到，我会回去查一下资料，了解了以后我会告诉你的。

第三：招生过程中遇到的困难

有些小学生还是小孩子脾气，离不开家，离不开父母。看着随从的父母要回去，也哭着闹着要回去时，作为接待者要拥有热诚之心来耐心劝说；有些家长是财大气粗的样子，说话很恶毒的时候，作为工作者一定要笑脸相迎。

无论做什么事情都会遇到或多或少的困难，这是我在暑假招生过程中遇到的困难做以下总结：一定要坚持到底！

距离，在招生过程中遇到了很多新生，由于与地区不太发达年龄

小思想比较保守，所以他们选择学校的依据就是离家近就好，我们学校在地理位置上在城镇里一些民办学校就占优势。针对于这种情况我们通过自己学校的师资优势、学校优势、教学优势、毕业优势、地区发展水平和城镇里一些民办学校做详细的比较。同时也让新生和家长明白一个问题：我们上学的目的。而不是用距离的远近作为参考来选择所要报考的学校。

另外，在让他们交报名费的时候，如果他们不想交，你应该举例说明，如其他同学都交流，况且每个学校都是收报名费的。要让新生和家长明白公办与民办的不同，和公办的一些国家优惠政策。义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据宪法和教育法，制定本法。实施义务教育，不收学费、杂费。

今年，礼纪中学招生工作取得了可喜的成果，作为此项工作的负责人之一，我深感欣慰。能有今天的成绩，不是一个人的功劳，要感谢给我们做招生指导的老师们，使我学到很多知识，每堂课老师都讲述了在招生工作中可能遇到的问题，招生实践真正起到了引领作用。

在招生即将结束之际，恰逢收获的季节，也给我如下启示和感悟： 第一，在他们来到学校以后，对于一些感觉我们学校不好的，和他们沟通好，知道他们为什么会有这样的心理，针对不同情况给予解答。其实大部分来学校的学生，都会认识我们学校，知道我们学校的性质，知道我们学校的优势，对于这样的学生，我们要催他们早点缴

费，然后再照顾那些对学校不满意的，尽力劝，让他们知道几年以后他们会取得美好的成绩来回报父母。义务教育必须贯彻国家的教育方针，实施素质教育，提高教育质量，使适龄儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础。

第二，新生交完学费后，我们要安排住宿和带他们逛校园，让他们体会到学校便是童年的乐园，要让他们喜欢上学的感觉，不能使其有厌学的思想。这样，也是学校对其父母也是一种回报。

第三，学校应当建立、健全安全制度和应急机制，对学生进行安全教育，加强管理，及时消除隐患，预防发生事故。

第四，教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。

国务院和县级以上地方人民政府应当合理配置教育资源，促进义务教育均衡发展，改善薄弱学校的办学条件，并采取措施，保障农村地区、民族地区实施义务教育，保障家庭经济困难的和残疾的适龄儿童、少年接受义务教育。教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。

礼纪中学学校核定办学规模为24个教学班，现在学校在校学校人数是1188人，在职教职工101人，其中教师81人。2010年下期

计划招生8个班，共计560人。

今年市教育局分配到学校的小学毕业生615名，其中预分且来校报名的人数为300人，未来报到的315人。实际招生人数为550人，其中本镇380人，外镇170人，基本完成招生任务。

从招生结果看，今年我校的生源质量继续保持良好态势。

总结以上各点，我认为招生是个学习的过程，要多想他人学习，特别要向有经验的招生人员学习，了解在招生过程中的难题，在以后的工作中会很有帮助的。无论在做什么事，心态很重要，如果怕吃苦，什么事也做不成，好的心态可以让你走向成功。如果校领导给我机会，我会再次投入招生工作，让更多的同学受益，为学生和家长做好他们所需求的一切准备。

中国教育业比起发达的西方国家还有着很多的差距，只有中国教育行业的人员不断努力才能超过他们。当然，要改进的地方还有很多，一步一步脚踏实地的搞教育才是出路。

通过实践招生实习让我更多的了解中国教育界的不断发展水平和现状。实习是一面镜子，它可以照出我学习的成果；进行招生实习是一面镜子，它可以照出教育的实力；当地的教育水平是一面镜子，它可以照出中国教育发展的现状；中国教育业的发展是一面镜子，它可以照出中国在世界各国教育业中的位置！我为圆满的完成实习而高兴，更为以后能为中国教育事业的发展做出贡献而骄傲和自豪！

这个暑假，我为我能与师长们一起努力为伟大的教育事业做出的贡献，感到无比的满足。我深深体会到园丁的心思与勤苦！是老师给

了我认识知识的力量，也是老师的辛苦才让我懂得知识。我要好好读书，努力学习，为今后的人生添加色彩！

分院：机电工程分院

专业：建筑工程管理

班级：5班

学号：090320005037

姓名：谭人梁

第二篇：为教育事业无私奉献

为教育事业无私奉献

上海儿童世界基金会普陀幼儿园 茅汶霏

中国，在世界，作为一个在国际乐坛享有盛誉的艺术大师，周小燕闪光的名字和同样闪光的艺术生涯为我们铸造了整整半个多世纪的灿烂辉煌，为我们树立了一个生命不息、创造不止的艺术开拓者形象。她的歌品、艺品、师品、如山一般挺拔，海一样宽广。“周小燕”这三个极平凡的汉字，谱写成了全中国最富于歌唱意义的名字之一。

她现已八十八岁高龄，还在努力实践着自己“为祖国、为艺术、一天要作几天用”的豪迈诺言，充分体现了一个共产党员为党和人民的事业不遗余力，无私奉献的崇高精神风貌，深深感染了我。

在敬佩、激动之余，我们要向周小燕同志学习，要学习她始终坚持崇高的共产主义理想信念，爱国爱党，矢志不渝地为当和人民的教育事业奋斗不息的精神。作为一名新时期的幼儿教师，我要认真学习，身体力行。

我们要学习她时刻听从党的召唤，始终牢记党的宗旨，淡泊名利，无私奉献，永葆共产党人大公无私、一心为民的本色，在教育、教学工作中，我要以周小燕为榜样，时刻为学生着想，奉献学生，使自己的工作能让学校风心，家长满意。

我们要学习她积极献身党的教育事业，始终保持饱满的工作热情，勤勤恳恳，兢兢业业，把对党的无限忠诚落实到数十年如一日的教书育人中的精神，在日常工作中，要像她那样努力工作，认真学习，在当前德望二期课改精神的引领下，努力提高自己的教育、教学工作能力。

周小燕同志是全市教师优秀代表，是实践“三个代表”重要思想的时代楷模，在她身上集中体现了新时期保持共产党员先进性的基本要求。通过学习，我一定要在优秀教师师德精神的鼓舞下，热爱学生，教书育人，为办好人民的满意的教育作出自己应有的贡献。

第三篇：为教育事业乐此不彼

为教育事业乐此不疲

---教师职业道德建设标兵申报事迹材料

中山市古镇镇曹三小学 余明丽

没有轰轰烈烈的壮举，也没有惊天动地的豪语，我是一名普通的小学教师，执教七年来，以自己勤奋踏实的工作作风和诚信朴实的人格形象，一点一滴，一步一个脚印地履行着一位人民教师的神圣职责。从踏上讲台的那一刻起，我就暗暗告诉自己，这不仅仅是一份工作，更是一份责任，一份爱的倾注，一种青春和热血的奉献。

一、学校就是我的“家”。

作为一名外地教师，我认为学校不仅是我成长的舞台，更是我在异地另一个温暖的“家”，是我挥洒爱的阵地。我深深地爱着这美丽的“家”。我愿意为这个家努力地添上每一块砖每一片瓦。学校图书室里有我为全校师生们精挑细选的书籍，学校资料室里存放着我精心装订的一叠叠资料，班级里张贴着我和孩子们共同做的一张张心愿卡……旭日东升，校园里便有我和孩子们共同清洁的身影；夜幕降临，忙碌了一天的我，离开前总不会忘记走到班里检查每一扇门窗是否关好。

2009年，我校计划创建“省一级学校”，当时担任学校档案管理工作的我成了个大忙人，为了收集资料，数不清多少个晚上，在学校加班到深夜；记不起多少个假期，没能陪伴家人，从早到晚在学校里渡过。为了省下回家吃饭的时间，那几个月来，几乎每顿都是熬快餐，结果熬出胃病来了，但我没有放弃，坚持把学校的资料整理好。有人开玩笑说：“你把学校当是家啦”！是的，在我认为，学校就是我的“家”。

二、学生就是我的“孩子”。

热爱学生是一种强大的教育力量。我是一位母亲，工作中我也像妈妈一样爱着我的学生，用情感去打开他们的心灵之门，启迪他们的聪明才智，激励他们的进取心，使他们茁壮成长。我经常会轻轻地扶起孩子们写字时低下来的头，温柔地整理孩子们反过来的衣领，小心地涂擦着孩子们摔倒时的伤口……七年来，我就像一位母亲，对这些孩子们倾注着母亲般的关爱。我平等地对待每一位学生，无论学习成绩的优劣，家庭的贫富。对于班级中的“特殊学生”，我对他们更是特别关注。2009学年，我任教的班级中有一个学生是孤儿，这位学生靠着村府每月一点低保费维持生活，没有亲戚愿意收留他，他一个人住在一个破旧的平房里，每天放学回家还要去捡废纸点火做饭，每当看到他穿着破旧，脏兮兮的面容，但又渴望上学的样子，我的心就是一阵阵的痛，我不能让我的任 何一个学生掉队！我号召同学们一起帮助他，帮他辅导功课，为他捐助衣物，在班级中设废纸、饮料瓶子回收箱。每天放学，我都到这位学生家走走，亲手教他做饭、洗衣服、缝补衣服……，家里买了好吃的，我总不忘给他捎一点。节假日里，我组织学生到他家里和他玩，两年过去了，这位学生在我们的关爱下快乐成长着。

三、教书育人是我永远的追求。

我七年如一日，在工作中默默奉献着。这源于对教师职业的无限热爱，源于对崇高理想的勇敢追求。因爱而舍，因勤而舍，爱的是自己认准的事业，勤的是自己找准的坐标，而舍的是属于自己的时间和活动。七年来，我不计时间、不计报酬，专心致志地关注着班级里每一个学生的发展和进步，休息时间都是常常在为学生补习、谈心、家访中度过的。事业是自己选择的，就要为之付出牺牲。

节假日里，不少家长往我家里送礼物都被我拒绝了，不少家长多次邀请我为他们的孩子补习，给我丰厚的报酬也让我一一拒绝了，我知道，我对他们孩子的付出是一位老师应有的责任，是不需要物质来回报的；我也知道，我的精力是有限的，回到家我还需要认真备课，为孩子们上好每一天的课，我无暇顾及家教。我常想，选择了教师这一职业，就是一生选择了教育事业，就应当用自己的良知去履行教师这一神圣的使命——敬业爱生，教书育人，为人师表。我们教师在学生面前就是一杆尺，一杆言行一致的标尺，一面镜，一面表里一致的透镜。使命坚持着我，无数个早晨迎着朝霞曙光走进班级，和学生交谈；无数个傍晚带着欣慰和倦意回家。“一切为了学生”是我为师的准则。

四、辛勤的耕耘、欣喜的收获。

天道酬勤，我兢兢业业的辛勤劳动换来了可喜的成果，得到了学生、家长和学校领导的肯定，七年来我获得了以下一些奖励：

2010年12月，所带的五（2）班“啄木鸟”班被评为“古镇镇特色班集体”。2010年7月，被评为古镇“名班主任”培训对象。2010年7月，被评为古镇镇2009优秀共产党员。2010年6月，被评为2009学年镇教育线优秀女工。2009年9月，被评为古镇镇2008学优秀教师。

2009年6月，撰写的《从感性引申到理性的教育》论文获市一等奖。

2008年12月，撰写的《品德课上对学生情绪的正确引导》论文获镇一等奖。2008年8月，被评为中山市2008优秀教师。2008年6月，撰写的《面对学生学生不应该的“笑”》教育叙事获镇一等奖。2006年10月，撰写的《治治课堂的“肥胖”之症》论文获镇一等奖。2010年11月，合作研发人教版第四册第六单元精品课程获镇一等奖。2010年9月，合作研发人教版第四册第六单元精品课程获市入选奖。2010年7月，在2009学年口语交际和作文教学比赛中，获镇一等奖。2010年6月，期末试卷征集获镇二等奖。2009年3月，被评为2008学习型家庭。

2008年6月，在2008年镇阅读教学大赛获镇三等奖。

2008年6月，被评为“五年级课外阅读知识竞赛”优秀辅导老师奖。2007年6月，撰写的《为了21世纪的学生》论文，获镇三等奖。2006年3月，撰写的《个性作文教学》论文，获镇三等奖。

此外，七年多来，辅导学生参加各项征文比赛，获镇、市各种奖励。

回顾七年的从教经历，我和我的学生们拥有许多快乐的回忆，许多感动的故事。家中电脑里，有我给孩子们拍摄的几百张照片，有他们运动会中的英姿，有他们课间休憩时的笑脸，有他们劳动时的身影，这些都已成为我难抹去的记忆。

七年间，我诚诚恳恳、孜孜不倦，默默地履行一个“爱”字，虽没有满眼绚丽灿烂却也拥有了一路春意盎然。“一枝一叶谱人生，三尺讲台总关情。”这就是我，一个平凡的小学教师，用自己勤奋工作诠释着对教育事业的那份挚爱。

我叫陈惠怡，来自六（3）班。我爱好广泛，特别爱看书。我经常看书，直到深夜才入睡，还不时把其中的好词好句记进脑子里，在平时的作文中加以运用，为作文增添了更多的色彩，使它更加生动和具体。我非常喜欢在书海里遨游。一有空，我就会踏上书籍这片神奇的土地。我捧着书坐在书桌前，津津有味地看起来。在书中，我和卖火柴的小女孩一起游戏，和七个小矮人一起玩耍，和孙悟空一起降妖除魔，和八路军一起作战……有时，为了能看完一个故事情节，我连吃饭也顾不上。书给了我生活的乐趣，书让我从中得到了许多人生启示，让我开阔了眼界，让我得到了无穷无尽的知识。它就像一位名师，给予我谆谆教诲；它好像一盏指明灯，照亮我们前进的道路… 我是一个爱看书的女孩，从小，在爸爸的熏陶下，我和书结下了不解之缘。每天晚上，我总枕着书入梦，床边、书架、书桌处处堆满了书。周末，我常常会呆在图书馆、书店里面，一呆就是一整天。我爱书，因为它陶冶了我的情操，增长了我的见识，丰富了我的人生，给了我无数的启迪。11岁的我早已熟读四大名著，另外《昆虫记》、《童年》、《草房子》、《鲁滨逊漂流记》、《钢铁是怎样炼成的》等名著我也曾逐一博览。当然，我认为知识并不是局限于一方面的，除名著以外，我还喜欢看儿童小说，神话故事，寓言故事等方面的书籍。《童年》、《爱的故事》、《秘密花园》等世界名著陶冶了我的心灵，《哆拉A梦》、《西游记》提高了我的想象力，《小故事大道理》、《青少年情商培养》等教我懂得了做人的道理，《十万个为什么》、《令孩子惊奇的科学异想》丰富了我的知识。我爱书，没有为什么。对于学习，我曾认为是永无止境的，现在也是如此。不仅仅是以前、现在，甚至将来，我都要去学习、去读书、去汲取知识。我的阅读经历也许并不漫长，但我快乐着，在书的陪伴下，我真的快乐着。以后，我还将持续这种学习状态，甚至升华学习状态。最后，感谢老师与同学对我的厚爱，让我有了这次学习的机会。

第四篇：招生实习报告

XXX学院招生办社会实践报告

现代社会是不需要“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”这样的人才的，所以作为一名合格的大学生参加一些社会实践活动是非常有必要的，通过参加社会实践活动来提高自身各方面的能力，以便在以后的社会生活与工作中更加得心应手。我知道学院组织的这次社会实践活动的机会来之不易，学院在众多的报名学生中选了我们，我们就知道其中的责任，我们是学院的一份子，我们代表的就是我们XXX大学XXX学院，我们不可以辜负学院领导对我们的寄托。2010年7月XX日，应学院招生办的需要，我申请参加了到生源地招生宣传的社会实践活动。在第一次参加面试顺利获得招生资格后，心中的那份激动是难以言喻的，可以说这是我顺利地迈出了我人生的第一步。于是在带队老师那里领取任务后，便独自一人踏上了到母校Z省Y市X县XXX中学的招生宣传旅程。

这是我第一次独挡重任去完成一件如此神圣的使命，心里有一点担心一点激动。担心是因为我不知道在第一次没有同伴的合作与帮助下，我能否顺利完成此次任务，激动是因为想要证明自己能够独挡重任去完成一件事，同时也想借此机会提高自己各方面的能力，以便在以后的学习与工作中更加顺利。

2010年7月XX日晚上，当归乡的汽车缓缓启动后的时候，我的心也被带动了，这是毕业以后第一次重回母校，那种复杂的心情溢于言表，回到县里已经是凌晨一点多了，而我的招生宣传工作也打算在第二天早上正式展开。在归乡的路途中我以详细规划了我的具体工作安排，毕竟时间有限，我不能无目的无计划的去做这些事，加之旁边没有人在旁边指导，这对我来说应该算是一个不小的挑战吧，但也这是因为有这样的困难才能让我更好地成长。于是一切依计划行事，可是当我来到母校时候才得知，今天省领导来县里检查，而重点就是对这所省重点中学的视察工作，所以学校这两天查的特别严，“非本校学生一律不许入内”，而这一切都是我事先没有了料想到的，这就大大增加了我工作的难度，也是我工作中的疏忽之处，在这之前如果能够想的足够全面，在去之前应该先要了解一下学校最近的状况，而不是盲目的就去做这件事情，那么我想也就不会出现今天这种难以解决的困难了，这就教会我在以后的工作中应该先要全面认识自己所要做的工作的一些情况。但俗话说“困难总是和解决困难的办法相伴而生”，如今既然已经出现了这样的问题，我就必须想办法去解决这些问题，这也是能锻炼一个人的应变能力的事情，我要求我必须要让自己拥有这样的魄力。于是我开始策划我的进校计划，我先找到校内自己熟悉的人先把资料带进学校，然后我又见有些学校的家属可以随便进出校门，于是我就想是否可以找一个要进学校的家属把我带进去，这样我的困难就算解决了。可是如果我一个没有很好的沟通方式，大概要找人把我带进去也不是那么容易的事情，所以我努力寻求着一种比较容易让别人接受的方式去与人沟通，最后还算皇天不负有心人，终于我找到一位将要进校的好心阿姨带我进了校门，这应该算是我今天工作的第一项任务吧，没想到刚开始就遇到这样的难题，这是我始料不及的，但这点困难总算没有让我退缩，我成功的完成了我的第一项任务。

重回母校，感觉还是那么的亲切，曾经熟悉的教学楼、花园小径依旧如故，不同的只是这里早已物是人非了，看到学弟学妹们陌生却不失亲切的面庞，不由让我想起了我的中学时

代。感概归感慨，我不能忘记我此次归来的任务，于是我开始计划我的工作流程。我先找到学校教务主任沟通一下，顺便了解一下毕业学生目前的状况，所谓“知己知彼，百战不殆”嘛，可是如何才能有机会认识那些高三的班主任呢？因为现在的高三班主任我几乎都不熟悉，所以这第一个局面该如何打开我得认真考虑一下。还真是“无巧不成书”啊，正在我苦恼的时候，在校园中偶遇到了我曾经的授业恩师，她见到我有点诧异，我也有点激动，于是我们就开始攀谈起来，她有问到我毕业以后的一些情况，同时我也向她说了我此次回校的原因，她还夸我长大了，能够独担重任了，当然能得到老师的鼓励与肯定，是我更加有信心去完成我要完成的工作。就是那么的机缘凑巧，让我遇到了我的恩师，与她的相遇给我接下来的工作减少了不小的难度。她给我引荐了几位现在带班的高三班主任，于是我便顺利地完成了和那些高三班主任的沟通工作，他们也很热情的给我说了一些目前高三毕业学生的状况，同时还教给了我一些与学生如何交流的技巧，对我接下来的工作可谓大有帮助，最后他们还高度评价了我的工作能力，能得到他们的肯定，说实话对我来说真的是不小的收获，他们对我工作的肯定不正也是对我的肯定吗？当然，我也不能因为这个而沾沾自喜，我要更加努力，人总是要在肯定与否定自己中得到更大的进步，而我现在需要的就是要不断的突破自己，以寻求做到更好。

准备工作做完了，接下来就是工作的重点。对于现在的高三学生来说，他们在高考完之后正在好好的享受着难得的轻松惬意生活，所以为了不引起他们的反感情绪，我打算利用自己学长的身份和真诚沟通的态度，去完成这项高难度的任务。我先找了一些原先比较熟悉的学弟学妹，向他们说明我的来意，然后让他们帮我做宣传工作，没想到他们远比我想象的要热情的多，对于我这个大他们两届的学长的工作给予极大的支持，心中有说不出的感动，让原本还担心第一次面对这么多人演讲会紧张的我，放开了所有的心理负担，于是宣传活动就在很融洽的氛围中进行着，我似乎有种回到曾经的感觉，有非常热情的学弟学妹们帮我发传单，还有一些对大学怀有好奇的他们跟我了解一些有关大学的事情，而我就像是一个老练的熟手，讲述着自己上大学的所见所感，对本学院的各项具体情况和就业前景侃侃而谈，一切都似乎有超出我想象般的融合，没有那么多的拘束，我们就像在做心与心的沟通，像这样的交流方式还是第一次，感觉真的很不错，让我在交际能力方面又多了一点感悟。在他们的帮助下，我顺利地找到了学校的粘贴传单的地方，贴上了我们的宣传单，并请他们多多帮忙，给他们认识的毕业生多引荐引荐。不到十天时间，我的QQ群里就多了很多可爱的学弟学妹。

在母校老师和同学的大力协助之下，我的暑假时光就在忙碌而充实的宣传与沟通中过去了一半，我完成了学校招生办宣传学院，扩大社会影响，推荐好苗子的要求，也为那些有志于本专业的学弟学妹搭建了一个了解沟通的平台，而且在我的社会实践之中，老师和学弟学妹看到了我在学院一年多来的成长和进步，对学院的评价也更上一个台阶。

所有的工作如我所愿全部完成，之后我又拜访了以前的一些授业恩师，毕竟回来一次也实属不易，所谓“一日为师，终身为父”，作为他们的学生也许我微不足道，但他们作为我的老师，我却一辈子都不能会忘记他们的教育之恩，因为有他们才铸就了今天的我。

就这样风风火火的完成了数天的工作，晚上回到姐姐家，她给我做了我最爱吃的XXXX，这顿饭是我吃过的最香的一顿饭，累了一天，倒床就睡，真是爱死那张可爱的床了，一觉就睡到第二天早上了，应一些学弟学妹们的邀请，我在临走之前又去学校给他们讲了一些因时间有限而意犹未尽的东西，这样我的实践活动就此划上了一个圆满的句号，但是它留给我的不仅是这刻骨铭心的影响，更多的是通过此次活动让我学到的那些在课本中永远也无法学到的东西，在我临走时我给学弟学妹们送上了我最真诚的祝福，希望他们一个个都学业有成，他们也给予了以后工作最大的鼓励与支持。

古语有云：“逝者如斯夫，不舍昼夜”，短暂而又难忘的社会实践旅程想白驹过隙般，飞速而逝，这期间的感受像五味瓶——酸甜苦辣一应俱全，近一个月天的实践活动教会我许多东西，让我学会了独立思考、独立工作与独立解决问题能力，同时也让我更加深刻地认识到“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”这样的人才已经不适应现代社会的需要了，作为一名合格的当代大学生，我们除了学习书本知识，还需要多多参加更种类型的社会实践来充实自己，通过参加社会实践活动积累一些社会经验和工作经验，而这些经验将会成为你的“无形资产”，正真到了关键时刻，它们的作用就会显现出来。现在的招聘单位越来越看重大学生的实践和动手能力以及以他人的交际能力。作为一名大学生，只要是自己所能承受的，就应该把握所有的机会，正确衡量自己，充分发挥所长，以便进入社会可以尽快走上轨道这次社会实践活动的认识是一个开始，也是一个起点，我相信这个起点将会促使我逐步走向社会，慢慢走向成熟。一贯生活在校园中的我们，时刻有老师、家长和同学的关爱，生活可以用无忧无虑来形容，很少接触社会，也很少吃苦，而这次的招生宣传实践活动，没有了老师、亲人与同学的帮助，这对我来说应该算是一个不小的挑战，但也正是因为有了这样的经历才能让我更快的成长与坚强起来，通过这次实践活动我所学到的东西也将会对我受益终身。

第五篇：招生实习报告

2013年11月5日到2014年4月31日这五个多月里。我们招办的全体师生努力了，紧张了，当然也收获了。看到今年招生工作的成果，我的心理确实有说不出的激动和骄傲。回忆这一段紧张、忙碌、充实、快乐、有益的日子，让我感慨颇多！在今年整个招生工作中，我个人的思绪和想法很多都保存了下来，现在看来，觉得是一种回忆，是一种体验，当然也是一种收获，一种财富！

来到招生办实习，觉得自己以后的工作无非就是做一些日常性的行政工作，间或接听电话，接待家长等。可是从来到这里的第一天开始，至少有一个星期的时间，主任和老师要求我们看招生简章，学习简章，熟悉招生政策。这让我很不理解，我承认，我在学校的时间并不长，只有五个多月。可是对学校的基本了解还是有的，一张报纸大小的招生简章，需要我花费大量精力去学习吗？就这样，我带着疑问开始了自己的实习。我所经历的招生工作也就以这样的方式开始了。

刚开始，我觉得看简章还是很有意思的，很多内容吸引着我的注意力。可是让我一直看下去，就开始觉得乏味了，里面无非是对学校招生情况的简要介绍，看看就可以了，何必废这么大的精力去学习呢？可是随后的学习让我们每个人都开始越来越重视对招生简章、招生政策的熟习和了解。面对诸如我院性质，我院毕业证书的发放等许多详细问题的出现，我们都开始认识到：在这薄薄的简章中，包含着许多的知识，而我们作为招办的工作人员，熟悉招生简章，招生政策和招生法规是我们所必须掌握的基本知识。除此之外，我们还应该对学校各个部门，各个

环节以及各个方面的工作都有初步的了解，以便更好的面对考生和家长，更好的开展今后的工作。

认识到学习的重要性之后，我们的学习也就认真了许多，并且更加的积极主动，每天下午我们下班后都要进行交流，就学习过程中发现的问题进行相互提问，找出答案并做好记录。让我觉得感动的是，主任和老师们也经常和我们一起学习，解答我们的疑问，交流学习经验。他们还对所有暑期在招办工作的学生进行了严格的、系统的培训，经过对招办全体工作人员的系统培训，统一了我们的认识，为下一步顺利开展招生工作打下的很好的基础。

生源是一个学校的办学基础，加强招生宣传，吸引优秀生源，使我校的生源质量、报考率、第一志愿率和报道率稳步提高，是我校目前招生工作的重要任务。经过调查，发现许多考生之所以在高职高专填报志愿时没有报考我院，很多都是因为对我院的情况不太了解。高招咨询会是每年高考的重头戏，每个学校都会积极的利用这个平台来最大限度的宣传自己学校，吸引优质生源。作为第三批录取的院校，宣传学院，吸引生源对我院的意义尤为重要。

为了这几场咨询会，我们的准备可谓十分是充分。招办抽调几队人马分别前往琶洲，清远和东莞等会场，每个会场不仅准备了充足的宣传资料和热情的接待每一位家长，而且还利用人少的时间，解决和通报考生和家长咨询的一些问题。在农大会场，我们看到展位前围满了咨询的考生和家长，就及时将隔壁空闲的展位布置好，安排工作人员进行接待。

在距离我们主展位较远的位置我们精心选择了空闲展位，尽量多设立几个展台，这样虽然增加了我们的工作量和工作难度，但是却增加了接待咨询的能力，增加了考生和家长对学院的印象。

与此同时，在学校招办各个小组也做好了准备，招办准备了大量一次性纸杯和纯净水；规划了考生和家长来校参观的线路，争取让他们在最短的时间、最大限度的参观到我校的最好、最全面的硬件设施和环境。招办电话组和网络组更是辛苦，接听电话、回复考生和家长留言，在接待组人手不够的时候，他们还要临时客串一下，帮助我们进行接待，团结协作的力量真大啊。

虽然我们是高职高专院校，可是在众多的高职高专院校中，无论是办学实力、办学规模、办学质量还是证书含金量，我们都是佼佼者。这体现在家长的口碑，体现在其他院校的评价中。这也让我们在招生咨询过程中自信心更强了，说话腰板更直了。大家的团结协作，克服困难的精神让我受到感动。许多时候，我分明的感觉到考生和家长就是我们的精神食粮，不管再饿，再累，看到有考生和家长来到展位咨询前，身上一下子就来了力量。许多人的喉咙都哑了、衣服被汗水浸透了，可是我没有看到一个老师或同学喊过累，每当有任务的时候，大家都是抢着干；每当有休息或是吃饭的机会，大家又纷纷推辞，让别人先休息先吃饭。这让我看到了招办这个集体的团结和和谐，在这个大家庭，我们任何一个人都能感受到温暖，在这个大家庭，我们的目标一定能够实现，因为我们的心中都有着同样一个目标，那就是希望岭南今年的招生圆满。

如果说让我们最难忘的事情，我想莫过于是招生过程的曲折，成果的来之不易。在今年招生最困难的时候，只降10分完成招生计划在我们看来希望都很渺茫，更别提升分录取。好在招办主任给大家开会，讲明情况，要求大家冷静，鼓励大家好好工作，付出就会有回报。就这样在学院上下和招办全体工作人员的努力下，我们依靠自己的力量，扭转了被动的局面，使今年的招生不仅从数量上，而且从质量上超过往年。这样曲折的经历，是令人高兴的、值得骄傲的和锻炼人的。

在招生工作结束的时候，我们不能不感慨全校上下对招生工作的大力支持。学院各级领导对招办工作的亲切关怀和各个部门对招办工作的积极配合都是我们取得招生工作胜利的重要因素，所以我们要感谢感谢学校领导、感谢各个相关职能部门和各位老师的支持；感谢招办这个团队、感谢时刻关注和参与招生工作的每一个人！今后不管我们这些实习生会到哪个岗位，我想大家都会永远怀念这份难忘的人生经历，永远怀念在招办的日子。今后，我们将会一如既往的继续努力工作，我们有信心有能力以踏实的工作作风，真诚的工作态度，饱满的工作热情和昂扬的斗志全身心的投入到学院的各项工作中去。

最后祝愿招生办今后工作再创佳绩！祝愿岭南学院明天更美好！