文教体局工作规划

第一篇：文教体局工作规划

一、指导思想

以党的十七大精神为指导，以科学发展观统领教育工作全局，紧紧围绕市教育局年度总体工作安排和县委、县政府“开放兴县，工业立县，城建靓县，惠民强县”战略，全面贯彻落实“巩固、发展、调整、提高”的原则，继续加快教育布局调整，优化教育资源配置，继续加强校长队伍建设、加强教师队伍管理、开展普及实验教学、打造和谐校园为重点，抓好学校安全工作，大力推进教育改革与创新，以新课程改革为抓手，深入推进素质教育，努力发展职业教育和特色教育，努力办好人民满意的文化教育体育事业。

二、任务目标

（一）2011年，文教体局将继续狠抓招生工作。

1月份做好高中会考及学业水平考试成绩发放；艺术类、体育类考生专业测试简章发放及宣传咨询。3月份做好 2011年5月份高中会考及学业水平考试报名；办理会考转考手续；办理自考考生合档、免考手续。4月份 做好组织中考报名及高考体检；组织高中会考及学业水平考试信息技术、音乐、美术上机考试。5月份做好中考报名电子摄像、信息确认及上报；组织5月份高中会考及学业水平考试文化课考试；提前做好高考考前教育、选聘高、中考考试工作人员等考前准备工作。6月份完成高考组考任务；公布高考成绩，组织考生填报高考志愿；做好中考考前的各种准备工作，完成中考组考任务；自考毕业生建档及上报。7月份 公布中考成绩，安排考生填报志愿；2011年下半年自考报名。8月份 成人高考报名、电子摄像、信息确认及上报；5月份高中会考及学业水平考试成绩发放。9月份 做好12月份高中学业水平考试报名及信息上报；办理自考考生合档、免考手续。10月份组织高中学业水平考试实践科目考试。11月份组织高中学业水平信息技术、音乐、美术上机考试。12月份组织高中学业水平考试文化课考试；2012年高考报名；2012年上半年自考报名；自考毕业生建档及信息上报。

（二）2011年还将加大引资力度，加快学校硬件建设和装备。

教师周转宿舍建设：乡小学（1487㎡）镇初级中学（2012㎡）乡黄龙小学（1487㎡）镇初级中学（2012㎡）李重村小学（1487㎡）乡初级中学（1487㎡），共计9972平方米，总投资1296万元。

校安工程学校建设：一中迁建工程(10万平米)、县示范初中建设（5万平米）、县特教学校建设（5000平米）、县体育艺术中心（6000平米），共计161000平米，总投资预计2.8亿元。

标准化学校建设：县第四中学学生宿舍楼，实验楼面积共计4000平方米；小学学生宿舍楼、餐厅建设，面积共计2500平方米。镇初级中学实验综合楼、镇中学实验综合楼共计6000平方米。

（三）2011年校园法制安全教育要取得新进展。

2011年全县法制安全工作总的指导思想是：以科学发展观为指导，坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，牢固确立“安全发展”的理念，紧密围绕文教体局全年工作的总体部署和中心任务，突出学校安全工作的首要地位，全年要用三分之二的时间下乡督查暗访，督促各级各类学校法制安全工作进入自查自纠自转的轨道，促进学校安全管理实现“四个转变”，一是由主要靠行政手段向主要靠法制手段转变，二是由随意性向规范性转变，三是由临时迎检型向经常实用型转变，四是由单防向多防（人防、物防、技防等）转变，大力推进依法行政、依法治教、依法治校，积极构建安全文明和谐校园，为促进全县文化教育体育事业又好又快发展营造良好的环境。

继续抓好中小学法制教育“五落实”工作。加强对中小学法制教育工作的指导和检查，提高法制教育质量，推动中小学校开展丰富多彩的法制教育第二课堂活动。

（四）2011年体卫科工作要上新台阶

1、在全县建立健全“双爱好”活动档案，进一步推进太极拳进课堂。

2、组织中国象棋比赛。

3、组织参加市老年门球赛、中老年乒乓球赛、农民太极拳赛等。

4、做好省级三好学生、优秀学生干部评审工作。

5、组织参加市级二级社会体育指导员培训、市太极推手培训、体育艺术骨干教师培训、食堂从业人员培训。

6、做好初中毕业生毕业与升学体育考试报名、组考工作。

7、组织开展读书教育活动。

8、组织网上祭先烈革命传统教育。

9、组织全县初三年级具备加分资格运动员成绩认定工作。

10、继续创建省、市无吸烟学校。

11、组织全县教师体检工作，中小学生体检工作。

12、开展防近视教育，开展防艾滋病教育活动。

13、开展体育健身月、健身周活动。

14、组织参加市第二十二届艺术节文艺演出。

15、布置全县师生书画作品上缴和布展工作。

16、组织全县食品卫生安全大检查。

17、预防传染病活动。

18、布置全县产业化培训。

19、组织全县教职工乒乓球赛、干部职工篮球赛。20、开展和推行《国家学生体质健康标准》测试工作，历时4个月，从9月1日至12月31日。

21、组织参加邯郸市全民运动会。

22、组织做好市级三好学生、优秀学生干部评选工作。

23、创建绿色学校。

24、做好职校招生工作。

25、搞好高中学生军训，初中及小学国防教育活动。

26、组织重阳节老年门球赛。

27、搞好秋冬季肠道及呼吸道传染病宣传教育工作。

（五）2011年现代化多媒体教育工作更进一步

制定《中小学现代远程教育三种模式应用的检查与评估制度》。

检查中小学开学情况，（实验教学和图书管理、电教设备、远教设备的准备工作）。组织中学理、化、生实验教师集中培训加强远教工程示范学校的培植。新城区校园网络及多媒体使用培训。检查二中、向阳课题研究实施情况。组织初中理、化、生实验操作考试工作。组织小学科学实验教师集中培训。举办中小学电教优质课评比。组织初中信息技术考试。组织中小学图书管理员集中培训举办中小学电教优质课评比。申请省一级图书馆，通过验收学校五所。织中小学教育技术论文评选。对全县中小学实验教学、图书管理、现代教育技术工作大联查，落实评估细则。下乡督查计算机上课、电教设备使用情况。小学科学实验竞赛。推行仪器电教微机管理系统，实行精细化管理。计算机网管员培训。组织重点校校长、骨干教师外出参观学习。组织中小学教师信息技术应用能力全员培训。组织自制教具、学具应用评优活动。组织中小学多媒体教育软件评比活动。组织教育技术装备、实验装备管理优秀论文评选活动。组织中、小学网络公开课。

课题研究阶段性总结。对全县中小学实验教学、现代教育技术工作检查。

组织实验教学、图书、电化教学远程教育先进集体、先进个人评选。迎接市仪器站、市电教馆年度考核。

三、主要措施

（一）大力加强教育教学管理工作

1、加大教育教学的督导和督查力度。加大对教育工作的管理和考核，同时制定《2011年县中小学教学常规检查评比办法》，教育科充分发挥教育教学理论研究职责，深入学校指导。狠抓高考、中考备考工作，加强对高考、中考的宏观指导力度，3月份召开全县高考、中考备考工作会议，并出台2011年备考计划。4月份至6月份组织高考、中考综合考试、模拟考试、仿真演练。5月份，对全县初三各学科任课教师举行复习研讨会，并安排各学科的名师作初三复习备考示范课，重点检查全县各乡镇中小学毕业班的教育教学。10月底至11月初，对全县教学工作情况进行调研总结。

2、扎实开展教研活动和推进课程改革工作。继续开展国家、省、市级立项课题的研究实验工作。召开新课改教材使用经验交流会，对过来课改实验工作进行全面梳理，总结经验，反思差距，适应课改规律和要求，深入做好新教材教法培训指导工作。将10月份定为“教育教学研究活动月”促进教研与教学紧密结合，形成校校都有教研活动、人人都有教研任务的校本教研格局。研究制定《2011年县中小学质量评价办法》，更好地体现教育评价的科学性、导向性和激励性。进一步转变教师的教学观念，着力提升教师的教学计划、教学实施和教学监控能力。以校园文化为载体，积极创设开放式课堂，深入开展教学创新创优擂台比赛和专题论坛活动，推出优秀的教学课例和模式，通过名师、名课带动课堂教学的大面积优化。

3、从考核机制上突出教学的中心位置。认真制定《2011年对各乡镇中心校、县直学校年度工作考核评比办法》、《2011年整体工作考核评估细则》、《2011年小学教育教学工作实绩综合考核评比办法》、《2011年初中教育教学工作实绩综合考核评比办法》和《县2011年高考考核办法》，尽力从考核上突出教学的中心位置。

4、提高教学设备使用率。积极倡导“物尽其用”思想，针对过来在相当程度上存在的在教学设备尤其是电教设备方面重配置轻使用、重投入轻效益的问题，局、乡、校三级都要高度警醒，深刻反思，制定措施，狠抓整改，着力提高宝贵教育资源的使用效益，充分发挥其革新教学手段、提高教学质量的巨大作用。

5、发展职业教育。

一是进一步贯彻面向市场设专业，以就业为导向的办学宗旨，以质量求生存的办学理念。立足实际，整合职教资源，改革培养模式，改进教学组织方式，加强毕业生就业指导。推荐安置、跟踪服务、再培训、再就业、再教育的工作，使毕业生及从业人员适应市场，胜任工作、爱岗敬业、团结协作、创业成才。降职校建成学历教育、岗位培训、服务“三农”三位一体的省级重点学校。二是进一步加强实习实训基地建设。重点增加实验设施、设备、仪器的投入，完善机电一体化、数控机床、模具制造、专业职业技能鉴定中心建设任务。服务企业，服务“三农”，服务当地经济建设。三是继续加强教师的业务培训和“双师型”队伍建设。转变教学理念，尝试实行新课标下的课堂教学实施过程及评价体系。积极采取送出去进修学习，请进来兼职教学等的方法，提高教师队伍的“双师”率。

（二）大力推进师资队伍建设

1、进一步优化师德师风。切实把师德师风教育作为一项常规工作来抓，形成制度，持之以恒。制定《2011年教师职业道德考核评估办法》，分阶段对教师师德状况进行综合考评，分出等次，记入档案，与教师评模选优、岗位去留挂起钩来。继续发挥先进典型的引领和感召作用，认真落实校长持证上岗制度，深入做好新任校长任职资格培训、校长提高培训、校长高级研修培训工作。进一步扩大校长岗位交流试点范围。进一步强化教育干部考核，严格根据考核结果分上下、定奖惩。加大后备干部培养力度，健全完善后备干部人才库，实施后备干部岗位锻炼制度。

2、促进教师专业水平不断提高。制定2011年教师培训计划，进一步完善教师继续教育制度，创新模式，提高质量，切实让教师真正受益。扎实开展校本培训活动，通过有的放矢的专业引领和交流互动的自我感悟，为教师成长搭建平台。建立青年骨干教师重点培养制度，为青年教师脱颖而出创造适宜条件和宽松环境。组织开展多种形式的教师技能竞赛活动，积极组织教师参加各种外出观摩、研修、竞赛活动。

3、稳妥做好教师人事工作。一是继续清理在编不在岗人员。以县委、县政府名义印发文件，严格控制教师外借、改行。对教师外借情况进行清理，凡未办理借调手续的人员，必须无条件归队，否则一律停发工资。按程序办理借调手续的，一律不再享受教师绩效工资。对教师私自脱离教学岗位，弃教经商、私自找人代课、到私立学校任课等情况，一律停发工资，调离教师队伍，并追究相关人员责任。进一步完善《教职工请销假管理办法》与《教师离职进修制度》。二是进一步修订完善《全员聘任制度实施方案》，为聘任制的全面实施做好前期准备工作。

（三）大力优化教育资源配置

1、进一步健全教育经费投入保障机制。充分发挥教育集中支付分中心的作用，将生均公用经费、教育费附加等教育经费全部纳入教育专户，实行专款专用，统一管理，为教育正常运转和学校建设提供一定的经费保障。

2、积极做好项目校建设工作。督导教师周转宿舍建设、校安工程学校建设和标准化学校建设。协调有关乡镇和部门，确保加快学校布局调整步伐。

3、做好2011年的预算编制工作，保证各单位正常的教育教学秩序开展。加强对各单位财务管理力度，做好贫困学生补助生活费的审核、建档、发放工作。做好对危旧校舍的改造、维修工作。

（四）大力做好教育安全稳定工作

1、开展学校督查暗访活动，扎实进行隐患整改。

扎实进行学校安全隐患排查整改和24小时无缝隙值班。各级各类学校都要分区域责任到人，认真开展隐患排查整改活动；推行切合学校实际和教师工作生活实际的24小时无缝隙值班，达到“四定”即“定岗、定责、定时、定人”。各乡镇中心校主管副校长及安全工作人员全年要用不少于三分之二的时间，深入中小学校进行安全工作明查暗访，督促所属学校、幼儿园，形成每周自查、自改的安全工作自转机制。春秋季开学前、雨季到来前、冬季取暖开始后，每个学校都要进行学校安全隐患大排查，对发现的安全隐患明确整改责任人和整改期限、签字记录在册、建立台账、归入档案。深入开展冬季学生住宿安全专项整治活动。11月至12月，对全县寄宿制学校和住宿生进行调查，并登记造册，实行重点指导，分类监管。各学校要针对冬季和学生集体住宿特点，进一步改善学生集体住宿条件和安全状况，开展防煤气中毒、防火灾、防触电、防拥挤踩踏等专项整治活动，对学生集体住宿拥挤、管理不细、值班落实不到位等问题进行专项督查。

2、落实《县学校安全工作暂行规定》，提升学校安全管理水平。

进一步深化学校安全等级管理。县文教体局将通过考核评估，对各学区中心校和县直学校安全工作实行等级管理。分类别、分层次加大对薄弱中心校和县直学校的监管指导力度，对学校安全等级管理工作突出的大力表彰，对工作不力的要给予通报批评，力争在2011年全县三分之二以上的中心校和县直学校达到a级安全管理水平。进一步规范和完善学校安全制度。以学校安全管理制度化为目标，在贯彻落实《邯郸市学校安全管理办法》的基础上，继续完善细化相应配套制度，即安全工作“三项制度”，增强其可操作性。进一步提高学校安全技防水平。力争在三分之二以上的学校安装视频监控防范系统，逐步建立完善的人防、物防、技防相结合的现代化、高质量的校园安全防范系统。充分发挥科技在学校安全管理中的作用，使学校安全技防水平向深层次拓展。进一步浓厚学校安全宣传氛围。利用多种宣传途径，广泛深入宣传学校安全工作，形成教育行政干部重视学校安全，广大师生积极参与学校安全，社会各界关注学校安全的良好局面。进一步加强学校安全队伍建设。学生规模在1000人以上的学校，应当设立独立的法制安全工作机构，不足1000人的学校要明确法制安全工作专门人员。进一步落实学校安全事故赔偿保障机制。严格落实学校校方责任保障机制，强化对学校安全经费的保障投入。鼓励和提倡学生自愿参加意外伤害保险，逐步建立合理合法、科学完善的学校安全保障机制。按照省教育厅、市教育局文件要求逐步实现归口管理，有序发展，规范化运作。

3、深入进行学校安全宣传教育，提高各级校长及师生的安全意识和技能3月份最后一周的星期一为学生安全教育日，每学期开学的前两周为安全教育周，每学期末最后一个月为“安全教育月”。在安全教育日、安全教育周、安全教育月期间，各学校要针对学生不同年龄、心理特点广泛深入开展安全教育活动，并留好音像图片、活动记录、学校及班级教育记录等原始证据。继续开展学生生存自救演习和模拟逃生演练。各学校应当采取多种形式，集中力量，集中时间，每月组织一次重点针对提高学生自救自护能力的生存演习和逃生演练，并形成书面和影像资料，逐步建立自救演练活动的长效机制。深入贯彻落实教育部《中小学公共安全教育指导纲要》，各级各类学校要开设法制安全教育课，至少间周1节，切实做到“五个落实”，把中小学公共安全教育贯穿于学校教育的各个环节，注重实践性、实用性和实效性，提高广大师生的安全意识和安全素质。广泛开展学校安全管理学习培训活动。将安全管理纳入校长培训内容，培训时间不少于16学时，同时要坚持自学。利用《法制安全教育》这个平台，为下属单位开展教育提供参考。

4、扎实做好学校周边环境专项整治，净化教育发展环境。

认真总结学校、幼儿园周边治安综合治理工作经验，切实落实公安部“八项措施”和教育部“八条措施”，积极推动建立政府统一领导，有关职能部门和社会各界加强联系、密切配合，对学校安全齐抓共管的管理体制。建立学校周边环境综合治理成员单位联系会制度，定期对学校周边环境存在的问题与形势进行分析、解决。加强部门联合执法。配合卫生、工商、城管等相关部门和局有关科室对校门附近等重点部位进行专项www.xiexiebang.com督查整治。重点整治解决县城学校周边存在的交通秩序混乱，游商游贩反弹现象严重等问题。积极与公安部门联系，在校园内建立警务室、报警点，严防校园暴力和侵害师生的违法犯罪案件发生。

5、加大前置性责任追究力度，促使学校安全工作的开展

执行学校安全管理前置性处理制度。乡镇中心校、县直学校都要对督查中发现的学校安全隐患，下发整改通知书，严格整改要求，明确整改时限，并且督查所属学校按期整改到位。学校“一把手”和相关责任人该发现未发现、该整改未整改、该监控未监控的，按照《邯郸市监察局、安监局安全生产事故隐患管理责任追究办法》的规定，给予警告、记过、记大过处分；情节较重的给予降职、撤职、留用察看处分；情节严重的给予开除处分；构成犯罪的，移交司法机关依法追究刑事责任，造成事故的按照市政府《邯郸市中小学安全工作责任追究规定》、省政府安全生产18条和有关法律法规从重处理。

6、以依法治校为引领，深入开展教育普法工作

广泛开展“法律进校园”活动。积极开展“学法律、讲权力、讲义务、讲责任”主题教育，引导全县教育干部、师生正确处理权利与义务的关系，树立依法行使权利、履行义务、承担责任的观念，依法规范各教育法律关系主体行为，构建民主、和谐、有序的校园环境和秩序。组织全县教育系统广泛开展学习教育法律、法规活动。深入开展法律进学校活动，各学校要积极与公检法司的兼职法制副校长协商，每学期至少组织1次大型法制教育报告会，突出以案说法，密切联系实际，切实提高广大师生的法律素质和法治意识，有效预防青少年在校生违法犯罪活动。

总之，文教体局今后将采取有力措施狠抓教育教学，加强自身建设，理顺教育行政职能，大力开展调查研究，努力为基层办实事，有信心把全县的文化教育体育事业抓好。

第二篇：文教体局领导班子述职报告

文教体局领导班子述职报告

各位领导、同志们：

大家上午好！根据县委述职考评工作的要求，我代表文教体局领导班子作述职报告，敬请评议：

一年来，在县委、县政府的正确领导下，在社会各界的大力支持下，在班子成员的鼎力配合下，在全体教育工作者的共同努力下，我局以科学发展观为统领，紧紧围绕县委中心工作，团结协作，勇敢面对教育改革和发展中存在的困难，积极抢抓机遇，认真履行岗位职责，圆满完成年初制定的目标和任务。

一、强抓作风建设年活动，提高机关和全系统工作效能

今年以来，我局以“作风建设年”和“学习实践科学发展观”两项活动为抓手，强抓政治学习，强抓党风廉政建设和理想信念教育，增强廉洁从政、勤政为民意识。深入开展了 “千名教师”进家庭和“万名家长”进校园活动，诚恳邀请学生家长到学校与教师、校长面对面沟通，畅谈对学校发展的意见和建议。活动的开展，效果明显，社会各界反映良好。

二、努力改善办学条件，促进城乡教育均衡发展 一是加大教育投入，努力改善办学条件

今年县委、县政府共投入5000余万元用于改善办学条件，其中改造中小学校舍21所，新建学校3所。分别是：何横城小学工程投资899万元，总建筑面积9000平方米，已竣工验收；西阳寺小学总投资356万元，建筑面积3800平方米，主体均已完工；总投资159万元的明德小学建筑面积1800平方米，现已交付使用，青少年校外活动中心总投资250万元，建筑面积2242平方米，即将竣工验收；投入2000万元，新建12000平方米的新城区小学一所；投资400万元，把向阳小学旧教学楼推倒重建，近日将通过验收工。同时，投入1218万元将22所学校D级危房拆除重建。全县校办学条件得到逐步改善，为促进基础教育发展奠定坚实基础。二是公开招聘青年教师，充实基层中小学校

我县从10应届本科毕业生中招聘了39人，同时，从往届大中专毕业生中成功地公开招聘了28名教师，充实到农村中小学校，为促进城乡教育均衡创造了有利条件。三是积极开展教师支教，促进教育均衡发展

按照省、市有关文件精神，近几年来，我局积极开展教师支教活动，目前，全县共有25名教师在薄弱学校支教，促进了农村薄弱学校快速发展。

四是实行“盟校”运行机制，推动教育均衡发展

为快速提升薄弱学校办学实力，我县以县直向阳小学、一中、二中为龙头，分别建立盟校，以强帮弱，进行帮扶，一年以来，各“盟校”在“盟主”学校的带领下，交流互动，取长补短，共同提高，取得显著成效。

三、建立质量监控体系，提高全县教育教学质量 大家知道，教学质量是学校的生命线。一年来，我局先后修改完善了《各乡镇教育教学有限目标考核办法》和《中小学校常规管理细则》等文件，这些文件的出台把教学质量责任明确到学校，分解到每个教师，形成一级对一级负责的质量管理模式，在全县形成“课堂促教研、教研促教学、教学促成长”的教育科研氛围，使全县教育教学质量得到逐步提高。

一是义务教育教学质量稳步提升。我们高度重视中考组考工作，强化对考试工作人员的培训，从严治考，维护国家教育考试良好的考风考纪，做到了师生考试安全无事故。今年全县中考成绩保持了在全市的先进位次。

二是高中教育教学质量有了新突破。我们全面提高普通高中办学水平，强化高中学校管理，深化高中课程改革，快速提升高中师资队伍质量和水平，全县高中教育教学质量得到进一步提升。今年我县共有2894人报名参加高考，上线人数1844（一本107人，二本128人，三本574人，专科1035人），上线人数比去年有较大提升，取得了优异成绩，受到上级领导好评。为此，县委、县政府为我局颁发16万元教育特别奖。

四、采取多种形式，推动全县各类教育同步发展

我县在义务教育阶段通过省教学评估取得“优秀”等级的基础上，大力发展高中教育、职业教育、学前教育、特殊教育、师资教育，使我县各级各类教育并驾齐驱，同步发展。

职业教育采取校企联合、校校联合的办学模式取得了显著成效，职教中心与山东金桥职业技术学院、邯郸教育学院、郑州鹤立学校、邯郸众成学校、龙翔技校联合办学，开设了数控模具、学前教育、幼师教育、三维设计、电气焊等专业课程，09年秋季招生达2852人，投资100余万元配备了音乐琴房、舞蹈房，购置了数控模具仿真系统软件。增设多媒体教室16个，电脑117台，部分教室和教师办公室安装了空调。申请的100万元实训基地建设项目通过河北省专家答辩会立项。中央教育部支持的400万数控设备已全部到位，同时计划在校区北征地30亩，目前进入招标建设阶段。

师训工作取得空前提高。教师进修学校开设了《课程与教学论》、《中小学教育研究与应用》等课程，培训教师达3200人次，全县教师参训率达98%以上，参训合格率达到96%以上。开展推进信息技术教育培训，培训教师1500余人。利用节假日对全县134名骨干教师开展了《师德修养》、《中小学教育科学研究与应用》、《现代教育理论》培训，收到了良好效果。专业技术人员创新力培训是近年来师训工作的重点，我县先后举办了两期专业技术人员培训，培训教师1842名。举办校长培训班4次，参训校长达320人次。组织全县中小学校长先后到涉县、峰峰、临漳、永年、曲周、衡水、石家庄、山东杜郎口参观学习，使我县办学理念得到历史性提高。

学前教育迈出新步伐：我县出台了一系列幼儿园管理措施，加大幼儿园建设与管理力度，使我县幼儿园建设达到187所，专任教师500余名，在园幼儿9100名。全县幼儿园率达96%以上。先后有近百余名幼儿教师参加了市幼儿技能比赛，均取得了较好成效。

特殊教育体现出县政府的特殊重视，整改了办学园地，配备了电脑，将手语教育与计算机教育同步进行，启迪了弱智儿童的思维，拓宽了残疾儿童的教育视野，聋哑儿童学会了说话。

五、全员参与安全工作，完善学校24小时无缝隙管理新机制

学校安全是天字号工程，关系着千家万户的幸福和安宁，关系着社会的和谐稳定。鉴于此，我们三措并举全员参与，不断完善学校24小时无缝隙管理新机制，以确保全县广大师生的安全。

举措之一是层层签订责任状，实行分区域、分时间、定人员“两分一定”责任，不断完善全员参与的格局。我局制定了24小时无缝隙管理，层层签订了《学校安全工作责任状》，严格以《邯郸市学校安全管理办法》、《邯郸市学校安全工作责任追究办法》为依据，健全执法程序，落实执法责任；大力推进依法治校，促进和谐校园建设，落实“五五”普法规划，深入开展教育普法工作。

举措之二是立足制度建设、法制安全教育，突出明查暗访，扎实推进学校安全工作。

大力开展学校安全管理“三项制度”建设，共制定学校安全管理制度23项、学校各类人员职责16项、学校各类人员操作规程9项、各类应急预案12项。

2009年，我局共组织明查暗访16次，其中积分考核2次，共督查中小学校568所（次），下发整改通知书59份，印发通报4期，强有力地推动了学校安全工作的深入开展。举措之三是校车专项治理活动，净化了学校周边的环境。

12月10日，市教育局学校安全等级评估验收组对我先的学校安全工作给予了高度评价。他们的评价是：领导重视，网络齐全，值班过硬，督查到位，投入明显。

六、丰富文体活动，打造文化强县

一是中国楹联文化县申报获得成功。文教体局与县文联楹联协会通力合作，先后在原志成中学、县第三中学举行了“楹联文化校园”挂牌仪式，将楹联文化教育融汇于教学课堂，带动了全县中小学楹联教育教学的开展。

二是紧紧围绕县委中心工作承担了各类大型活动。正月十三举办了全县花会进城表演；“三八”期间与县妇联共同举办了“庆三八联欢会”，三月份承办了成安县城市建设三年大变样政协风采书画作品展。5月上旬组织节目参加了邯郸市中小学第二十届艺术文艺汇演；“七一”期间在县委礼堂举办了成安县“七一放歌”歌咏大会，在人民广场先后举行了“祖国放歌”“祖国颂歌”“祖国赞歌”三场纪念新中国成立60周年暨毛主席视察成安五十周年联欢晚会，9月18日在文化馆举办了喜迎国庆60周年暨毛主席视察成安50周年名家画展；9月24日在县委礼堂举办了庆祝新中国成立60周年暨毛主席视察成安50周年“大型文艺演出”，10月16日在人民广场举办了喜迎“重阳节”老干部专场文艺晚会。

三是非物质文化遗产申报工作取得显著成绩。在全市申报的618项中，我县占139项，其中成安皮影、漳河店长洪拳获得国家级证书；姜营小调等六项获得省级证书；抬五龙爷等二十余项获得市级证书。非遗工作在全市名列第一，为打造文化强县奠定了坚实基础。

四是农村文化建设取得辉煌成果，争取上级资金36万元，县配套资金36万元，高标准建起了商城、道东堡、成安镇三个乡镇文化站。打造农村书屋9所，每个书屋发放图书2137册。同时狠抓文化领域“扫黄打非”整治活动，取缔黑网吧50多个，收缴盗版光盘500余张，非法书刊1000余册。

同时开展了丰富多彩的群众性体育工作和学校体育工作。春节期间，举办了“成安县迎春象棋比赛”，节假日举办了职工“乒乓球”赛、职工“篮球赛”、学校田径运动会等，均取得了较好成绩。存在的不足：

一是县城学校班容量太大，给教育教学带来诸多不便。新城区小学建成后，这一现状将大大改观。二是教师队伍建设仍需进一步加强。当前，教师队伍整体结构不太合理、质量不高、数量不足的问题还比较突出，在教师资源的合理配置和充分利用方面还没有完全形成长效机制，与人民群众的期望有较大差距。

总之，一年来，在教育改革与发展的过程中，我们做了一些工作，也取得了一定的成绩，但我们也清醒地认识到教育工作中仍存在着不容忽视的问题，直接制约着全县教育的发展，在今后的工作中，我们将以党的十七大精神为指导，全面贯彻党的教育方针，深入落实科学发展观，以解决群众对教育最关心、最直接、最现实的问题为突破口，坚持教育科学发展，扎实推进教育改革发展的各项工作，努力办好人民满意的教育，为我县全面建设小康社会作出新的更大的贡献！

我的汇报完毕，不当之处，请批评指正。谢谢！

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第三篇：县文教体局2012年工作总结

XX年是“xxx”发展的重要之年，是教育实现跨越式发展的关键一年。在县委、县政府的正确领导下，文教体局认真落实党的重要精神，深入学习实践科学发展观活动，坚持以人为本，开拓进取，全面推进素质教育，进一步推进了全县教育事业均衡、优质、协调发展。现将全年工作汇报如下：

一、开展“创先争优”活动。

为了响应县委、县政府的“争先创优”的号召，我局统一思想，提高认识，及时传达贯彻创先争优活动动员会议精神，广泛动员和具体部署全局创先争优活动，并研究制定了主题鲜明、载体丰富的活动实施方案。截至目前，各项创先争优活动都有声有色地开展起来，研究确定了“五比五看”的活动载体，即：比创新看科学发展，比实干看工作业绩，比学习看能力素质，比服务看惠民实效，比形象看群众反映，争创人民满意的教育。这些切实可行的鲜活载体，极大地丰富了创先争优活动内容，使活动与正在开展的工作有机结合起来，防止了活动与实际工作脱节的两张皮现象，促进了活动的深入有效开展。

二、做好教学督导评估验收。

按照省政府对县级人民政府教育工作分督导评估规划，XX年我县将迎接省政府督导评估验收。我局教育督导室对此项工作高度重视、科学安排、周密部署、稳步推进。上半年，我局深入到各级各类学校143所排查，拟定迎检学校94所，重点装备60所。通过深入排查、精心测算、内部挖潜，制定了详细的资金缺额报告。XX年11月我县顺利通过省教育督导评估验收。

三、规范教育教学管理。

（1）强化管理意识，创新管理模式。规范办学行为，实施精细管理，突出有效教学。重视和加强学校各项管理，要求学校必须在精细上下功夫，执行上求落实；在学校行政管理、教育教学管理、教师管理、学生管理、总务后勤管理、校园文化管理等方面实施精细管理，提高各项工作的执行力。

（2）加强以学校章程为核心的制度建设。在学期开学工作和阶段性工作布置会议上，多次要求学校进一步修订和完善学校各项规章制度，制定好学校发展规划，明确学校发展目标。积极探索构建规范运行的现代学校管理制度，不断规范办学行为，推进依法治校、民主治校、科学治校。进一步明确学校校长在组织教育教学、实施素质教育的责任和义务，促进学校整体变革。

（3）加强教科研工作。要求学校进一步增强科研兴师、科研兴校意识。切实提高教科研工作的实效性，重视教科研的过程管理和科研成果的推广应用。重视做好基础教育优秀论文的评选和向市、省选送工作。

（4）加强学籍管理。进一步完善了“中小学电子学籍管理系统”的使用和管理，推进中小学、幼儿园学籍管理和园籍管理的信息化和网络化建设。召开高中毕业生毕业证书验印工作和初中义务教育证书验印工作会议，布置相关工作。

（5）稳步推进中招改革，做好中小学招生工作。严格执行义务教育阶段免试就近入学政策，探索义务教育以行政区域为主，兼顾地域适当调整的招生办法。印发了《XX年平成安县高中段学校招生实施细则》、《成安县XX年初中毕业生学业考试与高中招生工作实施意见》、《XX1成安县高中段招生工作意见》。

四、加强校园安全建设。

1、健全机构、完善制度、压死责任，建立全员参与的无缝隙安全管理新机制。

扎实开展工作，机构建设是基础，制度建设是保障。成安的县、乡、校三级法制安全工作机构现已健全并形成网络,工作运转正常。各级各类学校均成立法规安全办公室，配备有专职或兼职工作人员。特别是5月3日国家省市维护社会稳定工作会议召开之后，各中小学校又充实、安排青壮年教师轮流执勤，加强门卫值班，加大校园内的巡查密度，同时在所有中小学校配置了安全、保卫、防护器械，在40所学校安装视频监控的基础上，省、县各配套23.1万元，在66所学校准备安装视频监控设备。目前正在进行招标，不久全县所有学校的视频监控设备将全部安装到位。

我们还在各中心校、县直学校、农村中小学，进行督查和具体指导，大力开展学校安全管理“三项制度”建设，共制定学校安全管理制度23项、学校各类人员职责16项、学校各类人员操作规程9项、各类应急预案12项。近几天各学校又重点对门岗工作职责、门卫值班巡查制度、校园巡查制度、宿舍值班制度进行了完善和充实。制度的完善，为学校安全工作步入程序化、经常化、规范化，提供了重要保障。

同时，以签订责任状为切入点，对各单位实行安全工作目标管理，强调要全员参与安全管理和防范工作，真正达到“千斤重担万人挑，人人身上有目标”，初步建立了学校安全工作的无缝隙管理新机制。学校无缝隙管理表现在定岗、定责、定时、定人，表现在校门口、楼梯口、教室、微机室、餐厅等重要部位，每个时段都有人值守。

2、横向到边、纵向到底、不留死角，在全县中小学校认真开展丰富多彩的安全教育

人的思想意识支配人的行为。鉴于此，我们将安全教育作为学校安全工作的重要环节狠抓不放。

一是以《法制安全教育》为平台，从不同的视角开展丰富多彩的法制安全教育，有以案说法、典型案例摘编、有安全基本知识、基本技能介绍、有基层先进经验推介、也有问题探究等等。今年以来，我们共印发11期。为全县中小学校开展法制安全教育提供了素材。

二是以法制安全课为主阵地，对中小学生进行法制安全教育。把法制安全教育做为学生素质教育的一项重要内容，抓住不放、抓实抓细，让学生学会安全防范技能，受益终生。法制安全教育达到了“五落实”，即计划落实、教材落实、师资落实、课时落实、考核落实。

三是各学校利用安全教育日和开学前两周，针对学生不同年龄、心理特点充分利用广播、安全课、校报、宣传栏、横幅、讲座、防火疏散演练、发放宣传品、发放致学生家长的一封公开信等多种形式，广泛深入开展安全教育活动。每月组织一次重点针对提高学生自救自护能力的生存演习和逃生演练，并形成书面和影像资料，逐步建立自救演练活动的长效机制。

3、定时排查、及时通报、督查整改，打造安全、和谐的教育教学环境。

今年，我局在所有中小学校推行了学校安全开学报告制度，对重大隐患整改不了的学校，延期开学。特别是重点突出了对中小学校的明查暗访和安全隐患排查整改，对发现的安全隐患记录在册，明确整改责任人和整改期限。安全科、体卫科、校安办分别于3月、4月、5月、6月、8月、9月、10月共7次联合对人员密集场所（如教室、食堂、宿舍等）、易燃易爆场所、实验室、图书室、校门门垛等部位进行检查；对消防设施、安全疏散通道、安全出口、应急照明灯重点排查整改；对安全管理、门卫值班、24小时无缝隙值班进行督查；对食堂卫生和疾病预防进行督查。共督查中小学校616所（次），下发整改通知书26份，印发通报5期，强有力地推动了学校安全工作的深入开展，强有力的推动学校隐患的排查与整改。

我们组织各学校在加强学生教育的同时，切实做好管制刀具的收缴工作，同时开展打击强借强要、劫掠师生财物的专项活动，对整治不了的校外团伙，要及时上报综治委，从源头上防治校园暴力事件。此次活动共收缴打火机、钢锥、水果刀、小刀等危险物品96件。

通过扎实有效的工作，我县学校、幼儿园的安全工作取得了一定成效。教育系统政治稳定，校园及周边秩序良好，广大师生的法制观念得到增强，保障了教育教学工作的正常开展。在今后的工作中，我们将认真宣传、贯彻上级有关文件精神，积极开展学校、幼儿园安全工作，坚决实行学校安全工作“一票否决”制，在加强法制教育的同时，加大对周边环境的治理力度，努力促进学校安全工作目标的实现，维护系统稳定促进教育事业健康发展。

五、落实教育惠民政策。

1、农村义务教育经费落实到位。按照小学生均355元，初中生均555元的标准，将义务教育阶段保障机制资金1647万元分配到各中小学校，同时，逐校细编、早编了支出预算。截止目前，各学校已报帐920万元，保证了教育教学的正常开展。

2、进一步完善贫困助学保障体系。在工作中，我们严格界定贫困生，做到有审核、有公示、有发放、有检查，确保把党和政府的温暖送到了每一位贫困学生手中。

3、义务教育实现全免费。近4万余名初中小学学生全部免除学杂费和课本费。

六、文化建设取得新成就。

4月，文化科工作人员协助县公安消防大队对我县网吧、娱乐场所进行消防安全保卫夜查行动，对存在不安全因素的几家网吧、娱乐场所进行停业整顿；6月，参加XX?中国邯郸国际礼品、工艺品暨旅游商品博览会，对各地的民间工艺品及旅游商品给予高度评价，认真思考了我县的工艺品如何打开市场；6月对农家书屋工程建设专项资金进行了申请；对乡镇文化站的建设申报工作进行申报。7月，青少年活动中心各种器材就位；开展文化市场治理整治；10月，开展了中华经典诵读比赛，经过两次选拔选出中学组、小学组各5名；在我县开展了“十佳诚信网吧、娱乐场所”评选；对XX年申请的农家书屋单位进行了图书发放工作。

七、人事工作进展紧张有序。

今年，我科受理高中及初中教师资格认定工作。其中，高中教师资格认定4人，初中为11人，小学为2人。目前，已向全部符合条件的认定人员，已经发放了教师资格证书，完成了本认定工作任务。审核XX年奖励性绩效工资，于XX年2月份发放到教师手中，并审核XX年基础性绩效工资。根据上级文件精神，进行事业单位专业技术岗位设置核准工作的初审。按市局高师处会议要求，报送3名省级特级教师、11名市级优秀教师的证明材料。XX年，我科按上级要求，推荐了8名校长参加了市级校长培训班；和县教师进修学校联合举办了1次校长培训，培训校长180余人次；和县教师进修学校联合举办了一次提高培训考试，参加人数为197人，成绩均合格，考试名单及分数已经报送市局。XX年，我县共进行了四次育龄妇女普查工作，我科配合计生委工作，力争做到了无一漏查。配合计生委完成了已经领取《独生子女光荣证》的在职教职工人数的统计工作，详细名单已上报至计生委。完成了新编制核定工作，做到了核编到校，人员底数情况清楚。今年，我科完成了专业技术人员职称评定的初审。其中，包括初级专业技术人员职称的认定工作和中、高级专业技术人员职称的上报工作。配合县直工委收缴机关党组成员的党费。按照上级文件精神，组织各学校参加《中华魂》读书活动及读后感征文活动；处理关工委日常事务，报送了XX年关工委总结及综合报表。完成XX各单位在职教职工工资薪级晋升的审批工作。继续落实成教字[XX]18号文《成安县文教体局关于完善教职工请销假管理的办法》。在“公开、公平、公正”的氛围中，从XX届应届本科毕业生中招聘了43人，已充实到各个学校，投身到教育教学工作当中，提高了教师队伍的整体素质。待一年实习期过后，纳入编制。根据省、市有关文件精神，根据我县实际情况，制定了《关于城镇中小学教师支援农村教育工作的实施意见》，并根据文件精神，派出了下乡支教老师。其中有44名全职支教教师，7名兼职教师，该51名教师已全部上岗。完成XX年到龄教职工退休工作的初审。完成机关事业单位XX考核工作。配合人事局进行事业单位法人年检工作。

八、招生工作取得新突破。

今年高考全县报考考生 2288人，本科二批以上上线人数227人，比去年增长近两个百分点；成安职校考生129人，上线率97.67%，上线人数和上线率均创本校高考成绩历史新高。其中，一本上线6人，是去年的6倍；专科上线120人，是去年的4.5倍。中考全县报考考生2500人，全县550分以上140人，实现了高分人数的突破。我们高度重视两考组织工作，千方百计确保试卷保密工作万无一失，从严治考，维护国家教育考试良好的考风考纪，同时，强化了对考试工作人员的培训工作，做到了师生考试安全无故事故。通过一系列措施，基本实现了“安全、公平、和谐”的目标。

十、现代化教学继续得到加强。

一年来，我局深入洞悉国家教育发展的趋势和本县的教育实际，紧紧围绕上级有关文件精神和县文教体局总体工作思路和奋斗目标，以服务教育为中心，提高教育技术装备与管理水平为目标，努力拼搏，无私奉献，使全县的技术装备及管理工作又上了个新台阶；顺应发展，规范仪器、电教、远教、图书等设备的使用和管理，加强了对试验教学工作的领导，建立、健全了各级领导机构。加强了实验教师和远教师资队伍的建设。制定切实的制度，确保仪器的管理、实验的开出和远教的使用。圆满完成理化生操作考试，开展电教优质课、优秀论文、cai课件评选等活动，优秀论文评比和课件制作比赛在全县范围共评出电教优秀论文5篇，优秀课件8个。

以上是我局全年各项工作的开展情况，与县委、县政府要求还有一定的距离。我们将齐心协力、齐抓共管、克服困难、创造条件，争取使我局的各项工作再上新台阶，力创新发展。

第四篇：文教体局十一五规划总结

文教体局十一五规划总结

十一五以来，文教体局在县委、县政府的正确领导下，以党的十七大精神为指针，全面贯彻落实科学发展观，从调整教育布局、优化教育资源配置入手,坚持教育创新的指导思想,以关注民生、维护社会稳定为出发点，充分发挥职能作用，为我县营造了良好的教育氛围和环境，使全县的教育工作呈现出蓬勃向上的发展势头。

一、“十一五”期间取得的成绩

（一）大力改善办学条件，全面提升办学品位

十一五期间，我县教育总投入为5.7亿元，其中，投资1.92亿元用于学校建设和图书仪器等购置，大力实施“硬化、绿化、美化、亮化”工程，办学条件全面提高，校园面貌焕然一新，学校文化建设异彩纷呈、各具特色。

1、学校建设成效显著。新建扩建学校133所，新建扩建校舍80806平方米，维修改造校舍15800平方米，撤并学校46所。其中，投资3700万元新建了富康小学、横城小学、李庄小学、南豆公小学、大郭庄小学、大金山小学和后长巷小学；县政府拿出1700万元改变了二中的公办民助形式，实现完全国有；多方筹集资金1800余万元新建幼儿园15所，改扩建幼儿园55所，装备幼儿园器材100余套；争取上级资金1800余万元建起了职校实训厂房和校企联办实训基地，安装了空调，配齐了专用教室及教学设备；投资1500万元对67所学校校舍进行了彻底改造维修；投资1200余万元将向阳小学、四中、南街小学、南散湖小学危楼和危旧校舍全部拆除建起了高标准教学楼；一中迁址新建工作前期已投入资金500余万元；投资500万元在18所学校增建专用教室5800平米；投资436万元在原西阳寺小学教学楼基础上又配套建成集教学楼、实验楼、教师办公楼、学生宿舍楼为一体的现代化农村寄宿制完全小学；投资400万元用于全县中小学取暖工程改造；投资223万元在李家疃中学原址建起了标准化教学楼。专项拨款1900万元在县城人民广场南侧建起了乒乓球馆和青少年活动中心。

2、专用教室及配套设施装备齐全。投资3290.6万元用于购置教学仪器、器材、图书和现代教育技术装备。其中，新增各种仪器器材32.7万件，新增微机室55个，计算机2327台，新增语音室5个，电子备课室53个，多媒体室96个，新增探究实验室13个，新接入因特网学校多达61所，新建设校园网达58所，远程教育网覆盖全县中小学；投资642.8万元购置图书78.1万册。2010年继续加大教育投入，拿出3500余万元对全县所有学校进行刷新、改造，办学条件空前提高；更新教学仪器、器材，全县中小学教学设备得到高标准装备。继之，24规寄宿制示范初中、道东堡实验小学餐厅、学生宿舍楼建设项目资金1800余万元已全部到位，目前正在招标中。

（二）依法落实保障政策，教育投入逐步增长

1、优先落实教育经费的“三个增长”

政府对教育财政拨款的增长高于财政经常性收入的增长。“十一五”期间，财政经常性收入年均增长比例为16.8%，政府对教育财政拨款分别为年均增长比例分别为31%。中小学在校生生均教育费用逐年增长。“十一五”期间，在校生生均教育费用高中年均增长14.6%；职业技术学校年均增长12.9%；初中年均增长31%；小学年均增长28%。

2、政策性资金全部按时足额划拨到位

“十一五”期间，保证年终超收财力，按年初预算同比例用于教育。能够按时足额征收城市教育费附加，并按规定全部用于教育。每年安排城市建设维护税的7-10%用于校舍维修。农村税费改革专项转移支付资金安排20%用于中小学改善办学条件和补充学校公用经费。教师继续教育费共计48.3万元，按照新标准达到人均30元，已全部拨付到位。

3、严格落实“两免一补”

“十一五”期间，我县认真落实上级“两免一补”政策，千方百计筹措配套资金，2006年用于“两免一补”的资金228.16万元，累计资助学生17868人次，2007年开始全部免除义务教育阶段中小学生杂费1021万元，免除贫困生书本费89.51万元，补助贫困生生活费13.1万元。2008、2009、2010三年全部免除义务教育阶段杂费和学生书本费，补助贫困寄宿生生活费分别为84.61万元、91.05、93.20万元。通过“两免一补”政策及其他救助措施的实施，全县贫困家庭学生都能顺利就学，小学、初中入学率和保留率得到提高。

4、教育集中支付分中心运行良好

“十一五”期间，教育集中支付分中心正式运行。我们开设了自己独立的资金账户，配备了8台电脑，安装了专业的管理软件，对财会人员进行了专业培训，实现对高中、初中、小学教育资金全部集中管理，有效提高了资金使用效率。这充分体现了县委、县政府对教育的鼎立支持，便于学校资金专项使用，推动了全县教育事业快速发展。

（三）城乡教育均衡发展，各类教育异彩纷呈

我县在义务教育巩固提高、均衡发展的基础上，大力发展高中教育、职业教育、学前教育、特殊教育、师资教育、成人教育，县域各级各类教育并驾齐驱，同步发展。

１、义务教育均衡发展。根据县域人口变化，城镇化发展趋势和教育资源现状，以农村义务教育为重点，科学规划，合理调整中小学布局，不断扩大校均规模，全面提高教育教学质量，促进了我县基础教育事业持续、健康、协调发展。“十一五”期间，新建扩建小学53所，初中8所，撤并小学31所，初中15所，全县小学校均规模达到454人，初中达到1089人，较“十五”分别增加255人和310人，学校布局更有利于适龄儿童、少年就近入学，更有利于提高资源利用率。特别是占地50亩、投资近2000万元的富康小学的投入使用，大大缓解了城区小学适龄儿童入学的压力，使教育均衡发展向前迈进了一大步。同时，以调整促发展，以发展促均衡，积极推进中小学标准化、特色化、现代化建设，学生素质明显提高，教育质量稳步提升。“十一五”期间小学（含女童）入学率和巩固率均达到100%，初中入学率平均达到97.9%；15周岁适龄少年全部接受义务教育，15周岁人口中初级中等教育完成率平均达到99.7%；17周岁人口初级中等教育完成率平均达到97.5%；初中三年保留率平均达到97%；初中辍学率平均达到为0.83%。

２、高中教育逐步普及。我县努力提高普通高中办学水平，深化高中课程改革，强化高中学校管理，确立了“促全面发展，育合格人才，建冀南名校，创一流业绩”的战略目标，快速提升高中师资队伍质量和教学水平，充实了教学仪器，补充了图书和器材，新增了20个多媒体教室。“十一五”期间，全县高中入学率平均达到81.3%。

３、学前教育日趋规范。“十一五”期间我县出台了一系列幼儿园管理政策，加大幼儿园建设与管理力度，全县幼儿园进入了规范化、科学化发展阶段，2005年顺利通过了省级普及学前三年教育验收。之后，加大幼儿园整治力度，文教体局联合县安监局、建设局、卫生局、公安消防大队等部门按照“农村标准化幼儿园建设”标准，进行评估验收，对全县民办幼儿园清理整顿。合格的颁发办园许可证，存在不足的责令限期整改，不合格的依法取缔。全县幼儿教育办学水准和管理水平大为提高，学前教育得到迅速发展。

4、职业教育彰显特色。“十一五”期间职业教育采取校企联合、校校联合的办学模式取得了显著成效。几年来县职教中心先后与山东金桥职业技术学院、邯郸教育学院、郑州鹤立学校、邯郸众成学校、龙翔技校联合办学，开设了数控模具、幼师教育、三维设计、电气焊等专业课程，大批学生经现场招聘赴厂就业。同时积极筹措资金，加大职业技术学校基础设施建设力度，加快现代化教学设备配置步伐。先后配备了音乐琴房、舞蹈房、多媒体教室和计算机室，购置了数控模具仿真系统。2010年10月，县职教中心顺利通过了国家级验收。[莲山课 件 ]

5、师资教育全面加强。“十一五”期间师训工作得到迅速发展。2006年以来，全县教师参加专业课程继续教育培训13500人次，参加省、市校长培训416人次，参加省级骨干教师培训200余人次，市级骨干教师培训150余人次。同时，我县先后举办农村中小学远程教育培训30余次，举办信息技术、英语、音、体、美等课程集训班18次，岗前培训213人次，严格做到“不培训不上岗，培训不过关不上岗”。多次聘请省、市教育专家、名校校长来我县做学术报告，培训人数达1100余人次。2006年以来，全县有 55人被评为市级优秀教师，6人被评为省级优秀教师，1人被评为国家级优秀教师；200余名教师分别荣获“师德标兵”、“十佳班主任”、“十佳校长”、“教学能手”等荣誉称号。教师任职资格、年龄结构日趋合理，全县在编的4321名教职工中，30周岁以下的教师1410人，31—40周岁1159人，41—50周岁1026人，51周岁以上726人。岗位培训和继续教育机制健全，全县教职工继续教育参训率100%，各级各类学校校长接受岗位培训达100%，校长学历全部达标，全县小学和特教学校教师学历达标率均为100%，初中教师为98.8%，高中达到98.56%，职中达到97.7%。

6、特殊教育逐步完善。特殊教育体现出县政府的特殊重视和关怀，拨付专项资金整改了校园，配备了微机，装备了语训室、多媒体室等专用教室和设备，将手语教育与计算机教育同步进行，启迪了弱智儿童的思维，拓宽了残疾儿童的教育视野。2006年我县特殊教育顺利通过了省级验收。目前，在校生35人，三类残疾儿童少年入学率逐年提高。

7、成人教育遍布城乡。“十一五”期间，我们进一步健全了县、乡（镇）、村培训网络，我县青壮年非文盲率达到100%，15—24周岁的青年文盲全部扫除，现有乡镇级农民文化技术学校9所，村级农民文化技术学校112所。“十一五”期间共开展实用技术培训699次，培训人数达31970人；开展企业职工岗位培训62次，培训人数3131人；开展农村富余劳动力转移培训261次，培训人数12622人。据统计，用于成人教育培训的经费达43万元，不少农民通过培训走上了致富道路。

（四）教学改革成效显著，教育质量稳步提升

我县非常重视教育教学研究工作，2008年以91分的“优秀”等级通过了省级教学评估。全县各级各类学校坚持“以人为本、科研兴教、科研兴校、科研强校”的办学理念，努力打造科研型、学者型教师队伍，加快课题研究步伐，形成了“校校有课题，人人写课题”的良好局面。“十一五”期间，全县先后有22 项课题在国家、省、市立项。县级教研刊物《成安教研》为我县教育工作者提供了教学交流平台，推动了全县教学研究工作的开展。通过深入开展校本教研和校本培训，推进课堂教学改革，实施有效教学，提高课堂教学效率，促进了教育质量的稳步提升。

三、主要做法和措施

（一）加强领导明确职责，完善体制齐抓共管

几年来，县委、县政府站在全县经济可持续发展的高度，切实把教育摆在优先发展的战略地位。动员全县各级各部门齐抓共管，净化教育发展环境，县、乡（镇）、村不断增加教育投入，强力推进了我县教育跨越式发展。每年县四套班子领导分别组织召开两次教育专题大型会议，一是全县教育工作会议，二是教师节先进集体、先进个人表彰大会。还不定期召开县委全委会、常委会、党政联席会、政府常务会、县长办公会等会议，专项研究部署教育工作，通过制定出台一系列政策文件，突出了教育在全县工作中的重要地位。县公安、工商、交通、城管等职能部门不断加强对学校周边环境的综合治理，营造了有利于青少年健康成长的良好环境。全县各级各类学校呈现出环境优雅、管理规范、爱岗敬业、“教风正、学风浓、校风好”的良好教育态势。

（二）全面实施四项战略，有效整合教育资源

一是为了实现县域教育均衡发展和资源共享，更好地探索城镇学校带动农村中小学发展的道路，我们实施了“盟、扩、增、并”战略。将向阳小学和辛义乡西阳寺村小学结成盟校，选派了名师、名校长，配备了班车，向阳小学教师分期、分批、定时、定员到西阳寺小学任课，实行“一统筹、二交流、三共享、四统一”的管理机制，并实施“一帮一”措施，将两校教师结成对子，一对一帮扶。通过“传、帮、带”活动的开展，西阳寺村小学师资水平和教学质量显著提高。二是为扩大校均规模，对李重村小学征地15亩、河疃小学征地12亩、东大姑庙小学征地10亩进行了扩建。三是为了满足现代化教学要求，在18所学校增建了5800平米专用教室。四是进一步整合教育资源，将撤并的农村薄弱初中，改建为标准化完全小学，撤并后小学改建为标准化幼儿园，极大地改善了农村学校办学条件。涌现出了一批学校布局科学合理，校舍安全规范，设施完善齐备，环境优雅美观，师生面貌焕然一新的农村标准化、特色化学校。

（三）逐步优化师资队伍，全面提高教师素质

我县的师资队伍建设工作紧紧围绕“提高教师素质教育，优化教师整体结构”这个核心，扎实开展“教师三项培训和教师公开招聘”活动。通过对现有教师提高培训、教师全员培训、中小学校长培训，不断提高教师业务能力、学历层次，不断完善县城优秀人才向农村流动、县城中小学校长到农村学校任职等配套措施；大大提高了师资队伍的整体素质。同时，县委、县政府积极引进高层次人才到我县任教，一是通过到本科师范院校直接签约聘任，二是面向社会通过考试从大中专毕业生中选聘优秀教师，所聘教师全部充实到边远乡镇教学第一线。“十一五”期间，共招聘教师213名，为促进城乡教育均衡发展创造了有利条件，为农村中小学教育注入了活力，又缩小了城乡差距，推进了教育的均衡发展，群众满意度明显提高。

（四）借鉴经验更新理念，创建文化特色校园

为了实施县委、县政府提出的教育强县战略，进一步解放思想，采取“走出去、请进来”的措施，组织全县各级各类学校校长400余人次先后到教育工作先进地区山东杜郎口、江苏阳思、宁夏银川、天津、唐山、衡水、保定以及本市的曲周、肥乡、临漳等地参观学习。多次邀请省、市教育专家来我县具体指导工作。通过参观学习和专家指导，大家学到了经验，更新了观念，提高了认识，掌握了标准。依据学校当地文化底蕴、历史沿革，或红色经典、或领袖文化、或儒学精髓、或名人效应、或传统教育作为办学理念，结合学生兴趣爱好，开展了书法、美术、音乐、舞蹈、古诗文诵读等丰富多彩的综合素质活动。[莲山课 件 ]

四、存在问题和发展方向

“十一五”期间，我县教育虽然取得了长足发展，但与时代进步和新时期要求还有一定距离。一是教育投入相对不足；二是仍需进一步加强学校管理；三是随着新课程改革的不断深化，广大校长、教师适应新课改的能力有待加强，两支队伍整体素质需要进一步提高；四是需要进一步加强高中阶段学校建设。为此，我们要正视问题和不足，在今后的工作中努力加以改进和解决。

第五篇：学校文印工作规划

学校文印工作规划

为了更好地做好文印服务工作，提高服务质量，确保文印工作准确及时、优质高效，特制定本规范。

一、文印范围为党委、行政、两办文件；学校领导、两办领导讲话稿、调研材料及其他文稿；两办各科（室）有关业务材料及文稿；学校领导、两办负责人交办的其他文印任务。

二、学校领导及办公室负责人需要打印、复印、速印的文件材料，由文印室工作人员登记后按要求及时安排。各科（室）需要印制的文件材料，及不属于文印室打印（复印、速印）范围的文稿和其它文字、图片材料，经秘书科长审阅同意，由文印室工作人员按要求印制。

三、标有“秘密”以上密级的文件一般不翻印、复制，因特殊情况需要翻印、复制秘密文件，须经两办负责同志审批同意。

四、文印室应根据文印任务和来文要求，分送文时间先后、轻重缓急统筹安排。一般优先保证学校领导和急需文件材料和会议材料的印制。

五、送印文件材料的录入要快捷准确，差错率控制在3-5‰以内。清样打出后，应及时通知送印人员校对，清样改动较多的文稿，应请送文人员进行复校。文件材料的排版要美观大方，印制要清晰、整洁，装订整齐，不重页、缺页、倒页。

六、文印室工作人员要严格遵守保密制度，不带无关人员进入文印室；不私自接收外来的文印任务和留存本室印制的秘密文件材料；对接收的秘密文件材料要随时放入专柜保存。秘密件打印后的蜡纸、余页应随印随销。文印室工作人员之间不得相互传阅、议论自己所接触的秘密事项，更不准向外泄露。

七、文印室工作人员必须按规程办事，爱护机器设备，正确操作，经常保持机器的清洁，定期请维修人员检查维护，发生故障时要及时通知维修人员检修。

八、购买消耗材料应提前向秘书科长和干事报告，经办公室负责人同意后购买或到资产处领取。购买消耗材料要注意厉行节约，保证优质优价