班主任十大“心法”

第一篇：班主任十大“心法”

班主任十大“心法”

1、说服的目的不是为了将其“说服”，而是为了促进其自我意识。

2、不要以冲动对冲动，不要以情绪化对情绪化。在学生面前教师要始终保持对学生的心理优势。

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3、要将惩罚进行到底。但再接近底线，也要给自己和学生留有相互妥协的余地。

4、要敢于给足学生机会。教师与学生发生“冲突” 时，两者就好比被系在一根无形弹簧的两头。（班主任工作 www.xiexiebang.com）教师可以向学生妥协，让学生的主观在一定“长度”内“离开”教师的意志，但同时要坚定：他“离开” 的越远，你对他的“牵拉力” 就越强！我想作为一名教师应该有这种能力或是气度。

5、要讲究“生气”的艺术：要生怒其不争之气，不生泄愤之气；“战”是为了而后的“和”，“生气”是为了而后的“沉意”。

6、最好的交流应该是设身处地的、感同身受的、激扬情怀的。

7、学生的个性需要尊重，但更需要引导；学生的内心需要关注，但最需要理解。

8、每一个孩子都希望师长把自己看作希望所在，在纯挚的心田中都保存着一块播撒希望的自留地。对学生，我们可以暂时感到失望，但要永远怀有希望。

9、教可教之人，调可调之人，控可控之人，容可容之人。

10、真正的教育应该是一点一滴的，一张一弛的，厚积薄发的。

第二篇：班主任心法

班主任心法

我做班主任年数不少了，经验也有一些了，但面对当下的学生，却仍感到越来越不易管教，特别是太难把握“度”。

怎么办呢？为了反对和遏制“台独”分裂势力分裂国家，2005年4月4日我国通过《反分裂国家法》，为“采取非和平方式”奠定了法律依据；墨西哥湾漏油事件发生后，为了应对实际后果，美国国会着手修订法律，计划把赔偿上限大幅提高至100亿美元或者干脆“上不封顶”。

于是，我想我也应该有“法”可依，这样既是“与时俱进”，也可“进退自如”！

以下是我长久以来总结的班主任“心法”：

1、说服的目的不是为了将其“说服”，而是为了促进其自我意识。

2、不要以冲动对冲动，不要以情绪化对情绪化。在学生面前教师要始终保持对学生的心理优势。

3、要将惩罚进行到底。但再接近底线，也要给自己和学生留有相互妥协的余地。

4、要敢于给足学生机会。教师与学生发生“冲突”时，两者就好比被系在一根无形弹簧的两头。（班主任

www.xiexiebang.com）教师可以向学生妥协，让学生的主观在一定“长度”内“离开”教师的意志，但同时要坚定：他“离开”的越远，你对他的“牵拉力”就越强！我想作为一名教师应该有这种能力或是气度。

5、要讲究“生气”的艺术：要生怒其不争之气，不生泄愤之气；“战”是为了而后的“和”，“生气”是为了而后的“沉意”。

6、最好的交流应该是设身处地的、感同身受的、激扬情怀的。

7、学生的个性需要尊重，但更需要引导；学生的内心需要关注，但最需要理解。

8、每一个孩子都希望师长把自己看作希望所在，在纯挚的心田中都保存着一块播撒希望的自留地。对学生，我们可以暂时感到失望，但要永远怀有希望。

9、教可教之人，调可调之人，控可控之人，容可容之人。

10、真正的教育应该是一点一滴的，一张一弛的，厚积薄发的。

第三篇：提高员工素质的十大心法

提高员工素质的十大心法

老板如何提高员工素质，如何给员工插上腾飞的翅膀，下面总结一些经验之谈：

1、让员工定期参加一些他们通常不参加的会议;这将有利于他们开阔视野，增强互助的协作精神。

2、在公司内外组织一个“一个主意”俱乐部活动，训练员工的思维与观察能力，养成动脑习惯。

3、让你的小组成员实地观察你是如何处理顾客批评，如何组织正式报告会，怎样到处走走看看，用你的风格去启发他们，用你的素质去影响他们。

4、实行岗位轮换制度。

5、协助员工做好职业规划，鼓励他们考职称，参加继续教育，参加公司内外的培训班，并制定相应的奖励政策。

6、鼓励员工成为各个专业协会的资格。

7、鼓励员工就自己的研究或工作项目在公司内外进行报告。

8、经常认真组织对外参观学习。

9、有意把外单位或供应商请来进行交流、互动。

10、当然少不了价值观、企业理念的灌输等。

第四篇：班主任的“谈心法”-班主任工作艺术

班主任的“谈心法”

文/冬子

谈心是班主任常用的工作方法之一，但怎样才能谈到学生心里去，怎样才能让学生敞开心扉说出心里话，却不是一件容易的事。在这几年的班主任工作实践中我感到，谈心需要做好以下几点：

一、主题要突出

班主任在与学生进行个别谈心之前，应根据学生近期言行及心理表现确定明确的谈心主题，拟定详细的谈心程序。谈心过程中，要紧紧围绕既定的主题，按预定的程序，在认真听取和征求学生意见的基础上，与学生进行交流，切忌毫无准备地乱问、杂谈或有意无意地提及学生的隐私。对学生不愿回答的问题不要穷追不舍，否则易出现“诲尔谆谆、听我藐藐”的被动局面，甚至使学生产生不安和厌倦情绪。

二、地点要适宜

班主任与学生个别谈心的地点，一般是在校园内的教师办公室、教室、走廊、操场、风景点等处。不同的谈心地点，会给学生带来不同的心理感受，即使是相同的谈心地点，对不同的学生或不同的谈话主题也会产生不同的效果。因此，班主任要根据学生的性别、年龄、家庭背景、个性特征及谈心主题等，选择较合适的谈心地点，尽可能地为每一个学生提供既严肃认真，又宽松和谐的谈心氛围。

三、时机要成熟

班主任与学生个别谈心的效果，同班主任和学生当时的心理状态、情绪变化等因素密切相关。当班主任因工作或生活上受到挫折与心情不愉快时，最好不要与学生进行个别谈心。同时，班主任在自己心理和情绪变化等特点，尽力寻找最恰当的时机与学生进行个别谈心，这样易取得事半功倍的效果。（班主任评语）此外，班主任应根据个别谈心的目的、内容、效果及学生的性别、年龄、性格、情绪等情况，灵活把握谈心时间的长短，对一些比较复杂的问题可采取分期谈心、逐步交流的办法予以解决，做到适可而止、见好就收。

四、态度要诚恳

在实际工作中，一些班主任（尤其是刚参加工作的年轻班主任）为了显示自己的权威和尊严，常采用简单粗暴的训话、质问、恐吓、挖苦、嘲笑等方式与学生个别“谈心”，使学生疲于消极应付，其结果往往适得其反。

六、谈后要保密

班主任与学生进行个别谈心的目的，在于了解学生的思想状况和心理动态，以便因势利导、对症下药。在成功的谈心过程中，学生出于对教师的信任和敬仰，将内心世界中许多不愿公之于众的东西——包括错误的认识和低级的想法等向班主任一一透露。因此，在个别谈心之后，班主任要严守“秘密”，切不可将谈心内容到处宣讲。（转载）

体会：要想让学生敞开心扉，班主任必须放下居高临下的架子，以朋友的身份和商讨的口吻与学生进行推心置腹的心理沟通和思想交流；要学会倾听，给学生留有充分表达自己观点和立场的机会；要灵活运用鼓励、疏导、对比、迁移及逆向思维等有效手段，帮助学生分析和解决一系列疑难问题，以消除学生的紧张和戒备心理，这样才可能达到预期的谈心目的。

言行还要规范。在教师队伍中，班主任对学生的影响最大，班主任的一言一行都会对学生产生强烈的感染力，特别是与学生个别谈心时，师生的空间距离和心理距离都拉得很近，班主任的谈吐、语气、手势、表情、体态等都会直接影响谈心的效果，甚至会导致学生对班主任的误解、反感和顶撞行为。因此，班主任除在平时从严要求自己和切实加强自身综合素质建设外，在与学生个别谈心时，要特别注意尊重学生的人格，随时控制和调整自己的情绪，把握言语分寸的行为尺度。切忌动拍桌子、摔杯子，更不能满口污言秽语或动手打人。

第五篇：销售心法_

做业务心法——突破的心里障碍的方法

想要成功就要迈出你成功的第一步：万事开头难，往往在心里上都会有种种的障碍，你得突破你自己。第一个明确你的障碍是什么？

第二个想出20个方法来解决这个障碍。

第三点找出最可行的方法，然后立刻去行动。

如何突破自己的心里障——

事实上每一个人都有心里障碍。就像我们上台演讲，面对台下很多人，心里难免有些紧张，这就是一种心里障碍。就觉得自己没自信没底气。我觉们得自己没有学历只有高中毕业，要公开演讲这当然也是一种心里障碍。或是去陌生拜访一些顾客，那个障碍真的是很大。要去敲门的时候就想万一门被“砰”一下关起来会怎么办？事实上每一种心里障碍都是有方法可以突破，然而最快突破的方式就是：

第一个明确你的障碍是什么？

第二个想出20个方法来解决这个障碍。

第三点找出最可行的方法，然后立刻去行动。

事实上当你可以这样做的时候任何的心里障碍都可以突破。

心里障碍之所以没有突破？因为你缺乏行动，缺乏行动的关键因为你缺乏勇气。不妨告诉自己我是一个非常有勇气的人，凡事我立刻行动。还要明确我做事的目的，我是来做什么的？我目的达到没。我不能就这样放弃了，我必须坚持去完成它。用这样的想法，事实上任何的心里障碍都会被消除。

我们要不断的去向成功人士学习。持续不断地用大量地使用，这个时候你成功的机率会提升。没有人能真正的帮到你，除非你愿意帮助你自己，任何的心里专家没有办法帮助你克服你的心里障碍，除非你自己愿意突破。因为所有的改变最重要的关键都是在于你的意愿。有一个保险公司的业务员上台说“他实在好怕面对顾客,他想到他天天去卖保险，那个脸实在简直是不像样。他想突破自己可之前他一直想办法，事实上他意愿不是那么强烈。他想要可并不是一定要突破。他继续没业绩，老板也叫人给他做思想工作，说要想突破，就必须先打败自己心里的惰性，要不然你一辈子也就是个唯唯诺诺的人。你自己都不想改变，谁也帮不了你。你可以回家让你家人养你一辈子。他想我不能在这样下去了，我要改变！我一定要改变。后来他向身边很多很成功的人士学习，很快突破他自己的心病。还结交到一个朋友，因为他很主动地想改变同时吸引了愿意帮助他的人。我觉得人一定要自助之后别人才会帮助他。这一点是非常重要的。后来他很勤奋的工作。在他不断的努力下，他最终成为他们公司的销售精英。

事实告诉我们无论做什么事，你首先要打败自己心里的障碍。也只有你自己自助了别人才能帮到你。决定了就必须马上行动。

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