爱我校园活动实施方案

第一篇：爱我校园活动实施方案

合肥科工职业学校

关于开展爱我校园、净我校园、美我校园、静我校园

活动实施方案

根据《学校学生日常规范》和学校创建文明单位任务要求，加强校园文化建设，创建良好的校园环境，全面提升校园形象，提升学校的育人水平和育人质量，以创建一流办学特色学校为重点，全面加强文明建设，倡导文明新风，让全校师生养成良好的文明习惯和卫生习惯，营造良好的育人环境。现结合我校实际特制定合肥科工职业学校《关于开展爱我校园、净我校园、美我校园、静我校园活动实施方案》。

一、指导思想

坚持“三个代表”重要思想、坚持科学发展观，紧扣文明校园、和谐校园发展主题，以深入贯彻落实学校关于“进一步加强和改进我校德育工作的决定”精神，以深入推进习惯养成教育为目标，以净化、美化、静化校园环境和强化校园文化建设为重点，努力打造一流的校园环境和育人环境，创建一流的育人氛围，促进学校的和谐健康发展。通过本次活动，使广大师生受到感染和教育，在积极上进的文化氛围中不断严格要求自己，不断树立良好风气，培养正确的人生观和价值观。

二、保证措施

1、加强领导，提高认识。要充分认识环境教育人、环境改变人的重要性，把净化美化静化校园环境作为服务于教学、提高育人质量、提升管理水平、展示校园风貌、树立教育形象的重要途径和措施，作为近期的一项重点工作抓实、抓好、抓出成效。

2、建立健全责任制。实行专业责任制和班级分工承办制，对净化、美化实行区域化管理，活动进程要具体到班、到组、到天、到事，各项任务的完成要限时、限质、限量，落实责任追究制。对乱扔纸屑果皮、乱倒污水、乱倒垃圾者，要及时查处。对未达到要求的，视其情节，分别给予批评教育、限期改进至合格为止，坚决杜绝卫生死角，并按学校卫生管理规定进行严格考核，开展文明班级、文明宿舍评选活动，切实做到奖惩分明。

4、建立净化、美化长效机制。净化、美化校园建设的实质是管理，创建优美校园也要靠优化管理。要把具体工作落实到实处，并要长期的、一如继往的抓落实，要着力建立健全卫生管理机制,完善和落实各专业制度，形成校园净化美化静化长效机制。

三、爱我校园

1、珍惜学校的声誉，为学校争光

学校兴衰与每位师生休戚相关。“校兴我荣、校衰我辱”。全校师生都要十分珍惜学校的荣誉，努力工作学习，做好本职工作，为校争光。不做有损于学校声誉的事，不说有损于学校声誉的话，事事处处维护校的声誉，关心学校的生存发展，为学校发展献计献策。

2、爱护公物、保护国家财产

职业教育事业是国家建设的一个重要组成部分，学校财产是国有财产。爱护学校、爱护学校设施和公共财物是爱国的具体表现，破坏学校公共设施与公物就是破坏国家财产，是违法犯罪的行为。爱护公物人人有责，对有意破坏公物的行为，每个师生都应加以劝阻，并向学校检举揭发。人人都要以爱护公物为荣，以破坏公物为耻。近年来，由于加强管理，学校损坏公物情况有所好转，但极少数同学损坏公物情况时有发生，由此造成的直接经济损失数字惊人，去年才建成使用的新食堂原楼梯，经常遭到无端破坏，造成较大的安全隐患，目前不得不重新修建。教学楼、实习楼、学生宿舍“安全出口”指示灯标牌，也经常遭到破坏。学校为此已花掉大量的维修资金，还有多处的玻璃，楼道开关无端被敲碎，卫生间设施被随意破坏。少数学生的破坏行为不但使学校蒙受了经济损失，而且严重地损坏了学校形象，败坏了学校的风气。

为此，学校敦促个别有破坏公物行为的学生：立即停止一切破坏行为，改邪归正。学校今后将对破坏公物的现象采取各种手段进行检查，一经查实造成的一切后果由当事人负责，并进行严肃处理。同时

希望全校师生如发现线索应及时向学生处、保卫处举报，学校将予以奖励，并为之保密。

四、净我校园、美我校园

总体要求教室、宿舍顶上无蜘蛛网，地下无垃圾灰尘，墙壁门窗无污渍、脚印等，桌椅用具摆放整齐，绿化、美化、无人为损坏。“学校是我家，净化、美化靠大家”，净化是美化的基础，美化是净化的发展提高，相辅相成，两者缺一不可。

要求做到：

1、养成良好的卫生习惯，废弃物要投进指定的用具内，（如垃圾桶、垃圾箱等）。不随地乱扔废弃物、随地吐痰、随地乱吐口香糖、泡泡糖残渣，不准将包装纸袋带入教学楼、不把废弃物丢入绿化带、花坛、草坪、花盆中。

2、不准用脚踢门、踢墙，不准在室内玩篮球、排球、足球等，不向窗外抛扔垃圾。

3、不准在走廊上吃瓜子及其他零食，并向下丢弃垃圾。

4、人人争当环保卫士，做到人人见垃圾就扫、就捡。

5、值日生尤其是公共场所值日生打扫要认真彻底，并做到及时巡查，及时清除垃圾。

6、爱护校园文化设施如宣传栏、字画、标牌、标语等，爱护校园绿化，不践踏花草树木、不攀枝摘叶、不偷摘和损坏校园鲜花，开展体育活动尽量远离花坛，不损坏花木，不乱涂乱画，乱改黑板报、通知等。

7、每位学生应自觉遵守学生守则和行为规范，保持教室环境的安静、清洁；爱护公物，言行有礼貌，心中有他人，与同学和睦相处，端正学习态度，培育良好的学风。

8、在数控专业倡导和各班级积极工作努力下，我校食堂卫生大有改观，学生乱倒剩饭、剩菜现象逐渐减少，要求各专业向数控专业学习并给予支持和响应，继续强化和落实各专业食堂卫生服务责任制，规范学生就餐行为，使学生文明就餐，节约粮食，不断推动“文

明食堂”建设。

9、加强学生宿舍的安全防范工作，创造安全、舒适的居住环境；每位学生都应自觉遵守宿舍相关规定，保持宿舍内务整洁，节约用水，遵守公共道德，爱护宿舍设施。同时对私藏管制刀具的学生一经查实将严肃处理。

五、静我校园

学校是传授知识的场所，每位师生都应为自己创造一个安静、文明有序的工作学习环境。

要求做到：

1、上课、集会、集队、就寝要安静。

2、课间休息要文明、不吵闹。校园内任何时候不准起哄、喧哗、不在楼道追逐嬉闹。

3、不提前下课、严格执行分层下课制度，上下楼梯不跑、不跳、不挤、不推，食堂吃饭有序排队、不拥挤。

4、下课时间不准踢门，不准在教室追逐吵闹。

5、不准将卫生用品、教学用具当玩具，打闹玩耍。

6、遇特殊情况，如突然停电，教师宣布有关决定等，不得起哄、尖叫、围观。

7、处理好各班级男女同学之间的友情，学生在校期间严禁谈恋爱。

8、校园内严禁燃放烟花、爆竹，焚烧垃圾、纸张等。

9、管好自己的手、脚、口，人人争做文明学生

（1）、管住自己的手，手要文明，不打架、不破坏公物、不玩火、不攀枝摘叶、不乱扔垃圾、不拿别人的东西，见垃圾就捡，助人为乐。

（2）、管住自己的脚，脚要文明，不踩墙壁、不踢门、不践踏花木、不在校园内追逐戏闹、不串教室、寝室、不进营业性舞厅、游戏室、网吧等。学会走路，严守交通法规，见到老师长辈要礼让。

（3）、管住自己的口，口要文明，见了老师要问好，不骂人、不说脏话、谎话、不顶撞长辈、老师，不尖叫、不喧哗，不吸烟、不喝

酒，不在教室吃零食。

通过开展“爱我校园、净我校园、美我校园、静我校园”主题活动，营造干净整洁的校园环境，规范每位学生的个人行为，要求全体学生人人动手，美化校园，并自觉地在生活、学习中树立正确的环境保护意识，使环境保护意识落实在学生的校园生活之中。并将这种意识转化为学生学习、生活中的良好行为。营造平安、和谐、整洁的校园氛围，使全体学生明白什么是美，什么样的行为才是真正的美，减少、杜绝校园内不文明的行为。通过本次主题教育的开展，也将有利带动和推进我校“五四文化月”各项工作的顺利进行。

六、主题活动时间

活动时间：2009年4月25日起持之以恒开展下去。

第一阶段：宣传动员阶段

1、各班级办一期主题教育的黑板报，公布本班主题教育方案，使班级在主题教育中的举措人人明白。

2、各班组织讨论。

讨论的题目是：（1）什么样的言行符合“云南省工业高级技工学校学生日常行为规范”，如何纠正自己不合规范的行为；（2）什么样的服饰、仪表才是美的？（3）做为学生在日常生活、学习过程中如何做，才是爱家、爱学校？

第二阶段：学习实践阶段

主题教育重在学生实践，重在学生日常行为、不良道德行为、学习习惯、生活卫生习惯的校正。在本阶段，学校还将组织开展“五四文化月”系列活动。要求各专业积极开展争创文明班级、文明宿舍的竞赛活动；开展书写校园新风、歌唱学校成就的书法竞赛和小制作、小发明活动；专业之间开展辩论赛；积极响应上级倡仪；进行安全隐患排查并整改，开展学生不良行为排查。各班班主任及班委要积极带头，倡仪本班同学在校园环境保护、学生安全、日常行为规范等方面扎扎实实地做好日常工作。

第三阶段：总结表彰阶段

学校每学期末总结表彰一次。总结本次活动中取得的成绩和存在的不足；对在主题活动中，表现突出的优秀班级和个人，学校将进行表彰；对在本次活动中不服从大局、不听从指挥不按各专业的要求或者是完不成任务的班级和个人学校将通报批评。

第二篇：“勤俭节约_爱我校园”主题活动实施方案

“勤俭节约_爱我校园”主题活动实施方案

一、指导思想

党的十八大召开之后，党中央、国务院发出了建设节约型社会的号召。按照中、省、市县的要求，结合我校推行的学生自主管理和开展的“入学收心教育及纪律整顿”工作，通过开展节约型校园创建活动，在全校树立节约意识，建设节约化，营造节约氛围，倡导节约明，形成“节约光荣、浪费可耻”的良好社会风尚，引导学生从自身做起，从身边小事做起，提高社会责任感，争做节约的表率，使节能、节水、节材、节粮、规礼仪，遵守纪律成为全校师生的的自觉行动，为实现学校的全面协调可持续发展提供支持和保障，全面推进和谐校园建设。

二、实施步骤

1、宣传发动阶段（2013年3月4日—3月8日）

（1）制定“勤俭节约，遵纪守规，爱我校园”主题活动实施方案。

（2）印发《勤俭节约，遵纪守规，爱我校园——共同建设节约型校园倡议书》，向全校师生发出开展“勤俭节约，遵纪守规，爱我校园”主题活动的倡议。

（3）向各班级发放党和国相关节约要求的宣传资料。

（4）各班举行一次以“勤俭节约，遵纪守规，爱我校园”为主题的班会（主题班会时间各班自行确定，利用晚点和第一节晚自习进行，德育处将一线领导划分到班级，召开主题班会的班级届时邀请蹲班领导参加），制订班级活动计划，引导全班学生认识勤俭节约的重要性，牢固树立节约意识，从我做起、从身边做起、从点滴做起，共同建设节约型校园。

2、具体实施阶段（2013年3月8日—3月28日）

（1）各班级出一期以“勤俭节约，遵纪守规，爱我校园”为主题的黑板报及手抄报。（2）在班级中开展丰富多彩的“勤俭节约，遵纪守规，爱我校园”的主题实践活动。如：监督身边的浪费现象；在班级中开展“爱我校园，从节约做起”的大讨论；在班级中树立节约典和成立监督小组；开展主题演讲赛等。（各班以晚点为主要阵地，组织开展讨论活动，德育处将一线领导划分到班级参加班级的晚点活动。）（3）在班级中开展“勤俭节约，明守纪，从我做起”主题征活动，各班级评选出的优秀作品可在学校学生刊物《沃土》上发表。《沃土》要专门办一期“勤俭节约，遵纪守规，爱我校园”专栏。

（4）学校组织观看“感动中国十大人物”影片，撰写心得体会。

（5）在班级中开展“勤俭节约明守纪之星”评选活动，各班级认真推选出1-3名“勤俭节约，明守纪之星”，并以手抄报的形式对评选的同学进行事迹报道。各班级于3月24日前将手抄报上交德育处。（6）学校以学生自主管理委员会为基础，成立“勤俭节约明守纪”监督岗，引领和监督学生的行为规。

3、自我总结与评比阶段（2013年3月29—4月5日）

（1）各班组织本班同学认真做好“勤俭节约，遵纪守规，爱我校园”主题活动的自我总结，要求每位同学都要写一篇心得体会，并通过班会等各种形式做好本班的“勤俭节约，遵纪守规，爱我校园”主题活动总结工作，形成书面字的班级“勤俭节约，遵纪守规，爱我校园”主题活动总结。

（2）德育处将各班级介绍评选出的“勤俭节约明守纪之星”的手抄报及时进行张贴展览。

（3）各班必须在3月28日前把本班的“勤俭节约，遵纪守规，爱我校园”主题活动计划、总结，学生的心得体会及相关的过程性材料交到德育处处以参加“创建节约型校园先进班级”评选活动。

三、“创建节约型校园先进班级”的评比量化标准：

（一）评比内容：

主题班会10分宣传发动10分行为规20分室内室外卫生20分，餐厅节约20“节俭之星”评选活动10分征比赛及过程材料10分

（二）评比量化标准：

1、主题班会。各班班主任上交“勤俭节约，遵纪守规，爱我校园”主题班会过程性材料。上交时间：2013年3月28日前。

2、宣传发动。德育处对各班级出的以“勤俭节约，遵纪守规，爱我校园”为主题的黑板报和手抄报及班会记录进行量化评比，最高分10分。

3、行为规。严格遵守学校各项纪律规定，严禁仪容仪表不规，打架斗殴，抽烟酗酒，赌博上网，偷窃和破坏公物，严禁在校园内乱吃零食，乱喝饮料、乱扔字纸、饮水瓶、垃圾袋、果皮、粉笔头等。20分

4、室内室外卫生整洁，课桌凳摆放整齐，教室布置美观大方，地面无字纸、塑料袋、粉笔头、杂物，卫生工具摆放整齐，垃圾箱（桶）干净整齐等。20分

5、“勤俭节约明守纪之星”评选活动。各班级能较好的开展“勤俭节约明守纪之星”评选活动，认真推选出1-3名“勤俭节约明守纪之星”，并以手抄报的形式对该同学进行事迹报道或利用大课间时间进行自我介绍。

6、“勤俭节约，遵纪守规，从我做起”主题征活动。引导班级学生踊跃参加征活动，按10×征数／班级人数，满分10分。班级能组织学生在征中评选出1～2篇优秀作品的加2分，能在《沃土》中发表的每篇加3分。本项目最高分5分。

7、过程材料。班级认真组织开展的“勤俭节约，遵纪守规，爱我校园”主题活动。活动有计划，有总结，有学生的心得体会，过程材料详实，（三）奖励办法：

“创建节约型校园先进班级”的评选按一、二、三等奖评分，每班向学校推荐一名“勤俭节约明守纪之星”，学校将颁发奖状，进行表彰。

第三篇：“勤俭节约,爱我校园”主题活动实施方案

“勤俭节约，爱我校园”主题活动实施方案

党中央、国务院发出了建设节约型社会的号召。建设资源节约型、环境友好型、人际和谐型社会已被人们所认同和接受。为认真贯彻落实国务院、教育部建设节约型社会、节约型校园的文件及方志敏精神，进一步落实科学发展观、建设和谐校园、促进学校各项事业全面协调可持续发展的客观要求，经学校校委会研究决定，在我校全面开展“勤俭节约，爱我校园”主题活动。

一、指导思想

勤俭节约是中华民族的传统美德，建设节约型社会成为全新的社会发展战略。按照建设资源节约型、环境友好型社会的要求，全面落实科学发展观，通过开展节约型校园创建活动，在全校树立节约意识，建设节约文化，营造节约氛围，倡导节约文明，形成“节约光荣、浪费可耻”的良好社会风尚，引导全体学生从自身做起，从身边小事做起，提高社会责任感，争做节约的表率，使节能、节水、节材、节粮、垃圾分类回收、减少使用一次性用品成为全校师生的的自觉行动，为实现学校的全面协调可持续发展提供支持和保障，全面推进和谐校园建设。

二、实施步骤

1、宣传发动阶段（2013年4月16日—4月26日）

（1）经校委会研究，制定“勤俭节约，爱我校园”主题活动实施

方案。

（2）学校印制《勤俭节约，爱我校园——共同建设节约型校园倡议书》，向全校师生发出开展“勤俭节约，爱我校园”主题活动的倡议。

（3）向各班级发放宣传节约的宣传画。

（4）各班级举行一次以“勤俭节约，爱我校园”为主题的班会，制订班级活动计划，引导全班学生认识勤俭节约的重要性，牢固树立节约意识，从我做起、从身边做起、从点滴做起，共同建设节约型校园。

2、具体实施阶段（2013年4月26日—5月13日）

（1）各班级出版一期以“勤俭节约，爱我校园”为主题的黑板报及手抄报。黑板报及手抄报内容必须包括：主题、名人节约小故事、节约名言警句、节约小妙招等板块。

（2）在班级中开展丰富多彩的“勤俭节约，爱我校园”的主题实践活动。如：评选身边的浪费现象；在班级中开展“爱我校园，从节约做起”的大讨论；在班级中搜集整理节约妙招、关于节约的名言警句和名人节约小故事等。

（3）在班级中开展“勤俭节约，从我做起”主题征文活动，各班级评选出的优秀作品可在学校宣传栏发表。

（4）在班级中开展“节俭之星”评选活动，各班级认真推选出1名“节俭之星”，并以手抄报的形式对评选的同学进行事迹报道。各班级于5月13日前将手抄报上交政教处。

3、自我总结与评比阶段（2013年5月13—5月23日）

（1）各班组织本班同学认真做好“勤俭节约，爱我校园”主题活动的自我总结，要求每位同学都要写一篇心得体会，并通过班会等各种形式做好本班的“勤俭节约，爱我校园”主题活动总结工作，形成书面文字的班级“勤俭节约，爱我校园”主题活动总结。

（2）政教处将各班级介绍评选出的“节俭之星”的手抄报及时进行张贴展览。

（3）各班必须在5月15日前把本班的“勤俭节约，爱我校园”主题活动计划、总结，学生的心得体会及相关的过程性材料交到政教处以参加“创建节约型校园先进班级”评选活动。

三、“创建节约型校园先进班级”的评比量化标准：

㈠ 评比内容：

主题班会10分宣传发动 10分行为规范 20分室内室外卫生 30分 “节俭之星”评选活动 10分征文比赛及过程材料 20分 ㈡ 评比量化标准：

1、主题班会。各班班主任上交“勤俭节约，爱我校园”主题班会案例一份（含班会备课和班会记录）。上交时间：2013年4月25日前。

2、宣传发动。政教处对各班级出版的以“勤俭节约，爱我校园”为主题的黑板报和手抄报进行量化评比，最高分10分。

3、行为规范。由政教处根据《班级考核方案》的要求，规范学生行为，养成良好习惯。每班“文明守纪，勤俭节约”基础分10分，按照《量化标准》实行扣分制。要求学生践行八荣八耻，严格遵守学校各项纪律规定，严禁在校园内乱吃零食，乱喝饮料、乱扔字纸、饮水

瓶、垃圾袋、果皮、粉笔头等。评比时间:2013年5月13日至2013年5月30日。

4、室内室外卫生整洁（30分），地面无字纸、塑料袋、粉笔头、饭粒剩菜等。本项由政教处负责打分。

5、“节俭之星”评选活动。由政教处负责，各班级能较好的开展“节俭之星”评选活动，认真推选出1名“节俭之星”，并以手抄报的形式对该同学进行事迹报道或利用大课间时间进行自我介绍。

6、“勤俭节约，从我做起”主题征文活动。引导班级学生踊跃参加征文活动，按10×征文数／班级人数，满分10分。班级能组织学生在征文中评选出1～2篇优秀作品的加2分，能在宣传栏发表的每篇加3分。本项目最高分20分。

7、过程材料。班级认真组织开展的“勤俭节约，爱我校园”主题活动。活动有计划，有总结，有学生的心得体会，过程材料详实，㈢ 奖励办法：

“创建节约型校园先进班级”的评选按一、二、三等奖评分，每班评选出一名“节约之星”，学校将颁发奖状，进行表彰。

希望各班级以“勤俭节约，爱我校园”主题活动为契机，引导全体学生从自身做起，从身边小事做起，提高社会责任感，争做节约的表率，增加班级体的凝聚力，把学生的自我教育和实际行动相结合，营造学校的节约氛围，使学校的校园环境、同学们的学习风气和精神面貌都有一个质的提高。

海原县第三小学2013年4月16日

第四篇：美化环境、爱我校园活动

我校志愿者发起关于开展

“净化美化校园环境，热爱学校从我做起”活动的通知

为创建“文明、整洁、优美、有序”的校园环境，营造“积极、健康、力争上游”的学习氛围，进一步推进我校物质文明和精神文明建设，充分调动广大学生的积极性并养成良好的生活习惯，加大宣传力度，综合整治校园环境，使校园环境干净、整洁、优美。

一、主题

关爱环境美化校园

二、活动时间及地点

2010年9月9日—2010年10月9日学校校园。

三、组织形式

本次美化校园行动以学校学生会团组织志愿者为活动主体，号召全校师生积极主动参加本次活动。活动内容包括：清除花圃内杂草、清除学校校园内杂草、走廊卫生、随地垃圾、清洁公共设施和场地等。

四、活动要求

1、请各部门高度重视本次活动，认真策划和落实相关工作安排。

2、希望学生会团组织在本次活动中起到一个带头的作用，引导广大青年发挥自身的能力和特点，关注我们的校园、从身边的小事做起，从一点一滴做起，积极投入到美化校园的行列中来。

尼山中学

2010年9月9日

附倡议书：

倡议书

亲爱的同学们：

我们相聚在尼山中学这样一所地处青山碧水的学校,良好的校园环境为我们提供了优良的学习生活土壤，学校就是我们的第二个家。作为一名莘莘学子,我们应该关注她的建设与成长,把对学校的感情融入到日常的学习和生活中，爱护身边的环境，美化我们的学校,共建和谐的校园！在此，我们向全体同学发出如下倡议：

一、在校期间，积极参加美化校园的义务劳动。

二、从我做起，不乱丢垃圾。一粒纽扣电池可以使60万升水不能再饮用，一节1号电池可以使一平方米的土壤失去使用价值。“世界上本来没有垃圾，只有放错了地方的财富。”坚持垃圾分类存放，回收可利用的物品。

三、不践蹋草坪，不摘花摇树。小草也有生命，需要你我的共同呵护。

四、主动捡拾别人丢在地上的垃圾，看到乱扔的现象主动制止，养成“文明清洁”的良好习惯，共同创建美丽的校园。

同学们，良好的学习环境需要我们共同营造，文明的生活方式需要我们共同诠释，作为一名初中生，让我们携起手来，从我做起，从现在做起，从身边做起，为美丽的校园增添一份动人的景色，为创建园林式的和谐校园贡献出自己的一份力量！

尼山中学

团总支

2010年9月

美丽的校园

——尼山中学美化校园活动学校注重校园文化建设，始终把创建良好的育人环境作为既定的工作目标。走进学校，高大的新教学楼、碧绿的花草„„，吸引着家长和孩子们的目光。学校每个学期都要从学校中支出一定数量的经费投入到校园文化建设中。一个月过去了，在学校领导班子成员的齐心努力下，在全体师生的辛苦下，学校的整体形象有了较大的提高。校园内布局合理、区域分明，自行车停放有序，校园内广播站工作开展有条不紊；学生注重文明礼貌，讲究卫生，向昔日的陋习告别；儒家文化教育浓厚，诵读论语传遍校园；学校学习风气浓，书香校园氛围呈现。

尼山中学

2010年10月

第五篇：爱我校园

爱我校园，爱我同事，爱我学生

南腊完小

张瑞

校园是我们共同的家，是老师，学生成长，学习，生活的场所。校园你，我，他，靠你，靠我，靠大家。只有我们每一个成员都行动起来为我们的大家庭献上自己的力量，做到爱我校园，爱我同事，爱我学生。有爱相聚四方，用爱播撒希望的种子。

爱我校园，校园是你我共同的家，是我们成长，生活的场所。是文化的发源地，是文明的传播乐土。我们都怀着各自的梦想相聚在一起，奋斗在这片土地上。我们是校园的一份子，是学校的主人。要自觉保护好我们学校的一草一木，爱护好学校的一砖一瓦，合理而有效的使用好学校的一切财物;维护好每一个成员的切身利益，想方设法为我们的大家庭敬献力量，努力提升我校的办学水平，打造办学特色，提升社会综合影响力；用真情打动各位来宾朋友，用自己独到的办学新特色迎来各位热心人士的关心亲睐；用自己默默无闻的辛勤付出换来孩子，家长的满意：用自己始终如一的敬业精神，毫不动摇的坚授岗位来服务社会，为人师表，教书育人，为社会输送优秀人才。我们做不了大事，但我们是天底下最光荣的人类灵魂工程师，我们从小事入手，脚踏实地工作在我们美丽的校园。我们怀着理想，有信念，活得光彩，体现自己的生命价值，不负生命赋予我们的意义。做好校园的主人，带头爱护学校的一草一木，关心学校的兴衰成败，心系学校共同为自己的大家尽心尽责。努力当好新时期的人民教师，跟上时代的步伐为学校的兴旺发展而不懈奋斗。人人都为我们的大家去出谋划策，为自己的家去爱我校园。

爱我同事，大家在一起生活，一起工作，同在教育战线上辛勤耕耘。