台庄小学评议政风行风自查整改报告（含5篇）

第一篇：台庄小学评议政风行风自查整改报告

高坝学区台庄小学政风行风集中整治活动自查自纠报告

按照教育局、学区的统一安排部署，结合学校实际，对照教育局相关文件精神，紧紧围绕“办人民满意教育，当人民满意的教师”为目标，我校教职工从思想、工作和生活等方面认真自查了存在的问题、特别是与师德师风建设不相适应的突出问题，研究制定了切实可行的措施，做到边查边纠边改。按照《台庄小学政风行风集中整治活动实施方案》的安排，政风行风集中整治活动已完成自查自纠阶段。现将自查自纠整改情况汇报如下：

一、认真动员部署，扎实组织实施

开展自查自纠工作就是要以认真负责的态度，严格的要求，查找工作中存在的问题，开展自我教育，自我提高，自我纠正，促使广大教职工在思想作风上、工作作风上、组织纪律上都有改进和提高。我校认识到政风行风集中整治活动能否取得成效，关键是自查自纠工作是否落到实处。我校严格按照教育局“七查七看”和“十查十看”内容，以严肃认真、求真务实的态度，坚持高标准，认真查找问题。既看到我们工作中所取得的成绩，也看到了我们工作中存在的不足。为使政风行风集中整治活动自查自纠阶段工作落到实处，取得实效。我校在认真查摆自身存在的问题的基础上，想点子，找路子，广开渠道，开门纳“议”：召集教师自评，向学生、学生家长、社会人士发放问卷调查表、征求意见书，在楼门口悬挂意见征集箱，公布举报电话。多渠道、集民意，聚民心，查找学校存在的缺点和不足，为学校下一个阶段整改，改正缺点，改进不足，打下扎实的基础。为此，学校适时召开政风行风集中整治活动领导小组会议、教职工大会，分几个层次动员学习，认真传达贯彻文件精神，做到人人皆知、积极参与。并利用学校各种有效的形式，广泛征求社会各界特别是学生家长的意见和建议，对照当前我校教育发展的形势，认真查摆思想、工作和生活等方面存在的问题，努力投身于政风行风集中整治活动之中。对于工作不认真敷衍了事的人，坚决追究其责任，从而形成了一级抓一级，层层抓落实的有效工作机制，使自查自纠阶段产生良好的全面效应。通过查找分析问题原因，制定出切实可行的措施，做到边查边纠边改。

二、采取多种形式，实现以查促建

本次政风行风集中整治活动自查自纠阶段活动有两方面工作重点：一是集思广益自查自纠学校政风行风方面的问题；二是清醒深刻反省教师个人，主要采用问卷调查和征求家长的意见和建议。

1、深入进行调查研究。对教师进行问卷调查，了解学校行政领导的德、能、勤、绩、廉情况；同时对学生家长进行师德师风问卷调查，规范收费问卷调查，规范办学行为问卷调查，全面了解我校政风行风建设情况。

2、通过电话、意见箱、电子邮箱等征求意见的方式，向有关代表、学生家长等社会各界征求批评建议。他们都肯定了我校师德师风建设和规范教育收费工作。

4、明确自查自纠重点，深入查摆存在的问题。经过收集、梳理征求到的意见和建议，对照区教育系统确定的查纠重点，结合学校的实际，我们确定的自查自纠阶段的重点，即师德师风建设、校务公开、规范收费、规范办学行为四个方面，要求全校教师针对四个方面进行对照，深入查摆自身存在的问题。学校召开民评领导小组会议，制订切实有效的整改措施，本着“谁主管、谁负责”的原则，落实到位，责任到人。能立即整改的，决不拖延；不能一步到位的，建立长效机制，使整改长效性、常态化；并与民评代表沟通、说明。把自查出来的问题与征求到的群众反映的意见相结合，制定切实可行的整改方案，责任到人，并确定完成的时限和落实整改的具体措施。

三、积极开展自查自纠，坚持边查边改

边查边改，发现问题及时处理。从我们广泛征求全体教师、社会各界的意见、各项问卷调查来看，我校师德师风建设、校务公开、规范收费、规范办学行为都能让学生、家长等社会各界满意。全校对政风行风集中整治活动是高度重视的，各项工作的开展是严谨扎实的，成效是明显的。学校各部门各司其职、各负其责，各项工作落实到位、责任到人。但也存在不少问题需要加以整改：一是学校宣传不够，一些家长对学校的办学情况缺乏了解；二是学校领导管理方法创新不够还不够科学有效；深入教学第一线，指导教育教学工作做得不够；主动帮助教职工解决问题做的不够；三是教师师德师风修养不够；四是希望学校教学设备更加完善；五是要求教师多与家长联系沟通；六是希望学校多开展一些活动，提高学生各方面素质。对此，学校提出以下整改措施：

（一）加大宣传力度，充分利用家长会、家访、各种形式座谈会等渠道，向社会、学生家长宣传学校教育教学工作情况，让家长进一步了解学校办学情况，支持与参与学校民主管理。

1、提高家长会的质量。学校和各年级要充分利用全校家长会契机，加强与家长的沟通和学校工作情况的通报。要求教导处、各班主任在家长会前要认真做好准备，充分收集学生的学习、表现情况，汇总学校前一阶段开展的主要工作和取得的成绩，在家长会上及时进行反馈，同时，还要谦虚、耐心地全面听取家长的意见和建议，对工作中存在的不足或家长反映比较集中的问题及时进行解答和整改。

2、加强与社区的联系。社区组织的一些活动学校要积极参与，学校与社区、居委会的联系要更紧密，主动上门收集情况，听取意见，与社区合力打造“三位一体”的德育教育网络。

（二）加强领导班子建设，提高班子成员政治、文化、业务能力，当教师满意的领导。认真组织学校领导成员参加上级部门组织的进修活动和校本学习活动，提高政治素养、业务能力，对管理工作要不断与时俱进、改革创新，提升管理效益。领导成员要认真履行岗位职责，深入教学第一线，指导教师开展教育教学工作，不断树立服务宗旨，主动地为教职工提供后勤服务，为教职工排忧解难。

（三）加强教师队伍建设，提升教师师德师风水准，当人民满意的教师。

1、继续加强职业道德教育。要利用各种机会在全体教师中经常学习《教育法》《教师法》《未成年人保护法》《中小学教师职业道德规范》以及有关教育法律法规，开展包括职业观、职业思想、职业责任和职业纪律在内的职业道德教育，提倡爱生敬业、自尊自爱、为人师表、改革创新的职业精神。努力培养一大批敬业爱岗、乐于奉献的教师，努力建设一支教育理念先进、师德师风高尚、业务精湛、驾驭现代教育技术能力强，富有改革创新意识,充满活力的教师队伍。

2、及时了解教师们在工作过程中存在的问题；继续完善有效的管理制度，从制度上督促规范师德师风师风建设，大力弘扬奉献精神，提高教师热爱本职岗位的自觉性。

3、加强教师的职业自豪感，强化道德意识。通过形势教育、现状分析，让教师充分认识到政府对教育的重视，身为一名人民教师的光荣和责任，把个人的荣誉、价值的实现和学校的可持续发展、学生的健康成长紧密地结合在一起，恪守人民教师的道德要求，充分发挥主观能动性，主动积极地完成教书育人的任务。

4、加强各种形式的培训，认真完成教师继续教育工作，不断转变教师教育教学观念，提高教育教学方法，做好本职工作。

（四）严格执行教育收费项目和标准，及时做好公示工作，绝不乱收费。

1、严格执行收费规定，规范收费程序，坚决杜绝任何乱收费的现象和行为。

2、提高思想认识，充分认识到规范教育收费的重要性，把义务教育阶段课间营养餐作为党的一项重要的惠民工程做好、做实，确保学生吃的安全、吃的放心。

（五）做好校务公开工作，积极推进民主管理学校工作。

1、要继续加强校务公开制度的建设，实行校务公开制度化、经常化、动态化，增强透明度。坚持阳光办学策略，及时公示事关师生和家长切身利益的收费、奖惩、职评、考核等内容。将社会普遍关注的涉及师生和群众利益的有关事项作为公开的主要内容，实行决策前的公开和实施过程中的动态公开。

2、继续加强教工大会制度建设，增强教职工主人翁意识，努力建设民主集中制制度，完善教育教学管理制度；重视行政人员队伍建设，提高行政作为的自觉性，提高教育教学

管理水平。

3、在校务公开的基础上，使学校内部管理规章制度更加规范、完善，充分尊重民意，倾听民意，重视教职工的心理，关心教师的工作环境，提高教师待遇。继续听取本校教职工和社会各界人士的意见，接受校内校外的监督。

4、加强检查、督促，提高整改质量。学校政风行风集中整治活动领导小组要定期对整改的项目进行检查。检查内容包括：对整改的认识和态度，整改的进度，整改的效果，巩固措施等。对在检查中发现整改不力的部门和个人，学校将通报批评，并进行处罚，对行动快，措施得力，成效显著的部门和个人，学校将进行表彰和奖励。

总之，政风行风集中整治活动工作还任重道远，由于工作涉及面广、要求高、任务重，整改不可能“毕其功于一役”。我们将以更加积极的姿态、更加努力的工作，进一步加强行风建设，不断提高教师队伍政治业务素质和职业道德水平，为学生提供良好服务，推进依法治校治教进程，朝着“领导班子好，党员队伍好，工作机制好，发展业绩好，群众反映好”的“五好”学校目标迈进，并力争在整改行动中，做到思想认识领先，整改行动领先，行风建设领先，整改成绩领先，不断促进学校的办学水平和教育教学质量的提高，努力办人民满意的教育。

第二篇：钟庄小学政风行风评议整改方案（模版）

钟庄小学政风行风评议整改方案

根据区教育局关于开展2012民主评议政风行风工作的文件要求，针对我校政风行风评议问卷调查反馈回来的政风行风问题，采取有效的措施，认真地进行整改，逐条逐项抓好落实，做到事事有着落，件件有回音。现结合学校实际制定如下整改方案。

一、问卷调查

1、调查时间 ：7月10日至20日

2、调查组织 ： 学校政风行风评议工作小组 调查办法

采取由学校组织学校行风评议监督员、学校教职员工、学生家长、其他身份的人填写《钟庄小学民主评议政风行风活动征求意见表》和《钟庄小学政风行风评议社会调查表》的方式进行。“问卷调查表”由参评学校分发给各个班级，各个班级的班主任再将其发放到每位学生，由学生带回家中让其家长填写完毕后，务必于第二天上学时带回，直接投入学校或班级准备的投票箱。然后在监督组的监督下，开启投票箱，清点“问卷调查表”，将其密封、签字、盖章、回收。

4、调查监督

调查活动要在行风监督员的严格监督之下进行，以确保调查结果的客观、公正、真实、准确。学校政风行风评议工作小组组长进行现场监督巡视检查。学校政风行风评议工作小组组员实施问卷调查现场的监督、回收工作。

二、存在的主要问题

本着“查找问题，分析原因，整改完善，提高质量”的思想，我校在召开教职工动员大会的基础上，向教职工发出了《评议意见表》10份；向学生家长代表发出《评议意见表》10份；向学生发出《征求意见表》10份；共计30份，回收30份。经过深入自查和问卷调查，归纳起来主要有以下几个方面的问题：

1、个别教师工作责任心还不是很强，教育教学方式方法还有不妥当的地方。有些教师教育教学效果还不够理想，方法比较简单。

2、个别教师教育教学观念还未彻底转变，还有些不太适应课改的要求。

3、个别科任教师还未树立全员育人的思想，对学生德育工作不够重视。

4、食堂打饭秩序比较混乱，插队的同学较多。

5、部分教师工作作风较差，上课接打手机现象严重。

6、个别教师与学生家长沟通不够，与家长的沟通存在障碍，未按学校要求家访（含电访）。

7、部分教师上课纪律太差，有随意出入现象。

三、整改措施

1、食堂打饭秩序比较混乱，插队的同学较多。

整改—（1）．成立督导岗，发挥学生的自我管理能力。（2）．加强《小学生守则》的落实和养成教育。（3）强化学生会工作。文明监督岗3---4个同学协助值周教师维护用餐秩序；（4）德育处要强化学生文明礼仪教育。

2、教师上课接打手机现象严重。

整改--强化教师职业纪律教育。教师上课一律关掉一切通讯工具，分管领导、值周教师等随时巡查；本班学生可随时向学校领导反映；凡违反者，一次按月综合考评降一等处理。

3、部分教师工作作风较差。

整改--（1）加强教师政治业务学习；（2）加强教师师风师德建设；（3）增强教师责任心；（4）加强教育教学管理力度，教务处严格教师月综合考评。

4、部分教师上课纪律太差。

整改--（1）值周行政、分管领导、教务处主任加强对课堂教学的巡视，每周至少2--3次；（2）了解教师教学情况，对组织教学差和教学确有困难的教师，调换岗位。

5、学校学生日常行为习惯差，校风有待整治。

整改--（1）各班认真组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《小学生一日常规》等内容；（2）利用校会、班会等形式加强对学生的教育。

6、部分教师教学质量差。

整改——（1）少数教师观念陈旧，知识老化、方法简单落后，不适应新形式的需要；（2）增强教师对教学工作的责任心教育；（3）加强教师基本功训练及以新课标、新教材为核心的校本培训，培养良好的终身学习习惯，构建学习型教师队伍；（4）搞好传帮带工作；（5）构建和实施有效的教师岗位激励竞争机制。

四、下段工作

（一）加强领导，统一思想，提高认识

学校将通过行政会议、全体党员大会和教师政治学习等会议加强学习，统一思想，提高思想认识，增进干部参与行评整改工作的积极性。通过全体党员大会，让全校党员在行评整改工作中率先垂范，做出表率，发挥党员的先锋模范作用，推动学校行评整改工作的深入开展；通过全校教师政治学习，营造氛围，明确责任，增强老师的危机意识，强化教师的师风师德建设，通过交流和相互学习，提高教师的思想认识和业务素质。

（二）分解任务，明确责任，狠抓落实

学校实行“分级负责，条块结合，内外结合”的工作机制和责任制，对收集到的意见建议认真梳理、归类，按照“谁主管谁负责”的原则，层层落实，有针对性，务求实效，找准症结所在，从源头上整改，落实整改责任。

1、加强师德师风建设，提高教师的职业道德素养，规范教师从教言行。

虽然我们的教师都是忠诚于党的教育事业，遵守教师职业道德规范，有端正的教学工作态度，但仍然有极个别的教师责任心不够，师德师风尚需进一步加强；个别老师在一定程度上，还存在着一些批评学生过当的言行，这些现象不仅有损教师的威信，还有损学校的形象。

2、加大学生行为习惯养成教育，培养全面发展的高素质人才

我校地处农村地区，学生的素质参差不齐，学校把学生的行为习惯作为一项重要的工作来抓，但学生中还存在一些不文明的言行，还有不别学生有厌学现象。

针对学生存在的不良行为习惯，学校要求教导处牵头，联合团队、年级和班级重点抓好学生习惯养成的常规教育工作。根据《小学生守则》《小学生日常行为规范》的要求，加强学生的养成教育，以“一日常规”为内

容，重点抓好小学生日常行为规范教育，对学生课堂纪律、仪容仪表、校内走廊秩序以及文明礼貌、卫生习惯、爱护公物等方面常抓不懈，组织学生经常性地学习、检查和评比，学校开展一日常规工作的检查、评比活动，将常规落实到每个学生的具体学习生活中去，形成“人人抓常规、人人守常规”的良好风气，促进学生文明行为习惯和良好学习习惯的养成。

（三）健全制度，完善机制，考核激励

针对前阶段查找的问题，深入分析产生问题的原因，积极探索从根本上解决问题的办法，建立和完善各项工作制度，坚持按制度办事，用制度管人，重点强化内部监督机制，逐步建立健全“教育、制度、监督”三位一体的政风行风建设长效机制。

（四）狠抓典型，监督检查，严格追究

学校将加强对政风行风责任制落实情况的监督检查，加大对不正之风的查处力度。对顶风而上的，特别是造成严重后果和影响的，一经查实将严肃处理。通过正、反两面的典型宣传，弘扬正气，逐步形成良好的舆论氛围，以促进政风行风建设的顺利开展。

政风行风评议，整改是关键，学校将按照区教育局的统一部署，结合学校的实际情况，按照此整改方案，有计划地开展整改工作，坚持“标本兼治、综合治理”，做到以改促建设，以改促改革，以改促发展，并力争在整改行动中，做到思想认识领先，整改行动领先，行风建设领先，整改成绩领先，切实使学校各项工作再上新台阶。

建湖县钟庄小学 2012年8月24日

第三篇：下庄小学政风行风评议整改方案

下庄小学行风自查自纠及整改方案

根据区教育局行风工作的文件要求，针对前阶段我校政风行风评议中自查出的和社会各界反映的行风问题，采取有效的措施，认真地进行整改，逐条逐项抓好落实，做到事事有着落，件件有回音。现结合学校实际制定如下整改方案。

一、存在的主要问题

本着“查找问题，分析原因，整改完善，提高质量”的思想，我校在召开教职工动员大会的基础上，经过深入自查和调查，归纳起来主要有以下几个方面的问题：

1、个别教师工作责任心还不是很强，教育教学方式方法还有不妥当的地方。有些教师教育教学效果还不够理想，方法比较简单。

2、个别教师教育教学观念还未彻底转变，还有些不太适应课改的要求。

3、个别科任教师还未树立全员育人的思想，对学生德育工作不够重视。

4、食堂打饭秩序比较混乱，插队的同学较多。

5、部分教师工作作风较差，上课接打手机现象严重。

6、个别教师与学生家长沟通不够，与家长的沟通存在障碍，未按学校要求家访（含电访）。

7、部分教师上课纪律太差，有随意出入现象。

二、整改措施

1、食堂打饭秩序比较混乱，插队的同学较多。整改--（1）强化后勤工作。食堂用餐至少保证2名人员维护秩序；（2）总务主任要督促人员在学生用餐时间应提前或准时到食堂维护秩序。

2、教师上课接打手机现象严重。

整改--强化教师职业纪律教育。教师上课一律关掉一切通讯工具，分管领导、值周教师等随时巡查；本班学生可随时向学校领导反映；凡违反者，一次按月综合考评降一等处理。

3、部分教师工作作风较差。

整改--（1）加强教师政治业务学习；（2）加强教师师风师德建设；（3）增强教师责任心；（4）加强教育教学管理力度，教务处严格教师月综合考评。

4、学校应多组织开展学生课外活动和社会实践活动。整改--（1）充分利用每天下午活动实践课，组织开展音、体、美课外活动，并加强下午课外活动的管理；（2）积极组织学生参加各种社会公益活动；（3）积极开展各种节日的庆祝活动。

5、部分教师上课纪律太差。

整改--（1）值周行政、分管领导、教务处主任加强对课堂教学的巡视，每周至少2--3次；（2）了解教师教学情况，对组织教学差和教学确有困难的教师，调换岗位。

6、学校部分学生日常行为习惯差，校风有待整治。

整改--（1）各班认真组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《小学生一日常规》等内容；（2）利用校会、班会等形式加强对学生的教育。

7、部分教师教学质量差。

整改——（1）少数教师观念陈旧，知识老化、方法简单落后，不适应新形式的需要；（2）增强教师对教学工作的责任心教育；（3）从本学期起，加强教师基本功训练及以新课标、新教材为核心的校本培训，培养良好的终身学习习惯，构建学习型教师队伍；（4）搞好传帮带工作；（5）构建和实施有效的教师岗位激励竞争机制，兑现2%岗位末位淘汰机制。

行风自查自纠及整改方案

下庄小学 2013年9月2日

第四篇：下庄小学政风行风评议整改方案

下庄小学行风自查自纠及整改方案

根据区教育局行风工作的文件要求，针对前阶段我校政风行风评议中自查出的和社会各界反映的行风问题，采取有效的措施，认真地进行整改，逐条逐项抓好落实，做到事事有着落，件件有回音。现结合学校实际制定如下整改方案。

一、存在的主要问题

本着“查找问题，分析原因，整改完善，提高质量”的思想，我校在召开教职工动员大会的基础上，经过深入自查和调查，归纳起来主要有以下几个方面的问题：

1、个别教师工作责任心还不是很强，教育教学方式方法还有不妥当的地方。有些教师教育教学效果还不够理想，方法比较简单。

2、个别教师教育教学观念还未彻底转变，还有些不太适应课改的要求。

3、个别科任教师还未树立全员育人的思想，对学生德育工作不够重视。

4、食堂打饭秩序比较混乱，插队的同学较多。

5、部分教师工作作风较差，上课接打手机现象严重。

6、个别教师与学生家长沟通不够，与家长的沟通存在障碍，未按学校要求家访（含电访）。

7、部分教师上课纪律太差，有随意出入现象。

二、整改措施

1、食堂打饭秩序比较混乱，插队的同学较多。

整改--（1）强化后勤工作。食堂用餐至少保证2名人员维护秩序；（2）总务主任要督促人员在学生用餐时间应提前或准时到食堂维护秩序。

2、教师上课接打手机现象严重。

整改--强化教师职业纪律教育。教师上课一律关掉一切通讯工具，分管领导、值周教师等随时巡查；本班学生可随时向学校领导反映；凡违反者，一次按月综合考评降一等处理。

3、部分教师工作作风较差。

整改--（1）加强教师政治业务学习；（2）加强教师师风师德建设；（3）增强教师责任心；（4）加强教育教学管理力度，教务处严格教师月综合考评。

4、学校应多组织开展学生课外活动和社会实践活动。整改--（1）充分利用每天下午活动实践课，组织开展音、体、美课外活动，并加强下午课外活动的管理；（2）积极组织学生参加各种社会公益活动；（3）积极开展各种节日的庆祝活动。

5、部分教师上课纪律太差。

整改--（1）值周行政、分管领导、教务处主任加强对课堂教学的巡视，每周至少2--3次；（2）了解教师教学情况，对组织教学差和教学确有困难的教师，调换岗位。

6、学校部分学生日常行为习惯差，校风有待整治。

整改--（1）各班认真组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《小学生一日常规》等内容；（2）利用校会、班会等形

式加强对学生的教育。

7、部分教师教学质量差。

整改——（1）少数教师观念陈旧，知识老化、方法简单落后，不适应新形式的需要；（2）增强教师对教学工作的责任心教育；（3）从本学期起，加强教师基本功训练及以新课标、新教材为核心的校本培训，培养良好的终身学习习惯，构建学习型教师队伍；（4）搞好传帮带工作；（5）构建和实施有效的教师岗位激励竞争机制，兑现2%岗位末位淘汰机制。

行风自查自纠及整改方案

下庄小学 2013年9月2日

第五篇：2012工商行政人员政风行风评议自查整改报告

2012工商行政人员政风行风评议自查

整改报告

作为一名工商行政管理局的一员，我们出去就代表着国家，代表着政府。这使我们无时无刻不注意自己的行为举止。我们始终坚持“建一流班子、带一流队伍、树一流形象、创一流业绩”的工作追求，全面落实党风廉政建设责任制，扎实开展民主评议政风行风活动。不断引深廉政文化建设，真抓实干，虚功实做，不仅有力地促进了全系统的党风、政风、行风建设，而且进一步提升了行政效能和服务水平，为全区的改革发展做出积极的贡献。

通过几个月来的政风行风评议工作，在省市局及县委、政府的领导下，我们广大基层工商干部始终把搞好此项工作作为实践科学发展观，进一步转变工作作风、工作态度和工作绩效的重要手段。在工作和生活中，坚持理论联系实际，挤时间学，主动学，对照检查学，把学习和实践融合在一起，通过学习促进工作。同时，结合本人实际，针对自身存在的问题进行了自查自纠，现将存在的问题及产生问题的根源报告如下：

一、个人存在的问题

(一)工作作风有待于进一步提高。主要表现在：一是不能时刻保持清醒的头脑，遇到不顺心的事情，如努力工作却又得不到别人的理解时，会有出力不讨好等委屈的感觉，不能保持平和心态;遇到困难和挫折的时候，有时不够冷静，影响自己的思想及工作情绪。二是工作失之于软，管理失之于宽。只能做到为了任务而工作，局限于领导安排和任务指标而已，没有强大的事业心。三是，个性偏直，不会转弯摸角，工作缺少艺术性，直来直去，让领导和同志们有些人接受不了，有时造成误解;工作中遇到繁琐、复杂的事情，虽然感觉到潜在的压力和紧迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的态度。

(二)系统学习政策理论、工商政策法规及业务知识比较欠缺，特别结合工商实际开展理论学习不够。政策理论、工商政策法规、办案等业务知识比较繁多，由于平时忙于业务工作，学习劲头不够足，自己平时用什么学什么，今天学点这，明天学点那，结果什么都懂点，什么也不精，学到的知识不系统、不深不透;有时间就学，挤时间去学的自觉性比较差，学一行、精一行的恒心和毅力不够;在学习方面存在实用主义，不相关的就很少学，对工商整体工作了解不深不透。(三)在细节上需要进一步加强纪律自律。作为一名基层工干部，又是一名老工商，我一直在执行纪律规章上严格要求自己，以工商行政管理职业道德规范衡量自我，但在慎微慎独上做得还不够。表现在认为有时头们出去吃饭时就跟着出去吃一餐饭、抽一支烟、泡一次脚等不是大事。通过学习，我认识到千里之堤，溃于蚁穴，公与私的考验涉及工作和生活的方方面面，细微之处见精神，小节之处看品格。要从大处着眼，小处入手，从点滴做起，切实在思想上筑起拒腐防变的坚强防线，这样才能有力地杜绝和防范违法违纪问题的发生。(四)思想观念仍需解放。本人虽具有良好的工作态度和服务意识，能从服务全县工商大局出发，淡泊名利，全心全意做好本职工作，但在工作中多数是处于奉命行事，落实任务，不能做到想领导之未想，超前思考，提前预测，工作的全局性、前瞻性、创新性不够;工作方法不够灵活，自己认准的事理，就抓住不放，处理问题的办法不够多;在具体工作中，认为工商行政管理工作不好把握，有难度，不同程度上形成了心理压力，没有很好地去探索切入点，因而工作上放不开手脚，不够大胆，满足于现状。

二、整改措施

通过对政风行风建设有关文件的学习领会，使我真正认识到个人在行风方面存在的问题，小不改则筑大错，甚至影响到工商政策法规的贯彻执行，损害工商形象。针对自身存在的问题，决心从以下几个方面整改：

(一)深入学习有关理论、工商政策法规和业务知识，以政风行风建设为契机，实现工作新突破。一是解决认识问题，树立紧迫感，增强自觉性。通过自查自纠，敲起警钟，明确学习的重要性。今后我要把学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和科学发展观以及工商经政策法规、工商业务知识作为必修课，在学习的系统性上下功夫，做到真学、真懂、真用。二是制定学习计划，不仅要学习党的路线、方针、政策，还要学习工商政策法规和工商业务知识，努力提高政治素质和业务素质，提高工作水（版权声明：本文转载自学子网(