第十二届文明学校汇报材料为美好的明天做准备

第一篇：第十二届文明学校汇报材料为美好的明天做准备

为美好的明天做准备

——中复中学迎接龙岩市第十二届“文明学校”检查验收汇报材料

一、学校工作的基本情况：

我校坐落在当年红军长征出发地之一——红军第五次“围剿”主战场松毛岭脚下，是长汀教育的南大门。我校是一所农村初中，于1983年与小学分家独立建制，现有教学班级10个，教职工数48个，学生数372人，其中内宿生252人。校园占地面积20100平方米，建筑面积8453平方米。学校现为龙岩市首届（2012~2015）“环境友好型学校”、龙岩市第十一届（2010~2012）“文明学校”。

在上级党政的正确领导下，坚持以邓小平理论，江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，践行科学发展观，确立“依法治校，以德立校，质量树校，科研兴校，特色办学”的理念，认真贯彻落实《中共中央关于加强党的作风建设的决定》、《中共中央、国务院关于加强未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》等一系列文件的基本精神，坚持社会主义办学方向。坚持“以教育教学质量为中心、升学率为重点，以科学管理、教师队伍建设和教育创新为关键”的办学思路；坚持“德育为首、教学为主、健康第一”的办学宗旨，坚持“为美好的明天做准备”的校训，“励志崇德、感恩和雅、求实笃行”的校风和“正人正己、敬业爱生、合作求实”的教风，以及“先师自悟、快乐学习、健康生活”的学风。在继承传统的基础上与时俱进，学校充分挖掘当地丰富的“红色文化”资源，全力打造以“长征”精神为特色的校园品牌文化，把“实践长征精神，开创美好明天”作为学校新时期办学的目标指向。结合新时期的教育实践，从毛泽东诗词里提炼出了5句诗，对长征精神进行了概括，即“而今迈步从头越”的勇于拼搏精神，“红军不怕远征难”的艰苦进取精神，“万水千山只等闲”的乐观主义精神，“不到长城非好汉”的坚忍不拔精神，再加上“人生易老天难老”的珍惜时间态度，进而浓缩为“惜时、拼搏、进取、乐观、坚韧”10个字，以此指导学校师生的行为，努力形成具有学校特色和时代特征的学校精神，塑造学校师生新形象，不断提高学校的文明程度。

学校领导班子重视规范学校内部管理，建立健全各项规章制度，积极开展师生思想道德教育工作，在全国大力推进素质教育，推行新课程改革的背景下，我校践行“为美好的明天做准备”的育人宗旨，坚持“教在今天，想到明天”的课程理念，积极实施课程改革，组织编写了校本课程《红色之光——红军故事》，努力打造出独具特色的校园文化氛围。

在“争创”目标的引领和激励下，学校各方面的工作都取得了明显的成效：学校被授予龙岩市首届 “环境友好型学校”、龙岩市第九、十、十一届“文明学校”，2010年5月评为长汀县首届“特色学校”，同年11月评为长汀县素质教育先进学校，2011年2月评为长汀县首批德育先进学校。

近年来我校中考亦均取得良好成绩，2010年中考上一中线20人，其中一中保送生上线3人，居全县农村中学第一。2011年中考上一中线15人，其中一中保送生上线1人。2012年中考上线13人，一中保送生上线1人。

墙内开花墙外香，学校办学效益的提升、办学特色的彰显赢得了社会各界的称道和好评。1

2006年7月和2009年10月《闽西日报》曾以“昔日红军长征出发地，今日教育花香满校园”和“用长征精神鼓起理想的风帆”为题两次对我校作了报道；龙岩电视台2010年4月8、9日连续播出了我校“长征精神育人”的专题片，长汀电视台也作过相关报道。

现将我校的工作情况汇报如下：

二、学校的具体工作措施：

（一）健全机制，加强领导，统一认识，明确目标。

深入开展建设文明学校活动，促进学校各项事业不断发展，我校通过加强领导，广泛宣传，使全校师生统一认识，明确建设“文明学校”的近、远期目标，为开展文明学校活动提供可靠的保证。

1、建立健全学校建设文明学校工作领导小组，全面负责文明学校建设工作，明确分工，落实责任。每学年，学校都要召开专题会议，研究部署精神文明建设工作，明确指导思想，确定努力方向，制订目标任务，并对精神文明建设工作进行动员和部署。文明学校建设工作领导小组坚持例会制度，定期安排、部署、检查精神文明建设工作。近年来，学校多次组织人员赴先进兄弟学校考察学习，了解他们的建设办法、经验，并着手制定了我校进一步做好市级文明学校的工作规划，坚持把精神文明建设工作列入重要议事日程和工作目标，采取有效措施，认真抓好。为建设文明学校活动不断深入提供了可靠的组织保障。

2、加大宣传力度，统一思想认识。学校利用各种渠道加大对建设文明学校的宣传力度，使全校师生做到“四个明确”：①明确学校建设文明学校的总体规划和建设目标；②明确建设文明学校的重要意义；③明确我校建设文明学校工作过程中存在的问题及各阶段建设工作的任务；④明确建设文明学校中精神文明与物质文明的作用，精神文明建设和提高教育教学质量之间的辨证关系。

在全校师生做好“四个明确”的基础上，坚持不懈地用邓小平理论、“三个代表”和科学发展观的重要思想武装全校师生员工：

1、完善政治学习制度。坚持每年对全校师生的理论学习情况进行检查通报制度；建立学习档案，制订理论学习考核制度，加强对行政人员理论学习的检查和考核，并把考核结果作为任用干部的依据之一。

2、严格坚持党支部“三会一课”和教职工政治理论学习制度，充分利用周一下午的统一学习时间，采取多种形式，有针对地组织学习。加强对政治学习的组织管理，确保学习“时间、人员、内容”三落实，切实提高政治学习效果。

3、抓好团支部和班会经常性的政治理论学习，支持和引导学生积极开展活动，经常举办适合学生特点的学习竞赛活动。

4、组织学习现代教育理论、教育技术知识、专业知识及法律知识，提高教职工的政策法制水平和整体素质，如《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等。及时总结推广学习活动中创造出的典型经验，定期召开经验交流会和先进表彰会，努力探索和创造思想政治工作的新载体、新品牌，不断促进理论学习的深化。

（二）自觉推行校务公开制度，强化学校民主管理

加强学校民主管理，重视充分发挥教代会的监督职能，建立廉洁自律制度。重视行风建设，强化民主意识，实行民主管理。学校的一切重大决策、规章制度的制订、修改等均交由

教代会通过。定期对学校行政领导进行民主测评。

积极推行校务公开，特别注重财务公开，努力建设节约型的学校。凡是与学校管理、教育改革密切相关和涉及教职工切身利益的重要事项，除党和国家规定的保密事项以外，都在一定范围内采取适当方式和程序予以公开。面向社会公开的有：收费、招生事务、工程建设等。向教职工公开的内容有：内务管理、教职工奖惩、教职工切身利益的事项、学校重要事务等。这样就能做到给领导一个清白，给教师一个明白。

（三）整体构建学校德育工作体系，发挥德育在学校工作中的导向、动力和保证作用。

1、加强德育队伍建设，加大育人管理力度。

高素质的德育队伍是德育工作的有力保障。为此我校成立了以校长兼党支部书记李希锋为组长的，由学校各处室主任、工会、年段长、团委组成的德育工作和精神文明建设领导小组，实行校长、主任、年段长、班主任层层负责的管理体制，并着力抓好队伍建设，如党员队伍建设、年段长、班主任队伍建设、学生干部建设等。德育队伍的建设使我校的德育管理工作有了组织保证，德育网络健全畅通，实现了“人人有事做，事事有人管”的局面。

2、优化育人场所，发挥环境育人的功能。

（1）、齐心协力，优化内部育人环境。

为改善师生住宿环境，学校多方筹措资金，兴建了女生宿舍楼，改造了男生宿舍楼，新建了教工宿舍楼，改造了学生食堂。学校在抓好校园基本建设的同时，充分考虑德育硬件建设的需要，在运动场和人行道旁建花圃、植草皮、铺水泥、种花等。长征精神文化长廊、“尊师爱生同发展，敬业奉献创一流”、“学生的变化在老师眼中，老师的关爱在学生心中”的新时期师生教育交往理念、“为美好的明天做准备”校训、宣传栏“德育简报”、政教处“德育展板”等，都是一面面德育亮点。做好硬环境建设的同时也加大软环境的建设，如：形成了安全教育、革命传统教育、感恩教育、法制教育、心理健康教育等系列教育活动；常年坚持开展体育周、艺术周、环保周等主题活动。2006至2013年元旦，学校联络龙岩“佳弘才”艺术教育集团、“红土地乐队”回母校联合举办了“以弘扬长征精神，展望美好明天”为主题的大型号文艺汇演；坚持举办每年的秋季田径运动会并选派学生参加县运动会，大大丰富了校园文化生活，从而形成了和谐、活泼、有序的校园育人氛围。

（2）、广泛联系，优化外部育人环境。

学生的发展不可脱离学校外部环境，因此，不仅要建设好学校的内部育人环境，更要优化外部育人环境。学校建立了“家长学校”，把家庭教育和学校教育结合起来，用“讲文明”、“讲安全”等思想结合起来教育学生，要求家长全力配合学校，使学生在德、智、体、美、劳诸方面得到发展。

3、加强平安校园建设，确保育人环境稳定。

学校高度重视安全工作，以确保学校财产和师生生命安全为重点，切实维护学校教育教学等工作有序进行。

（1）、成立创安领导小组。贯彻“谁主管、谁负责”原则，定期召开安全保卫工作会议。

（2）、建立警校共建机制，发挥校园治安特别管护区作用。聘请南山派出所副所长为学校

综治副校长，经常研究学校治安问题，切实维护师生合法权益。

（3）、学校邀请镇关工委、司法办、派出所、县法院的同志为师生开法制讲座，召开法制现场报告会，提高师生法制观念和学法、知法、守法意识。06年以来，学校未出现师生违法犯罪事件，学生操行评定合格率达100%。

（4）、定期开展安全检查。特别是对学校重要安全部位，如财务室、师生宿舍、食堂、锅炉房、电脑室、多媒体教室、实验药品管理室、小卖部等。开展防电、防毒、防盗、防火检查，发现安全隐患及时整改。几年来，学校未出现重大安全事故。

（5）、加强安全保卫工作，2010年5月学校聘请了专职保安两名，进一步完善安保值班制度，充实保卫科工作人员。特别加强学校节假日、周末的值班工作，几年来学校教育教学秩序井然。

（四）全面推进素质教育，提高教育教学质量。

我校教学工作按照“以努力提高师资队伍的整体素质促进教研教改活动的深入开展，以深入开展教研教改活动促进素质教育的深入实施，从而促进学校教育教学质量的稳步提高”的指导思想，着力提高教育教学质量。

1、着力打造“优秀+特点”的教师队伍

我校教师年龄结构年轻，教师流动量较大。针对这种情况，学校按教育要“全面适应现代化建设对人才培养的要求”的育人要求，通过强化学习、岗位大练兵、新老结对等形式，提高教师的整体素质和业务能力。学校还制定了“一年入门上路子、二年过关显特色、三年有为成骨干、四年过硬成榜样”的青年教师培养目标。学校还开展了“三笔字、说课、优质课”等系列比赛，感情上送温暖等办法，加强对青年教师的培养，使一大批青年教师脱颖而出，成为教育教学骨干。学校不仅成为学生成长的场所，也成为教师成长的场所。

2、咬定常规不放松。

落实常规管理工作是提高教师业务素质，提高教学质量的基础保证，是一项必须长期坚持的基础工程。我校十分重视对教学常规的管理工作，教务处每学期进行多次教学常规各环节落实情况的抽查，学校领导经常深入课堂听课，了解教学，指导教学。我们还建立了教学工作目标责任制，将目标、任务分解到年段、备课组，分解到每位教师，使各项指标层层分解落实，并进一步加强对教学工作的过程管理，发挥其导向作用，促使学校教学工作的深入开展。

毕业班工作是学校教学工作的龙头。我们每年都制定出周密的毕业班工作计划，确定目标，明确责任，层层落实，全校上下齐抓共管、协调服务，学校还建立激励机制，充分调动师生的积极性、主动性、创造性，在大家的共同努力下，2006年中考我校取得了农村乙组第3名的好成绩，2008年学校目标管理考评中，我校取得了农村乙组三等奖的好成绩，2007年中考及2009年中考上一中人数均居农村中学前列，2010年长汀一中保送生考试中考中3人（居农村中学第一名），2011年、2012年中考获长汀县四率评估三等奖。

3、实施新课程改革，突出特色教育。

几年来，我们按照“以新课程理念为先导、以创新为灵魂、在实践中探索，努力寻求适

合我校实际的办学特色”的指导思想，积极实施新课改，突出特色教育。

（1）学习领会新课程教育理念，广泛开展教学教研活动。深入开展以提高教师业务素质、教学技能为目标的教研活动。如集体备课、公开教学等开展青年教师示范课和青年教师创优课等活动，进一步浓厚教研氛围和提高教师教学水平。开展以深化教学改革、优化教学过程、推进素质教育为目标的教研活动，做到有项目、有专题、有整体规划、有专人负责指导。综合实践活动课是新课程改革中的一个重要课题，受到国家课题组项目负责人、华东师范大学博士生导师郭元祥教授和福建分课题组负责人、福建教育学院邹开煌教授的高度评价。

（2）通过“三个抓好”，全面推进素质教育。一是抓好素质教育的课程化，按省颁课程计划，开齐、开足、开好课程，重视了活动类课程的落实，加强对科技文体活动的计划与管理，艺术教育、劳动教育不断得到加强。二是抓好教材处理与教学方法的研究，要求全体教师按素质教育的要求处理好各学科、各课时教材。三是抓好考评，不断完善并落实学生素质的评价体系，鼓励学生独立思维、独立见解，推动了学生素质的全面发展。

（3）广泛开展兴趣小组活动。

我校积极开展丰富多彩的第二课堂活动，全校有许多学生参加了兴趣小组。兴趣小组成为我校校园生活的一大亮点，如美术兴趣小组、音乐兴趣小组、环保兴趣小组等。通过各种兴趣小组活动的开展，锻炼了学生意志，陶冶了学生情操，提高了学生的审美情趣。

（五）长远规划、积极筹资、分段实施、渐次达标，大幅度地改善办学条件，为建设文明学校工作提供可靠的物资保障。

前几年，学校办学条件极为简陋，校舍紧张且破旧不堪，危房多；教学设备匮乏，现代教学设备几近空白；校园布局不合理，硬化率、绿化率低，几乎无校园硬化与绿化；学校围墙只有一部分，根本无法实行封闭管理。针对这一现状，我们确定了“长远规划、积极筹资、分段实施、渐次达标”的工作思路，努力改善办学条件。

一是抓规划：把学校教学区、运动区、绿化区等几个区域，确定各阶段校园环境优化的工作中心，分阶段加以实施，逐步实现校园建设的合理布局。

二是抓经费筹措：几年来，我们通过争取政府及教育主管部门的支持、拨款，并加强与广大校友及社会各界的广泛联系，通过内引外联，增收节支，拓宽构建办学物质条件的渠道。

三是抓重点工程建设及校园环境的美化、优化。几年来，学校投入几十万元绿化、美化、香化校园环境，绿化面积达12553平方米，占总面积的83%，学校实现了“四化四有”即绿化、美化、净化、香化和“春有花、夏有阴、秋有果、冬有青”；拆除校园内瓦房，继续改善师生生活条件提高教师待遇；实施自来水第二期的改造工程，整个校园环境优雅，四季花开不断，优化了师生工作、学习、生活的自然环境和人文环境。

四是抓好教育教学设备的改善。自2006年以来，共投入100余万元改善办学条件，硬件设施得到不断的更新，更换了全校学生的木质床架，大力改善教师办公、生活条件，建设了三个多媒体教室、一间电脑房、一间阅览室、两个专用教室、十二台专用办公电脑等一系列现代化教学设施。

三、学校工作的经验与体会：

1、几年来，我们通过开展建设文明学校活动为主线，加强学校“三风”建设，教育教学质量稳步提高，校园面貌发生了根本性的转变。几年来的实践，使我们体会到，只有扎实开展建设文明学校活动，学校各项事业才能有更大的发展，才能为社会培养更多全面发展的高素质人才。

2、建设活动要有针对性和实效性，要贴近学校和学生的实际。

3、学校精神文明建设活动的开展要加大宣传、提高认识，更需要制度保障，要在师生中同时抓，形成全员参与的局面。我们认为，在抓好校园环境整治的同时，社会大环境、大气候也必须净化。我们还体会到，建设文明学校工作要有相应的经费投入作保障。

四、今后的努力方向：

1、加大力度，坚持不懈，继续深入开展建设活动。

2、加大投入，改善办学条件和校园环境，使学校绿化、硬化面积达到校园可绿化、硬化面积的98%以上。

3、深化新课程改革，全面推进素质教育，进一步强化办学特色，提高教学质量。

教育是育人的事业，以德育人、以真求知、以美养性。如今的中复中学处处生机勃勃，整洁优美、清新幽雅的环境让人心旷神怡；和谐融洽、互助友爱的人际关系让人称道；奋发向上、开拓进取的精神风貌令人赞叹。铸造名师，广育英才，创建农村名校，这是全体复中人的精神文明追求。团结拼搏，更上一层楼，铸造复中新辉煌，为美好的明天做准备！我们的目标，就是擦亮我们这扇窗口，让我们的精神文明大厦更加壮丽！

中复中学

2013年10月

第二篇：祝福学校美好明天

祝福学校明天更美好

瑟瑟的秋风吹来了一阵阵瓜果飘香的气息，在欣喜之余，更让我们开心的是我们迎来了学校一周年庆。

回忆一年前，那时我们还在卧龙初中学习，落后的教学设施，简陋的集体宿舍，以及卫生不达标的学生食堂……

望眼现在的学校，一切都是那样和谐，整齐明亮的教室，舒适安静的学生公寓，先进的教学设施，营养搭配合理的学生餐厅……与一年前比，现在的一切就是一个超越。在如此舒适的环境里，我们更应发奋图强，努力学习！

学校赋予我们这么多，我们应该以实际行动去做些我们应该做的事情。

我们要努力学习，认真学习，用优越的成绩回报学校为我们的付出；我们要遵守日常行为规范，约束自己的言行；在日常生活中，我们要文明用语，文明做事，更要文明做人，体现出我校的校容校貌；我们要爱护学校的公物，爱护校园的一草一木；我们也要爱护学校的环境，如遇到地上有纸屑，要自觉的捡起投进垃圾箱里。

一年来的风雨同舟，我们用自己辛勤的汗水换来了丰硕的硕果，在今后的日子里，更要努力下去，既要保持前一年好的习惯，在此基础上，进一步的创新和提高。

我相信，只要全校师生共同献出自己的力量，共同约束自己的言行，相信在挥洒过汗水之后，回报我们的，定是学校更加辉煌的明天！

第三篇：关于生育文明“明天计划”汇报材料

关于生育文明“明天计划”汇报材料

为了深入学习实践科学发展观，结合我镇生育文明“明天计划”实施方案，近阶段我镇为认真贯彻实行市、区计生委（局）提出的“明天计划”工作目标，做了以下几个方面的工作：

一、提高认识，加强领导。

当前在计生工作中，村级是关键，为实行计划生育“村为主”区督查、乡指导的新的工作模式，我镇党委、政府高度重视，在接到市计生领导小组1号文件和区计生领导小组7号文件后，迅速召开党委联席会议，成立了生育文明领导小组班子，制定了实施方案，拔付资金3万余元用于硬件建设，协调相关部门支持配合，把实施“明天计划”已纳入社会主义新农村建设规划中，年终将对各村（场、社区）进行目标考核，对先进村进行命名表彰，同时补贴奖励2000元资金。

二、强化措施，推进“五个主题”活动。

1、全面实施春风化雨行活动。目前已红莲大道建成高标准“关爱女孩”户外宣传栏一座、计划生育国策牌一条，在庙岭村建成文化广场1个，分别在安城、脉岭、长林朱、庙岭各建成4个文化大院、文化屋，花费1万元购回农业科技、法律法规、生殖保健、疾病防治等书籍，充实生育文明文化屋，解决群众信息闭塞，看书看报难的问题，提高群众科学文化素质。成立红莲湖腰鼓计生宣传队和红莲湖田园农村经济合作社及庙岭镇水产养殖协会、扇子湖农机专业合作社、栈咀村无公害特种水产养殖基地等，帮助广大计生贫困户学习实用技术，尽早脱贫致富，从而摆脱生育观念，自觉实行计划生育。

2、扎实做好健康关怀行动和阳光关爱行动。镇计生服务站于4月23日联合区计生服务站在庙岭村生育文明文化广场开展“关爱女性生殖健康行”活动，免费为全镇各村（场、社区）500余名育龄妇女普查妇科病、乳腺病诊疗、生殖道感染普查及B超查环情等，现场发放“服务心连心”卡片及生殖保健宣传资料1000余张，特邀红莲湖计生腰鼓队现场演出，深受广大育龄妇女好评，连声称赞该活动组织得好，一些育龄妇女发自内心地说：“真没有想到计生办能为我们办这些好事，感谢政府关心。”同时在春季大行动中顺利完成纯女户结扎3例，镇政府拨款2万元用于绝育补偿，早在2006年我镇已成立关爱女孩行动基金，每年通过筹措3万元用于独女户就学、就医、就业，予以照顾去年我镇已对考入二类大学的独女户奖励2例（中份村尹园、栈咀村尹露），每户1000元，对庙岭村九组熊茂意独女户家庭奖励扶助对象生病住院慰问1000元，体现计划生育温馨和谐与人文关怀。

3、全面启动惠农助力行动、生育文明示范户评比活动。镇党委针对目前开发所在村已落实独生子女政策，在拆迁、土地费赔偿及危房改造时，优先安排实行计划生育贫困户，使广大计生户优先享受改革发展成果，镇水产协会和农机专业合作社、红莲湖田园经济合作社已联合举办5次培训班，传授各类专业知识技能1000余人，为巩固做好计划生育“三结合”打下坚实基础，在庙岭村庙岭街、安城村桂家咀湾建成生育文明户3家，通过村民代表、村两委评议测评，评出生育文明户1105户，发放资金2万元，有力地推动了下阶段全镇生育文明户的评比活动，在全镇15个村（场、社区）已开展评“十佳”村级计生专干活动，按宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来的古训，推动村级计生专干热心计生工作，克服畏难、不思进取精神，对获评者在提拔使用给予优先考虑。同时镇政府拿出奖金2000元奖励获评者，对庙岭村、安城村计生服务室已开始装修、配置器械，力争2009年获市、区表彰“十优”村级计生服务室，为育龄妇女提供一个舒适的环境。

虽然我镇在实施“明天计划”中取得了一定的成绩，但我们深知离市区要求相差甚远，下阶段准备在建立宣传机制，通过开展“关爱女孩行动”、“生育关怀行动”和“青春健康教育进校园”行动，民歌唱计生，工作上下功夫，大力弘扬婚育新风尚，切实抓好村民自治工作机制，与时俱进，创新载体，不断拓展领域拓展工作，促进我镇计生工作和谐健康发展。

第四篇：文明学校汇报材料

近年来，xx乡xx学校在上级政府部门的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，全面贯彻《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》和《公民道德建设实施纲要》等有关文件精神，精神文明建设取得了显著成绩，现将近年来精神文明建设的主要工作情况汇报如下：

一、大力加强领导班子思想政治建设，坚持正确的办学方向。

一个坚强有力的领导班子在学校管理与发展中起着直接的核心作用。学校的全体领导干部，不断强化组织意识、纪律意识、角色意识、服务意识，以科学的发展观指导学校工作发展，积极促进基础教育全面、协调、可持续发展，把学校创建工作放在学校重要议事日程，狠抓学校精神文明建设，不断提高广大师生的思想道德素质和科学文化素质。工作中，“突出一个中心，把握一个基调。”“突出一个中心”就是坚持以人为本，以人的发展为中心，不断深化教育教学改革，全面实施素质教育。“把握一个基调”即以积极的态度加快发展，在促进义务教育高水平、高质量发展的基础上，加大实施优质教育的力度。“发展”是学校所有工作的主题，以科学的发展观指导学校工作，创建“大爱、大师、大气、大树”的校园品位，构建协力、负责、多元的校园文化是我校的目标。学校的全体干部是这么想的，也是这么做的。学校有专人管理文明创建工作，并定期分析创建工作，采取措施，制定计划。把学校作为倡导文明，传播文明的重要阵地，努力促进当地物质文明、精神文明、政治文明、社会文明的发展和提高。

二、大力加强教师队伍建设，不断提高思想道德素质和专业水平。

对于一所学校来说，要进一步强化精神文明建设，教职工队伍整体素质的提高是关键。因此，学校领导班子进一步完善了《xxxx中学思想政治工作实施方案》，始终重视思想政治工作与学校的教学、科研和管理工作的相互结合、相互渗透和相互促进，始终坚持从正面对全校教职工分层提出不同要求，其中：要求全体教师更新教育观念，树立正确的教育观、质量观、人才观，树立一切为了学生的观念和质量是学校生命的意识，树立 “品牌意识”和“一流意识”，热爱学生，勤于学习，勇于探索，以身作则，忠于职守,甘于奉献，认真履行岗位职责，模范遵守职业道德，集中精力教书育人，努力使自己成为教育内容的研究者、教学艺术的探索者、教育科研的参与者、学生成长的引导者，成为深得同行敬佩、深受学生欢迎的好老师。要求全体班主任坚持以生为本，重视正面教育，致力于培养形成良好的班风和浓厚的学风，对学生的德育工作要细致入微，做到晓之以理，动之以情，既严格要求，又热情关心。要求全体行政后勤人员要牢固树立为教学服务，为师生服务的观念，强化管理育人，服务育人的意识，恪尽职守，兢兢业业，及时高效地做好后勤保障工作。要求全体党团员、教研组长、骨干教师和学科带头人努力学习，扎实工作，不断提高思想道德水平和专业水平，做到“四个突出”，即：突出崇高的思想境界、正确的物质利益观、各方面的模范带头作用和无私的奉献精神。通过继续实施三年发展规划，强化了对青年教师培养提高。突出师德师风建设，要求全体教职员工时时处处模范遵守职业道德规范，经常用《教师常规管理条例》《教辅行政人员常规管理条例》《总务后勤职工常规管理条例》《党员常规管理条例》对照检查自己的言行，经常提醒和反思自己的一言一行。继续推进教师继续教育，坚持以教研组为单位开展校本培训，并积极安排部分教师参加各种专业培训和交流，努力促进教师开阔眼界，及时更新教育观念，积极适应课程改革，以教师的专业成长，促进学生学习进步，促进教学质量稳步提高。

三、严格控制学生流失，稳步提高教学质量

我校近几年在防止学生辍学，保证学生在校巩固率方面作了大量的工作。我乡地处偏远，交通 落后，经济相对不发达，很多农民没有固定的经济来源，相当一部分农民靠外出打工挣钱，家庭收入低，又加之部分少数民族家庭外出做生意，致使我校学生出现流动性较大的现象。针对此种现状，我校采取了切实可行的措施，制定了制止学生辍学的有关规定，严格学生学籍管理制度，完善学生休、转、借读等相关手续，严格控制学生辍学，同时教师深入家访，关爱留守子女，与家长监护人时刻保持联系，完全掌握学生的思想情绪变化，心理情感动态，沟通学生，使学生入学率大幅度提高。

我校在长期的教育实践中总结形成了 “以人为本”的办学理念；坚持“以教育教学质量为中心、升学率为重点，以科学管理、教师队伍建设和教育创新为关键”的办学思路；坚持“德育为首、教学为主、健康第一”的办学宗旨，坚持“坚定、求实、严谨、创新”的校训，“潜心钻研、严谨治学、循循善诱、诲人不倦”的教风和“勤学、善思、苦练、高效”的学风。通过确定质量指标，继续实行了质量指标责任包干制；积极探索教学方法，把提高教学质量的着眼点放在提高课堂教学的质量上；坚持过程管理的思想不动摇，从教和学过程中的各个环节上落实常规，严格要求，提高效益，保证质量；进一步加强特色教育，特别是加大了数、理、化、生等赛学科有特长学生的辅导力度，促进个性发展。

四、以完善的德育模式，大力加强德育工作，不断提高德育实效。

随着改革开放的不断深入和社会主义精神建设的需要，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实《中小学德育工作规程》，树立社会主义荣辱观，努力培养社会主义社会的合格公民成为我校大力开展精神文明建设工作取得成就的重要标志和体现。因此，学校团支部始终围绕德育工作的目标和重点开展对学生的教育工作。

一是坚持把教育学生“学会做人，立志成才”作为德育工作的总体目标，把“两风一文明”建设，即良好的班风、浓厚的学风和文明行为习惯作为德育工作的重点，贯穿于政教处、各年级和班主任工作的始终，贯穿于对学生的各种教育活动之中，一点一滴，循序渐进，从而使学生的行为规范、学风和年级的整体风气一届比一届有所进步、有所提高。二是始终坚持正面教育为主的原则，结合学生的思想和学习实际，通过耐心细致的说服教育和多种形式的教育活动，不断培养学生形成良好的文明行为和学习习惯；坚持对“三好学生”“优秀学生干部”“学习成绩优异者”“攀争赶优胜者”予以表彰奖励，为优化校风、强化班风、浓化学风起到促进作用。三是始终坚持全面育人，全员育人，要求全体任课教师在各科教学过程中，挖掘教材内容，渗透德育教育，使学生在接受专业知识过程中潜移默化地接受思想道德教育；要求教辅、行政、总务部门的工作人员也努力结合各自的工作实际，在从事管理和服务工作的过程中对学生进行思想品德教育，从而体现出管理育人，服务育人的功能，体现出管理者、服务者也是德育工作者的崇高使命。四是努力营造形成常规管理经常化，班级建设特色化，德育工作有效化的新局面，班主任日常工作做到了“三延伸、三到位、三督促、三及时”，“三延伸”即由教室向宿舍延伸，由课内向课外延伸，由学校向家庭延伸；“三到位”即学生早晨到校时到位，自习空堂课到位，课间操等集体活动时到位；“三督促”即督促学生遵规守纪，督促学生认真学习，督促学生注意安全；“三及时”即学生情绪变化及时了解，突发问题及时处理，重大事件及时报告。五是坚持以活动为载体，潜移默化，形成传统，如学校国庆歌咏比赛、校团委学雷锋送温暖活动、图书馆常年坚持学生作文展览、政教处组织参观各种展览、看禁毒录像和听法制报告，以及定期开展英语晚会、校园歌手大赛、演讲、辩论、诗歌朗诵比赛等活动。六是重视培养和发展学生团员工作。从七年级开始，团支部就定期对学生中入团积极分子进行思想道德教育。团支部指定党员联系人，经常对学生入团积极分子进行谈心教育，组织实践活动，以此来推动和促进学生的思想政治工作。每年都有100多名学生光荣加入社会主义青年团。

五、大力改善办学条件，努力创造优美和谐的校园。

一是项目建设取得丰硕成果。为适应现代化教育发展,我校共筹集资金150多万元,新建了1200平方米的宿舍楼，500平方米的钢架结构餐厅，装备了微机室,理、化生实验室各一个, 按照省颁标准配齐了所有理化生等各科教学设备；音体美器材室各一个,仪器室二个,图书室一个,各种仪器设备、图书配置均达到或接近省定一类标准。新建板报180平方米，制作、书写标语30多幅。如今的回中，又焕发出了青春和活力，呈现出一派欣欣向荣的景象，学校已成为育人设施与花木景观相互辉映的花园式学校。

二是学校注重开展丰富多彩的课外活动，发展学生个性特长。我校组织学生参加各种课外活动小组，现有兴趣小组6个：英语听说读写小组、课外写作小组、计算机网络小组、音乐小组、美术小组、体育小组，课外活动普及率达70%。我们把楼道当作美术小组的活动阵地，悬挂他们的作品开办画展，既开创了学校的办学特色，又张扬了学生的个性，激发了学生的学习兴趣，给学校的文化氛围增添了一景。我校严格贯彻执行《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》，学生体育合格率，体育锻炼达标率分别得到了提高。学生体育活动内容丰富，每年定期举行春季田径运动会，学生会按学期定期举办校园杯足球、篮球年级联赛，气氛热烈，场面动人，大大丰富了学生的课余生活，既增强班级集体意识，又陶冶了学生情操。

三是积极实施“暖心工程”。教师不是教育机器，同样需要被关心和被重视。为消除教师们的后顾之忧，我们研究了教师的合理需要，在物质上、精神上最大限度地满足教师个人的合理需求。首先负责解决三个特岗教师的住房问题，学校实行封闭式管理后，通过人性化手段，基本满足教师物质生活需要。在满足精神需要方面，首先满足教师学习的需要，学校建立了微机室，并与宽带网连接，教师可随时查阅收集教学信息。为教师提供各种培训讲座、外出学习和参加各类业务竞赛的机会等。其次是营造自由、民主的学术气氛和宽松的教学环境，使每个教师的才华都得以发展，再就是全员参与学校管理，建立平等、简洁、透明、融洽的人际关系。另外，工会经常组织开展文体活动，丰富教职工的业余生活。

四是积极关心教职工子女的成长。每年年末，学校办公室、团委都要召开教职工子女表彰会，勉励下一代在校园环境中健康成长。

五是各种奖项荣誉所获丰盛。

近年来，xx乡xx中学在各级政府的正确领导、大力支持下，学校领导班子团结全校教职员工发扬“团结、奋进、求实、创新”的精神，努力拼搏，使学校面貌焕然一新，教育教学成绩稳步提升。学校于2002年被评为县普通话推广先进学校、2004年被评为教育质量先进单位、2005年被评为县示范性学校、2009年被评为市管理规范化学校。

教育是育人的事业，以德育人、以真求知、以美养性，这是xxxx中学的育人方式。铸造名师，广育英才，创建名校，这是全体xx回中人的精神文明追求。我们的目标，就是擦亮我们这扇窗口，让我们的精神文明大厦更加壮丽！

第五篇：文明学校汇报材料

以创建为载体

提升本职工作

——长治高新区化家庄学校创建市级文明单位汇报材料

（2010年11月30日）

尊敬的考评组各位领导：

这次区文明委考评组对我校文明创建进行考评，将进一步全面督促推进我们的工作。首先我代表化家庄学校全体教职工对各位领导的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

2010，我校对照区级文明单位的条件，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和深入学习“科学发展观”为指导，以全面推进素质教育为核心，广泛深入地开展了文明单位经常性建设工作，有力地推动了学校各项工作的开展。现就我校2010文明单位建设工作汇报如下：

一、深化认识，落实责任，加强工作的组织领导。

学校精神文明建设是社会主义精神文明建设的重要组成部分，是全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，全面提高教育教学质量的前提和保证。因此，学校把文明单位的建设工作作为改善办学条件、提高办学效益的重要途径，作为建立高素质、专业化教师队伍的重要载体，摆到重要日程，切实加强领导，狠抓落实。

（一）健全机构，狠抓落实。

为经常性创建工作的顺利开展，我校成立了工作领导机构，组成了校长陈振华同志为组长，副组长，各部门负责人为成员的建设工作领导小组，负责创建活动的具体工作。并明确了各

处室的责任，形成了一把手亲自抓，副组长具体抓、各部门配合抓，各群团组织积极协作，上下结合，齐抓共管的良好格局。

（二）制定措施，全员参与。

一是制定工作计划。文明单位工作领导小组结合学校的总体规划和工作目标，研究制定了“文明单位”建设规划，并下发到学校各部门实施。二是把建设工作纳入学校工作的重要议事日程，狠抓督促检查。学校牢记文明单位建设工作，将建设工作纳入平时的各项工作之中，做到了与学校教育教学工作同部署、同检查、同落实、同评比、同奖励。学校领导经常深入教学第一线，检查督促建设工作落实情况，各部门领导在部门工作中始终贯穿创建工作，形成了“文明建设人人有责”的共识。三是把建设工作纳入了目标考核，年终进行评比奖励。

二、以人为本，育人兴校，建设高素质的干部、教职员工队伍。

建设适应新形式要求的高素质的教职工队伍，是我校建设的重要目标之一。我们按照上级党委政府和教育主管部门的要求，根据本校实际，有计划有步骤地对教职工进行思想政治教育和业务技能培训。

（一）加强班子建设，发挥带头作用。

按照“团结、学习、勤政、廉洁”四好行政的要求，班子成员认真践行“科学发展观”，坚持民主集中制原则，模范执行了党的路线、方针、政策和国家法律法规，政治坚定，工作勤奋，作风正派、廉洁奉公、团结协作。具有较强的战斗力、向心力和号召力，形成了坚强有

力的领导核心，在精神文明建设和教学业务建设中发挥了旗帜的作用。

领导干部带头参加政治学习，参加“创先争优”活动，今年重点学习了科学发展观、十七届四中、五中全会精神、《公民道德法制建设实施纲要》、《教师职业道德规范》，学习了关于教育方面的各种文件、法规和精神文明创建方面的知识。通过学习，提高了政治理论水平，并能联系教育教学实际，积极开展调查研究，进一步提高了驾驭全局，强化学校管理的能力。

完善分工协作机制，学校坚持了校长负总责，支委成员、处室领导对一把手负责，充分发挥领导班子的整体功能。按照分管和培养相结合的原则，做到分工不分家，坚持民主集中制原则。学校行政一班子人在区管委会、党工委、教办的领导下，认真贯彻执行民主集中制原则，坚持集体领导，个人分工负责、校长决策相结合制度，每周定期召开一次行政会，总结上周工作，提出下周工作目标任务。各项工作都有领导亲自抓，事事有领导管，实行了“首问责任制“，凡是有家长、来宾来访，各处室不得推诿，必须负责到底，协助解决问题。

（二）加强教职工队伍建设，发挥教师的主导作用。

1、重道尚德，切实加强师德建设工作。

“教育大计，教师为本，教师大计，师德为本”。学校为造就一批高素质的教师队伍，采取了一系列扎实有效的措施提高教师的师德水平。一是树立忧患意识，激发教师的内在驱动力。一个人有了忧患意识便能不计较个人得失，风雨同舟，奋力拼搏。因此我校把树立忧患意识，作为建设一支高水平教师队伍的前提条件。利用开校典礼、平时的周会，校长亲自对教师进行形势与任务的分析引导，将全校教职工的思想统一到学校建设和发展上来，人人都有了一种危机感和紧迫感。二是加强教育法律法规学习，制定教师行为规范。教师依法执教是完成本职工作的前提，也是最根本的教师职业道德规范。我校把对教师的日常行为管理、思想管理和制度建设结合起来，建立一整套规章制度，如《教学工作管理办法》、《班级常规管理考核评比细则》、《安全责任制》等。这些制度对于教师的工作均有一定的督促作用。

2、加大校本培训力度，不断提高教师的思想认识水平和业务工作能力。

（1）搞好任课教师的新课程理论的学习教育工作，以便使他们尽快理解新课标、领会新教材，掌握新教法，适应新课程改革新形势的需要，并按照上级的要求对这些教师进行了“合格课”的验收工作，使教师们的业务水平有了很大提高。

（2）鼓励支持教师学历达标。我校现有专任教师26位，其中具有专科学历的教师x人，占专任教师的x%。

（3）积极组织、精心选拔中青年教师参加省、市、区各类业务培训、经验交流、教学教研活动，培养自已的骨干教师。

三、德育为首，狠抓常规，促进学生身心健康发展。

（一）紧抓全面发展，突出德育为首。

学校教育要使学生“德、智、体、美、劳”全面发展，德育应该放在首位。为了加强德育教育工作，我校主要做了以下工作：一是利用

课堂主阵地对学生进行爱国主义教育。通过班会等，对学生进行理想前途的教育，引导学生逐步树立正确的人生观、世界观、价值观，树立远大的理想和坚定的信念。二是对学生进行民主与法制教育。坚持对学生学法、守法、护法的教育，引导学生遵守《小学生行为规范》、《化家庄学校学生一日常规》等，聘请北中环路派出所的王贵洲同志担任法制副校长，并定期请法制副校长和派出所的同志对学生进行法制教育专题讲座，以提高学生的法律意识。

（二）坚持内外结合，形成育人合力。

学校是一个小课堂，社会才是大课堂，课内的知识仅仅是人类智慧结晶的一小部分，学校对学生人格的塑造的作用是有限的，应当鼓励学生在广阔的社会中吸取各方面的知识，养成健康的思想素质，为此我校采取了以下一些措施：一是课内与课外结合，课堂上结合学科特点，对学生进行思想品德教育和行为规范的教育。二是校内与校外相结合，校内加强对学生的规范管理，校外重视发挥政法部门和家庭教育的功能，形成“三位一体”的教育合力，每学期以年级为单位召开一至二次家长会，充分调动家长力量配合学校开展教育教学工作。

（三）建立激励机制，强化量化考核。

为了促进学生良好行为习惯的养成，推动学生文明礼貌风气的形成和发展，学校建立健全了一系列的激励机制：对班上的清洁卫生、寝室纪律、班级管理等工作实行量化考核，根据量化评分的结果，每学期评选一次先进班集体，并将这些评选与班主任的考核挂钩。

四、围绕中心，强化管理，不断提高教育教学质量。

教学是学校的中心工作，是学校生存发展的根本。2010年，学校坚持全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕教学这个中心，全面推进素质教育，牢固树立“教育教学质量是学校生命线”的思想，进一步强化学校管理。

（一）依法管理学校，严格照章办事。

学校根据本校实际，制定和完善了《教学常规》、《班级常规量化考评细则》等一系列教育教学管理规章制度，要求全体老师文明执教，依法执教，严格照章办事，并与奖金挂钩。学校与每个教师签定聘用合同书。学校还进一步完善了班主任工作考核和奖励等制度，使学校各项工作有章可循，执章必严，违章必究。

（二）改革领导体制，严格教学常规。

学校实行校长负总责、分管领导各管一片的管理机制，教导室重点负责教学、教研工作，少先队重点负责德育和班主任管理工作，总务室重点负责后勤供给工作。学校每学期不定期全面检查教师的教案、作业情况。要求教师做到不吃透教材不准上课，不写教案不准上课，教法不成熟不准上课，学生不掌握不准放过。对不按照教学常规办事，学生反映强烈的教师，学校进行严格批评，对学校存在的不规范让学生不满意的问题，立即进行改正。

（三）遵循教学规律，减轻课业负担。

学校要求教师必须遵循教学规律，面向全体学生，热爱学生，关心学生，实施民主教学，情感教学，努力减轻学生的课业负担。

（四）管好课堂纪律，激发学习热情。

学生要专心听课，积极答问，认真完成各科作业，对旷课、迟到、早退、扰乱课堂秩序等违法违纪行为，除批评教育外，视其情节轻重给予纪律处分。教师积极改进教学方法，培养学生的兴趣，激发学习热情，提高课堂效益。

（五）改善教学设施，提高办学效益。

我校重视加强现代化教学手段的使用，添置各种现代化的教学设备：拥有微机室1个，实验室1个，语音室1个，图书室1个，多媒体教室1个；远程教育地面卫星接受系统、闭路电视系统、电视直播系统、广播系统等。这些现代化的教学设备，使本校的教育教学手段信息化，紧跟时代发展的步伐，为提升我校的教学水平发挥了保障作用。

五、不断完善、构建和谐、丰富校园文化生活。

（一）建设校园文化。

为了建设和丰富校园文化，营造和谐、温馨的班级和校园。两年来，我们致力于墙头走廊文化的重构和日常翻新，订做名人名言，建设文化宣传栏，以此加大宣传力度，加强建设积极向上的学校文化。

（二）完善规章制度文化。

为了有序高效推进我们各方面的工作，我们对学校的教育、教学、后勤的各类规章制度以及各类应急预案作了修订、补充，使之不断完善，能做到紧贴工作实际。

（三）构建课余文化生活。

近年来，我们有机发掘师资潜力，办好各类课外兴趣组活动，兴趣组涉及到科技、体育、艺术、文学、音乐各个门类，坚持办好每年的队列队形广播操比赛、师生演讲赛、学生查字典等活动。积极参加各级各类竞赛，也取得了较为优异的成绩。

总之，学校取得的成绩是与各级领导的关怀和帮助是分不开的。今后我们将一如既往做好学校的各项工作，全面推进素质教育，积极筹措资金，加大教育投入，努力改善办学条件，进一步提高教育教学质量。我们将继续以创建文明单位为抓手，促进学校工作发展。

2010-11-28