第一篇：回 民 小 学 简 介
回 民 小 学 简 介
回民小学（原西街小学）创建于1979年4月。1997年1月区编委批为副科级建制，是全市唯一的一所城区少数民族学校。
学校占地8539平方米，生均8.48平方米，总建筑面积6438平方米，生均6.4平方米。现有18个教学班，1006名学生，其中女生450人，回族学生70人。有教职工69人，其中专任教师69人，回族教师8人，具有本科学历6人，大专学历60人，中专学历3人，大专以上学历教师约占教师总数的95 %，学历达标率为100%。专任教师职称分别为中高2人，小高24人，小一43人。学校科学教学实验仪器按二类配备达标，有实验仪器2044件，数学教学用具2088件，有体育艺术器材1383件。学校有各类图书15600余册，生均15.6册，有图书室、阅览室、科学实验室、体育器材室，心理咨询室各1间。建有多功能投影教室和多媒体计算机教室各一个（能进行远程地面卫星接收和光盘语音播放）。实现了校舍建设“六配套”和教学“三配套”，校园基本达到了绿化、硬化、净化、美化的“四化目标”。
近年来，学校坚持“以人为本、德育为首、教学为主、五育并重、面向全体、全面发展”的办学指导思想，积极落实民族教育相关政策，构建民族特色学校，以“创建质量加特色的学校，和谐加特点的班级，合格加特长的学生，发展加特能的教师”为办学方向，以育人为根本，教学为中心，管理和科研为抓手，以学论教、以爱育生、知荣明耻、安全和谐，关心少数民族教师和学生身心健康，尊重他们的风俗习惯，帮扶慰问少数民族贫困学生，努力促进少数民族学生全面发展，缩小与其他民族的差距，全力打造一支具有“终身从教的奉献精神、严谨治学的负责精神、锐益改革的开拓精神、悉心育人的园丁精神”的高素质教师队伍。实施新课改以来，学校坚持转变教学理念，以课程改革为契机，以提高课堂教学效率为突破口，努力实施素质教育，全力培养师生的综合创新能力和运用现代化教育教学手段的学习工作能力。逐步形成了“团结廉洁、开拓务实”的领导班子和“师德高尚，业务精良”的教师队伍，一个良好的校风，学风已经形成，学生的入学率、普及率、巩固率、毕业率和升学率均达到了100%，全科合格率也达到了85%以上，学校的文艺、体育、卫生保健等工作取得了良好成绩，多次受到市、区有关部门及乡镇街办的表彰奖励，涌现出了省园丁1名，省级骨干教师和教学能手3名，市级优秀教师及教学能手5名，区级优秀教师及教学能手8名，校级教学能手20名。
目前，我校教育教学工作在有计划、有步骤地实施，在“快节奏、高效率”中推进。学校本着“关爱学生，发展学生”的原则，立足实际，充分利用教育资源，科学管理，激发内驱，强化职能，持之以恒，努力营造“文明校园、绿色校园、人文校园、和谐校园”，为实现“学校管理规范化，教师队伍一流化，办学条件标准化，教学质量高优化”的市区一流学校而努力奋斗。
第二篇：2009回民小学社团活动
2009—2010学“星星河”社团工作计划
本是学生社团大发展的的第二，在总结第一经验的基础上，本学期社团工作有必要进行调整、巩固、提高，为此特定出本计划如下。
一、本工作拟定“调整、巩固、提高、创建”八字方针，“调整”，主要是组织调整，即对个别社团的教师进行调整，“巩固”，即巩固社团活动成果和巩固社团人数，“提高”，即提高社团教师的教学水平，提高学生参与活动的积极性，提高社员经社团活动提升的个人能力；“创建”，即启动星级社团创建工作，从而推动社团争先创优工作。
二、检查本学期各社团活动计划，进一步完善社团的规范化、制度化建设，本学期每一个社团必须做到规章制度健全，档案齐全。
三、创建星级社团，颁发星级社团评定标准，开展星级社团评定活动，拟从三星级起评，学期末评选结束，为下学期各社团招新做准备。
四、总结上学期指导老师的工作经验，召开指导老师工作会议，明确职责，积极工作，推动指导工作上水平。
五、定期举办社团干部培训和经验交流，适时举办社团活动现场会，大力促进社团健康发展。
六、继续推动与外校社团之间的合作交流和联谊活动，互相学习，共同提高。
回民小学
2010-2-26
第三篇：回民小学2017工作报告
石桥镇回民小学 2017学校工作报告
已经过去的2017年，我校的教育教学工作在镇中心学校的正确领导和大力支持下，在全体老师的共同努力下，取得了可喜的成绩。现总结如下：
一、德育工作
学校坚持“以人为本”的教育理念，始终把德育工作放在教育工作的首位。
1、不断加强师德建设，不断提高教师的政治素养和师德师风修养，为加强师德教育，我们坚持每月召开一次师德教育专题会，学习师德典型，教师认真书写心得体会。
2、为培养学生的良好品质和行为习惯，我们利用班会、国旗下的讲话，对学生进行品德熏陶。为使这项工作落实到实处，班主任每周班会教育材料和国旗下讲话材料均交政教处审查存档。
二、学校管理工作
学校管理工作的好坏直接影响学校的教育质量和学校发展，因此我们加大了学校创新管理力度，大力倡导“以人为本”的管理理念。
1、加强学校内部管理，全面提高管理水平。凡学校重大事情，均要通过学校领导班子讨论，全体教师会通过，保证了学校管理的透明、公开。
2、加强领导班子建设，增强主动服务意识，使领导班子成 为学校工作的坚强核心、在领导班子建设中，实行全体领导班子成员，分工协作，责任到岗，谁主管谁负责，一切工作为学校发展服务的主动服务意识，为其他教师树立良好的榜样。
3、大力加强师资建设，提高教师综合素质。本期学校先后派出多名教师到兄弟乡镇和城区学校学习先进的课堂改革和学生自主管理经验，学为致用，我们在课改和学生自主管理方面也取得了可喜的成绩，特别在学生自主管理方面，我校1-6年级全面推行，涉及到学习、纪律、卫生、课间活动、就餐、路队、就寝等各个方面，全部由学生自主管理，取得了明显的效果。
4、加强班级管理，不断提高班主任管理水平。班主任工作是学校最基本的管理工作，为了将这项工作抓好、抓实，学校除了进行督促检查外，还组织开展了班主任培训会议，还有班级工作经验交流，班主任的管理感悟和丰富多彩的班级竞比活动，通过不断的积累、强化，我校的班主任管理工作已经形成了一个成熟的管理思路。
三、教学教研工作
1、加强教师常规管理，努力提高教育教学质量。本学年，我校总的工作指导方针是以提高教育教学质量为学校核心工作，强化教学质量的过程管理，向管理要效益。坚持全学期不断地进行调研性听课，随时发现问题，及时纠正，使教学工作在整体上有了明显提高，2017年春、秋两期在中心校的质量评估考试中我校取得了可喜的成绩。
2、本期我校改变了以往传统的听课模式，制订了“以老到新”“以研促教”新的听课评课模式，2017年秋期，有十多位教师刚走上工作岗位，我们制定了以老带新的一帮一的活动，使新教师迅速掌握双方管理和以一带多的教学模式，迅速掌握电子白板的使用方法；我校又举行课堂改革，人人过关的听课活动，使全体老师深刻领悟到双份管理和以一带多的教学思路，现在我校全体教师都能用新的教学模式上课。
3、同年级教师统一研究教材教法，统一编写教案，教师上课时可以根据需要做适当的修改，同年级任课教师统一制作课件，统一利用电子白板教学，这样既方便老师教学，也提高了学生的学习兴趣。
4、积极外出培训学习，勇于实践新的教育理念。不断学习能开阔眼界，更新观念。我们非常重视组织教师参加各级各类培训学习。除了中心校安排的继续学习之外，我们还定期派不同学科的教师到兄弟学校学习。
四、安全工作
安全无小事，责任大如天，安全工作是学校工作的重中之重，他牵动着每个学生家庭的喜与忧。因此学校十分重视安全工作，有李校长具体负责，统一计划、统一安排、人人签订责任书，责任到人，责任到岗，做到了安全第一，警钟长鸣。
1、不间断地进行安全教育，强化安全意识。利用每年三月和九月安全活动月对学生进行全面安全教育，利用班会、旗下讲 话、校讯通、微信、致家长一封信等不同形式对学生进行安全教育，不断提高学生和家长的安全防范意识。学校定期举行安全演练，安全教育手抄报展览，安全书画展等，增强了师生的安全意识，本学期我校没有发生一起安全责任事故，安全教育效果明显。
2、强化治理，创造良好的工作环境。我们不仅在思想上重视，加强宣传，强化领导，而且在行动上踏实的做好校园环境治理。在醒目的地方设置安全警示语，对学校校舍、水、电设施定期进行检查，及时消除安全隐患，这一切为学校创造了一个良好的安全环境，保证了教育教学工作的正常开展。
3、安全岗位责任到人，为了防止学生下楼拥挤出现踩踏事故，每次下课我们都有教师在教学楼楼梯口值班，在东小院门口值班，而且规定各班级学生错时下楼；另外大课间学生在操场活动容易出现跌倒、摔伤等安全事故，我们规定学生大课间活动以跳绳为主，而且划定各班学生活动范围，班级两名教师到活动区监督规范学生活动行为。
4、饮食安全是学校安全工作的重中之重，我们严格把食品原料质量关，对于没有食品检验合格证、没有正规厂家的原料坚决拒之门外；对于采购的食品原料严格建立安全台帐，做到层层把关、层层预防。对于食堂的饭菜我们做到48小时留样，而且详细填写留样记录。另外学校领导不定时对食堂进行突击检查，发现问题立即整改，严禁非操作人员食堂操作间，进一步保证了饮食安全事故的发生。
5、宿舍安全是学校安全的又一个重点，学校除为每个宿舍配备必要的灭火器，烟雾报警器外，还安排专职的生活教师和学生同住，负责学生的起居生活，夜间安全，对于每个宿舍的学生学校都登记造册，每晚就寝是生活教师逐一点名，学校值班领导每晚到宿舍督查，这样就防止了学生无故离校。
五、后勤工作
学校后勤工作是学校工作的重点和保障，按照中心学校的要求，学校制订了严格的财务制度和上报审批程序，按照要求分设了财务会计和现金出纳，并严格执行1000元以上的支出报中心校审批、5000元以上报教体局审批的规定。1、2017年我校搭乘迎接国家教育均衡发展检查的东风，为学校的发展和提升创造了难得的机遇。学校先后投资四十多万元改变学校办学条件、校园绿化美化、教室布置；教体局为我们配备了体音美器材、图书价值将近百万
2、为改变教师的办公环境，教师集体办公室由原来的三个增加到四个。而且安装了大功率空调，无论严冬酷暑，老师们都能坐在办公室舒心的备课、批改作业。
六、其他工作
开展好学校体卫艺工作。除了抓好体育课堂教学工作，我校开展师生的各项体育活动，学校对卫生工作坚持常抓不懈，校园整洁优美，师生精神面貌好，七、存在的问题
1、师资力量严重不足。我校16个教学班级工1333名学生，在职教师33人，招聘教师12人，招聘教师人数居全镇之首，招聘教师工资学校自行解决，在某种程度上制约着学校的发展；另外课标规定的健康教育课、自然科学课、计算机课、劳动技术课、美术课、音乐课我校均没能按标准开设。体音美活动开展相对较少。
2、教师队伍不稳定、教师住房严重不足。也是制约学校发展的又一因素。
3、学生就餐人数较多，学校食堂和餐厅容量有限，大部分学校在教室用餐（目前我们共用10个教室），既增加了管理难度，又存在一定的安全隐患。
下一学期，我校将继续在镇中心学校的正确领导下，继续创新教育教学，创新师生评价体系，加强科研兴校力度，促进学校各项工作全面、健康发展。
石桥镇回民小学
2018年元月
第四篇：西安市回民中学简介
西安市回民中学简介
西安市回民中学座落于古城西安中心地带的北院门古文化街中段，占地约十二亩，是陕西省惟一一所由政府命名的公办民族中学,是全国民族中学教育协会常务理事校。学校历史悠久，始建于1944年，当时名为陕西省立西安第一中学分校，1945年更名为陕西省立西安第三中学。新中国成立后，更名为陕甘宁边区第三中学，1955年改名为西安市第十二中学，1958年西安市中学统一编号，改名为西安市
第三十二中学。1981年，经西安市教育局和西安市民族事务委员会呈文，西安市人民政府批准，于1982年9月17日正式定校名为西安市马立平，陕西师大毕业，研究生学历，高级教师，回民中学。
省劳动模范，校党支部书记，校长
西安市回民中学领导班子是一个年轻、奋进、团结、务实、开拓、创新的团队。班子成员均本科及以上学历，其中研究生3名。学校以创建让各民族学生和谐发展的民族教育为理念，以把学校建成教风严谨、学风扎实的学园，环境优美、精神文明的花园，民族团结、和谐发展的乐园为目标；以提高民族素质、培养民族英才为宗旨；以不让一个学生因贫困而失学为承诺，全面实施素质教育。学校先后被政府评为区级“文明单位”、“综合治理先进单位”、“绿色学校”、“无毒单位”，“平安校园”、“青年文明号”，被国家民委、团中央授予“民族团结进步先进集体”。
学校拥有一支师德高尚、业务精湛、敬业奉献、团结进取的教师队伍。共36名专职教师，研究生学历4名，本科学历29名，教师文
凭达标率100％。在大家的共同努力下，我校在教育、教学、教研等团结、务实、奋进的领导班子
方面取得了丰硕成果，涌现出了多名全国及省市优秀教师、教学能手、骨干教师。仅2008年，就有54人次受到省、市、区表彰，有32篇教师论文在全国、省、市、区获奖，有20余篇在市级以上刊物上发表。2008年学校共获得集体荣誉9项，在第四届全国民族中学＂民教杯＂信息技术与课程整合技能竞赛中获优秀组织奖，在莲湖区教育系统2008年综合量化考核中，获中学一等奖。这些成绩鼓舞人心、催人奋进，充分说明了回中教师队伍是一个朝气蓬勃、积极向上、充满阳光的团队。这支队伍是学校的财富，是学校的生命，预示着回中美好灿烂的明天！
近年来，在省市民委、市区教育局领导的亲切关怀下，我校办学条件不断优化。投入500多万元兴建了理、化、生综合实验楼，该楼设备市民委视察
设施目前处于全市领先地位。楼内设有理、化、生实验室（能够满足45人同时开展各种实验），民族文化馆，图书阅览室，计算机教室，阶梯教室，多媒体教室，舞蹈室，美术室，音乐室，室内体育馆等，满足了学生全面发展的需要。学校加大投入，整治了校园环境，现在的回民中学满园绿色，四季花香，优美典雅，已真正成为师生共同的家园和乐园。班子成员：
书记兼校长： 马立平副校长： 杨晓茹
办公室主任： 赵 斐 教导处主任： 牛海霞
冬季越野赛跑
政教处主任： 田军孝 总务处副主任：金胜昔
政教处副主任：孙 悦
单位联系电话：（029）87275617 学校地址： 北院门107号
武术课
陕西省教学能手牛海霞老师在指导学生做实验
牛海霞,教导主任、物理教师，陕西省教学能手，西安市模范教教师风采
师。莲湖区第十届、第十一届委员，现担任区十六届人大常委。她参与编写的《陕西省2003年中考模拟试卷》、《新课程学习与评价九年级物理》已由陕西人民教育出版社出版发行。2008年12月代表我校赴上海参加了第四届全国民族中学＂民教杯＂信息技术与课程整合技能竞赛说课比赛荣获物理学科一等奖。她制作的课件多次荣获国
家、省、市、区级一等奖。
王海叶老师给当地州长担当翻译
王海叶老师被美国当地报纸报导
王海叶 ,我校英语教师。2007年1月至2008年6月，被国家对外汉语办公室和美国大学理事会选派至美国北卡来罗纳州夏洛特市Union County 学区两所高中和一所初中担任汉语语言和文化教学工作。在此期间，为了宣传和推广中国文化，做了《中国春节》、《中国音具有民族风格的综合实验楼
乐》、《中国：昨天，今天和明天》等系列文化讲座活动，得到当地师生的好评，所在学区的中文教学也由刚去的一个学校增至四所；二00八年获所在学区优秀教学奖章；同年八月获大学理事会颁发的教学满意奖和国家汉办颁发的国家对外汉语推广志愿者荣誉证书。2008年7月，王老师带着丰硕的成果、丰富的经验回到我校，投入到民族教育工作岗位中，继续为我校的发展孜孜不倦的努力。
先进的计算机教室
谷莉老师在给家长演示校本课程
谷莉，我校阿拉伯语教师。曾两次参加中国援助也门医疗队的援 外任务，担任阿拉伯语翻译，并荣获也门伊卜纳赛尔医院颁发的优秀
室内体育馆
队员荣誉证书。在各级领导的大力支持下，我校由谷莉老师牵头，编排了校本课程《初级阿拉伯语教程》教材。教学中，谷老师利用现代化教学技术、直观教具、情景教学，使学生获得阿拉伯语基础知识，为运用阿拉伯语交际的能力打下初步的基础，为中阿友谊发展培养了后备军。2009年谷莉老师撰写的《阿拉伯语教学之浅谈》在第六届全国民族中学论文评审中荣获二等奖。
物理实验室
古朴的校园大门
第五篇：徽县城关镇回民小学恢复重建项目简介
徽县城关镇回民小学恢复重建项目简介
一、项目名称：徽县城关镇回民小学恢复重建项目
二、项目建设单位：徽县城关镇回民小学
三、项目负责人：张正鹏
四、项目建设地点：徽县城关镇回民小学校园内
五、项目建设时间：2009年
六、学校基本情况：徽县城关镇回民小学位于徽县城关镇东关村,是一所独立设置的少数民族小学。现有教学班12个，学生389人，教职工36人。学校占地面积6000平方米，建筑面积1993平方米。
七、建设规模和投资：新建四层框架教学楼2000平方米，概算投资348万元，全为中央重建基金项目资金。
八、项目进展：目前该学校的可行性研究报告和初步设计方案由甘肃省城乡规划设计院、甘肃省轻纺工业设计院正在编制,其他有关前期工作也在陆续开展。
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