郴州市第十一中学迎检汇报材料（5篇范例）

第一篇：郴州市第十一中学迎检汇报材料

郴州市第十一中学迎检汇报材料

一、学校基本情况

郴州市第十一中学先后于良田中学、廖家湾学校合并，是郴州市示范性普通完全中学、郴州市校园文化建设样板校、郴州市实验室建设标准化学校、郴州市现代教育技术实验学校、郴州市语言文字规范化示范校、郴州市B级食堂学校、郴州市收费示范校、湖南省安全文明小区和湖南省文明卫生单位。

学校位于经济发达、交通便利的苏仙区良田镇，创办于上世纪二十年代初，历经80余年的不断探索和创新，积累了丰富的办学经验，形成了较大较强的办学规模，现有教学班23个，学生1200余人，教职工98人，大学本科64人，中高级教师32人。学校拥有高标准的教学综合实验楼、学生公寓、食堂、礼堂和田径运动场，建成了电脑室、多媒体电教室、电视转播室、软件开发室、美术室、舞蹈排练室、理化生实验室、图书室、校园网和智能广播系统。

近年来，我们本着办一方教育，为一方人服务的宗旨，狠抓课堂教育质量，会考合格率年年都在95％以上，高考录取率稳中有升，居郴州市同类学校前列。

二、我校现代教育技术现状

（一）健全现代教育技术组织、完善制度，规范管理

总6页 第1页

经过现代教育技术实验校验收的三年来，学校积极推行科学化管理，把坚持以人为本，加强制度建设和实现管理信息化列为学校管理工作的重点。学校领导非常重视学校的现代教育技术工作，亲自主管现代教育技术领导和研究。我校现有现代教育技术专职教学、管理人员2人。我校还建立一支与办学规模相适应的现代技术管理队伍，学校设有专门的电教室，主要负责现代教育技术发展规划与硬件建设。在主管教学的校长带领下，对学校现代教育技术的发展、规划、建设、管理、应用尽职尽责。学校先后制定现代教育技术三年发展规划，规划目标明确，措施具体，可操作性强并进一步完善并严格执行的现代教育技术设备使用、保管、维修制度和经费管理制度，学校有保障现代教育技术正常运行的经费，在这三年内，我校现代教育技术投入达30余万元，且计划在未来三年中继续投入，保证现代教育技术的普及与应用。

（二）整合内外资源，加大信息化教育环境建设和教育教学软件资源的力度

我校校园网可容千兆接入，百兆至桌面，校园网与郴州市教育城域联接。学校五栋楼房全部用信息化连接，中心机房为核心节点。网络覆盖了所有教学、办公、住宿区。每间常规教室分别是分别采用可与笔记本连接的47寸液晶显示器，同时又与学校的校园电视相联。校园网骨干交换机直接与电信光纤相联，服务器为方正圆明服务器，性能优良。开通网络接通点共316个。其中：办公室106个，实验室及功能室11个，网络教室62个,住宿区137个。我校现有在校学生：400余人，教学班级：23个。现有计算机房2个，共计计算机172台，全部符合现代教育技术实验校建设标准。我校在现代教育技

术方面舍得投入：在2008年，对学校监控系统进行了升级维修，还购买了佳能专业相机，同时对学校电脑教室进行了升级改造，把无盘平台改成了有盘平台；2009年上半年，学校改造了老多媒体教室，升级了礼堂的音响设备，同时新建了一间多媒体教室； 10月，我校又新购了1台专业摄像机，满足了学校资源采集的需要，还采购了26台可接电脑的47寸液晶电视机，满足了教师用笔记本在教室里进行信息技术整合教学的要求；2010年学校投资20多万元新建了电脑室。近三年来，还新增加了办公电脑6台，至此，学校共有172台台式电脑，2台笔记本，每位教师在2007年、2010年由学校配备了笔记本共计72台，每台计算机均与校园网、因特网联通，且安装了丰富的多媒体教学软件。

学校还加大教育教学软件资源建设的力度。学校现有电子教材共计470套（册），涵盖各科，能适时更新补充。学校近年来上传下载入库的自制课件等资源：自制课件126个，网络下载课件515个, 教学应用软件21个, 视频资料608件，教学案例47篇。

我校教师在学校的各个办公场所均能与互联网联通，能够共享郴州市教育资源库以及互联网上广泛、丰富的教学资源，形成了教学资源共建共享的长效机制；通过资源库平台来进行采集、编辑和整合教育资源。形成有十一中特色的教学资源。学校要求全校教师积极参加教学软件制作，并且将教师制作的优秀课件上传至服务器共享。至今为止，我校已建成校本课件库，有课件数641个，涵盖了所有主要学科。

（三）不断加强信息化教师队伍建设

学校鼓励教师认真学习现代教育教学理论、积极参加各种业务进

修培训、努力掌握现代教育技术、苦练教学基本功，不断提高教育教学能力。学校每年都要从有限的办公经费中拨出专项资金用于培养、提高教师，积极采取“走出去，请进来”的方式加大对教师的培养、提高力度。学校采用内培与外培相结合的方法，充分利用学校现有的优质师源向本校教师传授现代教育基础知识与基本技术，另一方面又积极推出教师参加校外的培训学习。近三年来，仅市区级电教馆组织的培训学习，我校参加了三十多次之多。

学校以信息技术为支持环境，依托网站优势提高我校现代教育技术教研水平、教师专业水平，以教研工作的创新促进教学工作的创新。近几年来，我校在网络环境下开展的教研活动形成了业务学习网络化、、基本功竞赛信息技术化、教学资源共享化、管理制度民主化。、利用学校现有的教学资源，充分利用电脑网络的优势，加强教师教学基本技能和现代化教育技术的学习，切实提高教师自身的综合素质。通过学校现有服务器资源进行教育资源库的建设，添加教学资源库等软件和教育教学论文及其它素材，充实和丰富共享资源，为教师运用现代教育技术上课、办公无纸化提供方便。要求各处室、教研组以及年级组每周及时上传有关教学内容及信息。各备课组要及时把教师讲座稿及多媒体课教案上传到网上。为了不断加强信息化教师队伍建设，学校鼓励教师参加现代教育技术培训，校长及所有中层以上干部都积极参加现代教育技术培训并获得相应证书，学校50岁以下教师100%参加信息技术培训，并获得了相应等级证书，60%以上的学校一线教师能制作课件。

学校有浓厚的教育科研氛围，学校积极推进现代教育技术校本教研，实施专业指导，鼓励教师针对教学实践中的问题开展研究。我校

主持研究的省教育科学“十一五”重点规划课题《区域性教育可持续发展研究与实践》子课题《信息技术与高中化学实验教学整合的研究》，现在正处于结题研究阶段。学校每学期都组织全体一线教师开展以多媒体课件制作为主要内容的校本培训；每学期要开展的现代教育条件下的教研活动3-4项；90%以上的一线教师参与了教研教改的课题研究。

（四）利用现代教育技术，优化课堂教学

学校积极以课题研究推动课改，发挥我校信息化建设的优势，引导盘活现有现代教育技术设备，加强信息技术与课程整合研究，积极推进信息技术在课堂教学中的应用，逐步实现教学内容的呈现方式、教学方式和学生的学习方式的变革，将培养学生的创新精神和实践能力的目标落到实处。学校适用现代教育技术的学科达100%。用现代教育技术开展教育教学的教师达100%，学校适用现代教育技术教学的课时占总课时的40%，专业教师能有机地将信息技术与学科教学进行融合。通过适用教育技术教学，我校教育教学质量稳步提高。

我校严格按省教育厅要求开设信息技术课，为了加强学生的信息素养，我们从初中一年级就开设了信息技术课，就是连高三面临高考的班级都开设了信息技术课。近三年来，我们的学生参加电脑作品制作比赛中多次获得了区市级奖励。

（五）研究成效显著，示范辐射深远

近三年来，每年为区教育局承办一次南片区的文艺汇演，每年为教育局承办一次南片区的阳光体育活动。附近的良田学校、坳上中学、廖家湾学校、邓家塘学校学及地处区北的岗脚中学、荷叶坪中学等均来学校进行信息化学校建设的交流。累计接待参观、交流、学习的师

生达四千多人次。学校在去年时就开通了交互性更强的学校贴吧，对内可以充分进行师生交流、干群交流，对外充分展示了我们学校的特色，进一步加深学校与家庭、学校与社会的信息交流。

我校近两年来的研究论文、教学课件获市级以上奖励的有16人次以上。现代教育技术应用提升了我校办学水平，缔造了我校良好的社会声誉，现代教育技术应用方面的经验多次全区交流，就在本期暑假，我校还作为现代教育技术应用示范校在全区信息技术转岗培训上作技术及应用交流。

成绩的取得只能代表过去，今后我校将继续在现代教育技术应用与学校教育科研方面进行深入研究与探索。我们计划做到校园网到每个教室，建立1个电子化阅览室和现代化图书管理系统，建1个电子显示公示牌，建1个配备了电子白板的多媒体教室，为部分没有笔记本的教师每人配备1台笔记本，购买相应设备搭建校园电视台同时做到电视信号联通全校，购买专业服务器2台和专业网管交换机1台，新建现代化的信息技术实验室、机器人实验室，搭建校园无线局域网……这将大大地促进和完善我校的现代教育技术建设。展望未来，任重而道远。当前，教育正面临一场根本性的变革，面对知识经济的挑战，必须加快培养现代化教师的步伐，加速学校现代化建设的进程。我们将按照学校制定的规划，继续深化改革，开拓创新，为把学校建设成为人民满意学校而努力奋斗。

2013年11月16日

第二篇：现代教育技术实验学校迎检汇报材料郴州市第十一中学

现代教育技术实验学校迎检汇报材料

郴州市第十一中学

一、学校基本情况

郴州市第十一中学是郴州市示范性普通高级中学、郴州市校园文化建设样板校、郴州市实验室建设标准化学校、郴州市现代教育技术实验学校、郴州市语言文字规范化示范校、郴州市B级食堂学校、郴州市收费示范校、湖南省安全文明小区和湖南省文明卫生单位。

学校位于经济发达、交通便利的苏仙区良田镇，创办于上世纪二十年代初，历经80余年的不断探索和创新，积累了丰富的办学经验，形成了较大较强的办学规模，现有教学班8个，学生370余人，教职工61人，大学本科46人，中高级教师32人。学校拥有高标准的教学综合实验楼、学生公寓、食堂、礼堂和田径运动场，建成了电脑室、多媒体电教室、电视转播室、软件开发室、美术室、舞蹈排练室、理化生实验室、图书室、校园网和智能广播系统。

近年来，我们本着办一方教育，为一方人服务的宗旨，狠抓课堂教育质量，会考合格率年年都在95％以上，高考录取率稳中有升，居郴州市同类学校前列。

二、我校现代教育技术现状

（一）健全现代教育技术组织、完善制度，规范管理

经过现代教育技术实验校验收的三年来，学校积极推行科学化管理，把坚持以人为本，加强制度建设和实现管理信息化列为学校管理工作的重点。学校领导非常重视学校的现代教育技术工作，亲自主管现代教育技术领导和研究。我校现有现代教育技术专职教学、管理人员2人。我校还建立一支与办学规模相适应的现代技术管理队伍，学校设有专门的电教室，主要负责现代教育技术发展规划与硬件建设。

总6页 第1页 在主管教学的校长带领下，对学校现代教育技术的发展、规划、建设、管理、应用尽职尽责。学校先后制定现代教育技术三年发展规划，规划目标明确，措施具体，可操作性强并进一步完善并严格执行的现代教育技术设备使用、保管、维修制度和经费管理制度，学校有保障现代教育技术正常运行的经费，本，我校现代教育技术投入达 30余万元，且计划在未来三年中继续投入，保证现代教育技术的普及与应用。

（二）整合内外资源，加大信息化教育环境建设和教育教学软件资源的力度

我校校园网可容千兆接入，百兆至桌面，校园网与郴州市教育城域联接。学校五栋楼房全部用信息化连接，中心机房为核心节点。网络覆盖了所有教学、办公、住宿区。每间常规教室分别安装了班班通系统，同时又与学校的校园电视相联。校园网骨干交换机直接与电信光纤相联，服务器为方正圆明服务器，性能优良。开通网络接通点共316个。其中：办公室106个，实验室及功能室11个，网络教室62个,住宿区137个。我校现有在校学生：1100余人，教学班级：26个。现有计算机房2个，共计计算机110台，全部符合现代教育技术实验校建设标准。我校在现代教育技术方面舍得投入：在2008年，对学校监控系统进行了升级维修，还购买了佳能专业相机，同时对学校电脑教室进行了升级改造，把无盘平台改成了有盘平台；2010年上半年，学校改造了老多媒体教室，升级了礼堂的音响设备，同时新建了一间多媒体教室； 10月，我校又新购了1台专业摄像机，满足了学校资源采集的需要，还采购了6台可接电脑的47寸液晶电视机，满足了教师用笔记本在教室里进行信息技术整合教学的要求。今年下

总6页 第2页 期，还新增加了班班通电脑18台，至此，学校共有74台台式电脑，2台笔记本，每位教师在2007年由学校配备了笔记本共计72台，每台计算机均与校园网、因特网联通，且安装了丰富的多媒体教学软件。

学校还加大教育教学软件资源建设的力度。学校现有电子教材共计470套（册），涵盖各科，能适时更新补充。学校近年来上传下载入库的自制课件等资源：自制课件126个，网络下载课件515个, 教学应用软件21个, 视频资料608件，教学案例47篇。

我校教师在学校的各个办公场所均能与互联网联通，能够共享郴州市教育资源库以及互联网上广泛、丰富的教学资源，形成了教学资源共建共享的长效机制；通过资源库平台来进行采集、编辑和整合教育资源。形成有十一中特色的教学资源。学校要求全校教师积极参加教学软件制作，并且将教师制作的优秀课件上传至服务器共享。至今为止，我校已建成校本课件库，有课件数641个，涵盖了所有主要学科。

（三）不断加强信息化教师队伍建设

学校鼓励教师认真学习现代教育教学理论、积极参加各种业务进修培训、努力掌握现代教育技术、苦练教学基本功，不断提高教育教学能力。学校每年都要从有限的办公经费中拨出专项资金用于培养、提高教师，积极采取“走出去，请进来”的方式加大对教师的培养、提高力度。学校采用内培与外培相结合的方法，充分利用学校现有的优质师源向本校教师传授现代教育基础知识与基本技术，另一方面又积极推出教师参加校外的培训学习。

学校以信息技术为支持环境，依托网站优势提高我校现代教育技术教研水平、教师专业水平，以教研工作的创新促进教学工作的创新。

总6页 第3页近几年来，我校在网络环境下开展的教研活动形成了业务学习网络化、、基本功竞赛信息技术化、教学资源共享化、管理制度民主化。、利用学校现有的教学资源，充分利用电脑网络的优势，加强教师教学基本技能和现代化教育技术的学习，切实提高教师自身的综合素质。通过学校现有服务器资源进行教育资源库的建设，添加教学资源库等软件和教育教学论文及其它素材，充实和丰富共享资源，为教师运用现代教育技术上课、办公无纸化提供方便。要求各处室、教研组以及年级组每周及时上传有关教学内容及信息。各备课组要及时把教师讲座稿及多媒体课教案上传到网上。为了不断加强信息化教师队伍建设，学校鼓励教师参加现代教育技术培训，校长及所有中层以上干部都积极参加现代教育技术培训并获得相应证书，学校50岁以下教师100%参加信息技术培训，并获得了相应等级证书，60%以上的学校一线教师能制作课件。

学校有浓厚的教育科研氛围，学校积极推进现代教育技术校本教研，实施专业指导，鼓励教师针对教学实践中的问题开展研究。我校主持研究的省教育科学“十一五”重点规划课题《区域性教育可持续发展研究与实践》子课题《信息技术与高中化学实验教学整合的研究》，现在正处于结题研究阶段。学校每学期都组织全体一线教师开展以多媒体课件制作为主要内容的校本培训；每学期要开展的现代教育条件下的教研活动3-4项；90%以上的一线教师参与了教研教改的课题研究。

（四）利用现代教育技术，优化课堂教学

学校积极以课题研究推动课改，发挥我校信息化建设的优势，引导盘活现有现代教育技术设备，加强信息技术与课程整合研究，积极

总6页 第4页 推进信息技术在课堂教学中的应用，逐步实现教学内容的呈现方式、教学方式和学生的学习方式的变革，将培养学生的创新精神和实践能力的目标落到实处。学校适用现代教育技术的学科达100%。用现代教育技术开展教育教学的教师达100%，学校适用现代教育技术教学的课时占总课时的40%，专业教师能有机地将信息技术与学科教学进行融合。通过适用教育技术教学，我校教育教学质量稳步提高。

我校严格按省教育厅要求开设信息技术课，为了加强学生的信息素养，我们从初中一年级就开设了信息技术课，就是连高三面临高考的班级都开设了信息技术课。近三年来，我们的学生参加电脑作品制作比赛中获得了市级奖励3人次，区级奖励6人次。在多媒体教育软件竞赛中获省、市、区级奖励10人次，“三优联评”竞赛中获得奖励2人次，建国六十周年课件制作竞赛中获奖1人次。

（五）研究成效显著，示范辐射深远

近年来，每年为区教育局承办一次南片区的文艺汇演，每年为教育局承办一次南片区的阳光体育活动。附近的良田中学、坳上中学、廖家湾中学、邓家塘中学及地处区北的岗脚中学、荷叶坪中学等均来学校进行信息化学校建设的交流。累计接待参观、交流、学习的师生达四千多人次。学校在去年时就开通了交互性更强的学校贴吧，对内可以充分进行师生交流、干群交流，对外充分展示了我们学校的特色，进一步加深学校与家庭、学校与社会的信息交流。

我校近两年来的研究论文、教学课件获市级以上奖励的有16人次以上。现代教育技术应用提升了我校办学水平，缔造了我校良好的社会声誉，现代教育技术应用方面的经验多次全区交流，就在本期暑假，我校还作为现代教育技术应用示范校在全区信息技术转岗培训上

总6页 第5页 作技术及应用交流。

成绩的取得只能代表过去，今后我校将继续在现代教育技术应用与学校教育科研方面进行深入研究与探索。我们计划今后建立1个电子化阅览室和现代化图书管理系统，建1个电子显示公示牌，建1个配备了电子白板的多媒体教室，为部分没有笔记本的教师每人配备1台笔记本，购买相应设备搭建校园电视台同时做到电视信号联通全校，购买专业服务器2台和专业网管交换机1台，新建现代化的信息技术实验室、机器人实验室，搭建校园无线局域网„„这将大大地促进和完善我校的现代教育技术建设。展望未来，任重而道远。当前，教育正面临一场根本性的变革，面对知识经济的挑战，必须加快培养现代化教师的步伐，加速学校现代化建设的进程。我们将按照学校制定的规划，继续深化改革，开拓创新，为把学校建设成为人民满意学校而努力奋斗。

2010年11月

总6页 第6页

第三篇：郴州市第十一中学2014教育技术装备工作计划

郴州市第十一中学2014教育技术装备工作计划

根据区教育局技术装备室相关要求以及学校总体发展规划，坚持一次规划、分类推进、分步实施的发展思路，构建我校教育技术装备较为完备的工作体系，不断提高我校教育技术装备和实验教学水平，逐步实现教育技术装备和实验教学的标准化、规范化和现代化，实施素质教育、全面提高教师师能、提高课堂教育的有效性，提供科学有效的保障。

一、思想重视、领会精神。

思想上足够重视，领会上级精神，增强责任感和紧迫感。理解教育技术装备工作重要意义，这是加快基础教育发展，改善办学条件、实现教育均衡发展的重要举措，是从根本上解决我校教育技术装备设施，设备不足问题的难得机遇。是我校提高教学质量，规范教学硬件教学设施的难得机遇。

二、健全组织，明确责任

明确分工，组建专门的领导小组。我校成立领导小组，把各室的基础设施的目标责任迅速分解到相关成员，让每位责任人明确在实施教育技术装备工作中自己的职责。做到标准任务明确，责任落实到人。在本校营造教育技术装备工作建设的浓烈氛围。

三、以装备标准化推进教育技术装备现代化，全面提升我校教育技术装备水平。

严格按照区教育局相关要求，在配置教育技术装备时，要注重实

用性、前瞻性、总体性，要坚持一次规划、分类推进、分步实施的发展思路，促使我校实验室、功能室建设达到区教育局技术装备的要求，从而加快我校教育技术装备现代化建设步伐。

四、具体目标

1、加大投入力度，提高教育技术装备配置，在原来的基础上，逐年完善各室及装备，按照用于购置仪器和图书资料的资金的规定，积极争取上级专项资金，不断拓宽教育技术装备经费渠道。坚持于教学仪器设备购置比例，确保生均教学仪器设备配置同步增长。要管理使用好信息技术教育费，做到专款专用，使功能室以及图书、仪器等设备配置达到区教育局技术装备室要求。

2、大力推进各类功能室和实验室标准化、规范化、现代化建设。调整好各类功能室和实验室，同时改善各室的安全、卫生、环境等方面的保障条件，以适应新课程标准下的实验教学课题研究。

3、高度重视现代教学设备、实验仪器、音体美器材、计算机、图书的配备工作。为学校倡导的有效教育提供保障、提供大家相互学习交流的平台，增进广大教师、尤其是青年教师的现代化教育手段使用的技能，以适应教育现代化的发展需要。

五、优化管理体制，提高装备的管理水平及使用效率。

1、加强领导，提高认识，统筹规划，理顺教育技术装备工作的管理体制，学校要按照配备标准逐步配齐各功能部室相关管理人员，落实装备人员持证上岗制度，进一步增强做好教育技术装备工作的责任感、紧迫感、使命感。把教育技术装备工作纳入教育发展规划，切

实做到健全机制，配置合理，管理规范，服务教学。把教育技术装备的管理、使用纳入绩效考核工作中。要坚持以“用”为中心，建、配、管、研齐头并进的原则，建立完善一套教育技术装备的管理制度。

2、加大培训力度，提高教师对教育技术装备的管理和应用水平，把教师对教育技术装备的管理和应用培训纳入学校教师继续教育整体规划之中，定期派出一定数量的实验教师参加市组织的各种学习和培训，通过多种形式的培训提高他们的业务水平和综合素质，帮助他们认识新课程理念对实验方式、教学方式所产生的影响，提高新技术的应用能力。

3、加大实验室开放力度，逐步推行开放式实验教学。落实专人管理实验室，建立定期开放实验室制度，鼓励学生热爱实验，善于操作，并倡导学生在课余时间大力进行实验探研活动，使实验教学渗透到日常生活之中。要特别加强低年级教具、学具的配备工作，促进学生全面和谐发展。

4、建立学校网站和信息管理平台，实现校园办公自动化。凭借学校、市联网的教育技术信息网络体系，积极建设学校网站，加强网站管理，丰富网络资源；充分利用网络资源。实现网络资源共享，提高教师办公自动化水平。

教育技术装备是学校办学的基本条件，是教育现代化水平的重要标志之一。要适应教育改革与发展的新形势，保证我校教育技术装备工作实现新的跨越，必须建立切实可行的保障措施。

第四篇：迎检汇报材料

汇报材料

**中心学校在校学生275人，9个教学班，在校教职工52名，在校任课教师37名，在外支教教师15名，教师学历合格率100%。学校校舍建筑面积3200平方米，生均校舍面积11平方米动场面积2930平方米生均10.6平方米。学校建有图书室一座，共有图书16000余册生均图书50册，建有计算机房一座，拥有计算机50台生均6比1.互联网接入宽带100兆教师网络学习空间开通应用率98%学校配备物理、化学、生物实验室各一座，建有多媒体教室一个。课程开设按规定开足开齐课程。周课时总数34节，其中地方与学校课程七 3节、八 2节、九3节。自主安排为阅读课、写字课、安全教育、心理健康教育、综合实践课程等。

学校在公用经费管理使用绩效工资发放均按规定按方案执行，教师校长能够正常交流，本学期教师流动及支教、走教教师数达22名;教师培训经费及参加培训正常开展，学生体质健康及格率达100%。学生课业负担正常，严格规范办学行为，无重点班情况，学校大力抓好安全工作，几年来无任何安全事故发生。

下面就学校管理和注重开展的几项工作汇报如下：

一、关于校园文化；学校结合学校和学生实际情况构建了“爱”校园文化管理思想。学校校园文化是学校凝聚人心，展示形象，提高品位的重要体现和力量源泉，是一个学校发张的灵魂，决定着学校发展的高度、深度、速度，对学生品格形成具有渗透性、持久性和选择性，有着潜移默化的深远影响，在学校工作中显得尤为重要。我校身处农村，学生基本上都是农民子女，留守少年儿童多达20%左右。他们缺乏爱，性格品质行为习惯方面表现都令人担忧。为此我校以贯彻党的教育方针为根本宗旨，认真践行社会主义核心价值观，以立德树人为教育目标，以师德建设为主线，以关爱学生为立足点，用爱关注每一天，用爱创造每一天，“以爱育爱，爱满校园”用爱心为校园增辉。学校管理以教育一片孩子造福一方百姓的朴素情怀构建爱人、敬人；爱物敬物；爱事敬事；爱得福爱生福的理念开展教育教学活动，以德立教以爱育人使学生懂得爱是责任，体会爱是力量。近年来学校各项工作取得明显进步，师生素质快速提升，学生三年流失率控制在1%以内，唱响了师生和谐发展的主旋律。

二、学校努力塑造美丽校园，把校园建成美化、绿化、净化、亮化的四美校园，为学生美丽人生作为奠基的思想，同时把学生一日生活常规，中学生守则中小学生行为规范，防疫防病安全常识，饮食卫生安全常识饮食饮水习惯，法制知识宣传，如何预防网络诈骗，安全用电，交通安全防溺水知识，防避免拥挤预防踩踏等安全知识达到耳濡目染。学生的书写习惯，自评互评习惯，搜集资料习惯动手操作习惯，按时完成作业习惯，善于思考的习惯，敢于提问的习惯与人合作的习惯，自主读书阅读，等良好的学习习惯，不断的得到灌输。举止文明习惯，诚实守信习惯，尊重他人的习惯，守时惜时的习惯懂得感恩的习惯，勤俭节约的习惯，遵守秩序的习惯，勤于动手的习惯锻炼身体的习惯，讲究卫生的习惯等行为习惯养成常抓不懈，并制定评价目标切实落实好。

三、关爱留守儿童，让留守儿童走出“心理围城”，我校是农村学校约有一半学生是留守儿童，这些留守儿童由于与父母相隔甚远长期缺少父母关爱及有效的教育、引导和管理。不同程度地存在着性格缺陷和心理障碍，形成一系列“留守儿童综合症”这种不健康的心理问题正日趋严重地的影响着少年儿童的正常成长。我校用“爱心妈妈”、“教师妈妈”等帮扶形式开展各种主题活动及运用“亲情电话”“亲情视频”等手段，尽最大努力还原或弥补留守少年儿童缺位的父爱、母爱，取得了良好的效果。

四、关爱“学困生”学困生问题，曾一度成为学校和社会的焦点问题。我校以“一个都不能少”的理念，采用多种有效措施让学困生能够得到更多的关爱，感受到学校、班级和老师的关爱。一是建立家校联系，家校一体的方式，共同促进学困生不断进步，二是建立定点帮扶“大手拉小手””小手拉小手”，让老师固定辅导几名学困生，让一名优生帮扶一名学困生，全程全方位帮扶。三是建立学困生档案，多管齐下，让学困生在爱的阳光下，正转差向前，健康成长。

五、努力抓好功能室的管理和活动课的开展。学校根据学校师资状况和学生兴趣爱好，组织全部学生参与大球类（足、篮、排）、小球类（乒乓球、羽毛球等）美术书法、音乐舞蹈、阅读等类型活动课课程，把次课程当成学科对待，用教师的才能、热情、责任、信心和智慧引领学生，让体艺之花绽放快乐校园，让歌声充满校园凝聚力量传递文明弘扬美德，引导学生，自我学习自我提高，让悦读伴着朝阳，闻着花的清香吟诵着善文佳篇字正腔圆地读，激情澎湃的诵，入情入境的吟，渐渐的使朗读有了感染力，有了吸引力，学习语文的信心在渐渐的增强。

艺术体育抱着欣赏、普及的态度培养兴趣达到爱好，渐渐地激发了学生学习的动力，增长了学生学习的意志力。活动课成果显示，给学生一片沃土，学生定能茁壮成长；给学生一个舞台，学生有足够能力进行风采展示；给学生一片蓝天，学生也能展翅翱翔。感想：

1、均衡教育促进了农村薄弱学校的快速发展，是教书人几十年的梦想（成真），管理和理念，都得到了提高和改变办学条件是为教育发展服务的，这是根本目的，所以关键要在用上下功夫，发挥效益，提高质量这个落脚点上。

2、老师关爱学生：做到平等、尊重、理解、宽容、信任、自律 对待优生不可偏爱，对待差生不可偏见 教师要有微笑、激情、童心、和热情去工作

3、开展活动，健康身体，良好习惯养成，是人的基本素质学生注意力、意志力、毅力培养是人克服困难的基本要求、制度规程的制定和遵守，是做人的最低底线；美丽校园环境建设等都是为学生学习服务的，都是人生塑造不可缺少的。

4、严格执行课程标准上好每一节课，开展好每一次活动，按时开放功能室，把功能室改善成学生最想去的地方，提升理念抓出成效，促进学校质量发展和提高是根本目的。

第五篇：迎检汇报

迎检汇报材料

尊敬的各位领导：

虎年伊始，万象更新，在浓浓的春意中，我校新一学期的工作又开始了。在各级领导的重视和关怀下，通过全体教职员工的共同努力，我校开学工作取得了可喜的成绩，呈现出师生到校齐，教学上马快，安全无事故，收费零违规的良好局面。现将主要情况向各位领导作如下汇报：

一、开学工作井然有序

我校认真贯彻市教育局文件精神，开学工作早部署，早准备。正月初六，我校校委会成员开始到校开碰头会，讨论和部署开学工作有关事宜；正月初七，全体教师到校，举行教师团拜会，召开开学筹备会，布置开学相关事宜，全体办工人员到岗，准备开学工作。正月初八班主任负责学生报名，科任教师负责走访学生，总务处安排人员拿书，正月初九正式将书发到学生并上课。开学前，领导和教师带头清理校园卫生，并通过张贴公告，横幅等形式，浓厚开学氛围，为学生营造良好的开学环境。正月初八，学生报到工作进展顺利，学生入学情况正常，学生到各班班主任处报名登记，新转入学生凭手续到教导处登记编班，对异动学生进行登记造册。正月初九，学生全部按时返校，入学率100％。总务处将新书，练习本发放到位，学生按课表上课。循环使用的教科书集中收起，有效利用率达60％以上。学校各项工作迅速步入正轨。

二、严格规范收费行为

本学期，我校严格按照上级部门要求，不搞搭车收费，不擅立收费项目，严格收费政策和标准，依法依规公示收费，不收学杂费、书本费和其他的收费。学生饮用奶，抄本和所有教育局下发的课辅作业由家长自愿购买，坚持市场运作，教师无自行向学生搭售和推销教辅资料，学生饮用奶自愿订购率在90％左右。

三、教育教学迅速入轨

教学工作是学校的中心工作，我校在学生入学巩固的同时，紧紧抓住教学工作不放松。为保证新学期教学工作落到实处，教导处遵循新课程标准，制订出科学合理的作息时间表，课程表强调开齐课程开足课时，体音美英语各科真开真上。各科老师结合学科，学生特点，制订切实可行的教学计划，班主任制订班务工作计划。对教师的教学常规，课题研究，教研教改等工作提出了基本要求，教师迅速进入角色，精心准备，认真备齐。正月初十，各班＂三表＂上墙，做到备课本上见“墨”，作业本上见“红”，黑板上见“白”，寒假作业上见“阅”，远程教育资源下载公示上“框”。教室窗明几净，学生纪律良好，教学秩序井然有序。

四、安全工作常抓不懈 安全重于泰山，学校安全工作责任重大，开学前，学校领导高度重视，学校组织安全工作领导小组成员，对校内安全隐患进行拉网式排查，重点对食堂、宿舍、输电线路等进行综合整治，杜绝安全隐患，确保师生生命财产安全；危改住房做出拆除的决定，教师搬出危房，由学校统一安排，或租赁，或借住，由学校出租房费；对护校教师保证电教室及其他财产安全所作的努力表示充分肯定。学校还利用，国旗下的讲话、主题班会，少先队广播等多种形式，对学生开展宣传教育活动，重点强调严禁学生携带烟花爆竹等危险品进入校园，抓好学生的收心教育及元宵节安全教育，以提高学生的安全意识和自我保护能力。学校时刻绷紧安全之弦，进一步完善安全制度，采取行政值日，门卫管理，路队护送等措施，确保学生往返学校安全，尽一切可能消除安全隐患，努力确保零事故，确保校园平安和谐。

五、后勤服务工作到位

在后勤校长白校长的组织安排下，利用假期对教室的门窗，玻璃，日光灯等进行认真维修，检修锅炉，布置学生寝室，购置安全防护用品等，为师生营造一个良好的学习、生活环境，保证了学生来得了，住得下，吃得好.确保了学校各项工作的运行正常。财务工作专人管理，所有文件收费交报帐员集中管理，无挪用和搭车收费等违规行为。

六、学校今后有待加强的工作

1、开源节流，增收节支，进一步化解学校债务，逐步提高教师绩效待遇。

2、安全工作一如既往地常抓不懈，对学生的安全教育宣传工作进一步加强。

3、继续加强学生行为习惯的养成教育和规范教育工作。

4、狠抓常规教学，加大教研教改力度，进一步提升教育质量。

5、重视特色教育工作，培养学生学习体音美英的良好兴趣和特长。

我校的各项工作已步入正规化轨道，呈现出了虎年新气象。在新的一年里，我们将继续团结在中心校周围，克难奋进，开拓创新，构建和谐校园，创办人民满意教育。我们坚信：学校的明天会更好！

谢谢大家！