金龙乡创建安全文明校园活动实施方案

第一篇：金龙乡创建安全文明校园活动实施方案

金龙乡创建安全文明校园活动实施方案

金龙乡创建安全文明校园活动实施方案

为了进一步推动我校综合治理工作的深入开展，促进社会主义精神文明建设，结合“创建安全文明校园”活动，按照预防为主，标本兼治，重在治本的原则，认真落实校园治安保卫的各项措施，努力创造一个管理有序，防控有力，环境整治，校

风良好的安全文明校园。根据县、乡综治委的有关精神，结合我校实际，制定本工作计划。

一、总体要求：

进一步明确校长为学校安全文明创建工作第一责任人，层层落实社会治安综合治理目标管理责任制，大力开展调查研究，认真分析可能影响我校安全稳定的各种不安定因素，及早预防，掌握工作主动权。以整治校园及周边治安状况为切入口，消除各类治安安全隐患。及时打击处置侵害师生权益的各种违法犯罪行为，创造良好的校园秩序和校园环境。进一步加强法制教育，有效遏制青少年违法犯罪。把创建安全文明校园活动与群众性精神文明创建活动有机结合，不断优化教书育人的良好环境。

二、工作任务及措施：

（一）切实维护校园政治稳定

1、要从实践“三个代表”思想的高度，充分认识维护校园稳定工作的重要性和必要性，进一步增强全体师生的责任感。

2、建立一支高素质的教师队伍。及时掌握师生的思想动态。严格情况信息报告制度。及时处置可能影响学校稳定的各类不安定因素。努力把不安定因素化解在萌芽状态。

（二）建立和完善责任制，规范校园安全防范基础建设

1、学校要把创建工作纳入年度工作的重要内容，结合实际制定创建计划，落实具体工作措施，及时进行总结。校长要切实担负起工作第一责任人的职责，层层签订管理责任书，把工作落到实处。

2、规范重点要害安全防范建设：针对学校贵重教学仪器、设备现状，设置并完善必要的技术防范设施，配齐配强人防力度，力争做到万无一失。

3、完善各类规章制度，落实责任，长效管理，并建立健全学校安全保卫工作综合台帐。

（三）开展校园及周边治安环境的重点治理，积极打击影响学校正常教学秩序和侵害师生权益的违法犯罪行为。

1、继续深入开展校园及周边治安环境的重点治理工作。及时掌握和分析影响本校及周边安全稳定的不良因素。确定今年整治工作的重点和措施，学校要经常性的加强与有关部门的联系，取得支持，认真发挥职能部门的作用，积极指导学校开展创建活动，为落实我校各项整治措施，确保整治工作真正真情为学校排忧解难，解决深层次问题的作用，保证创建工作有序进行。

2、进一步增强安全意识，落实安全责任。加强制度建设和规范管理，保证学校各项设施设备和物品符合安全要求，科学开展各项教育教学活动。要积极做好学生伤害事故的预防和学生安全保护工作，妥善处理校园伤害事故，保障学生和学校的合法权益，维护正常的教育教学秩序，为学校创造良好的教育环境。深入开展“四五”普法教育。认真履行教育、管理和保护的法定职责。采取有效措施，真正把学生的安全工作放到重要位置，切实把保护学生安全和预防学生伤害工作落到实处。

3、充分发挥法制副校长的作用。今年我校继续聘请乡党委分管政法的副书记担任法制副校长，争取他们能积极参与学校有关治安综合治理工作，配合学校抓好法制教育，帮助学校开展校园及周边地区治安秩序专项整治，优化学生成长环境。

（四）深化安全文明校园创建活动措施：

1、加强领导、健全组织。学校党政领导要高度重视创建安全文明校园活动，把它作为加强社会主义精神文明建设的一项重要内容，与道德风尚，环境优美、便民服务等各项建设有机结合起来，认真布置，落实责任。

2、实事求是，制定规划。学校要全面调查，在掌握情况的基础上结合实际，因地制宜，实事求是，制定本校的创建规划。

3、广泛宣传，深入发动。学校要结合“四五”普法宣传等工作，采取多种形式如广播、黑板报、宣传栏等广泛宣传创建活动的意义、目的和要求，争取全校师生人人参与，推动学校创建工作的深入开展。

4、统筹兼顾，讲求实效。创建活动要与加强社会主义精神文明建设相结合，与加强政治思想工作，创建优良校风、学风工作相结合；与创建治安安全单位活动相结合。同时加大人防、技防经费投入，努力提高校园的防控能力。

金龙乡

2006年1月12日

第二篇：金龙乡创建安全文明村实施方案

金龙乡创建安全文明村实施方案

金龙乡创建安全文明村实施方案

为深入贯彻党的十六大精神，深入开展安全文明村创建活动，切实推进我村两个文明建设持续、快速、健康发展，按照乡社会治安综合治理委员会的要求，结合我村实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

以党的十六大精神和“三个代表”重要思想为指

导，以发展农村经济，改善农村环境，丰富群众生活，增强公民道德素质，建设现代村庄，提高农民生活质量为主要内容，切实加强农村思想道德和文化阵地的“双建设”，逐步形成整洁、文明、有序，具有良好社会风气、丰富文化生活、优美生态环境的现代农村新格局。

二、工作目标

依据因地制宜、量力而行、创造条件、梯度推进的工作原则，确定安全文明创建工作目标是：2004年建成县级安全文明林区和乡级安全文明文化村、卫生村、生态村；2005年建成省级安全文明林区和市级安全文明文化村、卫生村、生态村。

三、创建标准

l、综合治理组织落实。村级领导班子团结，有一名副职负责综治工作；村级治保会、调委会、治安联防队、护村队等群防群治组织健全，并能充分发挥作用。

2、治安防范措施落实。创安纳入村工作规划，人、财、物基本有保障；村治安室、联防站、报警亭相应配套；重点仓库、财会室和村民住宅防盗设施齐全；群防群治形成网络；刑释解救人员安置帮教，“五种人”监改工作落实；以防激化为重点的各类民间矛盾及时化解，一般矛盾基本不出村。

3、村民的文明程度明显提高。在辖区内赌博、封建迷信有所减少，卖淫嫖娼得到遏制，邪教活动、宗族势力、群体性械斗、闹丧基本消除，村风、民风好转。

4、辖区治安稳定，村民安居乐业。村内不发生杀人、抢劫、强奸、纵火等重大暴力案件，无称霸一方的地方邪恶势力，无涉毒犯罪；全村环境整洁，服务网络健全，文化生活丰富，村民对创安知晓率和满意率分别达60％和80％。

四、工作步骤

㈠宣传发动和准备阶段。时间为2003年一季度。主要是组织干部群众学习有关文件，提高认识，统一思想，端正态度，制订工作方案，成立专班，加快文明创建工作的协调运转。

㈡具体组织和实施阶段。时间为2003年二、三季度。主要是对照年初工作安排和文明创建工作目标的要求，一件一件抓落实，并及时总结经验教训。

㈢自检和评比验收阶段。时间为2003年四季度，主要是对照安全文明林区和安全文明村的验收标准，积极开展自检、自纠自查，做到缺什么补什么，同时报请有关部门进行检查验收。

五、工作措施

(一)加强领导，建立组织

为切实加强对创建安全文明林区和安全文明村工作的督查、指导和考核，特成立村创建工作领导小组，组成人员如下：

组　长：

副组长：

成　员：

乡创建联络员：

(二)大力宣传，营造氛围

要大张旗鼓地宣传安全文明林区和安全文明村工作的重要性和必要性，营造全民动员、全社会参与的工作氛围。村委会和村小学要开设专题专栏，对创建过程中涌现出来的先进典型和先进事迹及时进行宣传，对不良行为予以曝光。

(三)明确任务，各尽其责

1、各村、支两委要高度重视，加强领导，制定计划，落实措施，组织实施。

2、村创建工作领导小组负责做好对全村创建安全文明林区和安全文明村工作的组织协调、检查督促和指导。

3、村治保会、调委会、治安护林队要加强对创建工作的支持和配合，负责创安日常工作和突发事件的处置。

会同县金龙乡村

2006年1月20日

第三篇：金龙乡信用社创建安全文明单位实施方案

金龙乡信用社创建安全文明单位实施方案

金龙乡信用社创建安全文明单位实施方案

为了全面落实社会治安综合治理各项措施，根据金龙乡社会治安综合治理委员会的部署，在我社开展创建安全文明单位活动（以下简称创建活动）。通过开展创建活动，进一步完善信贷服务方式，创新服务品种，切实增加信贷投入，推进农业和农村的现代化，更好

地发挥农信社联系农民的金融纽带作用。为此，特制定如下实施方案。

-、指导思想

开展创建活动，要以邓小平建设有中国特色社会主义理论和党的十六大精神为指针，紧紧围绕全乡工作大局来进行。通过开展创建活动，进一步推动行业依法治理，进一步落实人防、物防、技防等防范措施，提高我社的治安防范能力，预防和减少各种案件和事故的发生，为全乡不同层次的客户提供优质的金融服务。

二、工作目标

通过开展创建活动，使我社更加重视社会治安综合治理基层基础工作，把社会治安综合治理的各项措施真正落实到各家各户，确保我社社会治安状况良好，社会风气好转，各种事故减少，在全乡经济发展中一展身手，真正成为金龙乡经济结构调整和农村经济走向市场的桥梁和纽带。

三、创建标准

１、领导高度重视。单位综合治理领导机构和办事机构健全，配有专职人员，并有固定经费来源。单位领导定期研究部署并检查落实综合治理工作，对工作中存在的问题和困难，及时予以解决。

２、规章制度健全。综合治理领导责任制、目标管理责任制和“一票否决权”制等制度全面量化，落实到个人，做到综合治理有章可循，责任到人。

３、防范措施有力。按规定设有治保员、调解员、户籍协管员，具体负责治安、保卫、纠纷调处和人口变更移动工作；根据实际需要建有金融安全保卫组；设有２４小时值班的门卫；单位办公区、住宅区、生产经营区实行封闭管理；住宅区、办公区和重点部位根据需要安装防盗防火报警系统；防火防灾设施齐备，功能正常，使用和管理责任到人。

４、社会风气淳朴。干部职工遵纪守法，行为文明。无封建迷信、婚丧铺张浪费等不良风气，无卖淫嫖娼、聚众赌博、吸毒贩毒等社会丑恶现象。干部职工关系融洽、团结互助，邻里和睦。干部职工勇于同违法犯罪行为作斗争。

５、治安状况良好。单位内部无群体性闹事、械斗、无集体越级上访、无非法游行等不利于社会稳定的事件；连续２年无政治案件、无刑事案件，无因纠纷引起的非正常死亡、无重大交通事故、无火灾事故和重大责任事故。

四、措施和要求

（一）加强领导，落实责任。创建工作是一项涉及面广、要求高、难度大的工作。必须切实加强领导，把创建活动作为维护社会政治稳定的工作重点，纳入我社两个文明建设的总体布局，同发展经济、促进精神文明建设结合起来，同落实综合治理领导责任制、目标管理责任制和“一票否决权”制结合起来，促进综合治理各项措施的落实。社主要领导要承担起创建工作的主要领导责任，要亲自研究解决创建工作中的重点难点问题，同时要明确一名副职具体抓。

（二）改进工作作风，提高服务水平。针对信贷人员“包村包干，单兵作战，硬任务软考核”的工作特点，全面推行《信贷员工作日志》制度，提前制定好工作计划，每天将工作情况详细记入日记，信用社依据日志内容，定期进行抽查和考核，解决信贷员“出勤难考核，工作难检查，服务难衡量，违法难发现”的四难问题。

（三）大胆创新，积极探索，增加小额农户（个体户）贷款的投放和管理途径。要树立贷款市场营销观念，彻底改变被动坐等客户上门的官办经营作风，主动出击，上门营销，全面推行“一次核定，随用随贷，余额控制，次数不限，周转使用”的办法，减化贷款手续，培育和发展一批优质稳定的客户群体。

（四）积极配合乡政府调整产业结构，进一步延伸信贷支农的范围，把资金投放的落脚点放在商品生产在消费上，放在带动农村经济全局的支柱产业和优势企业、重点项目上，大力发展优势高度的现代农业，扩大适销对路、有特色的农产品生产；重点发展农产品精深加工，逐步延伸产业链条，大幅提高农产品附加值；积极推动乡镇企业第二次创业，促其实现由量的扩张向质的提高转变；加快小城镇建设，发放住房贷款业务，充分发挥小城镇的幅射作用，吸纳剩余劳动力，扩大农产品消费市场。通过启动农村市场对资金多样化需求，使潜在的购买力变成现实的有效需求，形成一个广阔的农村大市场，积极参与农村基础设施建设，大力支持农村电网改造、农村公路、广播、电视、电话工程建设，使农村基础设施建设达到全新标准，为农民致富奠定基础；适时发放助学贷款，把“助学工程”做为支农的又一个延伸服务领域，充分体现“信合人贴心支农”的本色，促使农村信用社在支持农村经济发展中成为有威信、有位子、有作为的农村金融组织。

金龙乡信用社

2005年

第四篇：金龙乡创建安全文明乡镇实施方案

金龙乡创建安全文明乡镇实施方案

金龙乡创建安全文明乡镇实施方案

为了全面落实社会治安综合治理各项措施，根据全县政法工作会议精神，乡社会治安综合治理委员会决定，在全乡范围内全面开展创建安全文明镇乡镇镇活动（以下简称创建活动）。通过开展创建活动，营造起一个个社会治安良好的小气候，以此带动全乡社会治安大气候的进一

步好转。为此，特制定如下实施方案。

-、指导思想

开展创建活动，要以邓小平建设有中国特色社会主义理论和党的十六大精神为指针，以促进全乡政法工作和“长治久安工程”的落实为出发点，紧紧围绕全党工作大局来进行。通过开展创建活动，进一步推动基层依法治理和行业依法治理，进一步落实人防、物防、技防等防范措施，提高基层、社区和单位的治安防范能力，预防和减少各种案件和事故的发生，为全乡改革开放、经济发展和社会进步创造良好的社会环境。

二、工作目标

通过开展创建活动，使全乡各行政村、各单位更加重视社会治安综合治理基层基础工作，不断加强对综合治理工作的领导，广泛动员社会各方面力量，协调一致，齐抓共管，充分依靠广大人民群众，运用政治的、经济的、行政的、法律的、文化的、教育的手段，整治社会治安，打击犯罪和预防犯罪，把社会治安综合治理的各项措施真正落实到基层单位和各家各户，确保全乡政治大局安定，社会治安状况良好，社会风气好转，各种事故减少。

三、创建标准

1、机构健全，组织落实。乡镇党委、政府和村党支部、村委会重视社会治安综合治理工作，实行综合治理领导责任制、目标管理责任制和“一票否决权”制。乡镇有党政领导副职专抓综合治理工作。乡镇社会治安综合治理领导机构和办事机构健全，并列入“三定”方案，配备必要的力量，卓有成效地开展工作。乡镇公安派出所、司法所按规定发挥职能作用。乡镇内无“失控村”。村党支部、村委会、治保会、调委会等组织健全，人员、工作、报酬落实，具有较强的战斗力。

２、网络完善，责任落实。乡镇、村群防群治网络延伸到了村（居）民小组，并入户到人。民间纠纷调处率达１００％，成功率达９５％以上，做到一般纠纷调处不出村（居）民委员会、重大纠纷调处不出乡镇。乡镇、村（居）民委员会都建立流动人口管理机构和刑释解教人员安置帮教工作机构，重点人口列管率达１００％，暂住人口登记率达１００％，刑释解教人员帮教率达１００％，改好率达９０％以上。

３、依法治理，管理落实。乡镇辖区内的村（居）民委员会、企事业单位普遍开展了依法治理、民主管理工作，制度并执行各种自治章程。“四评一帮”形成制度，工作落实，效果明显。“三五”普法措施落实，村（居）民普法率达９５％以上。对流动人口、旅店、废旧物品回收点、歌舞厅、录像放映厅、文化市场和集贸市场、重点物资仓库等都制定了严格的治安管理防范制度，并认真执行。

４、社会稳定，“打”、“防”落实。坚持依法从重从快打击严重刑事犯罪活动，广泛发动和组织群众，采取各种防范措施，消除不安定因素和不安全隐患。根据实际需要建立报警点，落实警民护路责任，形成防控体系。乡镇无非法游行，无集体越级上访，无群体性纠纷械斗和宗族纠纷械斗；无重特大刑事案件；每年发生刑事案件的数量不超过人日总数的０.５‰，发生治安案件的数量不超过人口总数的３‰，；刑事案件破案率达９０％以上，在册逃犯追回率达９０％以上；无卖淫嫖娼、吸毒贩毒等社会丑恶现象；无突出的治安问题；无治安混乱的单位和场所；无车匪路霸、地痞村霸、街痞市霸；无重大交通事故、火灾事故和重大责任事故。

５、全面发展，制度落实。乡镇党委、政府和村党支部、村委会全面贯彻党的基本路线和各项方针、政策，社会治安综合治理各项措施能够在基层全面得到落实；群众普遍树立了建设有中国特色社会主义的共同理想和坚持党的基本路线不动摇的坚定信念；以思想道德修养、科学教育水平、民主法制观念为主要内容的公民素质不断提高，以积极健康、丰富多彩、服务人民为主要要求的文化生活质量不断提高，以社会风气、公共秩序、生活环境为主要标志的文明程度不断提高，形成了物质文明建设和精神文明建设协调发展的良好局面。

四、措施和要求

（一）加强领导，落实责任。创建工作是一项涉及面广、要求高、难度大的工作。乡党委、政府必须切实加强领导，把创建活动作为维护社会政治稳定的工作重点，纳入两个文明建设的总体布局，同发展经济、促进精神文明建设结合起来，同落实综合治理领导责任制、目标管理责任制和“一票否决权”制结合起来，促进综合治理各项措施的落实。各村和各单位党政一把手，要承担起创建工作的主要领导责任，要亲自研究解决创建工作中的重点难点问题，同时要明确一名副职具体抓。

（二）选准突破口，齐抓共建。各村和各单位要从实际出

第五篇：2012金龙乡中心学校“三开”实施方案

泸州市龙马潭区金龙乡中心学校

推进课程“三开”和课业“减负”的实施意见

为了在全区范围内强力推进课程“三开”（开齐、开足、开好课程）和幼儿园、中小学学生课业“减负”工作，进一步深化素质教育，依法规范办学行为，促进义务教育的均衡发展，全面提高教育质量，根据《泸州市教育局关于全市课程“三开”和幼儿园、中小学学生课业“减负”的实施意见》（泸教局发【2011】142号）文件精神，结合我校中小学、幼儿园实际，特制定以下实施意见。

一、工作要点

（一）2011年秋期——2012年春期工作重点

1、农村中小学的课程“三开”

（1）体育、音乐、美术、信息技术、小学英语、综合实践等课程按规定开设；

（2）小学科学、理化生实验等课程应按上级规定开设。

2、幼儿园、小学学生“减负”

（1）小学低年级、幼儿园不留书面家庭作业，小学其余年级家庭作业不超过 1 小时得到落实；

（2）义务教育阶段学校的走读生，早上到校时间不早于8：00得到落实；

（3）中小学学生每天 1 小时的体育锻炼时间得到落实。

（二）2012秋期——2013年春期工作重点

全校中小学课程“三开”和课业“减负”基本落实，解决学生课业负担过重问题。

（三）2013年秋期——2014年春期

抓好全校中小学课程“三开”和“减负”成果的巩固工作，防止反弹。

（四）在推进过程中，把“教学六认真”的督查贯穿于始终，想方设法提高课堂效率和质量。

二、推进措施

（一）落实领导责任。建立各部“三开”和“减负”工作“领导”负责制，各部负责人是这两项工作的第一责任人。

（二）细化实施方案。实施“三开”和“减负”的整治时间为三年，按照教育局已制定了详实的实施方案（泸龙教发【2011】79号），各部（园）应制定工作措施与推进方案。

（三）严格考核评估。学校对各部“三开”和“减负”工作进行专项督查与评估，把此项工作列入学校工作检查的重要内容，并在开学后不断督查有无挤占其他课程的现象。每年秋期十月、十一月和春期四月、五月为“减负”督查月。把检查情况纳入对部领导和教师的考核。

（四）强化监督检查。学校设立“三开”和“减负”的违规举报电话（2640421、2640216）。学校将围绕部的“三开”和“减负”工作，对学生进行不定期的问卷调查，对家长进行不定期的电话调查。学校深入班级了解学生的课业负担状况。各部要在家长代表中聘请“课业负担义务监督员”（各年级一名），并将聘请的“课业负担义务监督员”信息（纸质和电子）报学校办公室。各校部“课业负担义务监督员”和部相互沟通，确保“减负”工作落实。

（五）加强教师队伍建设。将“减负”工作纳入教师培训和考核重要内容，强化教师“减负”工作的责任意识，着力提升教师专业素质。

（六）强力推进教学改革。开展“深化课程改革，提高课堂效率”为主要内容的教学改革工作，在继续狠抓教学“六认真”基础上，抓好教师综合素质的提升，向课堂

负担、高质量”的效果。

分钟要质量，达到“轻

金龙乡中心学校

二○一一年十月十日