夏宋小学学校基本情况简介

第一篇：夏宋小学学校基本情况简介

夏宋小学基本情况简介

一、学校基本情况

夏宋小学始建于1982年，占地面积12266平方米，建筑面积7750平方米，现为曲阜市级规范化学校。现有10个教学班，在校生247人，教师21人，师资达标率100%。

近年来，学校始终把“办人民满意教育”作为工作目标，在发展过程中逐步确立了“诚实自信 勤奋创新”的校训和“一切为了学生，为了学生一切”的办学理念，沿着“质量兴校，特色兴校”的办学目标前进，逐步形成了“爱生乐教 严谨求实”的教风和“尊师守纪 好问钻研”的学风。

一直以来，学校致力于培养全面发展的高素质人才，在综合实践活动中进行了大胆尝试，创办了多期优秀手抄报，成立了象棋、足球、乒乓球、古诗文诵读、英语、书法、二胡演奏等多个兴趣小组，指导教师每周五下午开展活动，学生课余生活丰富，学习气氛浓厚，师生关系融洽。

二、办学基本标准达标情况

B6学校生均校舍建筑面积、运动场地：学校生均建筑面积为7.6平方米，运动场地生均面积为9.7平方米，学校有200米的环形跑道，可供学生课间和体育课正常使用。

B7学校学生用机、教师用机、多媒体、图书、实验室配备情况：

学校学生用机仅有十台，教师用机两台，多媒体教室一个，设备陈旧，有的不能正常使用，与标准相差甚远，不能满足正常教学。学校图书室有部分书籍，但都年代久远，无法供学生们阅读。

B8音体美器材配备：学校音体美器材极度缺乏，不能满足正常教学。

B10实施义务教育绩效工资制度：学校制定绩效工资发放制度，根据德、能、勤、绩对教师进行考核，公平、公正、公开的向教师发放绩效工资。

B11义务教育学校学科教师配备和管理情况：学校师生比为1：12，在音体美教师缺乏的情况下，努力做到开全课程，开足课时，保证教学质量。

B15课程实施：学校严格落实课程方案，开齐课程，开足课时，教师无随意增减课程现象。

B17体质健康及格率：学生体质健康及格率均达到90%以上。

在今后的工作中，我们将继续以教学为中心，向管理要质量，全面更新教育理念，以发展学生特长，张扬学生个性，培育社会的有用人才为己任，努力办成人民满意的学校。

第二篇：夏宋小学学校工作计划

教育教学工作计划

息陬镇夏宋小学

2014年1月

一、指导思想

以党的十八大精神为指导，全面贯彻落实全国教育工作会议精神和国家教育改革和发展规划纲要，以科学发展观为指导，以规范办学为指针，以创新教育管理为动力，坚持“把爱心洒向每一个孩子”的教育理念，全面实施素质教育，全面落实新课程，坚持以人为本、以校为本的原则，以教学为中心，以育人为根本，深入课堂教学研究，努力构建高校课堂，扎扎实实搞好校本培训，努力办让人民满意的教育。

二、学校基本情况分析

本校共有学生246人，他们分别来自三个夏宋及辛庄，教师21人，其中青年教师12人，中老年教师9人。

三、工作目标

树立新的教育理念，积极推进课程改革，努力开展新课程下教与学形式的研究，不断寻求探索新课程理念的课堂教学模式，优化课堂教学，突出学生的主体地位，增强学生主体意识，引导学生主动参与，探究发现，交流合作，积极营造有利于师生互动、民主和谐的教学环境，开展集体备课、活页备课，加强教学研究；要关注学生的学习过程，指导学生进行自主、合作、探究学习，培养学生的学习兴趣和良好的学习习惯，使他们学有所长，多才多艺，成为二十一世纪全面发展的高素质人才。

四、具体安排

一月：

1、做好各科复习计划，搞好复习工作，迎接期末考试。

2、做好2013年各项工作总结。

3、评选优秀学生，上交各项教学用书及器材。

4、开展好寒假安全及读书活动。

二月：

1、召开全体教师会议，总结上学期工作，并具体安排本学期的教育教学工作。

2、学校制订教学工作计划，各教研组依据学校教学工作计划制订教研组计划，任课教师制订各科教学计划。教导处检查各科计划及班主任工作手册。

3、对学生进行校园安全教育。

4、组织教师学习《中小学教学常规》。

5、第一次教学业务检查。

三月：

1、组织教师学习《怎样听课评课》知识。

2、选拔运动员，组建校运动队，迎战镇运动会。

3、三至五年级分别创办一期“热爱春天 热爱大自然”、“安全伴我每一天”、“学习雷锋”为主题的手抄报。

4、开展学雷锋活动。

5、第二次教学业务检查。

6、学校组织各班卫生检查。

四月：

1、组织教师观看教学光盘，并做好记录。

2、组织期中考试，做好试卷分析总结工作。

3、第三次教学业务检查。

4、各班自行召开家长会。

5、读书笔记评选。

五月：

1、第四次教学业务检查。

2、创办一期“感恩父母”为主题的手抄报，学校“最美孝星少年”评比。

3、选拔乒乓球运动员，备战镇乒乓球比赛。

4、庆六一节目彩排。

5、庆六一作文比赛。

六月：

1、第五次教学业务检查。

2、迎接学期末督导评估。

3、做好复习计划，搞好复习工作，迎接考试。

4、做好试卷分析总结工作。

5、评选优秀学生。

七月：

1、做好暑假前的总结工作，安排好学生的暑假生活。

2、安排假期值班工作，确保校园安全。

八月：

1、校园安全检查及校舍维修。

2、组织好教师假期集训学习。

九月：

1、召开全体教师会议，总结上学年工作，并具体安排本学期的教育教学工作。

2、学校制订教学工作计划，各教研组依据学校教学工作计划制订教研组计划，任课教师制订各科教学计划。

3、创办一期以“庆祝教师节”为主题的手抄报。

4、以教研组为单位组织教师学习课程标准。

5、检查各科计划及班主任工作手册。

6、“感恩父母孝亲敬老”演讲比赛。

7、第一次教学业务检查。

8、开展一系列庆祝国庆节的活动。

十月：

1、组织教师观看各科教学光盘。

2、迎接息陬镇教研室课堂教学视导。

3、举行逃生演练。

4、在学校范围内认真组织开展“每人一堂公开课”活动，并上交教案及教学反思。

5、读书笔记评选。

6、拔河比赛。

7、第二次教学业务检查。

十一月：

1、组织期中考试，做好试卷分析总结工作。

2、各班自行召开家长会。

3、创办一期以“处处干干净净 人人彬彬有礼”为主题的手抄报。

4、参加息陬镇足球比赛。

5、第三次教学业务检查。

6、冬季趣味运动会。

十二月：

1、发展一批少先队员。

2、各班开展庆元旦文艺活动。

3、做好工作总结。

4、第四次教学业务检查。

第三篇：夏宋小学主要事迹

夏宋小学事迹材料

一、润物无声，营造德育新环境

1、规范日常行为，注重养成教育

学校日常工作中注重教育学生自觉遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，特别重视学生良好道德行为习惯的养成教育，抓细节，引导学生穿好衣、走好路、排好队、做好操、写好字。加强“纪律、卫生、眼保健操、课间操、”四项常规评比活动，每周颁发流动红旗，显示了评比的激励功能。重视班级文化建设，制订了班级文明公约、班级文明用语、学生争星创优比赛，规范了学生行为，促进良好习惯的养成。

2、发挥经典诵读的德育效能，提升学生的思想品质

学校确立论语进课堂主题为“论语伴我成长”活动，课间休息时,有《红领巾广播站》的诵读；活动时,孩子们跳皮筋的游戏中融进论语。文化长廊里，定期以《论语》为内容的学生手抄报作品展示。教室里，我们悬挂了《论语》警句二十条，后黑板上，班主任教师利用晨读或班会时间，引导学生诵《论语》学经典，向学生讲述相关篇章的典故，使学生在背诵的同时，有所思考，受到启示。老师们结合平时语文教学采用限时背、师生背、据意背、据画背等充分激发学生诵读兴趣。学校对诵读活动实行“四不原则”：不勉强、不提问、不留作业、不考试。重在读,而不在于“懂”。

3、开展丰富多彩的教育活动，形成全方位育人氛围

学校每周一升旗仪式规范、主题鲜明的国旗下讲话，洗涤着师生心灵；结合重大节日开展手抄报、黑板报和读书笔记评比，潜移默化地教育学生学生；助人为乐的好人好事层出不穷；开展以“文明礼仪 孝亲敬老”为主题的绘画、小报制作活动评比，使校园文明行为随处可见；从“观看消防短片”和“地震逃生、防火大演练”的活动中，自防自救能力得以增强；“环保绿色行动”的开展，体会到了环保的重要；庆“六一”暨“我成长我快乐”艺术活动，更是给孩子们提供了一个多姿多彩的舞台。

二、精抓细管，实现教育教学质量新提升

学校以深化教学改革为动力，强化了教学管理，坚持“以人为本，以德治校，科研兴校”的方针，推进了课程改革。主要体现在：

1、加强理论学习。在充分调动教师自学的基础上，学校教导处分语、数两个教研组进行理论学习，间周一次。使教师及时地了解教改新动向，不断更新教育观念。

2、加强了教学研究，以“新课标下教与学行为的转变”为突破口，充分发挥教研组的作用，在全校范围内认真组织开展了听、评课活动，相互交流，相互促进，不断提高，积极探索，大胆实践自主、合作、探究的学习方式，突出学生的主体意识。

3、加强常规管理，坚持“月检查”制度，要求每一位教师在教学中做到备课求新、上课求实、作业求优、辅导求全，做到因材施教，注重对优秀生的培养和待优生的帮扶提高，实施多元性、个性化评价。改变原有的评价方式，创建了学生个人成长记录袋。

4、学校在综合实践活动中进行了大胆尝试，创办了多期优秀手抄报，成立了象棋、足球、乒乓球、古诗文诵读、英语、书法、二胡演奏等多个兴趣小组，指导教师每周五下午开展活动，学生课余生活丰富，学习气氛浓厚，师生关系融洽。

5、为了增强学校、教师、家长之间的沟通，学校举行家长开放日活动邀家长走进校园，走进课堂，了解学校的管理和课堂教学，协调好学校教育与家庭教育的关系，共同关注每一个孩子的健康成长，进一步推进我校素质教育的发展。与此同时，班主任老师经常利用上学和放学时间在校门，有针对性地召集部分家长召开“路边家长会”，针对个别孩子存在的问题及时地与家长进行沟通，把不良现象消灭于萌芽状态。

经过全体教职工的共同努力，学校在教育教学工作中取得了一定的成绩，但我们也深深感到自己工作中仍存在不足，在今后的工作中将继续努力，不断进取，使各项工作再上一个新台阶。

第四篇：学校情况基本简介

学校基本情况

喀拉达拉镇寄宿制初级中学位于镇政府办公大楼东南处，距县城22公里。始建于1956年，2008年9月，我乡两校正式合并于此，成为一所民汉合校。现有教职工90人，21个教学班，学生850人。学校占地面积39294平方米，建筑面积13655.27平方米。

依托喀拉达拉镇学区中心学校地理位置及现有资源、从学校的实际情况出发，充分利用现有校舍设置了音乐室、舞蹈室、电子琴室、绘画室、手工制作室、国学室、微机室、劳动器材室8个功能室，利用现有的器材和设施及篮球场、足球场、排球场、乒乓球场，操场、长廊、车棚等多个场地，鼓励现有在校专业教师12人参与辅导，开设了国画、水粉画、剪纸黏土制作、纸塑、电子琴、声乐、拉丁舞、舞蹈、播音主持、篮球、足球、摔跤、排球、健美操、花式篮球、花式跳绳、乒乓球，书法、诵读、劳动技术，电教等20余个活动项目。

学校把特色文化建设做为规范办学、提高教育质量的一个突破口，高标准、严要求、重实效，从细节抓起，构建和谐校园。建设校园外部文化，扩大知识视野，营造出“一草一木皆育人，每时每刻皆育人”的环境文化氛围；建设班级文化，提高学生参与意识，增强班级活力，凝聚班级向心力；建设办公室文化，提高教师精神追求，明确努力方向，美化办公环境；建设学校制度文化，以规范制度促教学，提高管理上水平；建设学校礼仪文化，通过各种仪式帮助学生树立远大理想，强化责任意识，促进学生养成教育，培养学生文明习惯；建设学校文艺生活文化，丰富师生课外文化生活，培养学兴趣爱好，发展学生特长。

学校把规范学校管理，提高教育质量做为学校的核心工作来抓，提高认识，转变观念，规范教师行为，培养学生行为习惯，认真落实学校常规管理，使学校各项工作逐步实现规范化、制度化、科学化。学校领导班子分工明确，各负其责，对照自己分管的工作，依据标准细则，积极思考，认真完成，规范学校管理，提高管理水平。

学校教育教学能够遵循教学规律，能严格执行新课程标准，教师敬业爱岗，学生积极向上，学校教育、家庭教育、社会教育紧密结合，德智体美劳等各项工作扎实有效开展，为全面推进素质教育，进一步创造良好的育人环境，树立学校良好的教育品牌。

“潮平两岸阔，风正一帆悬”。如今，喀拉达拉镇寄宿制初级中学全体师生正向着既定目标努力拼搏，不断前进，以创建县特色化学校为契机，进一步完善自我，超越自我，提高教育教学质量，全面推进素质教育。

喀拉达拉镇寄宿制初级中学

2018-6-30

第五篇：夏宋小学读书笔记评选

夏宋小学读书笔记评选

获奖学生名单

（2013年11月8日）

一等奖

刘冬悦韩冰聂文君孙雨萱刘佳怡聂军强

二等奖

张萍孔林耀刘明张纤刘嘉杨孔思雨孔宇航

赵子萱卓艳贞刘佳敏孔文梦李知意

三等奖

孔祥通杜云飞孔腾王 涛孔祥淼孔慧孔歌 卓亚男 卓亚宁聂思涵孔文静孔文佳李晓涵刘芳吴冉孔一涵韩诺李文萱

胡亚婕颜玲玉聂文婧赵明星