黄楼小学2012年上半年工作总结下半年工作思路

第一篇：黄楼小学2012年上半年工作总结下半年工作思路

黄楼小学

2012年上半年工作总结及下半年工作思路

一、2011年上半年工作总结

（一）以教师的发展为本，为教师成长提供了良好的环境。

1、积极组织教师学习有关法律法规，增强法制意识，提高依法治教水平。

2、抓“六个提升”促进教师专业化发展，为教师营造良好的成长氛围。

3、继续实行备课改革，提高备课有效性，切实减轻学生、教师负担。

（二）、以学生的发展为本，尽力为学生提供良好的成长环境。

1、以学校花卉文化特色课程建设为抓手，努力构建书香校园，和谐校园，活力校园。

2、加强安全、卫生、文明、健康教育，促进学生全面发展。

3、按期召开家长课程，构建家校交流学习的平台，提升家长育人水平。

4、加强班级文化建设，营造了良好的德育环境。

6、完善学校标准化建设。学校操场完成路面硬化，只

待塑胶铺设完工。学校完成了黑板灯配备及教学音响配套，大大改善学生学习条件，促进教学质量的提升。

（二）、存在的问题。

1、学校标准化建设任重道远。塑胶运动场未修建，校园绿化没有上规模，上档次。

2、师资结构不完善同，仍然是我校素质教育发展的一个桎梏。师资还有待于进一步完善。

二、黄楼小学2012年工作思路

下半年，我校将以科学发展观为指导,全面深入推进素质教育。我们的整体思路是：围绕“一个中心”，强化“一大建设”，突出“两个教育”，抓好“四项工作”，全面提高教育教学质量。

（一）、围绕“一个中心”，提升教学质量

“一个中心”即提高教育教学质量。我们将通过改革课堂结构，提高教学效率；进行分层教学；培养学生养成良好的学习习惯等措施，向40分钟课堂要质量。

（二）、强化“一大建设”，即特色学校建设

为了进一步凸显我校的办学特色，提升学校文化内涵，打造学校品牌，我们将结合学校地处花乡的地域优势，整合综合实践课程和学校课程，做大做强花卉文化课，打造学校品牌。

（三）、突出抓好“两个教育”，提高学生素质

1、养成教育

从学生的日常生活和学习抓起，结合教育局开展的习惯教育活动开展，培养学生养成良好的卫生习惯、学习习惯、守纪习惯和生活习惯。

2、素质教育

为了给学生的一生奠基，培养学生多方面的知识和才能，力争每位学生达到“六会十能”教育目标。

（四）、抓好“四项工作”，确保学校发展

1、强化安全教育和校园安全管理工作，努力建设和谐、文明、稳定的校园环境。

2、继续加强教师队伍建设，抓好教师多媒体使用，提高教师自身师德修养和业务素质。

3、抓好校园文化建设，在完成教学楼内文化建设的基础上，完善校园内外文化建设，形成浓厚的校园文化氛围。

4、加强学校德育工作和体卫艺工作，全面推进素质教育。

第二篇：小学年工作总结与年工作思路

小学年工作总结与年工作思路

小学XX年工作总结与XX年工作思路

XX－XX年，是xx小学实施“精致xx”（XX－XX）五年发展规划的中期，也是实现“学校文化再造、学生精优发展、办学品牌彰显”五年发展目标的重要阶段。现将XX年总结与XX年规划报告如下。

一、XX（XX学年上学期）工作总结。

XX，学校提出“精细管理，精优发展”的口号，全面贯彻落实XX学年xx区教育局校长会工作思路，扎扎实实推进各项工作，取得了丰硕的成果。

（一）评估交流彰显品牌，经典教育育才育人。

XX年，xx小学落实推进区教育局提出的名校建设工程、经典教育工程，实施启发潜能教育，推进中华经典文化教育，抓住契机以评促建，开放交流互相学习，提升了学校整体办学水平，促进了学生发展，“精致xx”办学品牌初步彰显。

1.多项评估顺利通过，全面提升办学水平。

XX年上半年，学校接受了广州市安全文明校园评估、档案管理省特级单位评估，均顺利通过。经过安全文明校园评估，学校的安全管理与教育工作更上层楼，师生都树立了牢固的安全意识，学校形成了完善的安全管理与教育、演练制度，师生都熟悉安全预案。档案管理省特级单位评估，规范了学校的资料收集、整理、保存与使用，提升了学校领导与教师的档案意识，为学校持续发展提供了

档案工作保障。

XX年下半年，学校接受了广州市依法治校示范校评估、广东省绿色学校评估。通过依法治校工作，学校形成了规范完善的管理制度，建立了丰富有效的法制宣传教育体系，完善了校务公开与民主管理，形成了维护师生合法权益的有效机制，保障了学校教育教学工作的规范顺利开展。评估组专家反馈称“印象很好”，学校“全面贯彻落实国家教育方针，全面实施素质教育，全面推进依法治校工作”，评价很高。在创建省绿色学校的工作中，学校坚持以学生为中心开展环境教育与环保实践活动，把创绿与学生社会实践、探究性学习紧密结合起来，师生家长全员参与，工作扎实有效，投入少成果多，得到了评估组专家的充分肯定，评估组长还一再表示，一定要再来学校交流。

2.荣获ie国际大奖，启发学生成长潜能。

XX年5月份，学校正式申报国际启发潜能教育（ie）大奖并接受了专家验收，青年教师、学生、家长组成的报告团的报告受到了专家的高度赞赏。11月份，学校正式拿到了国际ie大奖，校长与何主任并到香港领奖、参加ie交流。该奖虽然只是一个民间机构颁发的，但非常重要，意义重大，是对学校两年多坚持实施启发潜能教育、进行文化更新、创建“精致xx”办学品牌、引领学生优质可持续成长工作的全面肯定。学校将进一步坚定实施启发潜能教育的信心与决心，努力为学生提供“包容共享、丰富多元、生动活泼的教育”，“引领学生优质可持续成长”。

3.主动开展交流展示，取长补短树立自信。

XX年，学校接待了北京顺义区校长研修班、湖北省国培计划骨干教师班、深圳市南山区留仙小学等地共五批次的来访交流，组织了“灼灼其华，硕硕有成”

中华经典文化汇演、体育艺术节开放日、教学开放日、家庭教育开放日等展示活动。一系列的交流展示活动，学校都坚持“以学生为中心”，全面开放课堂、学科与班主任工作研讨、行政学习会、家庭教育讲座、学生社团训练与表演，邀请来访专家嘉宾与我们一起研讨。通过这种交流展示研讨，我们收获了信心，也听到了许多中肯有见地的意见与建议，取长补短深受启发。

4.经典教育普及提升，育才育人充实心灵。

XX年，以武术、民乐、经典诵读与书法为主要内容的中华经典文化教育扎实推进，真正实现了进课程、进课堂、融入学生生活，以培养精英为主的社团训练水平也日益提升，师生家长也高度认同经典教育育才育人、提升精神追求的教育价值。

XX年6月13日学校组织了第四届“灼灼其华，硕硕有成”汇演，有300余学生参与汇演，20余个节目包括了民乐、武术、经典诵读与书法等领域，影响非常好。

XX年下半年，学校在推进武术、民乐特色教育的同时，认真贯彻实施教育部体育艺术“2+1”项目。体育科在全面普及武术（含套路、太极、柔韧训练等内容）的同时，还增加了跳绳、跑操，每天40分钟大课间活动有太极操、柔韧训练、跳绳、跑操、广播体操、啦啦队操、健身气功放松操等丰富的内容，学生喜欢，身体素质不断提升。艺术科全员普及葫芦丝教学，实现了每个孩子都会民乐的普及梦想。为期三个月的第十届体育艺术节活动，学生参与率100%，在全校掀起了体育与艺术活动的高潮。

XX年，经典诵读与书法教育走向规范，每周开设一节诵读课、一节书法课、一次经典早读、一次经典广播、两次书法午练，每月组织一次硬笔书法比赛，每学期组织一次软笔书法比赛，学期末进行经典诵读与书法考核，真正实现了课程

化、普及化。

XX年，学校完善了以社团培养精英的模式。民乐团与武术队、经典美文社团长年坚持训练，<莲 山课件>在艺术团比赛中获得市三等奖、区一等奖，在区器乐比赛中获得一、三、三等奖多项；在省少儿武术比赛中，获得了一大批优异成绩，有5人达到国家申报国家二级运动员的标准；在区第四届经典美文演读比赛获得一等奖；在市硬笔书法比赛有获得有两人获得特等奖，多人获得一、二等奖。XX年毕业班，有8人凭武术、民乐等特长进入优质中学。

（二）文化更新初见成效，精致教育体系探索中初成型。

XX年，学校继续巩固学校文化更新的成果，全面贯彻落实区教育局名校长、名教师、教育科研、质量强教、教育建模与创新工程，深入推进课程改革，积极参与课题研究，实施精致管理，探索xx小学“精致教育体系”。

1.精致德育精致课程，教育建模创新发展

在德育与常规管理工作中，学校以两个区立项课题为依托，以培养学生正确的道德价值观、形成正确的道德信念为目标，以道德情感体验、道德行为实践为主要实施途径，探索构建xx小学“精致德育”。一年来，我们提炼归纳出精致德育“六步法”与“八个细节”，贯彻“知行合一”、“塑行立心”的理念，优化了学校的常规管理，提升了德育实效，在一系列评估、交流、开放展示活动中，学生热情文明的表现得到了专家、嘉宾们的赞赏。

在课程与教学工作中，学校依托一个区立项课题、一个省教研室立项课题以及参与华师陈品德教授的课题，以培养学生高级思维、构建高效低负可持续学习生态为核心的“精致课程”，为学生的优质可持续发展夯实基础。XX年，我们重

点在三个方向进行探索，核心是围绕“5+1”模式（计划引领——自主研修——合作互助——按需指导——巩固加强+密切观测）探索学习型课堂建设；两翼则是超文本的阅读能力培养、通过形成性评价发展学生的元认知能力。在五年级质量监测、初一新生入学考试以及各学科竞赛中，我校学生成绩均位居区前列。

2.实施教师培养工程，引领教师自主成长。

学校高度重视校级领导与行政团队的学习培训。郭校长在教育局支持下参加教育部第53期校长高级研修班，在北师大学习一个月，在教育认识、学校管理、特色发展等方面受益匪浅。行政团队成员抓住机会，到华南师大、香港、佛山等地交流学习；校内每月组织一次行政团队学习。这些措施，帮助行政团队更新了观念、开阔了视野、深化了思考、丰富了实践。

学校积极开展校本培训与研修活动，提供平台创造机会，引领骨干教师二次成长，向名师迈进；帮助青年教师勇挑重担，快速成长。在经典教育、阅读教学、精致德育与精致课程建模等方面，张x等发挥着示范、引领作用，骆x等中青年教师迅速成长；在武术、民乐、书法特色教育中，关x等骨干教师带头，王x等中青年教师形成梯队；在班级建设工作中，充分发挥邝x等市优秀班主任的指导作用，重点培养邱x等年轻班主任；在数学、英语学科教学中，黄x等资深教师甘当人梯，帮助袁x等中青年教师茁壮成长。

XX年，学校继续开展ie小组活动，组织了两次ie分享会，鼓励教师跨越生活与工作界限，互相激励、互相学习，启发潜能，自组织发展。理与学科教学都日益成熟。一年来，教师们自由组合形成近二十个ie小组，坚持利用上班间隙与业余时间开展活动；活动内容丰富多彩，有跳舞塑体、手工创意、摄影摄像、慢跑健身、品味美食等生活情趣类的，也有课题研究、数学集锦、经典诵读、英语口语、书画之友、阅读欣赏、金声玉韵等专业发展类的。ie活动融合了工作与

生活、娱乐与学习，教师热情高涨，自主安排活动时间与内容，心态轻松、氛围和谐，效果非常好。

3.文化更新追求精致，目标定向细化流程。

XX年，在形成“精致xx”文化体系文本、修订学校章程之后，学校的文化更新进入新阶段，那就是要在各项工作，特别是在管理中要体现“精致”。XX年9月1日，经学校教师大会表决通过的《xx小学精致管理手册》在全校正式实施，标志着“精致管理”在xx小学的全面实施。

“精致管理”的基础是明确的制度与职责，重点是清晰、优化的工作流程，其着眼点就是通过管理管理提升领导力与执行，保障管理的效率与效益。因此，本学期，学校通过行政与教师培训，熟悉管理手册，理解领导力与执行力，建立共识。在学校各项工作中，特别强调周密计划与及时反馈。开学初的学校计划清晰具体，行事历落实到周；学期过程中每周公布上周工作小结与下周安排，学校各部门填写“行政周工作检讨表”。每项专题工作完成后，专项负责人要向全体教师进行反馈；11月底学校进行了中期反馈，学期末还要进行期末反馈。

XX年，学校继续完善项目负责人制。行政团队分成德育与特色、课程与培训、后勤与服务三个小组，除完成学校常规管理工作外，分别负责家庭教育讲坛、依法治校评估、绿色学校评估、体育艺术节组织、体育艺术“2+1”现场会、ie交流与颁奖、教学开放日等专项活动。每个专项活动一人统筹，从计划制订到督促实施，到总结反思，全程跟进。项目负责人制提高了效率，发挥了教师潜力，为各专项活动的成功开展提供了组织管理保障。

二、XX（XX学年下学期）工作构想

XX年将继续深入推进XX年已开展的各项工作，实施并不断完善“精致管理”、在实践中继续探索“精致德育”与“德育课程”、建设“爱静美”教师团队、在普及中持续提高中华经典文化教育的水平，并重点针对在XX未能实现或做得还不够扎实的方面，如：环境整体改造与文化环境设计、学生发展指南与自主评价手册、学校网站与校刊建设等，抓住契机，集中精力去推进，进一步彰显“精致xx”办学品牌。工作构想如下：

（一）主题与目标

1.主题：精致管理，精优发展。

2.目标：

（1）领导与管理：校长带领行政团队进行中期总结，进一步提炼“精致xx”文化体系，总结归纳形成精致管理、精致德育、精致环境、精致课程的具体标准与创建框架，修订完善“精致xx”办学品牌创建规划；学习、落实学校章程与《精致管理手册》，提升团队执行力，提升精细管理水平，完善项目负责人制度，全面提高管理的效率与效益。

（2）后勤与服务：落实“精致管理”，按照“精致环境”的要求继续提升安全、卫生、绿化、设施设备的管理与服务水平；努力促成校园整体改造，配合校长做好校园文化环境整体设计工作；进一步规范预算与采购、结算工作，提高经费使用效益。

（3）常规与德育：形成“精致德育”实施文本；形成学生发展指南，制订校本学生评价手册，开展成长分享报告活动；贯彻落实精致德育“六步法”与“八个好习惯”培养，提升德育实效；完善学生社团与班级文化建设，引导学生自主管理；完善家长学校与家长委员会建设，继续组织家庭教育论坛活动；继续推进

大德育体系建设，结合校园改造组织开展校园文化节活动，开展“我们的xx小学”创意设计综合性学习活动。

（4）教学与科研：继续探索“精致课程”，追求思维发展为导向的高效低负可持续学习生态，结合课题研究建设学习型课堂，结合第七届阅读节探索跨文本阅读发展高级能力，结合学业评价改革推进形成性评价以发展学生的元认知，在保证较高教学质量的同时减轻学生负担，发展学生可持续发展的学习力。

（5）队伍与培训：继续实施名师与青年教师培养工程，鼓励、支持骨干教师向名师努力，完善师徒结对与ie小组等自组织发展模式，深入推进教师阅读与反思活动，组织更高层次的ie分享会与读思分享会。

（6）品牌与特色：开展体育艺术“2+1”活动，组织全区现场会；重组民乐团、经典演读社团、武术队，“六一”前汇报演出；开展阅读节与校园文化节活动；开放学校网站，推出校刊；积极推进学校整体改造与校园文化环境建设工作，让学校每一处都富有教育韵味。

第三篇：黄沙沟小学学年工作总结

黄沙沟小学学年工作总结

（2016—2017学）

本学，我科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十八大精神，以推进教育现代化为动力，以国家实施均衡教育为目标，不断强化学校内部管理，着力推进师资队伍建设，进一步提高学校办学水平和教育教学质量，提升学校办学品位，促进学生健康、活泼发展。现将一学年来的工作总结如下：

一、强化师德师风建设，促进校园和谐发展

教师的素质直接影响着学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。师德是一种职业精神和文化品位的体现!师德需要培养，需要教育，更需要每位教师的自我修养!

1、思想上高度重视。先后多次专题开会学习了县局有关教师作风建设文件，坚决执行上级会议精神，要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。

2、开展师德培训，塑造教师为人师表的良好形象。学校有针对性地提出了几点要求，一是要求全体教师爱护关心学生，走近学生的心灵，和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友，不准冷嘲热讽伤害家长，更不准教师训斥家长;二是严禁教师体罚和变相体罚学生;三是禁止教师有偿补课、私自为学生乱订资料。通过开展师德师风自查活动，全体教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。学生、家长对教师工作的满意度有了大幅度提高。

二、坚持以教学为中心，全面提高教学质量

教学工作始终坚持以教育教学质量为中心，以教学常规管理为切入点，强化本的教学工作。

1、规范教学秩序、强化教学常规管理。学校严格执行教学“六认真”，教师做到认真备课、认真上课、认真布置批改作业，认真辅导学生，教导处做到认真检查、认真考核评价，强化教学过程每个环节的实效。除坚持每月进行一次教学常规检查并及时通报检查结果外，平时校委会成员还对教师授课进行不定期的抽查。

①教导处将常规教学检查融入到平常的教学过程之中，采取了分学科进行指导，将检查结果及时反馈给校长和任课教师，教导主任负责提出改进意见，不断完善和提高教学水平。

②严抓教学计划的制定和落实，加大了听课、查课的力度，要求校委会成员每期听课不得少于15节，其他老师不得少于12节。对教学过程中出现的问题及时处理并做好记载，根据教学常规考核细则有针对性地提出改进措施。

③认真组织了期中和期末教学质量检测活动，并结合日常教学工作不定期检查教师的备课、听课、业务学习及作业批改等情况并及时记载，作为学期结束，教师绩效考核的依据之一。同时也要求各位教师平时要重视基础训练如：作业分层次，抓好错题过关，作业布置有针对性、讲究实效，做到精而少，辅导及时、针对性强。特别要重视个别辅导，充分体现面向全体学生，为了每一个学生的宗旨。

2、抓好教师队伍建设，提高教师素质。

①继续开展帮教活动。学校每学期集中安排了公开教学周，通过听课、评课，反馈教学情况，使教师比较迅速地成长起来。

②发挥骨干教师、教学能手的示范和引领作用，积极参加“四课竞赛活动”。在中心校的统一部署下，教导处组织了语文数学老师参加外出听课、讲课、评课活动。此外，学校还开展了一系列教研活动，促使教师学习课改精神和理念，积极钻研新教材，上期派出了金老师参加了“国培计划”培训。

3、严格执行“减负”规定，向课堂教学要效益。学校要求每位教师要树立“向四十分钟要质量意识”，充分利用好课堂教学平台和教育资源，切实提高教学质量。要求任课教师结合学科特点，提升自己的专长，为全面提高教学质量发挥应有的作用。同时改进教学方法和学习方式，引导学生自主、合作、探究学习，注重培养学生的学习能力、独立思考能力、创新能力和实践能力，发展学生的个性特长。

三、坚持以德育为首位，全面实施素质教育

实施素质教育，既是学校工作的基本点，也是最关键的部分。我校一直以德育工作为首位。

1、开展丰富多彩的活动

(1)、坚持每周一的升旗仪式。精心准备升旗仪式，利用国旗下讲话、校会、班队、夕会等活动等对学生进行文明礼貌、行为习惯等教育。

(2)、开展了丰富多彩的学生课外活动，如古诗文诵读比赛、六一儿童节庆祝活动、拔河、跳绳比赛、庆祝元旦等，让学生得到了展示的平台，从中既得到了快乐又学到了知识。

(3)、坚持文明班级评比，继续开展了“流动红旗”评比活动。给学生创造一种积极向上的氛围，让学生自己管理自己。

(4)、注重常规教育，抓学生行为习惯养成教育。以《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》为标准，在全校范围内开展争做规范生活动。

2、发挥“家长学校”的职能

由于时代不同，部分家长的知识和思想观念有些落后，往往只有良好的愿望，但效果未必好，为了孩子的健康成长。学校要求各位教师加强与学生父母或监护人进行交流与沟通;采取家访、电话访谈等形式，了解家长的需求，及时掌握好学生的学习动态。把家长请进来，进行经验交流，不断探索新方法、新措施，提高对学生的教育管理水平。我们将对“家校”工作进行不断的探索、研究，努力做好。

四、加强学校安全和后勤服务工作，强化安全管理责任

学校安全直接关系到广大师生的生命安全，关系到社会和谐稳定。学校后勤部门本着服务于教育教学工作的原则，努力创造优美舒适的校园环境，为教育教学提供安全保障，尽心尽力做好后勤服务工作。

1、坚持常规工作不放松，确保教育教学的正常进行。

①、在开学初及时发放了办公用品;检修了楼梯道和各教室照明设施;维修了学生损坏窗户玻璃;做好开学典礼和校会的准备等。

②、对各功能室、各班级的财产和物品进行核查并登记入册，落实固定资产的管理工作。上学期在村级领导的重视与社会人士的关怀下我校新添置了100套钢木课桌，使学生的学习条件得到了很大的改善。

③、每月进行了安全排查，平时也不定期对学校电器进行安全检查，并将检查记录进行汇总，发现问题及时维修。对学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电也及时进行了维修。

2、强化安全意识，紧抓安全工作不放松。

①开学初，向每位学生家长都发放了《致家长的一封信》，并要求在回执上签字。学校也与教职工、特别是班主任老师签订了安全目标责任书。

②进一步完善了各项安全制度和应急预案，加大了安全宣传力度，认真落实了安全课进课堂，每期都组织了不少于两次的小学生安全知识竞赛和学生紧急疏散演练，使学生的安全意识得到了很大的提高。

③对学校教学设施、体育设施、电路等，不定期进行了检查，发现问题，及时整改。

④加强学校内保工作，严格执行学校各项管理制度，把教师轮值制度落到实处，认真履行职责，严禁闲杂人等进入校园，确保校园安全。

五、工作中存在的不足和努力方向

回顾一学年来的工作，虽取得一些成绩，但在看到成绩的同时，更需要冷静地进行反思：我们在学生思想、行为习惯养成上还应不断加强教育督促;教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师德等方面还需要我们去不断自我认识、自我提高。在开展工作的过程中，通过国家均衡教育发展的统一要求，对学校的运动场等进行了改造、改善了教师办公条件和功能室配备。使学校的硬件建设达到了国家规定的目标。学校面貌焕然一新。在今后的工作中，我们将进一步加强自身建设，紧抓机遇，上下一心，迎难而上，努力提高管理水平，建立健全各项管理制度，加强学校日常管理，力争下一学年年的教育教学各项工作再上新台阶。

双河乡黄沙沟小学 2017年7月

第四篇：黄楼花卉考察报告

黄楼花卉考察报告

根据市政府黑卫平副市长赴山东省青州市黄楼镇考察后的指示要求，受局长指派，于2000年8月由贵阳市农业局李涛率贵阳市农业科学研究所赵宏、贵阳市农校陈建林一行三人对青州市黄楼镇的花卉发展状况作了从政策措施、发展由来、园区规划、嫁接技术等几方面的考察学习，对考察的有关情况写下此报告，供各位领导参考。

一、概况：

黄楼镇地处山东半岛中部，隶属于潍坊地区的青州市，总面积53万平方公里，辖50个行政村，现有人口4.1万，耕地4.3万亩。该镇交通十分便利，胶王公路穿境而过，北距309国道、济青高速公路分别为5公里和8公里，距胶济铁路3公里，西距济南遥墙国际机场、东距青岛流亭国际机场仅一小时的车程。

黄楼镇的花卉、瓜菜、黄烟、畜牧是其四大支柱产业。其中，花卉收入占该镇农业总收入的30%。全镇花卉面积已达7200亩，专业户2000多家，花卉园区6个，花卉年销售收入1.6亿元。建成了占地100亩的花卉批发交易市场和十里花卉一条街。

１

二、政府措施

黄楼镇党委、政府根据青州市委、市政府的统一部署，按照“建一个龙头、兴一个产业、富一方百姓”的工作思路，大力发展了花卉产业。在村头墙面醒目位置用大红字书写标语：“解放思想，黄金万两”，“谁有钱谁光荣，谁无钱谁无能”、“发展就是硬道理”等。在花卉产业发展上，目标是建立“江北花卉第一镇”，进一步适应市场需求，调整结构，大力发展品种新、科技含量高、市场前景好的名优特新品种，让好的多起来，多的好起来，组织实施“

十、百、千、万”工程，即建成十里花街，百亩市场、千户经营、万亩基地。要把黄楼镇建成在省内外具有一定影响的花卉示范中心、科技中心、博览中心、信息中心,形成南花北调，北花南调的进出口花卉集散地，并建成花卉、花药、花土、图书、园林、机械、银行、保险、通讯、运输服务设施配套，集生产经营、娱乐服务为一体的独具特色的现代化农业观光旅游风景区。

三、花卉园区概况

黄楼镇花卉的发端于1980年。芦李村的李洪儒、李洪亮、李春光三农户率先尝试了花卉种植。1981年芦李村农民李洪儒包了3亩多地，种植了令乡亲不解的花卉，（原先该村以种粮、种菜为主），第一年种植的菊花、金枣等一上市就供不应求，所得收入竟相当于

２ 种粮种菜的20倍，第二年花卉生意仍然红火，并成了全镇的“万元户”，从此一发不可收，该村的农户大受启发，在镇政府的协调、支持和李洪儒的热心帮助下，从1994年开始，黄楼镇陆续兴建了“芦李花卉园区”、“辛庄花卉园区“、夏洛花卉园区”、“芦坊花卉园区”、“丰收河花卉园区”等五个以村为单位，以自己的责任地为主的花卉园区，各个小区内又建无数个“花卉园”，每个“花卉园”有大棚2-4个，每棚300-500平方米，“花卉园”以当地农户为主，也有外省老板租地建棚发展花卉生产。园内有“青年科技示范户”，“复退军人花卉园”等，园名有“庆祥花卉园”、“新辉花卉园”、“汇芳花卉园”、“汪华花卉园”、“新民花卉园”等等。每个花卉园区内有“花卉园”100-200户。此外，在主干道两旁建立了玻璃花卉温房及村里地头上的零星花卉园地。自99年以来镇政府按照点上现代化，面上产业化的要求，投入750万元，完成了花卉园区和市场道路拓宽硬化工程，改造芦李、辛庄花卉园区的花店172间，配套 新建花卉三产房69间，改造花卉交易门店202间，新建了花卉研究所，组培室，成立了花卉合作社，逐步引导花农走上了自我管理、自我服务、自我发展的规范之路，初步形成了市场牵龙头、龙头带基地、基地连农户的产业化格局。

该镇现在花卉种植以西洋杜鹃、仙客来两大种类为主，另外发

３ 展了盆景业，种植了多种类的花木，诸如：凤梨、金宝塔、鸡冠花、海棠、扶桑、橡皮树、瓜子槿、三角梅、马蹄莲等鲜切花、草本盆花、灵芝盆景。

四、龙头企业概况

黄楼镇政府先后培植起了“山东万红花卉有限公司”、“山东青州春光花卉盆景园”、“山东省青州市东苑花卉研究所”、“山东省仙客来研究所”等5家年产值过千万元的大型花卉龙头企业。

（一）万红花卉公司

董事长便是芦李村的花卉发展第一人——李洪儒。该公司始建于1981年，正式挂牌宣告成立“山东万红花卉有限公司 ”是1993年。该公司现有花卉种植面积320亩，有大型花卉展厅3个，总面积1.6万平方米，是集花卉、花盆生产和花卉贸易于一体的大型花卉龙头企业，主要生产西洋杜鹃、仙客来等鲜花和盆景，常年经营切花、观叶植物100余种，畅销全国20多个省市自治区，是面向全国的大型花卉批发市场和中外名花集散中心。

公司经营的花卉、盆景材料均从南方的广西、广东、浙江、福建，北方的辽宁等地调入，蔚养繁殖后又销往全国各地，本地有特色的花卉品种很少。

西洋杜鹃的砧木“毛鹃”系从金华、宁波引入，品种接穗多从

４ 辽宁丹东引进，品种12个，花色大部份为红色，有少量白色花，品种结构单一，从公司到农户几乎清一色的多品种混栽，品种混杂严重，没有特别的花色品种，黄色杜鹃花奇缺。

（二）仙客来研究所

“山东省仙客来研究所”地处黄楼镇芦李村。所长李洪亮（兼花协会长）种植花卉最早起始于1980年，于1998年成立了仙客来研究所，现有仙客来品种60余种，每年出圃仙客来盆花7-8万盆，最多时达15万盆。该所占地总面积约60余亩，有19个大棚，每棚300---600平方米，其中钢架棚2个，共700平方米（正在兴建）。主要工作是代繁代育仙客来盆花，培育新品种，销售F1代杂交种子等。

五、效益核算

（一）杜鹃花效益

建大棚每平方米造价20元，主要材料为竹子，水泥柱支架，遮阳网、薄膜、草帘等，一个棚按300--500平方米计算，投入6000--10000元（另：承包租地1000元/亩·年）。收购杜鹃砧木苗一次用三年（可扦插繁殖）每个毛鹃单本（单株3--5个分枝）、多本（一株多个分枝）0.30-0.50元/株，花钵0.30--0.50元/钵，盆土（松针）10元一袋可装20盆，合0.50元/钵。每棚可放置杜鹃花3000-6000

５ 盆（视树冠大小而定），按一年两次（春、秋）售完盆花计，每钵杜鹃花20--30元，个别大的500--2000元/钵，每棚毛收入6--10万元，个别效益高的一个棚就毛收入20万元（成本9万元）。

（二）仙客来效益

建大棚造价同上。每棚可放置花钵6000--12000钵，每株售价2.00--3.50元，每棚收入为2--5万元。

以上效益分析，对我市发展花卉生产有借鉴意义，可以说300--500平方米的花卉大棚，创造出2--10万元的经济效益，是蔬菜、果树、粮食等生产少有相比的。

六、可取经验

（一）嫁接技术：此次考察，学习了杜鹃花的嫁接繁殖技术，收益不小，一改过去自认为可行的嫁接方法。该镇杜鹃花嫁接在每年的2--4月和8--9月两次进行，利用“毛鹃”砧木的多头性，采用“多头嫩枝高接”，成活率达95%以上。

（二）盆土选择：该镇采用了松针土为主要基质，带少量泥土护根即可达到理想的种植效果，使杜鹃花苗壮、根多、叶繁、花艳。

（三）营销方法：该镇花卉营销分两种档次。一种是坐等客户上门，谈一笔卖一笔；一种是万红公司利用微机上网销售，效

６ 益可观。黄楼镇的花卉成品除少量自繁自育外，大部分靠从外地调入成品花寄养和扩繁后寻主销售，搞的是集散销售法，其营业大厅、简易大棚不过是“仓库”而已。仙客来的销售以代育苗为其方法，即按定单生产、定向育苗、定向销售，以销售F1代种子控制品种优势。

（四）管理技术：该镇的杜鹃花和仙客来在肥水管理、病虫害防治上是很精细的，植株生长健壮，无病虫危害，整形修剪得当，能有效地调控植株生长与开花的关系。

七、启示与工作计划

赴黄楼镇考察后结合我市的自然条件、品种优势，我们认为贵阳市也有能力像黄楼镇那样建立自己的花卉园区，发展以杜鹃花为主的花卉种植业，引导广大农户脱贫致富奔小康。具体地：

（一）政府支持

业务领头

发展花卉生产从一开始就要有产业意识，要上规模、上档次，有规划、有宣传、有政府支持和必要的技术保障。这是根本的、基础的措施，否则形同于自由市场，各自为政，盲目发展，不会有多大的起色和效益。

（二）选好基地

抓好典型

７

基地的建设不能一哄而上，不能盲目乱建，不能始于满腔热血，终于一盆凉水，要选好基地，注重当地的交通、水源、土壤、人文等条件，以几户或十几户为起始，抓好典型、创出效益，然后再扩大范围，建立大面积花卉基地和花卉园区，建立综合性的花卉服务保障体系等。计划以市农科所为试点。

（三）自筹资金

自我发展和完善

要一改发展项目就向政府要钱的传统模式，花卉生产要源于自愿，始于规划，以自筹资金为主，自我发展，待有一定的市场与效益后，再由政府出资金支持，完善配套相应的设施。

(四)高起点

高效率

高效益

我市发展花卉生产既要走集散发展的路子，又要有自己的特色，不能全国各地同种一种花，所有村民同种一种树，根据此次考察，我们认为要以发展木本多年生的盆花、盆景为主，兼顾发展草本名花、鲜切花等。西洋杜鹃可以发展，火棘盆景需要创新，我省杜鹃需要人工驯化，新品种需要引进，刺梨果生产要与盆栽、盆景相结合等。要建立花卉的集散园、繁殖园、生产园、品种园、盆景园等，一切均要遵从高起点、高效率、高效益的原则，使我市花卉生产基地与旅游观光相结合，传统生产与现代管理相结合，传统销售与上网销售相结合，传统繁殖与微繁、组培相结合等，迅速与

８ 全国的花卉发展看齐，发挥自己的特色，不能再拖延犹豫。

八、工作计划

（一）调查花卉市场，确定我市花卉发展的优势种类、品种；

（二）调查野生杜鹃花、刺梨、火棘资源、分布等；

（三）选择几户或十几户农户为试验，面积以5亩为限。以自愿为原则，以技术为保障，以市场为产品销售地，以微机为行情指导。现计划在农科所先发展杜鹃花盆花；

(四)引进西鹃、云南杜鹃，对本省杜鹃建立品种驯化、筛选、繁殖圃，收购、挖掘火棘、刺梨树桩等，进行人工整形、上盆，制作盆景，力争创出以火棘为主的“黔派”风格的盆景流派；

（五）确定花木销售对策，找好销售市场，争取一次成功；

（六）与园林、城管等单位达成协议，共同繁育花木，争取一定的市场份额；

（七）经3--5年的探索，完成资本的原始积累。种植技术的完善，建立市场营销网络，为建立一个乡（镇）或一个村的花卉园区做好准备，最终形成我市的花卉产业。

贵阳市农业局花卉考察组

2000.8.14.９

第五篇：张小2018学年工作总结

张家屯小学2017-2018学第一学期

教育教学工作总结

本学年，我校按照上级教育部门的部署，结合本校实际，全面贯彻党的教育方针，推进素质教育，深化课程改革。与时俱进，不断探索，进一步完善学校可持续发展的新思路，努力打造“魅力高效课堂”，从教育教学实际出发，开展校本系列化活动，加强师资队伍建设；以生为本，开展学法实验研究，努力打造“魅力高效课堂”，培养学生的综合能力；走出了一条符合我校发展的特色之路，学校各项工作取得了可喜的成绩。

学校以陶行知先生的“教人求真，学做真人”为指导思想，扎扎实实搞好本真教育，学校教育教学成绩稳步提高。学校重视信息化教学工作,作为胶州西南部的最偏远的村级小学，走出了一条践行NOC活动，开展创客教育的新路子。

近年来，我校根据教研室全面打造“魅力课堂”的要求，推进课堂纵深发展。进一步关注学生课堂学习的“三个维度”。认真落实《山东省中小学德育课程一体化实施指导纲要(试行)》”的总要求，进一步抓实“以生为本、追求本真”的教育特色，以建设“青岛市信息化应用示范校”为目标，加强信息技术与学科 教学的深度融合，提高课堂效率。

一、常规管理精细化，注重落实增效益

学校坚持正确的办学方向，常规化管理逐步走向过程化，坚持每月一次业务检查，每双周一次教学调研，每周一次班主任工作汇报、干部例会，步步求真，环环相扣，做到无缝衔接管理。

在课堂教学中，创立“一种理念、三个阶段、六个环节”的“136”课堂教学模式，实现“生本、愉悦、高效”课堂教学要求。做到了“简简单单教知识，本本分分为学生，扎扎实实求发展”的“本真课堂”理念，让课堂返朴归真。

二、校本教研实效化，提升质量是根本

在教学中，积极开展多样的“本真”教研活动，教师校本培训。锻炼教师队伍，提升教师素质。依托“乐教乐学”软件将信息技术与学科教学深度融合，让信息技术在学科教学中发挥更大的作用，拓展学生学习空间；加强教学常规管理，开展“课堂教学诊断周、管理提升月”等活动，向管理要质量；加强校本教研和科研力度，成立小课题研究团队，积极开展“推门课”、“本真课堂研讨课”、“课堂诊断课”、“管理提升课”、“乐学研讨课”“五课”活动，提高课堂实效性。

除此之外，学校根据自身特点，量身整合了四本校本教材《励志教育》、《如何学做优秀小公民》、《我们的家》、《走向成 功学习法》，以及十几种社团活动教材，增加了学生的学习兴趣，丰富了课余生活。

三、教师成长建平台，城乡均衡齐发展

为提升教师的专业化水平，促进青年教师的快速成长，我校教师出示胶州市公开课、研究课多节，有多名教师在青岛市NOC网络名师课中获奖，多名教师在“学科德育优秀课例”和“优秀校本课程”的评选中获奖，两名教师获得“星阅读”优秀指导教师。

四、学生活动特色化，精彩纷呈结硕果

学校社团活动根据本校教师的特长和学校场地、学生的爱好等因素，共设了包含音乐、体育、美术、信息技术类等18个兴趣小组。多个兴趣小组参加全国、省市大赛获奖。2015年下半年，学校先后配置机器人狂飙投篮、3D打印、创客室、航空模型、无人机等项目及设备，搭好平台促进创客教育校本化，以此提升师生的信息化素养。2015年10月学校选派5名同学参加青岛市中小学生动漫作品大赛全部获奖，获一等奖一个，二等奖2个，三等奖2个，开创了学校信息技术教育成果的先河； 2016年5月我校在全国中小学信息技术创新与实践活动大赛青岛赛区比赛中遍地开花，学校由6名小学生组成3支代表队，从20多支参赛队伍中脱颖而出，包揽了在机器人狂飙投篮（团体）项 目的前三名；3名同学合作设计的“3D个性U盘”在“技术创新发明”赛项，获一等奖第一名，入围全国中小学信息技术创新与实践活动决赛；7月在安徽合肥举行的第十四届全国中小学信息技术创新与实践活动“技术创新发明”项目决赛中，王永进老师辅导的学校代表队从全国40多支参赛队伍中脱颖而出，取得该项目一等奖的第二名的好成绩，受到现场记者采访及多家网络媒体转载报道,该项目创造了青岛市参赛该项目以来的最好成绩。10月，我校在济南举办的山东省机器人大赛中又获佳绩，3只代表队均获一等奖。

2016年上半年新建多功能现代化录播室，重新设计改版了张家屯小学网站，开通了微信公众平台。学校启用万朋通和AM两套信息办公系统，保证信息及时上传下达。引进推广“乐教乐学”软件，引导老师运用网络资源进行分层教学，因材施教。

五、智慧校园示范性，信息应用无障碍

将张家屯小学建设成为智慧校园，力争三年内创建成为青岛市信息化应用示范学校，使学校的现代化教学设备得到充分应用。建设使用好录播教室，计划与市区一所学校架设空中课堂，共享优质教育资源，鼓励教师积极参加各级优课比赛，提升教师驾驭课堂能力，将微机室改建成为云课堂教室，开展一对一教学研究，努力探索、使用好“三通一平台”、电子书法教室、机器 人教室，运用好“乐教乐学”平台，建立教师、学生空间，为教师学生成长提供助力，尝试网络学习。

六、“快乐足球”进校园，足球文化氛围浓

学校重视校园足球教学，在全校师生的努力和积极参与下，以 “学生为本，快乐为核心”为指导思想，积极组织学生开展校园班级的足球联赛、足球课、业余足球训练以及课外自发的校园足球活动。活动开展得如火如荼，已见成效。阳光体育、快乐足球已成为最受师生喜爱的活动！

“博爱诚信，知行合一”是张小的发展理念，在这一理念的指引下，张家屯小学正在积极探索，精益求精，寻找新型的行知教育之路，努力成为胶州西部教育的领头羊，为促进学生全面健康发展，办好人民满意的教育而不懈努力！

铺集镇张家屯小学 2018年1月18日