辽宁省实验小学

第一篇：辽宁省实验小学

辽宁省实验小学

辽宁省实验学校创建于1957年，前身为辽宁省实验小学，1999年更名为辽宁省实验学校。现隶属于沈阳师范大学，实施九年制义务教育，设有小学部、初中部、国际部，共有45个教学班，两千余名学生，158名教师。学校位于沈阳北陵地区，占地约24000平方米，建筑面积约18087平方米，办学设施完备、先进，现代教育技术在教育教学、管理中得以广泛运用。

学校坚持“以人为本，实验创新”的办学宗旨，倡导尊重理念，加强内涵建设，积淀了深厚的学校

文化，以教育思想超前、师资力量雄厚、教育教学质量上乘、办学特色鲜明得到社会的广泛认可，形成了以实施素质教育和实行现代学校管理为核心的优质教育品牌。学校以教育思想超前、办学特色鲜明、师资力量雄厚、教育教学质量高得到社会的广泛认可，跻身于全国基础教育名校之列。

自建校以来，学校始终坚持进行教育改革实验，积累了丰富的办学经验，其中创造教育、体验教育、艺术教育、个性发展教育、体育活动、教育评价改革取得了显著的成果，学校工作典型经验在省内推广，示范一方，成为辽宁省实验性、示范性重点“窗口”学校。

春华秋实，几十年的追求、探索、创新，学校取得了丰硕成果。分别获得 “全国创造教育先进集体”、“全国群众体育先进单位”、“全国红旗少先大队”、“全国艺术教育成果展特色单位”、“全国现代教育技术示范校”、“省文明学校”、“省教育科研先进集体”、“省绿色学校”等国家、省、市各级荣誉276项。分别被全国中小学德育学会、中国创造学会、中国少年科学院确定为实验基地，被国家教育部确定为“现代教育技术实验学校”。

依托沈阳师范大学雄厚的教育资源，秉承几十年成功的办学经验，实验人正以崭新的姿态，为把学校建成现代化、多元化、国际化名校不断开拓进取！

第二篇：辽宁省实验中学高考前模拟考试

ww w.5 Y k j.CoM文

章 来源

辽宁省实验中学高考前模拟考试

语文试题

2002.6

第Ⅰ卷(选择题，共45分)

注意事项：

1．答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。

2．每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。不能答在试题卷上。

3．考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。

一、(18分)

1．下列词语中，加粗字的读音完全正确的一项是

A．褊(biǎn)急 薄(bó)暮 哺(pǔ)育 着(zhuó)手成春

B．刹(chà)那 踟(zhí)躇 发酵(xiào)鬼鬼祟(suì)祟

C．拯(zhěng)救 折(shé)耗 怯懦(nuò)心宽体胖(pàng)

D．针砭(biān)虐(nǖè)待 胡诌(zōu)一丘之貉(hé)

2．下列词语中没有错别字的一组是

A．迫不及待 川流不息 和盘托出 功亏一篑

B．首屈一指 含辛如苦 罄竹难书 丰功伟绩

C．草菅人命 怙恶不悛 虎据龙盘 富丽堂皇

D．相形见绌 原物璧还 义愤添膺 不可思义

3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是

①_________以后的变化难测，然而大体的估计还是可能的。

②有关部门一再强调，游览区周围的建筑物一定要跟名胜古迹__________，不能胡乱建设。

③这个人真_______，为这点小事生那么大的气。

④_________鲁迅、茅盾研究界关注的《鲁迅、茅盾致红军贺信》，日前被西北大学发现。

A．不管 协调 个别 倍受

B．尽管 协调 各别 备受

C．尽管 谐调 各别 备受

D．不管 谐调 个别 倍受

4．下列各句中加粗的成语使用恰当的一句是

A．这个黑社会组织，无法无天，无恶不作，犯下了种种耸人听闻的罪行。

B．他们熟视无睹我国人民所取得的巨大成就，抓住个别的、暂时的缺点加以夸张，大肆攻击。

C．听到了这个好消息，同学们都高兴得载歌载舞起来。

D．久住北京城里，今天到了海边儿，不免放浪形骸，要拥抱大海，要拥抱大自然。

5．下列各句，没有语病的一句是

A．汉语学者难道不能做到，无论这世界多么让人沮丧，既不悲观自弃，亦不急功近利，持守住自己的学术之域吗?

B．你应该好好接受同学们的帮助，决不能把同学们的善意批评置若罔闻。

C．上海公用事业的改革是基本上在国有老企业和大企业中展开的。

D．许多不明真相的群众被这伙制造伪劣产品的人挑动，设置重重障碍，围攻、阻止工商管理人员正常执行公务。

6．填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是

论说巴黎的布置已比伦敦罗马匀调得多了，____________这种分配法可以算——在我的经验中——天下第一了。

①可是比上北平还差点事儿。

②可是北平比起来还差点事儿。

③北平在人为之中显出自然，几乎是什么地方既不挤得慌，又不太僻静；

④北平在人为之中显出自然，几乎是什么地方既不太僻静，又不挤得慌；

⑤最空旷的地方也离买卖街与住宅区不远，最小的胡同里的房子也有院子与树。

⑥最小的胡同里的房子也有院子与树，最空旷的地方也离买卖街与住宅区不远。

A．①③⑤ B．①③⑥ C．②④⑤ D．②③⑥

二、(15分，每小题3分)

阅读下面的文言文，完成7—11题。

司马相如字长卿，蜀郡成都人。少时好读书，学击剑。相如既学，慕蔺相如之为人也，更名相如。事孝景帝，为武骑常侍，非其好也。会景帝不好辞赋，是时梁孝王来朝，从游说之士齐人邹阳、淮阴枚乘、吴严忌夫子之徒，相如见而说之，冈病免，客游梁，得与诸侯游士居，数岁，乃著《子虚之赋》。

会梁孝王薨，相如归，而家贫无以自业。

临邛多富人，卓王孙僮客八百，程郑亦数百人，乃相谓曰：“令有贵客，为具召之。并召令。”令既至，卓氏客以百数，至日中请司马长卿，长卿谢病不能临。临邛令不敢尝食，身自迎相如，相如为不得已而强往，一坐尽倾。酒酣，临邛令前奏琴曰：“窃闻长卿好之，愿以自娱。”相如辞谢，为鼓一再行。是时，卓王孙有女文君新寡，好音，故相如缪以令相重而以琴心挑之。相如从车骑，雍容闲雅，甚都。及饮卓氏弄琴，文君窃从户窥，心说而好之，恐不得当也。既罢，相如乃令侍人重赐文君侍者通殷勤。文君夜亡奔相如，相如与驰归成都。家徒四壁立。卓王孙大怒曰：“女不才，我不忍杀，一钱不分也!”人或谓王孙，王孙终不听。文君久之不乐，谓长卿曰：“弟俱如临邛，从昆弟假货，犹足以自生，何至自苦如此!”相如与俱之临邛，尽卖车骑，买酒舍，乃令文君当卢。相如身自著犊鼻裤，与庸保杂作，涤器于市中。卓王孙耻之，为杜门不出。昆弟诸公更谓王孙曰：“有一男两女，所不足者非财也。今文君既失身司马长卿，长卿故倦游，虽贫，其人才足依也，且又令客，奈何相辱如此!”卓王孙不得已，分与文君僮百人，钱百万，及其嫁时衣被财物。文君乃与相如归成都，买田宅，为富人。

(《汉书·司马相如传》有删节)

7．下列加粗的字解释，不正确的一项是

A．是时梁孝王来朝 朝拜

B．长卿谢病不能临 到

C．临邛令前奏琴曰 演奏、弹奏

D．故相如缪以令相重而以琴心挑之 装作

8．下列各组句子中，加点字意义和用法相同的一组是

A．

B．

C．

D．

9．对下列各句中“之”的用法归类正确的一项是

①淮阴枚乘、吴严忌夫子之徒。

②窃闻长卿好之，愿以自娱。

③文君窃从户窥，心说而好之。

④相如与俱之临邛。

A．①③／②④ B．①③／②／④

C．①／②／③／④ D．①②③／④

10．下面加粗字与现代汉语意义相同的一项是

A．相如乃令侍人重赐文君侍者通殷勤

B．女不才，我不忍杀，一钱不分也

C．从昆弟假货，犹足以自生

D．及其嫁时衣被财物

11．下列各句的理解不符合原文的是

A．司马长卿因仰慕蔺相如的为人，改名为司马相如。

B．梁孝王死后，司马相如同到故里，家境十分贫寒。

C．卓王孙之女文君对司马相如产生了爱慕之情，于是和他私奔了。

D．卓王孙经人劝说，最终理解并原谅了自己的女儿，并分给她钱财。

三、(12分，每小题3分)

阅读下面的文字，完成12—15题。

中国建筑中的塔

砖石建筑物中，最主要的是塔。也许有人认为塔是封建迷信的东西，但是事实上，在一个阶级社会里，一切艺术和技术主要都是为统治阶级服务的。过去的社会既然是封建和迷信的社会，当时的建筑当然是为封建和迷信的社会服务的；因此，中国的建筑遗产中，最豪华的、最庄严美丽的、最智慧的创造，总是宫殿和庙宇。欧洲建筑遗产的精华也全是些宫殿和教堂。

在一个城市中，宫殿的美是可望而不可及的，而庙宇寺院的美，人民大众都可以欣赏和享受。在寺院建筑中，佛塔是给人民群众以深刻的印象的。它是多层的高耸云霄的建筑物。全城的人在遥远的地方就可以看见它。它是最能引起人们对家乡和祖国的情感的。佛教进入中国后，这崭新的建筑形式在中国固有的建筑形式的基础上产生而且发展。

在佛教未到中国之前，我们的国土上已经有过一种高耸的多层建筑物，就是汉代的“重楼”。秦汉的封建主常常有追求长生不老和会见神仙的思想，幻想仙人总在云雾缥缈的高处，有“仙人好楼居”的说法，因此建造高楼，企图引诱仙人下降。佛教初来的时候，带来了印度“堵坡”的概念和形象——一个座上覆放着半圆形的塔身，上立一根“刹”竿，穿着几层“金盘”。后来“堵坡”变成了“塔婆”，最后省去“婆”字而简称“塔”。中国后来的塔，就是在重楼的顶上安一个“堵坡”而形成的。

12．下列对“塔”的解说，不符合文意的一项是

A．佛塔应该是寺院建筑的一种，是为封建和迷信服务的。

B．为了让全城的人在遥远的地方就能够看见，塔修成高耸入云的建筑。

C．塔是中国固有的建筑形式，只是在佛教传入中国以后有一些发展罢了。

D．塔的形式也反映出入们对宗教信仰的向往和追求。

13．下列不属于“塔”的成因的一项是

A．秦汉的封建主常常幻想成仙、遇仙和长生不老。

B．佛教带来了“堵坡”这一概念和具体的形象。

C．由于口语传承中概念和语音的变化，使“堵坡”变成了“塔”。

D．佛教的信仰和追求，使人们想有一种高耸入云、引人注目、令人产生丰富想象和联想的建筑。

14．对原文第一段的内容的理解，正确的一项是

A．中国的砖石建筑里，最主要的是塔。．

B．在一个阶级社会里，一切艺术都是为统治阶级服务的。

C．塔的价值，完全表现在封建迷信的宗教信仰上。

D．中国和欧洲的建筑精华全是些宫殿、宙宇或教堂。

15．根据原文所给的信息，以下推断不正确的一项是

A．在阶级社会里，关于佛教的文学作品和绘画作品也应该有很多精品。

B．在一个有着悠久历史和人文积淀的城市里往往保存着较完美的宗教艺术品。

C．凡有佛教传入的国家，都一定会有“塔”这种建筑。

D．从“塔”这个概念的产生，可以知道，通过对佛教中一些音译术语的研究，能够发现汉语语音的一些发展演变规律。

第Ⅱ卷(共105分)

注意事项：

1．用钢笔或圆珠笔将答案直接写在试题卷上。

2．答卷前将密封线内的项目写清楚。

四、(18分)

阅读下面的文字，完成16—19题。

藕与莼菜

叶绍钧

与朋友喝酒，嚼着薄片的雪藕，忽而怀念起故乡来了。若在故乡，每当新秋的早晨，门前经过许多的乡人：男的紫赤的臂膊和小腿肌肉突起，躯干高大且挺直，使人想起康健的感觉；女的往往裹着白地青花的头布，虽然赤脚，却穿着短的夏布裙，躯干固然不及男的这样高，但是别有一种康健的美的风致，他们各挑着一副担子，盛着鲜嫩玉色的长节的藕。在藕的家乡的池塘里，在城外曲曲弯弯的小河边，他们把这些藕一濯再濯，所以这样洁白了。仿佛他们以为这是供人体味的高品的东西，这是清的图画里的重要题材，假使满涂污泥，便把人家欣赏的浑凝之感打破了；这是一件罪过的事情，他们不愿意担在身上，故而先把它们濯得这样洁白了，才挑进城里来。他们想要休息的时候，就把竹扁担横在地上自己坐在上面，随便拣择担里的过嫩的“藕枪”或是较老的“藕朴”，大口的嚼着解渴。走过的人便站住了，红衫的小姑娘拣一节，白发的老公公买两支。清淡而甘美的滋味是普遍于家家且人人了。这种情形，差不多是平常的日课，直要到叶落秋深的时候。

在这里，藕这东西几乎是珍品了。大概也是从我们的故乡运来的，但是数量不多，自有那些伺候豪华公子硕腹巨贾的帮闲茶房们把大部抢去了；其余的便要供在大一点的水果铺子里，位置在金山苹果，吕宋香芒之间，专待善价而沽。至于挑着担子在街上卖的，也并不是没有，但不是瘦得象乞丐的臂腿，便涩得象未熟的柿子，实在无从欣羡，因此，除了仅有的一回，我们今年竟不曾吃过藕。

这仅有的一固不是买来吃的，是邻舍送给我们吃的。他们也不是买的，是从故乡来的亲戚带来的。这藕离开它的家乡大约有好些时候了，所以不复呈玉祥的颜色，却满被着许多锈斑。削去皮的时候，刀锋过处很不顺爽，切成了片，送入口里嚼着，颇有点甘味，但没有一种鲜嫩的感觉，而且似乎含了满口的渣，第二片就不想吃了，只有孩子很高兴，他把这许多嚼完，居然有半点钟工夫不再作别种的要求。

因为想起藕，又联想到莼菜。在故乡的春天，几乎天天吃莼菜，它本来没有味道，味道全在于好的汤。但这样嫩绿的颜色与丰富的诗意，无味之味真足令人心醉呢。在每条街旁的小河里，石埠头总歇着一两条没蓬船，满舱盛着莼菜，是从太湖里捞来的。像这样的取求很便利，当然能得月餐一碗了。

而在这里又不然；非上馆子，就难吃到这东西。我们当然不上馆子，偶然有一两回去扰朋友的酒席，恰又不是莼菜上市的时候，所以今年竟不曾吃过。直到最近，伯祥的杭州亲戚来了，送他几瓶装瓶的西湖莼菜，他送我一瓶，我才算也尝了新了。

向来不恋故乡的我，想到这里，觉得故乡可爱极了。我自己也不明白，为什么会起这么深厚的情绪?再一思索，实在很浅显的：因为故乡有所恋，而所恋又惟在故乡有，便萦着系着，不能离舍了。譬如亲密的家人在那里，知心的朋友在那里，怎得不留恋?怎得不怀念?但是仅仅为了爱故乡么，不是的，不过在故乡的几个人把我牵着罢了。若无所牵，更何所恋?像我现在，偶然被藕与莼菜所牵，所以便怀念起故乡来了。

所恋在那里，那里就是我们的故乡了。

(选自《未厌居习作》，一九三五年版)

16．根据第一段内容，回答下列问题。

(1)写乡人们卖藕时一濯再濯，请用原文的话回答他们为什么要把藕洗得如此干净洁白。(3分)

答：_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

(2)写乡人们卖藕口渴时，他们总是“拣择担里的过嫩的‘藕枪’或是较老的‘藕朴’，大口的嚼着解渴”，请分析这样写反映了乡人们什么样的品质。(3分)

答：_________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

17．第三段写“仅有的一回”吃的藕的表面，既“不复呈玉祥的颜色，却满被着许多锈斑。”，虽“颇有点甘味，但没有一种鲜嫩的感觉，而且似乎含了满口的渣，第二片就不想吃了”，作者运用了什么写作手法，这样写有什么作用?(4分)‘

答：_________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

18．作者是“与朋友喝酒时嚼着藕片”怀念起故乡的，由此提到了家乡的藕，请分析作者为什么会由“藕”想到了家乡的“莼菜”，二者有什么共同点。(4分)

答：_________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

19．下面对本文的赏析错误的两项是(4分)

A．“与朋友喝酒，嚼着薄片的雪藕，忽而怀念起故乡来了。”象说家常话似的，平实质朴，开始了娓娓动人的叙述。

B．在城里，藕成了珍品，所以只有在豪华公子硕腹巨贾家里和大一点的水果铺子里有。

C．第二段结尾处“因此，除了仅有的一回，我们今年竟不曾吃过藕。”，这句话在文中起到了承上启下的作用。

D．朋友送我的莼菜，特意装在瓶子里，并且送了我一瓶，可见其珍贵难得。

E．作者思恋故乡，是因为故乡有所恋，而所恋又惟在故乡有，所以便萦着系着，不能离舍了。这里的所恋即指文中的藕和莼菜。

答：()和()

五、(27分)

20．阅读下面一首宋词，完成后面的问题。(6分)

玉楼春·春景

宋祁

东城渐觉风光好，毅皱波纹迎客棹。

绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。

浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑?

为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。

清代著名诗评家王国维在《人间词话》里对其中的名句“绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹”作过如下评价：“著一‘闹’字而境界全出。”请分析这一“闹”字到底妙在何处?

答：___________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

21．请默写唐代诗人孟郊的《游子吟》(不写标题和作者)。(4分)

答：___________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

22．阅读下面的文言文，翻译画线句子。(5分)

由此观之，今之所谓圣人者，其与今之谓之者（隐士）一也，特有幸不幸之异耳。幸而不能诗，则自称曰山人；不幸而不能诗，则辞却山人而以圣人名。幸而能讲良知，则自称曰圣人；不幸而不能讲良知，则谢却圣人而以山人称。展转反复，以欺世获利，名为山人而心同商贾，口谈道德而志在穿窬(偷窃)。

答：___________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

23．按照作者论说的纹理，合理推断并概括出段落的最后一句话。(4分)

与政治批判(即对人的批判)不同，科学批判不过是科学讨论的另一种说法而已，包含着 怀疑、猜想、辨析、反驳等多方面含义。科学批判的对象是理论观点和学术思想，目的在于辨别和弄清是非曲直和真假正误。科学批判即使抛弃了原来的错误观点和模糊思想，也不否定其在科学发展和理论进步史上的地位和作用，正反映了人类认识过程的曲折和反复。

因而__________________________________________________________________________

24．下面是某校工会按上级精神要求会员写发言稿的通知，其中有些说法不得体，请你帮助修改。(4分)

通 知

全体会员同志：

按上级要求，我校将于7月6日开展“我是沈城人民老师”大讨论，欢迎大家积极参加。为保证讨论确有成效，要求每人写一篇发言稿，字数在两千左右。请大家不吝赐稿，并于6月20日前交到工会办公室。如有特殊情况，必须与工会协商，方可适当推迟交稿时间。

××学校工会

2002年6月10日

25．按要求扩写下面的语句。(4分)

原句：杨老汉说：“这钱咱不能要!”

要求：扩写后的语句要有说话人的表情、手势，要能反映出“这钱咱不能要”的理由。

扩写：_________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

六、作文。(60分)

26．阅读下列文字，根据要求作文。(60分)

讲到规则意识，我国外经贸部一位官员介绍过他在国外的一次经历。一次在瑞士，他和几个朋友去公园散步，上厕所时，听到隔壁的卫生间里“砰砰”地响，他有点纳闷，出来后，附近一个女士很着急地问他有没有看到她的孩子。她说她的孩子进厕所十多分钟了，还没有出来，她又不能进去找，于是这位官员想起了隔壁厕所的响声。出于友善，他便折回洗手间，打开那个厕所门，他看到一个七八岁的小孩正在修抽水马桶，怎么弄都冲不出水来，急得满头大汗。原来，那个小孩觉得他上厕所不冲水是犯了规则。

规则意识，从某种意义上来说就是一种社会责任感：树立这种规则意识在我国当前既显得非常必要，也是一项长期的任务，是要经过一代人、两代人甚至几代人的努力。

请以“规则意识”为话题，结合你自己这方面的经历、体验、认识写一篇文章。

要求：①自拟题目；②除诗歌外，其他文体不限；③不少于800字。

辽宁省实验中学高考前模拟考试

语文参考答案

一、(18分)

1、C

2、A

3、C

4、D

5、A

6、B

二、(15分)

7、C

8、B

9、C

10、D

11、D

三、(12分)

12、C

13、A

14、D

15、C

四、(18分)

16、(1)“他们以为这是供人体味的高品的东西”，“假使满涂污泥，便把人家欣赏的浑凝之感打破了；这是一件罪过的事情”。(3分)

(2)反映了他们纯朴、节俭的品质，让我们看到了劳动者美丽的心灵。(3分)

(意思对就给分)

17、运用对比的手法，通过故乡藕的“淡淡甘美”“鲜嫩玉色”和“这里”藕的“索然无味”表现了作者对家乡深深的怀念。(意思对就给分)(4分)

18、因为莼菜和藕一样，在家乡都是鲜嫩可口、每日都能吃到的，而在这里却都成了难得一见的珍品。所以提到藕也就自然想到了莼菜。(意思对就给分)(4分)

19、B、D(4分)

五、(27分)

20、它妙就妙在运用了“通感”。春景是可见的视觉范围的画面，而“闹”是听觉方面的感知，这里已将无声的画面，变成了枝繁花盛之态，又使人联想到群鸟竞唱的情状，于是，浓郁的春意就在这喧闹的“红杏枝头”活现出来。这是把视觉艺术转换成听觉艺术表现的奇妙效果。(抓住“通感”这一要点，表述合理即可)(6分)

21、慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。准言寸草心，报得三春晖。(写对两句给1分，全写对给4分，错一个字，去1分)

22、由此看来，现在所谓道德修养极高的人，同现在所谓的隐士实质是一样的，只不过(只是)存在幸运与不幸运的区别罢了。(5分)

23、科学批判首先是，而且只能是对事的批判，而不能是对人的批判。(只概括“科学批判”的，如，①“科学批判的对象是理论观点和学术思想，是为扬弃错误，纠正模糊”；②“科学批判的真正目的，是为了辨别思想观点的真假正误，促进科学进步”；③“科学批判对于推动人类认识发展进步的作用是应该得到‘肯定的”等等……一律得2分。)(4分)

24、①“人民老师”改为“人民教师”，②“欢迎人家积极参加”改为“请同志们务必参加”，③“请大家不吝赐稿”改为“请大家认真写稿”，④“必须与工会协商”改为“必须向工会申请”。(每一点1分)(4分)

25、符合要求即可，略。(4分)

六、(60分)

26、参见2001年全国高考作文评分标准，并结合《考试说明》的一些新的变化。

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第三篇：实验小学

实验小学

2011年教代会工作总结

2011年12月30日

本学年，我校教代会工作在学校领导的关心和指导下，以及全校教职员工的大力支持下，充分发挥了教代会在学校工作中的桥梁纽带作用。我们严格按照学校发展目标、发展要求开展教代会工作，充分发挥教代会的作用，紧密团结全体教师，一定程度上实现了学校管理的民主化、制度化，精细化；学校决策的科学化、透明化，规范化。规范了教代会工作程序，加强了教代会制度建设，促进了教师的师德建设，保障了教职工通过教代会实施民主管理权利的落实，有效地调动了广大教职工的积极性，促进了学校事业的内涵发展。为了不断完善教代会的各项工作，使教代会更好地发挥桥梁纽带作用，特别是找出我们工作中的不足，故把本学年教代会的各项工作总结如下：

一、尊重教职工，依靠教职工，积极营造“以人为本”的人文环境。

教职工是学校的主体，学校的发展依靠教职工，学校发展的目的也是为了更好地实现师生员工个人的发展。以人为本，就是广大师生员工的根本利益高于一切。学校在稳定发展的进程中，要始终把是否符合广大师生员工的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，不断形成尊重人、依靠人、发展人、为了人的人本理念，这是我们事业成败的关键。这就是我们教代会工作一直追求的目标。胡锦涛总书记提出“权为民所用，情为民所系，利为民所谋。”我们学校的一切工作都要围绕稳定和发展，全心全意为群众服务这个主题。围绕这个主题，我校教代会全体代表积极努力增大校园磁场，倾听师生员工的呼声，实事求是，及时了解老师们工作中的难题和思想状况，化解干群关系中的矛盾，更好地发挥教代会的桥梁纽带作用。

二、发挥教代会的职能，保证学校工作走内涵发展的道路。发挥教代会的职能，使其在学校工作中起到监督保证作用，利于学校工作走内涵发展道路。正基于这一科学认识，学校本召开了两次教代会，健全了教代会机构，由学校各方面的优秀代表组成教代会，他们思想活跃，敢于发表意见，参与意识强，能够代表广大教职工的意愿。教代会在学校实际工作中常能听取广大教师员工的心声，能科学采纳家长委员会给予的意见，能正确疏导发展中的各种矛盾，发挥了积极的作用。在教代会开展工作中，制度保证也是很重要的。三届一次会议全体代表讨论通过了《平凉市实验小学教职工代表大会管理制度》，更加完善了教代会的制度，明确了教代会在学校工作中的作用、职责，强化了教代会的地位。

三、按计划召开教代会工作会议，明确代表责任。

学校有计划地召开了教代会工作会议，明确了教代会成员的责任，并进行了培训。安排好教代会的例会，并能根据工作需要随时召开会议，对学校的重大决策事情进行审议，如三届二次会议全体代表对《平凉市实验小学业务考核办法》《学校发展工作规划》《学校奖励方案》等都进行了认真地审议。学校能够做到通过教代会充分征求群众意见，调整、修改其工作方案，达到公平、公正、合理地出台学校各项措施，推动学校各项工作的发展。

四、教代会工作方向明确，重点突出。

教代会配合学校有关部门，扎扎实实推进学校工作。每次评职、评优、评先工作都积极征求教师们的意见，力争不出现争议问题。我们教代会成员，是通过全体教职工选举出来的，代表了教职工的心声，也是我们实验小学的骨干力量，在教学和管理中也体现出了自身的价值，比如我们积极响应国家重点工作要求，扎扎实实保质保量做好“两基”迎国检工作，赢得了领导、专家的一致好评，在这一重大工作中吕川平、陈天灵、郭忠勤、黄凯等几位代表成绩非常突出。我们配合市教育局建党90周年红歌贺岁要求，我校全员参与，精神振奋，涌现出伏彦荣、雷江舟、马忠孝、苏虎生、杨颖娟、柳宾等优秀教师。我们配合教导处，认真搞好了教学工作，教研教改工作，努力完善“目标引路，边学边练”教学模式，推介优秀教师参加各级各类教学比赛，为青年教师的成长搭建平台。我们推介政治学习，在“创先争优”活动中，成绩十分突出，市委市政府和市教育局领导给予了充分的肯定。另外，我们还配合学校政教处和总务处搞好了学生的管理工作，让整个学校的各项工作能够有序、安全、高效地运行。

教代会把培养青年教师生力军、创建骨干教师引领队伍、树立校园一家人的团队意识作为工作目标，尽可能给予每个教职员工公平的竞争平台，这在很大程度上调动了每个人参与工作的积极性。教代会以关心教师生活为己任，配合学校行政，推进送温暖工程。每当教工遇有生病、分娩、丧事等等时，我们教代会主席团成员、工会总是和学校行政领导一道在第一时间赶到教职工的身边，及时把领导的关怀、党的温暖送到教职工的心上。细小之中见成效，点点滴滴图发展，把各项工作落到了实处。

五、注重校务公开工作，实现民主监督。

注重校务公开工作，能有效地实施民主监督作用。教代会主席和工会主席参加校务委员会，参与学校各项工作的讨论及决策，能在教代会上准确传达学校工作意图，起到上传下达及时沟通的作用。对学校重大事情的决定，争取了群众的监督与协商，创造了学校工作的民主氛围。

六、学校教代会工作责任重大，奋斗的征程上需要继续求索。学校教代会工作责任重大。教代会工作的开展还要进一步规范。我们认识到落实教代会制度的重要性，把它作为教代会重要工作内容，真正从组织上、制度上、运行机制上给予保障。在教代会今后工作中从组织上规范化，及时调整教代会人员，健全教代会机制。加强培训，使每个成员都能自觉履行教代会赋予的职责，其中包括：学习教代会章程，使其增强民主参与意识。加强交流，通过他们征求群众意见，并能及时准确反映其意见。要规范教代会的例会制度，保证一年一至两次教代会全体代表会议按期召开，并根据学校实际工作需要，及时召开会议，对学校重要工作进行审议，发挥其民主监督作用。注重会议记录存档工作，实现教代会会议内容有案可查、有据可依。

总之，在学校今后的工作中，我们会更加努力地做好教代会工作，使其更加规范化。我们要常深入群众、调动群众、反馈群众、服务群众，充分发挥教代会职能作用，推动学校各项工作健康发展，保障学校总体工作走内涵发展的道路。

实验小学教代会

2011年12月

第四篇：实验小学2011

本学期为使我校心理健康教育工作不断深入发展，让我校的德育特色--心理健康教育工作更凸显其亮点，本学期根据本校的实际情况特制定如下计划：

一、心理健康教育工作目标

以打造阳光校园，创设和谐的人际关系为总目标，实验小学2011-2012学年第一学期心理健康教育工作计划。通过心理健康教育工作，使我校每一名师生在日常工作、学习、生活中，苦有地方倾诉、郁闷有人沟通、压力有地方宣泄，让我校的师生心理不断成长，人格不断健全，承受挫折、适应环境的能力不断增强，能勇于面对现实，勇敢挑战困难，以良好的心态快乐工作、学习、生活，真正做到开心每一天。

二、加强对心理健康教育的领导和管理

我校心理健康工作由校长直接领导，学校教育教学管理中心全面指导、筹划；并由心育专题辅导员负责各项工作的落实，心育组成员共同协作完成学校心理健康教育工作，具体安排如下：

心育课题研究负责人：唐瑛瑛、高清华

心理咨询室(阳光小屋)负责人：李萍、吴晓莉

阳光信箱负责人：李明媚、胡明花

心育网站负责人：柳志强、柏春花

心育活动负责人：戴红霞、陈梅

学生心理科学小论文、心育日记负责人：童彩萍

教师心育论文、个案等负责人：李丽丽

心育组成员应积极参与学校各项心育活动，如：开设团体辅导、班级团体辅导、班级活动课辅导、亲子教育、家长学校、个体咨询、搜集各种资料、校园文化氛围建设等，并充分发挥伙伴效应，继续选拔“阳光小天使”，让学生参与，学会自主管理。

三、加强心理健康教育的师资队伍建设

搞好师资队伍建设提高教师的自身素质与心理健康教育水平，是保障心理健康教育正常开展的重要条件。

1、组织教师订阅一些有关心理教育的书籍、报刊，利用课余时间进行自学，不断充实自己，提高理论水平；

2、组织心理辅导教师外出考察或培训学习，提高心理健康辅导老师的专业素质和品性修养；

3、聘请外单位有经验的教师或专家做专题辅导报告；

4、加强对班主任心理健康教育校本培训；

5、心理健康教育小组单周例会，开展心理健康教育工作与理论研讨；

6、每学期末，结合专题研究组织教师撰写心理教育论文，学校择优组织参加省、市、县各级论文评比；

7、举办教师心理成长乐园活动，工作计划《实验小学2011-2012学年第一学期心理健康教育工作计划》。

四、心理健康教育途径：

(一)学生版块

1、课程的设置

(1)积极发挥课堂主渠道作用，各班班主任要利用二会一课进行心理健康教育。

(2)开设班级心理健康教育课。

(3)心理讲座或班级团体辅导；

一、二年级：《笑脸相迎》--礼仪教育。

三、四年级：《勇于面对》--挫折教育。

五、六年级：《寻找你的北极星》--目标教育。

《充满信心走向成功》--成功教育。

2、心理咨询

具体的方式有：

(1)个体咨询

心育辅导教师采取轮班的形式在“阳光小屋”负责接待学生个别咨询。同时为班主任提供有消极倾向学生的心理发展动态，密切关注，及时干预，防患于未然。学校心理咨询室开放时间：每周星期一至周五中午13：00--14：00

(2)电话咨询

(3)信箱咨询

办好“阳光信箱”，引导学生学写“心理日记”、画“心理漫画”，及时收集学生的心理困惑和心理问题，及时反馈答复，帮助学生有效排除各种心理障碍。

3、心理咨询室(阳光小屋、心晴驿站)的各项自选活动项目：

发泄、书疗、聊天、诉说、听音乐、看电影、唱歌、做放松操。

4、学生心理成长班主任负责全面推行：

辅导需要帮助的学生，作好辅导记载。

5、做好心理测试、心理档案的建立、开展心理调查工作

(二)教师版块

1、开展校内心理健康活动课赛课活动；

2、开展心理教育论文评比活动；

3、设立“教师心理成长乐园”活动。

4、定期召开班主任、思品课教师及心理辅导员会议，交流辅导心得。

5、心理健康教育工作组谈话会

(三)家长版块

1、讲座

低年级：《习惯决定命运》；

中年级：《挫折教育》、《让你的孩子成为学习的高手》；

高年级：《做个知心家长》；

2、咨询

具体的方式有：

(1)个体咨询

(2)电话咨询

(3)书信咨询

(4)家校联系本交流

3、亲子教育--与学生家长的交流、沟通

(四)校园文化版块

1、办好心理健康教育小报《阳光之旅》；

2、出好心理健康教育专题板报；

3、完善心理咨询室的布置；

4、办好“心育之声”广播；

5、做好校长信箱的信息反馈，教师心语、学生心语征稿收集活动。

五、心理健康教育教研的开展

做好心理健康辅导方法的探讨：脱敏治疗方法、意想与对话法、暗示法、音乐治疗法等。

六、其他工作

根据市县级要求做好各项工作的安排落实。

具体工作安排

九月：

1、制定心理健康教育计划；

2、出好心理健康教育专题橱窗或黑板报；

3、利用家长会向家长宣传“家庭心理指导”的有关内容，如：

低年级：《习惯决定命运》；

中年级：《挫折教育》、《让你的孩子成为学习的高手》；

高年级：《做个知心家长》；

4、开展常规咨询。

十月：

1、设立校长信箱；

2、布置《阳光之旅》心理小报；

3、聘请专家讲座；

4、继续指导“阳光小天使”在班中开展“开心果”谈心角活动。

十一月：

3、组织全体老师学习有关心理辅导的知识、方法等。

2、心理小报稿件收集、整理、展示；

3、开展教师心理成长乐园活动(一)；

4、学校心理健康网站的宣传和启用；

十二月：

1、校内心理健康活动课赛课；

2、开展教师心理成长乐园活动(二)；

一月：

1、心理教育论文评比；；

2、做好学期各类心理教育资料积累

3、本期心理健康工作总结。

第五篇：实验小学2011

屈家岭实验小学2011-2012学年上学期

教学教科工作计划

一、总体思路

全面贯彻党和国家的教育方针和“以人为本，以质立校”办学理念，以新程课理念为指导，以“课内比教学”活动为载体，“深化常规教学改革，强化校本教学研究工作和教育科研工作，促进教师、学生，教育教学水平和学业成绩的提高，积极构建学教一体的教师成长体系，积极构建开放而充满活力的高效学习课堂，全面提高学生素养，全面提高教育教学质量，全面实施素质教育，实验小学2011-2012学年上学期教学教科工作计划。

二、工作目标

1、细化《荆门市中小学教学常规管理办法》，狠抓《办法》在管理及教学中的落实。

2、加强教务档案建设，建立档案管理的长效机制，确保档案管理的科学性、完整性。

3、深化教学常规管理，继续做好备、教、批、辅、考等教学环节的考评工作。

4、加大控流保学措施，确保适龄儿童入学率和年巩固率达100%。

5、全面提升教学质量，实施质量考评与监控制度。

6、加强校本教研，以研促学，以研促教。

7、抓好教师队伍建设,通过研,培,导,练,赛,等多种形式提高教师的专业化水平.。

8、加强教育教学科研工作，以课题研究为载体，解决教育教学中的问题，以教育科研促进教学的优化，以提高教育教学质量。

三、工作要点

(一)抓好教学常规管理，深化教学常规管理

1、全面落实课程计划，实施课表上课制，候课制，准时上下课，不体罚和变相体罚学生，严格控制学生在校时间。

2、实施备、教、批、辅细则制，定期对备、教、批、辅等教学常规工作进行考评与检查。备课与批改作业将建立备课细则和作业批改细则，规范备课与作业的具体操作要求，细化备课与作业批改的具体要求，并建立长效的考评与反馈机制，考评以方式以检查为主，采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，反馈要急时，反馈以文字书面形式和面对面交流的方式把备课与作业检查的结果送达到每一位教师，并将检查结果纳入教师综合考评之中，备课方式本学期继续推广备课电脑打印备课、手写备课与电子文档备课相结合，大力鼓励电子文档备课，为最终实现无纸化办公做好准备；课堂教学方面将在全校开展”课内比教学“活动，全体教师人人齐参与一说，即说课比赛，二讲，即课堂教学比武，三写，即每周一篇教学反思的课内比教学活动，借此活动提高教师课堂教学水平，提升学生学业成绩，全面打造高效课堂；继续减轻学生的课业负担，严控学生作业的时间，提高作业布置的科学性与针对性，同时加强对于学生作业的检查；继续在全校实施后进生转化工作，全面关爱后进生的成长，特别是进城务工子女，返乡民工子女和留守学生的教育工作。

3、加强学生学习习惯的培养,即听、说、读、写、思等习惯的培养，制定学生学习惯指导原则与要求，规范学生学习惯，认真落实学生学习常规要求,教师在教学的各个环节上要注重学生学习习惯的养成。

4、做好教学质量检测，强化质量意识,充分认识教育教学质量是办学的根本、是学校发展的生命力。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。结合上考试情况，教务处将要跟踪分析，对薄弱环节(年级学科)要跟踪调查指导，工作计划《实验小学2011-2012学年上学期教学教科工作计划》。

5、继续加强质量监控,本学期质量监控对象以全体学生教师为主，不分学科，不分年组，实施全面的质量监控，全面贯彻落实质量临控制度。

(二)抓校本教研，构建”学、研、教“一体的教研体系，打造高效课堂

1、建立教师业务理论学习长效机制，定时间、定地点、定内容，以教研组为单位，充分利用网络资源，采取集中学习与分散学习的方式组织教师学习，每学期师业务理论学习笔记不得少于5000字。

2、校本教研工作要以各种示课活动、集体备课活动及课内比教学活动为平台，每一项活动都要制定活动细则，定时间、定地点、定内容、定主备人、定主讲人、定参加对像，定活动流程，建立活动交流研讨机制，不让每一项活动流于形式或服务一人，让活动的参与者人人有体会，人人有收获，即发挥集体的智慧，以体现教师个性，打造真正高效的课堂。

3、充分利用网络教研，在全校教师中形成网上教研的氛围，积极开展网上教研活动，充分利用教研室”校本教研“平台，开展校际间的学习与交流活动，加强与兄弟学校的信息沟通。通过请进来，走出去的方法，创造条件为教师提供外出学习与听课的机会，促进我校教学研究工作跨越式发展。全面开通教师博客，建立不同学科的教学研究群，利用教师博客、教学研究群，交流教改信息，研讨教学问题，互通教学资源，实现资源共享，促进教师集体与个人的成长。

4、加大对校本科研课题的研究力度。每月组织一次相关课题的研讨活动，做好记录记载，教师每学期应写一份相关的论文。鼓励教师根据切合自身的特点，对课堂形式、结构、组织、教学语言等进行深入细致的开展小课题研究。采取措施，鼓励教师积极撰写教研科研论文，并组织好教师参加各类论文大赛的参评工作，鼓励教师积极投稿。

5、认真组织好教师和学生参加上级有关部门组织的各类活动，如学科知识竞赛、赛课、撰写论文、外出听课、培训进修等。通过各种活动的参与，让教师的专业能力得以大幅提高。

(三)进一步加强体育、艺术以及卫生工作。

1、加强学生健康档案的建设，按照《中小学生健康体检管理办法》每学期对学生进行一次视力普查。开好卫生健康教育课，开展卫生宣传活动，教师要重视对学生良好卫生习惯的养成教育，并对学生进行”讲究卫生光荣，不讲卫生可耻"的思想教育。

2、各个学科的教学要努力培养学生的多样艺术素质，要认真组织好兴趣小组，从学校实际出发，精心组织，做到定目标、定教材、定地点、定时间、定检查制度。

3、深入开展阳光体育运动，积极开展大课间体育活动，确保所有学生每天锻炼一小时，督促两操按时进行，认真组织好学校运动会，加强器材的使用和管理，想法设法提高器材的利用率，全面实施学生体质健康标准，激励学生达标争优、强身健体。

(四)抓活动的开展，全面提高学生素质。

通过开展学生喜闻乐见的活动，培养学生热爱生活、热爱学校、热爱学习的积极向上的人生观。在活动中加强体育、健康、艺术、劳动教育，促进学生全面发展，保证学生身心的健康发展。

1、认真组织好区秋季小学生田径运动会。

2、认真组织好小学生口算比赛。

3、认真组织好中华传统经典诵读活动即：古诗文诵读活动。

4、认真组织新广播操比赛(一至三年级)。

2011年9月9日