《灵泉碧沼德润玉洁》

第一篇：《灵泉碧沼德润玉洁》

灵泉碧沼德润玉洁

——长安区灵沼街道中心小学“水”主题校园文化建设工作侧记

灵沼中心小学坐峙于周邑古迹之厚土，万民稼穑之福源。始建于1933年，文脉深正，其芳久远。学校占地面积13690平方米，建筑面积4018平方米，设有教学班12个，学生500余人，教职工42人，岗位合格率100%。基础设施均达到省级标准。为了贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，近年来取得了喜人的成绩。学校先后荣获“小学教育教学综合评估先进学校”；“明荣知耻，唱响我心中的歌谣”教育活动优秀组织奖；“2007—2009年度文明校园”称号；“先进党支部”；“中小学德育工作先进学校”；“标准化学校”；“学校发展水平督导评估316工程优秀学校”；“中小学生科技教育节优秀组织奖”等区级荣誉。2012年获“西安市德育工作先进集体”荣誉称号。大队部被评为全国“做党的好孩子先进集体”；获全国第四、第七、第八届“书信文化活动优秀组织单位”，“陕西省红旗大队”，“西安市红旗标兵大队”；“长安区标兵红旗大队”； 长安区“体育大课间”特色项目评选一等奖。

尽管办学条件不断改善，教学设施不断完善，但办学品位不高也制约了学校的形象和发展。为了贯彻市教育局“高品位、精内涵、强特色”的办学思路，根据区教育局的安排部署，当前校园文化建设已列入学校的工作重点。

一、确定地域特色的“水”主题文化。

灵沼中心学校位于长安西部、沣河西岸、灵沼遗址之上，这里的沣河之水养育了一方百姓，丰富的文化底蕴也在促进学校的不断发展。

水是一种具有灵性的自然资源，千百年来，中华民族在认识水的过程中留下了丰富的精神产品，领悟出许多充满智慧哲思，奠定了中华水文化的深厚底蕴。我们在挖掘水文化的内涵和外延过程中达成了共识：“灵沼”因水得名，自有水的天赋，可谓风水宝地，古人云：一方水土养一方人。“灵泉碧沼”，水之源头，兼得水性，并具水德，孕育涵养人之品德，实属天人合一；“德润玉洁”是学校的灵魂，我们坚持用如水的善念，如水的德行，如水的胸怀，营造良好的教育氛围，打造良好的师德风尚，滋润濡染一颗颗幼苗茁壮成长，孕育如水般的美好心灵，涵养如水一样品德的儿童，让绿芽绽放，绿苗成长，绿树成荫、绿荫满园。因此我们把水文化确定为学校的主题文化。

二、办学理念及一训三风

1.办学理念：为学生成长奠基；为教师发展搭台；为社会进步服务。

2.一训三风：

校训：灵泉碧沼德润玉洁

校风：抉泉涌金哺桃育李

教风：掬水濯苗躬耕善教

学风：汲养若渴勤勉乐学

三、物化布点，让师生在潜移默化中感受水文化的魅力。

（一）教学门楼及门廊文化设计

把门楼和进门后两侧门房顶平台连为一体设计成门头。门廊两侧打造成理念墙和荣誉风采墙。包括教育方针、办学理念、校训、校风、教风、学风以及学校简介、校赋、校徽、校歌，师生每日三省等等。这些就像一面镜子，时刻提醒全体师生，我们要做什么，应该怎么去做。

（二）打造水文化景观

学校花巨资打造成了由喷泉、小桥流水、荷花池、鱼池、创始人雕像组成的水文化景观。尤其是创始人雕像，他矗立的是精神的旗帜，他时刻提醒着全体师生不要忘记先辈们的治学精神，要继承发扬先辈们严谨治学，奋发图强的崇高精神。

（三）教学楼之间“青竹道”与“紫藤廊”的改造

在原有景观的基础上，又增添了水的八品八德书法楹联。教育学生学习水之品德，起到育人的效果。

（四）教学楼两侧墙壁设计

教学楼外墙紧紧围绕水文化喷绘了《咏水》及《水之魂》两篇文章，进一步阐释了水的内涵及外延，让学生对水文化有了更进一步的认识。

（五）操场文化长廊

为了弘扬国学文化，学校花重金打造了70米文化长廊，主要包括“国学长廊”和“学科综合天地”两部分，长廊内容丰富全面，对学生文化内涵的提升起到了很大的作用。

（六）阳光体育长廊

为了突出操场运动文化，学校在操场的西墙上打造了“阳光体育运动长廊”，布置了各种运动图案，张贴了“我运动 我健康 我成长”的运动口号，体现了运动的拼搏精神，让学生从中感受运动的魅力和拼搏的意义。

四、班级文化建设

班级文化在校园文化中又有着重要的地位。“让班级充满活力，充满积极进取的文化氛围，让班级成为学生温馨的家”已成为我们全体教师的目标。2012年至2013年区教育局先后3次组织全区各校主管领导到眉县、延安、灞桥等地参观学习；2012年10月学校组织全体班主任到长师附小、灞桥等学校参观学习，接受到了新的理念，为建设班级文化起到很好的促进作用。各班特色内容敲定后，班主任马上构思、计划，开始搜集资料，布置教室。各班主任根据本班学生个性兴趣爱好等方面的特点确定班级的特色，制定出具有概括力强、震撼力强、号召力强的核心精神，让它无形的赋予班级一种无尽的自豪和长足的干劲。如：“快快乐乐学痛痛快快玩”“做最棒的自己创最优的班级”“我梦想我飞翔”、“我成长、我进步、我快乐”„„各班还设计布置了各具特色的“班务公开栏”、“每周之星”、“我的地盘我做主”、“信息加油站”“卫生角”、“阅读地带”等学校统一的和具有班级特色的文化园地；每班还结合活动主题出好墙报，教室后面墙壁可贴学生的书法、美术作品或兴趣小组作品等。

五、拓展水文化深层含义，健全和风细雨的学校制度文化。

有形的制度中渗透着文化，无形的文化通过有形的制度载体得以表现。因此，学校制定各项制度，遵循水满即平的道理，在制定制度中注意公平公正原则，坚持人文管理和制度管理并重，注意原则性与灵活性的和谐统一，形成学校的制度文化。

（1）制度执行体现水满即平——水的“公正”品质。

学校制定的学校《章程》等一系列制度规定，便于学校管理，更成为人人遵守的准则，在具体执行中严格规范、公平公正，绝不厚此薄彼，绝不时紧时松、因人而异，确保制度的严肃性和公平性。

制度完善体现顺势而变——水的“灵动至善”品质。

制度是把双刃剑，制度可以明确方向，提高效率，但用得不好也会限制创造，泯灭活力。学校在每项制度实施前都会认真听取师生们的意见和建议，反复沟通交流，反复修改，直至达成共识。每学期还会根据执行情况对制度进行重新修订。

（3）制度管理追求精细化——水的“无孔不入”智慧

细节决定成败，精细化管理成为学校管理的必然要求。在学校新起点、新发展的形势下，学校重新修订一些管理制度，使其更具体化，更精细化，以便于每一项工作都能顺利开展，有章可循。

六、落实水文化理念，开展丰富多彩的活动文化、课程文化。

1、开展“快乐小浪花”少队活动，内容涵盖体育类、书画类、棋类、手工、科技制作、考古探索、国学诵读、合唱舞蹈等，每学期举行一次“快乐小浪花”少队活动展示，培养学

生快乐、健康、自信、互助的品质。

2、创建“水之韵”校园广播站和《浪花之歌》手抄报。

3、每学期举行一届“浪花杯”足球赛。

4、开展“快乐浪花”校园文明之星评选和“快乐浪花”文明班级评选活动。

5、每月开展一次以“好书相伴，书海寻源”为主题的读书活动，让师生真正体会“问渠哪得清如许，为有源头活水来”的内涵。

6、探索开发水育课堂，即“灵动和谐”的课堂教学，改变传统的注入式教学，让课堂活起来，动起来，如水之灵动，提高课堂教学效率。

7、开发具有地域特色的校本教材——《灵泉碧沼》上下两册。

（王颖娟高成刚 曹兴君）

第二篇：2014灵沼中心校德育总结（范文模版）

[2015年上半年德育工作总结]

践行核心价值观

培育一代接班人

长安区灵沼街道中心学校

2015年7月3日

践行核心价值观 培育一代接班人

——灵沼街道中心学校德育工作总结

灵沼街道中心学校在德育教育活动方面进行了大量的探索与实践，成绩显著。自2013年1月,获得‚西安市级德育工作先进集体‛以来，始终坚持站在先进的行列。以‚学生发展、家长满意、群众信任‛为目标。倡导‚快乐学习、健康成长‛的文化主题。因而，突破德育工作单打一的局面，以党、政、工、团、队协作，形成‚多渠道、全方位、立体式育人‛的新格局。把少先队工作溶入德育工作之中，把青少年校外活动站作为学生展示‚特长‛的平台。以《纲要》和《实施意见》精神为准则，坚持育人为本，用‚社会主义核心价值观‛统领德育教育工作全局，以校园‚水文化‛主题为依托，在教育工作中认真落实‚德育为先、能力为重、全面发展‛的教育理念。

近几年来，我们一步一个脚印地踏实开展着德育教育工作，成绩时时有、荣誉处处新。2013年3月，我校被授予区级‚文明校园‛称号。2013年5月，灵沼街道中心学校荣获全国第八届青少年书信文化活动优秀组织奖。2013年6月，灵沼街道中心学校荣获长安区中小学‚体育大课间‛特色体育项目评选一等奖。2013年11月，灵沼街道中心学校荣获长安区‚校园阳光体育‛工作先进学校。2013年11月，灵沼街道中心学校荣获长安区校园文化建设‚特色学校‛称号。2014年1月，灵沼街道中心学校荣获长安区班级文化建设‚先进学校‛称号。2014年12月，灵沼街道中心学校荣获2014年长安区科技教育工作‚先进学校‛称号。2014年12月，灵沼街道中心学校荣获2014年长安区德育工作‚先进学校‛称号。2014年12月，灵沼街道中心学校荣获2014年长安区教学评优活动‚先进单位‛称号。2014年12月，灵沼街道青少年活动站在长安区青少年活动中心评估验收中荣获‚一级活动站‛称号。2015年1月，灵沼街道中心学校荣获西安市教育系统‚文明校园‛称号。2015年1月灵沼街道中心学校荣获西安市 ‚校园文化建设优秀成果‛一等奖。2015年3月,灵沼街道青少年活动站在长安区青少年活动中心‚迎春书画展‛中荣获优秀组织奖。充分发挥了灵沼大学区，学区长学校的示范引领作用，其做法如下：

一、精心策划搞活动，提高活动感召力。

为使读书活动更好地开展，做到坏境育人。我们与丰镐遗址管理所携手开展了弘扬践行‚陕西精神‛读书教育活动，3月3日（周日）邀请北京八

位专家老师在车马坑举办‚燕乌集阙读书会‛。参加学生68人，护送家长60人。学生分为4组由专家在理解记忆的指导下，1个小时内把古诗词背得朗朗上口。通过表演，家长鼓掌称好！

5月17日（周五）（‚世界文物日‛的前一天）我们与西安市丰镐遗址保管所共建‚德育教育基地‛，举行了挂牌仪式并聘任了4位校外辅导员。5月23日和9月24日两次，在灵沼街道中心学校操场上，举行了‚国学经典诵读比赛‛，形式多样，各富特色，教育性强。

5月20日，我们组织将要参加西安市‚2015小小考古家‛之旅竞赛的5名学生，前往‚德育教育基地 —— 丰镐遗址车马坑‛，听考古队队长付老师作考前辅导。5月23日，同学们顺利的通过了‚考古知识竞赛‛。尽管成绩一般，重在参与激活了同学们兴趣的火花。趁热打铁，我们又一次组织‚考古探究活动‛。与车马坑管理所联手邀请‚西安秦砖汉瓦博物馆‛李建老师来学校举办讲座。同学们通过听、看、摸、拓，体验感受中华民族五千年的灿烂文化，接受爱国主义教育。这也是我们对学生进行素质教育的系列活动之一。

二、周周月月有安排，活动处处呈新意。

3月份，组织开展以 ‚学雷锋，践行感恩 —— 争做文明小公民‛为主题的教育实践活动。如：3月5日组织中小学生走进村组街头、走进田间地头打扫卫生，捡拾杂物、净化环境;3月8日，开展了‚歌颂母爱、弘扬美德‛主题活动。各少先队大队部向队员提出倡议：依托妇女节，组织开展了‚感恩——我帮妈妈做家务‛活动，学生的感恩之心得到了体验、劳动技能也得到了锻炼，感恩教育收到很好的成效。3月12日组织学生参与栽花种草，打造校园文化等。使雷锋精神见之于行动，日益深入人心。

4月份，灵沼街道关工委、中心学校在全街办中小学生中，开展了‚清明祭英烈‛活动。活动分三个阶段进行：

第一阶段：自2012年灵沼街道中心学校把‚张周勤烈士事迹展览馆‛确认为‚德育教育基地‛后，年年如此，我们做‚祭扫英烈活动的先行者‛。

第二阶段：我们在小丰小学组织了一场，由区关工委报告员、张周勤的烈士儿子——张建国老先生作 ‚《开国将士张周勤》烈士事迹报告会‛。各校同时组织学生登录中国文明网、央视等网站的专门网页，向先贤先烈鞠躬献花、抒写感言寄语。表达对先烈先辈的感恩怀念之情。

第三阶段：由关工委牵头、中心小学组织，带领全街道师生代表徒步前往张周勤烈士墓地，举行献花和宣誓等祭扫活动。学生代表在发言中讲到：让我们继承先烈的遗志，为家乡的建设、为祖国的繁荣富强而努力学习，共创美好明天！共圆中国梦！

4月22日，灵沼街道中心学校与西安小学联合开展了第七届‚书信交友城乡手拉手‛社会综合实践活动。西安小学的330余名师生观摩了我校荣获区一等奖的大课间特色体育项目。西安小学的同学不但参与了体育大课间，和我校同学一起做游戏、踢足球、开展体育活动。放学时，还与同学们一起回家吃家常饭。有的同学领着朋友到自己家的田野里，让朋友感受大自然的气息、领略大自然的风光、享受农村生活的和谐与快乐；有的同学们带着朋友在自己家的草莓棚、乳瓜棚、西红柿棚里亲手采摘。使西安的同学更深入的感受农村生活，体验农村与城市的差别，进一步感受党的富民政策给农村带来巨大的变化，培养了学生热爱家乡、感谢党恩的思想感情。去年5月底，中心学校与西安小学开展‚庆六一‛主题队日示范活动。由共青团陕西省委、陕西省教育厅、陕西省少工委主办；陕西省西安小学承办；我们灵沼街道中心小学、延安杜甫川小学、周至楼观新镇小学协办的‚红领巾相约中国梦——手拉手争当好队员‛主题队日示范活动，于5月30日（星期五）下午，在西安小学六楼会议厅隆重举行。参加活动的四校少先队员代表、少先队辅导员代表共计310余人。四所学校师生欢聚一堂，共同表演了自己精心编排的节目，以国学经典诵读、英语话剧、舞蹈、合唱等少年儿童喜欢的活动形式，圆满结束了主题队日活动。用舞蹈放飞梦想，用歌声抒发对生活的热爱，激发了少年儿童的理想梦、科学梦、创造梦、报国梦。为全省庆‚六一‛主题队日活动起到引领示范作用。

今年年5月22日下午，灵沼街道中心学校少先队大队在‚六一节‛前夕，对少先队员进行一次重温《少先队队章》教育，举行‚红领巾在胸前飘

扬‛主题队会。

在此基础上，6月1日上午，灵沼街道中心学校成了欢乐的海洋。师生及家长欢聚一堂，共同欢度‚庆‘六一’红领巾相约中国梦——关注少代会，争当小主人。‛主题队日。

在这特殊而有纪念意义的日子里，一年级100名小同学光荣的加入了中国少年先锋队组织，他们胸前飘起了鲜艳的红领巾，别提他们有多高兴——举拳宣誓、载歌载舞。同时，各班级和各社团组织在少队部的统一安排下，以校园艺术节的形式向家长展示。尤其是巧巧手机床班、乐高机器人社团、灵动足球队、小精灵国学班、童年记忆合唱团、快乐鸟美术书法班的展示赢得了家长的啧啧称赞！

实践证明：创新工作方式方法，积极探索新的活动载体，是引领青少年践行社会主义核心价值观的有效途径。

三、突破工作单打一，密切协作育新人。

2015年6月12日下午，灵沼街道中心学校与长安区第一小学校外活动站足球队，在灵沼街道中心学校足球运动场举行足球友谊赛。此次比赛是两校足球队成立以来第一次交锋，队员们以切磋技艺、交流经验、增进友谊为主导思想，赛出了风格、赛出了水平。灵沼队与‚一小队‛结果为5:0，灵沼队完胜。队员们认为：我们虽然年龄相，也取得了胜利。但从时间上看我们比‚一小‛足球队成立早，超前一年多训练。回想起来有很多不足之处。要加强训练，与‚一小‛同学多交流，共同提高，为发展校园足球运动出力流汗！

6月26日灵沼街道中心学校2015校园科技节开幕了，学校围绕‚学始于问，激发梦想‛为主题，开展了科普展览、科普实践、操作演示等丰富多彩的活动，让学生们在自己喜爱的各种活动中触摸科技，感受科技的无穷魅力，从而在心田里播下科学的种子。

科技节活动中，少先队员们在自己安装、调试、遥控、操作演示中不时向辅导员老师发问，互动场景非常感人。陆海空三模表演，圆了少先队员的儿时梦想；科技，让孩子们有了展示风采的舞台与空间。

灵沼街道中心学校一贯重视科技教育，专门成立了舰模（海）、车模（陆）、航模（空）、机器人、小机床等多个社团小组，并配备责任心强的老师担任辅导员，定期开展活动。2014年被长安区教育局授予‚科技教育先进学校‛。

近年来，我们灵沼街道中心学校结合自身优势，积极努力创造条件，坚持调查研究，不断创新活动载体，更新新活动内容，创出自己的工作特色有

三点：①我们突破德育教育工作单打一的局面，以党、政、关、工、团、队协作，形成‚多渠道、全方位、立体式育人‛的新格局。②精心设计活动，让青少年在体验感悟中接受教育。③德育教育工作做到‚周周月月有安排、时时事事作汇报‛，使领导知事知情给予支持，工作得心应手、较有实效。

结合本地区的德育资源优势，优势一：地处三灵圣地，校园‚水文化‛底蕴深厚。优势二：距我们的两个德育教育基地（西周车马坑，张周勤陵园）较近。优势三：建校80多年，重教历史延续至今。灵沼的学生家长一呼百应，非常重视学生学习。所以，我们德育教育工作始终依照‚贴近生活，贴近实际，贴近青少年‛的工作原则，不断的改进，不断创新，各项活动都取得了很好的成绩。先后获得西安市德育工作先进集体、长安区校园文化建设‚特色学校‛、西安市‚创建五好关工委‛先进集体等荣誉称号。

社会主义核心价值观不是一朝一夕所能形成的，不仅需要学生主动加强自我修养，不断提高自身素质，树立社会主义核心价值观;同样需要社会、学校和家庭的外部教育和影响，帮助学生树立正确、科学的价值观；更需要我们德育工作者精心设计活动，使青少年争做文明守纪的好学生，自觉成为社会主义事业的建设者和可靠的接班人。

成绩只能代表过去，未来有待于努力！荣誉只是个加油站！在创新中求实，在求实中创新。灵沼街道中心学校努力‚践行核心价值观，培育一代接班人。‛在我街道树立了典范，经研究同意推荐为‚西安市德育工作先进集体。”

长安区灵沼街道中心学校

2015年7月3日

第三篇：2015年灵沼关工委工作总结

[2015年灵沼关工委工作总结]

不负重托 和谐工作 营造氛围 把总书记重要指示落到实处

长安区灵沼街道关工委 孙稳团 手机：***

青少年是祖国的未来，是民族的希望。坚持以社会主义核心价值观教育引领青少年，是把握青少年成长成才的根本方向、教育青少年健康成长、培养优秀的社会主义事业建设者和接班人的重要内容，也是我们关心下一代工作必须着力研究的一个重大课题和义不容辞的责任。

根据关工委工作特点及我街道关工委自身实际，确定基本工作思路：勤学习，领会方针政策；多研究，遵循教育原则；常深入，掌握一手材料；善思考，理清工作脉络；献爱心，自觉做好工作；搞协调，主动当好配角。突破关工委工作单打一，做到了以党、政、关、工、企、团、队协作，形成“多渠道、全方位、立体式育人”的新格局。以“让核心价值观从小做起，为祖国培养一代接班人”为宗旨，以“同育一片林，关爱一代人。”为理念，在创新中求实，在求实中创新。

一、理解指示精神，增强工作使命感。

我们灵沼街道关工委在街道党工委辛书记、成书记，街办王主任等领导的关心和支持下。组织基层关工委、“五老”“十大员”同志深入学习贯彻党的十八大和十八届四中、五中全会精神，学习区关工委2015年01号文件、学习习近平等党和国家领导人在纪念中国关工委成立25周年暨全国关心下一代工作表彰大会上的重要讲话，学习贯彻落实中央领导同志对关工委工作的重要指示，不断提升基层关工委、“五老”“十大员”同志的思想认识，增强责任感和使命感，做到典型引领推广发展。

上有难题、生活上有难处的三难生进行有效帮扶；动员社会力量，对弱势群体奉献爱心，协调民政等相关部门对特殊困难的青少年以资助。如：大学生冯村的吕佳悦、阿底的童梦如，通过多渠道多途径的帮扶，使弱势群体学生不因“三难”不因此而辍学。

四、协助办好家长学校，彻底走出育人误区。

协助办好家长学校，彻底走出育人误区。针对目前家长学校仍然以开家长会，交流青少年在家、在学校学习、品行状况为主的倾向，开辟网络家长学校新途径，以“关心下一代是家长的天职”为主题，今年8月份我们开通了“互联网+《灵沼关爱》微信群”，转载家教、家校沟通等有关文章，如：《妈妈，你越催促，孩子越慢！这么做才管用》、《中国孩子的四大渴望，有多少父母、老师真的了解》等百余篇文章供家长教师学习交流，提升家长的家教水平。家长在辅导孩子回家作业时，遇到难题就在群里设问，教师主动解答。更受家长支持，为架起家校联系的桥梁我们关工委也做了一份奉献。

五、精心设计活动，做到人有我优。

活动是教育的重要载体，只有精心设计活动，才能让青少年积极投入地参与其中，体验感悟社会主义核心价值观，真正发挥活动育人的作用。灵沼街道关工委依托各个节日，活动做到“人无我有，人有我优”的活动原则，开展了丰富多彩的活动，让学生在活动中体验，在活动中锻炼。

近年来，关工委认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》及《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，开展了许多主题实践活动，如 “争做文明小公民”、“学雷锋，做有道德的人”、“创建国家森林城市”主题班会、“生命之水科普知识讲堂”、“中国梦我的梦”讲故事比赛、“国学经典诵读”等活动，在青少年中开展了“金色童年、幸福成长”和“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、无私奉献，4-

第四篇：2013灵沼中心校德育总结

[灵沼街道中心学校2013年德育工作总结]

同育一片林

关爱一代人

长安区灵沼街道中心学校

二〇一三年十二月十八日

[灵沼街道中心学校2013年德育工作总结] 同育一片林

关爱一代人

2013年，我们灵沼街道中心学校德育工作在街道党工委、办事处的领导和长安区教育局的指导下。认真实施区教育局德育工作安排意见，认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》及《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，深入贯彻落实党的十八大精神，紧紧围绕街道党工委、办事处中心工作，“急党政之所急、想青少年之所想、尽关爱之所能”，把关心教育下一代工作融入街道经济建设、社会发展、精神文明建设之中，加强青少年思想道德建设，巩固多年来曾获“市、区德育教育工作先进集体”荣誉称号，全力推进关心教育下一代工作，主要做了以下几方面的工作：

一、加强组织建设，完善例会制度。

灵沼街道现有行政村20个，中小学6所，其中初中1所，小学5所，在校学生1737人。灵沼街道党工委副书记成延青同志任关工委主任并兼管教育工作，我们街道德育工作由中心校校长郭安民同志亲自抓，少先队总辅导员兼德育干事孙稳团同志负责活动的实施。组成中心校德育工作领导小组：

组 长：郭安民 副组长：孙稳团

组 员：董长森 闫军民 冯勋礼 张可明

沈小平姚 伟 各校少先队大队辅导员

我们的工作目标是:(一）加强学生日常行为规范教育，保持学生有良好的行为习惯；

（二）加强法制教育，加强安全教育，确保学校内无责任事故发生；

（三）组织开展综合实践活动，深化探索少先队活动课，不断提高学生综合素质；

（四）坚持“三个加强”即：加强常规管理，加强队伍建设，加强德育科研。

3月5日组织中小学生走上街头、走进田间地头打扫卫生，捡拾杂物;3月12日组织学生参与栽花种草，打造校园文化等。使雷锋精神见之于行动，日益深入人心。

4月份，以“缅怀英烈，展望未来”为主题，开展清明祭英烈活动，对青少年进行革命传统教育。清明节前夕的3月29日，我们街道组织在冯村小学（张周勤烈士的母校）召开了“开国将士——张周勤烈士事迹报告会”，由我们聘任的校外辅导员张建国老人报告烈士事迹，关工委主任柏成荣老师作总结讲话。2010年4月2日（清明节）我们挂牌确认了张周勤烈士事迹展览馆为我校“德育教育基地”，每逢过节我们提前组织部分学生打扫墓园和展室。我们还制作了5米X2米的展板一块立于墓园的东墙上，主要内容：2012年6月26日，西安市委、市党史研究室在玉祥门外，为张周勤等12烈士就义纪念碑落成为宣传目的。（为采集宣传内容，避免逆光拍照不清晰，孙稳团老师临明骑着电摩赶6:30到玉祥门，又赶回来给学生上课。）为清明节各学校、各单位前来祭扫做好了准备工作。4月2日清早，我们组织全街道高年级学生及教师160多人，徒步来到张周勤烈士陵园，敬献花圈、小白花、观看展览寄托哀思。4月2日中午，随之就近又来到了“丰镐遗址管理所”，结合我们街道开展的弘扬践行“陕西精神”读书教育活动，这160多名师生代表参观了丰镐遗址车马坑，进行认识陕西、热爱家乡教育。

6月份，各校以“红领巾相约中国梦”为主题庆“六一”，开展了丰富多彩的才艺展示活动，每个校园都沉浸在节日的海洋中。中心小学会前进行“作业展览”。在文艺汇演中融入了“长安区青少年活动中心灵沼活动站”的活动内容：舞蹈、小品、英语情景剧、弟子规诵读、跆拳道、书法展示等，受到在场家长的啧啧称赞！

（二）开展悦读活动，激励放飞梦想。在青少年中开展主题教育读书活动是使广大青少年真正受到爱国主义、集体主义、社会主义思想教育，树立正确的世界观、人生观、价值观，做有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。是全面推进素质教育的迫切需要。

今年年初，我们首先在全街道开展“十八大精神激励我成长”征文活动，评出优秀征文16片。并推荐崔卜丹、王磊两位同学参加长安区中小学生“中国梦 我的梦”演讲比赛，分别荣获三等奖。

开始搜集资料，布置教室。各班主任根据本班学生个性特征、兴趣爱好等方面的特点确定班级的特色，制定出具有概括力强、震撼力强、号召力强的核心精神，让它无形的赋予班级一种无尽的自豪和长足的干劲。如：“快快乐乐学 痛痛快快玩”“做最棒的自己 创最优的班级”“我梦想 我飞翔”、“我成长、我进步、我快乐”…… 各班还设计布置了各具特色的“班务公开栏”、“每周之星”、“我的地盘我做主”、“信息加油站”“卫生角”、“悦读地带”等学校统一的和具有班级特色的文化园地。每班还结合活动主题刊出墙报、手抄报。教室后面墙壁可贴学生的书法、美术作品或兴趣小组作品等。4月4日，中心小学班级物化基本形成，其他各校前来参观，全街道各校都动了起来。

我校塑胶仿真草坪操场在全区小学面积之大、质量之高居首位。因而，长安区青少年活动中心“校园足球，放飞梦想”训练基地设在我校。经过一段时间培训，2013年8月7日 — 12日，我校10名队员前往渭南参加陕西省“阳光体育 快乐足球”夏令营，荣获“三等奖”而凯旋归来。

（四）规范日常行为，常抓养成教育。为了培养学生自觉遵守《小学生守则》，使学生成为具有良好行为习惯的小公民。我校自2011年3月3日下午3点，举行了以“好习惯伴我行”为主题的养成教育启动仪式，学校少先队大队部向全校学生发出了倡议，并提出了“四方面五十八条”具体要求，学生代表兴致勃勃的表达了要积极响应学校倡议的决心。全体学生由大队委员王国华带领宣誓：“从小养成好习惯，快乐生活每一天！”启动仪式的举行，拉开了灵沼乡学生行为习惯养成教育活动的序幕。从此，围绕落实《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，狠抓学生的常规教育，形式多样班班不一。板报布置图文并茂，充分体现“超越自我，放飞梦想”的主题。比如：在中心小学三（1）班的板报上边规范书写班级的口号：“良好习惯、伴我快乐成长”。班级的墙壁分为两个板块。一块为放飞理想、一块为快乐成长。在放飞理想板块中，学生写下了本学期自己的目标。学生定的目标虽小，切实可行；在快乐成长板块中，我把学生在本学期中各类活动的获奖者的照片贴了上去、成绩写上去。大大提高了班级的凝聚力，促使养成教育顺利实施。

“城乡手拉手书信交友”社会综合实践活动，今年已是第四届。在活动准备阶段，也就是一个月前，两校学生书信来往相互沟通。5月25日，上午10点，西安小学的33位老师和360名同学乘着10辆“黄海”大巴到来了，城乡孩子“零距离”接触。找教室认同学、赠书籍、赠礼物。随后，我们学校与西安小学的同学在我校塑胶仿真草坪运动场上，踢足球、打乒乓球、开展体育活动。放学时，带着新朋友一起回家，走进农村、了解农村。和西安小学的同学一起吃家常饭、学习做家务、下象棋、合影留念。朋友见面、拎回家做客、在自己家的田野里，让朋友感受大自然的气息、领略农村风光、享受大自然的和谐与快乐。使我们的同学学会了待人接物、使西安的同学更深入的体验农村与城市的差别，进一步感受农村改革开放后的巨大变化，培养了学生热爱家乡、感谢党恩的情感。

（九）拓展素质教育，开展考古探究。

6月25日，我们组织将要参加西安市“小小考古家”之旅竞赛的10名学生，前往“德育教育基地 —— 丰镐遗址车马坑”，听考古队队长付老师作考前辅导。7月4日，我们又组织这10名学生，前往“大明宫国家遗址公园”，听取辅导员靳雪莹老师的考前辅导。7月8日，同学们顺利的通过了“考古知识竞赛”。尽管成绩一般，重在参与，激活了同学们兴趣的火花。

“兴趣是最好的老师”！趁热打铁，我们又一次组织“考古探究活动”。在关工委的协助下，与车马坑管理所联手邀请“西安秦砖汉瓦博物馆”李建老师来灵沼街道中心学校讲座。11月28日下午2:30，三十九名同学在六位辅导员老师的带领下，来到灵沼中心小学三楼多媒体教室。讲解员李老师打开电脑，在展台上点击PPT播放，讲解得有声有色；同学们不时拿出笔和本子一边听、一边记、全神贯注，听得津津有味。下一个环节是分为四组体验，在李老师和助教冯老师的指导下，同学们把瓦当平稳地放在沙袋上，又将一张张宣纸覆盖在瓦当表面，用专业工具蘸上朱砂红印泥拓取瓦当表面精美图案。张诺涵等五名同学的优秀作品受到老师表扬，同学们小心翼翼地把作品折叠起来作为珍贵的纪念品。

在这兴奋与严肃的体验场面中，老师和同学们合影留念。同学们通过听、看、摸、拓，体验感受中华民族五千年的灿烂文化，接受爱国主义教育。这也是我们对学生进行素质教育的系列活动之

和支持的结果。但我们并不满足，在今后的工作中，我们将再接再厉，不懈努力，以青少年健康成长为抓手和目的，狠抓重点争创一流，为德育工作、关心下一代工作、少先队工作再上新台阶而努力！

长安区灵沼街道中心学校

2013年12月18日

第五篇：2013年灵沼街道关工委工作总结

灵沼街道关工委2013年工作总结

同育一片林

关爱一代人

二〇一三年十二月

[灵沼关工委2013年工作总结]

同育一片林

关爱一代人

2013年，我们灵沼街道关心下一代工作在街道党工委、办事处的领导和长安区关工委的指导下。认真实施区关工委的工作安排意见，认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》及《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，深入贯彻落实党的十八大精神，紧紧围绕街道党工委、办事处中心工作，“急党政所急、想青少年所想、尽关工委所能”，把关心下一代工作融入街道经济建设、社会发展、精神文明建设中，加强青少年思想道德建设，巩固基层关工委建设和工作，全力推进关心下一代工作向前发展，主要做了以下几方面的工作：

一、加强组织队伍，完善各项制度。

灵沼街道现有行政村20个，中小学6所，其中初中1所，小学5所，在校学生1737人。在上级关工委的大力支持下，于2012年建立了灵沼街道关心下一代工作委员会，并专门设立了关工委办公室。灵沼街道党工委副书记成延青同志任关工委主任，中心校退休老校长柏成荣同志任关工委副主任，中心校办公室主任吴玉明同志、中心校德育干事孙稳团同志、企业家（灵沼国学会长）魏兴利同志、童晓恩（校级督导）、王淑芳（校级督导）等，共7人组成。人员分工明细，关工委日常工作由老校长柏成荣同志和办公室主任吴玉明、孙稳团同志负责。办公室为做到信息畅通，借用一台电脑、一部电话（85856149），并积极争取活动经费，保证了关心下一代工作正常开展。一直以来，每月召开团队、关工委成员例会，共研

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