XXX镇中心学校安全文化建设示范学校创建活动实施方案

第一篇：XXX镇中心学校安全文化建设示范学校创建活动实施方案

安全文化建设示范学校创建活动

实施方案

依据《XXX教育系统安全文化建设示范学校创建活动实施方案》（X教发[2013]72号）等有关文件精神，为进一步加强学校安全管理工作，结合我校实际制定本方案。

一、指导思想

为认真全面落实科学发展观，以“保安全、促和谐、求发展”为主题，坚持“预防为主，标本兼治，重在治本”的原则。切实维护学校稳定，强化学校安全管理和校园周边治安综合治理，不断提高师生安全意识和自我保护能力，努力营造一个安全、稳定、文明、有序的校园环境。

二、总体目标

通过开展“平安校园”创建活动，进一步建立健全学校安全防范体制，全面建立维护校园及周边治安环境稳定的长效机制。努力提高师生公民道德、职业道德、文明修养和民主法制观念，不断提升校园文化质量和校园文明程度。全面落实学校各项安全工作制度、强化责任、加强督导，确保学校无安全事故、无纠纷案件、无上访事件、无周边环境问题、无非法集会活动。以求师生平安、秩序井然。

三、领导机构

创建安全文化建设示范学校工作领导小组：

组长： XXX

副组长： XXX XXXXXXXXXXXX

组员：XXXXXXXXX XX

各班班主任

四、创建分工

1.校办公室：

负责将创建工作纳入学校的年度工作计划，负责学校“创建平安校园”工作的协调及上级主管部门来校检查的接待工作。

2.校党支部：

负责对学校教职工进行资格审查，对非本校人员管理有严格的用人标准和制度，并进行登记。

3.保卫处：

负责执行各项安保制度、夜间巡逻；负责学校治安保卫安全、校内交通安全、校园安全检查；认真化解和处置各种突发事件；有关情况及时汇总、上报。

4.政教处、团总支：

负责学生安全、思想政治工作、心理健康教育、开展心理咨询；学生安全常规管理和校内活动、外出活动安全。

5.教务处：

负责课堂教学安全；实验课教学安全；外出教学活动安全；将安全教育纳入教学内容，对学生开展安全教育。

6.后勤处：

负责校舍安全；消防安全、教学、生活设施安全；食堂、饮用水卫生安全；用电安全。

五、创建措施

1、加强领导，落实责任。学校各级领导要充分认识开展创建活动的重要性和必要性，严格按照所签订的“XXXX中心学校创建平安校园”责任书的要求，认真落实各项校园安全措施，层层落实责任制。努力形成学校集中指挥、统一协调，各部门积极参与、密切配合的工作格局。

2、健全制度，有章可循。结合我校实际情况和创建平安校园的工作要求，进一步建立健全和完善各项安全管理制度，如各类突发事件应急处置预案、学生管理、门禁管理、防火防灾、食品安全、危险物品管理等安全管理制度；重点实验室、学生食堂的安全管理、安全生产管理、体育器材检查等安全生产方面一系列规章制度。

3、开展创建宣传，营造氛围。充分利用校园广播站、宣传橱窗和标语等形式着力开展创建“平安校园”宣传教育活动。使师生员工对创建“平安校园”活动有深刻的认识和较高的知晓率、参与率，确保创建活动做到全员参与。

4、加强综合治理，确保平安。积极配合有关部门加大学校周边地区治安秩序整治力度，同时加强校园综合治理。规范校园车辆的管理；加强对校内乱张贴广告的整治，配合上级公安机关开展管制刀具进校园专项治理行动。

5、加强思想教育，提高警惕性。认真做好对师生员工思想教育工作，经常开展时事政策和安全知识教育，旗帜鲜明地开展反邪教教育，禁止在校园传教。认真做好防范敌对势力、非法宗教组织和个人在校园内传教，在政治上与党中央保持一致，坚决抵制和消除不良思潮及信息的传播。构建健康活泼、紧张有序、和谐稳定的校园环境。

6、加大法制安全教育，提高防范意识。利用多种形式、多种渠道开展法律、法规和安全教育，增强师生员工的安全意识，法制观念和遵守各项法规、规章制度的自觉性，有效地提高师生员工的防范意识与防范能力，自觉抵制违法、违纪、违规行为，不参与非法传销、非法宗教及非法集会等活动，防止和杜绝不安全事件发生。

7、注重食品安全管理，确保健康。要认真做好食堂餐饮服务工作，保证食品质量，保障饮食卫生；校内食堂要符合有关部门卫生标准和要求，在采购、存放、加工、出售、留样、消毒等环节管理要规范；工作人员持有效健康证上岗。

8、加强隐患排查，防患于未然。要采取日常排查与定期排查相结合的方式，对学校的安全隐患进行全面深入细致的排查，做到不留死角、不留盲区。重点检查校内建筑物、基建场地等基础设施状况、供电设施、消防器材、饮水食品卫生等。

9、加大投入，物防、技防、人防相结合。教学及附属设施和学生住宿楼配备充足有效的应急照明设施，重点部位如财务、计算机房、实验室等地的防盗及视频监控设施，确保齐全完好。相关部门要经常检查，确保各监控设施正常运行。

10、加强心理健康教育。要建立心理健康咨询室，开展心理咨询，聘请专业教师，对有问题的学生实行跟踪教育和疏导，防止和减少学生因心理原因出现各种安全问题。

11、健全矛盾纠纷调解机制。对各种矛盾纠纷做到心中有数，积极采取各种措施及时化解，妥善处理，防止造成事态扩大。

12、做好卫生防疫与流行病防控工作。搞好自身和室内外环境卫生，确保不发生重大疫情

13、加强网络安全教育。在师生中广泛开展网络安全教育和宣传，教育师生文明使用网络，杜绝网络违法犯罪行为的发生。

六、创建要求

1、精心组织，落实责任。各级领导要认真部署、精心安排。落实层级责任制，做到分工明确，责任到人。

2、结合实际，突出重点。在创建工作中，要始终把师生生命和财产安

全作为建设“平安校园”的重中之重；要重视解决影响学校稳定的突出问题，及时预防和化解内部矛盾纠纷，处置好各种突发事件；要注意从源头上预防和减少各种事故和矛盾的产生，把问题解决在萌芽状态，杜绝隐患。

3、常抓不懈，重在落实。“平安校园”的建设是一项长期性的任务，需要长期抓，经常抓，既要有长期的计划，又要有短期的安排。

七、检查考核

1.学校创建安全文化建设示范学校活动的检查考核工作，由创建安全文化建设示范学校工作领导小组负责。

2、安全文化校园检查每学期开展一次。由领导小组按照工作分工，对各项任务的完成情况，进行检查、评比、总结，找出工作中的薄弱环节，提出改进意见和要求。

3、对于完成任务表现突出的个人，由创建安全文化建设示范学校工作领导小组提出建议，在全校范围内予以表彰奖励。

XXX镇中心学校

2013年9月3日

第二篇：15两型学校建设示范创建活动实施方案

孔埠中学“两型”学校建设 示范工作创建活动实施方案

为了认真落实《关于推进资源节约型和环境友好型社会建设综合配套改革实施工作的实施意识》的文件精神，切实把我校“资源节约型和环境友好型”建设工作落在实处，力争我校首批成为市“两型”学校建设创建单位，为武汉市建设“两型社会”综合配套改革作出贡献，特制定我校“两型”学校建设示范创建活动实施方案。

一、加强领导，成立“两型”学校建设领导小组。

组 长：邓征兵

副组长：熊国启，李宏，王建新

成 员：各处室主任，各班主任

创建日常工作总负责熊国启：；创建小组办公室由王建新负责，具体负责日常工作。

二、宣传动员：

创建“两型”学校不仅是武汉市建设“两型社会”综合配套改革试验区的需要，也是学校培养合格人才的需要。因此，必须动员全体师生参与，把这项工作落实到学校、家庭以及日常生活中。

一是举办好干部培训班。十月份学校举办一次建设“两型社会”和“两型学校”的干部培训班，重点宣传创建“两型社会”、“两型学校”的基本内容和重要意义，不断提高认识。

二是开展广泛宣传活动。十月底至十一月初，教职工以各处室、各年级为单位，开展“两型”学校示范创建活动的宣讲动员，学生以各班为单位召开一次以“两型”学校为主题班会，要通过宣传发动，使全校师生明白“两型”学校建设活动的重要意义，自觉参与到“两型”学校建设示范创建活动中来。

三是以示范创建活动为载体，组织全校师生从我做起，从节约一滴水、节省一度电、一支笔、一张纸做起，做“两型”学校建设示范创建活动的参与者、先行者和受益者。

四是教导处重视课堂渗透力度，要求教师把节约资源和环境保护观念渗透到课堂，渗透课程建设中。

五是营造气氛。采取挂横幅，办黑板报，张贴提示语言等措施。广泛营造“两型”学校建设示范创建氛围。

六是搞好自查、自纠。从十一月上旬起，对照《 “两型”学校建设示范创建活动考核标准及评定表（试行）》认真开展自查工作。11月20日学校召开领导小组工作会议，就自查情况听取初步汇报，进一步强调落实工作；11月25日，再次检查工作自查情况。自查工作要责任到人，不仅要做好相关资料的准备，而且根据考核验收标准，提出进一步搞好“两型”学校建设创建活动意见。把自查工作作为进一步推动“两型”学校建设示范创建活动的动力。

七是责任到人。学校“两型”学校建设示范创建活动第一责任人侯文亮；第二责任人李宏；创建活动实施方案由何如山具体负责；“两型”学校建设示范创建活动的各类资源由何如山同志牵头组织落实；示范创建活动日常工作由谢国庆同志负总责；示范活动的宣传发动由各支部书记负责；学生的教育等由徐勇同志负责；示范创建活动的总结汇报由王勇同志负责。

孔埠中学

为了认真落实《关于推进资源节约型和环境友好型社会建设综合配套改革实施工作的实施意识》的文件精神，切实把我校“资源节约型和环境友好型”建设工作落在实处，力争我校首批成为市“两型”学校建设创建单位，为武汉市建设“两型社会”综合配套改革作出贡献，特制定我校“两型”学校建设示范创建活动实施方案。

一、加强领导，成立“两型”学校建设领导小组。

组 长：邓征兵

副组长：熊国启，李宏，王建新

成 员：各处室主任，各班主任

创建日常工作总负责熊国启：；创建小组办公室由王建新负责，具体负责日常工作。

二、宣传动员：

创建“两型”学校不仅是武汉市建设“两型社会”综合配套改革试验区的需要，也是学校培养合格人才的需要。因此，必须动员全体师生参与，把这项工作落实到学校、家庭以及日常生活中。

一是举办好干部培训班。十月份学校举办一次建设“两型社会”和“两型学校”的干部培训班，重点宣传创建“两型社会”、“两型学校”的基本内容和重要意义，不断提高认识。

二是开展广泛宣传活动。十月底至十一月初，教职工以各处室、各年级为单位，开展“两型”学校示范创建活动的宣讲动员，学生以各班为单位召开一次以“两型”学校为主题班会，要通过宣传发动，使全校师生明白“两型”学校建设活动的重要意义，自觉参与到“两型”学校建设示范创建活动中来。

三是以示范创建活动为载体，组织全校师生从我做起，从节约一滴水、节省一度电、一支笔、一张纸做起，做“两型”学校建设示范创建活动的参与者、先行者和受益者。

四是教导处重视课堂渗透力度，要求教师把节约资源和环境保护观念渗透到课堂，渗透课程建设中。

五是营造气氛。采取挂横幅，办黑板报，张贴提示语言等措施。广泛营造“两型”学校建设示范创建氛围。

六是搞好自查、自纠。从十一月上旬起，对照《 “两型”学校建设示范创建活动考核标准及评定表（试行）》认真开展自查工作。11月20日学校召开领导小组工作会议，就自查情况听取初步汇报，进一步强调落实工作；11月25日，再次检查工作自查情况。自查工作要责任到人，不仅要做好相关资料的准备，而且根据考核验收标准，提出进一步搞好“两型”学校建设创建活动意见。把自查工作作为进一步推动“两型”学校建设示范创建活动的动力。

七是责任到人。学校“两型”学校建设示范创建活动第一责任人侯文亮；第二责任人李宏；创建活动实施方案由何如山具体负责；“两型”学校建设示范创建活动的各类资源由何如山同志牵头组织落实；示范创建活动日常工作由谢国庆同志负总责；示范活动的宣传发动由各支部书记负责；学生的教育等由徐勇同志负责；示范创建活动的总结汇报由王勇同志负责。

第三篇：汉王镇中心学校职业道德建设实施方案

紫阳县汉王镇中心学校教职员工

职业道德建设实施方案

为全面贯彻落实中共中央《公民道德建设实施纲要》，加强我镇全体教师职业道德建设，不断提高职业道德水平，根据教育部《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》，结合紫阳县教育体育局关于印发《2017年师德师风建设提升年活动实施方案》的通知精神。特制定本实施方案。

一、指导思想

以党的理论为指导，深入学习科学实践发展观，以加强教职员工职业道德教育为重点，以解决存在的问题为突破口，增强教职员工履行职业道德的自觉性，坚持宣传教育与制度建设相结合。通过学习、培训、整改等方法，切实使我镇教职员工职业道德水平有明显提高。从而建设一支师德高尚、素质优良、专业过硬、适应能力强、能让人民群众满意的教职员工队伍。

二、具体目标

1、建立教职员工职业道德建设工作框架，全方位、立体化、可持续发展的师德建设工作格局，全面提升教职员工师德建设整体水平。

2、教职员工职业道德考核合格率100%；社会、家长对教师师德评价满意率达95%以上。让汉王镇每位教职工内修气质，外树形象。

三、主要内容

1、成立教职员工职业道德建设领导小组： 组 长：张平德 副组长：王高团 胡明才

成 员： 郭昌林 王明海 熊祖军 肖明章 谭 娜

2、进一步加强和完善学校的思想政治工作思路，积极开展“两学一做”党员先进性教育活动，切实解决党员在教育教学工作中存在的思想、作风、工作等方面的问题。让每一位党员干部真正走在时代的前列。

3、注重新时期师德教育的针对性和实效性。结合学校的实际，树立教职工正确的世界观、人生观、价值观；增强教职工的事业心、责任感和敬业精神。

4、保持师德教育常态化和制度化。建立健全师德建设的各项规章制度，并保证各项规章制度落实到位。

5、正直办学、廉洁从教、依法治教。

6、加强师德的考核力度。制订教职员工的师德评价体系，实行教职工师德考评制度，并将师德考评成绩纳入教职员工专业技术考核内容，也是教职员工聘任、评优选模、绩效考核的重要依据。

四、方法和步骤

我镇教职员工职业道德建设的实施分三个阶段进行。

（一）组织动员阶段：（2017年2月——2017年3月）组织教职员工认真学习领会《中小学教师职业道德规范》及上级部门相关文件精神，结合我镇学校实际，明确职业道德建设的意义，开展教职员工职业道德建设大讨论，全镇范围内举办“师德演讲”比赛,评选“孝老爱亲好××”和“身边的好人”、“最美员工”等活动。签订师德承诺书，制订《汉王镇中心学校教职员工职业道德建设工作实施细则》和《汉王镇中心学校优秀教师及先进教育工作者评选办法》。

（二）组织实施阶段：（2017年4月——2017年6月）

1、组织学习，突出重点

采取集中学习与分散学习相结合，培训辅导与集体讨论相结合方式，听取或参观其他先进事迹，剖析负面典型。让每位教职工在理论和实践上有正确方向。

本阶段重点学习党中央关于师德建设的重要思想和论述，认真开展学习和讨论《公民道德建设实施纲要》、教育部《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》、《中小学教师职业道德规范》等文件，观看师德教育光碟和与师德有关的优秀电影。开展“道德大讲堂”教育活动，评选身边的好教师、好员工活动。努力学习先进事迹，加强教职员工的职业形象、职业责任、职业纪律、职业道德教育，规范教职员工的从教行为。开展“关注特殊生,师爱进万家”大家访活动。了解学校贫困学生、留守学生、孤儿等家庭状况，并有的放矢的开展一系列关爱活动，使他们不因某种特殊原因而失学。

2、分析总结，理性评价

采取多种形式广泛听取各方面意见，如个别谈话、召开座谈会、向学生及家长发放问卷调查、征求意见等，对意见进行梳理和归纳，并采取适当的形式向教师如实反馈。

自查自纠，每位教职员工认真对照行为规范和职业道德要求，查找师德建设方面存在的问题和差距，明确努力方向，制订整改措施。

中心学校不断完善师德建设的各种规章制度，确保师德建设过程的完整与实效。

（三）总结，提升阶段：（2017年7月——2017年12月）认真总结成功经验，评选师德标兵并予以表彰，从而树立师德建设典型，并运用各种媒体进行宣传。

由师德领导小组和教师代表组成师德评价小组，按照学校相关规定对教职员工进行师德表现考核，并将师德评定结果作为评优选模、晋升职称的重要依据，对评估不合格的教职员工进行通报批评，并实行评优选模、职务晋升等 一票否决制度。

五、具体工作要求

1、把师德建设作为首要工作，列入重要议事日程，注重过程，突出实效。加强对教职员工职业道德建设工作领导，成立教师职业道德建设工作领导小组，责任落实到人，由副校长胡明才同志负责落实此项工作。

2、师德建设有目标，有具体的内容。党政领导齐抓共管。对师德建设工作落实不力的，要追究相关责任人的责任。

3、把学习教育和整改提高贯穿整个活动的始终。坚持以人为本、正面教育为主，坚持边整改边提高的原则，坚决杜绝形式主义和走过场。确定以学生为服务的核心。

4、注重理论与学校的实际相结合，把师德建设活动和提高教育教学质量结合起来，把解决师德问题与学校高效课堂改革工作结合起来，把德建设活动与提高教师工作积极性结合起来，进一步端正教职员工的认识，使教职员工的职业道德建设内化为努力工作的自觉行动。

5、要加大师德典型的培养和宣传力度。在师德建设中，积极挖掘先进典型事迹，大力弘扬师德建设的主旋律，努力营造师德建设的良好氛围，通过各种途径大力宣传师德建设活动中涌现的先进典型。

6、努力做好师德建设工作中各种资料的收集整理、分类归档。

紫阳县汉王镇中心学校

2017

年2月10日

第四篇：“消防安全教育示范学校”创建活动实施方案

附件

1“消防安全教育示范学校”创建活动实施方案

一、指导思想

认真贯彻《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国消防法》，提高中小学校消防安全管理水平，增强中小学生的消防安全意识和自防自救能力，维护中小学校平安、和谐环境。

二、参加方式

由各县（市、区、旗）级公安消防部门商教育部门，在广泛发动、中小学校自愿申 请参加的基础上，选定创建活动示范点，进行经常性指导。每年经省级公安消防、教育部门共同考核后，报公安部消防局和教育部基础教育一司评定。一年评定一批。争取三年的时间，每个县级以上行政区域至少拥有一所“消防安全教育师范学习”，并发挥师范引领作用。

三、消防安全教育示范学校基本标准

（一）消防安全责任落实。学校消防安全管理责任制度明确，消防安全管理人落实，防火巡查、应急疏散演练、安全奖惩等措施落实；疏散指示标志、安全出口符合消防规范要求；义务消防组织健全；建筑消防设施和消防器材完好有效，无重大火灾隐患。

（二）消防安全培训落实。教职工懂基本消防常识、懂消防设施器材使用方法、懂逃生自救技能，会查改火灾隐患、会扑救初起火灾、会组织人员疏散；学生懂得基本的防火、报警、逃生常识。

（三）消防安全教育落实。有消防安全知识教材，将消防安全知识纳入教学内容；每学期开学初、放寒（暑）假前、学生军训期间，对学生普遍开展一次专题消防安全教育；每学年组织一次全员参与的应急疏散演习和一次到消防站或消防教育基地参观体验，师生接受消防安全知识教育率达100%；选聘消防专业人员担任学校的兼职消防辅导员。

（四）消防安全宣传落实。能利用橱窗、板报、校园电视、广播、网站等阵地经常宣传防火、灭火、疏散逃生等消防安全常识。每学年在周边社区与公安消防部队共同组织一次大型的消防宣传活动，向社会各界宣传普及消防知识。

四、活动要求

“消防安全教育示范学校”创建单位，要制定活动方案，落实具体工作措施，组织全体师生积极参与。各级公安消防部门要与当地教育部门、学校建立创建活动联系制度，及时提供教员、场地、资料等方面的支持，利用和发挥好消防站、消防博物馆、防灾馆等科普教育基地的作用，指导、配合学校开展创建活动。申请参加示范学校创建活动的学校，由当地公安消防总队和教育局（教委）在 每年10月底前组织审定。公安部消防局和教育部基础教育一司将不定期进行抽查考核，并于当年底前适时组织区域性观摩会和现场会，进行经验推广。

第五篇：“安全管理示范学校”创建活动实施方案

“安全管理示范学校”创建活动实施方案

为了贯彻落实红安县教育局《“安全管理示范学校”创建工作方案》，根据县教育局的统一部署，我校要积极开展红安县创建“安全管理示范学校”活动，为了保证创建活动规范有序地开展，结合学校实际制定《创建平安校园活动实施方案》。

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强与改进未成年人思想道德建设的若干意见》，按照教育局《“安全管理示范学校”创建工作方案》要求，发动和依靠广大师生，健全校园安全防控机制，加强安全法制教育和各类安全管理，努力提高师生安全法制意识，争取各有关职能部门支持，改善校园周边环境，优化教育环境，创建平安、和谐校园。

二、工作目标

总目标：通过开展“安全管理示范学校”创建活动，形成维护广

大师生的人身安全和学校财产安全的长效机制，实现“校园平安”。

分目标：

“三都”：即所有岗位、所有人员都落实了安全责任制；所有场所、所有部位都有安全设施和防范措施；所有工作、所有活动都有安全应急预案。

“四要”就是各级部、各处室、各岗位的安全自查要形成日常制度；发现隐患立即整改要成为自觉行动；安全教育和安全培训要作为常规工作；安全责任追究制度要坚决严格执行。

“六有”：即有务实的组织领导体系；有完备的规章制度；有计划的组织安全法制教育；有规范的安全管理措施；有实效的预警机制；有优良的应急事件处置队伍。

“七无”：即无校园责任安全事故；无学生群体性打架斗殴事件；无重大火灾或爆炸事件；无食物中毒事件；无学生非正常死亡事件；无学生违法犯罪案件；无其他影响学校稳定的政治事件。

三、工作重点

（一）加强组织领导，建立务实高效的创建工作领导小组。

1、创建工作领导小组由下列人员组成。

组 长：王业友校长

副组长：戴春喜副书记、武世联副校长

组 员：政教处、团总支、办公室、宿管处、教导处及班主任

1、学校行政会议和创安小组定每月初召开专题会议研究创建工作。

2、创建活动要严格按照创建实施方案开展。

3、要密切联系公安、交警、消防、行政执法等有关部门，共同抓好学校的创建工作。

（二）明确各部门安全工作职责，落实责任分工。

1、校长是学校安全工作的第一责任人，负责学校安全工作的总体规划和校内外资源总协调；分管安全工作的副校长协助校长制定学校安全工作规划，组织层层签订安全责任书，督促协调各处室做好安全常规工作。

2、办公室：负责起草收发各类安全工作文件，组织教职工依法执教，组织并协调各部门履行安全教育管理职责。

3、总务处：负责校舍安全；教学、生活设施安全；食堂、超市饮食卫生安全；用电安全；财务安全；负责执行门禁制度、夜间巡逻；负责学校治安保卫安全、校内交通安全、消防安全；认真化解和处置各种突发事件；有关情况及时汇总、上报。

4、政教处：负责落实学生安全、德育工作，组织各年级、各班级落实安全文明常规教育，负责校园学生安全常规管理和校内活动、外出活动安全，联系法制副校长定期为学生进行安全法制讲座。

4、教导处：负责课堂教学安全；体育课、活动课、实验课教学安全；体育器材室、实验室、各功能用房有关药品及器材存放及使用安全；外出教学活动安全。

5、团总支：协助德育处做好学校的安全教育与管理工作。

6、心理辅导室：加强对师生心理健康的指导与服务。

（三）完善各类安全制度，务实学校安全管理。

1、加强与派出所的紧密联系，发生案件要及时向派出所报案并报教育主管部门。一但发生案件要积极主动配合公安机关查处。

2、建立严格的门卫制度，要做好每天的值班记录和来访人员登记记录。

3、完善学校校舍、教学设备、生活设施等，各类安全标识要清楚醒目，要定期对设施进行检查，发现问题要及时整改。

4、建立健全消防、交通、饮食卫生安全管理制度。

5、配全各类消防设施，并定期检查、更换。学校办公、教学、生活场所的安全通道要确保畅通。

6、严格执行《食品卫生法》，严格校内食堂的安全卫生检查，并有食堂安全卫生检查记录，严防群体性食物中毒事件的发生。

7、组织各项大型活动或外出活动，严格履行审批制度，并制定严密的组织方案和安全防范预案及保卫措施。

8、加强教学环节和实验室安全管理，建立健全安全操作规程和实验室管理制度。

9、严防重大刑事治安案件和群体性安全责任事故的发生。

10、认真执行安全事故报告制度，发生事故要及时上报。

（四）积极预防，强化学生安全教育。

1、定期对师生开展安全防范教育。每学期聘请公安、司法、消防部门来校对学生进行一次安全教育。

2、每学期开展一次安全教育日主题班会活动，把安全管理的职责落实到每一个教师，把安全事故防范具体到每一个细节。

3、积极开展反邪教、禁毒教育，决不允许有任何吸毒或参加邪教组织活动的现象在我校存在。

4、加强普法教育，要不断提高师生维护安全稳定和法律的意识，确保不发生师生违法犯罪的行为。

5、加强心理健康教育，校心理咨询室要充分发挥作用，要及时输导化解学生的心理障碍，确保不出现因心理问题发生的各类恶性事故。

6、要建立各类待进学生的帮教措施，切实加强对网络痴迷者、学习困难者、生活困难者、严重心理障碍者和经常违纪者等学生的教育管理。

（五）整合资源，加强周边环境综合治理。

1、把参与社会综合治理工作纳入工作计划，要按计划贯彻落实省、市、区关于学校社会治安综合治理的文件精神。

2、要积极配合有关部门加大学校周边地区秩序的整治力度，确保校园及周边没有非法经营的网吧、电子游戏厅、录像厅、歌舞厅、音像书刊点和各类流动摊点。

3、加强对学校临时工用工的管理。

4、要通过各种形式了解师生对校园及周边治安状况的意见，要根据师生反映的意见不断去完善，确保至少有90%以上的师生对校园及周边治安状况表示满意。

四、实施方案

1、创建“安全管理示范学校”领导小组要结合学校实际，认真研究部署此项活动，广泛宣传，积极发动通过全体师生的积极参与，共同推动各项活动的深入开展，全面完成创建活动的各项任务。实行定期通报制度，宣传活动先进典型，加强督导，严格奖惩，对工作不扎实、忽视平安创建工作的部门和个人要严肃追究责任。

2、深入开展法制宣传教育。通过国旗下演讲、班会、观看法制教育片、举行法制报告等方式，对学生、家长和教师进行教育，实现法制教育的制度化、规范化和经常化，不断探索新的法制教育方法，实现学校、家庭和社会的法制宣传教育活动互为推动、互为补充，以取得最佳的效果，为全面推进依法治校奠定基础。

3、进一步完善学校的管理制度，通过校务公开制度，保证教职工对学校重大事项决策的知情权和民主参与权；成立家长委员会，明确其职责，接受家长委员会的监督；依法对教师进行管理，既尊重教师权利，又加强管理；完善学校保护机制，依法保护教师和学生的权益；加强学生的思想道德建设，并针对社针上存在的不良现象，探索德育工作的针对性和实效性，加大对学生的法纪教育和心理健康教育，着力提高学生的综合素质。

4、进一步明确安全工作目标，牢固树立“安全第一、责任重于泰山”的观念；进一步加强师生安全教育，通过校园校园网、广播站等校园媒体开展交通、消防、用电、饮食卫生、劳动、运动及实验等安全常识教育，提高师生自救自护能力；通过心理咨询室关注学生心灵健康，促进学生心灵健康成长；加强学校安全制度建设，做到安全管理不留死角，不出校园安全责任事故。

5、加大校内综合治理工作力度，落实校园安全责任制，对消防疏散通道和安全出的设置是否规范，学校教学、生活设备设施是否安全，给学生提供的食品、饮用水是否卫生，组织学生参加教育、教学或社会实践安全保护措施是否落实等问题进行落实，进一步落实校园互联网信息安全管理责任制和监控措施，筑起信息防火墙；及时调解内部矛盾，严防群体性事件的发生。

6、密切联系派出所、司法、交警等职能部门，继续深入开展校园周边治安秩序整治工作，严厉打击侵害师生人身、财产安全的各类违法犯罪活动，建立和完善联控联防长效管理机制，确保校园的安定稳定，优化育人环境。

五、工作要求

1、提高认识，摆上位置。建设“安全管理示范学校”是实践“三个代表”重要思想的具体体现，是落实科学发展观的迫切需要，是创造和谐稳定的社会环境、全面建设小康社会的必然要求，是促进教育事业发展的重要保证。学校要从维护稳定、促进发展的认识出发，从创造良好的育人环境的认识出发，从教育系统未成年人多、年轻人好动的特点出发，把“安全管理示范学校”的创建工作摆到更加重要的位置上。在工作时间的安排上要立足经常性，在工作重心上要立足抓落实，在工作突破上要立足于创新，在工作作风上要立足于务实。

2、结合实际，突出重点。在创建“平安校园”工作中，要始终坚持依法治校，坚持依法办事、依法管理，为教育改革与发展创建良好的环境。要始终把师生生命和财产安全作为建设“安全管理示范学校”的重中之重。要重视解决影响学校稳定的突出问题，特别是刚性问题、显性问题，及时预防和化解内部矛盾纠纷，处置好各种突发事件。同时要注意从源头上预防和减少各种事故和矛盾的产生，努力把工作做在前头，解决好隐性问题。

3、立足经常，重在落实。“安全管理示范学校”的建设是一项长期性的任务，需要长期抓，经常抓，既要有长期的计划，又要有短期的安排。

总之，“安全管理示范学校”的建设是造福师生的一项重要举措，也是事关广大师生、学校的生命财产安全的一项重要工作，“安全管理示范学校”建设的成功与否与学校的改革、发展、稳定息息相关。每位师生要充分认识到安全工作的重要性，要人人关心、人人支持、人人参与，始终围绕保障师生生命和财产安全作为重中之重，切实为学校创造安全稳定的工作发展环境贡献自己的力量。