五6班教学工作计划

第一篇：五6班教学工作计划

2012--2013年度第二学期五（6）班教学工作计划

新学期新气象，为了更好的落实高效课堂，为了让孩子们在六一这座大花园里快乐成长，特制订教学计划。

一、精心备课：

语文教学不能局限于字、词、句、段、篇、章的教学，务必建立大语文观，不仅要让学生学会字词关键是让学生学以致用。在备课中不仅要备教材还要备学生，要面向全体，落实到每个学生，全方位提高每个学生的语文修养。尤其是学生对所学知识的灵活运用的培养。

本学期仍坚持以导学案为主，根据本班实际情况进行二次备课，使之更适合本班的实际情况。

二、教学措施

在充分备课后，认真上好每一节课，向45分钟要质量。在上课过程中，不仅要落实好课堂常规还要注重小组合作交流、学生自主学习、学生独立探究等方面的培养，老师适时适度的点评，让学生爱学，乐学，把学习语文当做一种乐趣。课后，及时写好教学中的得失及授课体会。

1、识字与写字教学

现阶段学生已经具备了较强的独立识字能力，因此教学要放手，让学生亲自动手通过查工具书等解决不认识的字词。鼓励学生在课外阅读中快速涉猎，联系上下文，理解字词的意义。指导学生写好写对笔画、笔顺，安排好字的各个部件及间架结构，把字写端正。

2、阅读教学

（1）朗读，不但要做到正确、流利，并且要做到有感情。进行阅读教学，一定要多读少讲，让学生主要通过自主的入情入境的朗读，读懂课文，有所感悟；要做到读有要求，读有条理，要经过多种方式的朗读，悟情传情，培养语感。在读中体味、感悟文章表达的思想感情。读的指导，要从全体入手，指导学生在掌握全文情感基调及其改变的基础上，凭个别的情感体验，进行有感情的朗读。

（2）默读，既要提高理解程度，又要提高默读速度。在教学时，应该为学生留有富裕的默读时间，并提出相应的要领，指导学生凭要求认真读书，在默读之后要检查学习效果。

（3）通过课后的训练题，指导学生理解课文内容，领会表达要领。在课文中发现语言表达的特点，在“展示台”中充分的展示自己。

3、口语交际教学

要激发兴趣，引起学生交际的欲望。要创造特定的情境。创造情境要做好以下几点：一是情境的创造要实在，体现学生实践交际的需求，让学生了解在不同的场地、针对不同的东西，使用不同的手法，接纳不同的表达方式。二是考虑到学生的年龄特点，情境的创造还要注重兴趣，要用脍炙人口的方式来激发学生的交际欲望。三是要创造多个情境，在逐步深入的互动中，体现交际的内容由相对简略，到交际得相对深入的熟练过程。要体现双向互动。

4、习作教学

（1）作文指示从内容入手，作文讲评重正在鼓励。

作文指导，一定要从内容入手，首先解决写什么的问题，打开思路，使人人都找到想写、要写的内容。开端宜“放”，使学生感慨想写的内容很多，教师指导学生从中挑选最妥帖的内容来写。至于写怎样的标题，在打开思绪、挑选要写的内

容的过程中浸透，在写作中、在交换底稿的过程中指导，指导的内容不过乎习作手法能否明确，内容能否具体，顺序能否明确，选词用语能否合适，能否表达了真情实感等几个方面。

习作讲评重正在鼓励。讲评的时候，要归纳综合全班这次作文的优点与成绩，使每个学生经过讲评看到成绩与进步，享受习作成功的快乐，更逼真地了解理怎样写，激起对下一次习作的渴望。

（2）重视练笔：一方面，把练笔辐射到阅读课上，经常写写感受、启示，仿写句、段，续写结尾„„自然地体现从读学写，读写结合。另一方面，把练笔延伸到日常生活中。凭借生活需求练笔。应帮助孩子认识到习作是学习、生活的需求，是倾吐、表达的需求。要鼓励学生表达本人的所做所见所闻所思所感，写本人感兴趣的内容。教师要指导学生在生活中学语文、用语文，在办事生活的同时，提高读写能力。

三、虚心听课，取长补短：

在教学中虚心向同年级同学科老师学习，利用一切可以利用的时间多听课，认真听并虚心请教，弥补不足。对一些模糊知识点多跟老师们交流、探讨。在评课过程中要认真听其他老师的见解，积极发表自己的看法，提高自己的教研水平。

四、认真批改作：

通过批改作业可以掌握学生对所学知识的掌握情况，适时改正在教学中的不足。在布置作业时应充分考虑到学生的层次不同，作业既要有基础知识的巩固、对所学知识的灵活运用还要有知识探究性的，以激发全体学生的体积性。

1、导学案：做到全批全改，真正掌握课堂授课效果。

2、日记：争取每天抽查一半学生的日记，掌握学生的心理动态，适时帮助他们。

3、课外阅读笔记：进行抽查，适时掌握学生阅读情况。

4、练习本：小组长认真检查，老师抽查。

5、作文本：争取一切时间精批精改。

五、常规教学：

1、阅读课：重视阅读指导，做到课内课外相结合，课外阅读在阅读的同时注重学生记读书笔记的习惯的培养。

2、经典阅读：在读的同时让学生理解其中的意思，并能够在生活中约束自己的言行使自己成为一名讲文明懂礼貌的好学生。

3、看电视期间，注重培养学生自觉遵守课堂常规的落实。

4、日记：认真落实学校提出的日记方案，培养学生平时观察生活的能力，让他们有事可写有话可说。

5、习字教学：认真指导学生坐姿、执笔、写字要领，当堂示范，让学生掌握基本笔顺、比划、结构等，为练好字打下良好的基础。

6、演讲：演讲不仅是个人才艺的展示还要注重演讲内容要健康，有趣，让孩子们在轻松的环境中领悟生活的真谛。

总之，在新的学年里我们五六班将以崭新的面貌，积极的态度，饱满的精神，投入到学习生活中，我相信在我们师生共同努力下，我们班的各项工作会上一个新的台阶。

第二篇：五、6班班规

实验小学五年级六班班规班纪

为维护正常秩序、转变班级风貌，营造良好的教学和学习氛围，促进全班同学德、智、体、美诸方面素质得到和谐发展，完善学校“管理与学生自我管理相结合”的德育管理办法，经班上同学与其他班干部酝酿、讨论制定如下班规细则：

班规：

1.按照学校作息表按时到校，课间操、眼保健操时有病有事必须向班主任或班长请假,没有请假做旷操处理,罚做值日1天,并做50道口算题。

2.课间操、升旗、集会等活动的队列由体育委员负责整理,按要求排队,迟到,中途早退,说话等违纪行为罚做值日2天,如果再有下次,则双倍罚!

3.遵守课堂纪律，不迟到、早退、旷课，依照教师的安排进行课堂活动，做好应做笔记，不随意走动、闲谈。珍惜时间学习,早读前提前5分钟,中午提前10分钟到教室学习,迟到一次做50道口算题,一星期迟到3次,罚做值日一个星期。

4.早上和中午到教室后需自觉读书,不能大声喧哗,不能站在走廊,不能在教室和走廊追逐打闹,影响他人学习,违反者写500字认错保证书。

5.每天必须按时完成老师布置的作业,作业不交除了要补交外和某种特殊的原因之外,其他一律罚做作业1次。作业必须自己完成,不能抄别人的作业,也不能给别人抄自己的作业,如发现抄别人作业者或给别人抄自己的作业者则写一份保证书。

6.每一位同学都应认真做好值日，提前到校，依照安排各自完成应尽义务。（每日的清洁工作包括清扫卫生区、清扫教室、擦黑板、抹走廊栏杆、摆正桌椅，并把清洁工具摆放整齐等。）值日生还要做好当天的保洁工作。对不完成者和完成不好者，视其情节严重而进行相应的惩罚。在教室随地吐痰，扔纸屑赃物、吃零食者一经发现者罚其做值日一天并交上１元或买一盆花作为惩罚.卫生委员负责监督,执行不严的话，罚卫生委员拖地一天。

7.在校园内必须佩戴红领巾、穿校服,如违反一次罚做值日一天(特殊情况除外),一星期超过3次以上,罚围操场跑5圈。

8.凡破坏公物者(包括桌椅板凳,门窗,电脑窗帘,电扇,水龙头等一切与教室里的物品)一律照双倍赔偿损失.9.尊重他人,团结同学,和睦相处,热心帮助他人,凡有打架斗殴、打骂侮辱同学或给同学起外号的行为一次做自我检讨,并向受害者公开道歉。

10.每节课上，都必须自觉遵守纪律，不做与课堂学习无关的事。不遵守纪律，经纪律委员提醒三次者，罚拖地一天，更加严重者，罚拖地一周。

11.放学后进行正当的活动，在家坚持学习，可阅读健康有益的课外书籍和观看科学性的电视节目。不去网吧和机室及其他娱乐场所。

12.见到老师,领导,客人要有礼貌并问好,做一个讲文明和礼貌的好学生。

班干部要带头认真遵守本班的班规。让我们一起遵守、互相督促、共同进步，为把我们班建设成为一个良好的集体而努力！

班级评分细则：

1、纪律：在课间、路队乱跑乱叫一次扣1——2分，骂人一次扣3分，打架一次扣5分，下课在座位上认真读课外书一次加1分，持续一周加5分。课间操做操正确、认真一次加1

分，不做操、嬉戏打闹一次扣1——5分（看事情严重程度酌情处理）。

2、学习:早读认真，被值周班委表扬 +2分,整堂课坐姿端正，眼睛看着老师或者发言同学，不说小话 +2分,上课积极回答问题，声音洪亮，发言一次 +1分,上课开动脑筋，发言精彩 +5分,小组讨论认真,交流主动+5分,上课进步特别大+5分.作业书写工整，完成认真+5分, 考试成绩优异 +5分,作业完成或考试成绩进步特别大 +10分

3、红领巾：没戴红领巾、不穿校服的同学一次扣2分。

4、卫生：乱丢废纸扣1分，主动捡废纸加2分。桌面整洁加1分，乱画乱刻、脏扣5分。

5、好事：为班级、学校主动做好事的同学一次加10分；主动帮请假、有事同学记作业纸条、补课的同学加10分；积极为班级做贡献、为班级争得荣誉的加10分。

6、值日：任劳任怨、工作合格效率高加3分，逃跑、不认真、捣乱者扣3分。主动帮他人做值日的加5分。

第三篇：五6班家长会主持词

五（6）班家长会主持词

甲：尊敬的各位叔叔、阿姨

乙：亲爱的爸爸、妈妈们！

合： 大家好！（鞠躬）

甲：我是张灿

乙：我是宋晓远

甲：首先，我代表五年级六班的全体同学欢迎各位家长的光临 乙：感谢各位家长的大力支持

合： 欢迎大家来到泗河小学

甲：我们是祖国的未来

乙：我们是你们的希望

甲：为了我们的成长，父母呕心沥血、情深似海

乙：为了我们的成长，老师无私奉献，恩比天高！

甲：有了你们的精心呵护

乙：有了你们的悉心培养

合： 才有了我们的健康成长！五（6）班家长会现在开始！甲：首先请观看视频【第一项：观看视频】

【第二项 数学老师发言】

甲：在生活的大海上，老师就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！

乙：您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲！

甲：诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！加减乘除，算不尽您作出的奉献！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。

合：下面有请数学王老师发言，掌声有请！

【第三项：班主任发言】

甲：有一个人，目光是那样的亲切，微笑是那样的温暖

乙：有一个人，期望是那样的诚挚，鞭策是那样的有力

甲：她无时无刻不在关心我们,爱护着我们。

乙：为了我们,他舍小家为大家,默默的为我们奉献一切.甲：她就是我们可亲可敬的班主任——安老师，乙：下面有请班主任发言，大家欢迎！

【第四项学生代表发言】

甲：的确，成绩来源实干，汗水铸就辉煌。

乙：在我们班就有一位成绩优异的同学，她在本次考试中名列前茅，取得了总分班级第一，年级第二的好成绩。

甲：不用说，大家也知道是谁了，掌声有请张晓易同学发言。

【第五项学生家长发言】

乙：每当我伏案写作业时，妈妈的叮嘱总回荡在耳边;

甲：每当我考试不理想时，妈妈的宽慰总是及时出现;

乙：我们成长过程中，倾注了父母多少心血;

甲：我们的成败得失，你们最有发言权,乙：接下来，我们有请的家长发言.【第 项 学生才艺展示】

甲：人们都说：童年是人生中最美好的一段光阴。

乙：人们还说：童年是让大人们最关注的一段时光

甲：的确，在我们童年的记忆里，凝聚着老师和父母的无限期望。乙：今天，就让我们把自己收获到的果实采摘给您！

甲：下面请欣赏孙梦瑶、李汶珂等几位同学为大家带来的课本剧表演《晏子使楚》。掌声欢迎他们登台献艺！

乙：爸爸妈妈，我们深知我们的表演很一般很一般。

甲：但在您看来却很精彩很精彩。

乙：透过您那聚精会神的表情和充满着欢笑的眼神。

甲：我们感觉到了您内心深处的那份兴奋。

乙：你们的赞赏是对我们最大的鼓舞和安慰。（停顿）

甲：让我们用成绩去见证父母辛劳的身影！

乙：让我们用荣誉去见证老师无悔的奉献！

甲： 我们会铭记这特殊的时刻，因为它使我们开心、快乐！乙；我们会铭记这次的家长会，因为它使我们得到锻炼、成长！合： 让这次家长会成为沟通的心桥，愿我们能象小苗一样在你们的呵护和哺育下健康成长！

五（6）班家长会到此结束，谢谢大家！

第四篇：高二6班德育工作计划

高二（6）班下学期班德育工作计划

班主任：杜成贤

一、班情分析

本学期我继续担任高二（6）班文科重点班的班主任。这个班级通过我上一学期的精心管理，在各个方面都有了一些小的进步。但是离我心目中重点班的标准还有一定的距离。主要在这几个方面还有待加强：

1、学习方面：重点班的纯度不够，学生的学习两极分化严重，女生的数学和地理较弱，男生的英语基础很差，个别学生学习的积极性不高，有的甚至想放弃某一科。

2、纪律方面：有谈恋爱的现象；女住校生较多，宿舍出现的问题不少；有抽烟和玩手机的情况。

3、三仪方面：个别女生有改校裤和在校服上乱涂乱画的现象。

二、德育目标

用脑子做事，向优秀学习，创学习型优秀班集体。

三、具体措施:

(一)学习方面:

1、响应学校和年级组的号召，开学初进行了分流考试，从班级分出去了一些学生，提高了班级的纯度。

2、建立了新型的学习小组，6个人一个小组，主要是以数学、英语和地理这三科的成绩为分组标准，尽量使每个小组的总体成绩均衡。

3、在每一小组推选出学科带头人，负责该学科的相关事务（收发作业、组织背书、上传下达等）。

4、学习委员每周末定时去任课老师处了解本周各小组的课堂表现情况，做好登记并及时向班主任汇报，班主任找表现落后组的小组长进行谈话，指出不足和改进方法。

5、坚持晨读，每天清晨提前半小时在操场旗杆左侧读书（做值日的除外），班主任亲自监督。每天下午提前半小时进班进行小组学习，值日班委严格考核，班主任抽查。

(二)纪律方面

1、建立班级考核委员会，班主任任组长，班长、副班长、纪律委员、学习委员和班主任助理为副组长，劳动委员、三仪委员和各小组长为成员。

2、考核委员会发挥集体的智慧，讨论、制定出适合班级的考核制度，作为操行评定的标准，并定期召开会议。

3、为了提高小组的团队意识，实行小组“捆绑式”的考核。班长每周六负责收集资料并汇总，班主任审核，每周一考核，每周一公示。表现落后的两个小组，下周为大家营造良好的学习环境，以示“奖励”。

4、班主任定期找“烟民”的和有恋爱倾向的同学谈话，进行正面引导和教育。使其认识到自身的错误，树立正确的人生观和价值观。

5、班主任不定时地进宿舍，加强对宿舍的管理。经常召开宿舍长和住校生会议，并学习住宿部的规章制度。男生部副班长总负责、女生部班长总负责，发现问题及时处理并汇报班主任。

6、建立手机管理制度。为了家远的方便与家长联系，由家长书面申请或电话申请，经班主任同意后，可带手机进校园，但是周日必须上交班主任，放假时取回。否则发现后，没收不予归还。

7、出现重大违纪视其态度好坏，请家长来校协助处理或上报学校处理。

（三）卫生方面

1、劳动委员要发挥好监督作用，发现问题及时解决并上报。

2、周末大扫除分为两组，家远的一组，家近的一组，遇到临时放假家近的帮忙，返校后家远的补上。劳动委员要做好登记。

3、平时值日由考核落后的两组服务，如考核不分高下时，则按小组顺序进行。

4、在做卫生的时候如质量不高，给一次继续服务的机会，如不悔改甚至逃跑者，由班主任采取非常措施。

（四）三仪方面

1、三仪委员要认真履行职责，定时检查（升国旗、课间操、眼操和班会时），每周六自查，发现问题及时整改上报。

2、男生平头，女生前无刘海，后不触衣领，两旁无鬓发，不染不烫，简言之符合学校的要求。

3、发现校服、校裤有问题的一律没收，责令重新购置并写5000字的书面认识。

（五）宿舍方面

1、楼长、宿舍长和班委要发挥好带头作用，舍友要团结互助，共创

文明宿舍。

2、宿舍一周最多可以犯一次小错误，但是要自觉前去聆听班主任的教诲。

3、宿舍出现集体性的违纪，第一次限期写5000字的书面说明，一次以上，除此之外者，把教学楼的卫生间拖洗一周。（宿舍的“奖励”除外）

只要大家认真践行“用脑子做事，向优秀学习”的班级理念，高二（6）班创“学习型优秀班集体”的目标不是神马传说！

第五篇：八年级6班班级工作计划

八年级6班班级工作计划

班主任：薛善福

一、班级基本情况和目标：

我班共有学生59人。本学期我班的基本目标是：继续建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

二、具体措施：

1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。

2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。

3、利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。

4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。

5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。

6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。

7、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。

8、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。

三、活动安排：

第一周： 学生宿舍调整和生活安排

第二周：庆祝教师节。

第三周：学生期末考试分析和学习方法指导

第四周：挑选班团干部，制订班、团活动计划，强化常规管理条例。第五周：主题班会：迎国庆文娱联欢会。

第六周：练习广播操，迎接学校会操比赛。

第七周：班级辩论赛。

第八周：期中考试动员、考风考纪教育。

第九周：复习迎考。

第十周：期中考试。

第十一周：期中考试得失谈。

第十二周：主题班会：学习经验交流会。

第十三周：主题班会：特长展示（手工制作、网页制作、绘画、书法等）。

第十四周：一二·九庆祝活动。

第十五周：开展学习团章活动。

第十六周：主题班会：学习经验交流会。

第十七周：期末复习动员。

第十八周：期末考试。